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[article]La belle échappée MEURISSE, Catherine - In : XXI, automne 2014 (01/12/2014), N°28, P. 108-119
Dans l'océan de béton du "9-3", il est difficile de faire classe à des enfants qui vivent confinés dans des logements sociaux, sans jamais voir la nature ni la vie en dehors de la cité. Pour pousser les murs et briser le face-à-face conflictuel entre enseignant·es et élèves, les professeur·es du collège Jean Jaurès de Pantin organisent une randonnée à vélo et emmènent les jeunes à la rencontre d'une France rurale qu'elles·ils ne connaissent pas et qu'elles·ils imaginent en sabots. Au fil de l'échappée et des rencontres avec les Français·es des territoires ruraux, les clichés cèdent le pas.
[article]
Titre : La belle échappée Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathieu PALAIN ; Catherine MEURISSE Année de publication : 2014 Article en page(s) : P. 108-119 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation informelle ; Sport ; Classe sociale ; Interculturalité ; Milieu urbain ; Milieu rural
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Dans l'océan de béton du "9-3", il est difficile de faire classe à des enfants qui vivent confinés dans des logements sociaux, sans jamais voir la nature ni la vie en dehors de la cité. Pour pousser les murs et briser le face-à-face conflictuel entre enseignant·es et élèves, les professeur·es du collège Jean Jaurès de Pantin organisent une randonnée à vélo et emmènent les jeunes à la rencontre d'une France rurale qu'elles·ils ne connaissent pas et qu'elles·ils imaginent en sabots. Au fil de l'échappée et des rencontres avec les Français·es des territoires ruraux, les clichés cèdent le pas. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76577
in XXI > N°28 (automne 2014) . - P. 108-119[article]Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité Cit Perio-300-28 CIT-Perio autres textes imprimés 14 - CITIM (Caen) Disponible 61940 MCM REV XXI autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible BIOF01252 BIOF R XXI autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 54603 XXI-28 autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible N°222 - 4e trimestre 2014 - Le Kurdistan (Bulletin de MAGHREB-MACHREK)
[n° ou bulletin]
Titre : N°222 - 4e trimestre 2014 - Le Kurdistan Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Note générale : Dossier de 6 articles sur la question kurde. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Kurdistan ; Iran ; Irak ; Syrie ; Turquie
Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Kurde ; Peuple sans État ; Droit des peuples ; Identité culturelle ; Politique culturelle ; LanguePermalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=14626 [n° ou bulletin]Contient
- [article]Introduction au dossier sur le Kurdistan - In : MAGHREB-MACHREK, 4e trimestre 2014 (01/12/2014), N°222, P. 5-10
Dans sa présentation du dossier, Stéphane Valter rappelle brièvement les malheurs du peuple kurde, peuple sans État comme le peuple palestinien, deux destins tragiques que l'actualité politique met en lumière. Le Kurdistan est divisé entre l'Irak, la Syrie, l'Iran et la Turquie. La langue et la culture traditionnelle forment un ciment commun transcendant les frontières, mais il n'est pas certain que tous les kurdes aspirent à la création d'un État indépendant unitaire. Les articles qui suivent envisagent la question kurde dans ces différents États.- [article]La longue marche de la langue kurde en Irak - In : MAGHREB-MACHREK, 4e trimestre 2014 (01/12/2014), N°222, P. 14-26
