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[texte imprimé]L'enjeu turc : Adhésion ou non de la Turquie à l'Union européenne : une question déterminante, un choix d'avenir ! BILLION, Didier, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 2006/05, 320 P.
Les opposants à l'entrée de la Turquie dans l'Union européenne manipulent des arguments ayant trait à l'identité culturelle européenne ou plus exactement à une "identité occidentale fantasmée". Or le trouble que l'évocation de l'adhésion de la Turquie à l'Union européenne provoque est dû en grande partie à une absolue ignorance, ou méconnaissance, de ce qu'est la Turquie tant culturellement que politiquement.
Titre : L'enjeu turc : Adhésion ou non de la Turquie à l'Union européenne : une question déterminante, un choix d'avenir ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier BILLION Editeur : MALAKOFF : ARMAND COLIN Année de publication : 2006/05 Importance : 320 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26952-4 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Europe ; Turquie
Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Union européenne (UE) ; Islam ; Histoire ; Politique ; Minorité ; Démocratie ; Géographie ; Identité culturelle ; GéopolitiqueRésumé : Les opposants à l'entrée de la Turquie dans l'Union européenne manipulent des arguments ayant trait à l'identité culturelle européenne ou plus exactement à une "identité occidentale fantasmée". Or le trouble que l'évocation de l'adhésion de la Turquie à l'Union européenne provoque est dû en grande partie à une absolue ignorance, ou méconnaissance, de ce qu'est la Turquie tant culturellement que politiquement. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41748 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 35881 EU livre, album 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 35882 MDM REL BIL autres textes imprimés 91 - MAISON DU MONDE (Evry) Disponible [texte imprimé]Les enjeux de la mondialisation culturelle TARDIF, Jean, FARCHY, Joëlle - PARIS : HORS COMMERCE, 2006, 366 P.
Depuis les années 1990, la question des identités s'est imposée avec une force nouvelle à l'échelle du monde. La mondialisation culturelle a profondément bouleversé les interactions entre les sociétés et leurs cultures. Dans la "sphère médiatique globalisée", soumise de plus en plus aux logiques économiques, l'enjeu de taille réside dans la maîtrise des symboles donc de la construction des imaginaires. De fait, les différences de valeur, de modes de vies, etc. deviennent des questions stratégiques à l'importance décisive. La question posée par cette mondialisation culturelle est de savoir comment nous allons vivre ensemble avec des différences culturelles qui ne cessent de se modifier. Cet ouvrage tente de situer les enjeux géoculturels sur un même niveau que les enjeux géopolitiques et géoéconomiques. L'hypothèse de l'auteur est que les politiques nationales, nécessaires pour gérer les effets de la mondialisation ne pourront être efficaces que si "des aires d'interactions culturelles privilégiées" (Europe, la Francophonie ou encore l'Ibéro-Amérique) se mettent en place. Ces entités seraient de véritables laboratoires du pluralisme culturel et offriraient ainsi des alternatives crédibles au "chocs des civilisations".
Titre : Les enjeux de la mondialisation culturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean TARDIF ; Joëlle FARCHY Editeur : PARIS : HORS COMMERCE Année de publication : 2006 Collection : HORS TEXTE Importance : 366 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915286-62-5 Note générale : Préface de Abdou Diouf, secrétaire général de la Francophonie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Mondialisation ; Identité culturelle ; Culture traditionnelle ; Politique culturelle ; Gouvernance ; Géopolitique ; Média ; LibertéRésumé : Depuis les années 1990, la question des identités s'est imposée avec une force nouvelle à l'échelle du monde. La mondialisation culturelle a profondément bouleversé les interactions entre les sociétés et leurs cultures. Dans la "sphère médiatique globalisée", soumise de plus en plus aux logiques économiques, l'enjeu de taille réside dans la maîtrise des symboles donc de la construction des imaginaires. De fait, les différences de valeur, de modes de vies, etc. deviennent des questions stratégiques à l'importance décisive. La question posée par cette mondialisation culturelle est de savoir comment nous allons vivre ensemble avec des différences culturelles qui ne cessent de se modifier. Cet ouvrage tente de situer les enjeux géoculturels sur un même niveau que les enjeux géopolitiques et géoéconomiques. L'hypothèse de l'auteur est que les politiques nationales, nécessaires pour gérer les effets de la mondialisation ne pourront être efficaces que si "des aires d'interactions culturelles privilégiées" (Europe, la Francophonie ou encore l'Ibéro-Amérique) se mettent en place. Ces entités seraient de véritables laboratoires du pluralisme culturel et offriraient ainsi des alternatives crédibles au "chocs des civilisations". Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41735 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 35866 RI/MON livre, album 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible [texte imprimé]Les entretiens de la Francophonie 2004-2005 : les conditions d'un renouveau francophone IFRAMOND (Institut pour l'étude de la francophonie et de la mondialisation), - PARIS : ALPHARÈS, 2006/06, 285 P.
Ce recueil est constitué d'une sélection d'articles et de conférences qui ont ponctué l'activité de l'Institut pour l'Etude de la Francophonie et de la Mondialisation (IFRAMOND). Il permettra au lecteur de mieux appréhender les problèmes d'identité, de diversité culturelle et de dialogue interculturel, ainsi que les multiples facettes que revêt la problématique du renouveau francophone à l'heure de la mondialisation.
Titre : Les entretiens de la Francophonie 2004-2005 : les conditions d'un renouveau francophone Type de document : texte imprimé Auteurs : IFRAMOND (Institut pour l'étude de la francophonie et de la mondialisation) Editeur : PARIS : ALPHARÈS Année de publication : 2006/06 Importance : 285 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84839-008-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Monde ; France
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Francophonie ; Mondialisation ; Identité culturelle ; InterculturalitéRésumé : Ce recueil est constitué d'une sélection d'articles et de conférences qui ont ponctué l'activité de l'Institut pour l'Etude de la Francophonie et de la Mondialisation (IFRAMOND). Il permettra au lecteur de mieux appréhender les problèmes d'identité, de diversité culturelle et de dialogue interculturel, ainsi que les multiples facettes que revêt la problématique du renouveau francophone à l'heure de la mondialisation. Type de contenu : conférence, congrès, colloque Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54548 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1160-1 BIOF CULT 133 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]L'évolution des teintes naturelles DOUMBIA, Boubacar, - PARIS : JEAN PIERRE DAUDIER, 2006, 28 P.
L'auteur expose les techniques et les recettes mises au point pour des teintures naturelles, ainsi que la symbolique des signes et idéogrammes que l'on retrouve dans ses réalisations sur les cotonnades maliennes.
Titre : L'évolution des teintes naturelles : Basilan Bogolan Gala Type de document : texte imprimé Auteurs : Boubacar DOUMBIA Editeur : PARIS : JEAN PIERRE DAUDIER Année de publication : 2006 Importance : 28 P. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Artisanat ; Culture traditionnelle
Thésaurus Géographique
MaliRésumé : L'auteur expose les techniques et les recettes mises au point pour des teintures naturelles, ainsi que la symbolique des signes et idéogrammes que l'on retrouve dans ses réalisations sur les cotonnades maliennes. Type de contenu : annuaire, répertoire, catalogue Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79984 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CDRADM1023 DOUSOC053 autres textes imprimés 57 - ADM (Metz) Disponible [texte imprimé]Les familles face à l'école : évolution des rapports et des représentations LANGE, Marie-France, - PARIS : CENTRE POPULATION ET DEVELOPPEMENT (CEPED), 2006, P. 163-184
On assiste depuis quelques années à un retrait des Etats et un développement des logiques du marché dans le champ scolaire, avec privatisation de nombreux établissements, de l'enseignement préscolaire à l'université. Cela n'a guère permis aux groupes les plus défavorisés d'avoir accès à l'éducation, comme l'a montré le bilan effectué lors du Forum de Dakar (2000). En Afrique subsaharienne, de nombreux enfants ne sont pas scolarisés ou quittent l'école très tôt. Cependant, il y a une demande d'éducation non formelle, voie d'accès à l'instruction de ceux qui n'ont pu bénéficier d'une scolarité : il faudrait aider ces expériences éducatives portées par les populations.
https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/divers09-03/010038546.pdf
Titre : Les familles face à l'école : évolution des rapports et des représentations Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France LANGE Editeur : PARIS : CENTRE POPULATION ET DEVELOPPEMENT (CEPED) Année de publication : 2006 Collection : RENCONTRES, ISSN 1772-0125 Importance : P. 163-184 Note générale : Chapitre extrait de l'ouvrage "Défis du développement en Afrique subsaharienne : l'éducation en jeu". Notes infrapaginales, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique subsaharienne
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Enseignement ; Famille ; Privatisation ; ScolarisationRésumé : On assiste depuis quelques années à un retrait des Etats et un développement des logiques du marché dans le champ scolaire, avec privatisation de nombreux établissements, de l'enseignement préscolaire à l'université. Cela n'a guère permis aux groupes les plus défavorisés d'avoir accès à l'éducation, comme l'a montré le bilan effectué lors du Forum de Dakar (2000). En Afrique subsaharienne, de nombreux enfants ne sont pas scolarisés ou quittent l'école très tôt. Cependant, il y a une demande d'éducation non formelle, voie d'accès à l'instruction de ceux qui n'ont pu bénéficier d'une scolarité : il faudrait aider ces expériences éducatives portées par les populations. En ligne : https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/divers09-03/010038546 [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43435 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 21335 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 36927 CM F/769 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [texte imprimé]La femme noire qui refusa de se soumettre : Rosa Parks SIMARD, Eric, - PARIS : OSKAR JEUNESSE, 2006, 41 P.
"Rosa, va te coucher. Non, je reste à côté de toi. Rosa était blottie sur le sol près de son grand-père. Elle avait six ans. On lui avait dit d'aller se coucher tout habillée au cas où il faudrait quitter la maison le plus vite possible. Mais au lieu d'aller au lit, elle avait rejoint son grand-père assis dans son rocking-chair. Pour être à ses côtés quand les Blancs surgiraient dans la maison. Des Blancs qui tuaient des Noirs." Cette histoire vraie de Rosa Parks qui, en refusant de céder sa place dans un bus à un homme blanc et en étant arrêtée par la police, a déclenché une prise de conscience de la communauté noire, puis de la société américaine toute entière.
Permalink[texte imprimé]Les Fêtes d'Ailleurs racontées aux enfants d'ici DUMONT-LE CORNEC, Elisabeth, - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2006/05, 75 P.
De nombreuses fêtes sont relatées dans ce livre, expliquant les coutumes et croyances propres à chaque pays. En Chine, les pétards du Nouvel An éloignent les esprits qui ont peur du bruit. Au Mali, chez les Dogons, quatre cérémonies funéraires sont organisées pendant soixante ans pour permettre aux morts de rejoindre le monde des ancêtres. Les Indiens d'Amérique, organisent des pow-wow pour préserver leurs traditions... De nombreuses photographies illustrent les propos des auteurs.
Permalink[texte imprimé]Un fou noir au pays des Blancs TSHIBANDA WAMUELA BUJITU, Pie, - BRUXELLES (BELGIQUE) : BERNARD GILSON, 2006, 123 P.
Un homme congolais raconte son parcours migratoire vers la Belgique où il est réfugié politique. C'est le récit d'une intégration et d'une adaptation culturelle réussies.
Permalink[texte imprimé]Le français est un poème qui voyage : anthologie de poèmes francophones pour les enfants HENRY, Jean-Marie, GAMBINI, Cécile - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2006, 56 P.
A travers 70 poèmes du Québec à l'Afrique, du Maghreb à l'Asie, une manière de parler le français d'ici et d'ailleurs, une langue pour voyager et rêver, une langue pour échanger et créer des liens.
Permalink[texte imprimé]Francophonie et Éducation WOLFF, Alexandre, - PARIS : ORGANISATION INTERNATIONALE DE LA FRANCOPHONIE (OIF), 2006/01, 228 P.
Les travaux du Haut-Conseil de la Francophonie se sont organisés autour de trois thèmes : le partenariat entre la langue française et les langues locales, la francophonie doit-elle limiter son action à l'espace francophone ? la francophonie et les coopérations internationales. Ces trois thèmes proposent que la francophonie mette en oeuvre son expertise et augmente sa coopération pour renforcer les systèmes africains, l'articulation des langues locales et du français, le recours plus systématique aux moyens modernes de communication tant pour la formation initiale que pour la formation continue . La recommandation adoptée par le Haut Conseil souligne "le rôle fondamental de l'éducation pour favoriser le développement des sociétés et des cultures dans la francophonie".
Permalink[texte imprimé]De Freud au Trauma africain , - PARIS : L'HARMATTAN, 2006/01, 230 P.
"Les sociétés humaines de tous pays endurent de plus en plus de chocs psychiques : horreurs ou traumas. Ces irruptions du réel dans le cours de leurs existences laissent une marque indélébile chez ceux qui les subissent. Freud fut le premier à oser avancer le trauma comme cause de la névrose, Lacan de son côté localise le trauma dans le rapport du sujet au langage. En Afrique souvent, comme la langue kinyarwanda l'indique, le mot "trauma" n'existe pas. Ici il fallut l'inventer, on forgea un mot à partir de celui qui voulait dire "massacre" pour signifier le génocide des Tutsis au Rwanda". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Sur les frontières : Dix ans de rencontres de jeunes pour la paix de la Bretagne au Caucase AEC (Assemblée européenne des citoyens), - PARIS : COMITE FRANÇAIS DE L'ASSEMBLEE EUROPEENNE DES CITOYENS (CFAEC), 2006/06, 90 P.
Ce recueil présente les SIDU (Seminar for Inter culturel Dialogue and Understanding). Depuis dix ans, ces SIDU rassemblent des jeunes originaires de régions très sensibles aux conflits interculturels (Balkans, Chypre ou le Caucase, mais aussi Bretagne ou Corse). Ils se réunissent le plus souvent dans des lieux hautement représentatifs des problèmes de frontières. Les contributions présentées reflètent l'esprit de ces réunions qui abordent les questions d'identité, de culture et de citoyenneté vécus par les participants au cœur des conflits.
Permalink[texte imprimé]Frontières : Images de vie entre les lignes FOUCHER, Michel, DORION, Henri - GRENOBLE : GLENAT, 2006, 160 P.
L'identité et les frontières ont souvent préoccupé les musées. Pour l'Afrique, on sait que ce découpage n'est pas souvent pertinent. Ce livre aborde les différents types de frontières et de situations. On y parle de repli, enfermement, identité, sécurité et des espaces incertains qui peuvent être des lieux de confrontations et d'espoir.
