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[texte imprimé]100 mots pour comprendre les Chinois JAVARY, Cyrille J.-D., - PARIS : ALBIN MICHEL, 2008, 344 P.
"Pour nous ouvrir les portes de l'univers et du mode de pensée chinois, Cyrille. J.-D. Javary s'est livré à une sorte d'inventaire à la Prévert en racontant les mille et une histoires que contiennent les idéogrammes. Conçus il y a trente-cinq siècles, restés inchangés dans leurs principes, ces signes, qui sont des dessins d'idées, véhiculent des valeurs tout en suivant une logique singulière. Comment font donc les Chinois pour écrire les produits de la modernité tels que Coca-Cola, e-mail ou laser ? Et quels caractères utilisent-ils pour désigner les idées nées en Occident comme " république ", " Jeux Olympiques " ou " liberté "? C'est à ce jeu que nous invite Cyrille J.-D. Javary : découvrir les multiples facettes d'un pays par son idéographie." (Extraits du résumé de l'éditeur).
Bien avant le tsunami de décembre 2004, les fermes d'aquaculture d'Aceh en Indonésie connaissaient de nombreux problèmes d'organisation, d'épidémie récurrentes et environnementaux. L'après tsunami a dévasté encore plus ces fermes d'aquaculture. Une réhabilitation profonde des fermes a dû être envisagée par les ONG après la catastrophe naturelle. A cette fin, les fermiers doivent restaurer et préserver les ressources, tout en assurant une meilleure gestion des fermes.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une administratrice partie en tant que responsable financière à Ouagadougou au Burkina Faso, avec International Development Entreprises (IDE). IDE travaille avec des petits producteurs sur des programmes d'irrigation et d'accès à l'eau.
[exposition] 1789-1989 : De la déclaration des Droits de l'Homme à la convention des Droits de l'enfant Comité de Paris pour l'UNICEF, INRP (Institut national de recherche pédagogique) - PARIS : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1989, 27 panneaux
A travers le thème des droits de l'Homme, l'exposition aborde la situation des enfants dans le monde de 1789 à nos jours.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Après un aperçu général sur le rôle des femmes dans le développmeent et sur la crise économique, ses effets sur les femmes et les questions soulevées, l'étude analyse successivement les conséquences des politiques d'ajustement structurel sur leur situation, leur place dans les systèmes alimentaires et l'agriculture, dans l'industrie, dans le secteur des services et dans le secteur informel. L'étude porte également sur la situation des femmes dans le marché de l'emploi, sur les conséquences pour elles de l'introduction de nouvelles technologies, sur leur rôle dans la transmission de la culture. Un dernier chapitre est consacré aux instruments de mesure de la contribution des femmes à l'économie.
Pour le PAM, lors des 10 prochaines années, l'aide alimentaire continuera d'être indispensable au même titre que d'autres formes d'aides au développement.
Organisé autour de quatre ateliers consacrés chacun à un type particulier de valorisation agricole des ressources hydrauliques, ce séminaire a fait l'objet de nombreuses communications regroupées par thème d'atelier dans ces deux volumes :
- Aménagements visant le contrôle de l'eau et la valorisation des eaux de surface
- Petite et moyenne hydraulique
- Grands aménagements hydro-agricoles
- Aménagements hydro-agricoles dans la vallée du fleuve Sénégal.
L'auteur a participé à la relance du mouvement coopératif dans les régions de Gao et de Tombouctou au Mali entre 1975 et 1982. En entreprenant cette thèse, son objectif était, par-delà ses aspects descriptifs, de mieux comprendre les dynamiques sociales mises en œuvre dans une pratique de projets dits "de développement" et dans quelle mesure le mouvement coopératif a pu constituer une réponse adéquate à la crise pluridimensionnelle que traversaient les sociétés rurales du Nord-Est malien, crise liée à la sécheresse de 1972-73 dans le Sahel et qui s'était traduite par l'incapacité à assurer la simple reproduction sociale de leurs membres. Sa démarche est organisée en trois temps : dans la première partie, il tente de préciser les caractéristiques de la crise en étudiant les sociétés rurales des régions considérées : rapports entre les hommes et la nature, devenir des principales productions (pastorale, agricole, piscicole) et des échanges, rapports sociaux internes, relations de ces sociétés avec l'extérieur. La seconde partie présente les réalisations effectuées dans le cadre de la relance du mouvement coopératif comme tentative de réponse à la crise. La dernière partie évalue dans quelle mesure des progrès avaient été accomplis ou étaient susceptibles de l'être dans les quatre domaines étudiés dans la première partie. L'étude se termine par la formulation des conditions théoriques et pratiques aptes à prolonger et consolider les efforts déployés au cours de la période considérée.
