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[article]La religion, nouvel outil du néocolonialisme en Afrique ? - In : RECHERCHES INTERNATIONALES, juillet-septembre 2021 (01/07/2021), N°121, P. 163-183
En ce début du troisième millénaire, l'Afrique est devenue le terrain de jeu des puissances islamiques, en particulier celles du Golfe. La poussée évangélique américaine en Afrique centrale est loin de contrebalancer leur hégémonie. Les mouvements terroristes éclatent dans plusieurs pays et l'auteur redoute que plusieurs États deviennent des théocraties.
[article]
Titre : La religion, nouvel outil du néocolonialisme en Afrique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Boniface CAMARA Année de publication : 2021 Article en page(s) : P. 163-183 Note générale : Notes, résumé. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Néocolonialisme ; Islam ; Intégrisme ; Terrorisme ; Impérialisme culturel
Thésaurus Géographique
Arabie saoudite ; Qatar ; Turquie ; Iran ; Emirats arabes unis ; Maroc ; Afrique subsaharienneRésumé : En ce début du troisième millénaire, l'Afrique est devenue le terrain de jeu des puissances islamiques, en particulier celles du Golfe. La poussée évangélique américaine en Afrique centrale est loin de contrebalancer leur hégémonie. Les mouvements terroristes éclatent dans plusieurs pays et l'auteur redoute que plusieurs États deviennent des théocraties. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81017
in RECHERCHES INTERNATIONALES > N°121 (juillet-septembre 2021) . - P. 163-183[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 31025 CM Recherches intern N°121 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [article]L’éducation populaire est-elle toujours d’actualité ? DEPOIL, Mathieu - In : THE CONVERSATION, 20 juin 2021 (20/06/2021), 20/06/2021,
Quel est le point commun entre les Maisons des Jeunes et de la Culture (MJC), les auberges de jeunesse ou le scoutisme ? Chacun de ces mouvements ou associations se rattache à l’éducation populaire. Celle-ci a une histoire, des principes et des pratiques spécifiques et a pour objectif de contribuer à l'amélioration sociale. Après un retour sur les origines historiques de l'éducation populaire et sur ses fondements, depuis la création de la Fédération nationale des Francas (Mouvement des francs et franches camarades), des Maisons des Jeunes et de la Culture (MJC) jusqu'à l’Institut national de la Jeunesse et de l’Éducation populaire (INJEP), l'article pose deux questions de fond : que représente l'éducation populaire aujourd’hui ? En quoi peut-elle être un vrai projet politique et éducatif novateur au XXIe siècle ? En 1998, la création de l'Association pour la taxation des transactions financières et pour l'action citoyenne (Attac) a illustré ce retour vers une conception politique de l’éducation populaire. Puis, en mai 2021, la note de l’INJEP sur la fabrique de l’éducation populaire a précisé les champs possibles d’intervention de l’éducation populaire : éducation permanente, universités populaires, appui aux mesures de politiques urbaines, luttes contre les inégalités ou toutes formes de discriminations. Aujourd'hui émerge la volonté de créer des actions liées à la démocratie directe et des formes spécifiques d’expression publique, telles que les conférences gesticulées ou les espaces d'éducation collaborative. https://theconversation.com/leducation-populaire-est-elle-toujours-dactualite-161124
[article]
Titre : L’éducation populaire est-elle toujours d’actualité ? Type de document : document électronique Auteurs : Sylvain WAGNON ; Mathieu DEPOIL Année de publication : 2021 Note générale : Article comprenant 2 mini vidéos :
* Mais au fait, c'est quoi l'éducation populaire ? (le Planning familial), 2017 (1 mn. 30)