Dans chacun des quatre États où vivent des Kurdes, leur langue a une histoire particulière. En Turquie et en Syrie, elle n'a jamais eu une existence officielle. En Iran, le kurde est resté jusqu'à nos jours une langue régionale sans appui institutionnel. En Irak, l'histoire du kurde est beaucoup plus compliquée et mouvementée. A l'époque monarchique, la langue est autorisée et enseignée dans la région kurde. A l'avènement de la république, les Kurdes sont reconnus comme la deuxième ethnie du pays et leur langue reçoit un statut officiel. Mais à la suite du soulèvement de 1961, des restrictions à son usage sont promulguées. La question linguistique va être un point d'achoppement avec Bagdad, jusqu'à la Constitution de 2005 dans laquelle le kurde est institué deuxième langue officielle de l’État au même titre que l'arabe.- [article]La politique culturelle du Gouvernement Régional du Kurdistan-Irak - In : MAGHREB-MACHREK, 4e trimestre 2014 (01/12/2014), N°222, P. 27-44
Cette politique culturelle est étudiée ici dans ses grandes lignes, faute d'information. Elle est présentée par les hauts fonctionnaires du Ministère régional de la culture qui la pilotent. Le budget consacré à la culture dans la région kurde de l'Irak est faible, d'autre part, les acteurs de l'action culturelle subissent la pression des islamistes. Néanmoins, si l'on compare avec les États voisins, les activités artistiques du Kurdistan irakien se développent et se démocratisent. Elles font entendre la voix d'artistes kurdes longtemps opprimés.- [article]Les territoires kurdes au Moyen-Orient : Contrôle politique versus développement économique - In : MAGHREB-MACHREK, 4e trimestre 2014 (01/12/2014), N°222, P. 45-74
La perspective d'un Kurdistan politique - comme héritage historico-géographique - est de plus en plus évoquée. Les deux acteurs concernés (les Kurdes et les États exerçant leur souveraineté sur les territoires qu'ils habitent) étant en relation dissymétrique, l'article analyse d'abord la politique des Etats (Turquie et Irak) avant d'étudier les stratégies des Kurdes eux-mêmes. La maîtrise de la gestion de leur territoire est un point central pour les nationalistes kurdes. A partir des années 1990-2000, les échanges économiques entre les différents territoires kurdes se sont amplifiés, et le mouvement national kurde a évolué vers l'unification. La zone de peuplement kurde ("Kurdistan anthropologique") émergeait alors comme une entité à considérer globalement. L'irruption de l'Etat Islamique (EI) et la guerre qui en résulte a suspendu cette évolution (NB : l'article aborde peu ce problème).- [article]Les Kurdes de Syrie et le projet du Rojava : rêve éphémère ou espoir durable ? - In : MAGHREB-MACHREK, 4e trimestre 2014 (01/12/2014), N°222, P. 75-98
En novembre 2013, le PYD (Partiya Yekitiya Demokrat ou Parti de l'Union démocratique) annonce unilatéralement que le Kurdistan syrien (nommé Rojava) dispose dorénavant d'un gouvernement autonome. Les Kurdes syriens voient dans la guerre civile qui déchire la Syrie une occasion historique de mettre en place un système d'autonomie politique qui garantirait leurs droits nationaux et le respect de leur particularisme socioculturel. Mais ils rencontrent des difficultés à établir un projet politique commun en raison de l'existence de partis politiques divisés, opposés en deux grands courants antagonistes. Cet article fait le point sur le processus de construction territoriale en cours dans le Kurdistan syrien, à l'heure où les Kurdes de ce pays ont à faire face aux attaques des djihadistes de l’État Islamique.- [article]Abdul Rahman Ghassemlou : Un héritage incertain ? - In : MAGHREB-MACHREK, 4e trimestre 2014 (01/12/2014), N°222, P. 99-108
Abdul Rahman Ghasselmou était un dirigeant politique kurde, universitaire polyglotte et secrétaire général du Parti démocratique du Kurdistan iranien (PDKI). Il a été assassiné, à Vienne, en 1989 par les services secrets iraniens. Sa biographie est en même temps un panorama historique du mouvement national kurde iranien. C'est aussi une réflexion sur le rôle du chef dans un contexte irrédentiste, sur son analyse de la question kurde et son engagement en faveur du marxisme.- [article]Du Nigeria au Maghreb : le chaînon manquant entre Boko Haram et Al-Qaïda - In : MAGHREB-MACHREK, 4e trimestre 2014 (01/12/2014), N°222, P. 111-122
