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[texte imprimé]Rapport mondial de suivi sur l'EPT 2007 : Un bon départ : Éducation et protection de la petite enfance UNESCO, EPT (Education pour tous), - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 2007, 414 P.
La petite enfance est une période de remarquables transformations et d'extrême vulnérabilité. Les programmes qui aident les jeunes enfants durant les années qui précèdent leur entrée à l'école primaire donnent des bases solides à leur apprentissage et à leur développement ultérieurs et leur permettent de prendre un bon départ dans la vie. Ces programmes pallient aussi les désavantages et l'exclusion, offrant une voie pour sortir de la pauvreté. L'objectif de développer et d'améliorer l'éducation et la protection de la petite enfance englobe, outre l'éducation, la protection, la santé et la nutrition. Les enfants les plus défavorisés sont ceux qui en tirent le plus grand bénéfice.
https://reliefweb.int/sites/reliefweb.int/files/resources/8E51F433A9D2225F852573A30072632F-UNESCO-2007-Un%20bon%20depart.pdf
Titre : Rapport mondial de suivi sur l'EPT 2007 : Un bon départ : Éducation et protection de la petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : UNESCO, EPT (Education pour tous) Editeur : PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO) Année de publication : 2007 Importance : 414 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-204041-1 Note générale : Quatre parties :
* Une approche globale : l'apprentissage commence à la naissance
* Le suivi de l'Éducation Pour Tous (EPT) : Les six objectifs ; Lutter contre l'exclusion ; L'aide internationale
* Éducation et protection de la petite enfance : Les arguments décisifs en faveur de l'EPPE ; Les progrès de l'éducation et de la protection de la petite enfance ; Concevoir des programmes efficaces ; Encourager des politiques d'EPPE vigoureuses
* Définir des priorités.
Bibliographie, très nombreux tableaux, graphiques, encadrés. Annexes.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Enfant ; Aide au développement ; Droits de l'enfant ; Éducation préscolaire ; PlanificationRésumé : La petite enfance est une période de remarquables transformations et d'extrême vulnérabilité. Les programmes qui aident les jeunes enfants durant les années qui précèdent leur entrée à l'école primaire donnent des bases solides à leur apprentissage et à leur développement ultérieurs et leur permettent de prendre un bon départ dans la vie. Ces programmes pallient aussi les désavantages et l'exclusion, offrant une voie pour sortir de la pauvreté. L'objectif de développer et d'améliorer l'éducation et la protection de la petite enfance englobe, outre l'éducation, la protection, la santé et la nutrition. Les enfants les plus défavorisés sont ceux qui en tirent le plus grand bénéfice. Type de contenu : rapport, rapport d'activités En ligne : https://reliefweb.int/sites/reliefweb.int/files/resources/8E51F433A9D2225F852573 [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43813 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 35605 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 37186 CM G/1322 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible LIG00324 CUL RES autres textes imprimés 60 - LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT DE L'OISE (Beauvais) Disponible 42632 BIOF CULT 1.112 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]Rapport mondial de suivi de l'EPT 2008 : l'éducation pour tous en 2015 un objectif accessible ? UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 2007, 462 P.
Le rapport mondial de suivi sur l'Education Pour Tous de 2008 fait le bilan, à mi parcours, de cet engagement international pris en 2000 par plus de 140 pays. Leur objectif est d'offrir d'ici 2015, un accès à l'enseignement de qualité pour tous les enfants. Le bilan de ce rapport enregistre de réels progrès notamment dans le nombre croissant d'enfants scolarisés, de l'effort fait par certains gouvernements à réduire le coût de la scolarité, et l'accès plus généralisé à l'école aux petites filles.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000157484
Titre : Rapport mondial de suivi de l'EPT 2008 : l'éducation pour tous en 2015 un objectif accessible ? Type de document : texte imprimé Auteurs : UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) Editeur : PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO) Année de publication : 2007 Importance : 462 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-204058-9 Note générale : Avant propos par Koïchiro MATSURA, glossaire, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Accès à l'éducation ; Éducation ; Enfant ; Enseignement ; Scolarisation ; Femme ; Genre ; AnalphabétismeRésumé : Le rapport mondial de suivi sur l'Education Pour Tous de 2008 fait le bilan, à mi parcours, de cet engagement international pris en 2000 par plus de 140 pays. Leur objectif est d'offrir d'ici 2015, un accès à l'enseignement de qualité pour tous les enfants. Le bilan de ce rapport enregistre de réels progrès notamment dans le nombre croissant d'enfants scolarisés, de l'effort fait par certains gouvernements à réduire le coût de la scolarité, et l'accès plus généralisé à l'école aux petites filles. Type de contenu : rapport, rapport d'activités En ligne : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000157484 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50481 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 35607 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 40504 BIOF CULT 1.117 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]Regards d'enfants sur le Kurdistan HENRY, Edith, FOLY, Bertrand - ROUBAIX : LA PLUIE D'OISEAUX, 2007,
Des enfants kurdes ont dessiné et écrit des poèmes et des textes pour nous faire découvrir leur pays.
Titre : Regards d'enfants sur le Kurdistan Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith HENRY, Coordinateur ; Bertrand FOLY Editeur : ROUBAIX : LA PLUIE D'OISEAUX Année de publication : 2007 Collection : MEMOIRE VIVANTE num. 3 Note générale : Album bilingue kurde et français. Carte, lexique. Langues : Français (fre) Kurde (kur) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Enfant ; Kurde ; Identité culturelle ; Culture traditionnelle ; Art plastique ; Poésie
Thésaurus Géographique
Kurdistan ; Irak ; TurquieRésumé : Des enfants kurdes ont dessiné et écrit des poèmes et des textes pour nous faire découvrir leur pays. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68762 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 8095 CD59 8 3KUR001 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Relaxations créatives pour les enfants , - EOURRES : SOUFFLE D'OR, 2007/03, 90 P.
Conseils et méthodes pour apporter de la relaxation aux enfants, les aider à s'exprimer et prendre confiance en eux.
Titre : Relaxations créatives pour les enfants Type de document : texte imprimé Editeur : EOURRES : SOUFFLE D'OR Année de publication : 2007/03 Importance : 90 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84058-304-2 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SANTÉ ; Culture ; Éducation ; Enfant ; PédagogieRésumé : Conseils et méthodes pour apporter de la relaxation aux enfants, les aider à s'exprimer et prendre confiance en eux. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77921 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 13977 EDU PER autres textes imprimés 40 - C KOI CA (Rion des Landes) Disponible [texte imprimé]Le rendez-vous des civilisations COURBAGE, Youssef, TODD, Emmanuel - PARIS : SEUIL, 2007, 160 P.
Le fondamentalisme islamique serait-il l'expression d'un antagonisme essentiel entre islam et Occident ? L'auteur propose une compréhension différente du monde et de son évolution en précisant qu'il n'y aura pas de choc des civilisations mais un rendez-vous de celles-ci. Les résultats de son analyse démographique à grande échelle révèlent plutôt une convergence des modèles et non leur divergence.
Titre : Le rendez-vous des civilisations Type de document : texte imprimé Auteurs : Youssef COURBAGE ; Emmanuel TODD Editeur : PARIS : SEUIL Année de publication : 2007 Importance : 160 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-092597-6 Note générale : Annotations, tableaux et graphismes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Développement économique ; Islam ; Développement humain ; Civilisation ; Éducation ; InterculturalitéRésumé : Le fondamentalisme islamique serait-il l'expression d'un antagonisme essentiel entre islam et Occident ? L'auteur propose une compréhension différente du monde et de son évolution en précisant qu'il n'y aura pas de choc des civilisations mais un rendez-vous de celles-ci. Les résultats de son analyse démographique à grande échelle révèlent plutôt une convergence des modèles et non leur divergence. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68374 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 62034 2.5 COU autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible [vidéo]Retour à Gorée (extraits) - ROUEN : HEVADIS FILMS, 2007, 1 DVD, 45 mn.
"Retour à Gorée raconte le périple du chanteur africain Youssou N'Dour sur les traces des esclaves noirs et de la musique qu'ils ont inventée : le jazz. Son défi : rapporter en Afrique un répertoire de jazz et le chanter à Gorée, l'île symbole de la traite négrière, en hommage aux victimes de l'esclavage. Guidé dans sa quête par le pianiste Moncef Genoud, Youssou N'Dour parcourt les États-Unis et l'Europe. Accompagnés par des musiciens d'exception, ils croisent de nombreuses personnalités et créent, au fil des rencontres, des concerts et des discussions sur l'esclavage, une musique qui transcende les cultures". (Résumé de l'éditeur).
Public :
Permalink[texte imprimé]Roms en Europe LIEGEOIS, Jean-Pierre, - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2007, 311 P.
" Les Roms forment en Europe une communauté d'environ 8 millions de personnes. Ils sont méconnus, enfermés dans des stéréotypes négatifs bâtis autour d'eux, et, depuis des siècles, les politiques développes à leur égard ont visé à leur disparition physique ou culturelle. Ce livre est destiné à mieux faire comprendre les Roms en faisant connaître, d'une part, la richesse de leur culture, de leur style de vie et la force de leur identité, et, d'autre part, les traitements qu'ils ont subis au cours d'une longue histoire". (Résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Au Sahel les cochons n'ont pas chaud ! KAAS SONN, Kaar, - MEXICO (MEXIQUE) : KULJAAMA, 2007, 202 P.
C'est une histoire douloureusement typique d'Afrique, à travers laquelle, malgré les noms inventés, il n'est pas difficile de reconnaître le Tchad d'où est originaire l'auteur. Malik Moktar Al Mahdi, Président de la "Médiocropolie" gouverne par la terreur : torture, massacre, rébellion, guerre, pillage, peur, corruption, despotisme et démocratie tropicalisée avec la bénédiction de la Métropuissance sont le quotidien du peuple. Sur fond de cette histoire mouvementée défilent de nombreux personnages : un instituteur érudit, un goumier qui recueille le crachat du chef dans sa robe, un prof expatrié pédophile, un intello présentant des théories sur le fonctionnement et le rôle de l'Etat, un surdiplômé, passionné de Mozart et des arts qui continue d'étudier en Europe, un journaliste désireux de quitter le pays, des jeunes et des femmes, aussi serviables qu'asservies, souvent plus fortes et plus courageuses que les hommes.
Permalink[texte imprimé]Salif de Yabatalou, en pays dogon GODAIS, Nolwenn, - NIMES : GRANDIR, 2007, N.P.
L'auteure invite à la découverte d'une journée de la vie de Salif, paysan dogon, habitant le village de Yabatalou dans le sud-est du Mali : son quotidien et celui de sa famille, du lever du soleil à la tombée de la nuit, les coutumes, les traditions et les croyances animistes du peuple dogon.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Santos, le singe népalais MAISSIN, Edith, DRESSE, Geneviève - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2007, 25 P.
Santos le singe est un outil pédagogique visant à la découverte d'une culture, une autre manière de vivre, la différence de l'autre, au respect des autres.
Le jeu de photo-langage s'accompagne du dossier pour raconter l'histoire d'une famille népalaise vivant à Katmandou avec comme témoin Santos le singe durant une journée.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans)
Permalink[texte imprimé]La situation post-coloniale SMOUTS, Marie-Claude, BALANDIER, Georges - PARIS : PRESSES DE SCIENCES PO, 2007/09, 456 P.
Cet ouvrage présente de façon contradictoire mais dépassionnée les principaux acteurs, concepts et problématiques des "post-colonial studies". Il analyse à plusieurs voix leur pertinence pour la situation française actuelle. Penser en termes post-coloniaux ne signifie pas se crisper avec amertume sur le passé. Cela conduit au contraire à penser la diversité de la société française dans la relation et la convergence des histoires.
Permalink[texte imprimé]La souffrance à distance : morale humanitaire, médias et politique (suivie de) La Présence des absents BOLTANSKI, Luc, - PARIS : GALLIMARD, 2007/04, 519 P.
"Devant la famille rassemblée pour le repas du soir, passent sur l'écran de la télévision des cortèges de miséreux, des corps d'affamés ou de suppliciés. Que faire de ce fait social ? Et dans quelle mesure peut-on dire de la souffrance à distance qu'elle comporte, pour le spectateur, des exigences morales ou encore une dimension politique ? Telles sont les questions que ce livre aborde, sans tomber ni dans la célébration béate du retour de la bonté, ni dans la dénonciation facile d'un spectateur pervers. Refusant les propos d'humeur, hâtifs et péremptoires, prophétiques ou désenchantés, il propose, en prenant appui sur une perspective historique, des outils analytiques pour penser la relation morale et politique à un monde dans lequel les médias occupent une place centrale". [...] (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La soupe au caillou HINDENOCH, Michel, SAILLARD, Rémi - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2007/08, 45 P.
Un soldat démobilisé a une longue route à faire en marchant pour rentrer chez lui. Affamé, il demande l'hospitalité à une vieille femme qui l'envoie promener en lui criant "T'as qu'à manger de la soupe au caillou !". Prêt à partir, il aperçoit un caillou, il le prend et décide de retourner voir la vieille.
Permalink[texte imprimé]Aux sports citoyens ARVIN-BEROD, Alain, CAMILLI, Daniel - LYON : STEPHANE BACHÈS, 2007, 127 P.
Daniel Camilli, directeur du service des sports de Vénissieux entre 1966 et 2002, revient sur 40 ans de sport dans cette agglomération. L'ouvrage retrace l'histoire du fondement du service municipal des sports à Vénissieux, mais aussi l'histoire du sport dans cette localité, dont la collectivité s'investit pleinement auprès de ses sportifs, convaincue de l'impact positif des activités sportives sur la cohésion sociale, malgré les crises sociales urbaines.
Permalink[texte imprimé]Je suis un Maasaï PERON, Xavier, - PARIS : ARTHAUD, 2007, 341 P.
Il s'agit moins d'une recherche universitaire que d'une recherche personnelle : l'auteur a connu la culture maasaï de l'intérieur. Après un court préambule qui propose au lecteur quelques repères historiques et ethnographiques, il fait partager ses expériences intimes mais aussi ses doutes et ses engagements. Il s'attache à diffuser le cri d'alarme des Maasaï.
Permalink[texte imprimé]La Syrie au présent : Reflets d'une société DUPREZ, Baudouin, GHAZZAL, Zouhair ; COURBAGE, Youssef - ARLES : SINDBAD/ACTES SUD, 2007/06, 880 P.
Cet ouvrage collectif a pour ambition de brosser un panorama de la Syrie actuelle, du point de vue de son territoire et de ses limites, de sa population, sans négliger les aspects culturels. Chaque synthèse est suivie d'études de cas qui proposent des descriptions et des analyses ponctuelles. Il s'agit de faire comprendre les logiques internes de la société syrienne "de façon à montrer comment les interactions quotidiennes sont traversées par la maîtrise des ressources culturelles et par des stratégies de pouvoir".
