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[texte imprimé]Les voleurs de sexe BONHOMME, Julien, - PARIS : SEUIL, 2009/10, 192 P.
L'auteur découvre les "voleurs de sexe" en 2001 dans un article d'un journal gabonais. Des individus sont lynchés, accusés d'avoir fait "disparaître" ou rétrécir les organes génitaux d'inconnus dans la rue. Plusieurs facteurs expliquent l'ampleur de cette rumeur urbaine africaine, née dans les années 1970 au Nigeria et sa propagation sur quatre décennies dans les pays de l'Afrique de l'Ouest, de la Mauritanie au Congo : l'importance culturelle de la "sorcellerie" et des valeurs de virilité dans les sociétés traditionnelles, le passage de l'univers villageois à l'univers urbain et la gestion des rencontres entre inconnus, les mécanismes et le rôle de la rumeur et du lynchage dans les sociétés africaines, la médiatisation par la presse, la radio, la télévision, enfin l'action insuffisante de la police et de la justice.
Titre : Les voleurs de sexe : Anthropologie d'une rumeur africaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien BONHOMME Editeur : PARIS : SEUIL Année de publication : 2009/10 Collection : LA LIBRAIRIE DU XXIE SIECLE Importance : 192 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-100169-3 Note générale : Cartes. Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Culture ; Civilisation ; Anthropologie ; Sexualité ; Genre ; Animisme ; Milieu urbain ; Culture traditionnelle ; Violence ; Peine de mort ; Justice ; Presse ; Radio ; Désinformation ; Magie
Thésaurus Géographique
AfriqueRésumé : L'auteur découvre les "voleurs de sexe" en 2001 dans un article d'un journal gabonais. Des individus sont lynchés, accusés d'avoir fait "disparaître" ou rétrécir les organes génitaux d'inconnus dans la rue. Plusieurs facteurs expliquent l'ampleur de cette rumeur urbaine africaine, née dans les années 1970 au Nigeria et sa propagation sur quatre décennies dans les pays de l'Afrique de l'Ouest, de la Mauritanie au Congo : l'importance culturelle de la "sorcellerie" et des valeurs de virilité dans les sociétés traditionnelles, le passage de l'univers villageois à l'univers urbain et la gestion des rencontres entre inconnus, les mécanismes et le rôle de la rumeur et du lynchage dans les sociétés africaines, la médiatisation par la presse, la radio, la télévision, enfin l'action insuffisante de la police et de la justice. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57929 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 7953 CD59 4GEN443 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Voyage en francophonie : Une langue autour du monde BLEYS, Olivier, - PARIS : AUTREMENT, 2009, 63 P.
Ce court ouvrage se donne pour objectif de faire mieux connaître le monde de la Francophonie et ses diversités : les différentes façons d'apprendre et de véhiculer le français, les différentes communautés liées entre elle par le partage d'une même langue. Une dernière partie est également consacrée aux objectifs affichés de la Francophonie : son projet humaniste et solidaire, ses domaines d'action, ses enjeux.
Titre : Voyage en francophonie : Une langue autour du monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier BLEYS Editeur : PARIS : AUTREMENT Année de publication : 2009 Importance : 63 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7467-1390-1 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Monde
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Francophonie ; Langue ; Partenariat ; Solidarité internationale ; HumanismeRésumé : Ce court ouvrage se donne pour objectif de faire mieux connaître le monde de la Francophonie et ses diversités : les différentes façons d'apprendre et de véhiculer le français, les différentes communautés liées entre elle par le partage d'une même langue. Une dernière partie est également consacrée aux objectifs affichés de la Francophonie : son projet humaniste et solidaire, ses domaines d'action, ses enjeux. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61237 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 52804 RI-COL-BLE autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible [texte imprimé]Zellidja : Chroniques de voyageurs , - PARIS : FONDATION ZELLIDJA, 2009/04, 66 P.
Des extraits des carnets de route des boursiers Zellidja, leurs témoignages, ceux des permanents de l'association montrent l'importance des voyages sur l'évolution des jeunes à travers leurs découvertes de cultures différentes et leur vision du monde.
Titre : Zellidja : Chroniques de voyageurs Type de document : texte imprimé Editeur : PARIS : FONDATION ZELLIDJA Année de publication : 2009/04 Importance : 66 P. Note générale : Ce document collectif, réalisé avec la participation des bénéficiaires de bourses de voyage Zellidja, contient les articles :
* Partir pour renaître, la "mue" du voyageur
* Regards sur le Maroc : Zellidja, voyage aux origines
* Sur la route, coûte que coûte !
* Berlin en 1990
* Le Tibet en BD
* 50 ans plus tard, les coulisses de l'association
* Une certaine odeur de l'Inde
* Voyage autour de l'actualité culturelle (et vice-versa).Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Maroc ; Allemagne ; Tibet ; Inde
Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Histoire ; Transport ; Association ; CultureRésumé : Des extraits des carnets de route des boursiers Zellidja, leurs témoignages, ceux des permanents de l'association montrent l'importance des voyages sur l'évolution des jeunes à travers leurs découvertes de cultures différentes et leur vision du monde. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48095 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 39346 CDATM 3312/1 autres textes imprimés 83 - RTM (Draguignan) Disponible [outil pédagogique] : jeu Zigani Drom, sur la route des Tsiganes Lafi Bala, - CASTELNAU LE LEZ : LAFI BALA, 2009,
Ce jeu est présenté sous forme de kit d'animation pour 15 à 30 joueurs à partir de 14 ans et a pour objectif de mieux connaître la communauté tsigane à travers une situation donnée: à l'occasion d'une réunion publique, le maire, ses concitoyens et des représentants des gens du voyage discutent sur les emplacements possibles de la future aire d'accueil.
Public : Collège (11-14 ans);4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Titre : Zigani Drom, sur la route des Tsiganes : Jeu de rôle sur l'accueil des gens du voyage en France Type de document : outil pédagogique Auteurs : Lafi Bala Editeur : CASTELNAU LE LEZ : LAFI BALA Année de publication : 2009 Note générale : 1 livret animateur; 7 fiches acteurs, 1 fiche observateur; 5 fiches repères; 4 plaquettes acteurs, 1 plaquette photos et 1 ruban de maire.
Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Interculturalité ; Éducation ; Peuple sans État ; Rom ; Intégration ; Conflit social ; NomadismeRésumé : Ce jeu est présenté sous forme de kit d'animation pour 15 à 30 joueurs à partir de 14 ans et a pour objectif de mieux connaître la communauté tsigane à travers une situation donnée: à l'occasion d'une réunion publique, le maire, ses concitoyens et des représentants des gens du voyage discutent sur les emplacements possibles de la future aire d'accueil. Public cible : Collège (11-14 ans);4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur Type d'outil : jeu Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57817 Exemplaires (13)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité RES0349 DRT autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible 48708 2.3 LAF autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 10222 CM JEU 04 jeu, boîte de jeu 34 - CDTM (Montpellier) Disponible Jeu_2 JEU_ZD jeu, boîte de jeu 34 - LAFI BALA (Castelnau-Le-Lez) Disponible 50321 OP/CULT autres textes imprimés 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 50655 MCM OUT INT LAF autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible MCM/DUR02102 MCM OUT INT LAF autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible 32933 CDR JEU 052 jeu, boîte de jeu 57 - ADM (Metz) Disponible CRDTM 8617 CD59 JEU A 123 jeu, boîte de jeu 59 - CRDTM (Lille) Disponible 52751 JEU 026 jeu, boîte de jeu 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible PSS0200 SOCMAR jeu, boîte de jeu 73 - PAYS DE SAVOIE SOLIDAIRES (Chambery) Disponible 61631 MDM/CUL/LAF jeu, boîte de jeu 91 - MAISON DU MONDE (Evry) Disponible VLM051604 JEU/37 jeu, boîte de jeu 93 - VIA LE MONDE (Bobigny) Disponible [texte imprimé]Retours du colonial ? COQUIO, Catherine, - NANTES : L'ATALANTE, 2008/04/14, 384 P.
Après une longue période d'amnésie, l'État français semblait entrer au début des années 2000 dans une phase de pacification avec son histoire coloniale. Évoquer la "guerre d'Algérie" et le massacre de Sétif ne posait plus de problème à la mémoire collective. Le vote d'une mesure de reconnaissance des supplétifs de l'armée française comme anciens combattants, un texte de loi de 2005 qui voulait obliger les enseignants d'histoire à "enseigner de manière positive la présence de la France dans ses colonies et en outre-mer" et enfin le discours du président Sarkozy en juillet 2007 à l'université de Dakar, montrent un retour aux heures noires de l'idéologie coloniale.
Titre : Retours du colonial ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine COQUIO, Coordinateur Editeur : NANTES : L'ATALANTE Année de publication : 2008/04/14 Collection : COMME UN ACCORDEON, ISSN 1625-3396 Importance : 384 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84172-426-0 Note générale : Document collectif qui regroupe 18 auteurs, historiens, écrivains, philosophes, critiques littéraires, théoriciens de la littérature, psychanalystes français et étrangers essentiellement issu d'un colloque organisé en 2006. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique subsaharienne ; France ; Algérie
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Colonialisme ; Gouvernement ; Culture ; Histoire ; IdéologieRésumé : Après une longue période d'amnésie, l'État français semblait entrer au début des années 2000 dans une phase de pacification avec son histoire coloniale. Évoquer la "guerre d'Algérie" et le massacre de Sétif ne posait plus de problème à la mémoire collective. Le vote d'une mesure de reconnaissance des supplétifs de l'armée française comme anciens combattants, un texte de loi de 2005 qui voulait obliger les enseignants d'histoire à "enseigner de manière positive la présence de la France dans ses colonies et en outre-mer" et enfin le discours du président Sarkozy en juillet 2007 à l'université de Dakar, montrent un retour aux heures noires de l'idéologie coloniale. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48680 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 39650 CDATM 3298 autres textes imprimés 83 - RTM (Draguignan) Disponible [texte imprimé]100 idées reçues sur le Moyen-Orient HALLIDAY, Fred, - PARIS : DEMOPOLIS, 2008/10, 238 P.
Il existe de nombreuses sources d'information sur le Proche et le Moyen-Orient. Pourtant ces pays sont souvent très mal connus, tant ils suscitent de clichés, de peurs et de fantasmes. L'auteur analyse cent idées reçues parmi les plus répandues, sur des questions politiques, culturelles, sociales, historiques ; il explique la raison d'être de chacune et met en lumière la complexité qu'elle recouvre : guerres d'Irak et d'Afghanistan, conflit israélo-palestinien, statut des femmes musulmanes, finance islamique, droit, démocratie, pétrole, géopolitique....
Permalink[texte imprimé]100 mots pour comprendre les Chinois JAVARY, Cyrille J.-D., - PARIS : ALBIN MICHEL, 2008, 344 P.
"Pour nous ouvrir les portes de l'univers et du mode de pensée chinois, Cyrille. J.-D. Javary s'est livré à une sorte d'inventaire à la Prévert en racontant les mille et une histoires que contiennent les idéogrammes. Conçus il y a trente-cinq siècles, restés inchangés dans leurs principes, ces signes, qui sont des dessins d'idées, véhiculent des valeurs tout en suivant une logique singulière. Comment font donc les Chinois pour écrire les produits de la modernité tels que Coca-Cola, e-mail ou laser ? Et quels caractères utilisent-ils pour désigner les idées nées en Occident comme " république ", " Jeux Olympiques " ou " liberté "? C'est à ce jeu que nous invite Cyrille J.-D. Javary : découvrir les multiples facettes d'un pays par son idéographie." (Extraits du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'Afrique répond à Sarkozy GASSAMA, Makhily, - PARIS : PHILIPPE REY, 2008/02, 480 P.
En juillet 2007, Nicolas Sarkozy s'est aventuré à Dakar dans la mythique université Cheikh Anta Diop, haut lieu de la recherche africaine francophone (en anthropologie notamment) pour y dire ce qu'il a cru comprendre de l'Afrique et comment il aimerait la voir bouger. Il devait ignorer qu'il existe une élite africaine très diplômée et très littéraire, qui travaille en Afrique, en France, aux Etats-Unis, qui ne manquerait pas d'arguments, scientifiques et politiques, pour s'insurger contre ces propos désinvoltes, ressentis comme insultants. L'ouvrage rassemble 23 réactions pour pointer la réalité de l'histoire africaine, ou de la Françafrique, mais aussi pour faire le point sur la francophonie et différents autres sujets.
Permalink[texte imprimé]Agir pour la laïcité dans un contexte de diversité culturelle : Des idées reçues à une pratique citoyenne BESKI-CHAFIQ, Chahla, - PARIS : AGENCE DE DEVELOPPEMENT DES RELATIONS INTERCULTURELLES POUR LA CITOYENNETE (ADRIC), 2008, 61 P.
Ce guide vise à :
* mieux situer le rôle et la place de la laïcité dans la prévention et la lutte contre les discriminations, dans la promotion de l’intégration, dans l’insertion sociale et économique et dans la construction d’un vivre-ensemble
* rendre visibles et lisibles les situations impliquant les principes laïques dans un contexte de diversité culturelle
* mieux définir le rôle et la place de la laïcité dans l'action des intervenants sociaux auprès des publics porteurs de diversité culturelle
* favoriser l'émergence de solutions et d'outils contre les discriminations et pour le vivre-ensemble.
Permalink[texte imprimé]Aina, Lalatiana et Alisoa vivent à Madagascar LELEU, Dorine, DUFFET, Sophie - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2008, 47 P.
Cet ouvrage présente la vie quotidienne de trois enfants malgaches, abordant ainsi l'environnement, les inégalités, les modes de vie de ce pays.
Permalink[texte imprimé]Amérique latine : identités et ruptures GELARD, Jean-Pierre, CHEMIN, Alain - RENNES : PRESSES UNIVERSITAIRES DE RENNES (PUR), 2008/02, 298 P.
Cinq problématiques sur l'Amérique latine ont été développées lors de ce forum :
* Basculements politiques
* Multiculturalisme et métissages culturels
* Combats pour la terre et mouvements indigènes
* Les violences sociales : une fatalité ?
* L'Amérique latine, les États-Unis et le monde.
Permalink[texte imprimé]Animal Farm ORWELL, Georges, - LONDRES (ROYAUME UNI) : PENGUIN UK, 2008, 112 P.
La ferme des animaux est une satire politique sur les idéaux révolutionnaires et toutes formes d'idéologie, de pouvoir et de corruption. Dans cette ferme, tous les animaux sont égaux mais certains sont plus égaux que d'autres ! Un jour, M. Jones, le propriétaire, est si paresseux et saoul qu'il oublie de nourrir son bétail. Il s'ensuit une rébellion fomentée par les cochons Napoléon et Boule de neige, qui aident les animaux à prendre le contrôle de la ferme. Mus par une idéologie égalitaire, la ferme des animaux invente la démocratie participative et vote ses lois, au bénéfice de tous ceux qui marchent à quatre pattes. Mais, au fil du temps, les idéaux de la rébellion s'effacent pour laisser la place à une nouvelle forme de corruption et d'inégalité.
Permalink[texte imprimé]Animer un débat LE CALVEZ, Sylvie, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 2008/11, 136 P.
Cet ouvrage structuré en fiches est une aide dans chaque étape de la préparation d'un débat. Bien préparer un évènement, rester maître d'un débat, faire face aux imprévus, gérer les temps de parole sont autant d'impératifs qu'il convient de maîtriser. La dernière partie de l'ouvrage revient sur les évolutions et les enjeux en développement comme la place des nouvelles technologies ou la mondialisation des débats.
Permalink[texte imprimé]Les années 68 au cinéma LAYERLE, Sébastien, DREYFUS-ALPHANDERY, Sylvie ; TEYSSANDIER, Manée - TULLE : AUTOUR DU 1ER MAI, 2008, 123 P.
Revisiter les années 68 au cinéma, proposer aux spectateurs qui ont suivi la Décade Cinéma et Société organisée à Tulle et dans le pays de Tulle par les associations Peuple et Culture, Autour du 1er mai et le cinéma Le Palace, un certain nombre de pistes de réflexion ainsi qu’un sélection de films projetés pendant le festival ou disponibles à la vidéothèque, tel est l’objectif de ce "livre catalogue". (résumé d'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Anthologie de la poésie amérindienne VAN THIENEN, Manuel, - SAINT MARTIN D'HERES : MAISON DE LA POESIE RHONE ALPES, 2008/09, 263 P.
Recueil de poèmes de 127 auteurs amérindiens contemporains.
Permalink[texte imprimé]APSL 2007 : Les 40 ans des Minguettes GRANDJEAN, Léo, GRANIER, Frédéric - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2008/06, N.P.