Il n'existe pas de terrorisme islamiste global en dépit des analyses qui tendent à relier toutes les insurrections djihadistes à travers le monde. Certains observateurs voient des liens opérationnels entre Boko Haram, au nord-est du Nigeria, et les mouvements islamistes du Maghreb. Pour le moment, il n'y a pas de coordination stratégique entre les rebelles du Borno et d'autres groupes islamistes dans le monde arabe. Cependant, la situation pourrait changer à mesure que s'internationalise la réponse militaire contre Boko Haram.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 59850 CM MAGMACH N°222 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 60162 MM 222 autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible [article]La longue marche de la langue kurde en Irak - In : MAGHREB-MACHREK, 4e trimestre 2014 (01/12/2014), N°222, P. 14-26
Dans chacun des quatre États où vivent des Kurdes, leur langue a une histoire particulière. En Turquie et en Syrie, elle n'a jamais eu une existence officielle. En Iran, le kurde est resté jusqu'à nos jours une langue régionale sans appui institutionnel. En Irak, l'histoire du kurde est beaucoup plus compliquée et mouvementée. A l'époque monarchique, la langue est autorisée et enseignée dans la région kurde. A l'avènement de la république, les Kurdes sont reconnus comme la deuxième ethnie du pays et leur langue reçoit un statut officiel. Mais à la suite du soulèvement de 1961, des restrictions à son usage sont promulguées. La question linguistique va être un point d'achoppement avec Bagdad, jusqu'à la Constitution de 2005 dans laquelle le kurde est institué deuxième langue officielle de l’État au même titre que l'arabe.
[article]
Titre : La longue marche de la langue kurde en Irak Type de document : texte imprimé Auteurs : Halkawt HAKEM Année de publication : 2014 Article en page(s) : P. 14-26 Note générale : Notes infrapaginales ; chronologie ; repères bibliographiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Identité culturelle ; Langue maternelle ; Langue véhiculaire ; Peuple sans État ; Kurde
Thésaurus Géographique
IrakRésumé : Dans chacun des quatre États où vivent des Kurdes, leur langue a une histoire particulière. En Turquie et en Syrie, elle n'a jamais eu une existence officielle. En Iran, le kurde est resté jusqu'à nos jours une langue régionale sans appui institutionnel. En Irak, l'histoire du kurde est beaucoup plus compliquée et mouvementée. A l'époque monarchique, la langue est autorisée et enseignée dans la région kurde. A l'avènement de la république, les Kurdes sont reconnus comme la deuxième ethnie du pays et leur langue reçoit un statut officiel. Mais à la suite du soulèvement de 1961, des restrictions à son usage sont promulguées. La question linguistique va être un point d'achoppement avec Bagdad, jusqu'à la Constitution de 2005 dans laquelle le kurde est institué deuxième langue officielle de l’État au même titre que l'arabe. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66739
in MAGHREB-MACHREK > N°222 (4e trimestre 2014) . - P. 14-26[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 59850 CM MAGMACH N°222 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 60162 MM 222 autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible N°28 - automne 2014 - Les nouveaux mondes : Lagos : Amazonie-Viêtnam (Bulletin de XXI) / Laurent BECCARIA
[n° ou bulletin]
Titre : N°28 - automne 2014 - Les nouveaux mondes : Lagos : Amazonie-Viêtnam Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent BECCARIA, Coordinateur ; Patrick de SAINT-EXUPERY, Coordinateur Année de publication : 2014 Importance : 209 P. Note générale : Illustrations, photos, dessins, reportage photo, récit graphique, documentaire. Dossier comprenant :
* Les nouvelles "terra incognita" : synthèse du dossier "Les nouveaux mondes" (SAINT-EXUPERY, Patrick de)
* Le rêve de Lagos (BOUILLON, Sophie)
* Les orphelines du peuple fantôme (SIBRAN, Anne)
