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[texte imprimé]Proverbes africains pour réfléchir PELISSE, Laetitia, MAZZARI, Mauro - PARIS : OSKAR JEUNESSE, ,
« La souche d’un jeune palmier ne porte pas encore de barbe » (RDC) « La plume de l’oiseau s’envole en l’air mais elle retombe à terre » (Tanzanie) Le proverbe en Afrique, est un monde à lui seul. Celui qui sait glisser dans la conversation, dans son discours, les vérités de paroles des proverbes, montre à ceux à qui il s’adresse qu’il est des leurs, de leur culture. Il y a dans cet ouvrage des proverbes africains, avec des explications et des exemples. Ils parlent de l’univers africain avec ses palmiers, ses tortues terrestres ou ses crocodiles... Ces proverbes permettent de réfléchir par soi-même et de partager ses idées avec les autres, pour se faire – en liberté et en conscience – ses propres opinions.
Titre : Proverbes africains pour réfléchir Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia PELISSE ; Mauro MAZZARI Editeur : PARIS : OSKAR JEUNESSE ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35000-421-1 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Civilisation ; Éducation ; Loisir ; Culture traditionnelle ; Conscientisation ; Éducation informelle
Thésaurus Géographique
AfriqueRésumé : « La souche d’un jeune palmier ne porte pas encore de barbe » (RDC) « La plume de l’oiseau s’envole en l’air mais elle retombe à terre » (Tanzanie) Le proverbe en Afrique, est un monde à lui seul. Celui qui sait glisser dans la conversation, dans son discours, les vérités de paroles des proverbes, montre à ceux à qui il s’adresse qu’il est des leurs, de leur culture. Il y a dans cet ouvrage des proverbes africains, avec des explications et des exemples. Ils parlent de l’univers africain avec ses palmiers, ses tortues terrestres ou ses crocodiles... Ces proverbes permettent de réfléchir par soi-même et de partager ses idées avec les autres, pour se faire – en liberté et en conscience – ses propres opinions. Type de contenu : littérature Public cible : Maternelle (3-4-5 ans);6ème/5ème;4ème/3ème Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67044 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 60424 2.2 PEL autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible DOC00182137 PEL/XV-2 autres textes imprimés 93 - VIA LE MONDE (Bobigny) Disponible [article]Quantifier et qualifier le choix de l'enseignement arabo-islamique en Afrique subsaharienne BAUER, Arthur - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/1 (01/01/2016), N°257, P. 25-56
En Afrique subsaharienne, la quantification et la qualification de la demande d'éducation arabo-islamique sont mal documentées. Cependant, dans les neuf pays disposant de données statistiques, on observe que ce type d'enseignement est suivi par un nombre significatif d'élèves. Si une partie des enfants sont simultanément inscrits dans le système éducatif étatique et dans le système coranique, bon nombre d'entre eux ne fréquentent que les écoles coraniques. Ces dernières ciblent une catégorie sociale intermédiaire entre les ménages riches et urbains et les ménages pauvres et ruraux.