* L'éducation populaire, une exigence du XXIe siècle (Conseil économique, social et environnemental), 2019 (6 mn. 30).Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Cohésion sociale ; Éducation populaire ; Éducation informelle ; Formation permanente ; Jeunesse ; Solidarité ; HistoireRésumé : Quel est le point commun entre les Maisons des Jeunes et de la Culture (MJC), les auberges de jeunesse ou le scoutisme ? Chacun de ces mouvements ou associations se rattache à l’éducation populaire. Celle-ci a une histoire, des principes et des pratiques spécifiques et a pour objectif de contribuer à l'amélioration sociale. Après un retour sur les origines historiques de l'éducation populaire et sur ses fondements, depuis la création de la Fédération nationale des Francas (Mouvement des francs et franches camarades), des Maisons des Jeunes et de la Culture (MJC) jusqu'à l’Institut national de la Jeunesse et de l’Éducation populaire (INJEP), l'article pose deux questions de fond : que représente l'éducation populaire aujourd’hui ? En quoi peut-elle être un vrai projet politique et éducatif novateur au XXIe siècle ? En 1998, la création de l'Association pour la taxation des transactions financières et pour l'action citoyenne (Attac) a illustré ce retour vers une conception politique de l’éducation populaire. Puis, en mai 2021, la note de l’INJEP sur la fabrique de l’éducation populaire a précisé les champs possibles d’intervention de l’éducation populaire : éducation permanente, universités populaires, appui aux mesures de politiques urbaines, luttes contre les inégalités ou toutes formes de discriminations. Aujourd'hui émerge la volonté de créer des actions liées à la démocratie directe et des formes spécifiques d’expression publique, telles que les conférences gesticulées ou les espaces d'éducation collaborative. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://theconversation.com/leducation-populaire-est-elle-toujours-dactualite-16 [...] Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81562
in THE CONVERSATION > 20/06/2021 (20 juin 2021)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 33899 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 36011 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible N°107 - avril 2021 - Esclavage une histoire française (Bulletin de L'OBS HORS-SÉRIE)
[n° ou bulletin]
Titre : N°107 - avril 2021 - Esclavage une histoire française Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Importance : 98 P. Note générale : Cartes, photographies, illustrations, bibliographie.
* Éditorial par Éric Aeschimann et Doan Bui
* Deux siècles d’esclavage infographie par Mehdi Benyezzar
1 LA MACHINE NÉGRIÈRE
* Nantes, la ville aux 550 000 esclaves par Nathalie Funès
* Journal d’un bateau négrier par Frédéric Régent
* La France dans le commerce triangulaire carte par Mehdi Benyezzar
* «Une politique d’État» : entretien avec Frédéric Régent
* «La société esclavagiste est à la source de l’idée de race» : entretien avec Aurélia Michel
* L’esclavage dans le texte par Doan Bui
* À Cul de Sac, une plantation très ordinaire : entretien avec Paul Cheney
* La canne à sucre, désastre écologique par James Walvin
* L’autre traite par François Reynaert
2 VOIX D’ESCLAVES
* Écrire l’histoire des «sans-histoire» : entretien avec Myriam Cottias
* La saga de l’esclave Madeleine et de son fils Furcy par Doan Bui
* Un soulèvement contre les Blancs par Doan Bui
* Les «négrillons» de l’Ancien Régime par Doan Bui
* Femmes révoltées par Doan Bui
* Le député Belley, né esclave par Doan Bui
* La gloire suspendue de Toussaint par Doan Bui
3 · SORTIR DE L’OUBLI
* Rompre le silence par Doan Bui et Nathalie Funès
* Malaise dans les manuels par Doan Bui
* Raciste, Napoléon ? par Doan Bui
* Hugo et Schœlcher, de l’abolition à la colonisation par Doan Bui
* En Guadeloupe, les cimetières d’esclaves sortent de terre par Nathalie Funès
* Dire les noms par Doan Bui et Nathalie Funès
* Portfolio : «Moi, descendant d’esclaves» par Fabrice Monteiro
* «La France devrait rembourser 30 milliards d’euros à Haïti» : entretien avec Thomas Piketty
* Être noir aujourd’hui : entretien avec Pap Ndiaye
* Et si la traite n’avait pas eu lieu… : entretien avec Achille Mbembé
ÉPILOGUE
* La déposition de Marguerite.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Esclavage ; Histoire ; Culture ; Relations internationales ; Crime contre l'humanité ; Colonialisme ; Racisme ; Mouvement populaire ; Diaspora ; Droits humains