* Retour au Viêtnam (BUI, Doan)
* La vie sans les hommes : reportage photo (PEBREL, Julien)
* À la recherche de l'homme-dé (CARRERE, Emmanuel)
* La belle échappée (PALAIN, Mathieu)
* La leçon polonaise (KRAUZE, Jan)
* Monsieur et Madame Zhang : documentaire (TONDRE, Fanny)
* L'oiseau de Palestine : enquête sur Khaled Jarrar (FILIU, Jean-Pierre)
* Penser l'islam librement : entretien avec Malek Chebel (MAUGER, Léna)
* Bataye Kok : récit graphique (ANGLADE, Hippolyte et Nicolas)
* Les mariés de la frontière : vécu (MALFATTO, Émilienne et PRTORIC, Jelena).Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Aménagement du territoire ; Projet de développement ; Identité culturelle ; Peuple autochtone ; Multinationale ; Retour au pays ; Société
Thésaurus Géographique
Amazonie ; Equateur ; États-Unis ; Nigeria ; VietnamRésumé : Le vernis apparent de la mondialisation masque les évolutions à l'œuvre qui voient émerger non pas un nouveau monde mais de nouveaux mondes. Dans le dossier principal, les auteur·es explorent les fractures économiques, politiques et sociales qui révèlent la collision permanente entre l'ancien monde et les nouveaux mondes : l'impossible enfermement de la ville de Lagos confrontée aux limites de son environnement au Nigeria, le point de contact entre les derniers peuples premiers et les conquérants des multinationales dans la forêt équatorienne, ou encore le choc entre le souvenir d'une vie idéale au Viêtnam et la réalité de la mégapole d'Hanoï aujourd'hui. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=13533 [n° ou bulletin]Contient
- [article]Le rêve de Lagos GALKOWSKI, Nicolas - In : XXI, automne 2014 (01/12/2014), N°28, P. 30-39
Lagos, plus grande ville du Nigeria et cinquième ville du monde en terme de population, est bâtie sur des marais inondables et coincée sur une lagune au bord du golfe de Guinée. Ses vingt millions d'habitant·es étouffent et les autorités sont prêtes à tout projet d'agrandissement grâce à l'argent du pétrole nigérian. A l'entrée de la lagune, des grues ont élevé une muraille longue de huit kilomètres repoussant les assauts des vagues. Peu à peu l'océan s'est retiré, asséché sous 700 000 tonnes de sable. D'immenses carrés creusés dans le sable délimitent les futures constructions d'un nouveau quartier (gratte-ciel, école, hôpital, centrale électrique et station d'épuration).- [article]Les orphelines du peuple fantôme GUERRIVE, Sophie - In : XXI, automne 2014 (01/12/2014), N°28, P. 42-53
Depuis des siècles, les "gens du chemin" vivent isolés au plus profond de la forêt équatorienne et leur existence n'a été découverte que récemment. Leur isolement remonte au début des années 1980, lorsque la multinationale Texaco commence à exploiter les réserves de pétrole sur le territoire des Indiens waorani. Alors qu'une partie de ce peuple s'adapte aux nouveaux conquérants, les "gens du chemin" s'enfoncent dans les profondeurs de la forêt amazonienne pour échapper à cet impérialisme colonial. Le paradoxe de leur histoire veut que, au moment où ce peuple autochtone commence à exister aux yeux du monde, sa subsistance se trouve menacée par le recul de la forêt et la catastrophe écologique laissée par Texaco.- [article]Retour au Viêtnam BUXTON, Annabelle - In : XXI, automne 2014 (01/12/2014), N°28, P. 56-67
Lorsque son père a été victime d'un accident vasculaire cérébral en 2005, Doan Bui a ressenti l'impérieuse nécessité de se rendre au Viêtnam pour comprendre l'histoire de sa famille, retrouver les ruelles du vieux quartier de Hanoï où déambulait son père et poser des questions aux gens susceptibles de compléter un récit de vie inachevé. Mais, dès son arrivée à Hanoï, une autre réalité s'impose à elle : les rizières de l'enfance paternelle ont été remplacées par des buildings de verre, les ornières ont cédé la place aux routes goudronnées pour les voitures. Son père lui a raconté un monde qui n'existe plus et qui ne peut pas répondre à ses questions.- [article]La vie sans les hommes COIGNAC, Anaïs - In : XXI, automne 2014 (01/12/2014), N°28, P. 70-87
