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[texte imprimé]Le parti pris des oiseaux LUBIENSKI, Stanislaw, DYEVRE, Laurence - LAUSANNE (SUISSE) : NOIR SUR BLANC, 2021, 192 P.
C'est un récit d'expériences truffé d'anecdotes et de portraits de passionnés d'oiseaux. L'auteur fait découvrir le regard de savants, cinéastes, artistes ... sur la place donnée ou non aux oiseaux dans leur vie. Nul n'est besoin de courir le monde, il invite le lecteur à s'émerveiller dans son environnement proche.
Titre : Le parti pris des oiseaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanislaw LUBIENSKI ; Laurence DYEVRE Editeur : LAUSANNE [SUISSE] : NOIR SUR BLANC Année de publication : 2021 Importance : 192 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88250-687-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Polonais (pol) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Environnement ; Faune ; BiodiversitéRésumé : C'est un récit d'expériences truffé d'anecdotes et de portraits de passionnés d'oiseaux. L'auteur fait découvrir le regard de savants, cinéastes, artistes ... sur la place donnée ou non aux oiseaux dans leur vie. Nul n'est besoin de courir le monde, il invite le lecteur à s'émerveiller dans son environnement proche. Type de contenu : littérature Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82173 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 49836 CR53 L LUB EUR autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [texte imprimé]Penser en Chine CHENG, Anne, - PARIS : GALLIMARD, 2021, 558 P.
Cet ouvrage collectif présente les débats et enjeux de la vie intellectuelle et politique en Chine. La propagande du Parti, exportée par les Instituts Confucius, oppose la philosophie chinoise et les valeurs universelles. Face au grand récit unique du Parti, des historiens chinois soulignent la pluralité d'approches et la difficile application à la Chine des grandes étapes historiques imaginées par Marx et Engels. Le cinéma chinois porte le discours officiel mais des cinéastes créent des contre-récits. La vie intellectuelle se déploie sur des rapports de force entre le Parti et la société civile. Après 1989, l'essor d'intellectuels non-institutionnels et de groupes de parole a permis de parler de la vie quotidienne, mais le gouvernement de Xi Jinping est plus répressif. Le système du crédit social vise à contrôler les populations. La religion bouddhiste doit à chaque instant négocier sa place et son rôle avec le Parti. Le socialisme aux caractéristiques chinoises est un capitalisme d'État. L'intégration harmonieuse des peuples a le visage du génocide des Musulmans au Xinjiang. Les conflits de l'eau au Tibet font rage au détriment de la population autochtone. Enfin, l'image que la Chine entend donner d'elle est fortement fissurée par les crises sanitaires et environnementales, comme l'épidémie du Covid. (D'après le résumé de l'éditeur).
Titre : Penser en Chine Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne CHENG, Coordinateur Editeur : PARIS : GALLIMARD Année de publication : 2021 Collection : FOLIO ESSAIS, ISSN 0769-6418 num. 669 Importance : 558 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-287092-7 Note générale : Bibliographie, chronologie, présentation des contributeurs, index. Cet ouvrage comprend :
Présentation par Anne Cheng ;
1 Projections de la Chine-monde ;
* Philosophie chinoise et valeurs universelles dans la Chine d'aujourd'hui par John Makeham ;
* L'Empire-Monde fantasmé par Ge Zhaoguang ;
* Les Instituts Confucius, programme académique malveillant par Marshall Sahlins ;
2 Récit national et réécritures de l'histoire ;
