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[article]Guerre froide, jeux politiques et circulations musicales entre Cuba et l'Afrique de l'Ouest - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2015/2 (01/04/2015), N°254, P. 21-36
Récit d'un échange d'orchestres entre le Mali et Cuba à l'époque de la guerre froide. Durant cette période, le rapprochement entre ces deux états socialistes revêtait un sens politique autant que culturel. Le succès de la musique cubaine en Afrique et celui de la musique africaine à Cuba marquaient aussi un retour aux sources de la négritude. Beaucoup de rythmes actuels sont issus de cette fusion artistique.
[article]
Titre : Guerre froide, jeux politiques et circulations musicales entre Cuba et l'Afrique de l'Ouest : Las Maravillas de Mali à Cuba et la Orquesta Aragon en Afrique Type de document : texte imprimé Auteurs : Elina DJEBBARI Année de publication : 2015 Article en page(s) : P. 21-36 Note générale : Extraits de chansons ; 3 illustrations ; bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Musique ; Politique culturelle ; Manifestation culturelle ; Interculturalité ; Histoire
Thésaurus Géographique
Cuba ; Afrique de l'ouest ; MaliRésumé : Récit d'un échange d'orchestres entre le Mali et Cuba à l'époque de la guerre froide. Durant cette période, le rapprochement entre ces deux états socialistes revêtait un sens politique autant que culturel. Le succès de la musique cubaine en Afrique et celui de la musique africaine à Cuba marquaient aussi un retour aux sources de la négritude. Beaucoup de rythmes actuels sont issus de cette fusion artistique. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69273
in AFRIQUE CONTEMPORAINE > N°254 (2015/2) . - P. 21-36[article]Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 62891 CM AFR.CONT N°254 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible BIOF02129 BIOF R AFC autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible BU HDL 212203 PV 161/254 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 64231 AFR livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible LE UN HEBDO : 1 / Eric FOTTORINO
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : LE UN HEBDO : 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric FOTTORINO, Directeur de publication Editeur : PARIS : FGH INVEST ISBN/ISSN/EAN : 2272-9690 Note générale : Revue fondée en 2014 qui traite de l'actualité sous un angle alternatif. Disponible en kiosque, sur abonnement papier ou internet.
Périodicité : hebdomadaire.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Politique ; Presse ; Environnement ; Culture ; Citoyenneté ; Palestinien PalestinienneRésumé : Le 1 puise son inspiration dans toutes les disciplines, de la littérature aux sciences humaines, en passant par la philosophie, l’histoire, la géopolitique, l’économie, l’art ou la sociologie. Son ambition : aider à comprendre les enjeux de notre époque et à construire notre propre réflexion. En ligne : https://le1hebdo.fr/ Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77265 [article]L'Hégémonie politique à l'épreuve des musiques urbaines à Luanda, Angola - In : POLITIQUE AFRICAINE, mars 2016 (01/03/2016), N°141, P. 53-76
Fondé sur un travail d'immersion ethnographique à Luanda et sur une analyse de la culture populaire urbaine, cet article interroge la réception des musiques actuelles par la jeunesse luandaise. Il part d'un fait d'actualité : en juin 2015, quinze jeunes activistes qui débattaient des principes de résistance pacifique ont été arrêtés et accusés de préparer un coup d’État. Alors que la domination politique s'ancre dans la culture populaire, elle est aussi la cible de dénonciations frontales issues de cette même culture. L'auteur montre en quoi ces arrestations illustrent les ambiguïtés d'un régime hégémonique en perte de vitesse. dénoncées aujourd'hui par la musique populaire, le rap notamment.
[article]
Titre : L'Hégémonie politique à l'épreuve des musiques urbaines à Luanda, Angola Type de document : texte imprimé Auteurs : Chloé BUIRE Année de publication : 2016 Article en page(s) : P. 53-76 Note générale : Notes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Politique ; Musique ; Liberté d'expression ; Dictature ; Répression
Thésaurus Géographique
AngolaRésumé : Fondé sur un travail d'immersion ethnographique à Luanda et sur une analyse de la culture populaire urbaine, cet article interroge la réception des musiques actuelles par la jeunesse luandaise. Il part d'un fait d'actualité : en juin 2015, quinze jeunes activistes qui débattaient des principes de résistance pacifique ont été arrêtés et accusés de préparer un coup d’État. Alors que la domination politique s'ancre dans la culture populaire, elle est aussi la cible de dénonciations frontales issues de cette même culture. L'auteur montre en quoi ces arrestations illustrent les ambiguïtés d'un régime hégémonique en perte de vitesse. dénoncées aujourd'hui par la musique populaire, le rap notamment. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69593
in POLITIQUE AFRICAINE > N°141 (mars 2016) . - P. 53-76[article]Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM PA 141 CD59 PA 141 autres textes imprimés 59 - CRDTM (Lille) Disponible BIOF02500 BIOF R PAF autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 64249 PA 141 autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible [article]Hétérotopie et formation esthétique dans la réserve pataxo de la Jaqueira - In : BRESIL(S), 2013 (02/05/2013), N°3, P. 69-88
Les Indiens pataxo vivent dans le sud de l'Etat de Bahia. La réserve de la Jaqueira constitue un véritable "miroir" pour les Pataxo, ce miroir dont parle justement Foucault comme image paradigmatique de l'hétérotopie. Le projet culturel présente la réserve comme un espace de vie quotidienne en brodant sur un répertoire imaginaire et en faisant référence à des origines culturelles dont le souvenir s'est émoussé. Les responsables façonnent une silhouette ethnique, à destination des touristes, et cette reconstitution du passé en partie utopique permet de sauvegarder leurs traditions.
[article]
Titre : Hétérotopie et formation esthétique dans la réserve pataxo de la Jaqueira : De l'emplacement de la culture Type de document : texte imprimé Auteurs : André BAKKER Année de publication : 2013 Article en page(s) : P. 69-88 Note générale : Bibliographie ; photos. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Amérindianité ; Culture traditionnelle ; Anthropologie
Thésaurus Géographique
BrésilRésumé : Les Indiens pataxo vivent dans le sud de l'Etat de Bahia. La réserve de la Jaqueira constitue un véritable "miroir" pour les Pataxo, ce miroir dont parle justement Foucault comme image paradigmatique de l'hétérotopie. Le projet culturel présente la réserve comme un espace de vie quotidienne en brodant sur un répertoire imaginaire et en faisant référence à des origines culturelles dont le souvenir s'est émoussé. Les responsables façonnent une silhouette ethnique, à destination des touristes, et cette reconstitution du passé en partie utopique permet de sauvegarder leurs traditions. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61627
in BRESIL(S) > N°3 (2013) . - P. 69-88[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 53446 CM Brésil(s) N°3 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible L'HISTOIRE / Claude PERDRIEL
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : L'HISTOIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude PERDRIEL, Directeur de publication ; Valérie HANNIN, Directeur de publication Editeur : PARIS : CROQUE FUTUR ISBN/ISSN/EAN : 0182-2411 Note générale : Revue créée en 1978. Les sommaires de tous les numéros sont consultables sur le site de la revue.
Périodicité : 11 numéros par an dont 3 spéciaux.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Histoire ; Civilisation ; Culture ; Économie ; Géographie ; Politique ; Religion ; Relations internationalesRésumé : L'Histoire est une revue de vulgarisation consacrée à l'histoire. Elle a pour objectif de publier des synthèses historiques, des analyses sur le monde actuel à la lumière de l’histoire, ainsi que les travaux et débats au sein de la communauté des historiens. En ligne : https://www.lhistoire.fr/ Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 Etat des collections
Localisation Emplacement Cote Support Statut Origine Collection Archive Lacunes 83 - RTM (Draguignan) Local Broché Titre en cours [texte imprimé]Histoire du peuple haïtien BELLEGARDE, Dantès Louis, - PETIONVILLE (HAITI) : FARDIN, S.D., 365 P.
L'auteur nous livre avec son "Histoire du peuple haïtien" la vision populaire de l'histoire de la première république noire du monde. Ce n'est pas les politiques ni l'élite haïtienne qui devrait donner leur version mais bien la population haïtienne qui, bien avant la découverte de l'île par Christophe Colomb, a su apporter les changements qui ont fait évoluer la société.
PermalinkHORIZONS MAGHREBINS / Mohammed Habib SAMRAKANDI
PermalinkLES IDEES EN MOUVEMENT (IEM) / LFEEP (Ligue française de l'enseignement et de l'éducation permanente)
Permalink[texte imprimé]L'ile de La Réunion, Terre Magique AKHOUN, Noor, BEAULIEU, Georges-Aimé de ; VAXELAIRE, Daniel - SAINT DENIS (LA REUNION) : NOOR AKHOUN, S.D., 144 P.
A travers de très belles photographies, les auteurs font une présentation touristique de l'île de la Réunion : mosaïque de peuples et de traditions, architecture, agriculture, paysages, flore, volcans...
