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[texte imprimé]Ces liens qui nous font vivre : éloge de l'interdépendance ANDRÉ, Christophe, SHANKLAND, Rebecca - PARIS : ODILE JACOB, 2020/01, 328 P.
Ce livre explore la question de l'interdépendance, c'est-à-dire l'idée que notre bien-être et notre épanouissement dépendent des liens que nous entretenons avec les autres et avec notre environnement. En s'appuyant sur des recherches en psychologie, en neuroscience et en sociologie, les auteur·es expliquent pourquoi les relations humaines sont si importantes pour notre santé mentale et physique, comment elles nous aident à trouver du sens et à surmonter les difficultés de la vie. Ils proposent également des pistes pour cultiver des relations plus authentiques et bienveillantes avec les autres, ainsi qu'avec nous-mêmes.
Titre : Ces liens qui nous font vivre : éloge de l'interdépendance Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe ANDRÉ ; Rebecca SHANKLAND Editeur : PARIS : ODILE JACOB Année de publication : 2020/01 Importance : 328 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-4881-0 Note générale : Notes bibliographiques (p. 303-328). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Psychologie ; Science ; Sociologie ; Structure sociale ; Humanisme ; SantéRésumé : Ce livre explore la question de l'interdépendance, c'est-à-dire l'idée que notre bien-être et notre épanouissement dépendent des liens que nous entretenons avec les autres et avec notre environnement. En s'appuyant sur des recherches en psychologie, en neuroscience et en sociologie, les auteur·es expliquent pourquoi les relations humaines sont si importantes pour notre santé mentale et physique, comment elles nous aident à trouver du sens et à surmonter les difficultés de la vie. Ils proposent également des pistes pour cultiver des relations plus authentiques et bienveillantes avec les autres, ainsi qu'avec nous-mêmes. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83557 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BUHDL2026563 302.5 SHA livre, album 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [document électronique]Construire la recherche avec la société civile : les enjeux de la démarche d’intermédiation AUTAIN, Marianne, SAINT POL, Thibaut de - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2020/07, 85 P.
La production des savoirs par et avec les citoyen·nes et les modalités de leur diffusion sont au cœur des démarches d’éducation populaire. Croisant les préoccupations des organismes publics, du tissu associatif et du monde de la recherche, ce Cahier s'intéresse à l'intermédiation. Il invite à considérer les relations entre acteur·rices académiques et non académiques, mais aussi les espaces et les intermédiaires qui contribuent à construire ces échanges et qui participent à la circulation de savoirs et de pratiques, dans le contexte des dynamiques de recherche-action participatives. Il présente les réflexions (articles, interviews, focus, etc.) issues du groupe de travail sur l’intermédiation, élaboré avec la plateforme Alliance Sciences Sociétés (ALLISS), qui exposent les pratiques des acteur·rices et chercheur·ses confronté·es à ces enjeux de médiation de la recherche.
Public :
https://injep.fr/wp-content/uploads/2020/09/Cahier_Action55.pdf
Titre : Construire la recherche avec la société civile : les enjeux de la démarche d’intermédiation Type de document : document électronique Auteurs : Marianne AUTAIN, Coordinateur ; Thibaut de SAINT POL, Directeur de publication Editeur : PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP) Année de publication : 2020/07 Collection : CAHIERS DE L'ACTION : JEUNESSES, PRATIQUES ET TERRITOIRES, ISSN 1772-2101 num. 55 Importance : 85 P. Présentation : fig. Format : fichier pdf Note générale : Définitions, encadrés, graphiques, notes, bibliographie, sitographie, répertoire des sigles. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Association ; Éducation populaire ; Médiation ; Participation populaire ; Recherche ; Société civile ; Sciences sociales