* De l'écart au divorce : histoire officielle et histoires parallèles de la Chine moderne par Damien Morier-Genoud ;
* "Sortir du système impérial" avec Qin Hui par David Ownby ;
* L'invention du "cinéma chinois" par Anne Kerlan ;
* Mai 68 vu de Chine par Chu Xiaoquan ;
3 Modes de contrôle de la société civile ;
* La marginalisation des intellectuels d'élite et l'essor d'intellectuels non institutionnels depuis 1989 par Sebastian Veg ;
* Enquêter ensemble sur ce qu'on peut penser par Isabelle Thireau ;
* Bouddhisme et État, une histoire de négociations par Ji Zhe ;
* Le système de Crédit social ou la gestion technocratique de l'ordre par Séverine Arsène ;
4 Tensions et crises ;
* Ni socialisme, ni libéralisme : le capitalisme d'État en Chine par Nathan Sperber ;
* Le Xinjiang chinois, "nouvelle frontière" de l'épuration nationale par Magnus Fiskejö ;
* Conflits de l'eau au Tibet par Ruth Gamble ;
* Les crises sanitaires et environnementales dans la Chine contemporaine par Frédérick Keck.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Histoire ; Politique ; Société civile ; Dictature ; Communisme ; Intellectuel Intellectuelle ; Liberté d'expression ; Religion ; Minorité
Thésaurus Géographique
Chine ; Tibet ; Hongkong ; Taïwan ; MondeRésumé : Cet ouvrage collectif présente les débats et enjeux de la vie intellectuelle et politique en Chine. La propagande du Parti, exportée par les Instituts Confucius, oppose la philosophie chinoise et les valeurs universelles. Face au grand récit unique du Parti, des historiens chinois soulignent la pluralité d'approches et la difficile application à la Chine des grandes étapes historiques imaginées par Marx et Engels. Le cinéma chinois porte le discours officiel mais des cinéastes créent des contre-récits. La vie intellectuelle se déploie sur des rapports de force entre le Parti et la société civile. Après 1989, l'essor d'intellectuels non-institutionnels et de groupes de parole a permis de parler de la vie quotidienne, mais le gouvernement de Xi Jinping est plus répressif. Le système du crédit social vise à contrôler les populations. La religion bouddhiste doit à chaque instant négocier sa place et son rôle avec le Parti. Le socialisme aux caractéristiques chinoises est un capitalisme d'État. L'intégration harmonieuse des peuples a le visage du génocide des Musulmans au Xinjiang. Les conflits de l'eau au Tibet font rage au détriment de la population autochtone. Enfin, l'image que la Chine entend donner d'elle est fortement fissurée par les crises sanitaires et environnementales, comme l'épidémie du Covid. (D'après le résumé de l'éditeur). Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72124 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 9176 CD59 5CHI113 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Les pensionnats indiens au Canada Historica Canada, - TORONTO (CANADA) : HISTORICA CANADA, 2021, 7 P.
Ce guide pédagogique a pour objectif de sensibiliser sur les pensionnats indiens, financés par le gouvernement canadien et créés dans le but d’incorporer les enfants autochtones à la société euro-canadienne dans un processus d’assimilation culturelle, sociale, pédagogique, économique et politique. La "Loi sur les Indiens", introduite en 1876, a donné au gouvernement canadien le droit de contrôler presque tous les aspects de la vie des peuples autochtones, en les privant de leurs droits fondamentaux et de leurs droits légaux et en forçant les enfants à fréquenter les pensionnats indiens. Cet outil propose plusieurs activités pour enquêter sur la réalité de ces pensionnats indiens et sur la façon dont ils ont été utilisés pour "tuer l’indien dans l’enfant".