Les Minguettes sont un quartier populaire de Vénissieux, dans la banlieue sud de Lyon, constitué en grande partie de logements sociaux construits dans les années 1960. Ce quartier héberge une majorité de population issue de l'immigration qui pose régulièrement la question de l'intégration et de la cohésion sociale. Ce groupe de logisticiens a participé à la préparation de la fête interculturelle et intergénérationnelle avec la maison de quartier de la Darnaise, à l'occasion des 40 ans des Minguettes.
Permalink[texte imprimé]APSL 2007 : Les 40 ans des Minguettes avec la maison de quartier la Darnaise BERTIN, Clément, BELLANT, Jérôme ; INABATONI, Rosine ; GANOU, Lamoussa ; MUYANEZA, Félix - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2008/06, N.P.
Les Minguettes, quartier populaire de Vénissieux, dans la banlieue sud de Lyon, sont constitués en majorité de logements sociaux construits dans les années 1960. Ce quartier héberge une population issue de l'immigration, qui connaît des soubresauts et pose régulièrement la question de l'intégration et de la cohésion sociale. Ce groupe de logisticiens et logisticienne a contribué à la préparation de l'anniversaire des 40 ans des Minguettes, fête placée sous le signe de l'interculturalité et des rencontres intergénérationnelles avec la maison de quartier de la Darnaise.
Permalink[texte imprimé]APSL 2007 : Atelier informatique à Bioforce avec les habitants des Minguettes BOURDAT, Simon, BACHAR, Sadick ; BIDAULT, Ronan ; DELUY, Cécile - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2008/06, N.P.
L'institut Bioforce est implanté à Vénissieux et bien identifié par la population pour ses actions de solidarité locale et internationale. Dans le cadre des actions Bioforce de partenariat local, ce groupe d'administrateurs et administratrice s'est vu confier la mission de mise en place d'un atelier informatique au sein des locaux de Bioforce avec les membres du Groupe du Mardi, collectif d'habitants des Minguettes.
Permalink[texte imprimé]APSL 2007 : Bioréseau : soutenir une dynamique au sein des promotions Bioforce SAINT, Emmeline, MIRABEAU, Madeline ; N'MEWA M'LISHO, Alphonse - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2008/06, N.P.
Le Bioréseau est l’association qui a pour but de créer un réseau dynamique entre les étudiants de Bioforce, pendant leur temps de formation, et entre les étudiants et les diplômés de Bioforce. Le Bioréseau organise des rencontres, des soirées et des sorties, mais aussi des actions de solidarité dans le quartier de Vénissieux proche de l'institut et entre les étudiants. Ce groupe d'administrateur et administratrices s'est investi dans la vie du Bioréseau pour en évaluer la dynamique, la soutenir et réaliser une étude d'impact du pôle solidarité.
Permalink[texte imprimé]APSL 2007 : Enquête de sensibilisation à l'accompagnement scolaire des enfants des Minguettes ALCARAZ, Fabienne, BARASOKOROSA, Ignace ; MARTINICO, Franca - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2008/06, N.P.
Créé en 1983, le Centre régional des techniques avancées (CERTA) est une structure associative, ayant pour objet l´orientation, la formation, l’accompagnement social et professionnel des personnes salariées ou privées d’emploi. Le CERTA pallie les difficultés des salariés insuffisamment qualifiés et des personnes à la recherche d’un emploi, en leur apportant les qualifications nécessaires. Ce groupe d'administrateur et administratrices a eu pour mission de conduire une enquête de sensibilisation à l'accompagnement scolaire à l'attention des parents des enfants scolarisés dans le quartier des Minguettes à Vénissieux, pour le CERTA.
Permalink[texte imprimé]Les Arabes d'Israël : entre intégration et rupture BENDELAC, Jacques, - PARIS : AUTREMENT, 2008, 194 P.
"La proclamation de l'indépendance d'Israël en 1948 provoque la première guerre israélo-arabe qui se solde par l'exode massif de Palestiniens. Les Arabes d'Israël sont issus de la minorité qui ne quitta pas le territoire. Devenus alors citoyens israéliens, ils acquirent des droits civiques et sociaux qui demeurent encore aujourd'hui partiels. Soixante ans après la création de l'Etat juif, les Arabes d'Israël se trouvent encore dans une position ambivalente. La société israélienne ne les a pas vraiment intégrés et eux-mêmes hésitent encore entre une israélisation forcée et une palestinisation croissante." (Extraits du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Arménie : Terre de culture et d'émotions MASSOL, Marie-Dominique, - PARIS : KARTHALA, 2008, 192 P.
Marie Dominique Massol plonge au cœur de l'Arménie et décrit les coutumes, la culture, l'histoire et la géographie de ce pays méconnu.
Permalink[texte imprimé]Atlas de l'Inde : une fulgurante ascension CADENE, Philippe, - PARIS : AUTREMENT, 2008, 79 P.
"Etat grand comme six fois la France, peuplé de plus d'un milliard d'habitants, l'Union indienne poursuit depuis le début des années 1990 une ascension économique qui entraîne de multiples changements et intègre le pays au sein d'un système mondial en cours d'émergence. Les bouleversements occasionnés par la fulgurante ascension économique de l'Union indienne sont sensibles à tous les niveaux : de la société, qui voit notamment apparaître un large ensemble de couches moyennes, du territoire, dont l'organisation connaît de profondes mutations, en passant par la structure économique du pays qui présente une évolution radicale. L'objectif de cet ouvrage est d'éclairer l'ensemble de ces changements, en tentant de proposer une image des différenciations du territoire indien une soixantaine d'années après l'Indépendance, alors que l'Inde devient un partenaire incontournable pour les nations développées et une puissance à prendre en compte en Asie et dans le monde." (Extraits du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Autour du monde BAUMANN, Anne-Sophie, - MONTROUGE : TOURBILLON, 2008, 22 P.
Un docu-fiction qui permet de découvrir les différents quotidiens des enfants dans neuf pays du monde (Maroc, Mali, Inde, Chine, Russie, Australie, Brésil, Pérou, Grèce). Les illustrations, sur lesquelles sont posées des fenêtres battantes fourmillent de détail et de photos. Un documentaire pour découvrir d'autres sociétés à travers la cuisine, l'école, la musique, le travail, etc.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Bagh Chal , - LE MANS : LA MÈCHE REBELLE, 2008, Jeu de chasse (2 joueurs)
Le Bagh Chal est un jeu traditionnel abstrait très populaire au Népal. Appartenant à la catégorie des jeux de stratégies asymétriques ou "jeux de chasse", le Bah Chal est caractérisé par l'opposition de forces inégales : inégalité du nombre de pièces, de leurs propriétés et des objectifs à atteindre.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Bâtir en paille : Guide pratique de la construction en bottes de paille DE BOUTER, André, - SAINT SIMEUX : LA MAISON EN PAILLE, 2008/06, 101 P.
"En 1998, j’ai découvert un livre intitulé “The Straw Bale House” (La maison en bottes de paille) de Bill et Athena Steen. Très étonné, j’ai été conquis par des images de maisons de rêves. En le feuilletant, je voyais qu’il s’agissait d’un mode de construction original, avec des petites bottes de paille. Quelle idée ingénieuse !”. L'auteur, convaincu par les avantages économiques et écologiques de ce type de construction, présente cet ouvrage accessible à tout public qui permet de découvrir la construction en bottes de paille, selon une méthode simple et agréable à réaliser. A noter que la technique est tournée vers la paille porteuse et la réalisation des enduits et que, depuis la sortie de l'ouvrage en 2008, la construction en paille a beaucoup évolué. Certaines techniques présentées sont obsolètes mais l'ouvrage reste d’actualité.
Permalink[vidéo]Bénin : une journée à l'école avec Rachidatou - PARIS : SOLIDARITE LAIQUE, 2008, 1 DVD, 32 mn.
Rachidatou, une jeune écolière en classe de CM2, vit au Bénin, dans un petit village agricole de la région des Collines à Besseh. On découvre, d'une part les réalités de l'éducation au Bénin (l'école, la vie en classe, [virgule] les problématiques générales et locales) et notamment la question de l'éducation des filles et l'éducation préscolaire (les clos d'enfants). Rachidatou nous présente un autre pays, une autre culture (à travers ses activités, sa famille, son quotidien, son environnement)
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]La boite à outil du formateur BEAU, Dominique, - PARIS : EYROLLES, 2008, 213 P.
Cet ouvrage délivre 100 fiches portant sur la pédagogie des adultes et sur les sciences de l'éducation. Ce guide qui fournira aux formateurs de métier ou occasionnel des outils de réflexion et de travail pour former au mieux les adultes.
Permalink[texte imprimé]Bouboune, le petit éléphant gris Ecole maternelle Roger Salengro d'Hellemmes, DESTREE, Delphine ; HADARA, Scheherazade - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : NOUVELLES EDITIONS IVOIRIENNES (NEI), 2008, 44 P.
Sabry et son éléphant Bouboune quittent le village pour se balader dans la forêt. Après bien des aventures, Bouboune deviendra le roi des éléphants.
Permalink[texte imprimé]Burkina Faso JANIN, Sylviane, - GENEVE (SUISSE) : OLIZANE, 2008, 137 P.
"Le Burkina Faso ne se visite pas : il se découvre au fil des rencontres et des échanges avec un peuple qui, en dépit de conditions de vie particulièrement difficiles, est d’une affabilité et d’une tolérance exceptionnelles". Malgré les divers revirements politiques depuis l’indépendance en 1960, le Burkina Faso a échappé au fléau des guerres interethniques ou civiles jusqu'à maintenant. Anciennement Haute-Volta, renommé Burkina Faso (pays des Hommes Intègres) en 1984, le pays est sorti du giron post-colonial. La forte cohésion sociale et religieuse, dont les Burkinabè ont toujours fait preuve et qui a été renforcée par les années Sankara, leur a permis de surmonter l’adversité tout en maintenant le pays en paix. Terre d’accueil et de traditions, le Burkina Faso séduit les voyageur·ses en mettant en valeur ses richesses : culture, artisanat, musique. Cet ouvrage très documenté fournit les informations indispensables pour appréhender les réalités sociales et culturelles de ce pays qui reste épargné par le tourisme de masse.
Permalink[texte imprimé]C'est où chez nous ? M'DELA-MOUNIER, Nathalie, BOHANNE, Carole ; CERVEAU, Stéphane - BEIGNON : LES OISEAUX DE PAPIER, 2008/03, 51 P.
Un enfant, Moussa, vit une semaine qui va faire basculer sa vie. Il ne comprend pas toujours bien ce qui arrive à sa famille dont la demande d'asile a été refusée. Les mots n'ont pas toujours le même sens pour un enfant et un adulte mais cela ne l'empêche pas de vivre la gravité des faits. Il découvre en France un pays où les droits les plus élémentaires sont bafoués.
Permalink[vidéo]Les caravanes des dix mots 2008... en France - LYON : CARAVANE DES DIX MOTS, 2008, 1 DVD, 104 mn.
La Caravane des dix mots est un projet d'action culturelle qui propose de faire travailler des artistes locaux et publics divers à partir d'un corpus de mots. Chaque film témoigne des productions réalisées dans cinq régions françaises : Bourgogne, Bretagne, Guadeloupe, Languedoc-Roussillon et Rhône-Alpes.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Catastrophes "naturelles" : entre urgence et solidarité, ce qu'elles révèlent de nos sociétés GERES (Groupe énergies renouvelables, environnement et solidarités), - AUBAGNE : GROUPE ENERGIES RENOUVELABLES, ENVIRONNEMENT ET SOLIDARITES (GERES), 2008/11, 149 P.
Cet ouvrage décrit 18 opérations exemplaires dans des pays du Sud.
Permalink[texte imprimé]Ce que le jour doit à la nuit KHADRA, Yasmina, - PARIS : JULLIARD, 2008/09, 413 P.
L'auteur offre un roman de l'Algérie coloniale, entre 1936 et 1962 ; il éclaire d'un jour nouveau la dislocation de deux communautés qui aiment passionnément le même pays. Tandis que la guerre, de plus en plus folle, entraîne des peurs devant les situations et la misère locales et mondiales, une histoire d'amour personnelle se déroule comme un privilège dont l'ampleur se mesure à l'impression de pouvoir braver toutes les difficultés.
Permalink[texte imprimé]Une certaine idée de l'Inde MORAVIA, Alberto, - PARIS : ARLÉA, 2008/03, 134 P.
En 1961, Alberto Moravia se rend en Inde avec sa femme, Elsa Morante, et leur ami, Pier Paolo Pasolini. L'auteur est saisi par le choc culturel entre la civilisation anglo-saxonne encore très visible dans le pays et le bouillonnement désordonné et oppressant de la rue indienne. A mi-chemin entre l'essai et le récit autobiographique, l'auteur livre sa vision de l'Inde. Il rencontre Nehru et analyse avec lui les conséquences du colonialisme, dénonce le système des castes comme l'une des causes de l'extrême pauvreté et dresse un parallèle entre la révolution culturelle en Europe et l'éveil de l'Inde postcoloniale.
Permalink[texte imprimé]Où chercher sur le web ? Tome I : Petit guide thématique du développement SARALLIER, Chantal, NICOLETTI, Laetitia - PARIS : AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT (AFD), 2008, 96 P.
Ce guide thématique vise à fournir les principales entrées enfin d'effectuer des recherches concernant le monde du développement sur le web.
Permalink[texte imprimé]Le cheval d'Ernesto LAFFON, Caroline, LE GAC, Gwen - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2008, 40 P.
L'histoire d'Ernesto, enfant solitaire qui grandit dans une estancia, une grande exploitation agricole, permet de découvrir les paysages de Patagonie et la rude vie des éleveurs et fait revivre une période sombre de l'histoire d'Argentine : la dictature militaire. Au cours d'une promenade à cheval, il découvre un cabanon abandonné. Une mystérieuse et indéchiffrable inscription sur le mur éveille sa curiosité.
Permalink[texte imprimé]Chine/États-Unis : fascinations et rivalités BALME, Stéphanie, SABBAGH, Daniel - PARIS : AUTREMENT, 2008, 170 P.
"La République populaire de Chine et les Etats-Unis semblent aujourd'hui promis à une rivalité durable pour le leadership mondial. La Chine, portée par une vive croissance économique, est devenue un concurrent commercial direct de l'Amérique. Elle s'affirme aussi comme une puissance militaire dont l'expansionnisme inquiète des alliés de Washington. Rivaux, la Chine et les Etats-Unis sont aussi complémentaires. Ils apprennent peu à peu à gérer leur interdépendance économique, la Chine ayant besoin des débouchés américains et les Etats-Unis des liquidités qui leur permettent de financer leurs nombreux déficits. Les relations sino-américaines ont aussi une dimension sociétale, en raison notamment du trait d'union formé par la diaspora chinoise aux Etats-Unis. Quant aux échanges culturels, ils sont plus intenses qu'on ne l'imagine souvent. S'ils paraissent voués à entrer en conflit, les deux pays entretiennent donc des relations d'une rare complexité." (Extraits du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Comment le peuple juif fut inventé : de la Bible au sionisme SAND, Shlomo, COHEN-WIESENFELD, Sivan ; FRENK, Levana - PARIS : FAYARD, 2008/09, 446 P.
Cet ouvrage fait partie de ceux écrits par les "nouveaux historiens" auteurs de la "contre histoire" née en Israël vers 1990. Si des paysans de Judée, n'ont pas été exilés au moment de la destruction du temple de Jérusalem en 70 après JC, ils sont restés sur leur terre. L'auteur montre que les sionistes, à partir du 19ème siècle, ont considéré le temps biblique comme temps historique celui de la naissance d'une nation. Alors, compte tenu des progrès actuels de la biologie, l'auteur essaie de définir ce que cache le concept "d'Etat juif" et l'échec à faire une république appartenant à l'ensemble des citoyens quelle que soit leur religion. Il propose une critique de la politique identitaire de son pays. L'origine historique des juifs et le statut civique des israéliens sont au cœur de cet ouvrage.
Permalink[texte imprimé]Paris-Conakry 1958-2008 : Cinquante ans après le "Non !" de Sékou Touré à de Gaulle BIGOURD, Laure, BRYGO, Julien - PARIS : KARTHALA, 2008/06, 222 P.
Ce beau livre, richement illustré, aborde les thématiques de la migration et de l'histoire de l'indépendance guinéenne.
Permalink[texte imprimé]Confidences à Allah , - PARIS : LEO SCHEER, 2008/07, 150 P.
Jbara, petite bergère des montagnes du Maghreb, est pauvre, perdue, rejetée de sa famille, mais elle est libre dans sa tête et dans son corps. Pour sa famille, tout est péché : la femme est diabolisée au nom d'Allah. Mais Allah est le seul confident de Jbara, dans ce monde qui la rejette. Enceinte, reniée, frappée, elle prend enfin le car pour la ville espérant une vie meilleure, même si elle n'a d'autre choix que faire la pute ou la bonne. Saphia Azzedine fait le portrait d'une héroïne révoltée qui ne va cesser de se dresser seule contre les hommes et cette société qui rabaisse les femmes.