Permalink[texte imprimé]La tapisserie de soie DUFRESNE, Didier, DIAZ, Marie - SAINT PIERRE DES CORPS : L'ELAN VERT, 2007, 32 P.
Dans le pays Zhuang, Tampou tisse des tapisseries à longueur de journées. Alors qu'elle venait de terminer son chef d'oeuvre, sa tapisserie est enlevée par des fées. Les fils de Tampou partent la récupérer, mais parviendront-ils à franchir les épreuves avant que leur mère ne meure de chagrin ?
Permalink[vidéo]Le temazcal : au cœur de la culture Maya GOSSELIN, Anne-Sophie ; SEZNEC, Stephen - BOUGUENAIS : ROOT DES PEUPLES, 2007, 1 DVD, 14 mn.
C'est un reportage sur le temazcal, un sauna traditionnel issu de la culture Maya. Le film est tourné au cœur de la région du Quiché, en collaboration avec l'association Medicos Descalzos Chinique. L'usage du temazcal, associé à celui de la médecine traditionnelle à base de plantes, en fait un lieu de soin complet dans des villages qui n'ont pas accès à la médecine moderne. Longtemps prohibé par l'église catholique pour cause de satanisme, cette tradition Maya qui lie médecine et spiritualité fait l'objet d'un renouveau encore fragile.
Public :
Permalink[texte imprimé]The Study Abroad Handbook LIDSTONE, Anna, RUECKERT, Caroline - NEW YORK (ETATS UNIS) : PALGRAVE MACMILLAN, 2007, 272 P.
Ce manuel se présente comme un guide détaillé pour les étudiants qui souhaitent étudier à l'étranger. Il aborde les aspects pratiques, financiers et émotionnels de l'expérience estudiantine dans un autre pays, illustrés d'anecdotes, de conseils et de témoignages d'étudiants de toutes nationalités à l'international.
Permalink[texte imprimé]Tibet au cœur du Losar BARRAUD, Caroline, - PARIS : CAROLINE BARRAUD, 2007, 255 P.
Récit autobiographique au cœur de l'hiver tibétain à l'occasion des fêtes du "Losar", le nouvel an tibétain. L'auteure accompagnée de deux guides tibétains a parcouru pendant cinq semaines les hauts plateaux, les montagnes et les vallées du Tibet à la rencontre d'hommes, de femmes et d'enfants.
Permalink[texte imprimé]Vers une éducation au développement durable : Démarches et outils à travers les disciplines BAZIN, Danièle, VILCOT, Jean-Yves - AMIENS : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) AMIENS, 2007/01, 226 P.
Après un état des lieux de l'EEDD (Education à l'environnement pour un développement durable) dans l'Union européenne, les nouveaux défis lancés par l'EEDD aux disciplines enseignées au collège ou au lycée sont examinés. De plus, l'EDD (Education vers un développement durable) doit être reliée à la démarche de projet qui implique croisement des disciplines et pédagogie active ; d'où la nécessité d'une formation spécifique, d'une évaluation des actions et d'un travail avec des partenaires apportant leur expérience et leurs idées propres.
Permalink[texte imprimé]Le visage de la mondialisation AUDINET, Jacques, - IVRY SUR SEINE : ATELIER, 2007, 190 P.
La mondialisation bouleverse les êtres humains dans tous les domaines, culturels, économiques, technologiques et écologiques. Les migrations s'accentuent, les frontières s'effacent. Les gens ont souvent du mal à accepter que leur espace soit envahi par des cultures et des modes de vie différents, venus d'ailleurs, ce qui génère souvent violences, incompréhension et xénophobie. L'auteur définit ici le concept de "métissage" et montre les richesses d'une société multiculturelle.
Permalink[texte imprimé]Voyageur, certes ! Solidaire, vraiment ? VADON, Christophe, LEPLUS, Denys ; SORET, Joëlle ; LECOMTE, Bernard J. - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2007/01, 106 P.
Présenté sous forme de fiches pratiques, ces outils sont utiles avant, pendant et après un voyage, un chantier, une mission ou un long séjour. Le but étant de préparer ou de décrire l'action, de réussir le retour, de regarder les contextes ici et là-bas, de faire un bilan personnel, d'analyser un projet et de l'évaluer, de capitaliser pour échanger et de s'orienter pour le futur. Ceci à travers des paroles de voyageurs et de nombreuses réflexions.
Permalink[texte imprimé]Zambie POLI, Stéphanie, - PARIS : NOUVELLES EDITIONS DE L'UNIVERSITE, 2007, 264 P.
Ce guide touristique présente la Zambie : histoire, culture, géographie, ainsi que les formalités, les transports, le logement, la restauration, les safaris et quelques mots pour engager la conversation en nyanja et en bemba.
Permalink[texte imprimé]Les petits-fils nègres de Vercingétorix MABANCKOU, Alain, - PARIS : SEUIL, 2006/09/01, 224 P.
Ancienne colonie française d'Afrique centrale, la République du Viétongo subit une terrible guerre civile. Le président Lebou Kabouya, sudiste, a perdu le pouvoir après le coup d'État du nordiste, le général Edou, de ses milices gouvernementales et de factions armées. Le chef rebelle sudiste, Vercingétorix, aidé des petits-fils nègres, se lance dans une entreprise de reconquête jusqu'à l'intérieur des familles mixtes. Des cahiers consignent les événements de cette guerre et reconstituent le passé en miettes.
Permalink[texte imprimé]Les 100 clés de l'Afrique LEYMARIE, Philippe, PERRET, Thierry - VANVES : HACHETTE LITTERATURE, 2006, 695 P.
Ce dictionnaire regroupe de A à Z des articles qui permettent de mieux comprendre l'actualité de l'Afrique. Revenant sur les grandes étapes de son histoire contemporaine, les auteurs, journalistes à RFI, offrent un vaste panorama de territoires (notices pays) et de problématiques rencontrées aujourd'hui sur ce continent. Ils mettent autant en exergue les difficultés que les richesses africaines et tentent de faire un point sur les principaux débats en cours (démocratie, ajustement, conflits...).
Permalink[texte imprimé]100 propositions du Forum social mondial , - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 2006, 273 P.
Les propositions formulées au cours du Forum Social Mondial 2005 sont présentées. Les débats ont porté sur onze espaces thématiques : la question des savoirs; la construction d'une autre économie; luttes sociales et alternatives démocratiques; vers une participation des peuples à la construction d'un ordre démocratique international; paix et démilitarisation; art et création; les biens communs; diversité, pluralité et identités; la communication, droits et alternatives; éthique, cosmovisions et spiritualités; les droits de l'homme. Le choix de ces thèmes a tenu compte de l'acquis des forums précédents et a pour objectif de proposer des pistes de réflexion et d'approfondissement.
https://docs.eclm.fr/pdf_livre/309CentPropositionsDuFSM.pdf
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Madagascar Fenêtres CITE (Centre d'information technique et économique), - ANTANANARIVO (MADAGASCAR) : CENTRE D'INFORMATION TECHNIQUE ET ECONOMIQUE (CITE), 2006/11, 199 P.; 157 P.
Le premier volume décrit l'histoire du peuplement, les rites ancestraux, la relation entre pouvoir et rapports sociaux, les arts plastiques, la faune et la flore, les séquelles de l'esclavage, etc... Le volume 2 aborde les dialogues, la formation des élites, le lien entre pouvoir et sacré, les rites et transes, les pierres fines, la littérature. Les conférences regroupées dans ce recueil sont autant de fenêtres ouvertes sur différents aspects de la culture et de l'histoire malgaches, de réflexions proposées à tous ceux que la Grande Ile séduit.
Permalink[texte imprimé]Abdallahi, 2. Traversée d'un désert DABITCH, Christophe, PENDANX, Jean-Denis - PARIS : FUTUROPOLIS, 2006, 93 P.
En 1827, le monde occidental est fasciné par Tombouctou, réputée pour son image d’une ville riche et prospère, mais surtout strictement interdite aux blancs. René Caillié fut le premier européen à s’y rendre et en revenir vivant. Pour cela, tandis qu’avant lui d’autres avaient en vain levé des armées pour tenter l’aventure, lui est parti seul, avec la ferme intention de passer pour un musulman. C’est ainsi qu’après s’être fait accepter par une tribu maure, les Braknas, il devient Abdallahi, "le serviteur de Dieu", et s’invente des origines égyptiennes. Accompagné d’un guide noir, Arafanba, son périple s’avère toutefois vite quasiment inhumain. Sur le point d’abandonner, les rives du Niger au-delà de Djenné lui redonnent du baume au cœur : la cité mythique n’est plus très loin.
Permalink[texte imprimé]Africa Comics 2005-2006 : anthologie du prix Africa e Mediterraneo Africa Comics, - SASSO MARCONI (ITALIE) : LAI MOMO, 2006, 143 P.
De petites histoires de 4 pages retracent, selon le point de vue de bédéistes africains, les conditions de vie dans leur pays touchant à des sujets sociaux (santé, famille...) mais traitent aussi de sujets plus graves comme la restriction des libertés et les violations des droits humains. Au-delà du sujet traité, il est présenté un panel de styles de bandes dessinées africaines suivant les pays et suivant les auteurs.
Permalink[texte imprimé]Afrobul. Africalement FUILU, Alix, - TOURCOING : AFROBULLES, 2006, 49 P.
La BD fait son apparition très tôt sur le continent africain. Neuf auteurs africains parlent de l’histoire de l’Afrique mais également de la vie quotidienne dans leurs pays respectifs. Du problème du mariage arrangé à la mythologie béninoise, tous les problèmes et les rêves de l’Afrique se retrouvent dans cet album. Émotion et humour garantis.
Permalink[vidéo]Aide et action : L'éducation change le monde - PARIS : AIDE ET ACTION, 2006, 2 DVD, 225 mn.
L'organisation "Aide et Action" a réalisé un recueil de 2 DVD comportant 7 films sur les programmes "représentatifs" de sa mission globale (au Cambodge, en Haïti, en Inde et au Sénégal), un film de présentation générale de son combat (l'éducation), 6 montages déclinant les principales thématiques sur lesquelles portent ses activités. Une idée sous-tend tous ces documents : l'éducation change le monde.
Public : Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Anansi le vieux sage , - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2006/09, 31 P.
Cet ouvrage nous révèle la naissance des contes avec de superbes images.
Permalink[texte imprimé]Anna, Kevin et Nomzipo vivent en Afrique du Sud VEILLERES, Claire, DUFFET, Sophie - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2006, 47 P.
Anna, Kevin et Nomzipo vivent en Afrique du Sud, un pays longtemps déchiré par l'apartheid et où la cohabitation entre Noirs et Blancs est toujours difficile. Ces trois enfants font découvrir les différents visages de ce pays : les fêtes traditionnelles, les ghettos comme les grandes fermes des Afrikaners, la cuisine, l'éducation, en lien avec l'histoire de l'Afrique du Sud.
Permalink[texte imprimé]APSL 2005 : Diagnostic des besoins en accompagnement scolaire dans les centres d'accueil de Vénissieux BOTTOLIER, Laure, CHADEFAUX, Corinne ; SABATIER, Sophie - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2006/06, N.P.
Un centre social est un espace qui veille à l'accueil des personnes et des familles et à la mixité sociale, avec une attention particulière aux familles et aux publics fragilisés. Les centres sociaux des Minguettes de Vénissieux se composent du centre social Roger Vailland et du centre social Eugénie Cotton. Ce groupe de coordinatrices de projet s'est investi dans un projet d'accompagnement scolaire personnalisé dans les centres d'accueil pour enfants Eugénie Cotton, Léo Lagrange, Monmousseau et Édouard Herriot, dans le quartier des Minguettes, à Vénissieux.
Permalink[texte imprimé]APSL 2005 : Soutien scolaire avec le Groupe du Mardi HANNION-NTEZE, Liliane, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2006/06, N.P.
L'institut Bioforce est implanté à Vénissieux et bien identifié par la population pour ses actions de solidarité locale et internationale. Dans le cadre des actions Bioforce de partenariat local, cette administratrice a eu pour mission la mise en place d'un accompagnement scolaire pour les élèves du primaire, avec les membres du Groupe du Mardi, collectif d'habitants des Minguettes à Vénissieux.
Permalink[texte imprimé]APSL 2006 : Accompagnement scolaire en lien avec le CERTA de Vénissieux TIRACHE, Cédric, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2006/06, N.P.
Créé en 1983, le Centre régional des techniques avancées (CERTA) est une structure associative, ayant pour objet l´orientation, la formation, l’accompagnement social et professionnel des personnes salariées ou privées d’emploi. Le CERTA pallie les difficultés des salariés insuffisamment qualifiés et des personnes à la recherche d’un emploi, en leur apportant les qualifications nécessaires. Le CERTA est reconnu dans la région comme l´un des opérateurs en formation et en insertion. Ce logisticien a eu pour mission un projet d'accompagnement scolaire en lien avec le CERTA de Vénissieux.
Permalink[texte imprimé]L'Argentine STURZENEGGER-BENOIST, Odina, - PARIS : KARTHALA, 2006/05, 375 P.
Cet ouvrage présente l'Argentine, essentiellement à travers l'histoire de la construction de la nation, souvent au prix du sang lors de guerres contre les populations autochtones, puis de la formation de la société avec ses particularismes. L'auteur a voulu, non faire une analyse politique de la période actuelle et des décennies précédentes, mais tracer un portrait tout en nuances de ce pays où se mêlent crises et innovations et où s'est forgée une société à l'identité forte, faite de synthèses.
Permalink[texte imprimé]Atlas mondial de la francophonie : du culturel au mondial POISSONNIER, Ariane, SOURNIA, Gérard ; LE GOFF, Fabrice - PARIS : AUTREMENT, 2006, 79 P.
Au 1er janvier 2006, 53 États et 10 pays observateurs composaient l'Organisation internationale de la francophonie (OIF). La France a exporté sa langue avec ses canons et ses conquêtes coloniales. En même temps, le français véhiculait la pensée des écrivains du siècle des Lumières et la défense des droits de l'homme. L'ambition de cet atlas est de mieux faire connaître la réalité mondiale et plurielle de l'espace francophone.
Permalink[texte imprimé]Atlas mondial de la francophonie : du culturel au politique POISSONNIER, Ariane, SOURNIA, Gérard ; LE GOFF, Fabrice - PARIS : AUTREMENT, 2006, 79 P.
La francophonie est née à partir d’illustres figures du monde de la politique, de la pensée et de la littérature qui avaient une farouche volonté de partage et d’identité, non seulement d’une langue mais aussi d’une culture. L’identité s’est développée au sein d’un espace géographique configuré à travers l’histoire des peuples et de leurs civilisations. Par le terme "francophonie", apparu pour la première fois vers 1880, le géographe français Onésime Reclus entendait tous ceux qui semblaient destinés à rester ou à devenir participants de la langue française. Le noyau originel fut progressivement enrichi par l’apport d’autres membres dont la première marque d’identité et d’unité était d’avoir le français en partage. L’apport de pays francophiles, mais pas forcément francophones, a marqué de façon très significative l’évolution de l’Organisation internationale de la francophonie (OIF). Au sein des institutions internationales, le français subit une lente érosion mais on note un nouvel engouement pour son apprentissage par les étudiants, les diplomates et les fonctionnaires.