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
http://education.historicacanada.ca/files/35/ResidentialSchools_French.pdf
Titre : Les pensionnats indiens au Canada Type de document : outil pédagogique Auteurs : Historica Canada Editeur : TORONTO [CANADA] : HISTORICA CANADA Année de publication : 2021 Collection : MINUTES DU PATRIMOINE Importance : 7 P. Format : fichier pdf Note générale : Photos, frise chronologique, définitions, propositions d'activités. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Discrimination ; Peuple autochtone ; Droit des peuples ; Amérindien Amérindienne ; Acculturation ; Impérialisme culturel ; Enfant
Thésaurus Géographique
CanadaRésumé : Ce guide pédagogique a pour objectif de sensibiliser sur les pensionnats indiens, financés par le gouvernement canadien et créés dans le but d’incorporer les enfants autochtones à la société euro-canadienne dans un processus d’assimilation culturelle, sociale, pédagogique, économique et politique. La "Loi sur les Indiens", introduite en 1876, a donné au gouvernement canadien le droit de contrôler presque tous les aspects de la vie des peuples autochtones, en les privant de leurs droits fondamentaux et de leurs droits légaux et en forçant les enfants à fréquenter les pensionnats indiens. Cet outil propose plusieurs activités pour enquêter sur la réalité de ces pensionnats indiens et sur la façon dont ils ont été utilisés pour "tuer l’indien dans l’enfant". Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur Type d'outil : dossier, livret pédagogique Objectifs principaux de l’outil (1 à 3 maximum) : explorer / réfléchir ensemble;faciliter l’expression;faire émerger des représentations mentales;favoriser des échanges Durée de l’animation (2 choix maximum) : plus de 3h Taille du groupe (nombre de participant·es) : 2-10;10-30 En ligne : http://education.historicacanada.ca/files/35/ResidentialSchools_French.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82352 Documents numériques
Les pensionnats indiens au CanadaURL [texte imprimé]Le petit manuel antiraciste pour les enfants (mais pas que !!!) SGUINI, Rachid, - VILLEURBANNE : LAPIN, 2021/09, 80 P.
Cette bande dessinée vise à aborder le racisme afin de le comprendre et d'éviter de perpétuer des préjugés. Y sont traitées certaines questions clefs avec humour et qui visent à pousser le lecteur à se renseigner plus amplement sur le sujet.
Titre : Le petit manuel antiraciste pour les enfants (mais pas que !!!) Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachid SGUINI Editeur : VILLEURBANNE : LAPIN Année de publication : 2021/09 Importance : 80 P. Présentation : ill. coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37754-125-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Racisme ; Discrimination ; Exclusion ; Bande dessinéeRésumé : Cette bande dessinée vise à aborder le racisme afin de le comprendre et d'éviter de perpétuer des préjugés. Y sont traitées certaines questions clefs avec humour et qui visent à pousser le lecteur à se renseigner plus amplement sur le sujet. Type de contenu : littérature jeunesse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81823 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 50589 RAC/SGU livre, album 29 - CICODES (Quimper) Sorti jusqu'au 06/01/2023 CL3736 3736 SO autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible LIG00469 J POL SGU livre, album 60 - LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT DE L'OISE (Beauvais) Disponible 51725 J-SOC RAC livre, album 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible LAC3254 LAC autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [document électronique]La philosophie et l'action au secours de la citoyenneté ? LAFFINEUR, Simon, - WAVRE (BELGIQUE) : OXFAM MAGASINS DU MONDE, 2021/12, 4 P.
L'Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ne peut se contenter de dénoncer le modèle éducatif et sociétal à l'œuvre ni présenter des alternatives qui risquent d'être récupérées par les acteur·rices dominant·es. Même si l'ECSI ambitionne de déconstruire le monde de la pensée unique pour lui redonner du sens (citoyenneté) et de l'espoir (solidarité), elle doit passer par la création de projets concrets portant ses valeurs et intégrant deux dimensions supplémentaires : l’action (ou mise en action) et la pensée philosophique.