Ce dossier présente le bilan d'une démarche et d'une pratique liés à une expérience de mise en place d'un projet pilote de vulgarisation agricole dans la préfecture de Gitarama, au Rwanda, mené en 1984-1985. Le premier volume, après un retour sur l'évolution des théories et idéologies sur le développement et sur l'évolution des modes d'intervention, présente, en les commentant, les différentes étapes du projet, puis tente de dégager les points forts et les limites de la démarche suivie : garantit-elle une pratique mieux adaptée à la réalisation des programmes préconisés ? Le second volume analyse les réflexions et propositions émises par les participants lors des "Journées de créativité sur la vulgarisation" organisées dans les premiers temps de l'expérience pour recueillir l'avis des responsables de l'action engagée, les cadres, dont l'avis est en effet au moins aussi important que celui des personnes concernées par le projet, les paysans.
Ces deux volumes présentent les extraits des actes du colloque organisé à Quito en juillet 1986 sur les thèmes du milieu naturel et de l'aménagement du territoire. Ainsi, le premier volume analyse à travers l'histoire, tout d'abord la connaissance, l'utilisation et la conservation du milieu naturel ambiant en introduisant la problématique des ressources naturelles et le problème de la dégradation et la préservation du milieu. Puis, une grande deuxième partie est consacrée à la transformation de la société équatorienne et l'utilisation du milieu naturel, en mettant l'accent sur l'organisation de l'espace, l'évolution démographique, le changement de l'habitat. Le deuxième volume est consacré d'une part à l'urbanisation et l'organisation de l'espace urbain, et d'autre part au milieu ambiant et à la santé. Il présente donc diverses études sur les grandes villes et sur les villes intermédiaires, ainsi que sur l'économie et les politiques urbaines. D'autre part, en ce qui concerne la santé, deux études analysent des problèmes de malnutrition en Equateur, et un texte s'intéresse à une maladie dans le département de La Paz en Bolivie.
"Ce livre en deux tomes présente des informations, des données techniques, des exemples d'améliorations possibles, des expériences susceptibles d'apporter une aide pratique et quotidienne à tous ceux qui sont engagés, de par leur profession, dans des interventions d'agroforesterie. C'est un ouvrage de synthèse qui fournit des références méthodologiques aussi bien sur l'organisation de pépinières que sur la définition et la mise en œuvre participative de projets avec la population rurale." (Résumé de l'éditeur).
Ces ouvrages abordent les thèmes suivants : notions sommaires d'entomologie, phytiatrie, dégâts des insectes, moyens de lutte, pesticides, insecticides, ravageurs phytophages, ravageurs des céréales, des racines et des tubercules, des cultures vivrières et oléagineuses, et des cultures maraîchères.
Le premier tome traîte de la motorisation des travaux, dans les pays d'Afrique tropicale et Madagascar, apparait comme une étape incontournable pour faire face aux besoins alimentaires des populations. Ce premier tome présente de manière détaillée les matériels et méthodes permettant la motorisation des cultures tropicales.Ce second tome du manuel consacré à la motorisation des cultures fait état des différents degrés de mécanisation motorisée des principales cultures tropicales telles que les céréales, les légumineuses, les tubercules et racines, canne à sucre, plantes stimulantes, cultures fruitières, plantes oléagineuses, plantes à fibres.
Le premier tome présente l'alimentation en Afrique subsaharienne, les causes et les conséquences de la malnutrition, les solutions à mettre en œuvre. Le second tome présente, lui, une série de fiches pédagogiques se rapportant aux différents chapitres du premier. Cet ouvrage est destiné aux responsables qui agissent dans les domaines de la santé, des affaires sociales, de l'éducation et du développement rural.
"De plus en plus souvent, la vulgarisation en Afrique devient un procédé éducatif destiné aux agriculteurs et aux ruraux permettant de les associer et de les faire participer au processus de développement".