Permalink[article]Les implications de la préscolarisation dans la vie des femmes et des fillettes : l'exemple du Tamil Nadu (Inde) - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2018/3 (01/10/2018), N°87, P. 125-142
En s'appuyant sur 130 entretiens collectés entre 2013 et 2015, dans le sud de l'Inde, cet article a pour objectif de montrer les implications de la préscolarisation dans la vie des femmes et des fillettes. Les enseignantes jouent un rôle déterminant dans l'encouragement à la poursuite des études pour les filles.
Permalink[texte imprimé]Inde : A la rencontre de la différence CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), - MONTROUGE : BAYARD PRESSE, S.D., 11 P.
Sylvain, reporter, et Jean-Claude, photographe, arpentent les routes de l'Inde. C'est l'occasion pour le CCFD de faire découvrir la complexité de ce pays immense, avec ses merveilles architecturales, ses religions innombrables et ses injustices criantes.
PermalinkL'INFO DURABLE (ID) / Damien COMELIAU
Permalink[vidéo]L'initiation - , S.D., 69 mn.
Les courts-métrages contenus dans cette cassette reflètent la situation culturelle et sociale de l'Afrique des années 1980-1990 tiraillée entre tradition et modernité. Les quatre cinéastes à travers la thématique de l'initiation disent leur admiration pour les coutumes et les pensées ancestrales africaines.
Public :
Permalink[texte imprimé]Instruments migrateurs CPFI (Centre du patrimoine de la facture instrumentale), - LE MANS : CENTRE DU PATRIMOINE DE LA FACTURE INSTRUMENTALE (CPFI), S.D., 32 P.
De la guitare au luth N'goni ou encore le pluriarc Dan, en passant par les flûtes et les anches, ce dossier évoque différents instruments de musique, leur histoire, leur création, leur musicalité.
Permalink[article]Internationalisation et transformation du système éducatif en situation de post-conflit : Le cas de la Côte d'Ivoire - In : REVUE TIERS MONDE, juillet-septembre 2015 (25/09/2015), N°223, P. 29-48
Le système scolaire ivoirien a connu une succession de crises. Après un historique rapide, l'essentiel de l'article concerne la période post-conflit. Les résultats présentés proviennent d'informations collectées entre 2012 et 2013 à Abidjan, au Centre et à l'Ouest du pays. La reconstruction du système éducatif, son développement et sa transformation se font sous influence internationale, sans que celle-ci soit perçue comme de l'ingérence, ni par les autorités publiques, ni par les parents d'élèves, les enseignants, les élèves, lycéens ou étudiants. Cela résulte de la situation singulière d'un État et d'une société supportant les conséquences d'une guerre civile.
Permalink[article]Internationalisation et transformation des systèmes éducatifs au Sud HENAFF, Nolwen - In : REVUE TIERS MONDE, juillet-septembre 2015 (25/09/2015), N°223, P. 9-204
La littérature scientifique sur l'internationalisation de l'éducation porte presque exclusivement sur l'enseignement supérieur. L'intérêt de ce dossier est de présenter des travaux consacrés à différents niveaux et ordres d'enseignement (public, privé, laïque ou confessionnel).
Permalink[texte imprimé]L'invitation à un baptême DIALLO, Karim, MALOKA - BAMAKO (MALI) : DONNIYA, S.D., 22 P.
Tidiane, petit enfant de Bamako est invité au baptême du fils de son grand oncle. Il invite sa meilleure amie : Djénéba. Les bras chargés de cadeaux pour la famille, ils se rendent à la cérémonie en taxi. Ce petit livre est très intéressant car il décrit de multiples aspects des coutumes et traditions au Mali.
Permalink[article]Itinéraires arabes en révolution (2011-2014) VERMEREN, Pierre - In : HORIZONS MAGHREBINS, 2e semestre 2016 (05/06/2016), N°74, 138 P.
Depuis 2011, les évènements baptisés "printemps arabes" ont suscité une abondante littérature. Après le choc produit par ces mouvements populaires, on s'est attaché à en définir la nature et à en chercher les causes. Les auteurs des articles réunis ici ont fait un retour sur le terrain, pour bien discerner les ressemblances et les différences entre les divers pays arabes. En étendant l'analyse jusqu'au domaine artistique, on se rend compte que le phénomène identitaire n'est pas prédominant.
PermalinkITINERAIRES / Cécile FOURREL DE FRETTES
Permalink[outil pédagogique] : jeu Jeu du Mémory VIMPERE, Sonia, - GAP : ASSOCIATION DE SOLIDARITE AVEC LES PEUPLES D'AMERIQUE LATINE (ASPAL), S.D., Jeu de mémoire (2-6 joueurs)
Les dessins sont dans le style de la culture d'Amérique latine, on retrouve des oiseaux, des poissons, des fruits et légumes, des personnages typiques, des cactus.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Permalink[outil pédagogique] : jeu Jeu des saluts CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, S.D., jeu de mise en situation ; 2 P.
Le jeu des saluts, classique de l’éducation interculturelle, est une initiation à la diversité des langues et aux codes sociaux qui peuvent les accompagner, tout ce qui forme un langage : dire « bonjour » en s’embrassant ou en gardant une distance, se regarder dans les yeux... Une bonne entrée en matière pour aborder également les différences entre la langue de l’école et la langue de la maison, sans valoriser l'une aux dépens de l'autre.
Public : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://ccfd-terresolidaire.org/wp-content/uploads/2017/12/fiche_hola.bonjourv2.pdf
Permalink[outil pédagogique] : jeu Jeu des sept enfants CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, S.D., Jeu d'éveil (4-6 joueurs)
Jeu de familles de sensibilisation aux conditions de vie des enfants dans différents pays et sous différents régimes politiques.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans)
PermalinkJEUNE AFRIQUE / Marwane BEN YAHMED
PermalinkLE JOURNAL DE L'ANIMATION / Arnaud HABRANT
PermalinkJURIS ASSOCIATIONS / Stéphane DURET
Permalink[texte imprimé]Katia une enfant des États-Unis Tapori, - MONTREUIL : AGIR TOUS POUR LA DIGNITE (ATD) QUART MONDE FRANCE, S.D., 15 P.
L'histoire vraie de Katia, une enfant de 9 ans qui vit à New York, États Unis. Ses conditions de vie sont pécaires dans une famille qui a des difficultés d'accès au logement. Katia ne lit pas couramment car elle a dû souvent changer d'école. C'est elle qui s'occupe de ses petits frères et sœurs quand les parents sont au travail. Seule la bibliothèque de rue lui donne accès à la lecture et au savoir.
https://fr.tapori.org/wp-content/uploads/sites/2/2016/01/FR-Katia.pdf
Permalink[outil pédagogique] : jeu Kumbuka , - ZURICH (SUISSE) : MURMEL, S.D., Jeu de mémoire (2 à 7 joueurs).
Jeu d'association d'images qui se joue de diverses façons : dominos, mémoire, jeu de devinettes, etc. Les cartes représentent des animaux, et les associations se feront en fonction de leur nombre, de leurs espèces, de la couleur de fond...
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Maternelle (3-4-5 ans)
Permalink[article]La laïcité en France et aux États-Unis - In : QUESTIONS INTERNATIONALES, novembre-décembre 2015 (01/11/2015), N°76, P. 87-94
Bien que le concept de laïcité soit difficilement traduisible -car associé à l'expérience française de séparation de l'Église et de l'État- ses principes ne sont pas spécifiques à l'Hexagone. L'article propose une étude comparative des fondements de la laïcité en France et aux États-Unis.
Permalink[texte imprimé]Latinidad y subdesarrollo MAURO, Frédéric, UNAM (Universidad nacional autonoma de Mexico) - MEXICO (MEXIQUE) : UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO (UNAM), S.D., P. 33-44
L'auteur veut combattre le lieu commun qui veut que la latinité soit synonyme de sous-développement. Il présente successivement les explications religieuse et géographique du sous-développement.
Permalink[article]Liberté d'instruction, l'instruction en famille menacée LACHAIZE GRIMAL, Dalphée - In : SILENCE, janvier 2021 (01/01/2021), N°495, P. 32-35
Le droit à l'instruction en famille est menacé. Après un retour sur les conditions de cette instruction à la maison et le profil des familles faisant ce choix, cet article réfute les arguments de risque liés à la radicalisation pour s'interroger sur les véritables motivations de cette interdiction prévue pour la rentrée scolaire 2021. Il incite à défendre ce droit qui pour l'auteur est une liberté fondamentale.
Permalink[article]La littérature contre la machine ANDREVON, Jean-Pierre - In : LA DECROISSANCE, octobre 2018 (01/10/2018), N°153, P. 14-15
La lecture, exigeant temps long et intériorité est, en elle-même, un acte de décroissance, qui va à l'encontre du toujours plus et toujours plus vite. Par ailleurs, le livre une fois imprimé, peut circuler indéfiniment sans apport d'énergie supplémentaire. Enfin la littérature, de science-fiction notamment, aborde depuis longtemps les thèmes des dangers de notre technique.