Public :
https://oxfammagasinsdumonde.be/content/uploads/2021/12/Analyse-10-Action-et-philosophie-au-secours-de-ECMS.pdf
Titre : La philosophie et l'action au secours de la citoyenneté ? Type de document : document électronique Auteurs : Simon LAFFINEUR Editeur : WAVRE [BELGIQUE] : OXFAM MAGASINS DU MONDE Année de publication : 2021/12 Importance : 4 P. Format : fichier pdf Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Citoyenneté ; Cohésion sociale ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Projet ; Philosophie ; Solidarité internationaleRésumé : L'Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ne peut se contenter de dénoncer le modèle éducatif et sociétal à l'œuvre ni présenter des alternatives qui risquent d'être récupérées par les acteur·rices dominant·es. Même si l'ECSI ambitionne de déconstruire le monde de la pensée unique pour lui redonner du sens (citoyenneté) et de l'espoir (solidarité), elle doit passer par la création de projets concrets portant ses valeurs et intégrant deux dimensions supplémentaires : l’action (ou mise en action) et la pensée philosophique. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://oxfammagasinsdumonde.be/content/uploads/2021/12/Analyse-10-Action-et-phi [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80573 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 32355 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 33531 W document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]Premier avril PISTINIER, Jeanne, - PLOUEC DU TRIEUX : LESCALIRE, 2021/06, 48 P.
Les deux histoires se passent dans la baraque à frites de Cécile. Avec sa gentillesse et sa bonne humeur, elle donne de la joie à ses clients.
Permalink[texte imprimé]Qui a vu Anila ? TAWA, Kouam, HERNANDEZ, Monica - NIMES : LIRABELLE, 2021, 11 planches
Le texte se présente sous forme de randonnée à la découverte de la faune de l’Afrique de l’Ouest.
Permalink[texte imprimé]De quoi aimer vivre DIOME, Fatou, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2021, 240 P.
Dans chacune de ces nouvelles, à partir de simples instants de vie, l'auteure porte un regard sur les comportements et cherche à comprendre des personnages rêvés ou croisés pour constater que l'amour est la grande affaire de nos vies. Au travers de ces êtres rencontrés ou imaginés, Fatou Diome cherche à nous démontrer l’importance d’aller vers l’autre quel qu’il soit et que « chercher le bonheur c'est oser le vertige ».
Permalink[texte imprimé]Le racisme en images BLANCHARD, Pascal, BOETSCH, Gilles - PARIS : LA MARTINIERE, 2021, 239 P.
Les images, les caricatures, les objets, les affiches, la publicité, les tracts, la photographie et la peinture ont véhiculé la xénophobie, l'antisémitisme, les préjugés, le racisme, la ségrégation en représentant l' "autre" comme un être inférieur, stigmatisé dans sa différence ethnique, religieuse, culturelle ou sexuelle. Ce livre analyse deux cent cinquante images et décrypte les différentes strates de cette haine de l'autre dans une perspective historique et culturelle, en seize chapitres thématiques : croisades et religions, esclavage et traite, hiérarchisation et différenciation, caricature et typologie, colonisation et décolonisation, stéréotypes et morphotypes, sexualité et érotisme, zoos humains et exhibitions, antisémitisme et Shoah, ségrégation et discrimination, humour et stigmatisation, fascistes et suprématistes, immigration et xénophobie, apartheid et séparation, publicité et caricature, homophobie et misogynie. À la fin de chaque chapitre, une personnalité exprime son regard sur une image. (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[document électronique]Récits du "monde d'après" : faire entrer le soin dans les rapports économiques et politiques VANVAMBEKE, Estelle, SANTACATTERINA, Pierre - WAVRE (BELGIQUE) : OXFAM MAGASINS DU MONDE, 2021/05, 32 P.
La crise sanitaire puis systémique liée à la pandémie de Covid-19 a représenté le scénario le plus tangible pour figurer les évolutions futures de nos modes de vie à l'heure de l'Anthropocène, caractérisé par une précarité grandissante des écosystèmes. Quel que soit le lieu d'habitation dans le monde, les vies humaines se sont entrechoquées de manière inédite : suspension d'activités "non essentielles" à la vie, confinement, risque universel de mortalité, abolissant les distinctions entre Nord et Sud. Imaginer le "monde d'après" est apparu comme un instinct de survie. Cette étude propose d'analyser combien la crise des récits du monde est liée à celle de nos modes de vie, et l'importance de placer le soin (care en anglais) au cœur des projets politiques et économiques. Elle s'intéresse singulièrement aux modes d'habiter, de penser et de faire le monde inspiré par l'artisanat, pouvant stimuler la construction de nouveaux récits sociétaux, pour un développement humain, économique et social durable.