[article]
Titre : Quantifier et qualifier le choix de l'enseignement arabo-islamique en Afrique subsaharienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Rohen d' AIGLEPIERRE ; Arthur BAUER Année de publication : 2016 Article en page(s) : P. 25-56 Note générale : Bibliographie ; 3 tableaux et 4 graphiques portant sur la quantité et l'origine sociale des enfants scolarisés dans les écoles arabo-islamiques dans les États d'Afrique subsaharienne. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Enseignement ; Scolarisation ; Islam
Thésaurus Géographique
Afrique subsaharienne ; Côte d'Ivoire ; Comores ; Burkina Faso ; Gambie ; Mauritanie ; Nigeria ; Sénégal ; Somalie ; TchadRésumé : En Afrique subsaharienne, la quantification et la qualification de la demande d'éducation arabo-islamique sont mal documentées. Cependant, dans les neuf pays disposant de données statistiques, on observe que ce type d'enseignement est suivi par un nombre significatif d'élèves. Si une partie des enfants sont simultanément inscrits dans le système éducatif étatique et dans le système coranique, bon nombre d'entre eux ne fréquentent que les écoles coraniques. Ces dernières ciblent une catégorie sociale intermédiaire entre les ménages riches et urbains et les ménages pauvres et ruraux. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71455
in AFRIQUE CONTEMPORAINE > N°257 (2016/1) . - P. 25-56[article]Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 65425 CM AfriCONT N°257 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible CRDTM AC 257 CD59 AC 257 autres textes imprimés 59 - CRDTM (Lille) Disponible BIOF03106 BIOF R AFC autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 65534 DEV-EDU-AFR autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Exclu du prêt LAC10/257 PER 10 livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [article]Quelques grammes de poésie - In : L'AGE DE FAIRE, janvier 2021 (01/01/2021), N°158, P. 8-13
Depuis qu'il est retraité de l'industrie, Jacques Strobel se balade dans les rues de Lyon avec un carnet dans la poche et prend des notes sur les gens masqués "comme au carnaval", sur leurs expressions et leurs attitudes, qu'il transforme en poèmes de la vie ordinaire. Dans la Nièvre, une compagnie de théâtre propose des ordonnances poétiques pour injecter une dose d'imaginaire dans un quotidien Covid en pénurie de poésie. À Marseille, Céline Crézé réalise des œuvres photographiques poétiques en transfigurant le réel, à partir d'un détail insolite qu'elle intègre dans ses créations.
[article]
Titre : Quelques grammes de poésie : Le dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien GINISTY, Coordinateur Année de publication : 2021 Article en page(s) : P. 8-13 Note générale : Dossier comprenant :
* Toujours quelque chose de nouveau (GINISTY, Fabien)
* Le plaisir de la forme (GINISTY, Fabien)
* En blouse blanche contre les déserts poétiques (VILLAUME, Clément)
* La poésie est dans l'œil de celui qui regarde (GELLOT, Nicole)
* Éditeur de poésie : la rencontre devient possible (GINISTY, Fabien)
* L'art du sabotage ou comment se réapproprier les mots (GIACHINO, Lisa)
* Chansonnier du coin (VILLAUME, Clément)
* Flopée de poèmes.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Art plastique ; Épidémie ; Poésie ; Production culturelle ; Société ; ThéâtreRésumé : Depuis qu'il est retraité de l'industrie, Jacques Strobel se balade dans les rues de Lyon avec un carnet dans la poche et prend des notes sur les gens masqués "comme au carnaval", sur leurs expressions et leurs attitudes, qu'il transforme en poèmes de la vie ordinaire. Dans la Nièvre, une compagnie de théâtre propose des ordonnances poétiques pour injecter une dose d'imaginaire dans un quotidien Covid en pénurie de poésie. À Marseille, Céline Crézé réalise des œuvres photographiques poétiques en transfigurant le réel, à partir d'un détail insolite qu'elle intègre dans ses créations. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78889
in L'AGE DE FAIRE > N°158 (janvier 2021) . - P. 8-13[article]Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 24486 autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 16441 MCM REV AGE autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible BUHDL2031035 P0592 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [article]La question catalane et le problème espagnol : Échec historique du nationalisme espagnol - In : INPRECOR, août-septembre 2017 (01/08/2017), N°642-643, P. 3-6
Le conflit ouvert autour de l’annonce du référendum du 1er octobre 2017 en Catalogne a mis à nu non seulement l’épuisement du modèle de l’État autonome mais également les profondes faiblesses du processus de construction d’une nation. L'auteur rappelle ce parcours puis traite de la période vécue depuis la fin de la dictature jusqu’à aujourd'hui, une période marquée par l’incapacité du nationalisme espagnol dominant de reconnaître la diversité plurinationale et pluriculturelle de l’État espagnol.
