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[article]De l'Empire du milieu à la puissance mondiale - In : CARTO, septembre-octobre 2013 (02/09/2013), N°19, P. 10-20
La Chine fascine et dérange. A la fois communiste et capitaliste, la deuxième puissance économique mondiale donne des leçons de finance internationale aux plus libéraux, Européens en tête. Toutefois, la République populaire doit relever des défis nombreux, les Chinois eux-mêmes s'interrogent sur leur citoyenneté et "le modèle" qu'est censée inspirer leur nation.
[article]
Titre : De l'Empire du milieu à la puissance mondiale : Dossier Chine Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier PAULÈS Année de publication : 2013 Article en page(s) : P. 10-20 Note générale : Cartes, figures. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Chine
Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Communisme ; Capitalisme ; Démographie ; Économie ; Finance ; Histoire ; Relations internationalesRésumé : La Chine fascine et dérange. A la fois communiste et capitaliste, la deuxième puissance économique mondiale donne des leçons de finance internationale aux plus libéraux, Européens en tête. Toutefois, la République populaire doit relever des défis nombreux, les Chinois eux-mêmes s'interrogent sur leur citoyenneté et "le modèle" qu'est censée inspirer leur nation. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61094
in CARTO > N°19 (septembre-octobre 2013) . - P. 10-20[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BIOF00342 BIOF R CAR 19 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Les enfants et l'école Peuples Solidaires, - LYON : PEUPLES SOLIDAIRES, S.D., 29 P.
Ce document vise à éveiller les enfants à la situation de l'éducation dans le monde : absence d'éducation dans le passé en France comme aujourd'hui dans d'autres pays. Les enfants prendront ainsi conscience de l'importance de l'éducation pour eux mêmes et pour tous les enfants du monde.
Public : Cycle 2 (6-7 ans)
Titre : Les enfants et l'école Type de document : outil pédagogique Auteurs : Peuples Solidaires Editeur : LYON : PEUPLES SOLIDAIRES Année de publication : S.D. Importance : 29 P. Présentation : Fiche (12) Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Burkina Faso ; Sénégal ; France ; Egypte
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Enfant ; Travail ; Conditions de vieRésumé : Ce document vise à éveiller les enfants à la situation de l'éducation dans le monde : absence d'éducation dans le passé en France comme aujourd'hui dans d'autres pays. Les enfants prendront ainsi conscience de l'importance de l'éducation pour eux mêmes et pour tous les enfants du monde. Public cible : Cycle 2 (6-7 ans) Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=887 Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 47119 CI EADSI DOS 33 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 2191 CD52 autres textes imprimés 52 - CDTM (Chaumont) Disponible 45666 CR53 CU 94 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible 2192 CLID 3151 CU autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible 2189 CDR PEU EDU 023 autres textes imprimés 57 - ADM (Metz) Disponible 44667 CD59 1EDU203 brochure 59 - CRDTM (Lille) Disponible 49036 PED 0006 autres textes imprimés 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible [article]L'enjeu sociétal de la scolarisation des filles de pasteurs est-africains : confrontation des discours et des pratiques en présence - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2018/3 (01/10/2018), N°87, P. 143-160
Cette enquête réalisée dans un établissement privé d'enseignement secondaire en pays maasai (Tanzanie) montre que les élèves-filles voient dans leur éducation l'occasion de s'émanciper du genre de vie pastoral de leur peuple.