Avant la chute de l'Union soviétique, le village de Lichk en Arménie vivait des usines et de la pêche. Depuis, le travail s'est raréfié et les hommes vont le chercher en Russie. Chaque année, ils laissent le village aux mains des femmes pendant huit mois et ne retrouvent leur famille qu'en hiver, lorsque le froid gèle les chantiers russes. Les photographies montrent les femmes occupées aux travaux des champs et aux tâches quotidiennes et des scènes de vie familiale autour des femmes et des vieillards, sans les hommes.- [article]La belle échappée MEURISSE, Catherine - In : XXI, automne 2014 (01/12/2014), N°28, P. 108-119
Dans l'océan de béton du "9-3", il est difficile de faire classe à des enfants qui vivent confinés dans des logements sociaux, sans jamais voir la nature ni la vie en dehors de la cité. Pour pousser les murs et briser le face-à-face conflictuel entre enseignant·es et élèves, les professeur·es du collège Jean Jaurès de Pantin organisent une randonnée à vélo et emmènent les jeunes à la rencontre d'une France rurale qu'elles·ils ne connaissent pas et qu'elles·ils imaginent en sabots. Au fil de l'échappée et des rencontres avec les Français·es des territoires ruraux, les clichés cèdent le pas.- [article]La leçon polonaise BOGART, Otto - In : XXI, automne 2014 (01/12/2014), N°28, P. 121-129
Dans les années 1980, Solidarnosc, un syndicat polonais dirigé par Lech Walesa, donnait le signal de la lutte contre les régimes politiques d'Europe de l'Est. Aujourd'hui, Zbigniew Bujak, ancien syndicaliste de Solidarnosc passé dans la clandestinité, poursuit son rêve de liberté en Ukraine car il estime de son devoir de "transmettre l'essence de ce que fut l'expérience polonaise". Venu pour aider les Ukrainiens à s'émanciper de l'autorité russe, Bujak veut faire bouger la société en profondeur, en lui évitant le piège de l'économie libérale dans lequel est tombé la Pologne.- [article]Monsieur et Madame Zhang HERDA, Adrien - In : XXI, automne 2014 (01/12/2014), N°28, P. 132-143
Au début des années 2000, des rêves plein leurs bagages, M. et Mme Zhang ont quitté la Chine pour la France. Après un voyage de trois mois, cachés à l'arrière de camions, ils sont arrivés à La Courneuve et découvrent ce "si beau pays", où leur quotidien se résume à passer du lit à la machine à coudre pour les ateliers de confection chinois clandestins. Dix ans plus tard, leur situation économique et sociale ne s'étant pas améliorée et la préfecture ayant encore refusé leur régularisation, ils se résignent à rentrer au pays. Mais la ville de Whenzhou a complètement changé entretemps, le niveau de vie a nettement progressé, de sorte que l'impression de perdre la face et l'angoisse de devoir justifier son échec en France submergent M. Zhang : "Je suis parti de Chine les mains vides et je rentre les mains vides".- [article]L'oiseau de Palestine : Enquête sur Khaled Jarrar ORZEL, Marta - In : XXI, automne 2014 (01/12/2014), N°28, P. 144-153
Ancien garde du corps de Yasser Arafat, Khaled Jarrar continue de défendre l'idée d'un État palestinien et utilise l'art comme une arme non-violente dans son atelier proche de Ramallah. Obsédé par la question du contrôle de la population dans les territoires occupés, Khaled Jarrar imagine un faux visa de circulation "État de Palestine" à l'emblème du passereau noir aux ailes bleues qu'on ne trouve que sur sa terre natale. Conscient de son rôle d'influenceur, il refuse d'être considéré comme le "Palestinien de service" et revendique le droit d'être jugé sur son œuvre artistique au-delà des préjugés de part et d'autre de la frontière.- [article]Penser l'islam en liberté : Entretien avec Malek Chebel CHEBEL, Malek ; YEEND, Richard - In : XXI, automne 2014 (01/12/2014), N°28, P. 156-165