PermalinkM : LE MAGAZINE DU MONDE / Louis DREYFUS
PermalinkMANIERE DE VOIR / Serge HALIMI
Permalink[article]En marge de l'internationalisation de l'enseignement supérieur... mais au cœur d'un marché universitaire national : l'université de Kinshasa (République démocratique du Congo) KAPAGAMA IKANDO, Pascal - In : REVUE TIERS MONDE, juillet-septembre 2015 (25/09/2015), N°223, P. 91-110
Cet article analyse la faible internationalisation effective de l'université de Kinshasa (Unikin), malgré les propositions de réformes de l'enseignement supérieur portées par des institutions internationales et relayées par les agences de coopération. Il s'agit essentiellement de préserver des privilèges locaux.
Permalink[article]Marseille : à la reconquête de son avenir MALET, Lucile de - In : ARSEG INFO, décembre 2014 (04/12/2014), N°245, P. 86-87
Ebranlée par la crise économique, la ville de Marseille tente de s'affirmer comme un pôle régional d'importance dans le paysage immobilier. Avec un parc existant de 4 millions de mètres carrés, auquel s'ajoute le projet Euroméditerranée, les entreprises phocéennes ont un large choix dans leur recherche de locaux efficients.
Permalink[texte imprimé]Matute enfant d'Amérique Latine Tapori, - MONTREUIL : AGIR TOUS POUR LA DIGNITE (ATD) QUART MONDE FRANCE, S.D., 15 P.
Matute vit en Amérique latine, avec son frère et sa mère. Il se bat avec ses camarades qui se moquent de lui en raison de l'absence du père. La découverte des livres change son comportement, il va être à l'origine d'une bibliothèque dans le quartier où il vit.
Permalink[article]Le meurtre de l'art - In : LA DECROISSANCE, mars 2017 (01/03/2017), N°137, P.3, P.9
"Du Narcissisme de l'art contemporain" situe dans une perspective freudo-marxiste la critique de l'art contemporain : le capitalisme post-moderne y est présenté comme érigeant en valeurs de notre société le vide, le banal, le déchet, le scatologique et le morbide.
Permalink[article]La micropolitique de l'école primaire au Bénin : Une ethnographie combinée des directeurs et inspecteurs JARROUX, Pauline - In : POLITIQUE AFRICAINE, octobre 2015 (01/10/2015), N°139, P. 63-81
L'article analyse conjointement les pratiques des directeurs d'école et des inspecteurs de l'enseignement, deux acteurs clés de la scène scolaire au Bénin. A travers l'étude de leurs relations avec d'autres acteurs partenaires de l'école, il montre comment leurs stratégies différenciées produisent le service scolaire et participent en même temps, à la négociation des rapports d'autorité au sein de l'arène locale.
Permalink[article]Misères et colères de l'enseignement et de la recherche BRACHET, Julien - In : POLITIQUE AFRICAINE, janvier-mars 2020 (01/01/2020), N°157, P. 183-232
Les articles réunis dans ce dossier traitent de la situation de l'enseignement et de la recherche en Afrique depuis les années 1980. Les conditions varient selon les pays mais partout les politiques néolibérales qui se sont mises en place transforment le champ de production des connaissances. Leurs logiques inégalitaires et de concurrence, provoquent la colère et des mobilisations collectives pour s'y opposer. Il s'agit ici de penser les réformes en cours en France à la lumière de ces trajectoires du Sud. Quoique dans des contextes différents, les logiques sont similaires et leurs effets nous éclairent sur les conséquences de la mise au pas néolibérale de l'enseignement supérieur et de la recherche sur les luttes sociales pour y résister.
Permalink[article]Modèles de société et éducation à l'environnement en Bolivie - In : REVUE TIERS MONDE, juillet-septembre 2015 (25/09/2015), N°223, P. 67-90
Dans les années 1970, les institutions internationales ont proposé des programmes universels d'éducation relative à l'environnement (ERE). Depuis les années 2000, l'ERE a été remplacée par l'EDD (Éducation au Développement durable). Dans certains pays d'Amérique latine, l'EDD est rejetée au profit du "Vivir bien". Ce paradigme se veut endogène et décolonisé. Il présente une vision biocentrée et spirituelle des relations homme-nature. En Bolivie, c'est le "pachamamisme". Mais cette conception est en réalité hybridée. Elle est née d'acquis historiques résultant de multiples échanges transnationaux. D'autre part, les enseignants boliviens ont des positions très différentes, suivant leur formation et leurs convictions scientifiques ou religieuses.
PermalinkLE MONDE / Louis DREYFUS
PermalinkLE MONDE HORS-SERIE / Louis DREYFUS
Permalink[article]En Mongolie, la coopération suisse améliore le sort des mineurs artisanaux - In : LA REVUE DURABLE, novembre-décembre 2014 - janvier 2015 (01/12/2014), N°53, P. 43-47
il y a 20 à 30 millions de mineurs artisanaux dans le monde, six fois plus que dans la grande industrie. Les mineurs artisanaux rencontrent de graves problèmes : pollution, paupérisation, illégalité... En Mongolie, la coopération suisse anime un programme de protection, de normalisation et de valorisation du travail des mineurs artisanaux. Un exemple à suivre ?
Permalink[article]Le mouvement musulman turc de Fethullah Gülen en Afrique subsaharienne : faire l'école au transnational - In : POLITIQUE AFRICAINE, octobre 2015 (01/10/2015), N°139, P. 23-42
Cet article porte sur l'insertion d'un acteur religieux transnational originaire de Turquie dans les champs éducatifs d'Afrique subsaharienne. Ce mouvement musulman est composé d'hommes d'affaires, d'intellectuels et d'enseignants turcs qui mettent en place des écoles dans le monde. L'insertion de ces écoles en Afrique subsaharienne, depuis les années 1990, s'intègre dans le cadre d'une libéralisation des secteurs éducatifs du sous-continent. L'auteure met en évidence le caractère transnational du mouvement qui conditionne la manière de "faire l'école" dans les régions où il intervient.
PermalinkMOUVEMENTS / Marion CARREL
Permalink[article]Les musiciens, médiateurs culturels entre Mozambique et Afrique du Sud - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2015/2 (01/04/2015), N°254, P. 57-72
Depuis la fin du XIX° siècle, une part importante des référents culturels mozambicains a été produite dans un va-et-vient constant entre espaces ruraux, quartiers périphériques de l'actuelle Maputo et espaces miniers du Rand sud-africain. Après l'indépendance de l'ancienne colonie portugaise en 1975, les relations musicales avec le régime de l'apartheid sont moins fréquentes sans jamais cesser complétement. Aujourd'hui, des musiciens mozambicains tentent de nouveau leur chance à Johannesburg mais aussi au Cap.
Permalink[article]La musique du désert - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2020 (01/04/2020), N°42, P. 102-107
La nuit, dans le Sahara, la musique rappelle les ancêtres, les liens avec le désert et la nature. Elle se fait aussi un pont entre deux époques, tandis que les paroles des chansons rappellent aux Peul·es et aux Touarègues qu'il·elles ont jadis été nomades. L'autrice, bercée par les histoires que ses ami·es du désert lui ont racontées, est partie comprendre comment ces peuples vivent aujourd'hui leur sédentarité forcée.
Permalink[article]Musique et pouvoir, pouvoirs des musiques dans les Afriques - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2015/2 (01/04/2015), N°254, P. 5-112
Ces articles explorent les relations entre musique, migration et politique sur le continent africain et dans les diasporas. Ils montrent les relations circulaires ou d'aller-retour et, parfois, de cause à effet entre ces trois objets. La musique véhicule des idées, des revendications et des prises de position politiques. Un des thèmes centraux du dossier est l'analyse du lien entre les migrations et la musique qui en découle dans leurs dimensions vécues et mémorielles.
Permalink[article]Musique et pouvoir, pouvoirs des musiques dans les Afriques GARY-TOUNKARA, Daouda - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2015/2 (01/04/2015), N°254, P. 13-26
L'accueil des réfugiés, amalgamés sous le terme de "migrants " fait l'objet d'une politisation accrue et occupe l'actualité en Europe depuis plusieurs mois. La perception du drame des nouveaux "boat people" occulte le plus souvent les dimensions culturelles et symboliques produites dans cette rencontre entre le monde des migrants et la migration. La musique, en tant qu'objet de création et fait social, permet de mieux comprendre les individus et leur place dans la société. En s'appuyant sur différents terrains de recherche, les articles de ce dossier analyse les liens complexes entre musique, migration et politique en Afrique et en contexte de diaspora. De multiples géographies d'influences et de circulations sont abordées entre plusieurs pays africains, l'Italie, la France et Cuba.