[article]
Titre : L'enjeu sociétal de la scolarisation des filles de pasteurs est-africains : confrontation des discours et des pratiques en présence Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie BONINI Année de publication : 2018 Article en page(s) : P. 143-160 Note générale : Bibliographie, résumés. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Scolarisation ; Genre ; Enseignement secondaire ; Pastoralisme ; Étude de cas ; Femme ; Jeunesse
Thésaurus Géographique
Afrique de l'est ; TanzanieRésumé : Cette enquête réalisée dans un établissement privé d'enseignement secondaire en pays maasai (Tanzanie) montre que les élèves-filles voient dans leur éducation l'occasion de s'émanciper du genre de vie pastoral de leur peuple. Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79449
in AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD > N°87 (2018/3) . - P. 143-160[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 24569 CM Autrepart N°87 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible BUHDL0041413 PV 165/87 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [article]Enjeux et dynamiques locales des micro-institutions de développement dans un village de pêcheurs du sud du Sri Lanka - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2013/1 (01/03/2013), N°64, P. 89-106
Cet article, basé sur une recherche ethnographique menée dans un village du sud du Sri Lanka, se penche sur les conséquences locales des dynamiques participatives de développement nationales et internationales. Après avoir présenté brièvement le contexte historique dans lequel prend place l'appareil développementiste au Sri Lanka, les organismes associatifs du village de Rekawa sont plus profondément analysés en fonction des rapports et des représentations entretenus par trois groupes d'acteurs vis-à-vis de ces organismes : les responsables des micro-institutions de développement, les pêcheurs et les femmes. L'examen de ces trois groupes permet d'appréhender les transformations sociales et culturelles que peut induire l'implantation d'institutions participatives de développement dans une arène locale. (résumé auteur).
[article]
Titre : Enjeux et dynamiques locales des micro-institutions de développement dans un village de pêcheurs du sud du Sri Lanka Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline ROSILLON Année de publication : 2013 Article en page(s) : P. 89-106 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Développement autocentré ; Ethnologie ; Enquête ; Pêcheur Pêcheuse ; Femme
Thésaurus Géographique
Sri LankaRésumé : Cet article, basé sur une recherche ethnographique menée dans un village du sud du Sri Lanka, se penche sur les conséquences locales des dynamiques participatives de développement nationales et internationales. Après avoir présenté brièvement le contexte historique dans lequel prend place l'appareil développementiste au Sri Lanka, les organismes associatifs du village de Rekawa sont plus profondément analysés en fonction des rapports et des représentations entretenus par trois groupes d'acteurs vis-à-vis de ces organismes : les responsables des micro-institutions de développement, les pêcheurs et les femmes. L'examen de ces trois groupes permet d'appréhender les transformations sociales et culturelles que peut induire l'implantation d'institutions participatives de développement dans une arène locale. (résumé auteur). Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59671
in AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD > N°64 (2013/1) . - P. 89-106[article]Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 51243 CM Autrepart N° 64 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible CRDTM AUT064 CD59 AUT064 autres textes imprimés 59 - CRDTM (Lille) Disponible BIOF01012 BIOF REV AUT autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [article]Entre le marché et la charité - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2020/1-2 (01/01/2020), N°271-272, P. 93-114
L'histoire de la dette des pays d'Afrique subsaharienne est difficile à faire en raison de la diversité des situations et du côté lacunaire des sources. L'auteur distingue cependant quatre périodes significatives. Après une phase d'allègement de la dette, il semble que la spirale de l'endettement soit repartie, comme pour un retour aux années 1980.
[article]
Titre : Entre le marché et la charité : Une brève histoire de la dette de l'Afrique depuis les indépendances Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc RAFFINOT Année de publication : 2020 Article en page(s) : P. 93-114 Note générale : Bibliographie, 2 graphiques, 1 tableau, notes, résumés. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Dette ; Financement ; Don ; Annulation de la dette ; Histoire
Thésaurus Géographique
Afrique subsaharienneRésumé : L'histoire de la dette des pays d'Afrique subsaharienne est difficile à faire en raison de la diversité des situations et du côté lacunaire des sources. L'auteur distingue cependant quatre périodes significatives. Après une phase d'allègement de la dette, il semble que la spirale de l'endettement soit repartie, comme pour un retour aux années 1980. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80625
in AFRIQUE CONTEMPORAINE > N°271-272 (2020/1-2) . - P. 93-114[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 29830 CM Afrique Contemp N°271/272 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible BIOF07354 BIOF R AFC autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [article]"L'entrepreneur de lui-même" et les polyphonies politiques du rap kenyan - In : POLITIQUE AFRICAINE, mars 2016 (01/03/2016), N°141, P. 77-97
Cet article traite des relations complexes de la musique populaire et du rap en particulier avec les médias et le monde politique au Kenya. Il explore les stratégies et les aspirations des artistes soulignant leur ambivalence entre protestation et profit. Il suggère que cet assujettissement de nombreux rappeurs vis à vis de la gouvernementalité néolibérale africaine, ne se limite pas à la musique rap mais concerne d'autres formes de la culture populaire.