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : La production des savoirs par et avec les citoyen·nes et les modalités de leur diffusion sont au cœur des démarches d’éducation populaire. Croisant les préoccupations des organismes publics, du tissu associatif et du monde de la recherche, ce Cahier s'intéresse à l'intermédiation. Il invite à considérer les relations entre acteur·rices académiques et non académiques, mais aussi les espaces et les intermédiaires qui contribuent à construire ces échanges et qui participent à la circulation de savoirs et de pratiques, dans le contexte des dynamiques de recherche-action participatives. Il présente les réflexions (articles, interviews, focus, etc.) issues du groupe de travail sur l’intermédiation, élaboré avec la plateforme Alliance Sciences Sociétés (ALLISS), qui exposent les pratiques des acteur·rices et chercheur·ses confronté·es à ces enjeux de médiation de la recherche. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://injep.fr/wp-content/uploads/2020/09/Cahier_Action55.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83772 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 32316 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 21577 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]Deux océans - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2020 (01/01/2020), N°41, P. 112-123
Un océan bleu, vide ; puis un océan vert, surpeuplé. Ève Lagrange a traversé l'océan Atlantique en voilier avant d'installer son hamac dans la forêt amazonienne. Enfermée pendant des semaines dans treize mètres carrés de métal sans autre horizon que les vagues, l'auteure étouffe et sauterait bien par-dessus bord pour finir le trajet à la nage. Nichée en hauteur entre deux arbres au fin fond de la Guyane, elle essaie de trouver le sommeil, protégée par un guide armé d'un fusil à pompe contre les jaguars et les orpailleurs clandestins. Dans son histoire de voyage, elle livre ses sentiments, ses angoisses et ses désillusions, en terminant ainsi : "Je me sens minuscule, comme une invitée non désirée dans la maison de quelqu'un d'autre".
[article]
Titre : Deux océans : Histoire de voyageur Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve LAGRANGE Année de publication : 2020 Article en page(s) : P. 112-123 Note générale : Photographies. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Forêt ; Mer ; Culture ; Tourisme ; Interculturalité ; Psychologie ; Sécurité
Thésaurus Géographique
Océan Atlantique ; Guyane ; AmazonieRésumé : Un océan bleu, vide ; puis un océan vert, surpeuplé. Ève Lagrange a traversé l'océan Atlantique en voilier avant d'installer son hamac dans la forêt amazonienne. Enfermée pendant des semaines dans treize mètres carrés de métal sans autre horizon que les vagues, l'auteure étouffe et sauterait bien par-dessus bord pour finir le trajet à la nage. Nichée en hauteur entre deux arbres au fin fond de la Guyane, elle essaie de trouver le sommeil, protégée par un guide armé d'un fusil à pompe contre les jaguars et les orpailleurs clandestins. Dans son histoire de voyage, elle livre ses sentiments, ses angoisses et ses désillusions, en terminant ainsi : "Je me sens minuscule, comme une invitée non désirée dans la maison de quelqu'un d'autre". Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76942
in BOUTS DU MONDE > N°41 (hiver 2020) . - P. 112-123[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM02154 MCM P EXP BOU autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible [texte imprimé]Dictionnaire critique de l'anthropocène , - PARIS : CNRS EDITIONS, 2020, 927 P.
Ce dictionnaire, fruit d'une démarche collective de chercheur·ses dont la plupart sont géographes, s'articule autour du nouveau terme "anthropocène" qui introduit la dimension humaine dans la notion de temps long de l'ère géologique. Composé de plus de 300 notices organisées en domaine (enjeux politiques, économiques et sociaux, acteurs et relations de pouvoir, faune emblématique, etc.), il aborde tout un ensemble de thèmes qui sont aujourd'hui au cœur des débats contemporains (changement climatique, écoféminisme, justice environnementale, biodiversité, etc.) sans négliger le rappel de concepts et de théories fondamentaux. L'objectif est bien de nourrir la réflexion sur l'impact ou non de l'Homme sur l'environnement.