Permalink[texte imprimé]Coopération internationale : entre accommodements interculturels et utopies du changement GOHARD-RADENKOVIC, Aline, AKKARI, Abdeljalil - PARIS : L'HARMATTAN, 2008/09, 176 P.
"Les contributions à cet ouvrage cherchent à analyser les crises de légitimité qu'a pu vivre par le passé et vit encore la coopération internationale, entre les pays du Nord et du Sud, de l'Est et de l'Ouest. A partir d'expériences de terrain menées dans différents contextes et régions du monde dans les domaines de l'éducation, de la formation, et plus largement de la coopération politique, économique et humanitaire, cet ouvrage a pour objectif d'interroger, dans une perspective interdisciplinaire, un certain nombre de dimensions et de processus : les représentations et les catégorisations implicites ; les transformations identitaires et de pratiques ; les rapports de domination et d'assistanat occultés par les discours et les dispositifs mêmes de la coopération. Dans ces expériences se joue le rapport à l'autre et à soi, où l'autre devra retrouver une existence". (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Corne et Ivoire PAKONDJI, René, DIDIER, Fabien dit Ström - TOURCOING : AFROBULLES, 2008, 44 P.
Le conteur présente les conflits entre le buffle et l'éléphant. Ces derniers se disent les plus forts et, par leurs disputes, piétinent les plantations de sorgho des villageois. Une solution efficace est donc recherchée.
Permalink[vidéo]Côte d'Ivoire, journal intime - PARIS : DOCKER FILMS, 2008, 1 DVD, 52 mn.
À 24 ans, Samir Benchikh découvre l'Afrique en arpentant la Côte d'Ivoire d'Abidjan à Bouaké, en passant par Yamoussoukro ou Man. Le voyage est émaillé de rencontres avec des responsables associatifs, des jeunes de son âge dévoilant leur quotidien, des enfants des rues, un patriarche se souvenant qu'Houphouët-Boigny avait promis la fin des bidonvilles, etc. Dans les zones rebelles, qui échappent au pouvoir central depuis 2002, il recueille des témoignages de personnes ayant connu la guerre dans toute son absurdité. Tout au long de son récit, Samir Benchikh s'interroge sur sa place de voyageur et de témoin.
Public :
Permalink[texte imprimé]David contre Goliath : La Convention sur la protection et la promotion de la diversité des expressions culturelles de l'UNESCO THEORET, Yves, - MONTREAL (CANADA) : HURTUBISE, 2008, 355 P.
Le 18 mars 2007, de nombreux États membres de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) mettent en ouvre la Convention sur la protection et la promotion de la diversité des expressions culturelles. Quinze chercheurs se sont penchés sur différentes questions entourant la Convention. Divisé en trois thèmes distincts, Idéation, Idée Monde et Idée Nation, cet ouvrage nous permet de voir les forces, les faiblesses et les failles d'une Convention pourtant animée des meilleures intentions. [Résumé de l'éditeur]
Permalink[texte imprimé]Le dialogue interculturel VALANTIN, Jacqueline, EUZEN-DAGUE, Marie-Geneviève - PARIS : L'HARMATTAN, 2008, 126 P.
Cet essai pointe du doigt l'importance du dialogue interculturel pour l'avenir de l'humanité, surtout à une époque où les sociétés tendent au repli sur elles-mêmes. Les auteurs parlent notamment des formations pour échanger entre individus, et donc changer notre propre attitude, dans le but de développer de nouvelles solidarités, comme l'éducation du jeune citoyen. C'est une ouverture à une philosophie de vie qui place les relations entre êtres humains au centre des enjeux interculturels, notamment en matière de coopération.
Permalink[texte imprimé]Dictionnaire des cinéastes africains de long métrage ARMES, Roy, - PARIS : KARTHALA, 2008/01, 402 P.
Ce dictionnaire répertorie les long-métrages réalisés par des Africains depuis le début du XXe siècle. Dans une première partie se trouvent les noms des cinéastes classés par ordre alphabétique, y sont associés les titres et dates de leurs films respectifs ainsi que leur nationalité. Dans une deuxième partie sont listés les films dans un ordre chronologique pour chaque pays du continent. La troisième partie présente un index des titres de tous les films africains classés par ordre alphabétique des titres français, suivis du titre original, du nom du réalisateur, de la date et du pays de réalisation.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Distinct'Go CLP (Comité de liaison pour la promotion des migrants et des publics en difficulté d'insertion), - PARIS : VALOREMIS, 2008, Jeu de simulation (4 joueurs et plus)
Les jeunes et adultes abordent, de manière vivante et ludique, les diverses questions comme la laïcité, la parole et la place des jeunes dans la société..., ainsi que les stéréotypes et attitudes discriminatoires auxquelles ils sont susceptibles d'être confrontés.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Le droit à l'éducation : suivi de l'application des instruments normatifs de l'UNESCO UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), SINGH, Kishore - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 2008, 35 P.
Le droit à l'éducation est un droit international reconnu par l'ONU. Il fait partie intégrante de la mission de l'UNESCO et se situe au cœur du processus de l'Éducation pour tous (EPT). Dans le cadre des conventions élaborées par l'UNESCO, cette brochure rappelle les obligations des États en matière de présentation de rapports et insiste sur le nécessaire suivi de la mise en œuvre de la Convention, concernant la lutte contre la discrimination dans le domaine de l'enseignement. Elle évoque le rôle et la responsabilité de l'UNESCO dans le système des Nations Unies, ainsi que les défis restant à relever pour universaliser l'accès à l'éducation.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000161161_fre
Permalink[texte imprimé]Le droit à l'enseignement primaire gratuit pour tous UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), CESNU/ECOSOC (Conseil économique et social des Nations Unies) ; SINGH, Kishore - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 2008, 27 P.
Le droit à un enseignement primaire gratuit est reconnu par la "Convention de l'UNESCO concernant la lutte contre la discrimination dans le domaine de l'enseignement". Cette brochure rappelle la nature et la portée des obligations incombant aux Etats, les paramètres juridiques de l'enseignement gratuit et de qualité, l'accès universel à l'éducation et la non-discrimination, ainsi que le principe d'équité et le droit à l'éducation des enfants appartenant à des communautés minoritaires.
Permalink[texte imprimé]Eduquer pour une société durable : Dieux et autorités en crise FERT, Jean-Marc, - PARIS : L'HARMATTAN, 2008, 132 P.
Le monde globalisé actuel connaît une crise multidimensionnelle qui menace son existence. L'éducation d'aujourd'hui doit préparer les jeunes à faire face demain aux crises écologiques et civilisationnelles qui menacent le monde. L'auteur, théoricien et praticien de l'éducation, cherche à donner des outils aux parents et aux professionnels de l'éducation pour orienter leur action. Il analyse l'aspect religieux et l'autoritarisme de l'éducation du passé proche et cherche à en tirer des leçons pour l'avenir.
Permalink[texte imprimé]Enfances d'altitude Collège Saint-Joseph de Dijon, HARZALLAH, Thierry - SAINT GEORGES DE LUZENÇON : CAUSSES CEVENNES, 2008, 71 P.
Cet ouvrage photographique est né d'une rencontre entre les collégiens d'une classe de Dijon et un alpiniste-photographe qui vivait en zone montagneuse. L'auteur présente les textes poétiques produits par les élèves qui ont choisi ce mode d'expression pour témoigner de leur vie en altitude et partager leurs échanges avec des jeunes d'autres pays.
Permalink[texte imprimé]Enfances MABANCKOU, Alain, - PARIS : PRESSES POCKET, 2008/05, 153 P.
Il s'agit d'un recueil de nouvelles, dans lequel neuf écrivains racontent ou réinventent un souvenir d'enfance, heureux ou angoissé, mais tous marqués par la notion de famille.
Permalink[texte imprimé]L'enseignement des langues maternelles MARQUIS, Chiara, ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale) ; CDTM Montpellier (Centre de documentation tiers monde Montpellier) - MONTPELLIER : CENTRE DE DOCUMENTATION TIERS MONDE MONTPELLIER (CDTM34), 2008/01, 34 P.
Les langues maternelles, pourtant fondamentales pour la construction identitaire de chacun, ne sont pas toujours enseignées dans les écoles. L'auteur propose ici un panorama des enjeux linguistiques dans l'enseignement, résultante de choix politiques et idéologiques. Ainsi, on passe en revue les différents territoires francophones (départements et territoires d'Outre Mer, puis pays africains), analysant l'importance des langues maternelles, leur déni au cours des colonisations et leur lente reconnaissance.
Permalink[vidéo]Esperanto estas... - PARTIZANSKE (SLOVAQUIE) : EDUKADO@INTERRETO (E@I), 2008, 1 DVD, 37 mn.
Film qui promeut la langue esperanto à travers des courts-métrages.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Est-ce ainsi que les femmes vivent ? MOKEDDEM, Malika, GOURDON, Marie-Louise - LA TOUR D'AIGUES : L'AUBE, 2008/09, 64 P.
Après une présentation du Festival du Livre de Mouans-Sartoux, cet ouvrage regroupe des textes courts d'hommes et de femmes. Nouvelle, texte littéraire ou poétique, collectif ou personnel, témoignage ou récit se mêlent pour dire le vécu et les combats de femmes du pourtour méditerranéen mais aussi du monde entier.
Permalink[texte imprimé]L'Éternité mythique DABLA, Jean-Jacques, - PARIS : L'HARMATTAN, 2008/05, 110 P.
Dans ce recueil de poésies, Jean-Jacques Dabla aborde sa vision de l'enfance et de l'exil, du départ, du paysage intérieur tourmenté et il invite au "devoir vivre" dans un monde sur lequel il porte un regard critique.
Permalink[texte imprimé]La famille Souris prépare le nouvel an IWAMURA, Kazuo, SCHWARTZ, Irène - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2008/09, 32 P.
Au Japon, la tradition veut qu’on déguste un merveilleux gâteau de riz le jour du nouvel an. Mais la veille, il y a beaucoup à faire et toute la famille doit s’y mettre : préparer le feu, égoutter, broyer, concasser et marteler le riz… Un travail ? Non, un jeu ! Bon appétit !
Permalink[texte imprimé]La femme aux pieds nus MUKASONGA, Scholastique, - PARIS : GALLIMARD, 2008, 143 P.
La mère de l'auteur - tutsi - a été assassinée lors de la guerre civile au Rwanda en 1994. Faute d'avoir pu l'enterrer décemment, Scholastique Mukasonga la fait revivre, elle et sa famille, racontant le courage de cette femme qui, chaque jour, chercha à les protéger de l'horreur.
Permalink[texte imprimé]Femmes de Centrafrique MÉTÉ-NGUEMEU, Yvonne, - BESANÇON : CENTRAFRIQUE SANS FRONTIERE (CSF 25), 2008, 183 P.
Sur près d’un demi-siècle, en passant par l’indépendance de son pays, le 13 août 1960, Yvonne Mété-Nguemeu fait le bilan de toute une génération de femmes, un témoignage sur les conditions de vie des femmes en République centrafricaine.
Permalink[texte imprimé]Femmes chiliennes en exil : récits de vie Association Participa, - LILLE : LE GEAI BLEU, 2008, 147 P.
Trois chiliennes, Cleme, Rosa et Carola, qui ont fui la dictature de Pinochet, dans les années 1970, nous racontent leur attachement à leur pays, leur adaptation progressive à la France, leurs difficultés; elles nous font comprendre que l'histoire personnelle a besoin de l'autre pour s'enrichir.
Permalink[texte imprimé]Des femmes écrivent l'Afrique : l'Afrique australe RASEBOTSA, Nobantu, - PARIS : KARTHALA, 2008, 778 P.
Ce volume couvre une période allant de 1842 à nos jours. Plus de 20 langues africaines et européennes y sont représentées. Des femmes des villes et des campagnes, des femmes indigènes et des femmes colons s'y expriment tour à tour en tant qu'actrices historiques de leur temps et tant que créatrices de sens culturel. Témoignages vivants très importants.
Permalink[texte imprimé]Le fils du rebelle LAPIERRE, Alexandra, - PARIS : POCKET, 2008, 605 P.
Roman historique sur la véritable histoire du prince Djemmal-Eddin, fils d'un imam des montagnes du Caucase, enlevé par les russes du tsar Nicolas Ier. Elevé à Saint-Petersbourg, il reste fidèle à l'islam, mais une rencontre amoureuse le fait entrer dans un conflit intérieur, entre amour et honneur, orient et occident.
Permalink[texte imprimé]Le génie du pousse-pousse NOGUÈS, Jean-Côme, ROMBY, Anne - TOULOUSE : MILAN, 2008, 41 P.
" Chen avait pour seule richesse un pousse-pousse en rotin, qui lui permettait de gagner de quoi s'acheter un bol de riz. Il était heureux. Le soir, il allait bavarder avec son ami Wang, le pêcheur au comoran. Un jour, en retournant à sa cabane, il eut envie de cueillir un rameau de jasmin. C'est souvent ainsi que commencent les aventures, par une idée inattendue, un petit rien qui nous entraîne au loin ..." (Résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La girafe qui voulait voir la banquise ZIMMERMANN, Natalie, CHOUX, Nathalie - PARIS : NATHAN, 2008, 24 P.
L'épopée de la girafe Girouette qui voulait découvrir le pôle Nord.
Permalink[texte imprimé]Le goût d'asile : Recettes du monde TERRAND, Magaly, D'ANDREA, Monia - VILLEURBANNE : FORUM REFUGIES COSI, 2008/08, 48 P.
« Conçu comme un parcours culinaire, le voyage débute par l’Europe de l’Est et les Balkans, poursuit son chemin en Arménie, en passant par les communautés Rom de ces régions, puis vogue vers l’Afrique, le Rwanda et la République démocratique du Congo, passe par la Syrie et termine sa cours en Algérie. » (NDLR - extrait de la 4ème de couverture).
Permalink[vidéo]La graine et le mulet (suivi de) Sueur - FRANCE : CLAUDE BERRI, 2008, 1 DVD, 147 mn.
Monsieur Beiji, immigré algérien de longue date, est licencié du chantier naval de Sète où il travaillait depuis des années. Pour sortir du sentiment d'échec qu'il éprouve alors, il projette de créer, sur un ancien bateau, un restaurant de couscous au poisson. Pas question pour lui de repartir au village, comme le lui propose un de ses enfants. Son ex-femme, ses enfants, ses amis et surtout sa belle-fille font tout pour l'aider à vaincre les nombreux obstacles. Malgré la chaleur humaine de sa communauté, leur élan de solidarité, il est rattrapé par le sort.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]La grande montagne des contes chinois THIERY, Fabienne, GENDRIN, Catherine - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2008/06, 141 P.
Cet ouvrage contient 18 contes et légendes de la Chine traditionnelle, choisis, adaptés et illustrés par les auteurs.
Permalink[texte imprimé]Guerres et civilisations CHALIAND, Gérard, - PARIS : ODILE JACOB, 2008, 445 P.
L'auteur présente un panorama des principales cultures ayant marquées le continent eurasiatique, en décrivant la culture militaire des grands empires d'un point de vue chronologique, de l'Assyrie à aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]Le guide des jeux pour la planète CARRÉ, Pascal, - GAP : YVES MICHEL, 2008, 183 P.
La planète est en danger et les activités humaines en sont les principales responsables. Les enfants devront supporter cette Terre malade, ainsi que les conséquences des choix passés et présents. Ce guide complet et pédagogique présente différents jeux liés aux enjeux écologiques, environnementaux et éthiques. Ils visent tous le même objectif : sensibiliser les enfants à l'environnement et les aider à changer progressivement les comportements. Ces jeux écologiques et environnementaux sont conçus avec des méthodes et des matériaux écologiques et fabriqués selon les principes du commerce équitable.
Permalink[vidéo]Haut-parleurs pour Boromo - , 2008, 1 DVD, 25 mn.
Reportage vidéo de jeunes Bretons partis en mission au Burkina Faso.
Public :
Permalink[vidéo]Hip Hop Danse Créole VAN EECKE, Peter - PETIONVILLE (HAITI) : ACCES MEDIAS, 2008, 1 DVD, 20 mn.
Ce documentaire montre les pratiques de la danse hip hop dans les quartiers populaires de Port-au-Prince. Pour Mario, un des danseurs participant à ce court métrage, "la danse est un art qui va au-delà de nous-mêmes. La danse est en nous. Pourquoi aimons-nous danser ? Pour ce que la danse nous donne. Parce que, quand nous dansons, nous avons la sensation d’être quelqu’un. Nous sommes tellement libres. Nous avons l’impression de voler, de voyager...!".
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Histoire de l'Asie centrale contemporaine CHUVIN, Pierre, LÉTOLLE, René ; PEYROUSE, Sébastien - PARIS : FAYARD, 2008, 376 P.