Permalink[article]L'esclavage en héritage et l'émergence d'une mobilisation sociopolitique au Kenya - In : POLITIQUE AFRICAINE, décembre 2015 (01/12/2015), N°140, P. 41-59
Au Kenya, des groupes de descendants d'esclaves sont en mesure, aujourd'hui, d'exposer leurs expériences en tant que citoyens souffrant d'un double stigmate de descendants d'esclaves et d'origine étrangère. Cet article présente le cas d'un groupe de descendants d'esclaves affranchis, dans le quartier de Free-Town, issu d'une ancienne mission anglicane à Mombassa, qui dénoncent les discriminations qu'ils estiment subir et revendiquent une pleine citoyenneté au sein de la nation kenyane.
PermalinkESCLAVAGES & POST-ESCLAVAGES / Myriam COTTIAS
Permalink[article]États réformateurs et éducation arabo-islamique en Afrique. Vers un compromis historique ? HUGON, Clothilde ; AIGLEPIERRE, Rohen d' - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/1 (01/01/2016), N°257, P. 11-110
Ce dossier décrit les initiatives prises pour (re)construire et transformer l'éducation arabo-islamique en Afrique, en particulier depuis les années 2000. Il interroge la capacité des États post-coloniaux à concevoir et à mettre en œuvre des réformes pour proposer à leurs sociétés des systèmes éducatifs venus du dehors, mais qui ont fini par trouver un ancrage local profond. D'une part, il s'agit de l'institution scolaire portée par des élites inspirées par les écoles occidentales ; d'autre part des modèles éducatifs pensés et diffusés par différents courants de l'islam.
Permalink[article]Éthiopie : des rois qui savaient écrire - In : L'HISTOIRE, septembre 2011 (01/09/2011), N°367, P. 60-63
L'Ethiopie, royaume installé sur les hauts plateaux de la Corne de l'Afrique, a des contacts dès l'antiquité avec la péninsule arabique. Au carrefour des routes maritimes reliant les côtes africaines à l'Arabie et au-delà à l'Inde, ce royaume permet des échanges intenses commerciaux et culturels. La diffusion du christianisme est favorisée dès le Ve siècle grâce à l'écriture, la bible étant traduite du grec dans la langue savante du pays. La mémoire de l'Etat éthiopien est partiellement conservée avec les quelques écrits religieux qui ont survécus. Au VIIe siècle, le royaume abandonne les positions côtières pour se replier sur les hautes terres et se protéger de la conquête arabe. Au XIIIe siècle, l'enracinement dans le christianisme s'affirme avec 12 églises creusées dans la roche.
Permalink[article]"Etre d'ici et de là-bas" : La circulation transnationale et transgénérationnelle de la famille Vasquez - In : PROBLEMES D'AMERIQUE LATINE, 2020/2 (01/07/2020), N°117, P. 67-90
Les trois générations de la famille Vasquez ont été affectées différemment par la migration internationale. Cette étude de cas montre comment seule une approche ethnographique par le vécu permet d'aborder sérieusement les raisons de migrer, au lieu de prétendre les deviner par la seule lecture statistique des flux. Les déplacements des uns et des autres à l'intérieur et à l'extérieur de Cuba offrent des situations expérimentales pour décrire quelle part des cultures et des idées migre ou se reconstruit avec les changements de milieu et le franchissement des frontières.
Permalink[article]Études décoloniales GROSFOGUEL, Ramón - In : ESPACES LATINOS, décembre 2015-février 2016 (01/12/2015), N°287, P. 15-25
Refusant les perspectives des études "post-coloniales" qui offrent un point de vue de l'Occident, où l'Europe reste au centre, les recherches "décoloniales" veulent renverser les rapports de force par un "décentrement des pôles au profit des périphéries" : on peut aussi parler de "post-occidentalisme". Ces auteurs souhaitent construire une philosophie de la modernité, proprement latino-américaine ; ils estiment en effet que la philosophie de la modernité, construite à partir du XVIème siècle par des Européens, a inventé les concepts de race et de hiérarchie des peuples.