Permalink[article]Namibie : Kapika, école nomade - In : AUJOURD'HUI L'AFRIQUE, septembre 2014 (15/09/2014), N°133, p; 19-20
A l'aube de l'indépendance , en 1990, 3% des enfants étaient scolarisés . L'auteur rend compte de sa visite à l'école primaire d'Omuhonga , région du Kunene , à 60 kms de la frontière angolaise .Crée en 1998 , l'école momadisait d'un village à l'autre . Actuellement , 144 élves suivent un programme éducatif national avec supports pédagogiques, télévison par antenne satellite , magnétoscope . Les cours ont lieu le matin .Les enseignants sont només à l'issue d'études secondaires et reçoivent une formation continue par correspondance .. Les élèves vivent sur place et ne retournent au village que pour les vacances . L'école est gratuite , et les fournitures données par le gouvernement . Mais l'internat pose problème : c'est une association allemande qui a fourni la nourriture ( 5 tonnes de farine de maïs )
Permalink[document électronique]National museum of African American history and culture , - WASHINGTON (ETATS UNIS) : SMITHSONIAN INSTITUTION, S.D.,
Site web du Musée national d'histoire et de culture afro-américaines qui est consacré à la documentation de la vie, de l'histoire et de la culture afro-américaines. Le Musée a rassemblé plus de 36 000 objets et propose une très grande collection d'oeuvres sur l'esclavage, l'évolution de la société afro-américaine, les luttes pour les droits civiques et contre les discriminations. Il propose également des formations en ligne pour adultes, enseignants et enfants. (D'après le résumé de l'éditeur).
Public :
https://nmaahc.si.edu/
Permalink[article]Négocier la réforme des écoles coraniques dans le nord du Sénégal : Idéologie, autorité religieuse et statut socioéconomique - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/1 (01/01/2016), N°257, P. 57-76
Dans toute l'Afrique de l'Ouest, les maîtres coraniques sont invités à réformer leurs méthodes. Les pressions viennent d'en haut (États, ONG et bailleurs de fonds internationaux) et d'en bas (parents et élèves). Certains maîtres ont adapté leurs pratiques alors que d'autres opposent une vive résistance. A partir d'une enquête ethnographique menée au nord du Sénégal, cet article étudie la résistance aux réformes de deux maîtres coraniques.
Permalink[article]"Nous voulons les professeurs de hadiths !" : "Almajirai", éducation islamique "moderne" et exclusion dans la nord du Nigeria - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/1 (01/01/2016), N°257, P. 91-104
Aujourd'hui, dans le nord du Nigeria, se multiplient des écoles coraniques dites "modernes", vecteurs des idéologies islamiques réformatrices. Leur présence perturbent profondément l'enseignement des oulémas traditionnels. L'engouement pour cette nouvelle éducation islamique suscite un sentiment d'exclusion chez les jeunes qui n'y ont pas accès.
Permalink[article]Les nouveaux christianismes en Afrique MAYRARGUE, Cédric - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2014/4 (01/10/2014), N°252, P.7-147
Ce dossier complété par 7 "repères" analyse les nouvelles formes du christianisme en Afrique. Il répond au N°231 de la revue consacré aux mutations de l'Islam sur le continent africain. Les religions, leurs mutations, leurs interférences dans les champs du social, du politique et du culturel sont des variables importantes des transformations de ce continent. Elles sont une composante majeure des structures mentales qui y façonnent les sociétés. A partir des enquêtes de terrain les auteurs constatent un véritable "bourgeonnement" religieux aux multiples facettes, dont les racines sont quelquefois nouvelles ou plus anciennes comme le catholicisme ou le protestantisme arrivés au temps de la colonisation.
PermalinkLES NOUVELLES D'AFGHANISTAN / AFRANE (Amitié franco-afghane)
PermalinkOBLIK / Laurent JEANNEAU
PermalinkL'OBS HORS-SÉRIE / Grégoire de VAISSIERE
Permalink[article]"On n'est pas à vendre" BARONE, Stefano - In : POLITIQUE AFRICAINE, mars 2016 (01/03/2016), N°141, P. 27-51
Cet article présente la culture rap en Tunisie dans le contexte des changements historiques survenus dans ce pays de la période Ben Ali à la révolution et ses suites chaotiques. Il montre la manière dont le rap et le champ politique interagissent de multiples façons à travers plusieurs mécanismes d'inclusion et de répression. Cette économie politique du rap illustre bien, dans le contexte musical, les logiques de domination qui ne proviennent pas du pouvoir absolu mais d'une panoplie de moyens qui ont marqué la scène politique d'avant la chute de Ben Ali et qui perdurent aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]Oppression et culture en Haïti CASIMIR, Jean, - PARIS : CENTRE DE DOCUMENTATION INTERNATIONALE SUR LE DEVELOPPEMENT, LES LIBERTES ET LA PAIX (CEDIDELP), S.D., 344 P.
L'étude s'attache à montrer la spécificité de la structure idéologique de Haïti et par extension de l'ensemble des pays ayant subi la traite esclavagiste et le colonialisme. A l'inverse de la culture unidimentionnelle en Occident, Haïti illustre de manière exemplaire la multidimensionnalité de la culture des PED. Alors que la culture se donne à voir en Occident comme relativement homogène et monolithique, elle se présente dans les sociétés en développement comme foncièrement bigarrée, du fait de la particularité de la structure sociale de ces sociétés où se côtoient tradition et modernité. S'agissant d'Haïti, la dichotomie tradition/modernité vient de la constitution, pendant la traite, d'une société marronne s'opposant au monde de la plantation et perpétuant une tradition héritée du continent africain. Avec la société marronne, l'ancien captif exprime sa différence culturelle dans la sphère privée de la communauté libérée du carcan esclavagiste. Quelle que soit la distance temporelle séparant la société haïtienne actuelle de l'origine de cette coupure tradition/modernité, celle-ci perdure aujourd'hui dans l'opposition lettré/illettré. Par ailleurs, au niveau institutionnel, les deux pôles école/famille se présentent comme profondément hétérogènes. Ils véhiculent deux visions du monde : l'un est une manifestation de l'espace public dominant, alors que l'autre se révèle le vecteur transmettant les normes spécifiques qui régissent la sphère privée où évoluent les dominés.
Cet ouvrage appréhende le concept de culture opprimée, en mettant en exergue que ce n'est pas parce qu'il se soumet aux exigences de la vie publique que le dominé perçoit la rationalité politique de cet espace public, avec lequel il est obligé de transiger.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Organiser la coopération entre élèves CONNAC, Sylvain, - PARIS : CERCLE DE RECHERCHE ET D'ACTIONS PEDAGOGIQUES (CRAP) CAHIERS PEDAGOGIQUES, S.D., Fiche (2 P.)
Cette fiche présente les étapes et conseils d'animation à suivre pour l'organisation d'un conseil coopératif au sein d'une classe. Le but de cet outil est d'harmoniser la vie du groupe, en régulant de manière participative et consensuelle les relations interpersonnelles et les événements à venir. La fiche indique les étapes à suivre pour la mise en place des réunions, ainsi que des conseils pratiques sur l'animation (manière de prendre des décisions ou de favoriser des échanges respectueux entre élèves par exemple) au sein d'une classe ou de tout autre groupe d'enfants.
Public : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://www.cahiers-pedagogiques.com/IMG/pdf/organiser_la_cooperation_entre_eleves_-_fiche_3_les_conseils_cooperatifs.pdf
Permalink[texte imprimé]L'origine du riz telle qu'elle me fut contée par ma grand'mère SVENGSUKSA, Sisaliao, - VIENTIANE (LAOS) : ASSOCIATION DE SOUTIEN AU DEVELOPPEMENT DES SOCIETES PAYSANNES (ASDSP), S.D., 25 P.
Le riz est le pivot autour duquel s'organise la vie traditionnelle et les mythes qu'il véhicule sont ancrés au plus profond de l'âme lao. Cette touchante légende sur l'origine du riz nous permet de comprendre le cycle de production du riz et l'organisation sociale qu'il implique.
Permalink[texte imprimé]Ousmane Sow : la splendeur sauvage des hommes CENA, Olivier, TINGAUD, Jean-Marc ; RICCO, Serge - PARIS : TELERAMA, , 80 P.
Cet ouvrage nous fait découvrir les œuvres puissantes et monumentales du sculpteur sénégalais Ousmane Sow : guerriers, groupes ethniques, scènes de bataille, mais aussi scènes familiales quotidiennes et rituelles.
Permalink[texte imprimé]P.A.E. Tiers-Monde : Quelle éducation au développement ? , - PARIS : ECOLE ET TIERS MONDE, S.D., 50 P.
Au cours de l'année scolaire 1982-83, l'association française Ecole et Tiers-Monde a réalisé une enquête dans quelques collèges et lycées de la région parisienne où se déroulaient des projets d'action éducative (PAE) sur les thèmes du Tiers Monde.
Cette brochure présente quatre d'entre eux représentatifs d'approches différentes des questions de développement et réalisés dans des conditions très diverses. Une grille de présentation et quelques critères d'évaluation permettent de dégager ce qui peut être "transposable" à toute action éducative d'éducation au développement.
En introduction, un texte présente les options d'Ecole et Tiers Monde sur l'éducation au développement, un autre, les PAE et leur fonctionnement.
PermalinkPAPIERS : LA REVUE DE FRANCE CULTURE / Sandrine TREINER
Permalink[article]Parler pour dominer ? Pratiques langagières et rapports de pouvoir DEGORCE, Alice ; LEGUY, Cécile - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2015/1 (01/03/2015), N°73, 214 P.