Traducteur du Coran en français, Malek Chebel a consacré sa vie à l'étude du monde musulman, persuadé que les intellectuels ont un rôle d'éclaireur afin de porter un "islam des Lumières". Après une évocation de son enfance heureuse en Algérie et de ses brillantes études en arabe et en latin, il revient sur l'arrivée de professeurs extrémistes religieux venus d'Égypte, qui a marqué le démarrage de l'islamisation en l'Algérie. Son destin d'interprète éclairé de l'islam s'est alors imposé, pour nourrir la culture du débat et la tolérance et refuser que quelques esprits moyenâgeux érigent leur vision obscurantiste de l'islam en règle universelle.Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité Cit Perio-300-28 CIT-Perio autres textes imprimés 14 - CITIM (Caen) Disponible 61940 MCM REV XXI autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible BIOF01252 BIOF R XXI autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 54603 XXI-28 autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible [article]La politique culturelle du Gouvernement Régional du Kurdistan-Irak - In : MAGHREB-MACHREK, 4e trimestre 2014 (01/12/2014), N°222, P. 27-44
Cette politique culturelle est étudiée ici dans ses grandes lignes, faute d'information. Elle est présentée par les hauts fonctionnaires du Ministère régional de la culture qui la pilotent. Le budget consacré à la culture dans la région kurde de l'Irak est faible, d'autre part, les acteurs de l'action culturelle subissent la pression des islamistes. Néanmoins, si l'on compare avec les États voisins, les activités artistiques du Kurdistan irakien se développent et se démocratisent. Elles font entendre la voix d'artistes kurdes longtemps opprimés.
[article]
Titre : La politique culturelle du Gouvernement Régional du Kurdistan-Irak Type de document : texte imprimé Auteurs : Shwan JAFFAR Année de publication : 2014 Article en page(s) : P. 27-44 Note générale : Notes infrapaginales ; bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Politique culturelle ; Production culturelle ; Art plastique ; Audiovisuel ; Cinéma
Thésaurus Géographique
Kurdistan ; IrakRésumé : Cette politique culturelle est étudiée ici dans ses grandes lignes, faute d'information. Elle est présentée par les hauts fonctionnaires du Ministère régional de la culture qui la pilotent. Le budget consacré à la culture dans la région kurde de l'Irak est faible, d'autre part, les acteurs de l'action culturelle subissent la pression des islamistes. Néanmoins, si l'on compare avec les États voisins, les activités artistiques du Kurdistan irakien se développent et se démocratisent. Elles font entendre la voix d'artistes kurdes longtemps opprimés. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66743
in MAGHREB-MACHREK > N°222 (4e trimestre 2014) . - P. 27-44[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 59850 CM MAGMACH N°222 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 60162 MM 222 autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible [article]Retour au Viêtnam BUXTON, Annabelle - In : XXI, automne 2014 (01/12/2014), N°28, P. 56-67
Lorsque son père a été victime d'un accident vasculaire cérébral en 2005, Doan Bui a ressenti l'impérieuse nécessité de se rendre au Viêtnam pour comprendre l'histoire de sa famille, retrouver les ruelles du vieux quartier de Hanoï où déambulait son père et poser des questions aux gens susceptibles de compléter un récit de vie inachevé. Mais, dès son arrivée à Hanoï, une autre réalité s'impose à elle : les rizières de l'enfance paternelle ont été remplacées par des buildings de verre, les ornières ont cédé la place aux routes goudronnées pour les voitures. Son père lui a raconté un monde qui n'existe plus et qui ne peut pas répondre à ses questions.
PermalinkN°138 - décembre 2014-janvier 2015 - Russie le retour (Bulletin de MANIERE DE VOIR) / Hélène RICHARD
Permalink[document électronique]Baloutchistan : Région pakistanaise insoumise CIIP Grenoble (Centre d'information inter-peuples), - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2014/11/17, 7 P.