Permalink[texte imprimé]Atlas des relations internationales BONIFACE, Pascal, - PARIS : HATIER, 2006/11, 160 P.
L'Atlas est consacré aux questions stratégiques et aux relations internationales. Une première partie traite de l'espace mondial à travers une perspective historique, la définition des acteurs des relations internationales (États, ONG, etc.), les enjeux de la mondialisation (économique, culture, migration) et l'analyse des grands conflits depuis 1945. La deuxième partie, consacrée aux aires régionales, analyse l'évolution d'un pays (France, Afrique du Sud, etc.) ou d'une région (Machrek, Afrique des Grands Lacs).
Permalink[texte imprimé]Atlas du Tchad BEN YAHMED, Danielle, HOUSTIN, Nicole - PARIS : JAGUAR, 2006, 63 P.
Le Tchad, un des berceaux de l'humanité, pays situé entre l'Afrique arabo-musulmane et l'Afrique négro-africaine, possède une multiplicité ethnique et linguistique qui, au cours du temps, lui a permis de se targuer d'un riche patrimoine culturel. Ses ressources naturelles lui ont permis d'entrer en 2003 dans le cercle des pays africains producteurs de pétrole.
Permalink[texte imprimé]L'attentat KHADRA, Yasmina, - PARIS : JULLIARD, 2006/09, 246 P.
Ce roman décrit le parcours d'une femme palestinienne, non pratiquante, vivant luxueusement à Tel-Aviv qui bascule vers le terrorisme et devient kamikaze. L'attentat (elle se fait exploser) a lieu dans un restaurant proche de l'hôpital où son mari, chirurgien renommé, arabe israélien, va soigner les victimes et est appelé pour reconnaître le corps déchiqueté de sa femme. Partageant depuis longtemps sa vie avec elle, il en ignorait l'essentiel.
Permalink[texte imprimé]L'autre monde de Zoé ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale), CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire) - , 2006, 13 P.
Zoé, 10 ans, aime les voyages et les histoires. Comme elle a le don de parler aux objets qui lui racontent leur histoire, elle peut savoir comment les gens vivent à l’autre bout du monde, où et comment sont fabriqués les objets qu’elle utilise (vêtements en coton, jeux vidéos, médicaments), souvent au mépris du respect des droits fondamentaux des travailleur·ses et des enfants. Le récit de Zoé est accompagné de fiches de travail sur les thématiques suivantes : la culture du coton, les injustices, la répartition inégale des ressources, l'accès des enfants à l'éducation, à la santé et aux loisirs, le travail des enfants.
https://www.ritimo.org/L-autre-monde-de-Zoe
Permalink[texte imprimé]Un autre regard sur le monde ZACOT, François-Robert, - MONTELIMAR : AUDIBERT, 2006/05, 268 P.
Une confrontation des valeurs occidentales aux valeurs sociales et coutumières de la société badjo (peuple nomade vivant sur la mer au large de l’Indonésie).
Permalink[texte imprimé]Autres regards, autres mondes CRID (Centre de recherche et d'information pour le développement), M3M (Médiathèque des trois mondes) - PARIS : CENTRE DE RECHERCHE ET D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT (CRID), 2006, 28 P.
« Dans leurs activités de sensibilisation et de formation, les militants de la solidarité internationale sont de plus en plus demandeurs de films : documentaires ou films de fiction, ils constituent de précieux alliés. Le Crid souhaite aujourd’hui accompagner les militants dans cette voie qui reste pour une large part à explorer.
Pour mener à bien le présent guide, le Crid a travaillé en collaboration étroite avec La Médiathèque des Trois Mondes (M3M, membre associé à Ritimo). Cette entreprise culturelle à but non-lucratif, créée en 1980, cherche à favoriser la diffusion en France de films d’Afrique, d’Amérique latine et d’Asie, et de films traitant de l’immigration et de l’intégration.
C’est en partenariat avec cette structure unique en son genre que nous vous proposons, dans ce premier guide audiovisuel, une sélection de onze films liés aux thèmes du programme Droit au développement pour tous : commerce agricole et souveraineté alimentaire / financement du développement / droit au développement.
Cette sélection a été établie de façon subjective mais sur la base de critères qualitatifs : les films proposés ici sont de très belles œuvres, qui stimuleront la réflexion et alimenteront des discussions fructueuses. Nous avons notamment voulu proposer des films réalisés par des cinéastes de ces trois continents, loin de l’occident... » (résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]La ballade toucoulore de Samba Foul SENGHOR, Léopold Sédar, DROAL, Pierre - PARIS : SEUIL JEUNESSE, 2006, N.P.
De race noble, Samba est doté de toutes les qualités pour succéder à son père à la tête du royaume. Or le père meurt alors que Samba n'est encore qu'un enfant. Son oncle, Abou Moussa, s'empare du pouvoir et menace de tuer l'enfant. Samba prend alors la fuite, avec pour seuls compagnons son griot et son chien... Un conte humaniste et philosophique du grand poète sénégalais, défenseur de la négritude.
Permalink[texte imprimé]Le bonheur du voyage HERZOG, Philippe, - PARIS : LE MANUSCRIT, 2006/03, 89 P.
L'Europe, une utopie mais aussi une chance ? Quelle Europe pour demain ? Les intérêts collectifs doivent prévaloir sur les intérêts particuliers. Chaque Etat doit se remettre en cause et réexaminer sa relation avec l'Europe. La société civile doit y avoir une place importante. Et quid des élargissements ?
Permalink[texte imprimé]Le bonhomme kamishibaï SAY, Allen, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2006, 35 P.
Autrefois au Japon, un vieux monsieur racontait des histoires aux enfants, au coin des rues, avec un kamishibaï, quand la télévision n'existait pas et que les enfants étaient fascinés par les magnifiques illustrations de ces livres-spectacle, littéralement "théâtre de papier" en japonais. Un jour il décide de repartir sur sa bicyclette et de refaire une tournée. Mais la ville a beaucoup changé et les enfants ont disparu des rues, happés par la télévision. Va-t-il retrouver un public d'enfants intéressés ?
Permalink[texte imprimé]La bonne bouillie PROMEYRAT, Coline, BOURRE, Martine - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2006, 20 P.
Une fillette et sa mère, très pauvres, se nourrissent de fruits et de champignons cueillis dans la forêt. La fille rencontre une vieille femme qui lui fait cadeau d'un chaudron magique qui, grâce à une formulette, se remplit de bouillie. Un jour, sa mère se sert du chaudron, mais ne sait pas comment l'arrêter. La bouillie déborde, envahit la maison, puis le village.
Permalink[texte imprimé]Caminante : Chroniques andines CHANTREAU, Katell, BOSSARD, Jean - RENNES : OEIL ELECTRIQUE, 2006, 137 P.
De Riobamba à La Paz en passant par Lima et Ayacucho, Katell Chantreau a parcouru l'Equateur, le Pérou et la Bolivie entre septembre 2000 et avril 2001. Caminante est son carnet de voyage écrit en français et en breton. En se confrontant à la réalité quotidienne, l'auteure nous propose un portrait des Andes contemporaines.
Permalink[texte imprimé]Les cerfs-volants de Kaboul HOSSEINI, Khaled, - PARIS : 10/18, 2006/09, 405 P.
A travers l'histoire d'amitié d'Amir, fils d'un riche marchand afghan, et du fils de son domestique Hassan , nous suivons dans ce roman l'histoire afghane des années 70, où les enfants pouvaient courir dans tout Kaboul lors des concours de cerf-volant, aux années 2000 où les Talibans règnaient en maître. Durant ces 30 ans, l'Afghanistan a connu une époque dorée qui fut bouleversée par l'occupation russe, les luttes tribales et l'arrivée au pouvoir des talibans.
Permalink[vidéo]Cher-Tarash, des copains au Bangladesh BANERJEE, Marie-Emmanuelle - BANGLADESH : JBMEB, 2006, 1 DVD, 56 mn.
Depuis plusieurs années se poursuit un projet d'échanges entre les enfants de différentes écoles du Cher (1400 élèves participants) et les enfants des écoles des villages de la région de Tarash au Bangladesh : par lettres, dessins, vidéos, envoi d'objets usuels. Le but recherché n'est pas seulement la solidarité internationale, mais il est d'apprendre aux enfants à se connaître et à se respecter en évitant les relations dominant-dominé. Ce n'est pas facile car 9000 kilomètres et la langue séparent les participants à ce projet qui s'inscrit dans la durée.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]La Chine de mes ancêtres : Contes chinois SHI, Ling-Di, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 65 P.
Trois contes bilingues chinois-français évoquent la culture ancestrale chinoise, l'éducation des enfants à travers le culte des petits pieds chez la femme, l'exemple de l'oiseau qui nourrit ses petits, les rapports père-fils qui conduisent vers la sagesse.
Permalink[texte imprimé]Cinq ans en Chine : Chronique d'une Chine en ébullition HASKI, Pierre, - PARIS : LES ARENES, 2006, 573 P.
En poste pendant cinq ans en Chine pour le journal Libération, l'auteur raconte ce qu'il a vu : des oublis du pouvoir aux sans voix, sans droits, aux écrivains et fonctionnaires, pour dessiner le visage de la Chine d'aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]Cœur des ténèbres CONRAD, Joseph, STASSEN, Jean-Philippe ; VENAYRE, Sylvain - PARIS : FUTUROPOLIS, 2006, 132 P.
Au début du XIXe siècle, une grande partie de l’Afrique reste à explorer. De nombreux colons européens, avides d’aventure et rêvant d’exploration tropicale, se rendirent sur les terres vierges d’Homme blanc de l’Afrique noire. Mais l’éloignement de la civilisation occidentale fit remonter à quelques Occidentaux, comme le personnage de Krutz, le côté primitif et sombre de l’être humain. A travers les pérégrinations de Charles Marlow, jeune officier de la marine, les auteurs apportent un éclairage inédit sur ces contrées dites "sauvages" et sur la folie des hommes.
Permalink[texte imprimé]Comptines et berceuses de babouchka SOUSSANA, Nathalie, - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2006/10, 57 P.
Collectées par Nathalie Soussana, ces 29 comptines et berceuses biélorusses, polonaises, russes, slovaques, tchèques, ukrainiennes et yiddish, témoignent de l'incroyable richesse du répertoire slave.
Permalink[texte imprimé]Congo Eza : Photographes de RDC , - BRUXELLES (BELGIQUE) : AFRICALIA, 2006, 263 P.
"Éditer un album constitué de photographies prises par des opérateurs congolais est aussi un acte engagé... Ce livre a pour vocation de témoigner de la dignité d'un peuple en lutte pour sa survie". (Extrait de l'introduction).
https://africalia.be/fr/Creatives-work/Livres-photo/Congo-Eza
Permalink[texte imprimé]A la conquête du Caucase : Epopée géopolitique et guerres d'influence HOESLI, Eric, - GENEVE (SUISSE) : SYRTES, 2006/12, 687 P.
Le Caucase est aujourd'hui l'une des régions du monde les plus convoitées. De la Tchétchénie au Daghestan et à la Géorgie, il demeure un lieu de conflits et d'affrontements. Le massif montagneux qui marque la frontière de l'Europe avec l'Asie et le Moyen-Orient est marqué par la lutte pour le pétrole, la montée de l'islamisme, les rébellions armées et les combats pour l'indépendance. Depuis deux siècles, les grandes puissances politiques et militaires se livrent dans la région à une guerre d'influence qui a souvent débouché sur des conflits armés, parfois accompagnés de génocides ou de déportations.A l'écart des idéologies et des partis pris, À la conquête du Caucase est un ouvrage qui s'attache à raconter l'Histoire par ses acteurs, imams et chefs de guerre montagnards, otages célèbres, espions anglais et alpinistes de la Wehrmacht, agents de Staline ou pionniers du pétrole. Autant de héros oubliés d'une épopée riche et méconnue.
Permalink[texte imprimé]Les contenus de l'enseignement secondaire dans le monde : état des lieux et choix stratégiques GAUTHIER, Roger-François, - GENEVE (SUISSE) : UNESCO, BUREAU INTERNATIONAL D'EDUCATION (BIE), 2006, 140 P.
L'analyse des contenus de l'enseignement secondaire dans le monde montre en quoi ces contenus conditionnent le succès des politiques éducatives.
Permalink[texte imprimé]Les contes du fleuve DELFORGE, Jean-Claude, LE DEN, Pierre - LILLE : LYCEE BAGGIO, 2006, 51 P.
Lors d'un séjour au Sénégal, les élèves d'un village de pêcheurs ont fait parler leurs parents et grands-parents. Grâce à tous ces récits, les élèves ont composé 14 contes pleins d'humanité et illustrés avec humour et sensibilité.
Permalink[texte imprimé]Contes et légendes d'Asie : Contes d'une grand-mère tibétaine FERAY, Yveline, - ARLES : PICQUIER JEUNESSE, 2006/11, 189 P.
10 contes, réunis et racontés par l'auteure, illustrent la culture tibétaine et bouddhique. La première partie des contes relèvent des histoires du "Vetâla d'or ou Cadavre levé" soit une quête quasi mystique de la Vérité. Les trois derniers contes, regroupés sous le thème "Contes et chants populaires du Tibet" relèvent du bouddhisme, tel qu'il fut enseigné aux tibétains par tradition orale.
Permalink[texte imprimé]Contes et légendes d'Éthiopie PEROL, Huguette, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 252 P.
L'Éthiopie est un carrefour où se rencontrent depuis des siècles peuples, cultures et religions. La mémoire collective y est donc très riche et a produit de nombreux contes et légendes présentés dans cet ouvrage.
Permalink[texte imprimé]Contes des mers du monde ROCARD, Ann, - CHAMPIGNY SUR MARNE : LITO, 2006, 125 P.
Cet ouvrage est un recueil de contes du monde entier sur la thématique de la mer et des océans.
Permalink[texte imprimé]Contes d'Orient FDIDA, Moïse, - TOULOUSE : MILAN, 2006/09, 64 P.
Quatre contes, racontés au plus près de la tradition orale par Moïse Fdida qui prête sa voix et son talent de conteur professionnel, transportent dans l’Orient des génies, des tapis volants et des sables du désert.
Permalink[texte imprimé]Contes, proverbes et devinettes touaregs AGHALI ZODI, Mohamed, ELGHAMIS, Ramada ; TAMBO, Almoustapha ; ANNOUR, Abda - AGADEZ (NIGER) : ASSOCIATION POUR LA PROMOTION DES TIFINAGH (ATP), 2006, 62 P.
Recueil de contes, proverbes et devinettes issus de la culture traditionnelle des Touaregs.