L'histoire de l'Asie centrale est relativement ignorée, selon les époques. Elle est assez connue dans l'Antiquité et l'époque médiévale , ainsi que dans la période soviétique. Cet ouvrage s'efforce de combler les vides chronologiques. Les derniers chapitres sont consacrés à l'après soviétisme, à la difficile transition économique et à la mise en place de régimes autoritaires impopulaires. Les cinq républiques sont l'objet de convoitises extérieures pour le contrôle des grandes routes du pétrole, du gaz naturel, mais aussi de la drogue. Le mécontentement des populations fait le lit de l'islamisme et les auteurs décèlent dans l'Asie centrale les ferments d'une future explosion politique.
Permalink[texte imprimé]Histoire de différences, Différence d'histoires MICHALON, Clair, - PARIS : SEPIA, 2008/11, 117 P.
Cet essai trace les contours de la diversité culturelle à travers quelques grandes dates qui marquent l'apparition de nouvelles façons de penser. Ainsi se dessine le panorama culturel actuel en montrant que sur le long terme la diversification culturelle est une constante.
Permalink[texte imprimé]Histoire du peuple arménien DEDEYAN, André, - TOULOUSE : PRIVAT, 2008, 992 P.
Cet ouvrage complet retrace l'histoire du peuple arménien, de ses origines il y a trois millénaires, jusqu'aux années 2000. La géographie, la langue, la culture et les coutumes sont détaillées.
Permalink[texte imprimé]Historieta, regards sur la bande dessinée argentine CHESNAIS, Robert, DI CARLANTONIO, Fiorella - PARIS : VERTIGE GRAPHIC, 2008, 94 P.
"Cet ouvrage a été réalisé à l'occasion de l'exposition : "La bande dessinée argentine par José Munor" organisée dans le cadre du 35ème festival international de la bande dessinée d'Angoulême. "Historieta" a été conçu comme un complément à cette exposition et peut-être lu sans avoir visité celle-ci." (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Huit nouvelles MOZIN, Delphine, - PARIS : CALMANN LEVY, 2008/11, 207 P.
"Huit écrivains portent un regard sans complaisance sur les OMD. Avec humour, gravité, tendresse et lucidité, ces auteurs brossent les portraits d'hommes, de femmes et d'enfants qui mettent en lumière l'urgente nécessité d'agir pour un nouveau modèle de développement". (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Des images pour penser l'Autre, du mythe du bon sauvage à l'Exposition coloniale de 1931 DILLMANN, Malvina, DUMOULIN, Cécile - PARIS : MUSEE DU QUAI BRANLY JACQUES CHIRAC, 2008, 1 cédérom
Ce cédérom propose des ressources pédagogiques issues des collections du Musée du quai Branly pour préparer un cours, nourrir un débat ou servir de base à des travaux d'élèves : expression écrite, réalisations plastiques, enquêtes ethnologiques. La transversalité des thèmes permet d'aborder l'époque coloniale et les questions relatives à l'ouverture sur l'Autre, l'acceptation de la différence, à travers différentes matières : histoire, littératures, matières artistiques ou scientifiques, éducation civique, juridique et sociale. Les thèmes abordés sont les suivants :
* Le Mythe du bon sauvage
* Photographie : voir, ne pas voir l'Autre
* Les artistes et la conquête de l'Algérie
* Images d'Océanie, de Gauguin à Matisse
* L'Afrique à travers l'imagerie populaire
* L'Exposition coloniale de 1931.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]J'ai vu quelque chose qui bougeait SERRES, Alain, BONANNI, Silvia - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2008, N.P.
Un enfant raconte qu'il est intrigué par une forme étrange. Il croit distinguer un végétal, puis un animal, et enfin en s'approchant, il s'aperçoit que c'est un humain... un frère.
Permalink[texte imprimé]Jeux du monde LAUPRETRE, Anne, - TOULOUSE : MILAN, 2008, 38 P.
Corde à sauter, balançoire, billes, gomma, boomerang, volley, cartes. Tous les enfants du monde jouent comme en témoignent les photographies qui composent cet album.
Permalink[texte imprimé]Johannesburg - La fin de l'apartheid : et après ? CESSOU, Sabine, - PARIS : AUTREMENT, 2008/01, 208 P.
Quatorze ans après la fin de l'apartheid, la mixité ne semble pas encore réalisée dans Johannesburg. Il est bien difficile de gérer l'expansion d'une mégapole qui a longtemps vécu sur la séparation entre banlieues blanches riches et townships misérables. La ville cependant se tourne résolument vers l'avenir. C'est ce qui ressort des 23 témoignages de personnalités très diverses, écrivain, architecte, chanteur, commerçant, journaliste, etc... noirs et blancs.
Permalink[texte imprimé]Jolie Lune SARNO, Mary-Hélène, GREEN, Ilya - PARIS : PERE CASTOR FLAMMARION JEUNESSE, 2008, 24 P.
Jolie Lune est une petite fille qui habite en Chine. Elle travaille dans les rizières avec ses parents et adore les oiseaux. Un jour, elle trouve un oiseau blessé ; elle s'en occupe. Ce conte pour enfant illustré offre un voyage culturel au cœur de la Chine.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Kaleidos ALBERTARELLI, Spartaco, ZUCCA, Angelo ; PRETTE, Elena ; FULVI, Marianna - VERSAILLES : INTERLUDE COCKTAIL GAMES, 2008, Jeu de mémoire (2-12 joueurs)
Il s'agit de découvrir en un temps limité un maximum de mots représentés en dessin sur la fiche illustrée choisie, commençant par la lettre figurant sur la carte-lettre tirée au sort.
Public : Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]Le Kanun de Lekë Dukagjini BASHA, Eqrem, ELSIE, Robert ; ISMAJLI, Rexhep ; GUT, Christian - PEC (KOSOVO) : DUKAGJINI PRINTING HOUSE, 2008, 298 P.
Cet ouvrage retranscrit le droit coutumier albanais transmis par la tradition orale de génération en génération. Ce code de l'honneur et ces lois ont été codifiés par le Prince Leke Dukagjini, figure importante de l'époque médiévale. Ces règles se sont transmises de génération en génération au fil des siècles. Alors que ce code perdit en influence durant le régime communiste d'Enver Hoxha en raison du strict contrôle que l’État exerçait sur la population, il est remis au goût du jour depuis 1991, suite à la faillite puis à la difficile reconstruction de l’État albanais.
Permalink[texte imprimé]Kayodé : une communauté amérindienne en Guyane OLIVIER, Patrice, - ESSAY : TERRA INCOGNITA, 2008/05, 82 P.
Village de l'ouest de la Guyane, à la frontière du Surinam, Kayodé est habité par une vingtaine de familles de deux ethnies : les Wayanas et les Tekos. La mythologie revêt une grande importance pour cette communauté. Le quotidien des enfants est rythmé par l'école, les jeux, spécialement dans l'eau, et par l'apprentissage de la vie des adultes autour de la pêche et du manioc, l'aliment de base. Cet espace où la tradition côtoie les technologies modernes n'est toutefois pas absent de pollution, notamment celle causée par le mercure utilisé illégalement par les orpailleurs.
Permalink[vidéo]Kiyoukta - , 2008, 1 DVD, 40 mn.
Kiyoukta nous amène à suivre le peuple Inuit, sur les terres du Nunavut, au Nord du Canada. Nous découvrons ainsi le quotidien de ce peuple, dont les coutumes disparaissent sous la pression de la mondialisation.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Un léopard sur le garrot RUFIN, Jean-Christophe, - PARIS : GALLIMARD, 2008/01, 283 P.
Jean-Christophe Rufin retrace son parcours atypique en forme d'examen de conscience. Ce livre est le récit autobiographique d'un parcours en zigzag, celui d'un homme qui éprouve le besoin de dresser un bilan, d'y trouver une cohérence. L'interne en médecine se lance dans la grande aventure de l'humanitaire, pionnier de Médecins sans frontières avec Bernard Kouchner, puis plus tard d'Action contre la faim. Une vie, une carrière faite d'innombrables missions partout où les hommes souffrent et meurent.
Permalink[texte imprimé]Lingua franca DAKHLIA, Jocelyne, - ARLES : ACTES SUD, 2008, 591 P.
La lingua franca, ou langue franque, ou sabir, a été utilisée comme langue véhiculaire du Moyen Âge au XIXe siècle dans l’ensemble du bassin méditerranéen. L'autrice explique les liens qui ont pu se tisser entre l'Europe et l'Orient grâce à ce "parler" commun qui a été employé pendant près de quatre siècles et apporte un autre regard sur les relations et interactions humaines au sein du monde méditerranéen de cette époque.
Permalink[vidéo]Los recuerdos nos hacen llorar - PARIS : COLLECTIF GUATEMALA, 2008, 1 DVD, 8 mn.
Il s'agit du vidéoclip de la chanson "Los recuerdos nos hacen llorar", avec des images d'archives sur les massacres de 1982 au Guatemala.
Public :
Permalink[texte imprimé]Ma commune à l'école du développement durable BOUQUET, Pierre, MEIRIEU, Philippe - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2008, 155 P.
Cet ouvrage retrace l’action de Villeurbanne avec les écoles et les équipements de la petite enfance. Il montre avec précision comment monter un projet, comment mettre le maximum d’atouts pour réussir, comment mobiliser l’ensemble des acteurs locaux pour créer une dynamique.
Permalink[texte imprimé]Maîtriser la lecture et l'écriture : Méthode pour adultes. Cahier du stagiaire GILLARDIN, Bernard, - PARIS : RETZ, 2008/08, 232 P.
L'INSEE estime à 12 % la proportion de personnes adultes, de 18 à 65 ans, touchées par l’illettrisme en France. Ce chiffre, qui concerne particulièrement les jeunes défavorisés et les adultes en réinsertion, augmente chaque année, dans un contexte social et culturel où la maîtrise de l’écrit est de plus en plus incontournable. La méthode proposée par l'auteur est destinée à remettre à niveau, en lecture et en écriture, ces adultes en difficulté, en les rendant aussi actifs que possible dans l'acquisition de ces savoirs. Elle s’organise autour des usages sociaux de la lecture et des centres d’intérêt des publics concernés : l’identité ; la famille ; la santé ; l’emploi. La démarche pédagogique vise l’acquisition de la méthode par : l’identification immédiate de mots porteurs de sens pour l’apprenant ; la découverte du codage syllabique, par discrimination des lettres et reconnaissance de syllabes identiques dans des mots différents ; l’émission d’hypothèses à partir du contexte.
Permalink[texte imprimé]Mamadou et Bineta lisent et écrivent couramment DAVESNE, André, - MALAKOFF : EDITIONS CLASSIQUES D'EXPRESSION FRANÇAISE (EDICEF), 2008/04, 231 P.
Il s'agit d'une réédition d'un livre de français à l'usage des écoles africaines paru en 1951. L'auteur précise dans son avant-propos que cette nouvelle édition conserve tout ce qui convient à des enfants africains quel que soit le régime politique, social sous lequel vivent leurs familles mais elle est débarrassée de tout ce qui pourrait paraître périmé ou dépassé.
Permalink[texte imprimé]Mamadou m'a dit : les luttes des foyers, révolution Afrique, Africa fête, ... STAAL, Gilles de, - PARIS : SYLLEPSE, 2008/04, 217 P.
Au-delà de la figure de Mamadou Konté, cet ouvrage retrace la réalité et l'expérience des luttes d'une génération de travailleurs africains en France ; il raconte ce qui a été vécu, pensé, accompli par ceux qui en furent les acteurs.
Permalink[texte imprimé]Maternités en exil MORO, Marie Rose, NEUMAN, Dominique - GRENOBLE : LA PENSEE SAUVAGE, 2008, 220 P.
"Grossesse, accouchement, mise en place des interactions précoces et construction de la parentalité sont à la fois des actes profondément intimes mais aussi des actes médicaux, sociaux et culturels." Les auteurs de cet ouvrage ont voulu appréhender les difficultés d'être une mère dans un contexte d'exil, ainsi que les difficultés que peuvent rencontrer les personnels soignants et les accompagnateurs sociaux qui accompagnent ces bébés nés entre ici et là-bas.
Permalink[texte imprimé]Mathématiques congolaises BOFANE, In Koli Jean, - ARLES : ACTES SUD, 2008, 317 P.
Celio Mathematik, jeune orphelin, se passionne pour les mathématiques grâce à un ouvrage scolaire retrouvé dans les affaires de son père. Au détour d'une rencontre fortuite, il côtoie les plus influents de Kinshasa, lui qui vient d'un milieu populaire. Malgré sa promiscuité avec les gens de pouvoir, il n'en oublie pas son ami Baestro, tué lors d'une manifestation. Outre l'intrigue, l'auteur nous plonge au cœur du Congo : sa capitale, Kinshasa.
Permalink[texte imprimé]Les métiers de la culture SIMON, Hélène, GINIES, Marie-Lorène - LEVALLOIS PERRET : STUDYRAMA, 2008, 241 P.
Du patrimoine historique aux nouvelles technologies, la culture s'est démocratisée et le secteur attire de plus en plus d'étudiants, avec le soutien de nombreux professionnels qui participent à sa diffusion et à son développement. Cet annuaire des métiers de la culture dresse un panorama complet des possibilités professionnelles : les métiers accessibles par voie de concours (conservateur du patrimoine, bibliothécaire, technicien d'art) permettent d'exercer au sein des ministères, des Directions régionales des Affaires culturelles (DRAC) ou des collectivités territoriales ; les autres font partie du secteur privé (galeriste, brocanteur, éditeur d'art). Ce guide présente toutes les voies d'accès au secteur culturel et à ses métiers, qui nécessitent pour la plupart une formation dans l'enseignement supérieur, en école ou à l'université.
Permalink[texte imprimé]Le Mexique : Histoire d'une rencontre LISETTI, Didier, - MUSSIDAN : LES 2 ENCRES, 2008, 69 P.
De Mexico, premier point de chute entre les favelas et les riches maisons, en passant par le Chiapas, à la rencontre des descendants des Mayas et des cités précolombiennes, jusqu'aux plages de Tulum, à l'est de la péninsule du Yucatan, l'auteur invite au voyage et à la rencontre du Mexique, au fil des illustrations qui traduisent ses expériences et ses émotions.
Permalink[texte imprimé]Modèles de jeux de formation : les jeux cadres de Thiagi HOURST, Bruno, THIAGARAJAN, Sivasailam - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 2008, 429 P.
Formateurs et enseignants trouveront dans cet ouvrage 46 jeux-cadres (structures vides de jeux à remplir, s'appliquant à toutes les situations de formation, pour les conférences, les activités d'évaluation, l'animation des réunions, etc.), des histoires introductives et des conseils pratiques.
Permalink[texte imprimé]Monou et Anisha MENARD, Aude, LUX, Lucile - LYON : COSMOGONE JEUNESSE, 2008/10, N.P.
Sous la forme d'un conte à deux voix, deux enfants, une fille et un garçon, racontent leurs vies. Après des temps difficiles dans les rues, ils découvrent l'importance de l'école et de la formation grâce à la solidarité d'une association locale. Ils deviendront respectivement institutrice et menuisier.
Permalink[vidéo]Monsieur et monsieur STEPANEK, Miroslav - ISSY LES MOULINEAUX : ARTE, 2008, 1 DVD, 43 mn.
Ces classiques de l'animation tchèque relatent les aventures burlesques de deux petits ours "Monsieur" et "monsieur", partis à la rescousse d'une princesse aux allures de poisson, défendant leur nouveau potager contre un bouc bien mal intentionné ou expérimentant l'hibernation au pays des pingouins.
Public : Maternelle (3-4-5 ans)
Permalink[texte imprimé]Le mythe des Bohémiens dans la littérature et les arts en Europe MOUSSA, Sarga, - PARIS : L'HARMATTAN, 2008, 384 P.
"La petite Gitane (1613) de Cervantès constitue la matrice d'un mythe qui, se développant dans la seconde moitié du XVIIIe siècle, se répand dans la littérature et les arts à l'époque romantique. A l'opposé de l'image stéréotypée de ceux qu'on appelait des "Égyptiens", encore qualifiés par la plupart des élites "éclairées" de voleurs, de libertins et de superstitieux, les Bohémiens idéalisés du XIXe siècle incarnent la liberté en marche sous toutes ses formes. On connaît l'Esméralda de Hugo et la Carmen de Mérimée. Mais on sait moins que, au delà de ces deux figures féminines de la passion amoureuse, les écrivains et artistes contemporains (de George Borrow en Angleterre au poète tchèque Màcha, en passant par Lamartine, Liszt, Valerio...) se passionnent pour un peuple nomade apparemment rebelle à toute obéissance aux lois de la société et dont la marginalité même lui confère une dignité nouvelle. La "vie de bohème", telle qu'on se la représente, devient même un mode de contestation anti-bourgeois pour un certain nombre de jeunes artistes dans les années 1830. Mais, dès le Second Empire, cette intériorisation de l'altérité bohémienne est elle-même dénoncée comme un mythe trompeur. Le discours "civilisateur" peut alors triompher et stigmatiser ces "vagabonds" auxquels le XXe siècle réservera un sort terrible". (Résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Naissance de la bonne conscience coloniale PITTS, Jennifer, - IVRY SUR SEINE : ATELIER, 2008, 383 P.