Titre : Dictionnaire critique de l'anthropocène Type de document : texte imprimé Editeur : PARIS : CNRS EDITIONS Année de publication : 2020 Importance : 927 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-271-12427-2 Note générale : Ouvrage collectif. Bibliographie p. 839-903, liste des notices par domaine, index des notices. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Géographie ; Sciences sociales ; Écologie ; Ressource naturelle ; Aménagement du territoire ; Éthique ; Homme ; Empreinte écologique ; GouvernanceRésumé : Ce dictionnaire, fruit d'une démarche collective de chercheur·ses dont la plupart sont géographes, s'articule autour du nouveau terme "anthropocène" qui introduit la dimension humaine dans la notion de temps long de l'ère géologique. Composé de plus de 300 notices organisées en domaine (enjeux politiques, économiques et sociaux, acteurs et relations de pouvoir, faune emblématique, etc.), il aborde tout un ensemble de thèmes qui sont aujourd'hui au cœur des débats contemporains (changement climatique, écoféminisme, justice environnementale, biodiversité, etc.) sans négliger le rappel de concepts et de théories fondamentaux. L'objectif est bien de nourrir la réflexion sur l'impact ou non de l'Homme sur l'environnement. Type de contenu : encyclopédie; dictionnaire, atlas Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79319 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BUHDL227884 333.72 DIC livre, album 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [outil pédagogique] : jeu Dites-le en langue des signes Signes de sens, BROCHARD, Cindy - LILLE : SIGNES DE SENS, 2020, Jeu de devinette par le mime (de 2 à 6 joueur·ses)
Ce jeu de cartes permet de découvrir comment exprimer les émotions en langue des signes. Les cartes reprennent toutes des émotions différentes et une illustration permet de savoir signer l'émotion. À partir de ces cartes, des jeux de mime peuvent être proposés.
Public : Enseignant / animateur
Titre : Dites-le en langue des signes : Émotions et sentiments Type de document : outil pédagogique Auteurs : Signes de sens ; Cindy BROCHARD, Illustrateur Editeur : LILLE : SIGNES DE SENS Année de publication : 2020 Importance : Jeu de devinette par le mime (de 2 à 6 joueur·ses) Présentation : 54 cartes illustrées Format : Jeu de cartes Accompagnement : Règle du jeu ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36952-017-7 Note générale : Durée d'une partie : 20 mn., à partir de 7 ans. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Éducation à la paix ; Interculturalité ; Handicapé·e ; Langue véhiculaire ; PsychologieRésumé : Ce jeu de cartes permet de découvrir comment exprimer les émotions en langue des signes. Les cartes reprennent toutes des émotions différentes et une illustration permet de savoir signer l'émotion. À partir de ces cartes, des jeux de mime peuvent être proposés. Public cible : Enseignant / animateur Type d'outil : jeu Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80243 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 30694 EMO-JEU-SIG autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [texte imprimé]Droits humains pour tou·te·s FRANCK, Géraldine, - PARIS : LIBERTALIA, 2020, 176 P.
Ce recueil rassemble des essais et des créations littéraires qui explicitent les arguments historiques, linguistiques ou politiques et plaident pour que les institutions remplacent enfin l'expression "droits de l'homme" (avec ou sans majuscule) par "droits humains". Les différentes contributions proposées par des enseignantes, comédiennes, illustratrices, etc. montrent le décalage qui existe entre la prétention à l’universalité de l’expression "droits de l’homme" et la discrimination manifeste qu’elle constitue. Elle reste en effet un symbole fort de la société patriarcale qui invisibilise les femmes mais aussi leurs luttes et leurs droits. L'ensemble des textes réunis permet à la communauté francophone de prendre toute la mesure des discriminations qui s’exercent contre les femmes et auxquelles les institutions continueront de participer tant qu'elles refuseront de modifier leurs pratiques linguistiques.
Permalink[article]Éthique et anonymat : le cas des revues de sciences sociales françaises - In : ETHIQUE PUBLIQUE, 1er semestre 2020 (01/01/2020), VOL. 22, N°1,
Les revues françaises à ambition scientifique sont fières de leurs procédures dites éthiques, qui leur semblent associées au label revendiqué. Le respect de "règles éthiques" en matière d’acceptation et de publication des articles devient même un gage de scientificité. L'article pose la question de l’anonymisation des articles soumis aux revues scientifiques comme gage éthique. En effet, pour les revues de sciences sociales, où les règles en vigueur dans les sciences expérimentales ne s'appliquent pas, la procédure du "double aveugle" est loin de favoriser une éthique en termes d’équité de traitement et de gain scientifique car elle revient à ériger la subjectivité du relecteur (reviewer) en norme anonyme et, par conséquent, à réduire le débat d’idées. https://journals.openedition.org/ethiquepublique/5423
Permalink[texte imprimé]Graines de médiateurs en maternelles Université de Paix Namur, DUELZ, Julie - NAMUR (BELGIQUE) : UNIVERSITE DE PAIX, 2020/03, 175 P.