Public :
https://oxfammagasinsdumonde.be/content/uploads/2021/05/Etude-Recits-du-monde-dapres-Un-approche-relationnelle-par-lartisanat_MASTER.pdf?_ga=2.241784843.867685259.1649613953-1251813963.1648719000&_gl=1*hhywvc*_ga*MTI1MTgxMzk2My4xNjQ4NzE5MDAw*_ga_4TFCC4HR4
Permalink[texte imprimé]Retrouver Ganesh HOUILLERE, Adrien, - PARIS : DELCOURT, 2021/06, 161 P.
L'auteur décrit une rencontre entre deux êtres de cultures différentes, qui doutent et questionnent leurs parcours respectifs et leurs pratiques culturelles. Il parle d'une rencontre interculturelle entre deux formes artistiques qui, ensemble, forment une chorégraphie de bulles pour la danse d'une vie.
Permalink[document électronique]Au Sénégal, travail, commerce équitable et spiritualité rythment la vie de l'ONG des Villageois de Ndem depuis 30 ans FILIPPI, Laurent, BENSEMRA, Zohra - PARIS : FRANCE TELEVISIONS, 2021/04, N.P
L'ONG des Villageois de Ndem comprend 4 600 adhérents de seize villages de la région. La mise en place de projets agricoles, la création de structures artisanales (tissage traditionnel de produits d'exportation par le commerce équitable) et de métiers respectueux de l’environnement ont permis le développement économique et social de milliers de personnes. Spiritualité, travail et relations humaines cimentent la vie des membres, disciples de Baye Fall, une branche de la confrérie musulmane soufie des Mourides. Une fois par an, une assemblée générale définit les grandes orientations des secteurs d'activité à développer ou améliorer : agriculture, éducation, artisanat, commerce équitable, environnement, micro-finance, santé.
Public :
https://www.francetvinfo.fr/monde/afrique/economie-africaine/au-senegal-travail-commerce-equitable-et-spiritualite-rythment-la-vie-de-l-ong-des-villageois-de-ndem-depuis-30-ans_4596337.html
Permalink[texte imprimé]Les sept savoirs nécessaires à l'éducation au changement climatique PENA-VEGA, Alfredo, - POITIERS : ATLANTIQUE, 2021/06, 175 P.
L'auteur prend appui sur l'ouvrage d'Edgar Morin : "Les sept savoirs nécessaires d'une éducation du futur" pour aborder les problèmes fondamentaux que l'éducation doit traiter s'agissant du changement climatique. La réalité exige la transmission des connaissances aux jeunes générations, l'appréhension des problèmes dans leur complexité et des pratiques interdisciplinaires. Il associe à sa démarche et à son enquête, des jeunes de plusieurs pays et continents.
Permalink[texte imprimé]Sous nos yeux BREY, Iris, MALLE, Mirion - MONTREUIL : LA VILLE BRÛLE, 2021, 63 P.