Alors qu'elles étaient en période humaniste du fait du siècle des Lumières, les nations européennes ont peu à peu glissé vers l'idée que les autres civilisations du monde étaient en fait des " barbares ". Avec cette idée s'insinue celle du colonialisme qui s'est tellement implantée que plus un seul penseur ne s'indignera du massacre d'autres civilisations.
Permalink[texte imprimé]Nasreddine WEULERSSE, Odile, DAUTREMER, Rébecca - PARIS : FLAMMARION, 2008, 32 P.
Nasreddine a bien des problèmes. Il a beau tenter toutes les solutions pour ne pas être l'objet de railleries quotidiennes : - son père installé sur l'âne qui les accompagne au marché et lui à pied à côté, l'inverse ou encore les deux sur l'âne - à chaque fois, les gens trouvent à ricaner et se moquer. Enfin, aidé par son père, Nasreddine comprend qu'il est bien difficile de plaire à tout le monde et qu'il est nécessaire de mener sa vie sans se soucier des sarcasmes d'autrui.
Permalink[vidéo]Native Lens Highlights 2005-2008 - SEATTLE (ETATS-UNIS) : LONGHOUSE MEDIA, 2008, 1 DVD, 31 mn.
Il s'agit d'une série de courts métrages réalisés entre 2005 et 2008 à l'occasion du programme Native Lens de Longhouse Media, une société de production étatsunienne dont l'objectif est d'encourager les jeunes autochtones à se former aux techniques cinématographiques afin de lutter contre les stéréotypes et de revendiquer leur propre image.
Public :
Permalink[texte imprimé]No et moi VIGAN, Delphine de, - PARIS : FRANCE LOISIRS, 2008/05, 295 P.
Lou, adolescente surdouée et créative, issue d'une famille instable, rencontre à la gare d'Austerlitz No, une jeune SDF. Elle décide de la recueillir et de tout faire pour la sauver.
Roman d'apprentissage relatant le parcours de deux personnes très différentes confrontées à la réalité de la vie.
Permalink[exposition] Nord-Pas-de-Calais : Porte des Suds ACHAC (Association connaissance de l'histoire de l'Afrique contemporaine), - PARIS : ASSOCIATION CONNAISSANCE DE L'HISTOIRE DE L'AFRIQUE CONTEMPORAINE (ACHAC), 2008, 12 panneaux
Cette exposition raconte le parcours de centaines de milliers de migrants, aujourd’hui composante importante du Nord-Pas-de-Calais, et réfléchit au regard qu’ils posent sur leur histoire. Depuis le XIXe siècle, la région a accueilli plusieurs centaines de milliers de combattants et travailleurs coloniaux lors des trois guerres entre la France et l’Allemagne. Parallèlement, des dizaines d’expositions coloniales et ethnographiques contribuent à la formation d’une culture coloniale. A partir de 1906, venus des quatre coins de l’Empire français et du monde, ouvriers et dockers chinois, soldats et étudiants d’Afrique noire, combattants, travailleurs, mineurs et militants du Maghreb, mobilisés indochinois et rapatriés vietnamiens ou d’Algérie, enfants des deuxième et troisième générations, passent ou se fixent dans la région. (D'après le résumé de l'éditeur).
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.achac.com/immigration-des-suds/exposition/nord-pas-de-calais-porte-des-suds-4/nord-pas-de-calais-porte-des-suds-3/
Permalink[texte imprimé]Nouk qui s'envola SERRES, Alain, NOVI, Nathalie - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2008, N.P.
Le père de Nouk ne veut pas qu'il l'accompagne à la chasse au phoque. Le petit garçon s'enfuit pour vivre avec les animaux. Un jour, Nouk se transforme en oiseau et s'envole. Mais un chasseur le vise, qui n'est autre que son père.
Permalink[texte imprimé]Nous, enfants de la tradition EFFA, Gaston-Paul, - PARIS : ANNE CARRIERE, 2008, 164 P.
"Une tradition scélérate qui veut que l'aîné soit la bourrique de toute la famille". C'est ainsi que l'aîné de trente-trois enfants, Ossélé, envoyé en France et "obligé" d'envoyer son salaire au pays, dénonce ces coutumes. Au fil des mots, il comprend qu'il a "porté trop haut le culte des ancêtres", il peut à nouveau avancer.
Permalink[texte imprimé]Nouvelles formes d'apprentissage en Afrique de l'Ouest WALTHER, Richard, FILIPIAK, Ewa - PARIS : AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT (AFD), 2008, 190 P.
L'apprentissage traditionnel est fortement développé en Afrique de l'Ouest et y forme la très grande majorité des jeunes en quête d'insertion professionnelle. Cette étude montre que cet apprentissage est en train d'évoluer, dans des pays tels que le Bénin, le Togo, le Mali ou le Sénégal, vers une formation duale ou alternée. Ce nouveau type d'apprentissage favorise la coopération des ateliers de production artisanale avec les centres de formation publics et privés. L'Afrique de l'Ouest veut renforcer la lutte contre la pauvreté et pour le développement en donnant à sa jeunesse les compétences dont elle a besoin pour accéder à l'emploi et investir dans des métiers et des activités d'avenir. Le renforcement et le déploiement d'un apprentissage restructuré constituent un moyen privilégié pour qualifier et professionnaliser cette jeunesse en vue des enjeux futurs.
https://www.afd.fr/fr/ressources/nouvelles-formes-dapprentissage-en-afrique-de-louest
Permalink[texte imprimé]Les orangers de Tahiti GALLIEZ, Roxane-Marie, DIAZ, Marie - FRANCHEVILLE : BALIVERNES, 2008, 47 P.
Un conte sur l'origine des orangers de Tahiti. Anani refuse de se marier, elle rejette Hangaroa, un jeune cultivateur, mais aussi le chef du village et le roi. Afin de punir son orgueil, un vieux sage la transforme en arbre, la mettant au défi d'être toujours aimée avec cette apparence.
Permalink[texte imprimé]Paô au festival des masques TENFOUR, Mohamed, DESTREE, Delphine - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : NOUVELLES EDITIONS IVOIRIENNES (NEI), 2008, 32 P.
Paô est un petit garçon dont le père portait un masque africain et la mère un masque italien. Lui aussi veut porter un masque...
Permalink[texte imprimé]Des parents dans l'école KHERROUBI, Martine, - TOULOUSE : ÉRÈS, 2008, 221 P.
Le système scolaire français ne possède pas de culture de coopération avec les parents. Or, pour un parent sur deux, les enseignants du primaire ne dialoguent pas suffisamment avec les familles. Par ailleurs, les associations de parents d’élèves ont du mal à recruter. Dans un tel contexte, les débats tendent à se focaliser sur les questions de l’entrée des parents dans l’école et de la place à leur donner. Cet ouvrage rend compte de la coopération parents-enseignants, en s'efforçant de rester au plus près du fonctionnement ordinaire des écoles, sans interroger le point de vue pédagogique. L'auteure a enquêté dans dix-huit écoles maternelles et élémentaires qui tentent de créer des espaces de dialogue parents-enseignants et prennent des initiatives innovantes. Elle aborde quelques grandes questions qui ont guidé le travail de terrain : quels enjeux dans ces moments de coopération ? Quelles constructions mutuelles ? Quelles transformations ? Quels usages sociaux et scolaires parents et enseignants font-ils de ces diverses coopérations ?
Permalink[outil pédagogique] : jeu Pazapa , - PETIT LANCY (SUISSE) : TOURISM FOR HELP, 2008, Jeu d'éveil (2-6 joueurs)
Ce jeu a été développé pour sensibiliser les jeunes voyageurs et leurs parents au tourisme responsable grâce à un parcourt ludique et éducatif. L'enfant y découvre d'autres cultures et apprend à réfléchir différemment : ainsi un monde nouveau, aux considérations solidaires et écologique, s'ouvre à lui.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]Pédagogie du développement social GRAVEN, Jean-Luc, BERNE, Anne-Catherine ; NOVÉ-JOSSERAND, Pascaline - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2008, 232 P.
Le projet Cause commune a été mené à partir d'une expérience pratique de citoyenneté avec les habitants des quartiers populaires et avec les acteurs locaux (travailleurs sociaux, agents de développement, responsables d'aménagement urbain, élus locaux). Conçu comme une étude méthodologique, il a été enrichi par d'autres expériences de développement social, menées en France et à l'étranger, afin de répondre aux questions suivantes : qu'est-ce que le développement social ? Comment susciter la mobilisation et la participation de la population d'un territoire ? Comment entrer en contact avec elle ? Comment susciter l'engagement des personnes dans la durée ? Comment créer des partenariats avec les divers acteurs qui interviennent sur un territoire ? L'action des habitants peut-elle vraiment transformer leurs conditions de vie ? Comment évaluer les changements ?
Permalink[texte imprimé]Petit traité sur l'immensité du monde TESSON, Sylvain, - PARIS : POCKET, 2008, 166 P.
"Voyager contre le temps", "le bonheur d'être en route", "vivre cul sur la selle" sont quelques têtes de chapitres évocateurs de l'esprit de désobéissance naturaliste de l'auteur, qui invite à l'errance, à la découverte du merveilleux dans l'immensité du monde. Il marche, chevauche, escalade et bivouaque dans des endroits surprenants et livre ce texte court, comme une philosophie de poche.
Permalink[texte imprimé]Pierre Bourdieu : son œuvre, son héritage , - AUXERRE : SCIENCES HUMAINES, 2008/10, 128 P.
Le portrait critique et les regards croisés de sociologues et de spécialistes de l'histoire des sciences humaines sur le travail de Pierre Bourdieu et sur sa place aujourd'hui dans le domaine de la sociologie sont présentés dans cet ouvrage.
Permalink[texte imprimé]Les poèmes dans la marmite BIDEAU, Chantal, - RENNES : TRAVESIAS, 2008,
L'association Travesias de Rennes conte des "recettes poèmes" illustrées de photos portraits des personnes ayant léguées leurs recettes. Des histoires autour de la soupe, plat rassemblant des personnes venant d'horizons différents : artistes, poètes, réfugiés politique en demande d'asile, anciens et jeunes. Base traditionnelle de l'alimentation du siècle dernier, celui ci pourrait bien redevenir le plat unique sur beaucoup de tables aujourd'hui, à l'heure où la précarité touche de plus en plus de personnes.
Permalink[vidéo]Un poquito de tanta verdad - SEATTLE (ETAT UNIS) : CORRUGATED FILMS, 2008, 1 DVD, 93 mn.
"Oaxaca, Sud-Est mexicain, c’est le 14 juin 2006 que le tyranneau local fait donner sa garde contre une grève enseignante jusqu’alors plutôt corporatiste. S’ensuivra une déculottée historique des forces de l’ordre et un mouvement de résistance général qui n’hésitera pas à prendre le nom de « Commune de Oaxaca » plus connu comme APPO (Assemblée populaire des peuples de Oaxaca). Pendant six mois un millier de barricades couvriront la capitale de cet État en rébellion. Jill Freiberg tient la chronique de cette commune filmant des moments historiques comme la prise des médias locaux par l’assemblée des femmes, les manifestations d’un million de personnes, la victoire de la Toussaint ou la vie des radios pirates et le quotidien des barricades. Pourtant, force restera à la loi et les vainqueurs prendront les poses de leurs ancêtre Versaillais. A l’heure actuelle il reste des dizaines d’incarcéré(e)s et de disparu(e)s". (Extrait du résumé de l'éditeur).
Public :
https://www.youtube.com/watch?v=37dWP-dBPL4
Permalink[exposition] Portraits d'enfants MCM Nantes (Maison des citoyens du monde), - NANTES : MAISON DES CITOYENS DU MONDE (MCM), 2008, 8 affiches papier couleur
Huit enfants : Ousmane, Erdene, Farida, Borei, Luzmila, Gakila, Kanté et Arben de huit pays différents (Burkina Faso, Mongolie, Palestine, Cambodge, Pérou, Inde, Guinée et Albanie) racontent comment se déroulent leur journée, leurs horaires, ce qu’ils mangent, leur vie à l’école, dans leur famille, au travail. Les portraits écrits sont illustrés de photos.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème
Permalink[texte imprimé]Pour une gouvernance démocratique de l'école BÄCKMAN, Elisabeth, TRAFFORD, Bernard - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2008, 100 P.
Ce manuel est destiné aux chefs d’établissements scolaires ainsi qu’à tous les responsables d’institutions éducatives, pour les aider à évaluer, développer ou promouvoir une citoyenneté démocratique, dans une démarche participative auprès des enfants et jeunes adultes. Il fournit des principes, des définitions, une méthodologie, des indicateurs et des outils, pour mettre cette citoyenneté en pratique et mesurer les évolutions au sein de l’établissement scolaire.
http://www.edchreturkey-eu.coe.int/Source/Resources/Pack/BookDemgovernchoolspublic_fr.pdf
Permalink[texte imprimé]Pour un nouvel urbanisme : La ville au cœur du développement durable , CLERC, Denis ; CHALON, Claude ; MAGNIN, Gérard ; VOUILLOT, Hervé - PARIS : ASSOCIATION POUR LA DEMOCRATIE ET L'EDUCATION LOCALE ET SOCIALE (ADELS), 2008/03, 160 P.
"Non seulement l’urbanisme n’a pas su offrir un toit à tous les citoyens, mais, en gaspillant l’espace et en accentuant les besoins de déplacements il est à l’origine d’un accroissement des rejets de CO2". L’ouvrage illustre que l’urbanisme est un pilier du développement durable en cinq chapitres. "La ville contemporaine, histoire d’un échec" retrace l’urbanisation française entre 1946 et la loi SRU et introduit le deuxième chapitre "L’urbanisme, passage obligé du développement durable". "Les pistes pour un renouveau" présentent des propositions pour un urbanisme durable, des exemples sont puisés dans d’autres pays européens. "Grenelle de l’Environnement et urbanisme durable : un pas en avant à confirmer" est une analyse critique de cette consultation de 2007.
Les auteurs concluent avec "L’urbanisme pour susciter du bonheur".
Permalink[texte imprimé]Que vivent les femmes d'Afrique ? BONI, Tanella, - PARIS : PANAMA, 2008, 260 P.
Tanella Boni, docteur ès lettres, professeur des universités, chercheuse et sénégalaise, combat d'emblée un préjugé : la phallocratie, l'idéologie construite autour du mâle, ainsi que les mutilations sexuelles ne sont pas propres à l'Afrique, mais se retrouvent sur les cinq continents. Elle s'intéresse au bonheur des femmes dans l'Afrique subsaharienne d'aujourd'hui, où elles "attachent leurs pagnes" (c'est-à-dire qu'elles sont prêtes à braver tous les obstacles) afin de jouer un rôle en économie aussi bien qu'en politique. L'une des questions centrales de l'essai pourrait être : les femmes liées à la nature africaine ont-elles une spécificité ou partagent-elles quelque chose en commun avec les femmes du monde ? L'auteure a travaillé à partir de plusieurs matériaux : des documents audiovisuels, des témoignages, des conversations. Elle ne s'est pas cantonnée à un domaine précis, mais a traversé tous les champs du savoir. Cet essai montre et démontre que les femmes africaines prennent leur destin en main, pour survivre quotidiennement, elles affirment leur droit de penser, de prendre des initiatives. Elles assument une sorte d'autonomie qu'on pourrait appeler la "respiration" (moment de bonheur au cours duquel les femmes ont des "aspirations").
Permalink[texte imprimé]A la recherche de ses origines KANAD, Asim, - COTONOU KINDONOU (BENIN) : RUISSEAUX D'AFRIQUE, 2008, 31 P.
Alfredo, petit orphelin de six ans, est recueilli par des religieuses. Malgré toute l'affection dont elles l'entourent depuis des années, il décide de découvrir ses origines.
Permalink[vidéo]Renzo piano, le chemin kanak - MONTREUIL : AAA PRODUCTION, 2008, 1 DVD, 92 mn.
Dans les années 1990, Renzo Piano réalise, en Nouvelle-Calédonie, une œuvre architecturale majeure. Le Centre culturel Tjibaou, dédié au peuple kanak, est conçu à partir d'une réflexion culturelle, politique et ethnologique étayée par Alban Bensa.
Public :
Permalink[vidéo]REPTA : Réseau Education Pour Tous en Afrique - SEVRES : RESEAU EDUCATION POUR TOUS EN AFRIQUE (REPTA), 2008, 1 DVD, 48 mn.
DVD comprenant 4 films :
* Le réseau Education Pour Tous en Afrique
* Les enfants de Tié
* Les classes de la deuxième chance
* Les rencontres de Ouagadougou 2006.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Responsabilité et cultures du monde SIZOO, Edith, - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 2008, 328 P.