Permalink[texte imprimé]Fuite des cerveaux, circulation des compétences et développement en Afrique : un défi global GAILLARD, Anne-Marie, GAILLARD, Jacques - PARIS : CENTRE POPULATION ET DEVELOPPEMENT (CEPED), 2006, P. 37-65
La réalité de l'exode des cerveaux en Afrique est très variable. Les pays qui ont des institutions scientifiques développées et une population de chercheurs importante ont de faibles taux d'émigration de leurs élites (Maroc, Egypte). Par contre, dans d'autres pays comme le Ghana ou la Tanzanie, la moitié de la population hautement qualifiée réside à l'étranger ce qui a des conséquences très négatives sur le développement.
Permalink[texte imprimé]Géopolitique de l'Afrique et du Moyen-Orient POURTIER, Roland, - PARIS : NATHAN, 2006/12, 351 P.
Une première partie de l'ouvrage est consacrée à des approches transversales de l'aire Afrique-Moyen-Orient : migrations, déserts, omniprésence de l'économie de rente, dépendance alimentaire croissante. La deuxième partie est consacrée à l'Afrique noire : le poids de son histoire, l'explosion démographique, les mutations culturelles, les enjeux agricoles, les maladies, les difficultés de développement , les rapports de l'Afrique subsaharienne avec le monde et les nouvelles dynamiques. Une troisième partie s'attache au Maghreb et au Moyen-Orient : leur peuplement diversifié, le caractère récent de leurs constructions territoriales , leur pétrole source de richesse mais pas forcément de développement, la crise de l'eau, l'islamisme, le conflit israélo-palestinien et les guerres d'Irak. Combinant les approches géopolitiques, économiques et culturelles du passé et du présent, les auteurs fournissent les informations et les réflexions indispensables à la compréhension d'une situation complexe.
Permalink[texte imprimé]La grande histoire des couleurs MARCOS, Rafael Sebastián Guillén Vicente sous-commandant, DOMINGUEZ, Domitila dite Domi - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2006, N.P.
"Le perroquet n'a pas toujours été comme ça. On peut même dire qu'il fut un temps où il n'avait guère de couleurs. Il était tout gris et ses plumes étaient si courtes qu'il ressemblait à une poule sortant de l'eau." Voici l'histoire des couleurs...une légende originaire du Chiapas.
Permalink[vidéo]Guerebou Kounka : la voix des enfants des rues de Bamako - PARIS : GAMINS DE L'ART RUE, 2006, 1 DVD, 14 mn.
En janvier 2004, l'équipe de Kwal (artiste musicien) part au Mali et y fait la rencontre d'enfants des rues, à Bamako. D'abord naît l'amitié, puis les enfants éprouvent la volonté de former un petit groupe de rap. Kwal met donc en place, de façon informelle, des ateliers d'écriture, de chant rap. Des morceaux sont alors enregistrés, les textes poétiques étant entièrement écrits par les enfants. Adi bah, 9 ans, véritable petit prodige du rap, Boubakar, Modibo et Solo composent alors le groupe « Guérébou Kounkan » (la voix des enfants des rues)
Public :
Permalink[vidéo]Haïti, cœur battant - PETIONVILLE (HAITI) : PRODUCTIONS FANAL, 2006, 1 DVD, 62 mn.
Une lecture de la culture haïtienne à travers la musique et à partir de l’expérience vécue d’une musicienne japonaise.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Haïti : la nation écartelée DESHOMMES, Fritz, - PORT AU PRINCE (HAITI) : CAHIERS UNIVERSITAIRES, 2006, 390 P.
Depuis 2004 Haïti connaît une crise majeur qui contraste avec les espoirs nés à la chute du régime des Duvalier en 1986. Entre journalisme et travail académique, l'ouvrage compile les réflexions, les problématiques et les polémiques surgies à l'époque de la "transition originelle" en 1986-1987. L'auteur suggère notamment que la situation dans laquelle se trouve Haïti aurait pour origine l'affrontement entre un plan américain qui impose une ligne néolibérale et un projet national alternatif issu du peuple haïtien. Les cinq premiers chapitres traitent du plan américain, de sa nature, des ses stratégies et de la manière dont il a pu être mis en oeuvre grâce à des acteurs haïtiens. L'exemple de l'abattage du porc local pour cause de peste porcine est présenté comme significatif. Les deux derniers chapitres sont consacrés au projet national et à la recherche d'alternatives imaginées par le peuple haïtien.
Permalink[texte imprimé]Haïti : Le pays hanté MAUROUARD, Elvire, - MATOURY (GUYANE FRANCAISE) : IBIS ROUGE, 2006, 165 P.
A travers l'analyse des écrits haïtiens, l'auteure tente de mettre en évidence le tragique dans la littérature haïtienne. Sa réhabilitation de la culture haïtienne passera par l'étude sous différents angles tragiques des œuvres théâtrales, historiques ou littéraires.
Permalink[enregistrement audio]Les héritiers du guarana : Musique originale de Yuri Popoff POPOFF, Yuri, - VEIGNÉ : RDV PRODUCTIONS, 2006, 1 CD audio, 39 mn.
Musique du film documentaire sur les enjeux du commerce équitable et l'histoire d'une tribu, les Sateré-Mawé vivant en Amazonas et au Para, qui proposent un véritable modèle d'économie solidaire et durable, respectueux de la forêt. Cette musique originale est fortement ancrée dans la tradition musicale du Nord du Brésil, ses structures chantées et ses instruments (accordéon, triangle, zabumba, pandeiro, cuica).
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Histoire de l'Afrique du Sud FAUVELLE, François-Xavier, - PARIS : SEUIL, 2006/01, 480 P.
Vaste ouvrage de synthèse qui raconte, à partir de la préhistoire, l'histoire des peuplements et de la constitution d'un espace sud-africain. L'auteur souligne les épisodes de violence qui ont marqué cette histoire, notamment le colonialisme caractérisé par la domination des autochtones africains par les colonisateurs, mais également par les affrontements internes entre colonisateurs boers et anglais. Une large place est faite, dans le dernier chapitre, au développement de la ségrégation finalisée dans la politique d'apartheid, ainsi qu'à la réconciliation nationale apparemment réussie. Les problèmes actuels (criminalité, sida) sont en partie des héritages du passé.
Permalink[texte imprimé]L'histoire est mon combat VIDAL-NAQUET, Pierre, BOUREL, Dominique ; MONSACRÉ, Hélène - PARIS : ALBIN MICHEL, 2006/10, 224 P.
Cet ouvrage livre les derniers entretiens de l'historien. Il évoque d'abord ses années de formation, sa vocation d'historien de la Grèce antique et ses maîtres, ses amitiés, mais aussi les querelles idéologiques et les querelles d'écoles. A côté de son oeuvre historique, il y a aussi ses grands combats au service des droits de l'homme et de la justice, comme dans l'affaire Audin pendant la guerre d'Algérie et pour d'autres causes qu'il a défendues avec courage.
Permalink[texte imprimé]L'île des gens d'ici BEGAG, Azouz, FERRANDEZ, Jacques - PARIS : ALBIN MICHEL, 2006, 44 P.
Dans cette autofiction, l'auteur parle d'exil, d'enfance perdue et de l'attachement à la terre lointaine. En évoquant les origines, les différences, les souvenirs d’enfance, les liens avec le passé, ce petit livre d’une quarantaine de pages pose des questions essentielles.
Permalink[texte imprimé]Les îles étranges : Mémoires (deuxième partie) CARDENAL, Ernesto, DESFRETIERES, Bernard - PARIS : L'HARMATTAN, 2006/04, 471 P.
Ordonné prêtre à Managua en 1965, Ernesto Cardenal a fondé une petite communauté dans l'archipel de Solentiname ; ministre de la Culture dans le gouvernement sandiniste du Nicaragua, il évolue en lien avec les jeunes de Solentiname et les paysans des îles du Lac Nicaragua. Cette partie de ses mémoires décrit sa "conversion politique" ; c'est la naissance d'un esprit révolutionnaire à partir des commentaires de l'Evangile faits chaque semaine avec les jeunes de Solentiname.
Permalink[texte imprimé]L'immigration LAACHER, Smaïn, - PARIS : LE CAVALIER BLEU, 2006/10, 127 P.
"La France et l'Europe sont devenues de vraies passoires", "l'islam est un frein à l'intégration", "les mouvements migratoires remettent en cause les identités nationales"... L'auteur part de ces idées reçues et de biens d'autres encore pour apporter un éclairage sur l'immigration et sur ce que l'on croit en savoir.
Permalink[texte imprimé]L'importance de la parole chez les Manding de Guinée : Paroles de vie, paroles de mort et rituels funéraires CHERIF, Alhassane, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006/01, 410 P.
Cet ouvrage est le fruit d'une rencontre entre l'auteur d'origine guinéenne, psychologue clinicien et docteur en ethnologie clinique, et les anciens de son village. Il aborde les différentes sortes de paroles, celles de la vie, de la mort, des rituels funéraires...
Permalink[texte imprimé]L'Inde HAAG, Pascale, RIPERT, Blandine - PARIS : LE CAVALIER BLEU, 2006/01, 127 P.
A partir d'idées reçues fort répandues sur l'Inde, les auteures fournissent un éclairage différent, débarrassé des clichés, sur ce "géant du 3e millénaire".
Permalink[texte imprimé]Inde, rêve de pierre : bibliographie, discographie MDN (Médiathèque départementale du Nord), Conseil départemental du Nord - LILLE : VILLE DE LILLE, 2006, 86 P.
A l'occasion du festival "Lille 3000" consacré à l'Inde, la bibliothèque municipale de Lille et la médiathèque départementale ont rassemblé une multitude d'œuvres qui forment un florilège de la littérature, de la musique et du cinéma indiens à travers une sélection de livres, CD et DVD.
Permalink[texte imprimé]L'Insecte missionnaire : d'après une histoire vraie BRINK, André, - ARLES : ACTES SUD, 2006/03, 328 P.
Cette histoire se déroule au XVIIIe siècle. Elle est inspirée de la vie du pasteur noir Cupido Cancrelas né au XIXe siècle en Afrique du Sud. La conversion de ce dernier, accompagné par le révérend Van Der Kemp, à la religion des Blancs, fera de lui le premier missionnaire noir. Ce livre met en scène les prémices de l'apartheid à travers le rêve d'un homme qui a offert sa vie à l'Église des Blancs, tout en continuant à parler aux pierres et aux étoiles.
Permalink[texte imprimé]Les instruments de musique du commerce équitable Oxfam France, - PARIS : OXFAM FRANCE, 2006, N.P.
Pour chaque instrument de musique du commerce équitable répertorié dans ce recueil, sont présentées son histoire, sa description et sa classification. Les matériaux utilisés et techniques de construction sont ensuite expliqués, enfin comment et dans quelles circonstances en jouer.
Permalink[texte imprimé]L'interculturalité dans tous ses états THIEBLEMONT-DOLLET, Sylvie, - NANCY : PRESSES UNIVERSITAIRES DE NANCY, 2006/12, 139 P.
A partir d'une série d'observations, l'auteur expose différents points de vue et réflexions menés lors des études figurant dans cet ouvrage. Il insiste sur l'utilité des séminaires organisés pour l'avancement et le développement des travaux sur l'interculturalité car ils permettent la valorisation de la diversité des approches ainsi que la diffusion des informations entretenues dans le domaine de la communication, des sciences et de l'information.
Permalink[texte imprimé]Ittuq, Noé, Saanan : Trois contes sur le développement durable MAJOR, Lenia, MAGNIN, Pierre-André ; KOMPAORÉ, Jocelyne Yennenga - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2006/12, 83 P.
Ittuq, shaman des pays arctiques, a fait un songe qui le tourmente au sujet de l'avenir de son pays : sera-t-il compris par ses confrères ? En Europe, le Père Noé a laissé un testament à la famille qui achètera sa maison : sera-t-il lu ? En Afrique, inquiet pour la forêt, le Grand Baobab convoque une assemblée des arbres : trouvera-t-il un ambassadeur pour porter son message auprès des hommes ?
Permalink[texte imprimé]Jeux d'Afrique : Jeux traditionnels à réaliser et à partager KARPOUCHKO, Valérie, - FORCALQUIER : LE SABLIER, 2006/09, 26 P.
Valérie Karpouchko fait découvrir 10 jeux de stratégie et de hasard, choisis parmi les plus amusants et les plus anciens qui restent encore très pratiqués en Afrique.
Permalink[texte imprimé]Jeux et jeux de rôle en formation COURAU, Sophie, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 2006, 175 P.
"Ce manuel donne des clés concrètes pour concevoir et animer des activités pédagogiques tout public. L'auteure présente une démarche simple et efficace, fondée sur la pédagogie multi-modale, qui comporte des moments d'apprentissage variés, alternant la démonstration verbale, la présentation d'images, l'explication par la manipulation d'objets et la reproduction d'un geste. L'ouvrage traite spécifiquement de l'utilisation des jeux et des jeux de rôle en formation. Ces différents jeux (de découverte, d'applications) sont classés en fonction d'objectifs pédagogiques (assimiler des compétences, intégrer des comportements) et de la nature de la matière enseignée (une langue, un savoir-faire). Présentés sous forme de fiches pratiques, ils sont complétés de techniques et de conseils d'animation". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Jimmy Tousseul, 10. La vengeance du singe DESORGHER, Daniel, DESBERG, Stephen - GRENOBLE : GLENAT, 2006, 48 P.
Dans les années 60, Jimmy Tousseul découvre l'Afrique et cotoît des animaux de la forêt. Dans « "La vengeance du singe "», le scénariste s'est focalisé sur l'histoire d'un lion qui doit affronté une bande de babouins qui veulent se venger de la lignée dont est issu le lion Hermann.
Permalink[texte imprimé]Jimmy Tousseul, 11. Les mercenaires DESORGHER, Daniel, DESBERG, Stephen - GRENOBLE : GLENAT, 2006, 48 P.
Dans les années 60, le Congo est dans les turbulences de l'accession à l'indépendance. Jimmy et ses amis n'ont d'autre choix que de quitter le pays. En Europe, Suzy , la petite africaine est kidnappée et ramenée au Congo. Jimmy retourne dans ce pays pour libérer son amie.
Permalink[texte imprimé]Jimmy Tousseul, 12. Au revoir Jimmy DESORGHER, Daniel, DESBERG, Stephen - GRENOBLE : GLENAT, 2006, 46 P.
L’Afrique , Jimmy, sa famille, ses amis et ses ennemis grandissent dans une Afrique qui veut son indépendance. Cette histoire permet de mieux connaître l'histoire de l'Afrique.
Permalink[texte imprimé]Journal sous occupation TAKROURI, Bassima, NIA, Lotfi - MARSEILLE : LA COURTE ECHELLE/TRANSIT, 2006/01, 71 P.
Le journal décrit la vie d'une jeune étudiante palestinienne sous l'occupation de l'armée israélienne.
Permalink[texte imprimé]Kétala DIOME, Fatou, - PARIS : FLAMMARION, 2006, 278 P.