Permalink[texte imprimé]Contours du jour qui vient MIANO, Léonora, - PARIS : PLON, 2006/11, 274 P.
Dans un pays d'Afrique imaginaire se relevant tout juste d'une guerre civile, la jeune Musango âgée de 9 ans est abandonnée par sa mère. Cette dernière l'accuse en effet d'être responsable de tous ses malheurs. A travers l'épreuve de la solitude, de la maltraitance, Musango recherchera sa mère avec acharnement pour clore ce pan de vie et envisager un futur plus libre et plus serein.
Permalink[texte imprimé]Corée : la Corée vue par 12 auteurs , - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 2006, 222 P.
Après avoir séjourné et circulé en France pour préparer ce livre, six auteurs coréens, chacun sous la forme d'une fiction originale d'une quinzaine de planches, témoignent en toute subjectivité de leur expérience d'immersion française. En complément, six auteurs francophones racontent à travers une fiction inédite, chacun à sa manière, ce qu'est leur perception de la société française d'aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]Coût et financement de l'éducation primaire en Afrique subsaharienne BOURDON, Jean, - PARIS : CENTRE POPULATION ET DEVELOPPEMENT (CEPED), 2006, P. 123-145
Les objectifs de l'éducation primaire universelle ont conduit à poser le problème des coûts et du financement de l'éducation qui doivent tenir compte des objectifs de qualité et de justice sociale. Mais l'évolution actuelle peut conduire à une interrogation sur la continuité du service éducatif offert.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La couverture ne fait pas le livre ! ABERGEL, Ronni, ROTHEMUND, Antje - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2006, 72 P.
La Bibliothèque vivante fonctionne exactement de la même façon qu'une bibliothèque classique : les lecteurs viennent y emprunter un livre pour une durée limitée. Mais il y a une différence. Les livres de la Bibliothèque vivante sont des êtres humains et, entre elleux et leurs lecteur·rices, un dialogue va s'installer. Les livres sont des personnes qui représentent des groupes fréquemment confrontés à des préjugés et à des stéréotypes, souvent victimes de discrimination et d'exclusion sociale. Dans la Bibliothèque vivante, non seulement les livres ont la parole, mais ils peuvent répondre aux questions du-de la lecteur·rice, voire lui poser des questions et ainsi apprendre en retour.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://rm.coe.int/16807023dc
Permalink[texte imprimé]Creating and developing evaluation organizations : Lessons learned from Africa, Americas, Asia, Australasia and Europe SEGONE, Marco, OCAMPO, Ada ; IOCE (International organization for cooperation in evaluation) - RENFREW (CANADA) : INTERNATIONAL ORGANIZATION FOR COOPERATION IN EVALUATION (IOCE), 2006/12, 240 P.
Evaluer un projet permet de remettre celui-ci en question et d'en tirer les leçons afin que les futurs projets soient optimisés sans les erreurs du passé. Depuis le début du XXIe siècle, de nombreux organismes d'évaluation ont vu le jour dans le monde. Les professionnels de l'évaluation se retrouvent aussi bien dans le secteur privé que dans les gouvernements, institutions ou ONG, ils se regroupent parfois en réseau pour capitaliser leur travail.
Permalink[texte imprimé]Une cuisine tout en chocolat SERRES, Nathalie, NOVI, Nathalie - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2006, 59 P.
A travers des recettes du monde entier à base de cacao, on découvre ce produit et les histoires qu'il a inspirées.
Permalink[texte imprimé]Cultivating civic sensibilities : An approach to enhancing civic education in Palestine BHABHA, Mohamed, - RAMALLAH (PALESTINE) : CENTRE DE CREATIVITE DES ENSEIGNANTS (TCC), 2006, 150 P.
Cet ouvrage présente les différentes théories attachées à l'éducation civique ainsi que leur modalités d'application dans le monde. Il examine les programmes d'éducation civique mis en place dans les écoles de Palestine pour en comprendre les forces et les faiblesses et propose des outils et ressources pour les professeurs.
Permalink[texte imprimé]Culture et développement en Afrique BERTHELEMY, Jean-Claude, COULIBALY, Abdoullah - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 274 P.
Face au phénomène de la mondialisation, qui standardise les enjeux politiques, économiques et culturels, l'Afrique tente de trouver sa place. C'est autour de cette problématique qu'a été organisé le cinquième Forum de Bamako en février 2005. Cet ouvrage résume les différents moyens dont dispose l'Afrique pour devenir un acteur international incontournable sans perdre son identité culturelle.
Permalink[texte imprimé]La dame de la pleine lune : contes bilingues vietnamien-français VIET, Hoài, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 71 P.
Quatre contes philosophiques vietnamiens qui célèbrent l'amour, la paix entre les êtres et le moyen de trouver la sérénité.
Permalink[texte imprimé]Défis du développement en Afrique subsaharienne : l'éducation en jeu PILON, Marc, - PARIS : CENTRE POPULATION ET DEVELOPPEMENT (CEPED), 2006, 249 P.
Cet ouvrage présente d'abord l'influence de l'éducation sur la fécondité et la mortalité et le défi posé par la fuite des cerveaux. Puis il propose une réflexion sur la nouvelle donne pour l'éducation au Sud dans le contexte de la mondialisation, en se posant la question "quelles politiques éducatives pour quelle éducation ?" Ensuite, il analyse les rapports entre école et société et entre famille et école. Enfin, il étudie les relations entre scolarisation et travail des enfants, l'impact du sida et des conflits sur l'éducation.
https://www.ceped.org/IMG/pdf/defis_du_developpement_subsaharienne_l_education_en_jeu.pdf
Permalink[texte imprimé]Au-delà du féminisme, les femmes CHATEL, Véronique, - PARIS : SCRINEO, 2006, 100 P.
Cet ouvrage s'intéresse à la situation des femmes et s'interroge sur la parité hommes-femmes aujourd'hui. Il propose une histoire des femmes avec ses moments clés et les personnalités qui ont marqué celle-ci. A partir des mouvements des femmes du XIXème aux années 1980, le droit des femmes a été reconnu par les pouvoirs publics. Mais l'auteur montre qu'avec les divergences idéologiques des dernières décennies, les dérives et les erreurs, les droits des femmes sont bafoués partout dans le monde et la France n'échappe pas à la situation générale.
Permalink[texte imprimé]Dictionnaire de l'Afrique : histoire, civilisation, actualité NANTET, Bernard, - PARIS : LAROUSSE, 2006/03, 324 P.
L'auteur explique, dans l'introduction, le but de cet ouvrage : donner des clés pour une meilleure compréhension de l'actualité africaine. L'Afrique a beaucoup changé en quelques décennies : c'est maintenant un ensemble d'Etats qui participent au déroulement de l'histoire mondiale. On connaît son passé et ses périodes de gloire grâce aux traditions orales, à l'archéologie, à la climatologie. Le dernier demi-siècle est marqué par une croissance du commerce, de l'urbanisation et de la démographie ; le rapport à la nature s'est profondément modifié. Cet ouvrage se présente comme un bilan historique, culturel et politique. Le Sahara et l'Afrique tropicale sont traités dans leur unité ; la désertification n'est pas oubliée, les personnalités des indépendances sont évoquées.
Permalink[texte imprimé]Dieu qui pue, Dieu qui pète VEHLMANN, Fabien, DUCHAZEAU, Frantz - TOULOUSE : MILAN, 2006/04, 40 P.
"Dieu est arrivé chez nous par une belle journée de printemps. Enfin, quand je dis "Dieu", c'est pas trop sûr. Il ressemblait plutôt à une grosse nuée de mouches avec, au milieu, un type qui sentait comme mille crottins d'éléphant malade. Ça c'est le début d'une histoire, une histoire cocasse, envoûtante, cruelle et douce à la fois. Une histoire qui parle des hommes, des animaux et des dieux. Une petite histoire africaine". Résumé de l'auteur.
Permalink[texte imprimé]Dix contes d'Afrique MBODJ, Souleymane, GUIBBAUD, Christian - TOULOUSE : MILAN, 2006/10, 53 P.
Dans cet album, le conteur et musicien Souleyman Mbodj raconte avec humour des histoires d'hommes et d'animaux d'Afrique.
Permalink[vidéo]Djurdjurassique Bled - PARIS : MICHEL LEVY PRODUCTIONS (MLP), 2006, 1 DVD, 114 mn.
Ironique et sensible, Fellag raconte, à travers ce spectacle, une histoire, celle de l'Algérie des dinosaures à nos jours. (résumé de l'éditeur)
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
https://www.youtube.com/watch?v=0tZUYttO10k
Permalink[texte imprimé]L'eau, source de vie, source de conflits GELARD, Jean-Pierre, - RENNES : PRESSES UNIVERSITAIRES DE RENNES (PUR), 2006, 287 P.
Ce compte-rendu des échanges du quinzième Carrefour du Mans place la question de l'eau dans les thématiques de l'environnement, de la géopolitique, de l'économie, des représentations symboliques et des comportements sociaux. Il nous alerte sur les risques que court cette ressource.
Permalink[document multimédia]L'écho de ma langue Tam-Tam 59, - ROUBAIX : TAM TAM 59, 2006, 178 P.
Actes du séminaire organisé en décembre 2006 par Tam Tam 59 dans le cadre de Confluence, migrations en Nord-Pas-de-Calais sur le multilinguisme des immigrés et de leurs descendants : compétence plurilingue réelle et reconnaissance de la mobilité linguistique, culture urbaine et diversité sociolinguistique,
représentations liées à la diversité linguistique, à l'immigration, le modèle historique français et le combat pour les langues, la diversité linguistique en Europe, les langues minoritaires, le français tel qu'on le parle (la diversité géographique, les créoles, le slam, les nouvelles pratiques langagières et la création artistique), école et diversité linguistique (classes d'initiation CLIN, dispositif CASNAV pour les primo-arrivants), langues et l'insertion sociale, regard critique sur les dispositifs.
Public : Adulte
Permalink[texte imprimé]Editeurs indépendants : de l'âge de raison vers l'offensive COLLEU, Gilles, - PARIS : ALLIANCE INTERNATIONALE DES EDITEURS INDEPENDANTS, 2006/11, 153 P.
"Ces dernières années, on assiste à une accélération notable de la concentration de l'édition. L'industrie du livre est en marche, la culture est sous contrôle, le formatage des idées devient une réalité (...) Face aux logiques financières, de plus en plus d'éditeurs indépendants réagissent, multiplient les stratégies de résistance et contribuent au maintien d'une édition plurielle, engagée, passionnante, capable de proposer aux lecteurs les mille saveurs du monde, l'infinité des idées des peuples, la diversité des cultures (...)" (Extrait de l'introduction). L'auteur, en se basant sur une certaine idée de l'édition, livre ici quelques-unes des caractéristiques de l'éditeur indépendant de création. Il montre l'importance de fonder l'activité éditoriale sur le long terme pour construire un catalogue cohérent et pérenne. Il montre aussi qu'il est possible de préserver son indépendance en conservant une certaine maîtrise de la diffusion et de la distribution, en établissant des relations privilégiées avec les libraires. Il vante ce qu'il appelle la bibliodiversité qui devrait être favorisée par les pouvoirs publics, puisqu'elle est indispensable à la formation du "lecteur-citoyen".
Permalink[texte imprimé]Éducation à la citoyenneté LELEUX, Claudine, - BRUXELLES (BELGIQUE) : DE BOECK EDUCATION, 2006, 240 P.
Il s'agit d'une méthodologie de l'éducation à la citoyenneté à la maternelle ou en primaire, dans la perspective des droits des enfants et des devoirs que ces droits supposent. La démarche est illustrée par des leçons visant à développer des compétences transdisciplinaires et interdépendantes, tant cognitives, coopératives que participatives grâce à des dispositifs pédagogiques variés.
Permalink[texte imprimé]L'éducation au commerce équitable LACOMBLEZ, Stéphanie, - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), 2006, 87 P.
Cette étude a pour objectif de donner des repères à tous les intervenants en éducation au commerce équitable pour les aider dans leurs actions en milieu scolaire. Plusieurs acteurs sont ainsi étudiés : les institutions, les établissements scolaires, les IUFM, les syndicats, les associations de parents d'élèves, de l’Éducation Nationale et de l'enseignement agricole.
Permalink[texte imprimé]Eduquer à l'environnement LEMONNIER, Françoise, LE NEOUANIC, Lionel - VERSAILLES : NATURE ET DECOUVERTES, 2006, 49 P.
Ce guide fait un tour d'horizon sur les réflexions et les pratiques relatives à l'éducation à l'environnement. Des démarches simples et adaptées aux enfants pour les initier au développement durable et à l'environnement.
Permalink[texte imprimé]Enfants du monde VIDARD, Estelle, GOUST, Mayalen - PARIS : PERE CASTOR FLAMMARION JEUNESSE, 2006/08, 93 P.
Comment vivent les enfants dans le monde ? Du pays de Galles au Japon, en passant par la Syrie, la Norvège ou Cuba, découvrez la vie quotidienne de 14 enfants dans le monde. Rencontrez leur famille, visitez leur maison, partagez avec eux leurs jeux et leurs repas, accompagnez-les sur le chemin de l'école. Un ouvrage pour ouvrir au monde, éveiller la curiosité et inviter petits et grands au voyage...
Permalink[texte imprimé]Les enjeux de la mondialisation culturelle TARDIF, Jean, FARCHY, Joëlle - PARIS : HORS COMMERCE, 2006, 366 P.
Depuis les années 1990, la question des identités s'est imposée avec une force nouvelle à l'échelle du monde. La mondialisation culturelle a profondément bouleversé les interactions entre les sociétés et leurs cultures. Dans la "sphère médiatique globalisée", soumise de plus en plus aux logiques économiques, l'enjeu de taille réside dans la maîtrise des symboles donc de la construction des imaginaires. De fait, les différences de valeur, de modes de vies, etc. deviennent des questions stratégiques à l'importance décisive. La question posée par cette mondialisation culturelle est de savoir comment nous allons vivre ensemble avec des différences culturelles qui ne cessent de se modifier. Cet ouvrage tente de situer les enjeux géoculturels sur un même niveau que les enjeux géopolitiques et géoéconomiques. L'hypothèse de l'auteur est que les politiques nationales, nécessaires pour gérer les effets de la mondialisation ne pourront être efficaces que si "des aires d'interactions culturelles privilégiées" (Europe, la Francophonie ou encore l'Ibéro-Amérique) se mettent en place. Ces entités seraient de véritables laboratoires du pluralisme culturel et offriraient ainsi des alternatives crédibles au "chocs des civilisations".
Permalink[texte imprimé]Les entretiens de la Francophonie 2004-2005 : les conditions d'un renouveau francophone IFRAMOND (Institut pour l'étude de la francophonie et de la mondialisation), - PARIS : ALPHARÈS, 2006/06, 285 P.