"Cet ouvrage regroupe onze contributions d’auteurs du monde entier qui se sont penchés sur la notion de responsabilité dans leur pays. Dans une première partie, Edith Sizoo effectue une analyse comparée de ces textes qui reflètent des cultures et des traditions très variées : harmonie avec la terre et éthique relationnelle en Nouvelle-Zélande, approche juridique en France, individualisme au défi du devoir collectif aux États-Unis, devoir et responsabilité sur les rives du Congo, responsabilité et pensée confucéenne en Chine, nécessité de retrouver un sens à la responsabilité en Allemagne. L'ouvrage présente une vision interculturelle de la responsabilité d’autant plus intéressante que les auteurs ont véritablement dialogué avant d’aboutir aux textes finaux. ils ont ainsi rendu leurs points de vue respectifs plus explicites et accessibles aux autres cultures". (D'après le résumé d'éditeur).
http://docs.eclm.fr/pdf_livre/333ResponsabiliteEtCulturesDuMonde.pdf
Permalink[texte imprimé]La révolution perdue : Mémoires (troisième partie) CARDENAL, Ernesto, DESFRETIERES, Bernard - PARIS : L'HARMATTAN, 2008/06, 480 P.
Dans cette partie de ses mémoires, l'auteur décrit la période sandiniste du Nicaragua, telle qu'il l'a vécue. A l'enthousiasme de la victoire contre la dictature des Somoza en 1979, à la volonté de changer le monde qui n'empêche quelques erreurs, succèderont la guerre menée par la Contra (les contre-révolutionnaires) financée et dirigée par la CIA (Services secrets étasuniens), puis la déception de la défaite aux élections de 1990. Mais peut-on parler de défaite quand le gouvernement révolutionnaire reconnaît sa défaite électorale ?
Permalink[texte imprimé]Rien ne sert de courir... MAZILLE, Capucine, - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2008/12, 46 P.
"Les fables dont les héros sont souvent des animaux, permettent aux êtres humains de réfléchir sur leur propre comportement et d'en tirer des leçons de sagesse.
Dans "Le lièvre et la tortue" de La Fontaine, la tortue gagne la compétition. En sera-t-il de même dans les fables du Mali et du Vietnam racontées dans ce livre ?" (résumé d'éditeur).
Permalink[vidéo]La rivale - PARIS : LES HISTOIRES DU MBONGUI, 2008/10, 1 DVD, 90 mn.
Cette fiction raconte l'histoire de Maurice et Prudence, un couple d'immigrés d'origine congolaise, vivant en France, à Paris. Un jour, les parents de Maurice le marient à Thérèse, une jeune femme du village d'où il vient. Ce film traite de l'interculturalité, de l'immigration, du rapport au pays d'origine, des difficultés à respecter une tradition culturel, lorsqu'on a quitté son pays.
Public :
Permalink[texte imprimé]Le roi de Kahel MONÉNEMBO, Tierno, - PARIS : SEUIL, 2008/04, 261 P.
Malgré les ambitions, les idées préconçues sur les "nègres" et le cynisme du héros du roman, Sanderval, la colonisation qu'il représente aurait pu avoir un autre visage en essayant de comprendre le pays Peul, même si c'est pour mieux combattre ses dirigeants avec leurs armes. Dans cette Afrique pleine de relief, on y meurt de malaria, empoisonné ou affamé, on doit lutter contre des insectes variés, on y souffre de diarrhées chroniques. Mais on peut aussi y découvrir la richesse et la beauté de la nature et rencontrer des personnages attachants et complexes. Un autre aspect de la colonisation, celui des bureaux et des politiques, est présent dans des cabinets parisiens où le seul connaisseur du peuple peul est écarté des décisions et où des considérations stratégiques et économiques prennent le pas sur la connaissance des peuples et de leurs cultures.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Roudini en Haïti NYSSEN, Nadine, LONDON, Joelle - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2008, 31 P. + 15 photos formats A3
Roudini en Haïti est un outil pédagogique visant à la découverte d'une culture, une autre manière de vivre, la différence de l'autre, au respect des autres. Le jeu de photolangage s’accompagne de son dossier pour raconter l'histoire d'un petit chien perdu, nommé Roudini, dans la ville de Corail en Haïti. Lors de son errance, il va faire la connaissance de Litasky, un petit garçon qui se rend à l’école. Tous deux deviennent rapidement amis et Roudini décide de le suivre durant cette journée.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans)
Permalink[vidéo]De la rue à la danse - BAMAKO (MALI) : BLONBA, 2008, 1 DVD, 23 mn.
Documentaire illustrant une expérience d'insertion de plusieurs jeunes en difficulté par l'art, et ce notamment grâce à leur volonté et leur force de vivre.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Maternelle (3-4-5 ans)
Permalink[texte imprimé]La sainte ignorance : Le temps de la religion sans culture ROY, Olivier, - PARIS : SEUIL, 2008/10, 279 P.
Le processus contemporain de mondialisation systématise et pousse à l'extrême toutes les composantes de la formulation militante du religieux dans un environnement sécularisé. Il introduit un découplage durable entre religions, territoires, sociétés et États, ce qui entraîne une plus grande autonomisation du religieux. Le poids des religions peut être expliqué par leur lien avec les cultures ou apparaître universel parce que "culturellement neutre". La culture profane a oublié ses racines religieuses par ignorance. On ne sait plus ce qu'est le religieux, même si on continue à utiliser l'étiquette. La sortie de la culture est bien sûr perçue par le religieux comme une trahison de la culture et non comme un repli du religieux ou bien comme une invasion culturelle.
Permalink[texte imprimé]Et si l'éducation changeait le monde ? SABATIER-MACCAGNO, Karine, HAMON, Loïc - GOURNAY SUR MARNE : ELKA, 2008, 71 P.
Timéo est invité par son vieux copain marin à se rendre en Inde. Il découvre la pauvreté, le travail des enfants et constate, avec stupéfaction, combien peu de jeunes (de filles surtout) et combien peu d'adultes bénéficient de l'école ou reçoivent une formation. Il voit pourtant que l'accès à l'éducation favorise le développement . "L'éducation est l'arme la plus puissante pour changer le monde" a dit Nelson Mandela. Un petit livre pour tous, succinct mais complet.
Permalink[texte imprimé]Et si j'allais au Chili JALLAIS, Xavier, - AURILLAC : XAVIER JALLAIS, 2008, 160 P.
Ce carnet de voyage illustré par l'auteur retrace son périple à travers le Chili, ses rencontres avec les habitants et leur culture.
Permalink[texte imprimé]Si tu vivais ailleurs... LEDU, Stéphanie, - TOULOUSE : MILAN, 2008, N.P.
Conçu comme un grand imagier, ce livre nous emmène à la découverte des modes de vie de quinze enfants du monde. Pour décrire ces différents modes de vie, l'auteur ne s'appuie pas sur des pays, mais sur des types de paysages : désert, forêt, grande ville, steppes, montagne...
Permalink[texte imprimé]Solidarité climatique : Climat, énergie, développement GERES (Groupe énergies renouvelables, environnement et solidarités), - AUBAGNE : GROUPE ENERGIES RENOUVELABLES, ENVIRONNEMENT ET SOLIDARITES (GERES), 2008/11, 152 P.
Chaque fiche contient les éléments suivants : "Enjeux généraux et principe" de la technologie ou de l'opération, "Mener une démarche projet", "Contribuer à la lutte contre le changement climatique" et une "Étude de cas". Les 5 sections du document balaient les différentes formes d'énergie en fonction de leur utilisation et les conséquences engendrées, valorisation des déchets et résidus, et effets sur les agricultures et les forêts durables. Ce guide offre un aperçu de démarches associant développement et lutte contre le changement climatique.
Permalink[texte imprimé]Sssi j'te mords, t'es mort ! DELYE, Pierre, HUDRISIER, Cécile - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2008, 30 P.
Un lion et un serpent rivalisent pour savoir qui est le plus fort des deux. Ils décident donc de faire un sondage parmi les trois premiers animaux qu'ils rencontreront dans la savane.
Permalink[texte imprimé]Le technoscientisme, le totalitarisme contemporain ATTEIA, Marc, - GAP : YVES MICHEL, 2008/12, 494 P.
Le technoscientisme a pris la suite d'idéologies athées développées au XXème siècle. L'incroyable développement scientifique et technique a ébloui les gens et a imposé son projet de maîtrise et de domination de la nature, via la mise en équation du réel et sa modélisation.
Permalink[texte imprimé]The Blue Lotus REMI, Georges dit Hergé, - LONDRES (ROYAUME UNI) : EGMONT UK, 2008/10, 62 P.
Tintin s'engage à démanteler le trafic d'opium international qui sévit en Chine, ce qui ressemble à une ambition généreuse du héros, mais peu réaliste. Toutefois, aidé par la société secrète Les Fils du Dragon et par son ami Tchang, Tintin parvient à surmonter tous les obstacles et à ruiner les machinations de ses ennemis mafieux.
Permalink[texte imprimé]The Call of the Wild LONDON, Jack, BULLARD, Nick - OXFORD (ROYAUME UNI) : OXFORD UNIVERSITY PRESS (OUP UK), 2008/01, 72 P.
Buck, un chien domestique volé à son maître et vendu comme chien de traîneau, à l'époque de la ruée vers l'or aux États-Unis, revient à ses instincts naturels, une fois confronté aux pièges et à la rudesse du territoire sauvage de l'Alaska. Face à la brutalité de sa nouvelle vie, Buck doit trouver la force de survivre et s’adapter au froid et au manque de nourriture. Un jour, il est revendu à un maître respectable, John Thornton, qui est malheureusement tué par une tribu amérindienne. Rendu à la vie sauvage du "Wild" dans le Yukon, au Grand Nord canadien, Buck redevient un loup et tue une partie des assassins.
Permalink[texte imprimé]The Canterville Ghost WILDE, Oscar, - HARLOW (ROYAUME UNI) : PEARSON EDUCATION, 2008/02, 48 P.
"Mr. et Mrs. Otis, de riches Américains, s'installent en Angleterre avec leurs quatre enfants dans un manoir dont les anciens propriétaires prétendent qu'il est hanté. Les Américains n'en croient pas un mot et prennent possession des lieux sans se soucier de ce fantôme. Pourtant, le fantôme de Canterville est bien décidé à les terroriser. Mais que va faire le spectre face à cette famille incrédule ? Parviendra-t-il à effrayer des jumeaux de onze ans qui n'ont peur de rien et ne cessent de lui jouer des mauvais tours ?" (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]The Chamber GRISHAM, John, - HARLOW (ROYAUME UNI) : PEARSON EDUCATION, 2008/09, 120 P.
En 1967, à Greenville, Mississippi, une bombe est placée dans le bureau de l'avocat Marvin Kramer, blessant l'avocat et tuant ses deux jeunes fils. Sam Cayhall, membre du Ku Klux Klan, est identifié, arrêté et jugé pour ces meurtres, commis en représailles à l'implication de l'avocat dans le mouvement pour les droits civiques. Les deux premiers procès de Sam se terminent par une annulation faute de preuve. Vingt ans plus tard, le FBI relance l'affaire et fait pression sur un témoin présumé pour qu'il accuse Sam lors d'un troisième procès, qui reconnaît Sam coupable et le condamne à mort. Sam est envoyé au pénitencier de l'État du Mississippi et placé dans le couloir de la mort.
Permalink[texte imprimé]The Godfather PUZO, Mario, - HARLOW (ROYAUME UNI) : PEARSON EDUCATION, 2008, 61 P.
À New York, en 1945, Vito Corleone, dit Don Corleone, patriarche de la mafia d'origine sicilienne, a bâti sa puissance sur l'importation d'huile d'olive et fait partie des cinq familles les plus puissantes de la ville. Sa famille est composée de sa femme, la mamma, sa fille Connie, ses trois fils Sonny, Fredo et Michaël. Après la guerre, Michaël, soldat dans l'armée américaine, revient d'Europe pour le mariage de sa sœur. Michaël a toujours été tenu à l'écart des affaires du clan, contrairement à Sonny et Fredo qui suivent fidèlement leur père dans ses affaires. Tout bascule le jour où Vito refuse un trafic de drogue avec un mafieux appelé "le Turc". Le Don est agressé et se retrouve à l'hôpital, entre la vie et la mort. La guerre entre les Corleone et les autres familles est ouverte. Michaël se sent alors obligé d'agir pour le bien des siens. De New York à Las Vegas, de Hollywood à la Sicile, l'auteur dresse le portrait des syndicats du crime, raconte la guerre des gangs et leurs puissances occultes qui gangrènent les États-Unis de l'époque.
Permalink[texte imprimé]Théories de l'ethnicité POUTIGNAT, Philippe, STREIFF-FENART, Jocelyne - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2008, 270 P.
L'ouvrage est composé de deux dossiers. Théories de l'ethnicité s'attarde sur l'histoire et l'évolution du concept d'ethnicité. D'où vient-il ? Pourquoi et comment s'oppose-t-il ou se confond-il avec les concepts de race, de nation, etc. Qu'est ce que le "fait ethnique" aujourd'hui ? Les identités ethniques s'articulent-elles autour d'un rapport majoritaire/minoritaire ? Où en est le débat actuellement ? Le deuxième dossier coordonné par Fredrik Barth traite du concept de "groupe ethnique" et cherche à mieux appréhender les contours de cette notion.
Permalink[texte imprimé]Tiken Jah Fakoly : L'Afrique ne pleure plus, elle parle BRIARD, Frédérique, - PARIS : LES ARENES, 2008, 149 P.
L'Ivoirien, Tiken Jah Fakoly, a su forger une musique de combat en chantant contre la Françafrique, la corruption et le néocolonialisme de l'Occident. Cet ouvrage riche d'anecdotes et de photographies inédites éclaire le parcours personnel de cet artiste chanteur et sa lutte pour une Afrique reconnue, optimiste et conquérante.
Permalink[texte imprimé]Toussaint Louverture : et la révolution de Saint-Domingue (Haïti) SAINT-CYR, Nicolas, BRIENS, Pierre - SAINT DENIS (LA REUNION) : ORPHIE, 2008, 48 P.
La BD raconte les grands épisodes de la révolution haïtienne. Le destin de Toussaint Louverture est décrit après son arrestation jusqu'à sa mort en 1803 dans le Jura.
Permalink[texte imprimé]La validation des acquis de l'expérience dans les métiers du travail social THOUVENOT, Camille, - PARIS : L'HARMATTAN, 2008, 175 P.
La validation des acquis par l'expérience (VAE) dans les métiers du travail social permet l'obtention de diplômes professionnels ou d'une partie d'un diplôme sur la base d'une expérience professionnelle salariée, non salariée, bénévole ou volontaire qui sera validée par un jury.
Permalink[texte imprimé]Vers l'abîme ? MORIN, Edgar, - PARIS : L'HERNE, 2008/02, 181 P.
Pour Edgar Morin, une société-monde est en train d'émerger avec une mondialisation plurielle. La planète constitue un territoire disposant d'un système de communication, d'une économie, d'une civilisation, d'une culture et d'une avant-garde de société civile. Mais il lui manque un certain nombre de dispositions essentielles qui sont d'organisation, de droit, d'instance de pouvoir et de régulation (pour l'économie, la politique, la police, la biosphère) et également de gouvernance, de citoyenneté. Cela est dû à une pensée dominante dans l'incapacité de reconnaître et de concevoir la complexité des problèmes avec leurs aspects multiples et opposés comme par exemple la recherche de l'unité confrontée à la nécessité de préserver la diversité. Ce changement d'un mode de pensée et d'une politique dépassés ne constitue pas une réforme, ni même une révolution : il s'agit d'une métamorphose, ultime chance pour éviter d'aller vers l'abîme.
Permalink[vidéo]Je veux apprendre la France PERRIN, Nathalie - TOURS : TGA PRODUCTION, 2008/09, 1 DVD, 64 mn.
Ils/elles viennent de Turquie, d'Afghanistan, de Tchétchénie, d'Afrique ou d'Asie. Ils/elles ont fui la guerre, les persécutions et ont déposé une demande de statut de réfugié ou bien, fuyant la misère, sont venu rejoindre des parents. Nouvellement arrivés en France, ils doivent et veulent apprendre le français. Marion a six mois pour leur en enseigner les bases, les informer sur les rouages de la société, les guider dans leur découverte de la vie culturelle. A partir de situations vécues, de chansons, dans le métro, au musée, etc. ce documentaire fait vivre les étapes, quelquefois émouvantes, souvent drôles de cette initiation. Au-delà, en montrant la réalité de ces jeunes qui arrivent en France avec l'espoir d'une vie meilleure, le film se veut une contribution au débat sur les conditions d'accueil des immigrants.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]La vie quotidienne au Burkina Faso AFB (Amitiés franco-burkinabè), - PARIS : L'HARMATTAN, 2008/07, 217 P.