Au Sénégal, le Kétala est une cérémonie de partage de l'héritage. A la mort de Mémoria, ses objets familiers, avant leur dispersion, décident de retracer sa vie. Cet ouvrage évoque la vie d'une femme : le mariage arrangé, l'émigration, le sida...
Permalink[texte imprimé]Le lac bleu et autres contes de Madagascar RAVOLOLOMANGA, Bodo, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 125 P.
Ces contes malgaches sont parfois difficiles à lire et à comprendre pour ceux qui se trouvent hors du cadre traditionnel. C'est pourquoi l'auteur-ethnologue les a adaptés tout en gardant leur originalité et leur saveur propre.
Permalink[texte imprimé]Lambidou et autres contes bilingues Ecole ouverte des Bourseaux de Saint-Ouen-l'Aumône, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 62 P.
Ces contes sont le fruit d'une expérience pédagogique pendant l'année 1995-1996 dans quatre classes de l'école Bourseaux à Saint-Ouen-l'Aumône. Le conteur mauritanien, Siré Camara, a dit ces contes que les élèves ont entièrement rédigés et illustrés. Le but de ce travail est de mettre en évidence les différences entre l'oral et l'écrit. Chaque enfant a retrouvé un de ses dessins dans l'ouvrage publié.
Permalink[texte imprimé]Lexique illustré tamajaq-français AMESSALAMINE, Ahmed, - AGADEZ (NIGER) : ASSOCIATION POUR LA PROMOTION DES TIFINAGH (ATP), 2006, 68 P.
Lexique illustré tamajaq-français. Le tamajaq est une langue berbère, parlée par les Touaregs.
Permalink[texte imprimé]Lian CHEN, Jiang Hong, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2006/11, 37 P.
C'est l’histoire de Monsieur Lo, pêcheur solitaire et pauvre, dont la vie va être transformée grâce à une vieille magicienne. Monsieur Lo vit chichement sur sa jonque car le poisson est rare. Un jour, pour le remercier de lui avoir fait traverser le fleuve, une vieille femme lui offre quelques graines magiques de lotus. Monsieur Lo les plante et voit pousser un champ de lotus en l'espace d'une nuit. Entre les pétales d'une fleur apparaît une petite fille, Lian, qui a un don précieux : elle peut changer les choses, changer la vie des gens.
Permalink[texte imprimé]Liberté, égalité, carte d'identité : Les jeunes issus de l'immigration et l'appartenance nationale RIBERT, Evelyne, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2006, 274 P.
Pendant près d'un an, Evelyne Ribert, sociologue, a enquêté sur le terrain auprès d'adolescents de l'Ile-de-France. Ce livre composé de nombreux témoignages de jeunes qu'on interroge peu sur la question de la nationalité donne à voir comment se fait le choix (ou ne se fait pas) de la nationalité et comment il est vécu par ceux-ci. On découvre que le lien que ces jeunes tissent avec la France ou le pays d'origine des parents repose sur une autre chose que l'appartenance nationale. Plus encore, les attachements avec l'un et l'autre pays n'entraînent aucun écartèlement identitaire, ce qui est assez nouveau. Ce qui peut amener à poser la question de la place de l'idée de nation dans les représentations collectives.
Permalink[texte imprimé]Lifou LEVY, Didier, SILLORAY, Florent - PARIS : SARBACANE, 2006, N.P.
Voici l'histoire de Tchélé, un petit garçon habitant une petite île dans une petite archipel de Nouvelle Calédonie. C'est son histoire que l'on nous conte ici, sa vie sur l'île et sa découverte progressive de la grandeur du monde. Tchélé a un rêve : découvrir Paris
Permalink[texte imprimé]Le livre de ma grand-mère ÇETIN, Fethiye, KRIKORIAN, Alexis ; DJOLAKIAN, Laurence - LA TOUR D'AIGUES : L'AUBE, 2006, 144 P.
Cette histoire est surtout la quête d'identité d'une petite fille, avocate défenseure des droits de l'homme ; elle a grandi en fillette turque et se découvre arménienne au gré des récits de sa grand-mère. Des moments de vérité surgissent au gré des errements de la pensée... jusqu'aux retrouvailles finales. Un abîme sépare les versions turques des événements de 1915 et le témoignage de survivants de ce moment d'histoire.
Permalink[texte imprimé]La longue histoire du pagne LALINON GBADO, Béatrice, OUASSA, Christelle - COTONOU KINDONOU (BENIN) : RUISSEAUX D'AFRIQUE, 2006, 79 P.
Ce livre reflète toute la diversité du pagne : de son origine à sa fabrication puis sa vente, en passant par la signification des motifs du tissu. Il a pour objectif de faire découvrir le pagne et ses implications dans le quotidien des populations africaines et tout particulièrement pour les habitants du golfe de Guinée.
Permalink[texte imprimé]Lune et prune , DOR, Rémy - LE PRE SAINT GERVAIS : LANGUES ET MONDES/L'ASIATHEQUE, 2006, 320 P.
Recueil bilingue de comptines de Turquie.
Permalink[texte imprimé]Le machin SERVANT, Stéphane, BONBON, Cécile - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2006, 28 P.
Un jour, près du grand lac, Bobo l’éléphant ramasse un drôle de machin. Après l’avoir retourné dans tous les sens, il décrète qu’il s’agit d’un bonnet. Mais tout le monde n’est pas de cet avis ! Kiki l’alligator s’imagine que c’est une cape, Zaza la brebis, une belle jupe, Juju le canard, une écharpe jusqu’à la fourmi qui prend le machin pour une confortable couverture. L’arrivée d’un petit garçon tout nu, met fin à cette discussion animée. C’est d’une culotte qu’il s’agit !
Permalink[texte imprimé]Le magasin de mon père ICHIKAWA, Satomi, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2006/05, N.P.
Le père de Mustafa a un magasin de tapis, quand il reçoit ses clients étrangers il leur dit : welcome, bienvenue, beautiful... Il aimerait bien que son fils apprenne lui aussi les langues étrangères. Mais Mustafa trouve cela ennuyeux et dès que son père a le dos tourné, il sort et, tout à coup, un coq apparaît qui le suit partout...
Permalink[texte imprimé]Manman d'lo et autres contes des antilles MAURIN-GOTIN, Renée, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 107 P.
Recueil de contes antillais qui appartiennent au patrimoine universel. Il revient à tous et à chacun d'y planter un arbre, rajoutant du même coup quelque chose à l'humanité.
Permalink[texte imprimé]Marthe Rasoa raconte : Contes malagasy RASOANANTENAINA, Marthe, RODDY - ANTANANARIVO (MADAGASCAR) : JEUNES MALGACHES, 2006, 35 P.
Deux contes malgaches en bande dessinée : "Rapeto" le géant et "Jejy voatavo".
Permalink[texte imprimé]Masques , - PARIS : MUSEE DAPPER, 2006, 420 P.
En Afrique subsaharienne, les masques sont des supports privilégiés lors des cérémonies importantes : cultes des ancêtres, des morts, rites d'initiation ou de fertilité. Ce très bel ouvrage montre l'extrême diversité de ces masques par une importante iconographie et l'apport de chercheurs et d'historiens d'art.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Mathias, Amadou : manuel pédagogique MICHEL, Louis, CE (Commission européenne) - LUXEMBOURG (LUXEMBOURG) : OFFICE DES PUBLICATIONS OFFICIELLES DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (OPOCE), 2006, Livret 31 P.
Ce document permet à l'animateur ou à l'enseignant de se familiariser avec les notions et les réalités en vue d'une éducation au développement et à la solidarité internationale pour de jeunes enfants.
Public : 6ème/5ème;Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Maxi proverbes africains CABAKULU, Mwamba, - VANVES : MARABOUT, 2006, 570 P.
Cette compilation réunit environ 2 000 proverbes issus de différentes régions de l'Afrique noire classés par ordre alphabétique suivant leur thème. Ces proverbes, qui illustrent la créativité, la sagesse et l'humour du continent africain, sont accompagnés de leur équivalent occidental et comportent des indications sur leur origine ethnique et géographique.
Permalink[texte imprimé]Médias visuels et femmes en Afrique de l'Ouest WERNER, Jean-François, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 252 P.
Cette étude est centrée sur le rapport entre les médias visuels dans les constructions identitaires et les femmes en Afrique de l'Ouest, en mêlant données empiriques et réflexions théoriques.
Permalink[vidéo]Melhor que um poema - BRESIL : HELOISA RODRIGUES, 2006, 1 DVD, 15 mn.
Portraits de jeunes des quartiers périphériques de la ville de Rio. Privés d’espaces d’expression, ils s’investissent dans le hip-hop, leur propre et leur seule opportunité d’accéder à la culture et aux loisirs.
Public :
Permalink[texte imprimé]Mémoires de porc-épic MABANCKOU, Alain, - PARIS : SEUIL, 2006/08, 229 P.
Entre conte et roman, cet ouvrage introduit à une culture africaine d'aujourd'hui. De l'homme ou de l'animal qui lui est associé, lequel est le plus sage ?
Permalink[texte imprimé]Mes voyages avec Hérodote KAPUSCINSKI, Ryszard, - PARIS : PLON, 2006/03, 283 P.
Souvenirs de reporter, récit de voyage où se mêlent réflexions et commentaires sur Hérodote, figure antique, fondatrice. Ryszard Kapuscinski dessine sa pensée sur le monde : analyse des oppositions Est/Ouest dans le contexte de guerre froide, antagonismes Europe/Asie, mais aussi sur la mémoire, l'art ou le colonialisme.
Permalink[texte imprimé]Les messages du pagne , - COTONOU KINDONOU (BENIN) : RUISSEAUX D'AFRIQUE, 2006, 78 P.
Livre documentaire sur le langage et le rôle du pagne en Afrique noire.
Permalink[texte imprimé]Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes MUCCHIELLI, Roger, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 2006, 231 P.
Dans cette 10e édition d'un ouvrage devenu une référence, Roger Mucchielli revient sur l'enseignement spécifique des adultes. Ce manuel décrit de façon précise : la spécificité de la pédagogie des adultes ; les principes d'efficacité d'un stage de formation ; les bases de la formation par l'apprentissage ; l'appel à la motivation et l'imagination dans l'acte d'apprendre. Il offre également des repères pour répondre aux questions centrales : comment établir un plan de formation, contrôler les acquis, mesurer les changements et pratiquer l'auto-évaluation. L'auteur confirme qu'il s'agit non seulement "d'apprendre à apprendre", mais surtout "d'apprendre à devenir" et apporte ainsi sa contribution au courant actuel du développement personnel.
Permalink[texte imprimé]Le métissage interculturel VILLANOVA, Roselyne de, VERMÈS, Geneviève - PARIS : L'HARMATTAN, 2006/05, 246 P.
Les auteures présentent la positivité des processus interculturels qui se remarque dans les pratiques, le langage, les formes de l'urbanité, l'expression artistique, etc. Elles démontrent comment le métissage interculturel est un processus universel de créativité dans l'espace et dans le temps.
Permalink[texte imprimé]Les mille et une nuits MAHFOUZ, Naguib, - ARLES : ACTES SUD, 2006, 323 P.
Ravi par les histoires que Schéhérazade lui a racontées pendant mille et une nuits, le sultan Schabrair décide de la garder comme épouse. Les habitants de la grande ville célèbrent l'heureux dénouement, sans savoir qu'ils vont désormais assister, dans leur vie quotidienne à des événements aussi étranges et merveilleux que les contes de Schéhérazade.
Permalink[texte imprimé]Minimum standards for education in emergencies, chronic crises and early reconstruction INEE (International network for education in emergencies), - NEW YORK (ETATS UNIS) : INTERNATIONAL NETWORK FOR EDUCATION IN EMERGENCIES (INEE), 2006, 95 P.
L'INEE a développé ces normes internationales, afin de préserver les droits des enfants à une éducation de qualité dans un environnement d'apprentissage sécure, en toutes situations (urgence, crise chronique, catastrophe naturelle). Ces normes minimales se veulent un guide de formation et d'entraînement pour les organisations humanitaires, les gouvernements et décideurs locaux, ainsi que les populations concernées, afin d'améliorer l'accès à l'éducation et sa qualité en situation de crise. L'ouvrage se compose de cinq chapitres thématiques : Normes fondamentales, participation communautaire, coordination locale, analyse de terrain ; Égalité d'accès à l'éducation et environnement d'apprentissage, protection et bien-être, infrastructures et services ; Enseignement, formation professionnelle, processus d'apprentissage, évaluation des acquis ; Recrutement des enseignants et des personnels éducatifs, conditions de travail, supervision ; Politique éducative, planification et mise en œuvre.
https://www.preventionweb.net/files/4546_MSEEreport.pdf
Permalink[texte imprimé]Mon initiation chez les chamanes SOMBRUN, Corine, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2006/07, 211 P.
Ce livre fait suite à "Journal d'une apprentie chamane". Après l'Amazonie, l'auteur part pour la Mongolie. Elle vit pendant deux ans au sein d'une tribu nomade et va bénéficier de l'initiation de la chamane Enkhetuya qui lui enseigne son art traditionnel.
Permalink[texte imprimé]Mon voyage inoubliable : Un artiste indien hors de chez lui SHYAM, Bhajju, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2006, 48 P.
Bhajju Shyam est un jeune et brillant artiste aborigène appartenant à une ethnie de l'Inde centrale. Invité à Londres pour y décorer un grand restaurant indien, il note ses étonnements et interrogations. Résultat : un carnet de voyage somptueusement mis en images.
Permalink[texte imprimé]Mongo Beti parle : Testament d'un esprit rebelle KOM, Ambroise, BETI, Mongo - PARIS : HOMNISPHERES, 2006/10, 320 P.
"Mongo Beti parle", recueil de discussions et d'entretiens avec Ambroise Kom, est le testament d'un intellectuel hors norme qui, par son engagement total en faveur de la liberté en Afrique en général et au Cameroun en particulier, a inspiré plusieurs générations de leaders. C'est aussi un ouvrage de réflexions d'un libre penseur, avec ses ambiguïtés, ses paradoxes mais également son attachement viscéral à l'Afrique, au Cameroun et à son coin de pays natal. [Résumé de l'éditeur]
Permalink[texte imprimé]Des mots dans la ville , - VENISSIEUX : LA PASSE DU VENT, 2006, 127 P.
A l'aide d'exemples pris en Rhône-Alpes et d'entretiens avec des professionnels, des universitaires ou des représentants des pouvoirs publics, cet ouvrage a pour ambition d'aider à mieux cerner les contours d'un débat complexe, structuré autour de la langue comme enjeu d'accès et de développement à la culture, à la création artistique et au dialogue interculturel.
Permalink[texte imprimé]Les mots et la terre : les intellectuels en Israël SAND, Shlomo, VIDAL-NAQUET, Pierre - PARIS : FAYARD, 2006/04, 324 P.