La problématique "Parler pour dominer" est un thème récurrent de l'anthropologie et de la philosophie. "Qui tient la langue tient la clé" a écrit le poète provençal Frédéric Mistral. Dans la lignée des grands travaux qui ont été consacrés à cette question par Marcel Mauss ou Claude Lévi-Strauss, et sur la base d'études réalisées dans des pays du Sud, ce dossier propose une analyse fine de cas où la langue devient un instrument du pouvoir politique, comme au Guatemala ou au Mali ou de la hiérarchie sociale à Wallis et au Pérou. Le choix de la langue officielle par rapport aux idiomes locaux a posé bien des problèmes dans les anciennes colonies des empires français et anglais comme le montrent les exemples de la Tanzanie ou de Madagascar. L'utilisation d'un argot urbain (zouglou) par les étudiants ivoiriens ou les paroles des chants des femmes sénégalaises permettent une critique politique et sociale qui serait interdite sous une autre forme. Dans les sociétés traditionnelles d'Amazonie ou de Wallis, le pouvoir des mots réside dans les salutations rituelles ou dans des métaphores dont les anciens détiennent le secret. Au Chili, l'obligation de passer par le truchement de la traduction place les Indiens mapuche en état d'infériorité face au pouvoir de juges dont ils ne comprennent pas la langue.
Permalink[texte imprimé]Petit guide de littérature dans les pays d'intervention de l'Agence Française de Développement AFD (Agence française de développement), - PARIS : AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT (AFD), S.D., 186 P.
L'Agence Française de Développement intervient dans de nombreux pays. Ces pays possèdent une culture et une littérature assez riche mais pas assez connu du grand public ainsi que des missionnaires qui vont travailler et vivre immergés. La connaissance de la littérature des pays d'interventions permet de mieux les appréhender et de minimiser le dépaysement.
Permalink[article]Petites choses à savoir avant d'entrer sous la yourte - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2020 (01/04/2020), N°42, P. 56-61
Illustratrice, l'autrice raconte avec ses croquis différents aspects de son séjour parmi les Gengis Khan de Mongolie.
Permalink[article]Photographie et géographie corporelle de l'Atlantique noir - In : POLITIQUE AFRICAINE, décembre 2014 (01/12/2014), N°136, P. 21-40
Cet article traite de la géographie corporelle produites par les œuvres des photographes afro-américains et afro-européens. Il discute de leurs représentations croisées du corps noir de part et d'autre de l'Atlantique.
Permalink[article]La photographie, prisme de lecture et enjeu révélateur du système de l'aide internationale - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2014/1 (01/01/2014), N°165, P. 119-131
Cet article vise à montrer la pertinence d'une perspective visuelle pour le décryptage du fonctionnement du système d'aide internationale et la nécessité de l'intégration des médias visuels dans les réflexions sur la transition humanitaire en oeuvre. A travers les usages de la photographie par les acteurs de l'aide, il propose une périodisation de la relation entre les organisations et la photographie divisée en quatre périodes. Chaque période éclaire sur les choix faits quant au rôle de l'image dans les pratiques et les politiques d'aide et sur ses effets. Ainsi l'image est à la fois représentation, vecteur et moteur d'un système qu'elle objective, transforme, voire camoufle.
Permalink[article]D'une à plusieurs langues légitimes : langues d'enseignements et stratégies linguistiques en Éthiopie - In : POLITIQUE AFRICAINE, octobre 2015 (01/10/2015), N°139, P. 43-62
En 1994, le gouvernement éthiopien a instauré l'usage des langues locales dans l'éducation scolaire, après des décennies de domination de la langue amharique. Tandis que les élites locales sont favorables à la réforme, les paysans tendent à la rejeter car ils redoutent la déperdition de l'amharique, clé de la mobilité sociale. Cet article analyse les perceptions distinctes de ces groupes sociaux, à partir de leur position dans la distribution du pouvoir.
Permalink[texte imprimé]Poèmes et dessins de femmes et d'enfants chiliens Obrador, - VILLENEUVE D'ASCQ : OBRADOR, S.D., 98 P.
Cet ouvrage bilingue rassemble des poèmes de prisonnières politiques chiliennes et des dessins d'enfants ayant été confrontés à la répression sous la dictature militaire au Chili.
Permalink[texte imprimé]Poèmes pour les droits de l'homme CIDH (Centre international d'initiation aux droits de l'homme), - SELESTAT : CENTRE INTERNATIONAL D'INITIATION AUX DROITS DE L'HOMME (CIDH), S.D., 22 P.
22 poèmes d'auteurs de différents pays pour la défense des droits de l'homme.
Permalink[article]Politiques, acteurs et systèmes éducatifs entre internationalisation et mondialisation HENAFF, Nolwen - In : REVUE TIERS MONDE, juillet-septembre 2015 (25/09/2015), N°223, P. 11-28
L'internationalisation de l'éducation recouvre différents phénomènes engendrés à la fois par le développement rapide de l'éducation dans le monde et par l'imbrication des systèmes de sa gouvernance à plusieurs niveaux d'échelle (de l'international au local en passant par le régional et le national). Mondialisation et internationalisation sont des phénomènes concomitants mais distincts : l'internationalisation consiste à passer les frontières des États-nations que la mondialisation tend à effacer. Les articles présentés dans ce numéro ouvrent des voies nouvelles pour penser l'interdépendance croissante des systèmes éducatifs.
PermalinkPOLITIS / François LONGERINAS
PermalinkPOLKA / Alain GENESTAR
Permalink[article]Polyphonies du rap MOULARD, Sophie - In : POLITIQUE AFRICAINE, mars 2016 (01/03/2016), N°141, P. 5-145
Ce dossier se positionne à rebours des présupposés réduisant le rap à une expression contestataire. Il éclaire l'hétérogénéité des mondes du rap en faisant appel à l'idée de polyphonie, non seulement en lien avec la dimension linguistique et musicale du rap, mais aussi en mettant l'accent sur ses diverses relations aux pouvoirs politiques. Il explique comment, par des intrications entre réseaux politiques et musicaux, les rappeurs s'engagent dans des transactions de pouvoir complexes. Cette analyse rentre ainsi en résonance avec un plus vaste courant de recherches sur les enjeux politiques des musiques populaires.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Porteurs de paroles Le Contrepied, - SAINT GERMAIN SUR ILLE : LE CONTREPIED, S.D., 31 P.
Ce livret rassemble des conseils pratiques pour engager l'action, en passant en revue les ingrédients et la recette pour réussir en tant que porteur de paroles en éducation populaire.
Public :
http://www.sanstransition.org/wp-content/uploads/livret-DVD-porteur-de-parole-web.pdf
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Pour rencontrer le monde : Tiers Monde, Environnement, Développement... à l'école et au collège : Des expériences et des outils DURIEZ, Georges, DELARUE, Olivier ; FAYARD, Christophe - LYON : PEUPLES SOLIDAIRES, S.D., 65 P. + ANN.
Ce dossier, réalisé par l'association Peuples Solidaires pour Peuples en marche, comporte trois parties :
* La première propose des références de base : définitions, objectifs et enjeux, textes officiels
* La deuxième fournit une vingtaine d'exemples et comptes rendus d'activités
* La troisième est consacrée aux ressources et comprend :
- la présentation de sept dossiers pédagogiques et d'autres documents et activités ainsi qu'une brève bibliographie
- un répertoire d'organismes ressources.
En annexe, une pochette plastique contenant des catalogues de production d'organismes spécialisés : supports audiovisuels, livres, jeux, expositions, etc.
Public :
Permalink[texte imprimé]Pourquoi le coq vit au village et l'éléphant dans la brousse Collectif enfants de maternelle Sukaabe Sénégal, - WOUDOUROU (SENEGAL) : ECOLE MATERNELLE, S.D., N.P.
L’éléphant et le coq se sont battus pour une fille qu’ils voulaient épouser. L’éléphant a perdu la bataille car le coq a appelé ses amies les abeilles au secours. Depuis ce jour, les deux animaux sont séparés : l’un vit en brousse, l’autre est resté au village.
PermalinkPROBLEMES D'AMERIQUE LATINE / Serge KEBABTCHIEFF
Permalink[texte imprimé]Proverbes africains pour réfléchir PELISSE, Laetitia, MAZZARI, Mauro - PARIS : OSKAR JEUNESSE, ,
« La souche d’un jeune palmier ne porte pas encore de barbe » (RDC) « La plume de l’oiseau s’envole en l’air mais elle retombe à terre » (Tanzanie) Le proverbe en Afrique, est un monde à lui seul. Celui qui sait glisser dans la conversation, dans son discours, les vérités de paroles des proverbes, montre à ceux à qui il s’adresse qu’il est des leurs, de leur culture. Il y a dans cet ouvrage des proverbes africains, avec des explications et des exemples. Ils parlent de l’univers africain avec ses palmiers, ses tortues terrestres ou ses crocodiles... Ces proverbes permettent de réfléchir par soi-même et de partager ses idées avec les autres, pour se faire – en liberté et en conscience – ses propres opinions.