Dans cet ouvrage, l'auteure décrypte la façon dont est filmé le corps des femmes dans les films et les séries en illustrant ses propos d'extraits et d'exemples de films et de séries récentes. Pour cela, elle décrit et nomme les plans utilisés, les cadrages systématiques et elle analyse les rôles féminins dans les scénarios ainsi que des scènes à caractère sexuel. L'auteure propose une autre façon de filmer le corps des femmes et suggère des rôles féminins différents pour une meilleure visibilité des femmes et les respecter.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2021 : Association Sol'oeil d'Afrik au Togo DEMANGE, Anne, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2021, 32 P.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage humanitaire au sein de l'association Sol'oeil d'Afrik, à Lomé au Togo. Sol'oeil d'Afrik est une association artistique et culturelle née en 2015 de la volonté de quelques jeunes professionnel·les togolais de la danse qui avaient pour ambition de promouvoir la danse traditionnelle et contemporaine africaine. Les missions et visions de l'association sont d'offrir un cadre d'apprentissage, de rencontre, d'échange et de partage pour la professionnalisation et l'épanouissement de la jeunesse africaine en relation avec le reste du monde, dans les domaines des arts, de la culture et l'éducation. Les principales missions de cette étudiante furent de réaliser des enquêtes terrain, de gérer le budget et les dossiers administratifs, de créer des supports de communication, de s'occuper de la logistique et de la recherche des partenaires publics et privés.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2021 : Sol'oeil d'Afrik, Togo RENAHY GOURDON, Lison, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2021, 33 P.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage humanitaire au sein de l'association Sol'oeil d'Afrik, au Togo. Cette association, créée le 3 décembre 2015 par plusieurs artistes professionnels togolais, et notamment par son directeur artistique actuel, le danseur et chorégraphe Kossivi Sénagbé Afiadegnigban, est née de l'ambition de valoriser, d'enrichir et de transformer le patrimoine artistique et culturel africain, source d'épanouissement et de développement durable. Elle vise à offrir un cadre d'apprentissage, de rencontre, d'échange et de partage pour la professionnalisation et l'épanouissement de la jeunesse africaine, en relation avec le reste du monde, dans les domaines de l'art, de la culture et de l'éducation. Pendant la crise sanitaire de Covid, les principales missions de cette étudiante furent de gérer les plannings des activités de l'association, de créer les affiches et les supports de communication, de s'occuper des appels à candidature à de potentiels futurs projets et de rédiger les différents documents à fournir aux partenaires.
Permalink[texte imprimé]Territoire et développement local au Sud FERGUENE, Ameziane, - MEYLAN : CAMPUS OUVERT, 2021, 222 P.
L'auteur de cet ouvrage analyse plusieurs expériences de développement territorial en Afrique du Nord qui mettent en exergue les pratiques socio-économiques des acteurs locaux. Selon lui, "elles peuvent être interprétées comme des réactions des populations concernées aux échecs des stratégies d'industrialisation conduites par les États postcoloniaux durant les fameuses "décennies du développement"". Il décrit également comment l'État, en matière de développement, n'est plus désormais l'acteur central qui met en œuvre la politique nationale de développement.
Permalink[texte imprimé]Ti chapwon wouj LECLAIRE, Françoise, AZZEGAG-HAMAMI, Kahina - LE MANS : SALANG, 2021, 31 P. + 80 P.
C'est l'histoire d'une petite fille vêtue d'un chaperon rouge qui doit porter à sa grand-mère une galette et un petit pot de beurre. En traversant la forêt, elle rencontre le loup...
Permalink[texte imprimé]Tim Til’ Trombine : La Cité éternelle CANAL, Lola, - STRASBOURG : CALLICEPHALE, 2021, 15 planches
Tim Til'Trombine arrive un jour dans la Cité éternelle, dont la beauté l'éblouit. Il découvre que ses habitants perpétuent l'étrange coutume de conter chaque matin une histoire. La Cité Éternelle doit son éclat à cette tradition qui perdure depuis des générations, et la légende dit que le jour où on cessera de conter des histoires, tout ce qui fait sa richesse sera perdu. Cependant, la légende dit aussi qu’un jour, l’arrivée d’un voyageur dans la Cité bouleversera cet équilibre.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Timeline sur les droits des femmes Starting-Block, - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2021, Jeu de cartes (à partir de 4 joueurs)
Cet outil a pour objectif de permettre aux participant·es de mieux comprendre les enjeux liés à l’évolution des droits des femmes en France et dans le monde ainsi que l’influence de l’histoire, de la culture et de la politique dans l’instauration des lois. Le jeu met les personnes participantes en mouvement et en réflexion pour créer un savoir collectif et partagé en leur proposant de recréer des frises chronologiques remettant dans son contexte l’histoire de l’évolution des droits des femmes.
Public : 6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.ritimo.org/Timeline-droits-des-femmes
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