Dans l'introduction, après une courte autobiographie, l'historien israélien constate le déclin des intellectuels dans la conduite du monde et le déclin de l'idée de nation. Ensuite, l'essentiel de l'ouvrage est consacré à l'étude de l'idéologie qui a forgé la notion de nation juive et qui a abouti à la création de l'État d'Israël. Pour lui, "la majorité des intellectuels en Israël persistent à assumer, depuis 1948, cet imaginaire ethno-national...". Les premières fissures dans cette conception dominante ne sont apparues que dans les années 1990, avec les travaux des historiens qualifiés de "post-sionistes".
Permalink[texte imprimé]La naissance de la nuit FDIDA, Jean-Jacques, - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2006, 75 P.
L'ouvrage est composé de dix-sept contes du monde entier, mettant en scène une grande variété de personnages et d'aventures, en lien avec les pays dont ils sont originaires.
Permalink[texte imprimé]Ne bouge pas ! HATSUE, Nakawaki, SAKAÏ, Komako - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2006, N.P.
Un livre tout en poésie où l'illustrateur, Komako Sakaï, montre avec une grande simplicité les situations de la vie des tout-petits en laissant affleurer toute l'émotion qu'elles contiennent pour eux.
Permalink[texte imprimé]Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur LEE, Harper, - PARIS : DE FALLOIS, 2006/08, 448 P.
Scout, une fillette de 8 ans, raconte sa jeunesse et la ségrégation raciale dans l’Alabama des années 1930 où elle vit avec son frère aîné et son père. Ce dernier, avocat, homme intègre et rigoureux, est un jour commis d’office pour défendre un Noir accusé d’avoir violé une Blanche.
Permalink[vidéo]Noirs : l'identité au cœur de la question noire SESQUIN, Jérôme - FUTUROSCOPE : CANOPÉ SCEREN, 2006, 1 DVD, 60 mn.
Tourné en France métropolitaine, aux Antilles et au Sénégal, ce film soulève la « question noire » qui se pose aujourd’hui en France. Mené sous la forme d’une enquête ponctuée d’images d’archives, il retrace les différents épisodes historiques qui ont lié la France à la communauté noire, afin de comprendre l’impact de l’esclavage, de la colonisation et de l’immigration africaine sur la construction identitaire des Noirs ainsi que sur leur représentation dans la société française.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Nos ancêtres les chibanis ! Portraits d'Algériens arrivés en France pendant les Trente Glorieuses KASSA, Sabrina, CARRIERE, Zabou - PARIS : AUTREMENT, 2006/04, 205 P.
L'auteure, journaliste née en France de parents algériens, trace le portait de huit vieux immigrés. Anciens ouvriers, mères au foyer, commerçants, ils sont arrivés en France entre 1945 et 1975, à l'époque où la France avait besoin de bras. Leurs parcours sont divers, mais tous ont lutté à leur façon pour leur autonomie, refusant d'être traités comme des assistés ou des victimes et s'engageant pour la plupart, au service des autres, dans la vie associative. A l'heure où les jeunes d'origine étrangère souffrent d'un manque de repères, où on semble vouloir leur faire comprendre qu'ils sont "vraiment trop différents", ce qui provoque un malaise identitaire, ces témoignages éclairent la réflexion sur la place de l'immigration dans la construction de la France.
Permalink[texte imprimé]Les nouvelles aventures de Jimmy Tousseul, 2. Le piège DESORGHER, Daniel, DESPAS, Benoît - GRENOBLE : GLENAT, 2006, 48 P.
Cette BD retrace les aventures d’un adolescent dans les années 60, parti en Afrique retrouver ses parents. Son parcours lui permet de rencontrer différents peuples et de vivre leurs traditions.
Permalink[texte imprimé]L'Occident et sa bonne parole : Nos représentations du monde, de l'Europe coloniale à l'Amérique hégémonique POSTEL-VINAY, Karoline, - PARIS : FLAMMARION, 2006, 222 P.
Dans le contexte de la "Guerre contre la terreur", la volonté des nations occidentales d'établir un modèle de développement mondial s'appuie sur des représentations politiques, philosophiques et morales. Cet ouvrage examine les représentations de l'Europe coloniale et de l'Occident actuel et les présente comme un enjeu de pouvoir.
Permalink[texte imprimé]L'ombre du corossolier : un Antillais en métropole FLORE, Gilbert, LANGEVIN, Jean - NANTES : SILOË, 2006/11, 245 P.
Cet ouvrage raconte l'histoire d'un homme en quête de son identité, déchiré entre deux cultures, entre son enfance en Martinique et la dure réalité de la métropole.
Permalink[texte imprimé]Le pacte d'Awa : pour en finir avec les mutilations sexuelles BOUSSUGE, Agnès, THIEBAUT, Elise ; Fédération GAMS (Groupe pour l'abolition des mutilations sexuelles) - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2006, 128 P.
Cet ouvrage propose un état des lieux de la pratique de l'excision dans le monde, de ses raisons et de ses conséquences. Il présente tout d'abord quatre témoignages de personnes (Mali, Ethiopie), puis aborde les cinq thèmes suivants : qu'est-ce que l'excision ? pourquoi les mutilations génitales féminines ? L'excision, une coutume néfaste pour la santé des femmes ; des lois contre l'excision ; tous ensemble pour faire reculer l'excision.
Permalink[texte imprimé]Palabres de Dogons, des contes pour un puits MALTESE, Laetitia, AMOS, Arnaud ; Palabres de Dogons - BREST : PALABRES DE DOGONS, 2006/04, 40 P.
L'ouvrage rassemble des contes traditionnels, rédigés dans un style simple conservant le charme de l'oralité, mettant en scène les animaux doués de parole et communiquant avec les hommes. Ils n'excèdent jamais plus de deux pages et sont accompagnés d'une petite illustration et de l'énonciation de la morale de l'histoire.
Permalink[texte imprimé]Papa, tu m'aimes ? JOOSSE, Barbara, LAVALLÉE, Barbara - PARIS : FLAMMARION, 2006, 30 P.
A travers les questions d'un fils à son père, cet album présente la vie des Massaï et fait réfléchir aux relations entre les fils et les pères.
Permalink[vidéo]Paromea Ronin Bakebo. Los Hijos de la Anaconda del Ucayali - FORT COLLINS (ETATS UNIS) : VILLAGE EARTH, 2006, 1 DVD, 27 mn.
Ce documentaire a été réalisé dans le cadre d'ateliers communautaires par des membres du village de San Francisco dans le bassin amazonien péruvien. Il présente les visions et les espoirs du peuple shipibo qui lutte pour protéger son mode de vie et ses ressources naturelles contre les menaces des intérêts extérieurs qui empiètent sur ses terres traditionnelles.
Public :
Permalink[texte imprimé]Partir BEN JELLOUN, Tahar, - PARIS : GALLIMARD, 2006, 270 P.
Ce roman parle de la difficulté de vivre au Maroc; le chômage et la pauvreté poussent les gens à une seule idée : partir. Tahar Ben Jelloun présente cette réalité avec des personnages nombreux et attachants, comme Azel, Malika et Al Afia, qui sont pleins d'espoir et de rêves, les yeux rivés vers l'Europe.
Permalink[texte imprimé]Le pays des marées GHOSH, Amitav, - PARIS : ROBERT LAFFONT, 2006, 472 P.
Cette histoire se passe dans la région des Sundarbans, au nord-est de l'Inde, où déferlent marées et tsunamis. C'est dans ces archipels que vont se rencontrer Kanai, un citadin éduqué à la recherche de mystérieux carnets ayant appartenu à son oncle ; Fokir, un pêcheur illettré ; et Piya, une étudiante américaine en cétologie, fille d'émigré. Trois destins qui vont s'entremêler dans un voyage qui les construira un peu plus, ou les détruira.
Permalink[texte imprimé]Penser l'éducation populaire BONNEFON, Gérard, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2006, 107 P.
"Qu'est-ce que l'éducation populaire ? Quels enseignements tirer de sa riche histoire ? Quels sont ses fondements ? Quelle est son originalité ? Que peut-elle apporter aux processus éducatifs, à la vie sociale, à la vie associative, à la vie politique ? Comment doit-elle évoluer pour s'inscrire dans les réalités actuelles ?" L'auteur tente de répondre à ces questions à travers des expériences personnelles et collectives et par des analyses sur la base de documents. Il rappelle que l'éducation populaire s'incarne dans des mouvements qui concourent à l'accès de tou·tes aux savoirs, à la culture, dans un souci permanent du bien commun. Par l'éducation populaire, des citoyen·nes s'engagent, des acteur·rices sociaux·ales et créateur·rices de lien proposent des initiatives qui se traduisent dans des actions et/ou des recherches pour aboutir à des changements sociaux durables. En défendant la liberté de penser, la solidarité et les expériences collaboratives, elle favorise une éducation pratique à l'humanisme et privilégie un fonctionnement démocratique. Dans une société de compétition économique et sociale exacerbée, l'auteur réaffirme la nécessité de l'éducation populaire et l'utilité de s'y engager, pour éviter le risque de violence sociale.
Permalink[texte imprimé]Petit Bodiel et autres contes de la savane HAMPATE BA, Amadou, - PARIS : POCKET, 2006/01, 218 P.
Dans cet ouvrage, Amadou Hampâté Bâ invite à découvrir une collection unique de fabliaux, contes et légendes de la savane.
Permalink[texte imprimé]Petits ! Petits ! MAUBILLE, Jean, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2006, N.P.
Petit poisson deviendra grand, très grand ! Petit oiseau deviendra grand, très grand ! Et petit bonhomme aussi deviendra grand, très grand !
Permalink[texte imprimé]Le peuple des endormis : tome 1 TRONCHET, Didier, RICHAUD, Frédéric - MARCINELLE (BELGIQUE) : DUPUIS, 2006, 55 P.
Cette bande dessinée conte les aventures d’un jeune français du XVIIe siècle qui, après une enfance tournée vers la rigueur stricte de la chrétienté, découvre la taxidermie qui deviendra en vogue à Versailles. Le héros parcourra le monde à la rencontre de différents peuples.
Permalink[exposition] Peuples autochtones SABATIER-MACCAGNO, Karine, HAMON, Loïc - GOURNAY SUR MARNE : ELKA, 2006, 4 affiches A3
Cette mini-expo permet d'aborder la définition d'un peuple autochtone, ce que ces différents peuples millénaires ont à transmettre et quelles menaces pèsent sur ces cultures d'une incroyable richesse. Deux affiches sont consacrées à la découverte du peuple haïda, peuple toujours présent au Canada.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Permalink[document multimédia]Des peuples autochtones francophones en mouvement GITPA (Groupe international de travail pour les peuples autochtones), - SEVRES : GROUPE INTERNATIONAL DE TRAVAIL POUR LES PEUPLES AUTOCHTONES (GITPA) FRANCE, 2006, 1 DVD-Rom, 200 mn.
Ce DVD-Rom rassemble des documents ressources présentant la CAF (Coordination autochtone francophone) ainsi que des vidéos restituant les échanges qui ont eu lieu, fin 2006, à Agadir, entre une soixantaine de délégué·es francophones en provenance de neuf régions du monde. Premières Nations du Québec, Inuit du Québec, Amérindien·nes de Guyane française, Kanak de Nouvelle-Calédonie, Ma’ohi de Polynésie française, Imazighen d’Afrique du Nord, Touarègues du Sahara, Peul·es M’Bororo du Sahel et Pygmées d’Afrique centrale ont participé à ce processus de dialogue interculturel au sein de l’ONU et des grandes conférences internationales.
Public :
Permalink[texte imprimé]Peuples du monde CAUSSE, Christine, - PARIS : FLEURUS, 2006, 190 P.
"Les hommes peuplent la Terre depuis des centaines de milliers d'années. Ils ont développé au fil du temps une infinie diversité de modes de vie et se sont adaptés à tous les milieux. Malgré les menaces de disparition qui pèsent sur certains peuples, notre planète reste une mosaïque de civilisations passionnantes à découvrir. Ce livre permet d'aller à la rencontre des Dogon en Afrique, de suivre la route fluviale des Moken en Birmanie, d'assister à la fête de séduction des Bororo au Niger, de chasser l'éléphant avec les Pygmées Aka au Congo... un voyage à la rencontre de plus de 200 peuples." (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Poèmes touaregs de l'Aïr AMESSALAMINE, Ahmed, ELGHAMIS, Ramada ; TAMBO, Almoustapha - AGADEZ (NIGER) : ASSOCIATION POUR LA PROMOTION DES TIFINAGH (ATP), 2006, 66 P.
Recueil de poèmes célébrant la vie touareg, la vaillance et l'amour.
Permalink[texte imprimé]Politique et société en Amérique latine : Perspectives sociologiques MARTUCCELLI, Danilo, VERAN, Jean-François ; VIDAL, Dominique - VILLENEUVE D'ASCQ : UNIVERSITE LILLE 3 (CHARLES DE GAULLE), 2006/10, 177 P.
Les textes réunis dans cet ouvrage traitent de la démocratie en Amérique latine. L'installation de la démocratie dans plusieurs pays s'est accompagnée d'une aggravation des inégalités économiques, d'un approfondissement de la pauvreté, de violences, et d'une faible institutionnalisation du système de partis politiques. Ce qui a amené plusieurs chercheurs à s'interroger sur la nature de ces démocraties sans faire l'économie d'une étude sur la société civile. Beaucoup ont abordé le thème de l'expression politique de l'ethnicité. Plusieurs Etats d'Amérique latine reconnaissent dans leur Constitution le caractère multiculturel de leurs sociétés respectives et accordent des droits spécifiques aux peuples indigènes et aux peuples d'esclaves africains.
Permalink[texte imprimé]La porte des djinns à Mayotte TILLIER, Yoanne, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 37 P.
Koko Némati raconte aux enfants que le lac Dziani est une porte qui mène aux djinns. Pourtant, Monsieur Issouf, le professeur de SVT dit que les djinns n'existent pas. Abdou et ses amis vont donc aller, de nuit, sur le lac Dziani pour savoir si les djinns existent ou non.
Permalink[texte imprimé]Pour en finir avec l'État colonial : discours d'investiture présidentielle MORALES, Evo, - PARIS : L'ESPRIT FRAPPEUR, 2006/09, 87 P.
En janvier 2006, Evo Morales est le premier leader d'origine amérindienne à être investi à la présidence de la Bolivie. Après une présentation de la trajectoire du nouveau président et du processus de construction du mouvement qui l'a mené au pouvoir, sont retranscrits son discours d'investiture devant le Congrès national et celui prononcé à Tiwanaku, lieu sacré des Amérindiens.
Permalink[texte imprimé]Processus identitaires et intégration MANÇO, Altay, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 188 P.
Devant la crise identitaire, le passage du statut d'adolescent à celui d'adulte, la crise économique et sociale, quelles sont les conditions psychosociales qui permettraient aux jeunes issus de l'immigration un développement positif au sein de la société française ? L'ouvrage propose de découvrir comment le déploiement de stratégies identitaires, par ces jeunes, peut les doter de ressources nécessaires à leur intégration.