[article]
Titre : La question catalane et le problème espagnol : Échec historique du nationalisme espagnol Type de document : texte imprimé Auteurs : Jaime PASTOR Année de publication : 2017 Article en page(s) : P. 3-6 Note générale : Voir aussi l'échange de courrier entre Pau Llonch, militant des Candidatures d'Unitad Popular (CUP), et Alberto Garzon, coordinateur fédéral de Izquierda Unida, ainsi que l'article de Josep Maria Antentas à propos du référendum du 1er octobre sur l'indépendance de la Catalogne et son analyse (p. 6-14). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; État ; Nationalisme ; Indépendance nationale ; Histoire ; Identité culturelle ; Fédéralisme
Thésaurus Géographique
EspagneRésumé : Le conflit ouvert autour de l’annonce du référendum du 1er octobre 2017 en Catalogne a mis à nu non seulement l’épuisement du modèle de l’État autonome mais également les profondes faiblesses du processus de construction d’une nation. L'auteur rappelle ce parcours puis traite de la période vécue depuis la fin de la dictature jusqu’à aujourd'hui, une période marquée par l’incapacité du nationalisme espagnol dominant de reconnaître la diversité plurinationale et pluriculturelle de l’État espagnol. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73353
in INPRECOR > N°642-643 (août-septembre 2017) . - P. 3-6[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 13583 CM Inprecor 642-643 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Exclu du prêt [article]"Qui cuisine, qui mange ?" : les artistes, courtiers culturels des campagnes électorales en Ouganda - In : POLITIQUE AFRICAINE, mars 2016 (01/03/2016), N°141, P. 99-121
Cet article décrit l'usage de la musique populaire lors des campagnes électorales en Ouganda, en mettant l'accent sur les jeunes musiciens populaires. Il analyse les interactions, parfois ambigües, entre musique et politique et montre comment les artistes déploient leurs capacités entrepreneuriales de l'industrie de la musique jusqu'à la scène. Il pointe aussi les limites de ces tentatives.
[article]
Titre : "Qui cuisine, qui mange ?" : les artistes, courtiers culturels des campagnes électorales en Ouganda Type de document : texte imprimé Auteurs : Nanna SCHNEIDERMANN Année de publication : 2016 Article en page(s) : P. 99-121 Note générale : Notes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Élection ; Politique ; Liberté d'expression ; Musique
Thésaurus Géographique
OugandaRésumé : Cet article décrit l'usage de la musique populaire lors des campagnes électorales en Ouganda, en mettant l'accent sur les jeunes musiciens populaires. Il analyse les interactions, parfois ambigües, entre musique et politique et montre comment les artistes déploient leurs capacités entrepreneuriales de l'industrie de la musique jusqu'à la scène. Il pointe aussi les limites de ces tentatives. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69599
in POLITIQUE AFRICAINE > N°141 (mars 2016) . - P. 99-121[article]Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM PA 141 CD59 PA 141 autres textes imprimés 59 - CRDTM (Lille) Disponible BIOF02500 BIOF R PAF autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 64249 PA 141 autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible [article]À qui profitent les dépenses publiques d’éducation en Côte d’Ivoire ? KOUADIO, Konan Abogni Augustin - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2021/3 (01/07/2021), N°195, P. 95-108
Cet article identifie la couche de la population qui bénéficie le plus des dépenses publiques affectées à l’éducation en Côte d’Ivoire. Il utilise la méthode du bénéfice-incidence avec les données de l’enquête ménages de 2015 et les statistiques de l’éducation nationale. Les résultats montrent qu’excepté le niveau d’éducation primaire, au niveau secondaire, secondaire technique et supérieur, ce sont les classes les plus aisées de la population qui profitent de la part la plus importante des dépenses publiques d’éducation. Bien qu’on observe un taux de participation plus élevé dans le primaire pour les plus pauvres, les résultats indiquent que le taux de participation est largement en faveur des plus riches dans les autres niveaux d’enseignement.
Permalink[article]Raconter le territoire sur la scène, dépasser les frontières par la scène - In : REVUE DES MONDES MUSULMANS ET DE LA MEDITERRANEE (REMMM), 2020/1 (01/10/2020), N°147, N.P.