Ce recueil est constitué d'une sélection d'articles et de conférences qui ont ponctué l'activité de l'Institut pour l'Etude de la Francophonie et de la Mondialisation (IFRAMOND). Il permettra au lecteur de mieux appréhender les problèmes d'identité, de diversité culturelle et de dialogue interculturel, ainsi que les multiples facettes que revêt la problématique du renouveau francophone à l'heure de la mondialisation.
Permalink[texte imprimé]Éthiopie itinérances HENRIETTE, Catherine, GAIGNAULT, Fabrice - PARIS : PLACE DES VICTOIRES, 2006, 160 P.
Les photographies de Catherine Henriette nous plongent dans la vie quotidienne des Ethiopiennes et Ethiopiens de la ville d'Harar, et de sa région, dans le labyrinthe de ruelles, dans la pénombre des maisons : séances de khat et cérémonies secrètes de zar, ce rite magique transmis par les femmes. Le texte de Fabrice Gaignault est un carnet de voyage qui évoque aussi le souvenir de Rimbaud, d'Henri de Monfreid et de l'arrière-grand'oncle de l'auteur, planteur de café dans les années 1920.
Permalink[texte imprimé]L'évolution des teintes naturelles DOUMBIA, Boubacar, - PARIS : JEAN PIERRE DAUDIER, 2006, 28 P.
L'auteur expose les techniques et les recettes mises au point pour des teintures naturelles, ainsi que la symbolique des signes et idéogrammes que l'on retrouve dans ses réalisations sur les cotonnades maliennes.
Permalink[texte imprimé]Les familles face à l'école : évolution des rapports et des représentations LANGE, Marie-France, - PARIS : CENTRE POPULATION ET DEVELOPPEMENT (CEPED), 2006, P. 163-184
On assiste depuis quelques années à un retrait des Etats et un développement des logiques du marché dans le champ scolaire, avec privatisation de nombreux établissements, de l'enseignement préscolaire à l'université. Cela n'a guère permis aux groupes les plus défavorisés d'avoir accès à l'éducation, comme l'a montré le bilan effectué lors du Forum de Dakar (2000). En Afrique subsaharienne, de nombreux enfants ne sont pas scolarisés ou quittent l'école très tôt. Cependant, il y a une demande d'éducation non formelle, voie d'accès à l'instruction de ceux qui n'ont pu bénéficier d'une scolarité : il faudrait aider ces expériences éducatives portées par les populations.
https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/divers09-03/010038546.pdf
Permalink[texte imprimé]Femmes et stéréotypes , - LEVALLOIS PERRET : ACTE SEPT, 2006, 137 P.
Ce livre, mélangeant les réflexions de 3 femmes et 5 hommes, est un recueil d'exercices de monologues intérieurs et extérieurs autour du thème "Femmes et stéréotypes". Les jeunes auteurs livrent chacun quelques nouvelles, rêves et interrogations autour de ce sujet.
Permalink[texte imprimé]Les Fêtes d'Ailleurs racontées aux enfants d'ici DUMONT-LE CORNEC, Elisabeth, - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2006/05, 75 P.
De nombreuses fêtes sont relatées dans ce livre, expliquant les coutumes et croyances propres à chaque pays. En Chine, les pétards du Nouvel An éloignent les esprits qui ont peur du bruit. Au Mali, chez les Dogons, quatre cérémonies funéraires sont organisées pendant soixante ans pour permettre aux morts de rejoindre le monde des ancêtres. Les Indiens d'Amérique, organisent des pow-wow pour préserver leurs traditions... De nombreuses photographies illustrent les propos des auteurs.
Permalink[texte imprimé]Un fou noir au pays des Blancs TSHIBANDA WAMUELA BUJITU, Pie, - BRUXELLES (BELGIQUE) : BERNARD GILSON, 2006, 123 P.
Un homme congolais raconte son parcours migratoire vers la Belgique où il est réfugié politique. C'est le récit d'une intégration et d'une adaptation culturelle réussies.
Permalink[texte imprimé]Le français est un poème qui voyage : anthologie de poèmes francophones pour les enfants HENRY, Jean-Marie, GAMBINI, Cécile - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2006, 56 P.
A travers 70 poèmes du Québec à l'Afrique, du Maghreb à l'Asie, une manière de parler le français d'ici et d'ailleurs, une langue pour voyager et rêver, une langue pour échanger et créer des liens.
Permalink[texte imprimé]Francophonie et Éducation WOLFF, Alexandre, - PARIS : ORGANISATION INTERNATIONALE DE LA FRANCOPHONIE (OIF), 2006/01, 228 P.
Les travaux du Haut-Conseil de la Francophonie se sont organisés autour de trois thèmes : le partenariat entre la langue française et les langues locales, la francophonie doit-elle limiter son action à l'espace francophone ? la francophonie et les coopérations internationales. Ces trois thèmes proposent que la francophonie mette en oeuvre son expertise et augmente sa coopération pour renforcer les systèmes africains, l'articulation des langues locales et du français, le recours plus systématique aux moyens modernes de communication tant pour la formation initiale que pour la formation continue . La recommandation adoptée par le Haut Conseil souligne "le rôle fondamental de l'éducation pour favoriser le développement des sociétés et des cultures dans la francophonie".
Permalink[texte imprimé]De Freud au Trauma africain , - PARIS : L'HARMATTAN, 2006/01, 230 P.
"Les sociétés humaines de tous pays endurent de plus en plus de chocs psychiques : horreurs ou traumas. Ces irruptions du réel dans le cours de leurs existences laissent une marque indélébile chez ceux qui les subissent. Freud fut le premier à oser avancer le trauma comme cause de la névrose, Lacan de son côté localise le trauma dans le rapport du sujet au langage. En Afrique souvent, comme la langue kinyarwanda l'indique, le mot "trauma" n'existe pas. Ici il fallut l'inventer, on forgea un mot à partir de celui qui voulait dire "massacre" pour signifier le génocide des Tutsis au Rwanda". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Frontières : Images de vie entre les lignes FOUCHER, Michel, DORION, Henri - GRENOBLE : GLENAT, 2006, 160 P.
L'identité et les frontières ont souvent préoccupé les musées. Pour l'Afrique, on sait que ce découpage n'est pas souvent pertinent. Ce livre aborde les différents types de frontières et de situations. On y parle de repli, enfermement, identité, sécurité et des espaces incertains qui peuvent être des lieux de confrontations et d'espoir.
Permalink[texte imprimé]Fuite des cerveaux, circulation des compétences et développement en Afrique : un défi global GAILLARD, Anne-Marie, GAILLARD, Jacques - PARIS : CENTRE POPULATION ET DEVELOPPEMENT (CEPED), 2006, P. 37-65
La réalité de l'exode des cerveaux en Afrique est très variable. Les pays qui ont des institutions scientifiques développées et une population de chercheurs importante ont de faibles taux d'émigration de leurs élites (Maroc, Egypte). Par contre, dans d'autres pays comme le Ghana ou la Tanzanie, la moitié de la population hautement qualifiée réside à l'étranger ce qui a des conséquences très négatives sur le développement.
Permalink[texte imprimé]La grande histoire des couleurs MARCOS, Rafael Sebastián Guillén Vicente sous-commandant, DOMINGUEZ, Domitila dite Domi - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2006, N.P.
"Le perroquet n'a pas toujours été comme ça. On peut même dire qu'il fut un temps où il n'avait guère de couleurs. Il était tout gris et ses plumes étaient si courtes qu'il ressemblait à une poule sortant de l'eau." Voici l'histoire des couleurs...une légende originaire du Chiapas.
Permalink[vidéo]Guerebou Kounka : la voix des enfants des rues de Bamako - PARIS : GAMINS DE L'ART RUE, 2006, 1 DVD, 14 mn.
En janvier 2004, l'équipe de Kwal (artiste musicien) part au Mali et y fait la rencontre d'enfants des rues, à Bamako. D'abord naît l'amitié, puis les enfants éprouvent la volonté de former un petit groupe de rap. Kwal met donc en place, de façon informelle, des ateliers d'écriture, de chant rap. Des morceaux sont alors enregistrés, les textes poétiques étant entièrement écrits par les enfants. Adi bah, 9 ans, véritable petit prodige du rap, Boubakar, Modibo et Solo composent alors le groupe « Guérébou Kounkan » (la voix des enfants des rues)
Public :
Permalink[vidéo]Haïti, cœur battant - PETIONVILLE (HAITI) : PRODUCTIONS FANAL, 2006, 1 DVD, 62 mn.
Une lecture de la culture haïtienne à travers la musique et à partir de l’expérience vécue d’une musicienne japonaise.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Haïti : Le pays hanté MAUROUARD, Elvire, - MATOURY (GUYANE FRANCAISE) : IBIS ROUGE, 2006, 165 P.
A travers l'analyse des écrits haïtiens, l'auteure tente de mettre en évidence le tragique dans la littérature haïtienne. Sa réhabilitation de la culture haïtienne passera par l'étude sous différents angles tragiques des œuvres théâtrales, historiques ou littéraires.
Permalink[enregistrement audio]Les héritiers du guarana : Musique originale de Yuri Popoff POPOFF, Yuri, - VEIGNÉ : RDV PRODUCTIONS, 2006, 1 CD audio, 39 mn.
Musique du film documentaire sur les enjeux du commerce équitable et l'histoire d'une tribu, les Sateré-Mawé vivant en Amazonas et au Para, qui proposent un véritable modèle d'économie solidaire et durable, respectueux de la forêt. Cette musique originale est fortement ancrée dans la tradition musicale du Nord du Brésil, ses structures chantées et ses instruments (accordéon, triangle, zabumba, pandeiro, cuica).
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]L'histoire est mon combat VIDAL-NAQUET, Pierre, BOUREL, Dominique ; MONSACRÉ, Hélène - PARIS : ALBIN MICHEL, 2006/10, 224 P.
Cet ouvrage livre les derniers entretiens de l'historien. Il évoque d'abord ses années de formation, sa vocation d'historien de la Grèce antique et ses maîtres, ses amitiés, mais aussi les querelles idéologiques et les querelles d'écoles. A côté de son oeuvre historique, il y a aussi ses grands combats au service des droits de l'homme et de la justice, comme dans l'affaire Audin pendant la guerre d'Algérie et pour d'autres causes qu'il a défendues avec courage.
Permalink[texte imprimé]L'île des gens d'ici BEGAG, Azouz, FERRANDEZ, Jacques - PARIS : ALBIN MICHEL, 2006, 44 P.
Dans cette autofiction, l'auteur parle d'exil, d'enfance perdue et de l'attachement à la terre lointaine. En évoquant les origines, les différences, les souvenirs d’enfance, les liens avec le passé, ce petit livre d’une quarantaine de pages pose des questions essentielles.
Permalink[texte imprimé]Les îles étranges : Mémoires (deuxième partie) CARDENAL, Ernesto, DESFRETIERES, Bernard - PARIS : L'HARMATTAN, 2006/04, 471 P.
Ordonné prêtre à Managua en 1965, Ernesto Cardenal a fondé une petite communauté dans l'archipel de Solentiname ; ministre de la Culture dans le gouvernement sandiniste du Nicaragua, il évolue en lien avec les jeunes de Solentiname et les paysans des îles du Lac Nicaragua. Cette partie de ses mémoires décrit sa "conversion politique" ; c'est la naissance d'un esprit révolutionnaire à partir des commentaires de l'Evangile faits chaque semaine avec les jeunes de Solentiname.
Permalink[texte imprimé]L'Inde HAAG, Pascale, RIPERT, Blandine - PARIS : LE CAVALIER BLEU, 2006/01, 127 P.
A partir d'idées reçues fort répandues sur l'Inde, les auteures fournissent un éclairage différent, débarrassé des clichés, sur ce "géant du 3e millénaire".
Permalink[texte imprimé]Inde, rêve de pierre : bibliographie, discographie MDN (Médiathèque départementale du Nord), Conseil départemental du Nord - LILLE : VILLE DE LILLE, 2006, 86 P.
A l'occasion du festival "Lille 3000" consacré à l'Inde, la bibliothèque municipale de Lille et la médiathèque départementale ont rassemblé une multitude d'œuvres qui forment un florilège de la littérature, de la musique et du cinéma indiens à travers une sélection de livres, CD et DVD.
Permalink[texte imprimé]L'Insecte missionnaire : d'après une histoire vraie BRINK, André, - ARLES : ACTES SUD, 2006/03, 328 P.
Cette histoire se déroule au XVIIIe siècle. Elle est inspirée de la vie du pasteur noir Cupido Cancrelas né au XIXe siècle en Afrique du Sud. La conversion de ce dernier, accompagné par le révérend Van Der Kemp, à la religion des Blancs, fera de lui le premier missionnaire noir. Ce livre met en scène les prémices de l'apartheid à travers le rêve d'un homme qui a offert sa vie à l'Église des Blancs, tout en continuant à parler aux pierres et aux étoiles.
Permalink[texte imprimé]Les instruments de musique du commerce équitable Oxfam France, - PARIS : OXFAM FRANCE, 2006, N.P.
Pour chaque instrument de musique du commerce équitable répertorié dans ce recueil, sont présentées son histoire, sa description et sa classification. Les matériaux utilisés et techniques de construction sont ensuite expliqués, enfin comment et dans quelles circonstances en jouer.
Permalink[texte imprimé]Intégrer le genre dans les actions de coopération et de solidarité internationale NICOLAS, Yveline, HCCI (Haut Conseil de la coopération internationale) - PARIS : ADEQUATIONS, 2006, 6 P.
Quelques explications pour prendre en compte les rapports sociaux entre femmes et hommes, et dans la pratique, comment intégrer le genre dans toutes les actions ? Grâce à des définitions et à des points de repères, il devient plus simple de comprendre l'enjeu d'intégrer le genre (comme concept sociologique et outil pratique) dans ces actions.
http://www.adequations.org/IMG/pdf/IntegrerGenreDansCoopInternationale.pdf
Permalink[texte imprimé]L'interculturalité dans tous ses états THIEBLEMONT-DOLLET, Sylvie, - NANCY : PRESSES UNIVERSITAIRES DE NANCY, 2006/12, 139 P.
A partir d'une série d'observations, l'auteur expose différents points de vue et réflexions menés lors des études figurant dans cet ouvrage. Il insiste sur l'utilité des séminaires organisés pour l'avancement et le développement des travaux sur l'interculturalité car ils permettent la valorisation de la diversité des approches ainsi que la diffusion des informations entretenues dans le domaine de la communication, des sciences et de l'information.
Permalink[texte imprimé]Ittuq, Noé, Saanan : Trois contes sur le développement durable MAJOR, Lenia, MAGNIN, Pierre-André ; KOMPAORÉ, Jocelyne Yennenga - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2006/12, 83 P.
Ittuq, shaman des pays arctiques, a fait un songe qui le tourmente au sujet de l'avenir de son pays : sera-t-il compris par ses confrères ? En Europe, le Père Noé a laissé un testament à la famille qui achètera sa maison : sera-t-il lu ? En Afrique, inquiet pour la forêt, le Grand Baobab convoque une assemblée des arbres : trouvera-t-il un ambassadeur pour porter son message auprès des hommes ?