Permalink[texte imprimé]Un projet pour... éduquer à la citoyenneté VINCENT, Jean-François, - PARIS : DELAGRAVE, 2006/04, 107 P.
Cet ouvrage propose des réflexions théoriques sur l'éducation à la citoyenneté, des pistes pratiques et des outils concrets pour aborder le sujet en classe. Il est divisé en six chapitres : construire l'estime de soi, s'approprier des valeurs nécessaires pour vivre ensemble, faire l'apprentissage de la démocratie participative, construire le rapport à la loi, articuler droits et obligations, éduquer aux médias. Pour chaque thème, des questionnaires et des fiches pratiques sont proposés pour agir sur les pratiques pédagogiques et se lancer dans une éducation à la citoyenneté qui est aussi celle de l'apprentissage coopératif.
Permalink[vidéo]Projet Solima Aghlay de développement social Maroc - SAINT BRIEUC : MAISON DES JEUNES ET DE LA CULTURE (MJC) DU PLATEAU, 2006, 1 DVD, 70 mn.
Aventure et partage dans le sud marocain. Rencontre entre des jeunes volontaires bretons et les habitants d'un petit village au sommet d'une montagne.
Public :
Permalink[texte imprimé]La question religieuse au XXIe siècle : géopolitique et crise de la postmodernité CORM, Georges, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2006/01, 216 P.
L'auteur s'attaque à l'idée couramment répandue, que, depuis la fin du XXe siècle, la géopolitique mondiale serait traversée par le "retour du religieux". Cette pensée nourrit en particulier l'action des néoconservateurs états-uniens. Georges Corm, à l'aide d'une abondante documentation, montre que l'irruption du religieux dans le champ politique ne s'explique nullement par une résurrection des identités religieuses que les Lumières auraient gommées. Il décrit la crise de légitimité des vieilles démocraties, minées par les effets de la globalisation. Cette crise affecte aussi les trois religions monothéistes et contribue à produire les extrémismes religieux. On peut penser que les racines des violences modernes remontent à l'Inquisition et aux guerres de religion. L'auteur pense donc que ce n'est pas vraiment un retour du religieux, mais un retour du religieux au service d'intérêts économiques et politiques. Il affirme que seule la mise en œuvre des principes républicains à l'échelle mondiale permettra de contrer cette spirale dangereuse où nous entraînent les élites néoconservatrices occidentales et les fondamentalismes religieux.
Permalink[texte imprimé]Qui est là ? JADOUL, Emile, - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 2006/08, N.P.
Ce livre illustré de matières tactiles permet au jeune enfant d'enrichir de façon ludique son sens du toucher.
Permalink[texte imprimé]Rage de vivre DEPESTRE, René, DOUCEY, Bruno - PARIS : SEGHERS, 2006, 522 P.
"Me voici, Animal marin de la poésie, Je sens gronder en moi la colère des foules, Je sens vibrer en moi leur rage de vivre", ainsi débutait en 1945 le premier recueil de poèmes de René Depestre, jeune poète haïtien de langue française. Cet auteur inclassable a connu une vie à couper le souffle, des voyages sur tous les continents et a navigué toute sa vie sur le fleuve inépuisable de la poésie. Ce recueil de poèmes rassemble la totalité des textes écrits par René Depestre de 1945 jusqu'à 2004 et aborde tous les sujets, de la religion à la politique, en passant par la fantaisie et la passion caribéenne du poète.
Permalink[texte imprimé]Rapport mondial de suivi sur l'EPT 2006 : L'alphabétisation, un enjeu vital UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 2006, 464 P.
L'alphabétisme est un droit et le fondement de tout apprentissage ultérieur. Mais ce droit est refusé à 771 millions d'adultes, aggravant leur marginalisation. Ce 4ème rapport mondial de suivi sur l'EPT (Education Pour Tous) évalue les progrès accomplis et met l'accent sur le défi mondial de l'alphabétisation. Il identifie les dimensions-clefs d'une bonne pratique et situe l'objectif de l'accroissement des taux d'alphabétisme d'ici à 2015. Le chapitre 10 fixe des priorités pour l'action et demande une accélération immédiate du rythme actuel des efforts car 100 millions d'enfants ne sont toujours pas scolarisés dans le primaire, dont 55 pour cent de filles.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000145595
Permalink[texte imprimé]La rencontre des mondes RASSE, Paul, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 2006, 336 P.
L'auteur présente dans un premier temps l'évolution des relations et communications humaines des sociétés primitives à celles d'aujourd'hui. Puis il pose la question de la diversité des cultures face à l'accélération,la mondialisation des échanges et l'uniformisation des technologies, proposant ainsi une approche d'anthropologie des mutations.
Permalink[vidéo]Réseau Education Pour Tous en Afrique - SEVRES : RESEAU EDUCATION POUR TOUS EN AFRIQUE (REPTA), 2006, 1 DVD, 31 mn.
Présentation du REPTA par Gabriel COHN-BENDIT : 1. Inauguration d'un centre pour les enfants des rues à Ouagadougou. 2. Les enfants font un film sur la réalité des enfants des rues, sur leur exploitation et sur les moyens mis en œuvre pour les alphabétiser. Diverses activités de l'Association. 3. Rencontres de Ouagadougou en 2006 sur le thème des exclus du système éducatif et le projet de restaurer un système d'alphabétisation qui corresponde aux besoins du pays.
Public : Adulte
Permalink[texte imprimé]Réussir sa démarche de VAE : Monter le dossier, passer l'entretien JOSSE, Cécile, - MALAKOFF : DUNOD, 2006/04, 226 P.
La validation des acquis de l'expérience (VAE) est un nouveau droit individuel issu de la loi de modernisation sociale de 2002. Il permet à toute personne engagée dans la vie active de faire reconnaître ses acquis professionnels ou personnels pour obtenir directement un diplôme sans participer à la formation qui y prépare. Ce guide méthodologique s'adresse à toutes les personnes intéressées par la démarche de VAE et répond aux questions pratiques sur la nature du dispositif et les démarches à accomplir. Cet ouvrage fournit des conseils et des outils pour mieux comprendre ce qu'est la VAE, trouver le bon diplôme, monter le dossier et passer l'entretien.
Permalink[texte imprimé]Les Roms et l'altérité DENIZE, Isabela, - TARGOVISTE (ROUMANIE) : CETATEA DE SCAUN, 2006, 142 P.
La parémiologie est l'étude des proverbes et des expressions apparentées. Le travail de recherche de l'auteur consiste en une approche de la parémiologie rom, du point de vue de la nature des relations entre les roms et les non-roms (les gadjé). L'objectif de cette thèse est de prouver que les contacts interethniques ont profondément influencé l'identité du peuple rom sur les plans ethnique, psychologique et culturel.
Permalink[texte imprimé]Rue Katalin SZABO, Magda, PHILIPPE, Chantal - PARIS : VIVIANE HAMY, 2006, 233 P.
A Budapest, des années après la disparition de la jeune Henriette, les membres de trois familles vivent sous l'emprise de sa présence. D'outre-tombe, la jeune fille évoque la vie naufragée de ceux qui furent ses amis. Que s'est-il passé pendant la guerre, rue Katalin ? Quels événements ont acculé ses habitants à la détresse et au désespoir ?
Permalink[enregistrement audio]Sayana's music box OUAT (Once upon a time), - LILLE (FRANCE) : ONCE UPON A TIME (OUAT), 2006, 1 CD audio, 53 mn.
Quarante-six chansons et morceaux de musique interprétés par des groupes d'enfants d'Azerbaïdjan, du Burkina Faso, de France, d'Inde et du Togo.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]Les sirènes de Bagdad KHADRA, Yasmina, - PARIS : JULLIARD, 2006/08, 337 P.
Ce roman à la première personne décrit le long cheminement d'un jeune Irakien tranquille, qui, en définitive, va se voir confier à Bagdad "une opération mille fois plus percutante que les attentats du 11 septembre" ; il est à Beyrouth où il a été conduit pour commettre cet acte terroriste. Alors, il se souvient : la vie tranquille dans son village, l'attaque de la maison familiale par un groupe de militaires américains, "l'affront à laver dans le sang", le chemin vers Bagdad, le désarroi, l'errance, la haine qui le pousse à accepter une "mission", le passage au Liban pour la préparer et la réaliser...
Permalink[texte imprimé]Le tapis rouge : Histoires de Bangalore SANKARAN, Lavanya, AOUSTIN, Jean-Pierre - PARIS : MERCURE DE FRANCE, 2006, 235 P.
Ce recueil de huit nouvelles évoquant la société indienne de Bangalore, berceau de la haute technologie, évolue dans un subtil équilibre entre tradition et modernité. Les héros sont des jeunes banquiers, informaticiens, étudiants de la bourgeoisie attirés par le mode de vie occidental. Ils sont, en même temps, adeptes de la société de consommation, fans de rap, lisent Salman Rushdie, boivent de l'alcool mais restent prisonniers d'un carcan social traditionnel.
Pourquoi Ramu qui n'a d'yeux que pour la provocante Ashwini laisse-t-il sa mère lui chercher une fiancée "comme il faut" ? Comment Priamvada, jeune fille élevée aux États-Unis, revisite-t-elle ses idées reçues sur le pays de ses parents lors de son premier voyage en Inde ? Pourquoi de jeunes indiens, qui suivent leurs études aux USA et vivent le rêve américain, décident-ils de revenir au pays natal ?
Permalink[vidéo]Taraneasca, Une campagne en Roumanie - LUSSAS : MAISON DU DOC, 2006, 1 DVD, 50 mn.
Roumanie, 2006. À la veille de l'entrée du pays dans l'Europe des marchés, un couple de paysans, dans un village des Carpates, continue de vivre comme il a toujours vécu. Rencontre et découverte de ce village, Garda de Sus, où les habitants, par leurs modes de vie, savoir-faire, pratiques et sens de la communauté, résistent à la tempête d'Internet et des restructurations économiques.
Public :
Permalink[texte imprimé]Théorie de l'architecture : de la Renaissance à nos jours , - COLOGNE (ALLEMAGNE) : TASCHEN, 2006, 575 P.
Cet ouvrage résume l'histoire de l'architecture de la renaissance à nos jours.
Permalink[texte imprimé]Tonton Emanou, raconte-moi le Cameroun HARTMANN, Isabelle, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 15 P.
Le récit du merveilleux voyage de l'oncle Emanou à travers le Cameroun emmène la petite Siké au pays des griots, des sorciers, des chefs de village et lui fait découvrir les conditions de vie de la société camerounaise.
Permalink[texte imprimé]Sur les traces du... Bouddha OKADA, Amina, BATAILLE, Bertrand - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2006, 127 P.
A la veille de sa mort, le Bouddha raconte à son moine disciple, et au lecteur, sa dernière vie : de sa naissance à sa mort, il évoque et partage ainsi ses vies antérieures, ses rencontres, son enseignement et son Eveil. A travers la vie du Bouddha, le lecteur découvre l'Inde et ses croyances au VIe siècle avant JC.
Permalink[texte imprimé]Travail social et immigration PRIEUR, Elisabeth, JOVELIN, Emmanuel ; BLANC, Martine - PARIS : L'HARMATTAN, 2006/12, 314 P.
Cet ouvrage aborde la question migratoire sous l'angle de l'immigration et des différences culturelles, pour une meilleure intégration. Après avoir posé les fondements de l'immigration à travers l'Europe, il s'intéresse à la religion en tant que médiation (place de l'islam, des religions africaines et de la tradition catholique), notamment en France. Puis il traite des pratiques professionnelles et débouche sur les questionnements situés au cœur du travail social (l'interculturalité, les chocs culturels, le multiculturalisme) qui touchent les valeurs et les pratiques de chacun·e.
Permalink[texte imprimé]Les trois exils, juifs d'Algérie STORA, Benjamin, - PARIS : STOCK, 2006/10, 240 P.
Cet ouvrage mêle l'histoire de la famille de l'auteur avec celle de la composante juive du peuple algérien. En moins d'un siècle, les juifs d'Algérie ont vécu trois fois l'exil : en 1870, quand le décret Crémieux les a séparés des musulmans en faisant d'eux des citoyens français ; en 1940, quand ce décret a été aboli par Vichy ; en 1952, quand à la fin de la guerre d'indépendance, ils se sont exilés massivement en France. Cette succession d'exils intérieurs et extérieurs a fortement marqué cette population. Cela aide à comprendre la singularité du judaïsme algérien et de leurs descendants. Cet essai éclaire une page méconnue du passé colonial de la France.
Permalink[vidéo]Unrepentant ANNETT, Kevin - VANCOUVER (CANADA) : KEVIN ANNETT, 2006, 1 DVD, 103 mn.
Ce film retrace le combat de Kevin Annett, un ancien pasteur qui, depuis 10 ans, tente de lever le voile sur les souffrances subies par les jeunes Indiens du Canada enrôlés de force dans les « écoles résidentielles ». Ouvertes de 1874 à 1996, ces institutions avaient pour but d’assimiler les Amérindiens à la société occidentale. Plus de 130 écoles dites "industrielles" et pensionnats indiens ont été exploités ; 70% de ces établissements étaient gérés par l’Église catholique. 50 000 enfants fréquentant ces écoles seraient décédés du fait des conditions de vie volontairement si effroyables que Kevin Annett n’hésite pas à parler de génocide.
Public :
Permalink[texte imprimé]Va sonner ! Parcours d'un jeune Africain (de l'enfance à l'université) SÉ, Zakaria, - BESANÇON : ASSOCIATION BESANÇON DOUROULA, 2006, 103 P.
Zakaria Sé est burkinabé. Orphelin, originaire d'un petit village, il avait peu de chance de poursuivre des études. C'est grâce à la rencontre de l'association de jumelage Besançon-Douroula qu'il parviendra à obtenir un diplôme d'ingénieur de travaux en maintenance informatique. C'est tout son parcours scolaire qu'il décrit dans cet ouvrage, en même temps que son village et son pays.
Permalink[texte imprimé]La vie de Pahé, 1. Bitam ESSONO, Patrick dit Pahé, - CONCHES (SUISSE) : PAQUET, 2006/11, 58 P.
"Partez à destination de Bitam, petite ville au nord du Gabon en Afrique centrale, dans laquelle Pahé est né. Tout en humour, il raconte les périodes marquantes de son existence : entre autres la cohabitation entre coépouses au village d'Eboro, sa première rentrée des classes à Libreville, son départ en avion pour la France, la découverte de la neige, de la télévision et du supermarché puis son retour au pays quelques années plus tard. Une belle fresque de vie qui nous propose un parallèle drôle et plein de bon sens entre la vie en Afrique et celle en France à travers des yeux d'enfant. Attachant et plein d'humour, Pahé revient ainsi sur son enfance et nous explique comment il en est arrivé là : créer des bandes dessinées !" (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La violence et la non-violence LABBÉ, Brigitte, PUECH, Michel - TOULOUSE : MILAN, 2006, 43 P.