Cet article propose d’étudier les procédés littéraires, esthétiques et performatifs mis en œuvre dans une expérience théâtrale palestinienne singulière. Ce projet se construit à partir d’une réflexion sur les conditions spécifiques de la pratique du théâtre sur le territoire palestinien. En effet, en raison des contraintes à la mobilité imposées aux Palestiniens, la pratique du théâtre, de texte et de représentation, est mise à mal. Elle interroge les conditions d’existence des Palestiniens dans le contexte territorial qui leur est spécifique et propose d’apporter scéniquement des réponses pour dépasser les contraintes imposées. https://journals.openedition.org/remmm/14397
Permalink[article]Rahile Dawut et les études folkloristes ouïghoures : traduction inédite en français FRANGVILLE, Vanessa - In : MONDE CHINOIS, 2021/1 (01/04/2021), N°65, P. 77-102
L'arrestation et la détention de Rahile Dawut, chercheuse de l'université du Xinjiang, depuis 2017, laisse un grand vide dans la recherche sur les pratiques folkloriques ouïghoures, un domaine d'étude désormais interdit par les autorités chinoises. Après une courte introduction sur le parcours et les travaux de Rahile Dawut, la revue propose une traduction en français inédite d'un article publié en anglais en 2009. Ce texte traite des pratiques populaires de pèlerinage aux mazars, ces sanctuaires ou mausolées qui ponctuent la région ouïghoure, y compris dans les zones les plus reculées en bordure du désert. Il s'agit d'un des sujets de prédilection de Rahile Dawut, représentatif de ses recherches les plus reconnues internationalement.
Permalink[article]Rap et blackness au Burkina Faso : Les enjeux autour de l'accès à une reconnaissance artistique - In : POLITIQUE AFRICAINE, décembre 2014 (01/12/2014), N°136, P. 41-60
Cet article analyse le concept de blackness sous l'angle d'énonciations d'une condition subalterne chez certains rappeurs burkinabè. A partir de données ethnographiques recueillies dans le cadre d'une thèse d'anthropologie, cette contribution met l'accent sur l'articulation entre blackness, énonciations d'une africanité authentique et enjeux liés à la globalisation. L'arrivée du hip-hop à Ouagadougou a constitué pour certains un moyen de s'approprier une histoire noire peu connue jusqu'alors et a favorisé la valorisation d'une authenticité africaine.
Permalink[texte imprimé]Les réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement DELFORGE, Grégoire, Comité permanent des réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement - MONTPELLIER : RESEAU ECOLE ET NATURE (REN), S.D., 35 P.
L'éducation à l'environnement est valorisée en France, et renforcée depuis plusieurs années par les collectivités territoriales. Celles-ci travaillent de façon étroite avec des réseaux d'associations spécialistes de cette problématique. Ainsi des réseaux se sont crées, mutualisant les ressources, les informations, les moyens financiers et humains. Ils sont ainsi plus actifs et plus performants, proposent des animations dans les écoles pour sensibiliser les enfants et des formations de professionnels.
Permalink[article]Les Roms face caméra - In : UP LE MAG, automne 2013 (01/10/2013), N°1, P. 36-37
Une étudiante en service civique a monté un projet avec de jeunes Roms vivant en France, afin d'écrire et de réaliser des courts-métrages. Elle espère déconstruire les préjugés par l'approche artistique.
Permalink[texte imprimé]Le Rwanda dans son contexte régional : Droits de la personne, réconciliation et réhabilitation Conseil de l'Europe, CNS (Centre Nord-Sud), - LISBONNE (PORTUGAL) : CENTRE NORD SUD DU CONSEIL DE L'EUROPE (CNS), S.D., 104 P.
La première séance de travail de la conférence a été consacrée au thème de la réconciliation et de la reconstruction. Deux questions sont centrales : la poursuite et le jugement des personnes coupables et responsables du génocide et le problème de l'organisation d'un retour en toute sécurité des personnes déplacées. En conséquence trois points ont été abordés : 1) rompre avec la culture de l'impunité. 2) édifier la société civile et promouvoir l'identité culturelle. 3) constuire un cadre social et économique pour un développement durable.
La seconde séance de travail a abordé les stratégies de prévention des guerres et des destructions dans un contexte régional. Trois questions abordées :1) identification des conflits et des problèmes dans un contexte régional. 2) vers une diplomatie préventive. 3) rôle et responsabilités de la communauté internationale dans la défense des droits de la personne et des minorités.
Une troisième séance traitait de la perception par le pouvoir, la presse et l'opinion publique du conflit et de ses signes avant-coureurs.
La conférence s'est clôturée par l'adoption de "l'appel de La Haye" qui comprend une vingtaine de points structurés autour de la réconciliation, la reconstruction, la perception et les médias ainsi que la prévention. L'intérêt principal de ce travail réside dans son approche globale des problèmes et de la place déterminante qui est reconnue à la société civile.