Ce livre s'intéresse à des aspects de la vie des Burkinabè. Il traite de la santé qui, après s'être améliorée dans les années 1980, subit depuis les effets désastreux de la pandémie de VIH. Il observe la situation de la femme, qui n'est pas toujours et partout celle que les Occidentaux imaginent. Il recense tout ce qui participe à l'éducation et à la formation, sans exclure - mais sans privilégier - l'école. Il donne aussi des informations et des conseils aux personnes qui séjournent ou envisagent de séjourner au Burkina. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Voyage en Amazonie : avec les contes et les mythes des Indiens Cashinahua LOMBARDI, Edith, - BESANÇON : CHEMINS DE LA TERRE, 2008, 61 P.
Les différents contes proposés dans ce livre sont introduits. Ils abordent des questions universelles : l'interdit de l'inceste, devenir adulte, être solidaire. Ils transmettent les valeurs défendues par les Cashinahuas, peuple réfugié au cœur de la forêt, entre Brésil et Pérou.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Le voyage de Biiga GERLI, Séverine, - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2008, 31 P. + 10 photos formats A3
Le voyage de Biiga est un outil pédagogique visant à la découverte du mode de vie des Burkinabés et au-delà d'une autre culture, de la différence de l'autre et du respect des autres. Le photolangage s'accompagne d'un dossier pour raconter l'histoire de Biiga. Biiga est une chèvre européenne, aimant voyager et qui décide d’aller à la rencontre de ses cousines vivant au Burkina Faso.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans)
Permalink[texte imprimé]Yemen , - PARIS : PETIT FUTÉ, 2008, 274 P.
Ce guide touristique présente l'histoire, la géographie, la culture, la vie quotidienne et les traditions du Yemen. Plusieurs chapitres présentent les régions : la capitale Sanaa, les Hauts-Plateaux, les Moyens-Plateaux, le Sud, la Tihama, l'Hadramaout, la région de la mer arabique autour d'Aden et l'île de Socotra.
Permalink[texte imprimé]Za RAHARIMANANA, Jean-Luc, - PARIS : PHILIPPE REY, 2008, 301 P.
Au milieu de l'océan, une île, des rues, des décharges, des plaines immenses et oubliées où se déroulent des tragédies, et une terre où dominent les puissants. Entre le présent et le passé, la mémoire et l'actualité, rien ne distingue les faits passés des faits présents. Face à eux, Za, personnage démesuré est à la recherche du corps de son fils emporté dans un ruisseau encombré de détritus. Sa femme est folle, lui-même a connu la prison et la torture. Il invective, demande pardon, s'humilie, s'esclaffe, chante et récite des poèmes : la seule liberté qui lui reste est celle du langage et du rire.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique 50 activités pour apprendre à vivre ensemble : PS, MS, GS DORANCE, Sylvia, - PARIS : RETZ, 2007, 136 P.
Cet ouvrage propose 50 activités originales propices à créer des situations pour favoriser la construction de la personnalité des enfants et l'apprentissage de la citoyenneté, en développant les compétences psychosociales dès la maternelle. Les fiches abordent les thématiques suivantes : favoriser l’autonomie ; instaurer le dialogue entre enfants et avec l'enseignant ; susciter la curiosité intellectuelle ; mettre en jeu la collaboration ; apprendre à gérer ses émotions ; faciliter l’échange entre l’école et l’extérieur ; éveiller à la protection de l’environnement et au développement durable.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Africa trek 1 POUSSIN, Sonia, POUSSIN, Alexandre - PARIS : POCKET, 2007, 571 P.
De 2001 à 2004, le couple Poussin a choisi de marcher le long du Rift africain. Ce premier ouvrage nous permet de les suivre depuis leur départ du Cap, en Afrique du Sud, jusqu'au sommet du Kilimandjaro, en passant par le Lesotho, le Zimbabwe, le Mozambique, le Malawi et la Tanzanie. S'en remettant à la population pour leur hébergement, ils racontent leur découverte en profondeur des pays traversés, leurs difficultés mais aussi et surtout les incroyables rencontres avec les habitants. Malgré une analyse politique contestable des situations vécues, ce livre reste néanmoins riche de l'humanité qu'il nous donne à voir sous toutes ses facettes, des plus détestables aux plus admirables, au-delà de la barrière culturelle ou linguistique.
Permalink[texte imprimé]Africa trek 2 POUSSIN, Sonia, POUSSIN, Alexandre - PARIS : POCKET, 2007, 762 P.
Redescendant du Kilimandjaro, Alexandre et Sonia Poussin continuent leur route à pied vers le lac de Tibériade. Ils traversent des zones de brousse désertiques où se mêlent divers dangers : lions et autres animaux sauvages, manque d'eau, maladies diverses, qui contrastent avec les beautés naturelles et historiques qu'on découvre à travers leur récit. Ce second tome permet également de poursuivre la rencontre avec des habitants du Kenya, d'Éthiopie, du Soudan, d'Égypte et d'Israël. La découverte de leur culture et de leurs coutumes vient bousculer nos clichés. Dans ce tome 2, on réalise davantage les conséquences physiques et mentales d'un tel voyage sur les deux marcheurs, qui méritent le nom d'aventuriers.
Permalink[texte imprimé]L'Afrique enseignée : Territoire(s), identité(s), culture(s) MARIE, Vincent, LUCAS, Nicole - PARIS : LE MANUSCRIT, 2007, 462 P.
Partant du constat que les enseignants et, par conséquent, leurs élèves sont encore prisonniers d'une image misérabiliste, colonialiste, donc réductrice du continent africain, les auteurs ont proposé des pistes de réflexion aux professeurs français et camerounais participant à ces séminaires, pour présenter une autre Afrique, riche de sa diversité et de sa culture. Dans ce projet, le concept d'Afrique enseignée autrement n'occulte pas les problèmes actuels inhérents au continent mais veut montrer un territoire en pleine mutation. Pour combattre les préjugés dans les programmes d'enseignement du primaire à l'université, différentes notions sont abordées : territoire(s), poids de l'histoire et de la géographie, partage du monde par la colonisation ; identité(s) africaine(s) entre traditions et modernités, mémoire d'Afrique, représentation de la femme africaine, diversité linguistique ; culture(s) d'Afrique, construction fragile d'un patrimoine africain, représentations de l'interculturel, réflexions sur les coutumes alimentaires, le tourisme et la production culturelle. Cet ouvrage complet veut donner à voir une représentation différente de l'Afrique délaissée par l'Occident, qui voile toute vision de partenariat constructif. L'objectif est aussi de sensibiliser les jeunes à la citoyenneté et à la solidarité internationale, dans le cadre de programmes scolaires revisités.
Permalink[texte imprimé]Afrique de l'Ouest , - PARIS : LONELY PLANET, 2007/02, 728 P.
Ce guide de voyage porte sur douze pays africains : Bénin, Burkina Faso, Cap-Vert, Gambie, Ghana, Guinée, Guinée-Bissau, Mali, Mauritanie, Niger, Sénégal et Togo. Grâce à ses itinéraires des sites, transports et hébergements, éclairages culturels et plus d'une centaine de cartes différentes, ce guide est un outil complet indispensable à la préparation d'un voyage en Afrique.
Permalink[texte imprimé]Afrique(s) : écritures contemporaines , Cultures France - MARSEILLE : LIBRAIRES DU SUD, 2007, 70 P.
Des textes de littérature décrivent en quelques phrases sur quelques pages des instants de vie en Afrique.
Permalink[texte imprimé]Amadou et Mathias : éveil à la coopération au développement (II) MICHEL, Louis, CE (Commission européenne) - LUXEMBOURG (LUXEMBOURG) : OFFICE DES PUBLICATIONS OFFICIELLES DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (OPOCE), 2007, 36 P.
Amadou, jeune Africain, écrit à son copain d'Europe et lui raconte ce que contenait les colis de matériel scolaire reçus d'Europe, la fête et les rangements. Ces occupations alternent avec des jouets que l'on construit avant de jouer. Le document met en avant les dons de la communauté européenne.
Permalink[vidéo]Aminata rencontre Aminata - MALTOT : FAG PROD, 2007, 1 DVD, 55 mn.
Aminata est née au Sénégal dans un petit village de Casamance. Elle vit en France où elle est arrivée à l'âge d'un an. A 24 ans, elle décide de se rendre pour la troisième fois à Finthiock pour rendre visite à sa famille. Ce voyage, qu'elle a préparé en apprenant la langue dioula, la conduira d'abord à Gorée, sur les traces des esclaves, puis à Dakar où elle approchera la culture citadine des jeunes Sénégalais. Dans le village où vivent ses grands-parents, elle sera confrontée au mode de vie traditionnel et au questionnement sur son propre avenir : rester en France ou revenir au Sénégal, dans l'espoir d'y trouver une société plus solidaire ?
Public :
Permalink[vidéo]Un an de Voyage à la rencontre d'un tourisme responsable - FRESNES : ECHOWAY, 2007, 1 DVD, 26 mn.
Ce reportage retrace l'aventure réalisée par Tomy et Tonio sur la route du tourisme équitable à travers l'Amérique latine, l'Inde, l'Asie et l'Océanie pendant un an de juin 2006 à juillet 2007. La démarche de Tommy et Tonio est simple : tenter de redonner du sens au voyage, découvrir des cultures, des paysages, aller vers les autres, apprendre, parler, échanger, s'adapter, s'étonner, se bousculer ... Au final, c'est retrouver ce que le tourisme de masse tend à oublier aujourd'hui : l'authenticité.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[vidéo]Ange et Démon - PARIS : CANAL MARCHES, 2007, 1 DVD, 23 mn.
Le Clip "Ange et Démon" a été réalisé avec groupe RAZZBEAT composé de jeunes du quartier Panoyaux (Paris 20e). Sa réalisation a été accompagnée de celle du film documentaire "Entre Ange et Démon" réalisé avec ces mêmes jeunes. Véritable décryptage du clip, ce film dont les jeunes se sont approprié la réalisation, devant et derrière la caméra, leur a permis de donner leur point de vue sur leur vie dans leur cité, leurs rêves et le regard porté par la société sur eux.
Public :
Permalink[texte imprimé]APSL 2006 : Analyse systémique au collège Jules Michelet MARCUELLO-LOPEZ, Myriam, ALESSANDRI, Rachel ; COULIBALY, Ouanna - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2007/06, N.P.
Ce groupe de coordinatrices de projet a eu pour mission d'apporter son appui méthodologique à la réalisation d'une analyse fonctionnelle et systémique du collège Jules Michelet, situé dans le quartier des Minguettes à Vénissieux.
Permalink[texte imprimé]APSL 2006 : Analyse systémique de la MJC Le Cadran LEGRAND, Sophie, BLAMPAIN, Richard ; BALLAND, Mathieu - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2007/06, N.P.
Ce groupe de coordinateurs et coordinatrice de projet s'est investi dans la Maison des Jeunes et de la Culture (MJC) Le Cadran de Vénissieux et s'est vu confier la mission de réaliser une analyse systémique et un diagnostic du fonctionnement de la MJC.
Permalink[texte imprimé]APSL 2006 : Étude préalable au projet d'accompagnement à la scolarité dans les quartiers populaires de Vénissieux GASQUET, Julie, JOGUET, Damien ; LWANGO, Zaza - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2007/03, N.P.
Un centre social est un espace qui veille à l'accueil des personnes et des familles et à la mixité sociale, avec une attention particulière aux familles et aux publics fragilisés. Les centres sociaux des Minguettes de Vénissieux se composent du centre social Roger Vailland et du centre social Eugénie Cotton. Ce groupe de coordinateur et coordinatrices de projet a eu pour mission de réaliser une étude préalable à la mise en place d'un projet d'accompagnement à la scolarité, coordonné par le centre social Eugénie Cotton, dans les quartiers Léo Lagrange, Monmousseau et Édouard Herriot, à Vénissieux.
Permalink[texte imprimé]APSL 2006 : Pertinence d'un dispositif de lutte contre l'illettrisme au Centre social Roger Vailland à Vénissieux TARDY, Aurélie, BANSAH, Komi Edem ; KOUAKOU, Joseph - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2007/03, N.P.
Ce groupe de coordinateurs de projet s'est investi dans le diagnostic de la pertinence de mise en place d'un dispositif de lutte contre l'illettrisme au Centre social Roger Vailland, dans le quartier des Minguettes à Vénissieux.
Permalink[texte imprimé]APSL 2006 : Réalisation d'un court-métrage "Vénissieux la solidaire" avec l'Espace central Jeunes SANTINI, Geoffrey, LATOUCHE, Delphine ; GARRIT, Adrien - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2007/06, N.P.
L'Espace Central Jeunes est une association pour l'enfance et la jeunesse qui propose un lieu d'accueil et d’écoute, ainsi que des animations et des ateliers destinés aux jeunes de Vénissieux, tout en favorisant les liens avec la famille et l’entourage. Ce groupe de coordinateurs et coordinatrice de projet s'est associé à l'Espace Central Jeunes pour réaliser, en partenariat avec les jeunes, un court-métrage sur les conditions de vie à Vénissieux, intitulé "Vénissieux la solidaire", qui bat en brèche les a priori négatifs sur cette ville qualifiée de ville sensible.
Permalink[texte imprimé]L'arabe pour les nuls BOUCHENTOUF, Amine, CHRAÏBI, Sylvie - PARIS : FIRST, 2007, 339 P.
Ce guide d'apprentissage de la langue arabe, vise à apporter les bases grammaticales et le vocabulaire de ce langage parlé par plus de 300 millions de personnes.
Permalink[texte imprimé]Les Arabes, les femmes, la liberté BESSIS, Sophie, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2007/10, 170 P.
Pourquoi les femmes arabes sont-elles contraintes de porter sur leurs épaules le signe identitaire de leur soumission ? Où est passé l'héritage réformiste qui, du Caire au début du XXe siècle à Bourguiba en 1956 promulguant une loi qui dévoilait les femmes, leur donnant la liberté de se marier et de divorcer, a permis d'espérer qu'enfin l'égalité si elle n'entrait pas tout à fait dans les esprits verrait enfin le jour au XXIe ? Pourquoi le monde arabe est-il aujourd'hui devenu si conservateur ? Sophie Bessis s'efforce de comprendre les mutations des cinquante dernières années. Pour expliquer ce repli identitaire, elle évoque les désillusions de la période postcoloniale, mais aussi les ravages d'un enseignement dont la liberté de pensée a toujours été absente. Une école dont elle écrit qu'elle a, au fil des ans, "rétréci l'univers" de millions d'enfants. Les chaînes religieuses des pays du Golfe ont pris le relais...
Permalink[texte imprimé]Les associations et la défense des minorités linguistiques au Burkina Faso SANOGO, Mamadou Lamine, - PARIS : KARTHALA, 2007, P. 79-99
Depuis quelques années, les minorités linguistiques constituent une nouvelle force de contestation et de revendication. Au Burkina Faso, des associations se sont créées pour "réveiller les petites langues" ; d'autres ont ajouté ce souci à leurs activités.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Astérix et le tour des droits Défenseure des enfants, - PARIS : DEFENSEUR DES ENFANTS, 2007, Jeu de l'oie géant.
Un jeu de l'oie à utiliser en groupe d'enfants, de jeunes ou d'adultes. La présence d'un accompagnateur est indispensable pour les primaires et nécessaire pour les élèves du collège, le vocabulaire utilisé pour certaines questions, présentes sur les cases, méritant des explications. Le jeu pratiqué par des adultes peut conduire à des échanges fructueux. Il permet de sensibiliser le public à la convention internationale des droits de l'enfant et aux droits qu'elle comporte.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Atlas de la découverte de l'Egypte : voyageurs, archéologues, amateurs de l'Antiquité à nos jours LEBEAU, Richard, - PARIS : AUTREMENT, 2007, 79 P.
"Cet atlas en près de 100 cartes retrace l'histoire de cette fascination exercée par l'Égypte des pharaons depuis sa création à la fin du IVe millénaire av. J.-C. jusqu'à nos jours. Ses ors et ses mystères attirèrent constamment voyageurs, aventuriers, soldats et savants." (Extraits du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Atlas des peuples d'Europe centrale SELLIER, André, SELLIER, Jean - PARIS : LA DECOUVERTE, 2007, 199 P.
Cet atlas des peuples d'Europe centrale étudie la population de cette région sur près de 1000 ans. Les auteurs évoquent les événements dans une perspective historique : de l’État polono-lituanien en passant par la Bohème au temps des Habsbourgs, de la montée des nationalismes balkaniques face aux impérialismes ottomans, russes et austro-hongrois.
Permalink[texte imprimé]L'Atlas des religions DENIS, Jean-Pierre, FRACHON, Alain - PARIS : LA VIE, 2007, 194 P.