Ce guide pédagogique s'adresse aux enseignants·es et aux animateurs·rices qui souhaitent développer les compétences psycho-sociales et socio-émotionnelles auprès des jeunes enfants. Le programme est basé en quatre parties : vivre ensemble, comprendre, communiquer et agir. Pour chaque partie, des éléments théoriques sont explicités et des objectifs sont définis. Des fiches pédagogiques comportant des jeux et des activités sont ensuite proposées.
Permalink[texte imprimé]La guerre des mots DERKAOUI, Selim, FRAMONT, Nicolas ; GLORIEUX, Antoine - PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN, 2020, 252 P.
Cette étude historique et critique du langage politico-médiatique entend démontrer comment l'utilisation d'un vocabulaire édulcoré permet à la bourgeoisie de maintenir sa domination sur les classes populaires.
Permalink[texte imprimé]Harcèlement scolaire : le guide pratique pour aider nos enfants à s'en sortir AÏM, Philippe, - PARIS : PLON, 2020/08, 317 P.
L'auteur propose une méthode pour stopper le harcèlement à l'école. En s'appuyant sur les capacités naturelles des enfants à apprendre par le jeu, il enseigne aux enfants quelques règles pour pacifier les relations et faire cesser les agressions. Des exemples concrets de situation de harcèlement sont présentés et permettent aux lecteur·rices de s'approprier la méthode.
Permalink[texte imprimé]Imbrication : Femmes, race et classe dans les mouvements sociaux FALQUET, Jules-France, - VULAINES SUR SEINE : CROQUANT, 2020, 304 P.
Spécialiste de l'analyse intersectionnelle, la sociologue Jules Falquet présente l'histoire de combats féministes en lien avec les mouvements de guérilla au Salvador, de revendications paysannes et autochtones au Mexique ou encore de revendications des peuples noirs au Brésil, en République dominicaine et aux États-Unis. Elle confronte ces différents contextes aux questions posées par ces mouvements de femmes, féministes et lesbiennes : peut-on se battre comme femme sans trahir sa culture ? Comment s'organiser simultanément en tant que Noire et prolétaire ? Doit-on vraiment dénoncer à la fois le racisme, le capitalisme et le patriarcat ? Quelles solidarités sont possibles et restent à construire ?
Permalink[texte imprimé]Lexique de termes décoloniaux CNCD 11.11.11 (Centre national de coopération au développement), ZACHARIE, Arnaud - BRUXELLES (BELGIQUE) : CENTRE NATIONAL DE COOPERATION AU DEVELOPPEMENT (CNCD 11.11.11), 2020/12, 26 P.
Ce lexique donne des définitions aux termes décoloniaux et aux concepts qui y sont liés. Il fait suite à une réflexion menée par des organisations internationales sur une approche décoloniale des actions de solidarité internationale.
https://www.cncd.be/IMG/pdf/2020-12-lexique-termes-decoloniaux.pdf
Permalink[texte imprimé]Le loup qui apprivoisait ses émotions LALLEMAND, Orianne, THUILLIER, Eléonore - PARIS : AUZOU, 2020/02, 30 P.
Loup vit dans une belle forêt avec ses amis. Loup vit différentes mésaventures. Mais Loup a un souci : il est trop émotif. Ses amis vont alors l'aider à découvrir les différentes émotions qu'il peut ressentir et apprendre à les apprivoiser.
Permalink[texte imprimé]Ma peur et moi SANNA, Francesca, - TOURTOUR : RICOCHET, 2020/01, 17 P.
Une petite fille explique qu'une amie secrète la suit partout, cette amie s'appelle Peur. Mais le jour où la petite fille est amenée à changer de pays, son amie prend de plus en plus de place. Cette amie secrète l'empêche de se nourrir correctement, de s'endormir le soir et de se faire des amis·es. Mais un jour, la petite fille rencontre un petit garçon qui a la même amie secrète...