Thésaurus Géographique
France ; Antilles ; Réunion ; Afrique ; GuyaneRésumé : La France a déporté 1,5 million d’esclaves depuis l’Afrique. Ce «commerce triangulaire» n’est pas un épisode périphérique de l'histoire. Voulu et soutenu par l’État français, c’est un système économique global qui a façonné notre vision du monde. Après l’abolition de 1848, le déni a prévalu. Mais aujourd’hui, le silence se craquelle. Ce hors-série donne la parole aux historiens qui décrivent la machinerie négrière, aux descendants qui doivent vivre avec ce passé et aux esclaves eux-mêmes, dont la voix a été si longtemps enfouie. (D'après le résumé de l'éditeur). Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=26524 [n° ou bulletin]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 9663 CD59 1TRA046 autres textes imprimés 59 - CRDTM (Lille) Disponible [article]La formation à l'entrepreneuriat de soi dans l'université marocaine SABRI, Rhita - In : REVUE INTERNATIONALE DES ETUDES DU DEVELOPPEMENT, 2021-1 (15/03/2021), N°245, P. 93-114
Au Maroc, la formation à l'entrepreneuriat personnel est au programme de toutes les universités. Cette formation est confiée à une association privée spécialiste du management qui recherche la collaboration avec les entreprises pour entraîner les étudiant·es à la conception de projets. Les cours et les évaluations se déroulent en français, langue indispensable pour accéder à des postes de responsabilité. Les étudiant·es d'origine modeste sont ainsi désavantagé·es.
[article]
Titre : La formation à l'entrepreneuriat de soi dans l'université marocaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Salwa HANIF ; Rhita SABRI Année de publication : 2021 Article en page(s) : P. 93-114 Note générale : Bibliographie, 1 encart, résumés. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Enseignement supérieur ; Formation professionnelle ; Entreprise ; Association ; Secteur privé
Thésaurus Géographique
MarocRésumé : Au Maroc, la formation à l'entrepreneuriat personnel est au programme de toutes les universités. Cette formation est confiée à une association privée spécialiste du management qui recherche la collaboration avec les entreprises pour entraîner les étudiant·es à la conception de projets. Les cours et les évaluations se déroulent en français, langue indispensable pour accéder à des postes de responsabilité. Les étudiant·es d'origine modeste sont ainsi désavantagé·es. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79343
in REVUE INTERNATIONALE DES ETUDES DU DEVELOPPEMENT > N°245 (2021-1) . - P. 93-114[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 18632 CM RIED N°245 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [enregistrement audio]Le jazz est un acte de résistance IMBERT, Raphaël, VAN REETH, Adèle ; GLISSANT, Edouard - PARIS : SOCIETE NATIONALE DE RADIODIFFUSION RADIO FRANCE, 2021/03/04, 59 mn.
Est-il possible de définir le jazz ? L'exemple de John Coltrane montre que les dimensions politique et spirituelle du jazz sont intimement liées, pendant la lutte pour les droits civiques comme dans les negro-spirituals. Monk et Coltrane font référence à Pythagore qui reliait les vibrations harmoniques à l’harmonie des sphères et des planètes. Coltrane revendique aussi l'héritage de son grand'père, pasteur méthodiste de Caroline du Nord ayant participé à un réseau abolitionniste d'aide aux esclaves fugitifs. Le jazz est un acte de résistance contre la primauté de l’écrit sur l’oralité et l'improvisation. Coltrane est également très influencé par le blues, basé sur la répétition, les musiques traditionnelles du monde entier, le retour à la modalité, la revendication d'un imaginaire africain réinventé. La musique de jazz, à l'origine très localisée et très communautaire, est devenue universelle selon le phénomène de créolisation défini par Édouard Glissant et Souleymane Bachir Diagne. Cette créolisation ne doit pas être confondue avec le phénomène de "black face", mais le black face a lui-même été "retourné" et utilisé par des artistes afro-américains pour pouvoir s'exprimer et revendiquer leurs droits à une certaine époque.