Permalink[texte imprimé]Les puissantes organisations non gouvernementales d'Afrique occidentale , - FELDAFING (ALLEMAGNE) : FONDATION ALLEMANDE POUR LE DEVELOPPEMENT INTERNATIONAL (DSE), S.D., 105 P.
La présente publication se propose d'attirer l'attention sur le potentiel des organisations non gouvernementales (ONG). Elle dresse un tableau des questions qui se posent lors de leur mobilisation face à la multitude des tâches nouvelles entraînées par les programmes d'ajustement structurel et le désengagement de l'Etat, en particulier dans les domaines suivants : culture, lutte pour la démocratie, protection sociale, épargne et crédit, petite industrie et artisanat, agriculture, élevage et pêche. Les participants au séminaire ont adopté une "déclaration de Berlin" dont le texte ouvre l'ouvrage.
Permalink[texte imprimé]Quand on est mort, c'est pour toute la vie BEGAG, Azouz, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, S.D., 138 P.
Le roman d'Azouz Begag met en scène un "fait divers" raciste vécu dans l'intimité d'une famille d'immigrés Maghrébins dans toute sa problématique habituelle : incompréhension, colère, haine, révolte et répression dans les banlieues peuplées d'immigrés. Le héros, Amar, quitte Lyon pour retrouver son pays, voir le monde de frère Mourad, assassiné par un chauffeur de taxi pour n'avoir pas payé le prix d'une course facturée deux fois. Il découvre une Algérie où tout lui est étranger, un pays où tout le monde est devenu l'ennemi de tout le monde et où la peur et l'insécurité règnent. Il est temps de revenir chez lui ... La petite phrase d'accueil du policier à l'aéroport laisse une note d'espoir quant à une autre vision de l'intégration, celle affirmée lors de la Coupe du Monde de football en 1998.
Permalink[article]Quantifier et qualifier le choix de l'enseignement arabo-islamique en Afrique subsaharienne BAUER, Arthur - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/1 (01/01/2016), N°257, P. 25-56
En Afrique subsaharienne, la quantification et la qualification de la demande d'éducation arabo-islamique sont mal documentées. Cependant, dans les neuf pays disposant de données statistiques, on observe que ce type d'enseignement est suivi par un nombre significatif d'élèves. Si une partie des enfants sont simultanément inscrits dans le système éducatif étatique et dans le système coranique, bon nombre d'entre eux ne fréquentent que les écoles coraniques. Ces dernières ciblent une catégorie sociale intermédiaire entre les ménages riches et urbains et les ménages pauvres et ruraux.
Permalink[article]Quel art pour la décroissance ? - In : LA DECROISSANCE, avril 2016 (01/04/2016), N°128, P. 14-15
Les 3 intervenants dénoncent l'art contemporain officiel, lié à une économie productiviste, gonflé de subventions et environné d'un "enrobage explicatoire". Ils en soulignent l'aspect mercantile et le vide émotionnel et s'insurgent contre le biais idéologique qui associe automatiquement, en art comme ailleurs, les notions d'innovation et de progrès. A l'opposé, un art de la décroissance, à leurs yeux, lierait notre présent à l'histoire de l'humanité, et remplacerait l'objectif du faire toujours plus par celui de la contemplation de la beauté.
Permalink[article]Quelques grammes de poésie - In : L'AGE DE FAIRE, janvier 2021 (01/01/2021), N°158, P. 8-13
Depuis qu'il est retraité de l'industrie, Jacques Strobel se balade dans les rues de Lyon avec un carnet dans la poche et prend des notes sur les gens masqués "comme au carnaval", sur leurs expressions et leurs attitudes, qu'il transforme en poèmes de la vie ordinaire. Dans la Nièvre, une compagnie de théâtre propose des ordonnances poétiques pour injecter une dose d'imaginaire dans un quotidien Covid en pénurie de poésie. À Marseille, Céline Crézé réalise des œuvres photographiques poétiques en transfigurant le réel, à partir d'un détail insolite qu'elle intègre dans ses créations.
Permalink[article]"Qui cuisine, qui mange ?" : les artistes, courtiers culturels des campagnes électorales en Ouganda - In : POLITIQUE AFRICAINE, mars 2016 (01/03/2016), N°141, P. 99-121
Cet article décrit l'usage de la musique populaire lors des campagnes électorales en Ouganda, en mettant l'accent sur les jeunes musiciens populaires. Il analyse les interactions, parfois ambigües, entre musique et politique et montre comment les artistes déploient leurs capacités entrepreneuriales de l'industrie de la musique jusqu'à la scène. Il pointe aussi les limites de ces tentatives.
Permalink[article]À qui profitent les dépenses publiques d’éducation en Côte d’Ivoire ? KOUADIO, Konan Abogni Augustin - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2021/3 (01/07/2021), N°195, P. 95-108
Cet article identifie la couche de la population qui bénéficie le plus des dépenses publiques affectées à l’éducation en Côte d’Ivoire. Il utilise la méthode du bénéfice-incidence avec les données de l’enquête ménages de 2015 et les statistiques de l’éducation nationale. Les résultats montrent qu’excepté le niveau d’éducation primaire, au niveau secondaire, secondaire technique et supérieur, ce sont les classes les plus aisées de la population qui profitent de la part la plus importante des dépenses publiques d’éducation. Bien qu’on observe un taux de participation plus élevé dans le primaire pour les plus pauvres, les résultats indiquent que le taux de participation est largement en faveur des plus riches dans les autres niveaux d’enseignement.
Permalink[article]Raconter le territoire sur la scène, dépasser les frontières par la scène - In : REVUE DES MONDES MUSULMANS ET DE LA MEDITERRANEE (REMMM), 2020/1 (01/10/2020), N°147, N.P.
Cet article propose d’étudier les procédés littéraires, esthétiques et performatifs mis en œuvre dans une expérience théâtrale palestinienne singulière. Ce projet se construit à partir d’une réflexion sur les conditions spécifiques de la pratique du théâtre sur le territoire palestinien. En effet, en raison des contraintes à la mobilité imposées aux Palestiniens, la pratique du théâtre, de texte et de représentation, est mise à mal. Elle interroge les conditions d’existence des Palestiniens dans le contexte territorial qui leur est spécifique et propose d’apporter scéniquement des réponses pour dépasser les contraintes imposées. https://journals.openedition.org/remmm/14397
Permalink[article]Rahile Dawut et les études folkloristes ouïghoures : traduction inédite en français FRANGVILLE, Vanessa - In : MONDE CHINOIS, 2021/1 (01/04/2021), N°65, P. 77-102
L'arrestation et la détention de Rahile Dawut, chercheuse de l'université du Xinjiang, depuis 2017, laisse un grand vide dans la recherche sur les pratiques folkloriques ouïghoures, un domaine d'étude désormais interdit par les autorités chinoises. Après une courte introduction sur le parcours et les travaux de Rahile Dawut, la revue propose une traduction en français inédite d'un article publié en anglais en 2009. Ce texte traite des pratiques populaires de pèlerinage aux mazars, ces sanctuaires ou mausolées qui ponctuent la région ouïghoure, y compris dans les zones les plus reculées en bordure du désert. Il s'agit d'un des sujets de prédilection de Rahile Dawut, représentatif de ses recherches les plus reconnues internationalement.
Permalink[article]Ramon Grosfoguel - In : ESPACES LATINOS, décembre 2015-février 2016 (01/12/2015), N°287, P. 17-18
Ramon GROSFOGUEL précise les différences entre la pensée "décoloniale" et les "études postcoloniales" qui font autorité mais reproduisent le privilège des occidentaux en se fondant sur l'idée de modernité à la base de la civilisation ; les études décoloniales refusent cette perspective, considérant cette "modernité occidentale" comme un projet de domination.
Permalink[article]Rap et blackness au Burkina Faso : Les enjeux autour de l'accès à une reconnaissance artistique - In : POLITIQUE AFRICAINE, décembre 2014 (01/12/2014), N°136, P. 41-60
Cet article analyse le concept de blackness sous l'angle d'énonciations d'une condition subalterne chez certains rappeurs burkinabè. A partir de données ethnographiques recueillies dans le cadre d'une thèse d'anthropologie, cette contribution met l'accent sur l'articulation entre blackness, énonciations d'une africanité authentique et enjeux liés à la globalisation. L'arrivée du hip-hop à Ouagadougou a constitué pour certains un moyen de s'approprier une histoire noire peu connue jusqu'alors et a favorisé la valorisation d'une authenticité africaine.
Permalink[texte imprimé]Rapport annuel 2006 : La coopération française au Sénégal SCAC (Service de coopération et d'action culturelle) Ambassade de France au Sénégal, AFD (Agence française de développement) - DAKAR (SENEGAL) : AMBASSADE DE FRANCE AU SENEGAL, S.D., 71 P.