PermalinkETUDES INTERCULTURELLES
Permalink[article]Eugénisme et avortement au Mexique (1920-1940) CUJO, Philippe - In : PROBLEMES D'AMERIQUE LATINE, 2020/3 (01/10/2020), N°118, P. 11-24
Au Mexique, les débats sur la légalisation de l'avortement qui suivirent la révolution de 1910 furent pensés dans un contexte de restauration et de purification de la nation. L'idée de pratiquer des avortements eugénistes pour améliorer l'état de la population en éliminant en éliminant les maladies vénériennes ou héréditaires fut débattue dans les milieux médicaux. Malgré l'anticléricalisme des révolutionnaires, la réconciliation se fit avec l’Église catholique sur le principe de la femme vouée à la maternité et sur l'interdiction de l'avortement.
Permalink[article]Europe sociale et mouvements sociaux - In : INFORMATIONS ET COMMENTAIRES, octobre-décembre 2015 (01/10/2015), N°173, P. 32-47
Par rapport aux avancées de la construction économique de l'Europe, l'Europe sociale est largement en retard. Ce retard provient-il d'une répartition des compétences entre le niveau communautaire et le niveau national ou est-il imputable à des logiques établissant une hiérarchie entre libertés économiques et droits sociaux ? Après avoir cherché à définir ce que l'on appelle l'Europe sociale, l'auteur étudie le rôle de la Confédération européenne des syndicats (CES), l'acteur le plus engagé dans la revendication de l'Europe sociale.
Permalink[article]Éveil d'une nation sur fond de mouvement social - In : INPRECOR, mai-juin 2017 (01/05/2017), N°639-640, P. 27-28
Les cinq semaines de conflits en Guyane ont permis de réveiller une conscience nationale guyanaise qui était jusque-là minoritaire. Cet éveil national s’est articulé autour de l’adoption unanime du drapeau guyanais et la réaffirmation d'une identité guyanaise intégrante. Cette prise de conscience collective s’est traduite dans les Accords de Guyane par la demande d'évolution statutaire.
Permalink[texte imprimé]La face cachée des mondes : Solidarité enseignante pour l'intégration TEBIB, Roger, - PARIS : LANORE, S.D., 14 P.
"L'école n'est pas seulement une préparation à la vie, c'est la vie même". L'intégration des étrangers ne peut se faire que grâce au système éducatif. La communauté éducative doit favoriser une laïcité ouverte et une formation à des métiers pour chacun.
Permalink[article]Faire l'école FICHTNER, Sarah - In : POLITIQUE AFRICAINE, octobre 2015 (01/10/2015), N°139, P. 7-121
Les politiques d'éducation, érigées en bien public mondial dans le cadre des programmes de lutte contre la pauvreté, se déploient dans un espace mondial et très diversifié. Ce dossier présente les pratiques ordinaires des agents et acteurs de l'éducation. Il rend compte de la multiplicité des manières de faire l'école. Conjuguant à la fois différentes temporalités et échelles d'analyse, ces articles mettent en relief les conflits et les relations de pouvoir qui se jouent autour de l'école, en soulignant leur caractère politique. Ils contribuent à repenser, à partir des espaces scolaires, les reconfigurations du pouvoir de l’État, dans un contexte libéral.
Permalink[article]Les familles et le "daara" au Sénégal : Entre facteurs macrosociaux, stratégies collectives et choix individuels - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/1 (01/01/2016), N°257, P. 77-90
"Daara" est le mot wolof pour désigner une école coranique avec internat. L'utilisation des garçons, élèves de "daara", les talibés, pour la mendicité a déjà fait couler beaucoup d'encre. Bien que la fréquentation de ces écoles déclinent, il en existe encore beaucoup. Cet article examine les motivations des parents qui envoient encore leurs enfants dans ce type d'établissement.
PermalinkLES FICHES DU PETIT QUOTIDIEN
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