Le conflit au sein de la province pakistanaise du Baloutchistan est un grand oublié de la communauté internationale. Il dure pourtant depuis 1947, date de la création de la république islamique du Pakistan, et s’est peu à peu traduit en une crise humanitaire qui touche l’ensemble de la province.
Public :
http://www.ritimo.org/Baloutchistan-Region-pakistanaise-insoumise
PermalinkN°61 HORS SERIE - novembre-décembre 2014 - Biens communs : le retour des solidarités (Bulletin de POLITIS) / Thierry BRUN
Permalink[article]Brésil : Au cœur des inégalités MARCELO LEAL, Tasso - In : OKAPI 100% ADO, septembre 2014 (01/09/2014), N° HS Dossier, P. 1-12
Le dossier présente le Brésil et ses inégalités à travers les rencontres vécues par les Scouts et Guides à Rio de Janheiro et dans un village du peuple indien Apinajé dans le nord du Brésil. Une présentation des actions possibles en France et un quizz sur le Brésil complètent le document.
Permalink[document électronique]La longue marche des Roms vers la conquête de leurs droits CIIP Grenoble (Centre d'information inter-peuples), - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2014/07/03, 9 P.
Les Roms, "éternels étrangers de l’intérieur", sont victimes de préjugés et stéréotypes depuis des siècles. Si avec le brassage des populations en Europe les mentalités évoluent peu à peu, il n'en reste pas moins que les Roms constituent le groupe social [minoritaire] le plus victime d’ostracisme et de discriminations (habitat, santé, accès à l’éducation, services administratifs, emploi).
Public :
http://www.ritimo.org/La-longue-marche-des-Roms-vers-la-conquete-de-leurs-droits
Permalink[article]Bolivar et les Indiens - In : PROBLEMES D'AMERIQUE LATINE, 2014/3 (01/07/2014), N°94, P. 67-90
C'est l'histoire de la pensée de Bolivar, libérateur de l'Amérique du Sud, à propos des Indiens. Sa politique à leur égard se révéla fluctuante dans la mesure où ces populations autochtones prirent parti pour la monarchie espagnole.
PermalinkN°7/2014 - juillet 2014 - Quelle reconnaissance des minorités ethniques, culturelles et religieuses dans les systèmes régionaux de protection des droits de l'homme (Bulletin de ETUDES INTERCULTURELLES) / UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture)
Permalink[article]Les enfants syriens, des cancres malgré eux - In : UN SEUL MONDE, juin 2014 (04/06/2014), N°2/2014, P. 18-20
Sur 1,3 millions de réfugiés syriens au Liban, la moitié sont des enfants. Il est essentiel de les scolariser si l'on veut éviter la naissance d'une génération d'illettrés. Leur éducation représente un défi pour le pays d'accueil. Cependant, elle offre aussi l'occasion de réformer un système éducatif rongé par les inégalités.
Permalink[article]La réaffirmation de l'identité palestinienne en Israêl : le rôle du mouvement islamique israélien dans le cadre éducatif - In : MAGHREB-MACHREK, 2e trimestre 2014 (01/06/2014), N°220, P. 109-125
L'histoire de la communauté palestinienne d'Israël, qui compte actuellement plus de 1.610.000 habitants (20% de la population israélienne), composée pour la plus grande part de musulmans sunnites, témoigne d'un malaise économique, social et identitaire profond. L’État hébreu ayant réduit l'enseignement de la culture et de la langue arabes, c'est depuis les années 1970, le mouvement islamique israélien qui a pris en main cette partie de l'éducation des jeunes. Cette action a contribué à rapprocher le nationalisme palestinien, historiquement représenté par la laïque OLP (Organisation de Libération Palestinienne), de l'Islam politique.