Différentes formes de violences sont présentées et illustrées d'exemples simples et fréquents. Comprendre comment on en est arrivé à cette forme de violence et comment on peut en sortir complète la description de scènes de la vie courante.
Permalink[texte imprimé]Vocation enseignant : Des femmes et des hommes de tradition et de liberté Aide et Action, MEIRIEU, Philippe - PARIS : AIDE ET ACTION, 2006, 66 P.
Cet ouvrage vise à faire connaître la situation des enseignants, femmes et hommes, dans le monde et cerner le rôle essentiel qu'elles et ils jouent dans les processus de développement. Philippe Meirieu livre les récits de femmes et d'hommes qui défendent les valeurs de tradition et de liberté de leur métier. Découpé en trois chapitres, l'ouvrage invite à la découverte des conditions de vie et de travail des enseignants. Les portraits d'adultes sur leur métier et de jeunes sur leur enseignant, originaires de tous les continents, appuient les témoignages, avec faits et chiffres adaptés à chacun des chapitres.
Permalink[texte imprimé]Le voyage de Mémé BEN AYCH, Gil, - PARIS : POCKET JEUNESSE (PKJ), 2006, 93 P.
La famille de Simon quitte Paris pour s'installer en banlieue. Mémé, qui arrive d'Algérie, veut s'y rendre ... A pied. Guidée par son petit-fils, elle fait ses vingt kilomètres et... mille réflexions sur le comportement bizarre de ces Français.
Permalink[vidéo]Voyage à travers les différences - BESANÇON : VILLE DE BESANÇON, 2006, 1 DVD, 15 mn.
Ce film présente les témoignages recueillis par les jeunes élus sur le thème de la différence et la façon dont elle est vécue au quotidien. Car l'exclusion commence souvent par le regard que l'on porte sur l'autre. Cette vidéo nous invite à nous questionner sur nos a priori et sur notre capacité à rencontrer l'autre.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Waraba, 1. Les gardiens JOUVRAY, Olivier, KALONJI, Jean-Philippe - GRENOBLE : VENTS D'OUEST, 2006, 48 P.
Dans l’austère demeure familiale, Helena vivote, cloîtrée depuis tant d’années. La jeune fille, rêvant d’aventures et de grandes amitiés, découvre en espionnant son frère et son grand père qu’un prisonnier serait tenu en captivité au fin fond des sous-sols. Un prisonnier ! L’appel de l’aventure est trop fort et Helena n’y résiste pas. Manipulant avec vigueur l’histoire africaine, les auteurs offrent ici une aventure sombre et tortueuse, confrontant l’image de l’homme blanc et sa volonté de domination, à celle des autochtones, proches et respectueux de la nature.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Xenophilia-Suisse : A la découverte de soi et des autres BERTHOUD, Carole, - BIENNE (SUISSE) : SWISS ACADEMY FOR DEVELOPMENT (SAD), 2006, 83 P.
Xenophilia Suisse est un jeu éducatif sur CD-ROM qui se présente sous la forme d’un quiz interactif. Les questions abordent une palette de thèmes comme la migration, l’asile, le droit des étrangers, les minorités, l’identité, les valeurs, les coutumes, les religions, ou encore la nationalité.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Y a pas d'embouteillage dans le désert ! Chroniques d'un Touareg en France AG ASSARID, Moussa, - PARIS : PRESSES DE LA RENAISSANCE, 2006, 237 P.
Touareg, donc nomade, Moussa aime voyager et aller à la rencontre des autres. En 1999, il part pour la France. Confronté aux modes de vie occidentaux, il s'étonne, s'émerveille. Lucide, il en retire aussi quelques réflexions désabusées : la course contre le temps, le manque d'humanité et de chaleur des gens... Une occasion pour nous de méditer sur notre culture et notre choix de vie.
Permalink[texte imprimé]Yancuic le valeureux NICOLINO, Fabrice, SILLORAY, Florent - PARIS : SARBACANE, 2006, N.P.
Dans la forêt amazonienne, à l'époque de la conquête espagnole, le petit Indien Yancuic a parié son petit singe Sarilou. Il doit, pour gagner, réussir à pêcher des poissons à la main. Une fable écologique et politique. (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[document multimédia]Zigani Drom MARCOS, Charles, LALLEMAND, Patrice - CASTELNAU LE LEZ : RESEAU EDUCATION AU DEVELOPPEMENT (RED), 2006, 1 DVD-ROM, 33 mn.
Zigani Drom est un outil de sensibilisation de lutte contre les discriminations. Il permet de découvrir la culture tzigane, de former à la citoyenneté et d'initier des projets interculturels.
Public :
Permalink[texte imprimé]Monographie : "Pour rendre l'homme plus libre, l'accompagnement individualisé permet-il à la personne que j'accompagne d'être auteur puis acteur de son projet individuel ? Cet accompagnement autorise-t-il une dynamique de changement ?" NAHON, Evelyne, - PARIS : UNIVERSITE PARIS 3 (SORBONNE NOUVELLE), 2005/05/10, 60 P.
le centre de Coordination de Formation Professionnelle a pour objectifs : de favoriser les échanges entre les acteurs de l'économie sociale (associations, nouvelles organisations syndicales...), de mutualiser leurs expériences en matière de formation professionnelle. La démarche d'accompagnement individualisé est décrite, elle concerne un salarié qui désire changer d'emploi, de métier, d'entreprise ou contraint à ce changement. Cette analyse précise est illustré par un cas concret.
PermalinkN°8 - année 2005 - Cuba (Bulletin de CAHIERS DES ANNEAUX DE LA MEMOIRE)
Permalink[texte imprimé]Abou az-Zoulouf et le loup : conte de Syrie AL-MAARI, Boutros, - CLICHY : JASMIN, 2005, N.P.
Abou az-Zoulouf va moudre son blé au moulin. Au moment de rentrer, il fait déjà nuit et il a beaucoup de route à faire. Il s'aperçoit que le loup le suit. Heureusement Abou az-Zoulouf a plus d'un tour dans son sac.
Permalink[texte imprimé]Actes de la journée Brésil du 18 juin 2005 CIIP Grenoble (Centre d'information inter-peuples), - GRENOBLE : CENTRE D'INFORMATION INTER PEUPLES (CIIP), 2005/09, 20 P.
Les actes de cette journée présentent différentes analyses basées sur des expériences et des réalités précises qui ont permis de mieux cerner et de mesurer les enjeux cruciaux auxquels est confronté ce pays-continent, alors même que l'accession de Lula à la Présidence a suscité un immense espoir. Une seule certitude : l'échec ou la réussite de l'expérience de Lula sera lourde de conséquences pour tous les peuples d'Amérique latine et du Sud, compte tenu du poids économique et géopolitique du Brésil.
Permalink[texte imprimé]Afrique : la fracture scientifique MVÉ-ONDO, Bonaventure, - PARIS : FUTURIBLES, 2005/06, 64 P.
La fracture scientifique marginalise l'Afrique. Ce continent se développera quand il construira une culture nouvelle, libérée de certains comportements archaïques et de la posture de consommateur passif de techniques importées. Pour les Africains, le défi consiste à réussir à intérioriser la pensée scientifique en se l'appropriant dans une synthèse originale avec son identité culturelle.
Permalink[texte imprimé]Afrique du Nord, Moyen-Orient : les incertitudes du "Grand Moyen-Orient" LEVEAU, Rémy, CHARILLON, Frédéric - PARIS : LA DOCUMENTATION FRANÇAISE, 2005, 189 P.
La plupart des articles qui composent ce dossier se placent dans l'optique des relations internationales des pays du Maghreb et du Moyen-Orient avec les États-Unis et/ou avec l'Europe.
Permalink[texte imprimé]Amadou Hampâté Bâ, homme de science et de sagesse : Mélanges pour le centième anniversaire de sa naissance TOURÉ, Amadou, MARIKO, N'Tji-Idriss - PARIS : KARTHALA, 2005, 352 P.
Cet ouvrage est consacré à l'une des personnalités africaines les plus marquantes du XXe siècle. Né au tout début du siècle dans une famille peul, Amadou Hampâté Bâ a d'abord reçu une éducation traditionnelle coranique et a découvert parallèlement la richesse de la tradition orale. Son parcours sous la colonisation l'amène à pénétrer aussi la civilisation française. Devenu chercheur à l'IFAN (Institut Fondamental d'Afrique Noire), aux côtés de Théodore Monod, il écrit tout ce qu'il recueille, pour empêcher toutes ces traditions de se perdre. Homme de son temps, Amadou Hampâté Bâ n'a cessé de prôner un humanisme fait de tolérance entre les êtres humains.
Permalink[texte imprimé]L'Amazonie disparue : Indiens et explorateurs 1825-1930 LEFEBURE, Antoine, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2005/03, 223 P.
A la fin du XIXe siècle, des dizaines d'expéditions scientifiques européennes se sont lancées à la découverte de la forêt amazonienne. Cet ouvrage retrace l'histoire de l'Amazonie, de sa conquête, de son exploitation et de son pillage dès le début du XXe siècle. Il invite à découvrir ses habitants et montre comment les Amérindiens ont été tour à tour idéalisés, diabolisés, considérés comme des gêneurs ou comme une main-d'œuvre à bas prix.
Permalink[texte imprimé]Amériques : Les mains du monde ANQUETIL, Jacques, - PARIS : SOLAR, 2005, 198 P.
Jacques Anquetil invite à découvrir les trésors de l'artisanat des Amériques, témoins de la richesse et de la diversité de ce vaste continent. Du nord au sud, du Québec jusqu'en Bolivie, en passant par le Guatemala et les Antilles... Il part à la rencontre des femmes et des hommes qui, par leur savoir-faire ancestral et la beauté des objets qu'elles·ils réalisent, affirment leur authenticité culturelle face à l'industrialisation. Vannerie, tissage, tressage, poterie, cannage, nattage, sculpture, les productions artisanales des civilisations de la main sont présentées dans ce livre volontairement engagé dans la préservation de ce patrimoine à ériger en arts premiers.
Permalink[texte imprimé]Analyse géopolitique : Les Mapuches face aux multinationales et à l'État chilien GUYOMAR, Jean-Baptiste, MAYOLLE, Florent - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2005/06, N.P.
Dans ce travail de recherche, les auteurs cherchent à valider ou réfuter l'hypothèse suivante en confrontant des sources contradictoires : Le peuple autochtone des Mapuches s'engagent pour la protection de leur environnement contre l'accaparement de leurs terres par les entreprises multinationales et l'État chilien.
Permalink[texte imprimé]Analyse géopolitique : La résistance pacifique et spirituelle des Tibétains PRIVAT, Josselin, JAUNASSE, Frédéric - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2005/06, N.P.
Dans ce travail de recherche, les auteurs cherchent à valider ou réfuter l'hypothèse suivante en confrontant des sources contradictoires : La résistance pacifique et spirituelle adoptée par le gouvernement tibétain en exil a réussi à maintenir l'identité culturelle des Tibétains face au pouvoir chinois.
Permalink[texte imprimé]Anciennes croyances des Ingouches et des Tchétchènes TSAROIEVA, Mariel, - PARIS : MAISONNEUVE ET LAROSE, 2005, 423 P.
Cet ouvrage nous immerge aux temps des anciennes croyances des Ingouches et des Tchétchènes, nous offrant ainsi un nouvel aperçu sur les récents conflits touchant le Caucase. Ces croyances ont façonné le mode de vie et le système sociétal de ces populations jusqu'à aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]Apprenons à vivre ensemble , - GRENOBLE : CIGALE, 2005/06, 83 P.
Les séances proposées (7 sur 7 semaines) sont destinées à apprendre le respect : faire attention au territoire, dire ses désirs et entendre ceux des autres, respect des différences et du matériel, synthèse du "Vivre ensemble".
Permalink[texte imprimé]L'art africain contemporain DOMINO, Christophe, MAGNIN, André - PARIS : SCALA, 2005, 128 P.
Cet ouvrage présente des œuvres majeures de l'art africain contemporain. Depuis l'exposition Les Magiciens de la terre (Paris, 1989), les musées accordent une place de plus en plus importante à cette aire de création qu'est l'art africain contemporain. En montrant les œuvres d'artistes qui travaillent en Afrique ou y entretiennent une partie de leur activité, les auteurs tentent de rendre compte de la diversité et de la vigueur d'un art mal connu en Europe ou enfermé dans des clichés.
Permalink[texte imprimé]L'art révolté : Frans Krajcberg, un artiste pour sauver la forêt LISMONDE, Pascale, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE GIBOULEES, 2005, N.P.
Ce livre présente quelques oeuvres de Frans Krajcberg, peintre, sculpteur et photographe qui a décidé de faire de son art une arme pacifiste contre l'inconscience destructrice et coupable des hommes. Installé dans le Minas Gerais, au coeur de la forêt amazonienne, il utilise des troncs calcinés comme matériau pour exprimer sa colère.
Permalink[texte imprimé]Arts africains contemporains , - PARIS : SEUIL, 2005, 97 P.
Ce numéro qui évoque les artistes, les poètes et les écrivains africains d'aujourd'hui. Ceux-ci construisent l'identité de l'Afrique moderne en faisant évoluer les idées, en construisant leur propre mémoire.
Permalink[texte imprimé]L'Asie : nouveau centre du monde PAULET, Jean-Pierre, - PARIS : ELLIPSES, 2005, 205 P.
Cet ouvrage présente les profondes transformations de cette Asie, depuis les fameux "tigres" des années 1970 jusqu'à la Chine actuelle. Sans négliger toutefois le poids, encore important, des héritages historiques. Comment, par quelles causes profondes ce "miracle" a t'il pu survenir ? Aujourd'hui, l'Asie représente près de 60 pour cent de la population mondiale, la Chine représentant à elle seule, plus d'1,3 milliard. La croissance économique dans sa globalité et la puissance de l'Asie est en constante augmentation. La Chine elle-même est devenu un énorme marché potentiel qui fait rêver les États occidentaux : la consommation augmente et toutes les entreprises américaines ou européennes se doivent de conquérir ce marché.Les observateurs s'inquiètent des déséquilibres sociaux, des guerres civiles ou des régimes autoritaires qui persistent encore. L'Asie est devenu l'un des pôles majeurs de la planète, et, probablement, son nouveau centre de gravité au cours du XXIe siècle mais les situations sont diverses comme peuvent le montrer les différences entre un pays industriel démocratique comme le Japon à des dictatures comme la Corée du Nord ou des nations communistes comme la Chine ou le Viêtnam.
Permalink[texte imprimé]Atlas du Burkina Faso , - PARIS : JAGUAR, 2005, 116 P.