L'analyse pour une étude laïque du fait religieux est faite dans une perspective scientifique et culturelle en lien étroit avec l'actualité nationale et internationale. Par la variété des thèmes abordés, il est montré comment le fait religieux intervient dans des domaines très divers. Les évolutions historiques des religions planétaires correspondent à leur caractère pluriel, parcouru de manifestations minoritaires. Les clés de la géopolitique à l'échelle des ensembles régionaux et de certains pays sont livrées. Un état des lieux complet et détaillé est décrit pays par pays en Europe, Afrique, Amérique, Asie. Les évènements récents et les phénomènes émergents sont analysés. Les migrations humaines en inventant le métissage culturel, ont beaucoup compliqué la carte des religions.
Permalink[texte imprimé]Atlas du Sénégal , - PARIS : JEUNE AFRIQUE, 2007, 84 P.
Cette nouvelle édition de l'atlas du Sénégal présente les données culturelles, géographiques et historiques du pays, ainsi qu'une mise à jour des activités économiques (industrielles et agricoles). L'agriculture repose principalement sur l’élevage et la pêche, source importante de revenus pour les populations côtières. Jeune Afrique souligne la crise profonde de la production d’arachides, désormais très inférieure à la capacité des huileries nationales, et les efforts de diversification, en particulier vers le coton et les cultures maraîchères et fruitières. Sur le plan industriel, la concentration géographique est restée la même, avec 90 % des établissements dans la presqu’île du Cap Vert. Sur le plan de la population sénégalaise, les auteurs insistent sur les évolutions intervenues au cours des deux dernières décennies : humaine, avec une disparité accrue de la répartition des habitants, toujours plus concentrés à l’Ouest ; urbaine, les citadins représentant près de la moitié de la population du pays, avec des “villes régionales” en expansion.
Permalink[enregistrement audio]Autour du 7ème Forum social mondial : carnet de sons CHAO, Antoine, - PARIS : LES PETITS DEBROUILLARDS, 2007, 1 CD audio
Chaque forum social est avant tout une expérience humaine. Loin de l'événement, il est difficile d'en comprendre toutes les dimensions à la seule lecture de la presse. Cette année, pour la première fois, le forum social mondial a posé ses valises sur le continent africain, à Nairobi, du 20 au 25 janvier 2007. Ce document fait partager les sons, les ambiances et les tensions de cet événement.
Public :
Permalink[texte imprimé]Un autre islam GABORIEAU, Marc, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2007, 388 P.
L'auteur explore les spécificités de l'islam du sous-continent indien et retrace l'histoire de cette minorité religieuse constituée de 400 millions de fidèles. Cet islam riche, à l'origine, d'un large éventail de sensibilités et de pratiques religieuses s'est également adapté au contexte indien même si de violents conflits opposent les communautés hindoues et musulmanes. Pour l'auteur, seuls les mouvements idéologiques extrémistes retiennent l'attention des médias alors qu'une partie des musulmans du sous-continent indien s'efforce de construire un islam modernisé.
Permalink[vidéo]Babel Caucase toujours ! - PARIS : MARCHO DORYILA, 2007, vidéo, 90 mn.
Aventure humaine et artistique sur les routes d'une Europe en crise, la Caravane de solidarité culturelle, Babel Caucase est composée de huit camions attelés - roulotte-scène, manège, camion-cuisine, bus-cinéma...- et d'une cinquantaine d'"artistes" engagés - cuisiniers, musiciens, syndicalistes, danseurs, cinéaste, voltigeurs, paysan... Elle est partie de France au printemps 2007 pour des rencontres culturelles dans le Caucase - avec une étape toute particulière prévue à Grozny, pour y retrouver la troupe d'enfants danseurs, Daymokhk (Terre de nos ancêtres) rencontrée lors de leurs tournées en France et en Europe. Après d'incroyables rencontres musicales, culinaires, picturales et équestres dans les villages de Géorgie, le rêve de relier Grosny au Caucase se brise sur la frontière russe; la caravane est refoulée. Elle roule alors vers la Pologne où elle découvre comment l'Europe parque dans des "camps" les Tchétchènes que la Russie a contraints à l'exil. Sur un périple de 12 000 kms, regards croisés d'artistes sur le Caucase, la Tchétchénie, l'engagement, la rencontre, l'envie d'agir...
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
https://vimeo.com/238168952
Permalink[texte imprimé]Là-bas... Na Poto... BATHY, Asimba, TCHIMPAKA, Charly ; KAWENDE, Didier - BRUXELLES (BELGIQUE) : CROIX ROUGE DE BELGIQUE, 2007, 84 P.
Là-bas… Na Poto… : « Na Poto » signifie « en Europe » en langue lingala, l’Europe où tant de personnes en Afrique rêvent d’aller vivre. C’est le thème commun à ces dix histoires réalisées par dix auteurs congolais de bandes dessinées – huit vivant au Congo, membres de l’association Kin Label, deux vivant en France. Ces histoires montrent, pour la plupart, que les conséquences de ce « vouloir partir » à tout prix peuvent s’avérer malheureuses sinon tragiques, bien loin des mirages de ceux qui ont prétendument réussi. Déchirements dans les familles, ruine financière pour payer le voyage ou de faux visas, traversées de l’Afrique périlleuses, mortelles ou inutiles, accueil en Europe par des compatriotes escrocs, demandes d’asile refusées… Le départ en Europe est vu positivement dans le cas où l’on revient, après ses études, travailler dans son pays.
Permalink[texte imprimé]Bâtiments HQE et développement durable : guide pour les décideurs et les maîtres d'ouvrage HETZEL, Jean, - LA PLAINE SAINT DENIS : ASSOCIATION FRANÇAISE DE NORMALISATION (AFNOR), 2007, 379 P.
La démarche HQE (haute qualité environnementale) caractérise la prise en compte de l'environnement, du confort, du développement durable et de la santé dans le domaine du BTP. Ce guide présente : les enjeux nationaux et internationaux dans le bâtiment : révision de la prise en compte des enjeux environnementaux et sanitaires, indicateurs globaux relatifs à l'environnement et à la santé ; la démarche globale de développement durable appliquée à la construction, la gestion et la déconstruction des bâtiments, le système de management environnemental ; la mise en œuvre de la démarche HQE dans toutes les phases de la vie d'un bâtiment ; des exemples détaillés dans les dossiers techniques : matériaux et procédés, gestion du chantier selon les démarches environnementales, apports solaires, éclairage naturel et confort visuel, performance environnementale globale d'un bâtiment, approche en coût global appliquée à un immeuble de bureaux, approche des territoires, insertion de la démarche HQE dans un plan local d'urbanisme.
Permalink[texte imprimé]Bâtir éthique et responsable FAREL, Alain, - ANTONY : LE MONITEUR, 2007, 140 P.
Ce livre vert, au propre comme au figuré, veut informer, sensibiliser et alerter sur l'acte de construire. Il porte un regard critique sur les pratiques professionnelles, les habitudes et les idées reçues en matière d'architecture durable, en France et dans différentes régions du monde. La notion de développement durable ne porte pas seulement sur des préoccupations environnementales mais elle concerne toute forme de développement économiquement efficace, socialement équitable et écologiquement soutenable, auquel il convient d'ajouter le critère culturel. L'urgence des atteintes environnementales à la planète impose de créer des synergies pour trouver au plus vite des solutions efficaces. Partout dans le monde, les professionnels de la construction sont désormais presque tous d'accord pour construire écologique, malgré les contraintes qu'une telle construction impose. L'auteur déplore notamment que l'Inde et la Chine, qui capitalisent à elles seules plus la moitié des constructions immobilières en cours, ne soient pas davantage engagées en matière de construction durable.
Permalink[texte imprimé]Le Baume du Dragon GANDOLFI, Silvana, - PARIS : PANAMA, 2007, 174 P.
Au cours d'un voyage au Népal, Andrew, cinquantenaire déprimé, fait la connaissance d'un "sadhu" qui lui demande de remettre le Baume du Dragon à sa petite-fille, la Kumari royale, déesse vivante de Katmandou. Andrew prend le risque d'avaler le remède et s'aperçoit qu'il rajeunit chaque jour. Pour stopper le processus et sauver sa vie, il va essayer, en compagnie de la Kumari, de retrouver le lac d'où provient le baume dans les hauteurs de l'Himalaya. Leur périple prend alors des allures de délirant trekking népalais.
Permalink[texte imprimé]Bestiaire indien ARNI, Kanchana, WOLF-SAMPATH, Gita - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2007, N.P.
Les images de ce bestiaire, constitué de sérigraphies, révèlent la singularité de la région de l'Inde dont elles proviennent. Elles ne visent pas à représenter l'animal, tel qu'il est dans la vie réelle, elles expriment un imaginaire. L'index complète de façon très intéressante ce vrai livre d'art : il précise le style artistique de la région d'origine, le matériau et le support utilisés ainsi que le symbolisme des représentations.
Permalink[vidéo]Bled Music à l'usine SEMIANE, Sid Ahmed - MARSEILLE : SEAFILMS PRODUCTIONS, 2007, 1 DVD, 52 mn.
Louzine a été créée en 1998 par un collectif d'artistes maghrébins et français qui voulaient se regrouper pour louer une ancienne usine, afin d'en faire un lieu de travail, de rencontres, de créations artistiques. Actuellement, elle fédère plusieurs styles musicaux et réunit plus de 100 musiciens, peintres, photographes.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Boulevard de la flibuste : Nicaragua 1850-1860 BOMAN, Patrick, - PARIS : GINKGO, 2007/11, 302 P.
L'auteur nous emmène à l'époque des flibustiers du 19ème siècle qui essaient de conquérir pouvoir et renommée sur les terres d'Amérique centrale alors soumises à l'anarchie. Au centre de ce récit historique, les vies de trois hommes : Gaston de Raousset-Boulbon, aristocrate ruiné et renié par les siens, William Walker médecin, avocat et journaliste et Félix Belly, journaliste et homme d'affaires. Ainsi, l'auteur dévoile avec humour une période mal connue de l'histoire du continent américain.
Permalink[texte imprimé]Le Cercle du karma CHODEN, Kunzang, - ARLES : ACTES SUD, 2007, 425 P.
Fille d'un "religieux laïc" et maître es calligraphie, frustrée d'avoir vu l'accès au savoir, réservé, dans la tradition bhoutanaise, aux seuls garçons, la jeune Tsomo trouve un prétexte pour s'enfuir de son village. Elle entame une longue marche solitaire vers un haut-lieu du Bouddhisme, en quête de la sagesse promise et de la vérité . Premier roman en provenance du Bhoutan, un pays longtemps interdit, ce voyage initiatique nous entraîne au cœur d'une culture méconnue et nous fait connaître, à travers son héroïne, au discours simple et franc, des femmes qui ont pris en main leur destin.
Permalink[texte imprimé]Chroniques du Katanga RANAÏVOSON, Dominique, - PARIS : SEPIA, 2007, 183 P.
La province du Katanga, riche de minerais, a vécu de nombreux troubles historiques dont la guerre civile de 1996. Cependant, la pensée de ses habitants ne fut pas entièrement détruite par ce désastre. Les quatorze auteurs sélectionnés témoignent d'une pensée et d'une langue, d'une identité propre, indépendante et riche de sens.
Permalink[texte imprimé]Au cœur du combat : la guerre en images Magnum Photos, - PARIS : AUTREMENT JEUNESSE, 2007, 24 P.
Cette sélection de photographies de guerre (Robert Capa, Raymond Depardon, Abbas, Marc Riboud, Elliott Erwitt, etc.) manifeste une diversité d'approches et d'esthétiques selon les photographes. Que ce soient des soldats au combat, la révolte d'une population, des réfugiés ou des prisonniers, les photographies montrent un aspect de la guerre et racontent des histoires humaines, singulières et collectives. Sous le rabat, on découvre de courtes phrases issues d'ateliers d'écriture menés avec les enfants. En fin d'ouvrage, une page laissée vierge invite le jeune lecteur à s'exprimer : à lui maintenant d'interpréter, d'imaginer et d'écrire ce qu'il voit.
Permalink[texte imprimé]Comptines et berceuses des rizières : 29 comptines de Chine et d'Asie GROSLEZIAT, Chantal, DEGANS, Claire ; HOARAU, Jean-Christophe - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2007, 57 P.
Ce livre-disque réunit 29 comptines et berceuses d'Asie. Elles surprennent par leur variété, leur richesse et témoignent de cultures très vivantes. Chaque chanson est reproduite dans son alphabet d'origine, transcrite en caractères latins et traduite en français. En annexe des informations sur les origines, la gestuelle et l'instrumentation de chaque comptine.
Permalink[texte imprimé]Concevoir, construire et utiliser un outil pédagogique HUBER, Michel, - VANVES : HACHETTE EDUCATION, 2007, 191 P.
L'ouvrage rassemble un corpus de mises en situations pédagogiques et didactiques expérimentées, évaluées et théorisées par plusieurs équipes d’enseignants, permettant aux lecteurs de concevoir, construire et utiliser de tels outils en enseignement, de la maternelle à la formation professionnelle pour adultes.
Permalink[texte imprimé]Contes d'Afrique pour les tout-petits MBODJ, Souleymane, LE GOFF, Hervé - TOULOUSE : MILAN, 2007, N.P.
Cet album illustré à destination des petits présente des histoires du conteur sénégalais Souleymane Mbodj. Cinq récits sont racontés sur le CD et mettent en scène des histoires d'hommes et d'animaux mêlant philosophie et humour. Ces contes nous parlent des valeurs ancestrales africaines. Les récits sont ponctuées de musique traditionnelle.
Permalink[texte imprimé]Les contes de Baay Muusa LEYE, Moussa, DIOUF, Omar Fassar - CLAPIERS : BIDON 5, 2007, 32 P.
Huit contes traitent des traditions, des religions, de la vision de l'autre, des différentes cultures, de l'indifférence et de l'individualisme.
Permalink[texte imprimé]Contes des îles lointaines ROCARD, Ann, - CHAMPIGNY SUR MARNE : LITO, 2007, 125 P.
Cet ouvrage rassemble seize contes des îles, des Caraïbes aux îles de la Polynésie et de la Mélanésie, en passant par la Grande Comore, les Seychelles, l'Indonésie, l'Australie et la Nouvelle-Zélande.
Permalink[texte imprimé]Les contes de l'olivier GENDRIN, Catherine, GUEYFIER, Judith - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2007, 142 P.
Ce recueil réunit 18 contes traditionnels illustrés issus des communautés juive et arabe.
* La bougie de Jeha (Tunisie)
* La fine médecine de Maïmonide (Egypte)
* Le long cheveux de Farida (Algérie)
* Elie et la vache (Pologne)
* La grotte des djinns (Syrie)
* La soupe aux cafards (Tunisie)
* Les pastèques du mont Carmel (Israël)
* La femme-guenon (Mauritanie)
* Pour une miche de pain (Egypte)
* Sodome et Gomorrhe (Terre de Palestine)
* Le rabbin, l'imam et le prêtre (Andalousie)
* Sept langues de vipère (Algérie)
* Hershele et l'oie rôtie (Ukraine)
* Comme deux gouttes d'eau (Maroc)
* Salomon le juste (Terre de Palestine)
* Afarim'Alik (Syrie)
* Le sage, le pirate et la charade (Andalousie)
* Le diamant du sultan (Algérie).
Permalink[texte imprimé]Les Créatifs Culturels en France Association pour la biodiversité culturelle, - GAP : YVES MICHEL, 2007, 131 P.
Les créatifs culturels représentent 17% de la population française. Ils pensent globalement et agissent localement autour de six axes : l'écologie, le « bio » et les médecines douces ; la reconnaissance des valeurs féminines ; être plutôt que paraître ; la connaissance de soi, la vie intérieure ; l'implication sociale et l'ouverture multiculturelle. Ce ouvrage retranscrit le travail d'enquête sur cette question, ce qui permet de rendre compte des changements des valeurs de la société française.
Permalink[texte imprimé]Le cri des feuilles qui meurent FOFANA, Libar M., - PARIS : GALLIMARD, 2007/08, 202 P.
Ce roman se déploie en Guinée sur une durée de vingt huit jours. Il s'agit d'un récit à tiroirs dans lequel s'enchevêtrent les histoires de personnages assez inattendus. Ainsi, au fil de la lecture, des rencontres se créent avec Sally la lépreuse, Fotédi l'attardé mental, Gassimou le truand, Ramatoulaye l'homosexuelle...Au coeur de ces turpitudes, l'auteur veut donner une lueur d'amour et d'espoir.
Permalink[texte imprimé]Cuba, les chemins du hasard SUAREZ, Karla, GATTONI, Francesco - MARSEILLE : LE BEC EN L'AIR, 2007, 125 P.
L'idée de départ du photographe est de traverser l'île de Cuba d'Est en Ouest, du petit village de Baracoa jusqu'à la Havane, de loger chez les Cubains et de voyager comme eux, en attendant un quelconque moyen de transport au bord des routes. Il en revient avec une grande quantité d'images, qu'il partage avec l'auteure. En voyant ces photographies émouvantes de Cuba, Karla Suarez remonte le temps, retourne à ses voyages de jeunesse à travers son pays bien-aimé et transpose ses propres souvenirs, comme un prolongement littéraire au carnet photographique.
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