Public :
https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/les-chemins-de-la-philosophie/raphael-imbert-jazzman-le-jazz-est-un-acte-de-resistance-politique-et-spirituel-7062701
Titre : Le jazz est un acte de résistance Type de document : enregistrement audio Auteurs : Raphaël IMBERT ; Adèle VAN REETH ; Edouard GLISSANT Editeur : PARIS : SOCIETE NATIONALE DE RADIODIFFUSION RADIO FRANCE Année de publication : 2021/03/04 Autre Editeur : PARIS : FRANCE CULTURE Collection : LES CHEMINS DE LA PHILOSOPHIE Importance : 59 mn. Format : podcast Note générale : Photographie, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Histoire ; Esclavage ; Musique ; Interculturalité ; Religion ; Résistance ; Culture traditionnelle ; Acculturation ; Racisme
Thésaurus Géographique
États-Unis ; Afrique ; Antilles ; MondeRésumé : Est-il possible de définir le jazz ? L'exemple de John Coltrane montre que les dimensions politique et spirituelle du jazz sont intimement liées, pendant la lutte pour les droits civiques comme dans les negro-spirituals. Monk et Coltrane font référence à Pythagore qui reliait les vibrations harmoniques à l’harmonie des sphères et des planètes. Coltrane revendique aussi l'héritage de son grand'père, pasteur méthodiste de Caroline du Nord ayant participé à un réseau abolitionniste d'aide aux esclaves fugitifs. Le jazz est un acte de résistance contre la primauté de l’écrit sur l’oralité et l'improvisation. Coltrane est également très influencé par le blues, basé sur la répétition, les musiques traditionnelles du monde entier, le retour à la modalité, la revendication d'un imaginaire africain réinventé. La musique de jazz, à l'origine très localisée et très communautaire, est devenue universelle selon le phénomène de créolisation défini par Édouard Glissant et Souleymane Bachir Diagne. Cette créolisation ne doit pas être confondue avec le phénomène de "black face", mais le black face a lui-même été "retourné" et utilisé par des artistes afro-américains pour pouvoir s'exprimer et revendiquer leurs droits à une certaine époque. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/les-chemins-de-la-philosophie/ [...] Format de la ressource électronique : streaming Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81123 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 36891 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible CRDTM 9689 CD59 WEB document électronique 59 - CRDTM (Lille) Disponible [article]Une décennie de changement dans le monde arabe : bilan et perspectives - In : MAGHREB-MACHREK, année 2021 (01/03/2021), N°246-247, P. 67-80
Dans le monde arabe, les bouleversements politiques induits par les soulèvements de 2011 ont connu un second souffle en 2019. Une décennie après les premières contestations, quel bilan peut-on dresser aujourd'hui ? Les revendications exprimées en place publique traduisent bien une volonté de changement. Les nouvelles élites ont-elles un projet de société alternatif à proposer aux peuples après des années d'autoritarisme ? L'actuel bouillonnement culturel, idéologique et politique annonce une réelle rupture. Cet article vérifie l'hypothèse selon laquelle l'entrée dans la modernité nécessite le dépassement d'une certaine culture politique de l'immobilisme.
Permalink[article]L'image de l'Algérie dans les séries et les films américains : quand la fiction s'inspire de la réalité - In : MAGHREB-MACHREK, année 2021 (01/03/2021), N°246-247, P. 97-106
Cet article met en lumière les séries et les films américains qui abordent l'Algérie dans leurs scénarios, et extrait la nature de l'image qu'ils transmettent de l'Algérie et des Algériens. L'auteur présente une vision objective contrairement à certaines critiques algériennes et arabes dominées par la théorie du complot. Une théorie qui considère l’œuvre artistique comme le reflet de la politique officielle américaine et des opinions des producteurs américains.
Permalink[texte imprimé]Afghanistan : Conflit et société AKRAM, Assem, - PARIS : L'HARMATTAN, 2021, 299 P.