Cet atlas présente d'abord la situation globale de l'Afrique puis l'état du Burkina Faso. L'objectif est de nous sensibiliser aux caractéristiques géographiques, économiques, et sociales du pays.
Permalink[texte imprimé]Atlas des minorités en Europe : De l'Atlantique à l'Oural, diversité culturelle PLASSERAUD, Yves, MARIN, Cécile ; GDM (Groupement pour les droits des minorités) - PARIS : AUTREMENT, 2005, 80 P.
Après avoir été longtemps oubliées, sinon occultées, les minorités sont depuis quelques années à l'ordre du jour : le respect des droits humains, incluant la protection des minorités, est en effet l'un des critères d'accession à l'Union européenne. La notion de "minorité" est complexe. Les groupes dont il est question ici sont les minorités ethniques et culturelles, excluant les minorités religieuses et généralement celles qui sont issues de l'immigration. En revanche, le cadre géographique adopté est simple : c'est l'Europe "de l'Atlantique à l'Oural".
Permalink[texte imprimé]Aujourd'hui en Inde : Nandita, Pondichéry FAVARO, Patrice, GASTAUT, Charlotte ; SILLORAY, Florent - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2005, 59 P.
Nandita vit en Inde. Cette petite fille raconte sa vie quotidienne, en abordant les grands aspects culturels de l'Inde comme ses grands traits sociaux : la musique, la religion, les repas, le cinéma indien, les mariages forcés, le travail des enfants... Les illustrations magnifiques et la justesse du ton permettent de présenter l'Inde aux enfants.
Permalink[texte imprimé]BD Africa : Ptiluc présente : les Africains dessinent l'Afrique , - PARIS : ALBIN MICHEL, 2005, 90 P.
Des dessinateurs africains dessinent leur quotidien en petites saynètes de 4 à 8 pages et évoquent les différentes facettes de leur société : débrouille, corruption, beauté animale, répression policière, solidarité, sorcellerie noire, adultère, tribu, modernité, tradition.
Permalink[texte imprimé]Belém : un mirage à l'envers DENIS, Jean-Claude, - PARIS : FUTUROPOLIS, 2005, 70 P.
Ce carnet de dessins emmène à la découverte et à la rencontre du Brésil. En contrepoint aux aquarelles, des croquis rapides accompagnés de textes remettent ces peintures dans leur contexte et permettent de comprendre l'importance des lieux, des attitudes, et les raisons qui ont dicté à l'auteur le choix de peindre une scène.
Permalink[texte imprimé]La bibliothécaire de Bassora WINTER, Jeanette, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2005, 30 P.
Alia Muhamad Baker est la bibliothécaire de la ville de Bassora en Irak. En 2003, pendant la guerre, elle a sauvé la majorité des livres avant l'incendie qui détruisit la bibliothèque.
Permalink[texte imprimé]Biwanté et le pays de la terre rêvée THOUMINE, Gwenaële, - NANTES : SILOË JEUNESSE, 2005/11, N.P.
Le soleil tape fort et l'eau est rare dans la brousse africaine où vit Biwanté. En quête d'une terre meilleure, sur les pistes du Burkina Faso, trois personnages vont le guider vers ses racines, les valeurs et les traditions de son pays.
Permalink[texte imprimé]Borko et le renard : contes de Bulgarie IVANOVITCH-LAIR, Albéna, URBANET, Mario - PARIS : L'HARMATTAN, 2005, 56 P.
Ce recueil de contes bulgares, écrit et adapté par Mario Urbanet et traduit par Albéna Ivanovitch-Lair, plonge dans l'ambiance des contes des balkans. Ces huit petites histoires sont un émerveillement pour les plus petits, notamment grâce aux personnages insolites, comme le renard qui parle ou l'ours et le bûcheron.
Permalink[texte imprimé]Brésil / Cordel : une anthologie des gravures populaires KUNTZ, Stanislas, - PARIS : AMATEUR, 2005, 112 P.
Présentation d'une série de reproductions et de lithographies ayant eu au XXème siècle une valeur symbolique et représentative de la littérature populaire brésilienne.
Permalink[vidéo]Brésil : des hommes et des paysages - FUTUROSCOPE : CANOPÉ SCEREN, 2005, 2 DVD, 142 mn. 108 mn.
Le premier DVD analyse la géographie du pays : un paysage urbain à São Paulo, un paysage rural en Amazonie.
Le second DVD nous emmène à la rencontre du sculpteur Frans Krajcberg qui dénonce dans ses œuvres la destruction de la forêt amazonienne.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Brésil indien , - PARIS : REUNION DES MUSEES NATIONAUX (RMN), 2005, 380 P.
Les divers auteurs mettent successivement en valeur les joyaux des Arts Indigènes, les traditions esthétiques antiques et la signification des esthétiques indigènes sans oublier l'héritage anthropologique français au Brésil.
Permalink[vidéo]La cacahouète de l’agouti PANARA, Paturi - OLINDA (BRESIL) : VIDEO NAS ALDEIAS, 2005, 1 DVD, 51 mn.
Le village Panará durant la cueillette de la cacahouète nous est présenté par un jeune professeur, une femme chamane et le chef du village.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Cambodge soir : chroniques sociales d'un pays au quotidien ROCHIGNEUX, Grégoire, - BANGKOK (THAILANDE) : INSTITUT DE RECHERCHE SUR L'ASIE DU SUD EST CONTEMPORAINE (IRASEC), 2005/07, 224 P.
Dans les années 1970, les dirigeants khmers rouges ont appliqué une politique sanguinaire qui a coûté la vie à 1,7 million de Cambodgiens et causé des drames familiaux. Un quart de siècle plus tard, la blessure reste profonde et la nation peine à se reconstruire. Depuis 10 ans, "Cambodge soir", dernier quotidien francophone indépendant d'Asie du Sud-Est, dresse la chronique du royaume, rapportant ses joies, ses espoirs, mais aussi ses angoisses et ses traumatismes. C'est à partir d'une sélection d'une centaine d'articles, qu'une équipe de spécialistes, cambodgiens et français, ont brossé un portrait actuel du Cambodge.
Permalink[vidéo]Caméra Kids KAUFFMAN, Ross - PARIS : MK2 PRODUCTIONS, 2005, 1 DVD, 108 mn.
Zana Briski, photographe new-yorkaise, part à Calcutta pour enseigner l'art de la photographie à des enfants : fils et filles de prostituées. Pendant plusieurs année, la réalisatrice du ce documentaire se consacrera à plein temps à cette initiation.
Public :
Permalink[texte imprimé]Carnet d'Egypte ROUSSEL, Céline, CHARDON, Samuel - BILLOM : L'OISEAU PORTE PLUME, 2005, N.P.
Ce carnet relate leur parcours durant deux mois (juillet 2003 puis mars 2004) d'Alexandrie au nord du pays à Abou Simbel au sud, puis du Sinaï à l'est aux oasis du désert Libyque à l'ouest. Il évoque leurs rencontres avec les habitants et les paysages riches de trésors architecturaux, ainsi que les saynètes de la vie quotidienne des Egyptiens qu'ils ont croisés. Les croquis de Samuel Chardon emplissent les pages et offrent une lecture aussi dense que les textes de Céline Roussel, ils invitent à la redécouverte de l'Egypte antique et éternelle, patrimoine de l'humanité.
Permalink[texte imprimé]Le Chaman et l'écologiste : Veille environnementale et dialogue interculturel RAINE, Peter, - PARIS : L'HARMATTAN, 2005, 274 P.
Cet ouvrage explique la situation écologique d'aujourd'hui, principalement due au développement technique et économique de notre civilisation. A travers une analyse historique et philosophique des différents rapports à l'environnement, issus de la culture occidentale et des autres cultures, aux îles Fidji par exemple, l'auteur va prouver qu'un dialogue interculturel avec la nature est aujourd'hui indispensable pour sortir de cette crise écologique.
Permalink[texte imprimé]Chavez Presidente ! LEMOINE, Maurice, - PARIS : FLAMMARION, 2005, 861 P.
"Hugo Chavez est le président le plus populaire -et le plus haï- d'Amérique latine. Pour vaincre la misère dans un Venezuela où le pétrole coule à flots, n'a-t-il pas engagé une révolution ? Chavez fascine les uns et dérange les autres. En particulier l'oligarchie vénézuélienne et les Américains qui, dans un climat de l'aprés-11 septembre, voudraient se débarrasser de ce dirigeant trop indépendant. Et prendre le contrôle de l'or noir. Toutes les forces de l'opposition s'unissent dans un seul but : faire tomber le Président. Pour le déstabiliser, elles peuvent compter sur un groupe de militaires et sur quelques "amis" de la CIA. Les médias se chargeront de soulever la société civile en brandissant la menace d'une dictature. Le plan est établi, le sang va couler et Chavez fera un coupable idéal. Mais les conspirateurs oublient l'essentiel: le jour J, comment réagira le peuple, l'immense masse des déshérités ?" (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le cheval magique de Han Gan CHEN, Jiang Hong, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2005,
Quand il était petit, Han Gan adorait dessiner. Il aimait par-dessus tout dessiner des chevaux, et toujours il voulait qu'ils aient l'air le plus vivant possible. Il était si doué que l'Empereur entendit parler de lui, et le fit entrer à l'Académie des peintres officiels. Mais là, Han Gan ne voulut peindre que des chevaux, et toujours attachés. Quand ses collègues lui demandèrent pourquoi, il répondit que ses chevaux étaient si vivants qu'ils pourraient sortir du papier. Une nuit, un valeureux guerrier vint frapper à la porte de Han Gan. Il lui dit que le pays était en danger, qu'il devait partir se battre demain, et lui demanda de faire apparaître pour lui le plus fougueux et le plus vaillant des coursiers. Han Gan se mit au travail... Il ne savait pas encore qu'il allait donner vie cette nuit-là à un cheval invincible, au caractère noble et indomptable.
Permalink[texte imprimé]Le collège d'Azrou : la formation d'une élite berbère civile et militaire au Maroc BENHLAL, Mohamed, - PARIS : KARTHALA, 2005/03, 416 P.
Après une présentation de l'enseignement au Maroc avant et pendant le protectorat français, Mohamed Benhlal écrit l'histoire du collège d'Azrou, fondé par les Français afin de "former une élite civile et militaire berbère", issue du milieu rural et plus favorable à la France que les élites arabes citadines. Cependant, l'histoire de l'institution montre que ce projet colonial de division n'a pas réussi puisque les Berbères se sont ralliés au nationalisme de l'Istiqlal. Cette monographie tire de l'oubli cette entreprise de colonisation qui sent doublement le soufre au Maroc, en tant que produit du "berbérisme" colonial et parce que les mutins de Skhirat en 1971 en étaient issus.
Permalink[texte imprimé]Comment la nuit vint au monde et autres contes brésiliens BLOCH, Muriel, - PARIS : NAÏVE LIVRES, 2005, 53 P.
Issus de la tradition orale populaire, neuf contes et légendes brésiliens écrits par Muriel Bloch. Avec un accompagnement musical original composé par P. Hardy.
Permalink[texte imprimé]Comment la rivière Petitcodiac devint boueuse MAILLET, Marguerite, - MONCTON (CANADA) : BOUTON D'OR ACADIE, 2005, 22 P.
La légende mi'kmaq explique comment un homard va combattre le monstre ou l'anguille géante qui va détruire la rivière Petitcodiac car elle est attirée par l'abondance de nourriture.
Permalink[texte imprimé]Conte du roi souverain Léopold II. Le géant qui hante notre Congo NTITE MUKENDI, Aubert Kizito, - PARIS : LE PUBLIEUR, 2005, 160 P.
En s'inspirant de la poule qui dans la tradition luba est le témoin de la vie de l'homme et sa société, Aubert Mukendi propose de nous raconter l'histoire du Congo depuis 1885 date à laquelle Léopold II colonise le pays.
Permalink[texte imprimé]Contes africains BLUM, Claude, VALLANCIEN, Grégoire - NIMES : MAXILIVRES, 2005, 45 P.
Recueil de contes en provenance de toute l'Afrique.
Permalink[texte imprimé]Contes d'Afrique MBODJ, Souleymane, GUERIN, Virginie ; WILDE, Laurent de - TOULOUSE : MILAN, 2005, 52 P.
En suivant la tradition orale africaine, l'auteur relate des histoires qui parlent d'animaux et des hommes.
Permalink[texte imprimé]Contes des Amériques ROCARD, Ann, BATAILLE, Bertrand ; DENGLOS, Jean-Marc - CHAMPIGNY SUR MARNE : LITO, 2005, 125 P.
Contes issus de tout le continent américain de l'Alaska à l'Amérique du Sud en passant par le Mexique, Cuba ou Haïti. Chaque conte met en valeur les traditions de chaque pays, les indiens, les animaux, les ancêtres, les croyances et les traditions.
Permalink[texte imprimé]Contes bassas et contes boulous ESSINDI, François, Elèves du lycée de Ngambe, Cameroun - EINVILLE SUR JARD : AMITIES LORRAINE SANAGA MARITIME, 2005, 93 P.
Ces contes camerounais ont été recueillis par les élèves d'un lycée au Cameroun et illustrés par les élèves d'un collège en France.
Permalink[texte imprimé]Contes burkinabés VERNETTE, Véronique, - CLICHY : JASMIN, 2005, 34 P.
Deux contes composent cet album : "le collier du crapaud" et "le plus âgé des animaux". Ils permettent de rire et de réfléchir aux notions de temps et des origines.
Permalink[texte imprimé]Contes des dunes et des sables MOUSSA-AGHALI, Fatimane, - LA FERTÉ ALAIS : CULTURES CROISEES, 2005, 126 P.
19 contes traditionnels du Niger.
Permalink[texte imprimé]Les contes facétieux du cadavre ROBIN, Françoise, - LE PRE SAINT GERVAIS : LANGUES ET MONDES/L'ASIATHEQUE, 2005, 332 P.
Ces contes facétieux trouvent leur origine en Inde. Ils sont inspirés des célèbres "Contes du vampire" dans lesquels un ascète offre des pierres précieuses inestimables à un souverain qui, en échange, devra se procurer un cadavre enchanté pendu à un arbre, situé dans un charnier lointain et terrifiant. Grâce à ce cadavre, l'ascète pourra obtenir des pouvoirs surnaturels. Ces contes font l'apologie de l'honnêteté, de la vertu, du courage face aux épreuves et dénoncent le pouvoir abusif, la tromperie, la cupidité, la jalousie et la sottise.
Permalink[texte imprimé]Contes d'Indonésie : Les aventures du Kanchil FERET-FLEURY, Christine, LECOURTIER, Geneviève - PARIS : FLAMMARION, 2005, 45 P.
Le Kanchil occupe une place privilégiée dans les contes traditionnels d'Indonésie. Car ce petit cerf profite de sa taille et de son esprit vif pour se mesurer à ses éternels adversaires, le tigre et le crocodile. Mais lequel aura le dernier mot ? Quatre contes malicieux pour rire avec le Kanchil.