Permalink[texte imprimé]J'habite ici , - TOULOUSE : MILAN, 2006, N.P.
A travers de très jolies photos, les enfants vont découvrir des habitations du monde entier.
Permalink[texte imprimé]Jeux d'Afrique : Jeux traditionnels à réaliser et à partager KARPOUCHKO, Valérie, - FORCALQUIER : LE SABLIER, 2006/09, 26 P.
Valérie Karpouchko fait découvrir 10 jeux de stratégie et de hasard, choisis parmi les plus amusants et les plus anciens qui restent encore très pratiqués en Afrique.
Permalink[texte imprimé]Jeux et jeux de rôle en formation COURAU, Sophie, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 2006, 175 P.
"Ce manuel donne des clés concrètes pour concevoir et animer des activités pédagogiques tout public. L'auteure présente une démarche simple et efficace, fondée sur la pédagogie multi-modale, qui comporte des moments d'apprentissage variés, alternant la démonstration verbale, la présentation d'images, l'explication par la manipulation d'objets et la reproduction d'un geste. L'ouvrage traite spécifiquement de l'utilisation des jeux et des jeux de rôle en formation. Ces différents jeux (de découverte, d'applications) sont classés en fonction d'objectifs pédagogiques (assimiler des compétences, intégrer des comportements) et de la nature de la matière enseignée (une langue, un savoir-faire). Présentés sous forme de fiches pratiques, ils sont complétés de techniques et de conseils d'animation". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Jimmy Tousseul, 10. La vengeance du singe DESORGHER, Daniel, DESBERG, Stephen - GRENOBLE : GLENAT, 2006, 48 P.
Dans les années 60, Jimmy Tousseul découvre l'Afrique et cotoît des animaux de la forêt. Dans « "La vengeance du singe "», le scénariste s'est focalisé sur l'histoire d'un lion qui doit affronté une bande de babouins qui veulent se venger de la lignée dont est issu le lion Hermann.
Permalink[texte imprimé]Jimmy Tousseul, 11. Les mercenaires DESORGHER, Daniel, DESBERG, Stephen - GRENOBLE : GLENAT, 2006, 48 P.
Dans les années 60, le Congo est dans les turbulences de l'accession à l'indépendance. Jimmy et ses amis n'ont d'autre choix que de quitter le pays. En Europe, Suzy , la petite africaine est kidnappée et ramenée au Congo. Jimmy retourne dans ce pays pour libérer son amie.
Permalink[texte imprimé]Jimmy Tousseul, 12. Au revoir Jimmy DESORGHER, Daniel, DESBERG, Stephen - GRENOBLE : GLENAT, 2006, 46 P.
L’Afrique , Jimmy, sa famille, ses amis et ses ennemis grandissent dans une Afrique qui veut son indépendance. Cette histoire permet de mieux connaître l'histoire de l'Afrique.
Permalink[texte imprimé]Journal sous occupation TAKROURI, Bassima, NIA, Lotfi - MARSEILLE : LA COURTE ECHELLE/TRANSIT, 2006/01, 71 P.
Le journal décrit la vie d'une jeune étudiante palestinienne sous l'occupation de l'armée israélienne.
Permalink[texte imprimé]Kenya , - PARIS : GALLIMARD LOISIRS, 2006, 340 P.
Ce guide touristique présente le Kenya, son histoire, sa culture, sa géographie et propose de nombreux itinéraires dans les différentes régions du pays.
Permalink[texte imprimé]Kétala DIOME, Fatou, - PARIS : FLAMMARION, 2006, 278 P.
Au Sénégal, le Kétala est une cérémonie de partage de l'héritage. A la mort de Mémoria, ses objets familiers, avant leur dispersion, décident de retracer sa vie. Cet ouvrage évoque la vie d'une femme : le mariage arrangé, l'émigration, le sida...
Permalink[texte imprimé]Le lac bleu et autres contes de Madagascar RAVOLOLOMANGA, Bodo, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 125 P.
Ces contes malgaches sont parfois difficiles à lire et à comprendre pour ceux qui se trouvent hors du cadre traditionnel. C'est pourquoi l'auteur-ethnologue les a adaptés tout en gardant leur originalité et leur saveur propre.
Permalink[texte imprimé]Lambidou et autres contes bilingues Ecole ouverte des Bourseaux de Saint-Ouen-l'Aumône, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 62 P.
Ces contes sont le fruit d'une expérience pédagogique pendant l'année 1995-1996 dans quatre classes de l'école Bourseaux à Saint-Ouen-l'Aumône. Le conteur mauritanien, Siré Camara, a dit ces contes que les élèves ont entièrement rédigés et illustrés. Le but de ce travail est de mettre en évidence les différences entre l'oral et l'écrit. Chaque enfant a retrouvé un de ses dessins dans l'ouvrage publié.
Permalink[texte imprimé]Laos LOUBATIE, Marie-Hélène, NEMO, Bénédicte - NIMES : GRANDIR, 2006, 35 P.
Cet album richement illustré offre un panorama général du Laos : histoire, géographie, population, langues et cultures, éducation, faune, végétation, économie, religions, villes et art culinaire.
Permalink[texte imprimé]Lexique illustré tamajaq-français AMESSALAMINE, Ahmed, - AGADEZ (NIGER) : ASSOCIATION POUR LA PROMOTION DES TIFINAGH (ATP), 2006, 68 P.
Lexique illustré tamajaq-français. Le tamajaq est une langue berbère, parlée par les Touaregs.
Permalink[texte imprimé]Lian CHEN, Jiang Hong, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2006/11, 37 P.
C'est l’histoire de Monsieur Lo, pêcheur solitaire et pauvre, dont la vie va être transformée grâce à une vieille magicienne. Monsieur Lo vit chichement sur sa jonque car le poisson est rare. Un jour, pour le remercier de lui avoir fait traverser le fleuve, une vieille femme lui offre quelques graines magiques de lotus. Monsieur Lo les plante et voit pousser un champ de lotus en l'espace d'une nuit. Entre les pétales d'une fleur apparaît une petite fille, Lian, qui a un don précieux : elle peut changer les choses, changer la vie des gens.
Permalink[texte imprimé]Lifou LEVY, Didier, SILLORAY, Florent - PARIS : SARBACANE, 2006, N.P.
Voici l'histoire de Tchélé, un petit garçon habitant une petite île dans une petite archipel de Nouvelle Calédonie. C'est son histoire que l'on nous conte ici, sa vie sur l'île et sa découverte progressive de la grandeur du monde. Tchélé a un rêve : découvrir Paris
Permalink[texte imprimé]Le livre de ma grand-mère ÇETIN, Fethiye, KRIKORIAN, Alexis ; DJOLAKIAN, Laurence - LA TOUR D'AIGUES : L'AUBE, 2006, 144 P.
Cette histoire est surtout la quête d'identité d'une petite fille, avocate défenseure des droits de l'homme ; elle a grandi en fillette turque et se découvre arménienne au gré des récits de sa grand-mère. Des moments de vérité surgissent au gré des errements de la pensée... jusqu'aux retrouvailles finales. Un abîme sépare les versions turques des événements de 1915 et le témoignage de survivants de ce moment d'histoire.
Permalink[texte imprimé]La longue histoire du pagne LALINON GBADO, Béatrice, OUASSA, Christelle - COTONOU KINDONOU (BENIN) : RUISSEAUX D'AFRIQUE, 2006, 79 P.
Ce livre reflète toute la diversité du pagne : de son origine à sa fabrication puis sa vente, en passant par la signification des motifs du tissu. Il a pour objectif de faire découvrir le pagne et ses implications dans le quotidien des populations africaines et tout particulièrement pour les habitants du golfe de Guinée.
Permalink[texte imprimé]Lune et prune , DOR, Rémy - LE PRE SAINT GERVAIS : LANGUES ET MONDES/L'ASIATHEQUE, 2006, 320 P.
Recueil bilingue de comptines de Turquie.
Permalink[texte imprimé]Le machin SERVANT, Stéphane, BONBON, Cécile - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2006, 28 P.
Un jour, près du grand lac, Bobo l’éléphant ramasse un drôle de machin. Après l’avoir retourné dans tous les sens, il décrète qu’il s’agit d’un bonnet. Mais tout le monde n’est pas de cet avis ! Kiki l’alligator s’imagine que c’est une cape, Zaza la brebis, une belle jupe, Juju le canard, une écharpe jusqu’à la fourmi qui prend le machin pour une confortable couverture. L’arrivée d’un petit garçon tout nu, met fin à cette discussion animée. C’est d’une culotte qu’il s’agit !
Permalink[texte imprimé]Le magasin de mon père ICHIKAWA, Satomi, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2006/05, N.P.
Le père de Mustafa a un magasin de tapis, quand il reçoit ses clients étrangers il leur dit : welcome, bienvenue, beautiful... Il aimerait bien que son fils apprenne lui aussi les langues étrangères. Mais Mustafa trouve cela ennuyeux et dès que son père a le dos tourné, il sort et, tout à coup, un coq apparaît qui le suit partout...
Permalink[texte imprimé]Manman d'lo et autres contes des antilles MAURIN-GOTIN, Renée, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 107 P.
Recueil de contes antillais qui appartiennent au patrimoine universel. Il revient à tous et à chacun d'y planter un arbre, rajoutant du même coup quelque chose à l'humanité.
Permalink[texte imprimé]Marthe Rasoa raconte : Contes malagasy RASOANANTENAINA, Marthe, RODDY - ANTANANARIVO (MADAGASCAR) : JEUNES MALGACHES, 2006, 35 P.
Deux contes malgaches en bande dessinée : "Rapeto" le géant et "Jejy voatavo".
Permalink[texte imprimé]Masques , - PARIS : MUSEE DAPPER, 2006, 420 P.
En Afrique subsaharienne, les masques sont des supports privilégiés lors des cérémonies importantes : cultes des ancêtres, des morts, rites d'initiation ou de fertilité. Ce très bel ouvrage montre l'extrême diversité de ces masques par une importante iconographie et l'apport de chercheurs et d'historiens d'art.
Permalink[texte imprimé]Maxi proverbes africains CABAKULU, Mwamba, - VANVES : MARABOUT, 2006, 570 P.
Cette compilation réunit environ 2 000 proverbes issus de différentes régions de l'Afrique noire classés par ordre alphabétique suivant leur thème. Ces proverbes, qui illustrent la créativité, la sagesse et l'humour du continent africain, sont accompagnés de leur équivalent occidental et comportent des indications sur leur origine ethnique et géographique.
Permalink[texte imprimé]Médias visuels et femmes en Afrique de l'Ouest WERNER, Jean-François, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 252 P.
Cette étude est centrée sur le rapport entre les médias visuels dans les constructions identitaires et les femmes en Afrique de l'Ouest, en mêlant données empiriques et réflexions théoriques.
Permalink[texte imprimé]Le meilleur de nous pour un monde meilleur DGCID (Direction générale de la coopération internationale et du développement), - PARIS : MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES (MAE), 2006/07, 16 P.
Pour faire face à une mondialisation grandissante, le Ministères des affaires étrangères français met en place dans le monde une diplomatie élargie touchant les secteurs de l'aide au développement, l'échange culturel et la participation à la société du savoir. La frontière entre politique intérieure et politique extérieure a depuis longtemps disparu. Mais, pour conforter le ciment qui lie toutes les nations et élargir le terrain de la paix, la France doit à travers ses entreprises, ses associations, ses collectivités locales, sa culture, sa justice, la recherche scientifique et le monde de la santé veiller à la sécurité de ses ressortissants et faire rayonner la société française.
Permalink[vidéo]Melhor que um poema - BRESIL : HELOISA RODRIGUES, 2006, 1 DVD, 15 mn.
Portraits de jeunes des quartiers périphériques de la ville de Rio. Privés d’espaces d’expression, ils s’investissent dans le hip-hop, leur propre et leur seule opportunité d’accéder à la culture et aux loisirs.
Public :
Permalink[texte imprimé]Mémoires de porc-épic MABANCKOU, Alain, - PARIS : SEUIL, 2006/08, 229 P.
Entre conte et roman, cet ouvrage introduit à une culture africaine d'aujourd'hui. De l'homme ou de l'animal qui lui est associé, lequel est le plus sage ?
Permalink[texte imprimé]Mes voyages avec Hérodote KAPUSCINSKI, Ryszard, - PARIS : PLON, 2006/03, 283 P.
Souvenirs de reporter, récit de voyage où se mêlent réflexions et commentaires sur Hérodote, figure antique, fondatrice. Ryszard Kapuscinski dessine sa pensée sur le monde : analyse des oppositions Est/Ouest dans le contexte de guerre froide, antagonismes Europe/Asie, mais aussi sur la mémoire, l'art ou le colonialisme.
Permalink[texte imprimé]Les messages du pagne , - COTONOU KINDONOU (BENIN) : RUISSEAUX D'AFRIQUE, 2006, 78 P.
Livre documentaire sur le langage et le rôle du pagne en Afrique noire.
Permalink[texte imprimé]Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes MUCCHIELLI, Roger, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 2006, 231 P.
Dans cette 10e édition d'un ouvrage devenu une référence, Roger Mucchielli revient sur l'enseignement spécifique des adultes. Ce manuel décrit de façon précise : la spécificité de la pédagogie des adultes ; les principes d'efficacité d'un stage de formation ; les bases de la formation par l'apprentissage ; l'appel à la motivation et l'imagination dans l'acte d'apprendre. Il offre également des repères pour répondre aux questions centrales : comment établir un plan de formation, contrôler les acquis, mesurer les changements et pratiquer l'auto-évaluation. L'auteur confirme qu'il s'agit non seulement "d'apprendre à apprendre", mais surtout "d'apprendre à devenir" et apporte ainsi sa contribution au courant actuel du développement personnel.
Permalink[texte imprimé]Le métissage interculturel VILLANOVA, Roselyne de, VERMÈS, Geneviève - PARIS : L'HARMATTAN, 2006/05, 246 P.
Les auteures présentent la positivité des processus interculturels qui se remarque dans les pratiques, le langage, les formes de l'urbanité, l'expression artistique, etc. Elles démontrent comment le métissage interculturel est un processus universel de créativité dans l'espace et dans le temps.
Permalink[texte imprimé]Les mille et une nuits MAHFOUZ, Naguib, - ARLES : ACTES SUD, 2006, 323 P.
Ravi par les histoires que Schéhérazade lui a racontées pendant mille et une nuits, le sultan Schabrair décide de la garder comme épouse. Les habitants de la grande ville célèbrent l'heureux dénouement, sans savoir qu'ils vont désormais assister, dans leur vie quotidienne à des événements aussi étranges et merveilleux que les contes de Schéhérazade.
Permalink[texte imprimé]Minimum standards for education in emergencies, chronic crises and early reconstruction INEE (International network for education in emergencies), - NEW YORK (ETATS UNIS) : INTERNATIONAL NETWORK FOR EDUCATION IN EMERGENCIES (INEE), 2006, 95 P.