Permalink[texte imprimé]Sara au pays des dieux SUMMERS, Diane, VALLI, Eric - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, S.D., 65 P.
Sara, 4 ans, part avec ses parents pour le Dolpo, dans les montagnes du Népal, pour un voyage hors du commun. Ainsi commence la découverte d'un pays, de ses traditions et de ses habitants. Sara, cependant tombe malade. La rencontre avec le lama du monastère de Yang-Tsher sera essentielle pour sa guérison.
Permalink[article]La science-fiction nous avait pourtant prévenus ! - In : RECHERCHES INTERNATIONALES, janvier-mars 2021 (01/01/2021), N°119, P. 99-110
Les romanciers de science-fiction ont été des précurseurs de la collapsologie. Après avoir prôné la foi dans la science, ils l'ont abandonnée pour se faire les chantres des désastres futurs. Aujourd'hui, la science-fiction flirte avec la dystopie écologique et catastrophique.
Permalink[article]Scolarisation des filles et (re)configuration des rapports de genre. L'éducation arabo-islamique au Sénégal - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/1 (01/01/2016), N°257, P. 41-56
Au Sénégal, l'ouverture des écoles coraniques aux filles est récente, cet article analyse ses modalités. Elle vise à protéger les jeunes filles contre les maux dont la société serait porteuse et à les préparer à un rôle social respectueux des normes religieuses. Mais, ce type d'enseignement ne les prépare pas à une activité professionnelle, mis à part celle d'enseignante dans ce système arabo-islamique.
Permalink[article]Scolarisation des filles et relations de genre - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2018/3 (01/10/2018), N°87, 166 P.
La scolarisation des filles a connu une progression massive et spectaculaire au cours des dernières décennies dans l'ensemble des pays du Sud, quelquefois au détriment des garçons. Les articles de ce dossier montrent la persistance des rapports de genre et l'émergence de nouveaux schémas discriminants envers les filles scolarisées.
Permalink[article]Scolarisation primaire des filles à Niamey : généralisation de l'accès, mais maintien des relations des représentations sociales des rôles de genre - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2018/3 (01/10/2018), N°87, P. 89-107
L'enseignement primaire au Niger affiche une sous-scolarisation des filles, surtout dans les régions rurales. Une enquête dans sept écoles primaires de Niamey montre un meilleur équilibre entre les sexes. Mais, même en milieu urbain les représentations mentales sur les rôles sociaux des femmes restent fortement sexuées.
Permalink[article]En selle sous les étoiles - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2020 (01/04/2020), N°42, P. 62-65
Avec son compagnon, l'autrice a entrepris un voyage à cheval à travers les steppes mongoles. Elle raconte ici l'une de leurs cavalcades nocturnes à la recherche d'une ger (habitation traditionnelle plus connue en Europe sous le nom de yourte), tandis que leur guide, un jeune mongole débutant, semblait le plus perdu des trois.
Permalink[outil pédagogique] : mallette pédagogique Sénégal Partenariat Saint-Louis et sa région Sénégal, - , , La mallette est constituée de 19 objets artisanaux du Sénégal : 1 pilon, 1 mortier, 1 éventail, 2 maracas, 1 brasero, 1 tablette coranique, 1 pain de singe, 1 balafon, 1 calebasse, 1 moto artisanale, 1 jeu d'awélé, 2 journaux sénégalais, 1 drapeau sénégal
La vie quotidienne au Sénégal est abordée à travers la présentation d'objets variés qui ont trait à l'habillement, au jeu, à la cuisine, à la presse, à la musique...
Public :
Permalink[texte imprimé]Sur le sentier Quechua Ecole Arenc Bachas de Marseille, Ecoles Fortunata Guttierez et Gustave Eiffel d'Arequipa - RUEIL MALMAISON : IN OCTAVO, S.D., 47 P.
Cet ouvrage propose un carnet de voyage au pays des Quechuas du Pérou. Il comprend une description géographique, historique et culturelle à travers des photographies, des graphiques, des dessins et des textes. Des chapitres sont également consacrés aux animaux emblématiques (condors, lamas), aux instruments de musique, aux costumes et aux spécialités culinaires.
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