La situation afghane est complexe depuis que la pays est entré en conflit en 1978 sans perspective de sortie de crise. Afin de mieux comprendre l'Afghanistan et les crises que rencontre le pays, il est nécessaire de connaitre son histoire, sa culture, sa société et sa population. A travers des portraits et des analyses géopolitiques et historiques, l'auteur nous délivre sa vision de l'Afghanistan.
Permalink[document électronique]Atelier "débat de mauvaise foi" KACEMI, Ines, SICARD, Tim - PARIS : ANIMAFAC, 2021, 6 P.
Cet atelier met les participant·es en situation d'utiliser des arguments fallacieux dans un premier temps, et de réagir en trouvant des parades aux techniques utilisées par les autres groupes dans un second temps. Il permet d'apprendre à discerner et à déconstruire ces arguments quand ils sont utilisés dans des débats réels.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
https://drive.animafac.net/s/jCaHEJ2q89cispn#pdfviewer
Permalink[texte imprimé]Aussi riche que le roi ASSOR, Abigail, - PARIS : GALLIMARD, 2021/02, 206 P.
Ce récit se passe à Casablanca dans les années 1990. Sarah, une jeune femme vivant dans un bidonville rêve d'accéder à la haute société et pour arriver à ses fins cherche à séduire un jeune homme de la classe sociale supérieure. Ce roman est une peinture sociale de Casablanca et de la société marocaine.
Permalink[document électronique]Le Chevalier de Saint-George, histoire d'un compositeur oublié TOBISCH, Léopold, - PARIS : SOCIETE NATIONALE DE RADIODIFFUSION RADIO FRANCE, 2021, N.P.
Joseph Bologne est né en Guadeloupe en 1745, fils du noble Georges Bologne et de son esclave, Nanon. Il s'installe en France après la reconnaissance officielle de son père et il reçoit une éducation aristocratique. Doué pour la musique et l'escrime, il est l'auteur d'un répertoire pour violon et piano. Il fut le premier colonel noir de l'armée française pendant la Révolution. Au XIXe siècle, suite à la diffusion des thèses racistes, sa musique est peu jouée.
Public :
https://www.francemusique.fr/culture-musicale/le-chevalier-de-saint-george-un-compositeur-oublie-pas-comme-les-autres-92895
Permalink[texte imprimé]Congo, un fleuve à la puissance contrariée POURTIER, Roland, - PARIS : CNRS EDITIONS, 2021, 272 P.
Dans ce livre en forme de carnet de terrain et de souvenirs, l'auteur montre que le fleuve Congo, ce vaste cours d’eau du centre de l’Afrique, parmi les plus grands du monde, est moins un axe de développement qu’un puissant repère culturel et symbolique. Cet essai est au carrefour de la géohistoire, de l'anthropologie économique, de la politique, de la culture et des arts.
Permalink[texte imprimé]Dalva HARRISON, Jim, MATTHIEUSSENT, Brice - PARIS : CHRISTIAN BOURGOIS, 2021, 517 P.
À travers la destinée d'une femme éminemment libre, c’est l’épopée de l’Amérique, ses mythes fondateurs, la majesté de ses paysages sauvages, mais aussi la part d’ombre de ses origines, qui sont donnés à voir. Cette saga familiale est une ode à l’espoir envers et contre toutes les violences de l’Histoire – depuis le génocide de la nation indienne jusqu’aux ravages d’une modernité cynique et cupide en passant par le traumatisme du Vietnam.
Permalink[texte imprimé]Dictionnaire insolite de la Turquie AKGÖNÜL, Samim, - PARIS : COSMOPOLE, 2021/06, 156 P.
Ce dictionnaire offre des clés de compréhension de la Turquie, un pays riche, diversifié, contrasté, qu'il est impossible de définir d'un seul bloc. L'auteur, Directeur des études turques à l'université de Strasbourg, donne à découvrir des poètes, des musiciens, de personnalités historiques ou contemporaines qui font la diversité et la culture de la Turquie.