L'INEE a développé ces normes internationales, afin de préserver les droits des enfants à une éducation de qualité dans un environnement d'apprentissage sécure, en toutes situations (urgence, crise chronique, catastrophe naturelle). Ces normes minimales se veulent un guide de formation et d'entraînement pour les organisations humanitaires, les gouvernements et décideurs locaux, ainsi que les populations concernées, afin d'améliorer l'accès à l'éducation et sa qualité en situation de crise. L'ouvrage se compose de cinq chapitres thématiques : Normes fondamentales, participation communautaire, coordination locale, analyse de terrain ; Égalité d'accès à l'éducation et environnement d'apprentissage, protection et bien-être, infrastructures et services ; Enseignement, formation professionnelle, processus d'apprentissage, évaluation des acquis ; Recrutement des enseignants et des personnels éducatifs, conditions de travail, supervision ; Politique éducative, planification et mise en œuvre.
https://www.preventionweb.net/files/4546_MSEEreport.pdf
Permalink[texte imprimé]Mon initiation chez les chamanes SOMBRUN, Corine, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2006/07, 211 P.
Ce livre fait suite à "Journal d'une apprentie chamane". Après l'Amazonie, l'auteur part pour la Mongolie. Elle vit pendant deux ans au sein d'une tribu nomade et va bénéficier de l'initiation de la chamane Enkhetuya qui lui enseigne son art traditionnel.
Permalink[texte imprimé]Mon voyage inoubliable : Un artiste indien hors de chez lui SHYAM, Bhajju, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2006, 48 P.
Bhajju Shyam est un jeune et brillant artiste aborigène appartenant à une ethnie de l'Inde centrale. Invité à Londres pour y décorer un grand restaurant indien, il note ses étonnements et interrogations. Résultat : un carnet de voyage somptueusement mis en images.
Permalink[texte imprimé]Mongo Beti parle : Testament d'un esprit rebelle KOM, Ambroise, BETI, Mongo - PARIS : HOMNISPHERES, 2006/10, 320 P.
"Mongo Beti parle", recueil de discussions et d'entretiens avec Ambroise Kom, est le testament d'un intellectuel hors norme qui, par son engagement total en faveur de la liberté en Afrique en général et au Cameroun en particulier, a inspiré plusieurs générations de leaders. C'est aussi un ouvrage de réflexions d'un libre penseur, avec ses ambiguïtés, ses paradoxes mais également son attachement viscéral à l'Afrique, au Cameroun et à son coin de pays natal. [Résumé de l'éditeur]
Permalink[texte imprimé]Des mots dans la ville , - VENISSIEUX : LA PASSE DU VENT, 2006, 127 P.
A l'aide d'exemples pris en Rhône-Alpes et d'entretiens avec des professionnels, des universitaires ou des représentants des pouvoirs publics, cet ouvrage a pour ambition d'aider à mieux cerner les contours d'un débat complexe, structuré autour de la langue comme enjeu d'accès et de développement à la culture, à la création artistique et au dialogue interculturel.
Permalink[texte imprimé]La naissance de la nuit FDIDA, Jean-Jacques, - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2006, 75 P.
L'ouvrage est composé de dix-sept contes du monde entier, mettant en scène une grande variété de personnages et d'aventures, en lien avec les pays dont ils sont originaires.
Permalink[texte imprimé]Ne bouge pas ! HATSUE, Nakawaki, SAKAÏ, Komako - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2006, N.P.
Un livre tout en poésie où l'illustrateur, Komako Sakaï, montre avec une grande simplicité les situations de la vie des tout-petits en laissant affleurer toute l'émotion qu'elles contiennent pour eux.
Permalink[texte imprimé]Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur LEE, Harper, - PARIS : DE FALLOIS, 2006/08, 448 P.
Scout, une fillette de 8 ans, raconte sa jeunesse et la ségrégation raciale dans l’Alabama des années 1930 où elle vit avec son frère aîné et son père. Ce dernier, avocat, homme intègre et rigoureux, est un jour commis d’office pour défendre un Noir accusé d’avoir violé une Blanche.
Permalink[texte imprimé]Les nouvelles aventures de Jimmy Tousseul, 2. Le piège DESORGHER, Daniel, DESPAS, Benoît - GRENOBLE : GLENAT, 2006, 48 P.
Cette BD retrace les aventures d’un adolescent dans les années 60, parti en Afrique retrouver ses parents. Son parcours lui permet de rencontrer différents peuples et de vivre leurs traditions.
Permalink[texte imprimé]Le pacte d'Awa : pour en finir avec les mutilations sexuelles BOUSSUGE, Agnès, THIEBAUT, Elise ; Fédération GAMS (Groupe pour l'abolition des mutilations sexuelles) - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2006, 128 P.
Cet ouvrage propose un état des lieux de la pratique de l'excision dans le monde, de ses raisons et de ses conséquences. Il présente tout d'abord quatre témoignages de personnes (Mali, Ethiopie), puis aborde les cinq thèmes suivants : qu'est-ce que l'excision ? pourquoi les mutilations génitales féminines ? L'excision, une coutume néfaste pour la santé des femmes ; des lois contre l'excision ; tous ensemble pour faire reculer l'excision.
Permalink[texte imprimé]Palabres de Dogons, des contes pour un puits MALTESE, Laetitia, AMOS, Arnaud ; Palabres de Dogons - BREST : PALABRES DE DOGONS, 2006/04, 40 P.
L'ouvrage rassemble des contes traditionnels, rédigés dans un style simple conservant le charme de l'oralité, mettant en scène les animaux doués de parole et communiquant avec les hommes. Ils n'excèdent jamais plus de deux pages et sont accompagnés d'une petite illustration et de l'énonciation de la morale de l'histoire.
Permalink[texte imprimé]Papa, tu m'aimes ? JOOSSE, Barbara, LAVALLÉE, Barbara - PARIS : FLAMMARION, 2006, 30 P.
A travers les questions d'un fils à son père, cet album présente la vie des Massaï et fait réfléchir aux relations entre les fils et les pères.
Permalink[texte imprimé]Des paroles et des actes pour la bibliodiversité , - PARIS : ALLIANCE INTERNATIONALE DES EDITEURS INDEPENDANTS, 2006, 277 P.
Cet ouvrage rapporte les propos de 23 éditeurs indépendants ayant pris la parole durant la rencontre des éditeurs indépendants du monde latin et la biblio diversité (Guadalajara, Mexique, Novembre 2005), pour parler de l'importance de ce métier dans le but de promouvoir la culture et la biblio diversité, face aux contextes économiques difficiles.
Permalink[texte imprimé]Paroles équitables : Recueil de paroles de migrants africains et européens ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale), - NANTES : MAISON DES CITOYENS DU MONDE (MCM), 2006, 73 P.
Paroles équitables est un spectacle de théâtre qui expose les propos de migrants africains et français. Il s'agissait de croiser l'expérience d'Africains vivant à Nantes, et de Nantais ayant vécu en Afrique, autour de leur premier voyage et des conditions d'accueil dans chaque société concernée.
Permalink[vidéo]Paromea Ronin Bakebo. Los Hijos de la Anaconda del Ucayali - FORT COLLINS (ETATS UNIS) : VILLAGE EARTH, 2006, 1 DVD, 27 mn.
Ce documentaire a été réalisé dans le cadre d'ateliers communautaires par des membres du village de San Francisco dans le bassin amazonien péruvien. Il présente les visions et les espoirs du peuple shipibo qui lutte pour protéger son mode de vie et ses ressources naturelles contre les menaces des intérêts extérieurs qui empiètent sur ses terres traditionnelles.
Public :
Permalink[texte imprimé]Partir BEN JELLOUN, Tahar, - PARIS : GALLIMARD, 2006, 270 P.
Ce roman parle de la difficulté de vivre au Maroc; le chômage et la pauvreté poussent les gens à une seule idée : partir. Tahar Ben Jelloun présente cette réalité avec des personnages nombreux et attachants, comme Azel, Malika et Al Afia, qui sont pleins d'espoir et de rêves, les yeux rivés vers l'Europe.
Permalink[texte imprimé]Le pays des marées GHOSH, Amitav, - PARIS : ROBERT LAFFONT, 2006, 472 P.
Cette histoire se passe dans la région des Sundarbans, au nord-est de l'Inde, où déferlent marées et tsunamis. C'est dans ces archipels que vont se rencontrer Kanai, un citadin éduqué à la recherche de mystérieux carnets ayant appartenu à son oncle ; Fokir, un pêcheur illettré ; et Piya, une étudiante américaine en cétologie, fille d'émigré. Trois destins qui vont s'entremêler dans un voyage qui les construira un peu plus, ou les détruira.
Permalink[texte imprimé]Penser l'éducation populaire BONNEFON, Gérard, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2006, 107 P.
"Qu'est-ce que l'éducation populaire ? Quels enseignements tirer de sa riche histoire ? Quels sont ses fondements ? Quelle est son originalité ? Que peut-elle apporter aux processus éducatifs, à la vie sociale, à la vie associative, à la vie politique ? Comment doit-elle évoluer pour s'inscrire dans les réalités actuelles ?" L'auteur tente de répondre à ces questions à travers des expériences personnelles et collectives et par des analyses sur la base de documents. Il rappelle que l'éducation populaire s'incarne dans des mouvements qui concourent à l'accès de tou·tes aux savoirs, à la culture, dans un souci permanent du bien commun. Par l'éducation populaire, des citoyen·nes s'engagent, des acteur·rices sociaux·ales et créateur·rices de lien proposent des initiatives qui se traduisent dans des actions et/ou des recherches pour aboutir à des changements sociaux durables. En défendant la liberté de penser, la solidarité et les expériences collaboratives, elle favorise une éducation pratique à l'humanisme et privilégie un fonctionnement démocratique. Dans une société de compétition économique et sociale exacerbée, l'auteur réaffirme la nécessité de l'éducation populaire et l'utilité de s'y engager, pour éviter le risque de violence sociale.
Permalink[texte imprimé]Petit Bodiel et autres contes de la savane HAMPATE BA, Amadou, - PARIS : POCKET, 2006/01, 218 P.
Dans cet ouvrage, Amadou Hampâté Bâ invite à découvrir une collection unique de fabliaux, contes et légendes de la savane.
Permalink[texte imprimé]Petits ! Petits ! MAUBILLE, Jean, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2006, N.P.
Petit poisson deviendra grand, très grand ! Petit oiseau deviendra grand, très grand ! Et petit bonhomme aussi deviendra grand, très grand !
Permalink[texte imprimé]Le peuple des endormis : tome 1 TRONCHET, Didier, RICHAUD, Frédéric - MARCINELLE (BELGIQUE) : DUPUIS, 2006, 55 P.
Cette bande dessinée conte les aventures d’un jeune français du XVIIe siècle qui, après une enfance tournée vers la rigueur stricte de la chrétienté, découvre la taxidermie qui deviendra en vogue à Versailles. Le héros parcourra le monde à la rencontre de différents peuples.
Permalink[exposition] Peuples autochtones SABATIER-MACCAGNO, Karine, HAMON, Loïc - GOURNAY SUR MARNE : ELKA, 2006, 4 affiches A3
Cette mini-expo permet d'aborder la définition d'un peuple autochtone, ce que ces différents peuples millénaires ont à transmettre et quelles menaces pèsent sur ces cultures d'une incroyable richesse. Deux affiches sont consacrées à la découverte du peuple haïda, peuple toujours présent au Canada.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Permalink[document multimédia]Des peuples autochtones francophones en mouvement GITPA (Groupe international de travail pour les peuples autochtones), - SEVRES : GROUPE INTERNATIONAL DE TRAVAIL POUR LES PEUPLES AUTOCHTONES (GITPA) FRANCE, 2006, 1 DVD-Rom, 200 mn.
Ce DVD-Rom rassemble des documents ressources présentant la CAF (Coordination autochtone francophone) ainsi que des vidéos restituant les échanges qui ont eu lieu, fin 2006, à Agadir, entre une soixantaine de délégué·es francophones en provenance de neuf régions du monde. Premières Nations du Québec, Inuit du Québec, Amérindien·nes de Guyane française, Kanak de Nouvelle-Calédonie, Ma’ohi de Polynésie française, Imazighen d’Afrique du Nord, Touarègues du Sahara, Peul·es M’Bororo du Sahel et Pygmées d’Afrique centrale ont participé à ce processus de dialogue interculturel au sein de l’ONU et des grandes conférences internationales.
Public :
Permalink[texte imprimé]Poèmes touaregs de l'Aïr AMESSALAMINE, Ahmed, ELGHAMIS, Ramada ; TAMBO, Almoustapha - AGADEZ (NIGER) : ASSOCIATION POUR LA PROMOTION DES TIFINAGH (ATP), 2006, 66 P.
Recueil de poèmes célébrant la vie touareg, la vaillance et l'amour.
Permalink[texte imprimé]La porte des djinns à Mayotte TILLIER, Yoanne, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 37 P.
Koko Némati raconte aux enfants que le lac Dziani est une porte qui mène aux djinns. Pourtant, Monsieur Issouf, le professeur de SVT dit que les djinns n'existent pas. Abdou et ses amis vont donc aller, de nuit, sur le lac Dziani pour savoir si les djinns existent ou non.
Permalink[texte imprimé]Un projet pour... éduquer à la citoyenneté VINCENT, Jean-François, - PARIS : DELAGRAVE, 2006/04, 107 P.
Cet ouvrage propose des réflexions théoriques sur l'éducation à la citoyenneté, des pistes pratiques et des outils concrets pour aborder le sujet en classe. Il est divisé en six chapitres : construire l'estime de soi, s'approprier des valeurs nécessaires pour vivre ensemble, faire l'apprentissage de la démocratie participative, construire le rapport à la loi, articuler droits et obligations, éduquer aux médias. Pour chaque thème, des questionnaires et des fiches pratiques sont proposés pour agir sur les pratiques pédagogiques et se lancer dans une éducation à la citoyenneté qui est aussi celle de l'apprentissage coopératif.
Permalink[vidéo]Projet Solima Aghlay de développement social Maroc - SAINT BRIEUC : MAISON DES JEUNES ET DE LA CULTURE (MJC) DU PLATEAU, 2006, 1 DVD, 70 mn.
Aventure et partage dans le sud marocain. Rencontre entre des jeunes volontaires bretons et les habitants d'un petit village au sommet d'une montagne.
Public :
Permalink[texte imprimé]Qui est là ? JADOUL, Emile, - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 2006/08, N.P.
Ce livre illustré de matières tactiles permet au jeune enfant d'enrichir de façon ludique son sens du toucher.
Permalink[texte imprimé]Rage de vivre DEPESTRE, René, DOUCEY, Bruno - PARIS : SEGHERS, 2006, 522 P.