Permalink[texte imprimé]Contes et légendes du Bénin MENSAH, Israël, - PARIS : KARTHALA, 2005, 159 P.
Vingt-quatre contes et légendes du Bénin.
Permalink[texte imprimé]Contes et mythes indiens du Brésil : Au pays du Jabouti TANAKA, Béatrice, - PARIS : KANJIL, 2005, 88 P.
Les quatre premiers contes, regroupés sous le titre "Les amis de Jabouti" (tortue en brésilien) mettent en scène des animaux spécifiques au Brésil tels que la coutia (petit rongeur), le magouari (oiseau), le jaguar et les singes bouchenoires. Les trois contes suivants sont issus des traditions des Indiens, ces premiers peuples de la forêt brésilienne décimés avec l'arrivée des Portugais. "La fille du grand serpent" est ainsi un mythe sur une poursuite sans fin et "Le sage Bahira" relate les aventures d'un dieu héros civilisateur des Kawahiwa - Parintintin. Ce dernier conte a été recueilli et publié par Nunes Pereira, un agronome ethnologue, en 1940, avant la disparition de ce peuple.
Permalink[texte imprimé]Contes de la mythologie persane : contes adaptés du livre de la Légende des Rois SAYAR, Homa, BRUN, Pascale - PARIS : L'HARMATTAN, 2005, 208 P.
Homa Sayar, poétesse et femme écrivain iranienne qui vit à Paris s'inspire du livre des Rois, œuvre monumentale du grand poète persan des dixième et onzième siècles Ferdowsi. Au cœur de cette épopée se trouve la mythologie perse, très riche en symboles. Neuf contes bilingues sont proposés ici, dont le héros est Rostam.
Permalink[texte imprimé]Contes du Sénégal Communauté rurale de Pété, - PONT A MOUSSON : SOLIDARITES NATIONALES ET INTERNATIONALES (SNI), 2005, 15 P.
Ces contes, mettant principalement en scène des animaux, sont une transcription de la tradition orale africaine. Ils ont été rédigés par des écoles sénégalaises de la région de Pété, suite à un projet d'Yvon Ottinger, éducateur lorrain, qui a proposé que des enfants meurthe-et-mosellans en fassent les illustrations.
Permalink[texte imprimé]Critique de l'interculturel DEMORGON, Jacques, - PARIS : ECONOMICA, 2005, 222 P.
Le philosophe et sociologue Jacques Demorgon tente de comprendre ce qu'on appelle "l'interculturel". Il livre une approche critique au sens où il explique comment nos sociétés aujourd'hui peuvent oublier la singularité des sociétés et des individus à l'heure de la mondialisation. Il différencie dans un premier temps l'interculturel historique, factuel ou encore volontaire. Il donne les différentes typologies de ce qu'on appelle interculturel, acculturation, interculturation. A travers des exemples, des définitions, des rappels historiques, tout en traitant de nouveaux concepts comme ceux d'"intérité", de "sociétologie", l'auteur apporte des réflexions et notions intéressantes pour ceux s'intéressant au concept d'interculturalité au niveau mondial, et sociétal aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]D'une culture à l'autre : Du borek à la bûche de Noël Conseil départemental de Loire-Atlantique, CAF (Caisse d'allocations familiales) de Loire-Atlantique ; ASAMLA (Association santé migrants de Loire-Atlantique) - NANTES : CONSEIL DEPARTEMENTAL DE LOIRE ATLANTIQUE, 2005, 52 P.
A l'initiative du Conseil Général de Loire-Atlantique, de la Protection maternelle et infantile, de la Caisse d'Allocations familiales et de l'ASAMLA, des ateliers cuisine ont été organisés en 2004 et 2005 à Châteaubriant, afin d'encourager les femmes turques à faire connaître leur culture, leurs traditions et leurs savoir-faire culinaires. Lors de la préparation et de la rédaction des recettes de cuisine, ces ateliers leur ont permis de rencontrer d'autres personnes d'origine étrangère, dans le but de favoriser l'interculturalité.
Permalink[texte imprimé]Le défi culturel des formations BOZONNET, Charlotte, - PARIS : FORUM DE DELPHES, 2005/09, 53 P.
La formation se veut, aujourd'hui, un outil majeur de développement. Une des préoccupations centrales du Forum de Delphes est le décalage entre, d'un côté, les actions de développement conçues par l'Occident et de l'autre, les réalités sociales et culturelles des pays où ces actions sont menées et leurs résultats. Le projet "cultures et formations" s'est donné pour objectif de sensibiliser les acteurs des formations, au Nord comme au Sud, aux différences socioculturelles entre l'Europe et l'Afrique pour améliorer l'impact de leurs actions. Le dossier rassemble des fiches de capitalisation d'expériences, des analyses établies à partir d'informations recueillies au Burkina-Faso auprès des acteurs et bénéficiaires des formations. Elles ont permis d'élaborer un questionnement critique des formations, à la fois sur les méthodes et sur les contenus. Une attention particulière a été portée aux formations destinées aux femmes, dans les domaines de la santé (planification familiale, Sida) et du commerce de l'artisanat. Cette critique s'inscrit dans une dynamique positive de changement.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Le défi culturel des formations Forum de Delphes, - PARIS : FORUM DE DELPHES, 2005/09, 53 P.
Au sommaire : les formations, un miroir des rapports Nord-Sud ; des formations venues d'ailleurs ; comment apprendre les uns des autres ? Le but est ici de questionner les formations et comprendre leurs limites pour en faire de véritables lieux de concertation et d'échanges entre acteurs du Nord et du Sud.
Public : Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Le défi indien : Pourquoi le XXIe siècle sera le siècle de l'Inde VARMA, Pavan K., - ARLES : ACTES SUD, 2005, 365 P.
L'Inde, la plus "grande démocratie du monde", est une puissance économique et nucléaire qui compte sur la scène internationale mais où plus de 300 millions de personnes vivent sous le seuil de pauvreté. Ce paradoxe fait partie des nombreuses contradictions de ce pays (démocratie/système de caste ; meurtre de jeunes filles/pays du pacifiste Gandhi). L'auteur apporte des réponses originales qui battent en brèche tous les stéréotypes occidentaux, mais aussi ceux des Indiens sur eux-mêmes, et livre un regard inédit sur l'Inde.
Permalink[texte imprimé]Le désert raconté aux enfants BOURSEILLER, Philippe, GUIGON, Catherine ; VAN DEN BOGAERT, Virginie - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2005, 78 P.
Les commentaires et les photographies retracent l'itinéraire de Philippe Bourseiller dans son voyage au Sahara et nous font découvrir les aspects environnementaux, culturels et sociaux du Sahara.
Permalink[texte imprimé]Dictionnaire des musiques et danses traditionnelles de la Méditerranée POCHÉ, Christian, - PARIS : FAYARD, 2005, 409 P.
A travers les définitions concernant les instruments, les formes, genres et pratiques musicales liées aux rites accompagnant la vie quotidienne, se dessinent les relations entre sacré et profane, entre individu et groupe, entre hommes et femmes. La mer Méditerranée apparaît comme une zone d'échanges et de contacts, de dialogues entre des traditions musicales parfois très différentes, aux origines très diverses, mais que l'on peut toutes identifier comme méditerranéennes.
Permalink[texte imprimé]Dièse à la clef SAMB, Sylvestre Simon, - PARIS : L'HARMATTAN, 2005, 239 P.
Maguilen est noir, et encore adolescent, quand il assiste à un drame racial qui va bouleverser sa vie. Il croit échapper à la discrimination en prenant le chemin de l'exil à travers l'Afrique, Haïti et le sud des États-Unis, mais partout il doit se confronter aux préjugés liés à la couleur de la peau.
Permalink[texte imprimé]Le Divan et le Grigri CLEMENT, Catherine, NATHAN, Tobie - PARIS : ODILE JACOB, 2005/05, 314 P.
Cet ouvrage aide à comprendre comment une culture qui nous lie à nos ancêtres peut façonner nos modes de représentation mais aussi nos émotions.
Permalink[texte imprimé]Diversité culturelle et mondialisation MATTELART, Armand, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2005/03, 122 P.
Le thème de la diversité culturelle s'est fait une place dans les enjeux mondiaux, comme a pu le montrer l'adoption, en 2005, d'une Convention sur la protection et la promotion des expressions culturelles. Mais les véritables enjeux de ce thème résident dans la responsabilité de la préservation de la diversité (par les politiques publiques ou le marché) et plus encore quelle en sera la philosophie : permettre à chaque ensemble culturel de produire ses propres images ou légitimer la soustraction des biens communs de l'humanité au libre-échange ?
Permalink[texte imprimé]A l'école des contes nigériens Tarbiyya Tatali, - CESSON SEVIGNÉ : TARBIYYA TATALI, 2005, 85 P.
Dans cet ouvrage illustré sont réunis vingt-cinq contes issus de la tradition de littérature orale pour découvrir la culture populaire nigérienne.
Permalink[texte imprimé]L'école du désert ROUMIGUIERE, Cécile, DELVAUX, Claire - PARIS : MAGNARD JEUNESSE, 2005, 46 P.
Une petite marocaine vivant dans une oasis décide de devenir médecin après avoir vu son père soigner la patte cassée d'une chèvre. Pour réaliser son rêve, il lui faudra aller à l'école, trouver l'argent nécessaire (sa famille est très pauvre) et quitter son village...
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique A l'école des petits déj' du monde Oxfam-Magasins du Monde, - WAVRE (BELGIQUE) : OXFAM MAGASINS DU MONDE, 2005, N.P.
Ce projet éducatif vise à sensibiliser les enfants au développement avec l'organisation d'un petit déjeuner composé de produits équitables. Ce projet part du quotidien des enfants, le repas du matin, pour leur faire découvrir les conditions de travail des producteurs du Sud.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]L'éducation des filles : vers une "mise à l'échelle" des bonnes pratiques UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), SUBRAHMANIAN, Ramya - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 2005, 90 P.
Les femmes constituent la majorité de la population mondiale mais sont les plus touchées par l'analphabétisme. Dans le cadre des objectifs pour le Millénaire et l'Éducation pour tous, ce livret tente de définir les conditions pour généraliser les actions innovantes et les meilleures pratiques, dont il donne des exemples au Bangladesh, en Inde, en Iran, en Afrique du Sud, au Rwanda en faveur de l'égalité entre genres et sexes et l'accès à l'Éducation.
Permalink[texte imprimé]Education au développement et à la solidarité internationale BAGUE, Jean-Marie, BONAMY, Jeanine - BESANÇON : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCHE COMTÉ (PUFC), 2005, 187 P.
Les auteur·es dévoilent les communications présentées au colloque ainsi que l'exposition présentant des exemples d'EADSI à travers des projets mis en œuvre par des étudiants de l'Université de Franche-Comté ou des établissements d'enseignement secondaire de l'académie de Besançon.
Permalink[texte imprimé]L'Égypte MARUEJOL, Florence, - PARIS : FLEURUS, 2005, 189 P.
Ouvrage pour découvrir les pyramides, les Pharaons, le Nil, les temples et l'histoire de l'Egypte. Sept chapitres pour tout savoir sur la politique, la religion, la mythologie, la vie quotidienne et les arts d'une des civilisations de l'Histoire.
Permalink[texte imprimé]Eliana, la Brésilienne DEBACQUE, Pascal, - PARIS : ID LIVRE JEUNESSE, 2005/10, N.P.
Cet album en accordéon présente la petite Eliana, son pays le Brésil, sa langue, sa culture, ses habitudes de vie.
Permalink[texte imprimé]L'émergence d'une identité "khalijienne" (1971-2004) DA LAGE, Olivier, - PARIS : LA DOCUMENTATION FRANÇAISE, 2005/06, P. 27-41
Les émirats de la péninsule arabique ont accédé à l'indépendance, à partir des années 1960, sur décision de l'ancienne puissance tutélaire, sans aucune lutte émancipatrice des populations. Les nouveaux États se sont dotés des attributs de la souveraineté mais cela n'en faisait pas pour autant des "nations", d'autant plus qu'il y avait de nombreux particularismes. Depuis ces indépendances, ces pays ont connu de profondes mutations : affirmation des identités nationales, afflux des richesses avec l'augmentation du prix du pétrole. Puis la guerre du Golfe et l'apparition de difficultés économiques ont changé la donne. La population est à la recherche d'une démocratisation qui ne semble pas en vue.
Permalink[texte imprimé]Les emmurés : la société israélienne dans l'impasse CYPEL, Sylvain, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2005/02, 441 P.
La société palestinienne est sortie exsangue de quatre années d'Intifada, après une répression sans précédent depuis l'occupation israélienne des territoires palestiniens en 1967. Mais la société israélienne est, elle aussi, épuisée et désorientée. Le terrorisme largement défait, rien n'est réglé des problèmes de fond de la relation israélo-palestinienne.C'est une plongée dans la société israélienne que propose cet ouvrage. A travers l'étude d'institutions telles que l'armée et le système scolaire, l'analyse des discours politiques israéliens et les controverses intellectuelles, notamment la construction de l'identité nationale, Sylvain Cypel met au jour les représentations mentales de cette société en crise, profondément divisée et engagée dans une impasse dont le "mur de protection" est la manifestation la plus visible. Il apparaît que les "emmurés" ne sont pas seulement ceux qu'on croit. (D'après le résumé de l'éditeur)
Permalink[vidéo]Enfants d'ailleurs OUATTARA, Mamadou - TOULOUSE : LES FILMS DE LA CASTAGNE, 2005/01, 1 DVD, 52 mn.
Réalisé par les enfants urbains de Toulouse en France et ceux ruraux de Garalo au Mali sur leurs vies respectives, ce documentaire révèle une approche de la différence à travers le regard d'enfants confrontés à leur propre identité. Ce voyage de l'imaginaire, enrichi des questionnements sur soi et sur l'autre, aide à grandir et prendre conscience des différentes identités culturelles.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Ephémère Beauté ROY, Marie-Thérèse, - EPAGNY : MONTE CRISTO, 2005/11, 138 P.
Le Kolam est un art ancestral et populaire en Inde, tout particulièrement en Inde du Sud, dans la culture tamoule. Les Kolams sont traditionnellement réalisés en signe d'accueil devant le seuil des maisons. Ce sont des dessins, de simples motifs qui surprennent par leur ingéniosité et un étonnant jeu de symétries exprimant la beauté, la nature, le sacré, toute la philosophie de ce pays. Dessiner un Kolam est non seulement une occasion de convivialité, mais il donne une allure de fête au lieu et à l'évènement : mariages, la fête du Pongal (première récolte du riz). L'album est illustré de motifs variés et invite à l'initiation de ces dessins éphémères. Différents modèles sont présentés et classés à sa réalisation partant du plus simple au plus complexe.
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