PermalinkN°129 - janvier-février-mars 2021 - L'environnement (se met) en scène (Bulletin de SYMBIOSES) / Christophe DUBOIS
Permalink[document électronique]Face au défi d’évaluer l’impact de l’éducation au commerce équitable en milieu scolaire TREGLOZE, Lise, - RENNES : UNIVERSITE RENNES 2, CENTRE DE RECHERCHE SUR L'EDUCATION, LES APPRENTISSAGES ET LA DIDACTIQUE (CREAD), 2021, 177 P.
L’Éducation au commerce équitable (ECE) est l’un des trois moyens d’action des organisations de commerce équitable, aux côtés du développement commercial Nord-Sud et/ou Nord-Nord et du plaidoyer politique. À but pédagogique et politique, l’ECE vise à informer sur les réalités des filières commerciales, à sensibiliser aux inégalités sociales et économiques mais aussi aux conséquences environnementales. Comme toutes les "éducations à", l’ECE renvoie à des questions fondamentales concernant : sa légitimité (comme outil de changement sociétal), sa reconnaissance (par les acteur·rices, les partenaires et les institutions publiques), son efficacité, son financement et sa responsabilité vis-à-vis des jeunes publics qu’elle prétend former. Ce travail de recherche s’appuie sur le projet "Jeunes Ambassadeurs du Commerce Équitable" (JACE) initié par la Fédération Artisans du Monde et mené entre 2015 et 2018 dans un lycée professionnel et technologique français. Il vise à questionner les méthodologies de terrain, les usages et les évaluations d’impact de cette "éducation à" et revisiter les concepts théoriques des spécialistes de l’ECE à l’aune d'une expérience dans l'enseignement secondaire.
Public :
https://prixdesmemoires.cjdes.org/wp-content/uploads/sites/2/2022/09/MEMOIRE-2021-Lise-TREGLOZE-Master2-EF-Rennes2.pdf
Permalink[texte imprimé]La ferme des animaux ORWELL, Georges, GREBAN, Quentin - NAMUR (BELGIQUE) : MIJADE, 2021, 152 P.
Georges Orwell propose une fable allégorique, écrite pendant la seconde Guerre mondiale, qui est une véritable dénonciation du stalinisme et de ses dérives. Il s'agit d'une satire à peine voilée des régimes totalitaires, qui reste aujourd'hui encore d'actualité. L'histoire raconte la révolte des animaux contre les humains dans une ferme. Les cochons chassent le fermier et affichent le nouveau règlement prônant l'égalité entre les animaux. Mais La jeune révolution se détourne de ses principes au fil du temps.
Permalink[texte imprimé]La Fontaine LA FONTAINE, Jean de, SZALMA, Edit - STRASBOURG : CALLICEPHALE, 2021, 14 planches
Deux fables de La Fontaine sont illustrées dans ce kamishibaï : "Le Renard et la Cigogne" et "Le Corbeau et le Renard".
Permalink[texte imprimé]Héroïne SAULE, Tristan, - MONTREAL (CANADA) : LE QUARTANIER, 2021, 368 P.
Ce récit se situe un an après les événements de "Mathilde ne dit rien" : les habitants de la place carrée sont frappés par la pandémie et voient leur vie chavirée par le confinement. Entre pression croissante à l’hôpital de Monzelle et règlements de comptes chez les dealers, leurs destins vont s’entremêler. C'est un regard sur la société d'aujourd'hui, sur la précarité, la difficulté du lien social aggravée par la crise sanitaire.
Permalink[texte imprimé]Joséphine : Joséphine Baker, la danse, la Résistance et les enfants POWELL, Patricia Hruby, ROBINSON, Christian - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2021, 105 P.
Qu'elle danse, enfant, dans les rues de Saint-Louis, aux États-Unis, ou qu'elle triomphe plus tard sur les grandes scènes du monde, Joséphine Baker explose de vitalité ! Toute sa vie elle a mis cette énergie au service de la lutte contre le racisme et de la Résistance française face au nazisme. Joséphine, c'est aussi une femme débordant de générosité, elle a adopté douze enfants venu·es des quatre coins du monde. En 2021, la France lui rend le plus beau des hommages. Elle est l'une des rares femmes à entrer au Panthéon, et la première femme noire.
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