Ce manuel s'adresse aux vulgarisateurs et à leurs responsables, aux chefs de secteurs, aux techniciens spécialisés. Après avoir présenté les diverses définitions et pratiques de la vulgarisation agricole, l'auteur passe en revue les différentes étapes : définition des objectifs et conception d'un programme, choix des messages et des moyens pédagogiques, la connaissance du public et son implication, la structure de vulgarisation et son dispositif, l'articulation des méthodes et leur maîtrise, le rôle du suivi-évaluation et son organisation. La notion de "participation paysanne" fait l'objet d'une analyse spécifique.
Le Nordeste brésilien est caractérisé par la pauvreté de son monde rural. De nombreux programmes d'appui à la petite production y ont été engagés depuis 1980. C'est dans le cadre de ces programmes que, depuis 1987 et avec un succès certain, se déroule à Massaroca, petite localité de l'Etat de Bahia, une opération de développement local. Cependant se posent les problèmes de la pérennité économique des actions engagées, de la reproduction de la valorisation des résultats, de la nécessité de positionner l'expérience dans un cadre plus large. C'est à une évaluation des acquis et résultats obtenus dans cette opération que cette thèse est consacrée. L'histoire du Nordeste est essentiellement agricole. Dans une première partie, l'auteur rappelle les faits en montrant comment ils expliquent la marginalisation, d'abord d'une partie de la population et, au-delà, de l'ensemble de la région. La seconde partie évalue a posteriori l'expérience menée à Massaroca, son impact, sa capacité à modifier le caractère marginal des systèmes de production les plus défavorisés. La conclusion tente d'analyser les conditions d'élaboration d'un "projet social démocrate, préconisant l'ouverture au marché international, acceptant l'impératif économique et la rationalité capitaliste, mais orientant les dividendes de la croissance vers une amélioration générale des conditions d'existence de la population".
Ces carnets de route d'un coopérant et d'un consultant indépendant racontent dans un style vivant vingt années d'expériences à travers le Mali, le Sénégal, le Niger, le Burkina Faso et le Cameroun. De nombreux projets sont présentés, avec leurs difficultés et leurs réussites.
Cette étude correspond à la première phase d'une démarche mise en œuvre par le gouvernement de Guinée-Bissau avec l'appui du CILSS pour préparer un plan céréalier, c'est-à-dire un ensemble de politiques cohérentes entre elles et organisées dans le temps visant à assurer le développement du secteur céréalier. La première partie, intitulée "Les politiques et leur contexte", caractérise les principales politiques concernant le secteur céréalier et leur évolution au cours des quinze dernières années. La deuxième est consacrée à l'analyse des pratiques et stratégies des agents économiques "acteurs" du secteur céréalier : producteurs, consommateurs et commerçants. Les auteurs cherchent à identifier les interactions entre leurs dynamiques et les interventions de l'Etat afin d'établir le diagnostic des politiques. En conclusion, le rapport tente d'apprécier les interactions entre les politiques et les dynamiques sectorielles. Ce bilan, centré sur la période récente, est organisé autour de quatre questions essentielles : quels sont les impacts des politiques agricoles sur l'évolution de la production des céréales, l'évolution du marché céréalier, le patrimoine national en ressources naturelles, les équilibres régionaux ?
L'auteur étudie la question agraire dans l'Algérie indépendante, le processus de transformation des structures de production et des rapports de classes dans le secteur agraire de la formation sociale algérienne, notamment à travers les deux réformes agraires réalisées depuis 1963. Dans la première partie, l'auteur définit les termes fondamentaux dans lesquels se pose la question agraire au moment de l'indépendance. La deuxième partie porte sur la première réforme agraire réalisée en 1963 concernant l'agriculture coloniale (politique d'autogestion) tandis que le secteur agraire "privé" est étudié dans la partie suivante. La quatrième partie examine la seconde réforme agraire -la "révolution agraire" de 1971- d'orientation socialisante (nationalisation de terres, développement des coopératives, déconcentration administrative). Dans ses conclusions, l'auteur analyse les facteurs explicatifs des deux réformes agraires et fait des propositions concernant les caractéristiques du pouvoir politique et de l'Etat en Algérie.