Permalink[texte imprimé]Migrants et santé mentale LARCHANCHÉ-KIM, Stéphanie, SANTIAGO, Jorge P. - PARIS : MAISONNEUVE ET LAROSE, 2020, 213 P.
Cet ouvrage se consacre aux migrations actuelles et aux enjeux de santé mentale qu'elles présentent, non seulement pour les sujets en situation de migration, eux-mêmes, mais aussi pour les structures qui les prennent en charge. Son originalité est de réunir universitaires et acteurs de terrain pour une mise en dialogue entre observations ethnographiques et mises en application clinique. Il s'inscrit aux confluences de l'anthropologie médicale et de la psychiatrie transculturelle, autour de la santé mentale des migrants.
Permalink[texte imprimé]"Mineurs isolés". Mineurs migrants séparés de leurs parents BOLZMAN, Claudio, JOVELIN, Emmanuel - PARIS : L'HARMATTAN, 2020/12, 264 P.
Cet ouvrage pose la question de la protection des enfants migrants dans le monde. Il réunit onze contributions provenant de la sociologie, du droit, de l'anthropologie, de la communication, des sciences de l'éducation, de la psychologie sociale et du travail social, pour analyser les situations des mineur·es non accompagné·es en Europe, en Amérique du Nord et en Afrique.
Permalink[texte imprimé]Moi et les autres SABBAGH, Clémence, ELO - TOULOUSE : PLUME DE CAROTTE, 2020/02, N.P.
Ce livre à déplier présente une histoire sur la différence au recto des pages. Les toutoupareil sont identiques, ils portent les mêmes habits et aiment les mêmes choses. Un jour, ils rencontrent Bernard qui est différent d'eux. Les toutoupareils vont à leur tour découvrir leurs différences. Au verso des pages, des activités pour découvrir la différence sont proposées.
Permalink[texte imprimé]Un monde en nègre et blanc MICHEL, Aurélia, - PARIS : SEUIL, 2020, 400 P.
Aurélia Michel analyse sur plus de cinq siècles la constitution d’un «ordre social global» articulé autour de la «race». Reprenant les grandes étapes qui ont mené de l’esclavage méditerranéen puis africain et atlantique aux processus de colonisation européenne dans trois continents (Afrique, Amérique et Asie), elle donne les clés historiques de la définition de la race et dévoile ses fondements économiques, anthropologiques et politiques. Comme le dit l'autrice dans son avant-propos, ce livre ne prétend pas faire des révélations. Il ne mobilise que des faits bien établis. Il s’agit d’un livre de synthèse, une tentative de suivre le fil de la race dans la construction du monde contemporain, d’énoncer un récit commun ou du moins qui pose les bases d’une discussion commune.
Permalink[texte imprimé]L'odyssée des gènes HEYER, Evelyne, - PARIS : FLAMMARION, 2020, 382 P.
Les gènes peuvent constituer une manière de remonter le temps jusqu'à nos lointains ancêtres, homo sapiens, Neandertal et Denisova. En partageant les derniers résultats des laboratoires de recherche ainsi que ses expérimentations de terrain, Evelyne Heyer écrit un récit de l'aventure humaine et du peuplement de la terre. Au gré des migrations et des mélanges sont analysés les déplacements de nombreuses populations et le peuplement des continents, depuis les juifs de Boukhara, les armées de Gengis Khan, les "filles du Roy" envoyées par Louis XIV peupler la Nouvelle-France, jusqu'aux régions d'origine des esclaves africains, révélées par les tests génétiques. Une odyssée qui éclaire nos différences. La question du racisme est abordée à la fin de l'ouvrage.
Permalink[texte imprimé]Du présentiel au e-learning efficient : Comment développer une formation professionnelle à distance PONCIN, Marc, - MALAKOFF : DUNOD, 2020, 190 P.
"Cet ouvrage accompagne dans le choix des modalités pédagogiques à distance qui nécessitent de conjuguer en permanence technologie, pédagogie, législation et modèle économique". (D'après le résumé de l'éditeur).
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