"Me voici, Animal marin de la poésie, Je sens gronder en moi la colère des foules, Je sens vibrer en moi leur rage de vivre", ainsi débutait en 1945 le premier recueil de poèmes de René Depestre, jeune poète haïtien de langue française. Cet auteur inclassable a connu une vie à couper le souffle, des voyages sur tous les continents et a navigué toute sa vie sur le fleuve inépuisable de la poésie. Ce recueil de poèmes rassemble la totalité des textes écrits par René Depestre de 1945 jusqu'à 2004 et aborde tous les sujets, de la religion à la politique, en passant par la fantaisie et la passion caribéenne du poète.
Permalink[texte imprimé]Rapport mondial de suivi sur l'EPT 2006 : L'alphabétisation, un enjeu vital UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 2006, 464 P.
L'alphabétisme est un droit et le fondement de tout apprentissage ultérieur. Mais ce droit est refusé à 771 millions d'adultes, aggravant leur marginalisation. Ce 4ème rapport mondial de suivi sur l'EPT (Education Pour Tous) évalue les progrès accomplis et met l'accent sur le défi mondial de l'alphabétisation. Il identifie les dimensions-clefs d'une bonne pratique et situe l'objectif de l'accroissement des taux d'alphabétisme d'ici à 2015. Le chapitre 10 fixe des priorités pour l'action et demande une accélération immédiate du rythme actuel des efforts car 100 millions d'enfants ne sont toujours pas scolarisés dans le primaire, dont 55 pour cent de filles.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000145595
Permalink[texte imprimé]Réaliser un projet en Pays de la Loire DRJSCS (Direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale) des Pays de la Loire, - NANTES : DIRECTION REGIONALE ET DEPARTEMENTALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS (DRDJS) DES PAYS DE LA LOIRE, 2006/03, 107 P.
Ce guide répond à la nécessité d'information des jeunes de 11 à 30 ans, qui recherchent des structures d'accompagnement de projets, dans les secteurs de la citoyenneté, de la culture, de l'économie, du sport, de la solidarité locale ou internationale. Pour chaque département de la région des Pays de la Loire, l'ouvrage indique les associations ou structures locales, les modes d'accompagnement, les dispositifs, le public cible et l'objet des missions.
Permalink[texte imprimé]Le regard d'un Vazaha sur l'île rouge : Recueil d'articles sur Madagascar TUIL, Cédric, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006/05, 165 P.
Madagascar, surnommée l'Ile Rouge, est un pays à l'histoire et la culture riches, au brassage culturelle fort et aux décors naturels splendides et multiples. Malgré un tourisme conséquent, l'économie du pays fait toujours partie des plus basses du monde. Les enfants des rues côtoient les prostituées et les jeunes prisonniers aidés par les différentes ONG présentes dans le pays. Le quotidien des habitants se résume à des problèmes politiques, d'éducation, de médecine et de nutrition. La plupart des touristes, en majorité français, ne se souviennent que de la misère rencontrée mais restent attachés à ce pays. Les côtés politique, industriel et associatif de l'île vu par un étranger d'origine française permet de mettre des mots sur la relation complexe et pourtant profonde qu'entretiennent la France et Madagascar.
Permalink[texte imprimé]La rencontre des mondes RASSE, Paul, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 2006, 336 P.
L'auteur présente dans un premier temps l'évolution des relations et communications humaines des sociétés primitives à celles d'aujourd'hui. Puis il pose la question de la diversité des cultures face à l'accélération,la mondialisation des échanges et l'uniformisation des technologies, proposant ainsi une approche d'anthropologie des mutations.
Permalink[vidéo]Réseau Education Pour Tous en Afrique - SEVRES : RESEAU EDUCATION POUR TOUS EN AFRIQUE (REPTA), 2006, 1 DVD, 31 mn.
Présentation du REPTA par Gabriel COHN-BENDIT : 1. Inauguration d'un centre pour les enfants des rues à Ouagadougou. 2. Les enfants font un film sur la réalité des enfants des rues, sur leur exploitation et sur les moyens mis en œuvre pour les alphabétiser. Diverses activités de l'Association. 3. Rencontres de Ouagadougou en 2006 sur le thème des exclus du système éducatif et le projet de restaurer un système d'alphabétisation qui corresponde aux besoins du pays.
Public : Adulte
Permalink[texte imprimé]Réussir sa démarche de VAE : Monter le dossier, passer l'entretien JOSSE, Cécile, - MALAKOFF : DUNOD, 2006/04, 226 P.
La validation des acquis de l'expérience (VAE) est un nouveau droit individuel issu de la loi de modernisation sociale de 2002. Il permet à toute personne engagée dans la vie active de faire reconnaître ses acquis professionnels ou personnels pour obtenir directement un diplôme sans participer à la formation qui y prépare. Ce guide méthodologique s'adresse à toutes les personnes intéressées par la démarche de VAE et répond aux questions pratiques sur la nature du dispositif et les démarches à accomplir. Cet ouvrage fournit des conseils et des outils pour mieux comprendre ce qu'est la VAE, trouver le bon diplôme, monter le dossier et passer l'entretien.
Permalink[texte imprimé]Les Roms et l'altérité DENIZE, Isabela, - TARGOVISTE (ROUMANIE) : CETATEA DE SCAUN, 2006, 142 P.
La parémiologie est l'étude des proverbes et des expressions apparentées. Le travail de recherche de l'auteur consiste en une approche de la parémiologie rom, du point de vue de la nature des relations entre les roms et les non-roms (les gadjé). L'objectif de cette thèse est de prouver que les contacts interethniques ont profondément influencé l'identité du peuple rom sur les plans ethnique, psychologique et culturel.
Permalink[texte imprimé]Rue Katalin SZABO, Magda, PHILIPPE, Chantal - PARIS : VIVIANE HAMY, 2006, 233 P.
A Budapest, des années après la disparition de la jeune Henriette, les membres de trois familles vivent sous l'emprise de sa présence. D'outre-tombe, la jeune fille évoque la vie naufragée de ceux qui furent ses amis. Que s'est-il passé pendant la guerre, rue Katalin ? Quels événements ont acculé ses habitants à la détresse et au désespoir ?
Permalink[enregistrement audio]Sayana's music box OUAT (Once upon a time), - LILLE (FRANCE) : ONCE UPON A TIME (OUAT), 2006, 1 CD audio, 53 mn.
Quarante-six chansons et morceaux de musique interprétés par des groupes d'enfants d'Azerbaïdjan, du Burkina Faso, de France, d'Inde et du Togo.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]Les sirènes de Bagdad KHADRA, Yasmina, - PARIS : JULLIARD, 2006/08, 337 P.
Ce roman à la première personne décrit le long cheminement d'un jeune Irakien tranquille, qui, en définitive, va se voir confier à Bagdad "une opération mille fois plus percutante que les attentats du 11 septembre" ; il est à Beyrouth où il a été conduit pour commettre cet acte terroriste. Alors, il se souvient : la vie tranquille dans son village, l'attaque de la maison familiale par un groupe de militaires américains, "l'affront à laver dans le sang", le chemin vers Bagdad, le désarroi, l'errance, la haine qui le pousse à accepter une "mission", le passage au Liban pour la préparer et la réaliser...
Permalink[texte imprimé]Tanzanie Zanzibar AUZIAS, Dominique, LABOURDETTE, Jean-Paul - PARIS : NOUVELLES EDITIONS DE L'UNIVERSITE, 2006, 450 P.
Ce guide touristique présente la Tanzanie continentale et l'île de Zanzibar : histoire, culture, géographie, ainsi que les formalités, les transports, le logement, la restauration, les safaris et quelques mots de swahili.
Permalink[texte imprimé]Le tapis rouge : Histoires de Bangalore SANKARAN, Lavanya, AOUSTIN, Jean-Pierre - PARIS : MERCURE DE FRANCE, 2006, 235 P.
Ce recueil de huit nouvelles évoquant la société indienne de Bangalore, berceau de la haute technologie, évolue dans un subtil équilibre entre tradition et modernité. Les héros sont des jeunes banquiers, informaticiens, étudiants de la bourgeoisie attirés par le mode de vie occidental. Ils sont, en même temps, adeptes de la société de consommation, fans de rap, lisent Salman Rushdie, boivent de l'alcool mais restent prisonniers d'un carcan social traditionnel.
Pourquoi Ramu qui n'a d'yeux que pour la provocante Ashwini laisse-t-il sa mère lui chercher une fiancée "comme il faut" ? Comment Priamvada, jeune fille élevée aux États-Unis, revisite-t-elle ses idées reçues sur le pays de ses parents lors de son premier voyage en Inde ? Pourquoi de jeunes indiens, qui suivent leurs études aux USA et vivent le rêve américain, décident-ils de revenir au pays natal ?
Permalink[vidéo]Taraneasca, Une campagne en Roumanie - LUSSAS : MAISON DU DOC, 2006, 1 DVD, 50 mn.
Roumanie, 2006. À la veille de l'entrée du pays dans l'Europe des marchés, un couple de paysans, dans un village des Carpates, continue de vivre comme il a toujours vécu. Rencontre et découverte de ce village, Garda de Sus, où les habitants, par leurs modes de vie, savoir-faire, pratiques et sens de la communauté, résistent à la tempête d'Internet et des restructurations économiques.
Public :
Permalink[texte imprimé]Théorie de l'architecture : de la Renaissance à nos jours , - COLOGNE (ALLEMAGNE) : TASCHEN, 2006, 575 P.
Cet ouvrage résume l'histoire de l'architecture de la renaissance à nos jours.
Permalink[texte imprimé]Tonton Emanou, raconte-moi le Cameroun HARTMANN, Isabelle, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 15 P.
Le récit du merveilleux voyage de l'oncle Emanou à travers le Cameroun emmène la petite Siké au pays des griots, des sorciers, des chefs de village et lui fait découvrir les conditions de vie de la société camerounaise.
Permalink[texte imprimé]Sur les traces du... Bouddha OKADA, Amina, BATAILLE, Bertrand - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2006, 127 P.
A la veille de sa mort, le Bouddha raconte à son moine disciple, et au lecteur, sa dernière vie : de sa naissance à sa mort, il évoque et partage ainsi ses vies antérieures, ses rencontres, son enseignement et son Eveil. A travers la vie du Bouddha, le lecteur découvre l'Inde et ses croyances au VIe siècle avant JC.
Permalink[texte imprimé]Tsunami sur l'Elysée : Pourvu que ce soit une fiction AMBIEL, Dominique, RAULT, Antoine - PARIS : MICHALON, 2006/06, 228 P.
Toute la politique française en 2006 est dans l'attente des élections présidentielles de 2007. Les hommes politiques omniprésents sur la scène publique inspirent les dramaturges, comme les auteurs de l'ouvrage, pour créer des fictions à partir d'anecdotes bien réelles.
Permalink[vidéo]Unrepentant ANNETT, Kevin - VANCOUVER (CANADA) : KEVIN ANNETT, 2006, 1 DVD, 103 mn.
Ce film retrace le combat de Kevin Annett, un ancien pasteur qui, depuis 10 ans, tente de lever le voile sur les souffrances subies par les jeunes Indiens du Canada enrôlés de force dans les « écoles résidentielles ». Ouvertes de 1874 à 1996, ces institutions avaient pour but d’assimiler les Amérindiens à la société occidentale. Plus de 130 écoles dites "industrielles" et pensionnats indiens ont été exploités ; 70% de ces établissements étaient gérés par l’Église catholique. 50 000 enfants fréquentant ces écoles seraient décédés du fait des conditions de vie volontairement si effroyables que Kevin Annett n’hésite pas à parler de génocide.
Public :
Permalink[texte imprimé]Va sonner ! Parcours d'un jeune Africain (de l'enfance à l'université) SÉ, Zakaria, - BESANÇON : ASSOCIATION BESANÇON DOUROULA, 2006, 103 P.
Zakaria Sé est burkinabé. Orphelin, originaire d'un petit village, il avait peu de chance de poursuivre des études. C'est grâce à la rencontre de l'association de jumelage Besançon-Douroula qu'il parviendra à obtenir un diplôme d'ingénieur de travaux en maintenance informatique. C'est tout son parcours scolaire qu'il décrit dans cet ouvrage, en même temps que son village et son pays.
Permalink[texte imprimé]La vie de Pahé, 1. Bitam ESSONO, Patrick dit Pahé, - CONCHES (SUISSE) : PAQUET, 2006/11, 58 P.
"Partez à destination de Bitam, petite ville au nord du Gabon en Afrique centrale, dans laquelle Pahé est né. Tout en humour, il raconte les périodes marquantes de son existence : entre autres la cohabitation entre coépouses au village d'Eboro, sa première rentrée des classes à Libreville, son départ en avion pour la France, la découverte de la neige, de la télévision et du supermarché puis son retour au pays quelques années plus tard. Une belle fresque de vie qui nous propose un parallèle drôle et plein de bon sens entre la vie en Afrique et celle en France à travers des yeux d'enfant. Attachant et plein d'humour, Pahé revient ainsi sur son enfance et nous explique comment il en est arrivé là : créer des bandes dessinées !" (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]De la violence en Algérie : les lois du chaos MOUSSAOUI, Abderrahmane, - ARLES : ACTES SUD, 2006/11, 447 P.
Pendant près de dix ans, dans les années 1990, l'Algérie a connu le terrorisme, et son cycle "attentats/répression" jusqu'à la loi dite de "Concorde civile". De nombreuses analyses politiques ont été écrites et publiées sur ces "années noires" algériennes. Abderrahmane Moussaoui propose une approche anthropologique de la violence de cette période. L'ouvrage donne des clefs pour comprendre comment cette violence-là, a pu apparaître en Algérie en utilisant des nouvelles grilles d'analyses de la guerre civile algérienne notamment à partir de l'étude des références au discours islamique (la notion de djihad, d'umma...) mais aussi des contextes historiques, en particulier celui de la guerre d'indépendance qui reste un élément central.Il développe son étude autour de quatre thèmes. Il étudie les cheminements psychologiques, culturels, humains qui rendent possibles les meurtres les plus abjects. Il fait entrevoir les raisons de l'engagement dans tel ou tel camps, engagement qui est souvent "fortuit" ou plus exactement poussé par les circonstances (action de la police ou des groupes armés). Dans une troisième partie A. Moussaoui évoque les représentations du conflit et de ses acteurs "entre réalités et représentations", pour conclure en s'intéressant au discours de/sur la violence avec ses justifications politiques, religieuses, sécuritaires. Aucun langage n'est innocent ni vierge de sens. Abderrahmane Moussaoui ne manque pas d'évoquer un aspect très instructif du discours : l'humour et la dérision.
Permalink[texte imprimé]La violence et la non-violence LABBÉ, Brigitte, PUECH, Michel - TOULOUSE : MILAN, 2006, 43 P.
Différentes formes de violences sont présentées et illustrées d'exemples simples et fréquents. Comprendre comment on en est arrivé à cette forme de violence et comment on peut en sortir complète la description de scènes de la vie courante.
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