La France est le premier partenaire bilatéral du Sénégal. Avec la signature, en 2006, du document cadre de Partenariat entre la France et le Sénégal et la modification de l'assistance technique française au Sénégal, la France veut faire passer le Sénégal de l'état d'assisté à celui de partenaire. Pour cela, l'Agence Française de Développement (AFD), l'ambassade de France, les ONG et les instituts de recherches françaises implantées au Sénégal coopèrent avec ce pays sur divers facettes telles que l'amélioration des infrastructures, l'éducation, le secteur productif, le développement rural, la santé, la gouvernance, la coopération non gouvernementale, l'enseignement supérieur, la recherche, la diversité culturelle et les projets régionaux.
PermalinkRECHERCHES INTERNATIONALES / Michel ROGALSKI
PermalinkRELATIONS / Catherine CARON
Permalink[article]Rencontre avec les Sauvages de Caen - In : SILENCE, mars 2020 (01/03/2020), N°487, P. 37-39
A Caen, l'association Bande de Sauvages défend les valeurs de non-violence, d'entraide et de partage. Ses activités sont variées : le Café Sauvage est un espace auto-géré qui s'écarte du modèle de consommation ; le restaurant "Sauvages sur un plateau" propose repas et activités culturelles dans un quartier populaire ; la Flotte Sauvage est constituée de deux voiliers permettant de proposer des sorties en mer et des ateliers participatifs. A cela s'ajoutent l'AMAP Sauvage et la Radio Sauvage. Parmi les 200 bénévoles annuel·les sont accueilli·es des migrant·es, des personnes handicapées, des étudiant·es, des chômeur·ses.
Permalink[texte imprimé]Les réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement DELFORGE, Grégoire, Comité permanent des réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement - MONTPELLIER : RESEAU ECOLE ET NATURE (REN), S.D., 35 P.
L'éducation à l'environnement est valorisée en France, et renforcée depuis plusieurs années par les collectivités territoriales. Celles-ci travaillent de façon étroite avec des réseaux d'associations spécialistes de cette problématique. Ainsi des réseaux se sont crées, mutualisant les ressources, les informations, les moyens financiers et humains. Ils sont ainsi plus actifs et plus performants, proposent des animations dans les écoles pour sensibiliser les enfants et des formations de professionnels.
PermalinkLA REVUE DESSINEE / Franck BOURGERON
PermalinkREVUE PROJET / CERAS (Centre de recherche et d'action sociales)
PermalinkREVUE TIERS MONDE / Anne LE NAËLOU
Permalink[article]Les Roms face caméra - In : UP LE MAG, automne 2013 (01/10/2013), N°1, P. 36-37
Une étudiante en service civique a monté un projet avec de jeunes Roms vivant en France, afin d'écrire et de réaliser des courts-métrages. Elle espère déconstruire les préjugés par l'approche artistique.
Permalink[article]La route sans retour LEBRAT, Ophélia - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2020 (01/04/2020), N°42, P. 108-121
En 2019, Ophélia Lebrat travaille au centre Emmaüs de Palerme, en Italie. Un jour, elle aperçoit Mamadou dans les escaliers, un Gambien qui a bravé mille dangers pour rejoindre l'Europe. Il lui raconte son odyssée, elle sort ses crayons et couche sur le papier ce carnet de voyage d'un nomade du XXIe siècle qui a suivi la route migratoire surnommée la "Back Way", la route sans retour qui traverse le désert du Sahara, la Libye, puis la Méditerranée.
Permalink[texte imprimé]Sara au pays des dieux SUMMERS, Diane, VALLI, Eric - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, S.D., 65 P.
Sara, 4 ans, part avec ses parents pour le Dolpo, dans les montagnes du Népal, pour un voyage hors du commun. Ainsi commence la découverte d'un pays, de ses traditions et de ses habitants. Sara, cependant tombe malade. La rencontre avec le lama du monastère de Yang-Tsher sera essentielle pour sa guérison.
Permalink[article]La science-fiction nous avait pourtant prévenus ! - In : RECHERCHES INTERNATIONALES, janvier-mars 2021 (01/01/2021), N°119, P. 99-110
Les romanciers de science-fiction ont été des précurseurs de la collapsologie. Après avoir prôné la foi dans la science, ils l'ont abandonnée pour se faire les chantres des désastres futurs. Aujourd'hui, la science-fiction flirte avec la dystopie écologique et catastrophique.
PermalinkSCIENCES HUMAINES / Jean-François DORTIER
Permalink[article]Scolarisation des filles et (re)configuration des rapports de genre. L'éducation arabo-islamique au Sénégal - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/1 (01/01/2016), N°257, P. 41-56
Au Sénégal, l'ouverture des écoles coraniques aux filles est récente, cet article analyse ses modalités. Elle vise à protéger les jeunes filles contre les maux dont la société serait porteuse et à les préparer à un rôle social respectueux des normes religieuses. Mais, ce type d'enseignement ne les prépare pas à une activité professionnelle, mis à part celle d'enseignante dans ce système arabo-islamique.
Permalink[article]Scolarisation des filles et relations de genre - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2018/3 (01/10/2018), N°87, 166 P.
La scolarisation des filles a connu une progression massive et spectaculaire au cours des dernières décennies dans l'ensemble des pays du Sud, quelquefois au détriment des garçons. Les articles de ce dossier montrent la persistance des rapports de genre et l'émergence de nouveaux schémas discriminants envers les filles scolarisées.
Permalink[article]Scolarisation primaire des filles à Niamey : généralisation de l'accès, mais maintien des relations des représentations sociales des rôles de genre - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2018/3 (01/10/2018), N°87, P. 89-107
L'enseignement primaire au Niger affiche une sous-scolarisation des filles, surtout dans les régions rurales. Une enquête dans sept écoles primaires de Niamey montre un meilleur équilibre entre les sexes. Mais, même en milieu urbain les représentations mentales sur les rôles sociaux des femmes restent fortement sexuées.
Permalink[article]En selle sous les étoiles - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2020 (01/04/2020), N°42, P. 62-65
Avec son compagnon, l'autrice a entrepris un voyage à cheval à travers les steppes mongoles. Elle raconte ici l'une de leurs cavalcades nocturnes à la recherche d'une ger (habitation traditionnelle plus connue en Europe sous le nom de yourte), tandis que leur guide, un jeune mongole débutant, semblait le plus perdu des trois.
Permalink[outil pédagogique] : mallette pédagogique Sénégal Partenariat Saint-Louis et sa région Sénégal, - , , La mallette est constituée de 19 objets artisanaux du Sénégal : 1 pilon, 1 mortier, 1 éventail, 2 maracas, 1 brasero, 1 tablette coranique, 1 pain de singe, 1 balafon, 1 calebasse, 1 moto artisanale, 1 jeu d'awélé, 2 journaux sénégalais, 1 drapeau sénégal
La vie quotidienne au Sénégal est abordée à travers la présentation d'objets variés qui ont trait à l'habillement, au jeu, à la cuisine, à la presse, à la musique...
Public :
Permalink[texte imprimé]Sur le sentier Quechua Ecole Arenc Bachas de Marseille, Ecoles Fortunata Guttierez et Gustave Eiffel d'Arequipa - RUEIL MALMAISON : IN OCTAVO, S.D., 47 P.
Cet ouvrage propose un carnet de voyage au pays des Quechuas du Pérou. Il comprend une description géographique, historique et culturelle à travers des photographies, des graphiques, des dessins et des textes. Des chapitres sont également consacrés aux animaux emblématiques (condors, lamas), aux instruments de musique, aux costumes et aux spécialités culinaires.
Permalink[article]Les "sërin daara" et la réforme des écoles coraniques au Sénégal - In : POLITIQUE AFRICAINE, octobre 2015 (01/10/2015), N°139, P. 83-99
A travers une analyse historique des mutations de la profession de "sërini daara" (maîtres coraniques), cet article étudie l'implication de ces acteurs religieux dans l'action publique des écoles coraniques (daara) au Sénégal. Depuis le lancement en 2002 d'une projet de "modernisation" des daara par l’État sénégalais, les "sërini daara" sont parvenus à mobiliser l'opinion. C'est en acteurs protestataires qu'ils se positionnent, en donnant une nouvelle définition à l'action publique sénégalaise en matière de réforme de l'éducation.
PermalinkSLATE AFRIQUE / Jean-Marie COLOMBANI
Permalink[article]Suivre les Dolganes - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2020 (01/04/2020), N°42, P. 92-101
Les nomades dolganes, dans la péninsule de Taïmyr au nord de la Sibérie, ne sont plus très nombreux·ses. Alors que la sédentarisation a bouleversé leur communauté, il·elles continuent de mener leurs troupeaux de rennes à la recherche du lichen qui pousse sous les épaisses couches de neige. Le photographe raconte son expédition auprès d'une famille d'éleveur·ses.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Surakarta , - LE MANS : LA MÈCHE REBELLE, S.D., Jeu tactique (2 joueurs)
Jeu originaire de l'île de Java, qui amusera autant les enfants et les adultes du monde entier.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Syngué sabour RAHIMI, Atiq, - PARIS : PAUL OTCHAKOVSKY LAURENS (POL), , 138 P.
En Afghanistan, peut-être ou ailleurs, sur fond de guerre civile, une femme veille son mari blessé et inconscient depuis seize jours. Guettant sa respiration, elle prie et se met à parler, à parler... Elle peut « lui parler de tout, sans être interrompue, sans être blâmée ». Sa langue se délie ; elle livre tisse le récit de toute une vie d'humiliations, sa vie de femme. Un texte qui donne à voir les relations hommes-femmes dans un pays musulman traditionnel.
Permalink[texte imprimé]Synthèse des rencontres nationales d'Education au développement Demain le monde... l'éducation pour tous, - PARIS : DEMAIN LE MONDE... L'EDUCATION POUR TOUS, S.D., 25 P. + ANN.
Ces rencontres ont abordé de nombreuses questions autour de la campagne "Demain le monde, l'éducation pour tous". Les ateliers ont permis aux participants, animateurs et éducateurs d'échanger leurs savoir-faire, expériences et connaissances en matière d'éducation au développement, pédagogie et matériel utilisé pour les animations, etc. Un point spécifique de fonctionnement et d'évaluation de la campagne "Demain le monde" est présenté avec des ateliers sur les publics-cibles, la communication et les partenariats ; sans oublier d'autres opérations de lobbying ou de sensibilisation (Semaine de solidarité internationale, campagne de l'éthique sur l'étiquette...).
Permalink[texte imprimé]Syrie : Mémoire et Civilisation IMA (Institut du monde arabe), - PARIS : FLAMMARION, S.D., 484 P.
Ce livre, catalogue de l'exposition de l'Institut du Monde Arabe et recueil de notices universitaires présente les civilisations qui ont existé en Syrie depuis un million d'années : paléolithique, néolithique, antiquité, époque hellénistique et romaine, époque byzantine, la période musulmane des Omeyyades aux Ottomans. De très nombreuses photographies en couleur rendent ce livre accessible au plus grand nombre.
PermalinkTAKAM TIKOU / CNLJ (Centre national de littérature pour la jeunesse)
Permalink[texte imprimé]Tambila en vacances KÉRÉ, Ali, FOL (Fédération des oeuvres laïques) des Pyrénées orientales - PERPIGNAN : ECOLE SANS FRONTIERES 66, S.D., 14 P.
Tambila vit à Ouagadougou, la capitale du Burkina Faso. Pour les vacances, il part en brousse, dans la campagne africaine, chez ses grands parents. Ce voyage est l'occasion de mieux connaître les paysages et les coutumes du pays.
PermalinkTCHAD ET CULTURE / CEFOD (Centre d'études et de formation pour le développement)
PermalinkTEMOIGNAGE CHRETIEN / Christine PEDOTTI
PermalinkTHE CONVERSATION / Fabrice ROUSSELOT
Permalink[texte imprimé]Ti kazo tafyate HENRY, Jean-Marc, GAYDIER, Anne-Marie - REIMS : SOLEY LEVE SOLIDARITE AVEC HAITI, S.D, 32 P.
Ti Kazo, ivrogne qui part chercher tafia et rhum, s'enrichit grâce à ses ruses tout au long de ce conte traditionnel haïtien.
Permalink[texte imprimé]Ti kazo... Ti malin ORESTE, Maurice, HENRY, Jean-Marc - REIMS : SOLEY LEVE SOLIDARITE AVEC HAITI, S.D, 32 P.
Trois enfants, Ti Kazo, Ti Will et Ti Rasin, sont frères et doivent apprendre un métier car leurs parents n'ont plus d'argent pour payer l'école. Ils choisissent chacun un métier qui leur permettra d'offrir un cadeau à leurs parents.
PermalinkTIME / Sam JACOBS
Permalink[texte imprimé]La tisane arc-en-ciel GAMARRA, Pierre, - PARIS : LA FARANDOLE, S.D., 46 P.
Cet album, qui se passe dans un pays imaginaire dirigé par le bourgmestre Martin, dictateur sans pitié, est une leçon de tolérance et de respect de l'autre.
Permalink[texte imprimé]La transformation du fil de fer en Haïti PHILIZOT, Bernard, - MONTLHERY : ASSOCIATION FRANÇAISE DES VOLONTAIRES DU PROGRES (AFVP), S.D., 54 P.
L'Association des Volontaires du Progrès présente ici leur action à Haïti dans le secteur de l'artisanat dit de valorisation de la main-d'oeuvre. Dans ce cas précis, il s'agit de la fabrication de produits basés sur le tressage du fil de fer. Différentes expériences sont rapportées, notices techniques à l'appui. Les artisans, issus du milieu rural, doivent bénéficier d'une formation et une étude de marché doit être effectuée préalablement pour assurer la rentabilité des projets.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Le verger : jeu de cartes , - BAD RODACH (ALLEMAGNE) : HABA HABERMAASS, S.D., Jeu de coopération (1-6 joueurs)
Reprend, sous forme de cartes, le jeu de plateau originel. Jeu pour développer la coopération autour d'un objectif commun : gagner ensemble face au corbeau.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Maternelle (3-4-5 ans)
Permalink[texte imprimé]Vers de nouvelles réponses : les pactes locaux pour l'emploi et la cohésion sociale AZIROU, Zohra, - PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH), S.D., P. 89-223
Ce quatrième chapitre essaie d'apporter des solutions face à l'exclusion : pactes locaux pour l'emploi, citoyenneté et initiatives d'habitants, d'élus, de jeunes... Quelques fiches présentent les plans de développement lancés par des villes ou des quartiers, le rôle des associations et de la participation de la population.
PermalinkLA VIE DES IDÉES
Permalink[article]Visite privée du chantier Euronews - In : ARSEG INFO, février 2015 (04/02/2015), N°246, P. 34
Chaîne d'information internationale située à Lyon, Euronews déménage au cœur du nouveau quartier Confluences dans un bâtiment dont la façade s'illustre par son originalité architecturale.
PermalinkVOCABLE / Catherine LECAT
Permalink[outil pédagogique] : jeu Le voyage de Céline et Medhi : à la rencontre des Roms, Gitans, Manouches en France CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, S.D., Jeu de simulation (4-8 joueurs)
Ce jeu permet de découvrir le mode de vie des gens du voyage vivant en France.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans)
Permalink[texte imprimé]Le voyage en taxi-brousse DIALLO, Karim, MALOKA - BAMAKO (MALI) : DONNIYA, S.D., 22 P.
Cette histoire raconte le périple de Tidiane, petit enfant de Bamako qui va rendre visite à ses grands-parents dans un village à 350 km de la capitale. Il part chargé de cadeaux pour la famille à bord d'un taxi-brousse en compagnie de son père. Un voyage passionnant qui nous fait découvrir de multiples aspects de la vie quotidienne au Mali.
Permalink[texte imprimé]Voyages aux pays des mille senteurs : les enfants cuisinent GOEPFERT, Josiane, MARTIN, Cécile ; DONOSO, Maria Garcia - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), S.D., 31 P.
Cet ouvrage permet la découverte des produits alimentaires à travers quatorze recettes sucrées et salées. Chaque recette permet un voyage vers le pays producteur et donne des renseignements sur la fabrication des produits.
Permalink[texte imprimé]Voyages ou le Tiers Monde en baskets ! , - MONTLHERY : COMMISSION NATIONALE JEUNESSE ET DEVELOPPEMENT (CNJD), S.D., 30 P.
"La réussite d'un voyage, c'est l'intérêt et le respect portés aux peuples visités." Dans un langage concret, cette brochure évoque les pièges à éviter et propose au voyageur des "trucs" pour "transformer le désir d'évasion en une véritable rencontre" qui permettra de mieux comprendre, mieux aimer, mieux aider le Tiers Monde.
Permalink[article]Wall Street au cinéma - In : QUESTIONS INTERNATIONALES, mars-avril 2016 (01/03/2016), N°78, P. 118-124
Cet article s'intéresse aux films américains pour la plupart, mais aussi français, qui traitent du sujet de la finance et plus particulièrement des escroqueries dans ce milieu, sur la base de faits réels. Ces films sont le plus souvent issus de livres adaptés pour le cinéma. On y découvre un milieu impitoyable gangréné par l'appât du gain par tous les moyens possibles.
PermalinkXXI / Franck BOURGERON
Permalink[outil pédagogique] : jeu Yoté , - LE MANS : LA MÈCHE REBELLE, S.D., Jeu de quadrillage (2 joueurs)
Vieux de 400 ans, le Yoté est originaire du Sénégal, du Mali et du Burkina Faso. Il consiste à "yoté" les pierres de l'adversaire (poser une pierre sur une case libre ; déplacer une pierre adverse vers une case libre adjacente ; faire une capture). Le but du jeu est de gagner toutes les pierres de l'adversaire.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Zafy et Tam BOQUIEN, Nathalie, GROLLIMUND, Claude - NANTES : SILOË JEUNESSE, S.D., N.P.
Deux enfants, Zafy et Tam, découvrent les différences ethniques, religieuses et culturelles qui font la richesse du peuple malgache. Un livre avec de grandes illustrations qui permet aussi de découvrir les spécificités de ce pays, en terme d'agriculture, de paysages, de traditions.
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