PermalinkVOL. 26, N°152 - mars-avril 2014 - Tsiganes, catégorisations et politiques publiques (Bulletin de MIGRATIONS SOCIETE) / Mohamed BELQASMI
Permalink[article]Les "marias" à Mexico - In : REVUE TIERS MONDE, janvier-mars 2014 (31/03/2014), N°217, P. 131-146
Le terme "marias" désigne les commerçantes ambulantes présumées indiennes, à la suite d'une comédie qui mettait en scène une "india maria". Cette forme de commerce est aujourd'hui sanctionnée parce qu'elle est accusée d'encourager le travail infantile. Malgré les risques et les faibles profits, les indiennes du Mexique manifestent un fort attachement au commerce ambulant(vente de poupées par les femmes otomi. Cet article se propose d'expliquer ce paradoxe en abordant ce problème sous l'angle des rapports interethniques, mobilités et relations de genre.
Permalink[article]Migration féminine et "condition domestique" : de l'apprentissage à la professionnalisation - In : REVUE TIERS MONDE, janvier-mars 2014 (31/03/2014), N°217, P. 147-162
Les femmes paysannes qui migrent des Andes boliviennes vers Santa Cruz et qui trouvent là un emploi de domestique passent par une série d'apprentissages. Ces migrantes, d'origine aymara ou quechua, subissent de multiples formes de domination sociales, sexistes et ethniques qui, ensemble, forment une condition de servitude qui restreint leurs possibilités de circulation. Ces femmes parviennent néanmoins à construire des stratégies migratoires et professionnelles : soit elles entament une démarche de professionnalisation en devenant cuisinières ou nourrices, soit elles partent travailler comme domestiques en Argentine ou en Espagne.
Permalink[article]Le visage indien de la domesticité - In : REVUE TIERS MONDE, janvier-mars 2014 (31/03/2014), N°217, P. 163-180
La domesticité est un secteur d'emploi où les Indiennes sont surreprésentées. A l'aide du cas de Monterrey (troisième plus grande métropole du Mexique) et d'entretiens réalisés auprès d'employeuses et d'agences de placement, cet article examine l'importance que l'on attribue à l'origine régionale et ethnique pour évaluer a priori les capacités du personnel domestique. Les représentations inhérentes à cette classification contribuent à l'ethnicisation des réseaux et à la réaffirmation des frontières entre serviteurs et patrons, entre Indiens et Créoles, couple fondateur de l'identité nationale mexicaine.
PermalinkDossier 2014 - mars 2014 - La médiation du livre pour la jeunesse (Bulletin de TAKAM TIKOU)
Permalink[article]Cette colline qui ne m'a pas quittée LAVAUD, Camille - In : XXI, printemps 2014 (01/03/2014), N°26, P. 202-205
Il y a vingt ans, Beata Umubyeyi-Mairesse quittait son pays, le Rwanda, pour l'Europe. Tutsie et métisse, elle avait 15 ans en 1994 et errait au milieu des survivants, lorsqu'elle décida de fuir son pays. Après ses études en France et au Royaume-Uni, elle travaille dans le milieu associatif, où elle apprend à porter son identité comme un vêtement réversible, en mode "prudence", selon ses interlocuteurs. Dans ce témoignage, elle revient sur son passé, son parcours de migrante, son intégration dans la société occidentale et les diverses représentations de l'identité culturelle et de l'interculturalité.
Permalink[article]Princesse bravache BONHOMME, Matthieu - In : XXI, printemps 2014 (01/03/2014), N°26, P. 40-51
A Port-au-Prince, capitale meurtrie d'Haïti, la vie s'organise autour des anciennes familles qui détiennent toute l'activité économique. Née dans une famille fortunée et vivant dans le faubourg huppé de Pétion-Ville, sur les hauteurs de la capitale, Margaret est chirurgienne plastique et répare les bourgeoises comme les miséreux·es. Elle vit avec une énergie sans faille le paradoxe permanent d'être riche dans un pays pauvre, de passer des mondanités aux taudis et de jongler avec ses trois langues, le créole, le français et l'anglais.
Permalink[article]Se mettre à la place de l'autre : Entretien avec Amin Maalouf BLAL, Myriam ; YEEND, Richard - In : XXI, printemps 2014 (01/03/2014), N°26, P. 156-165
Journaliste libanais devenu écrivain français, prix Goncourt 1993, Amin Maalouf traverse les mondes culturels et pratique l'interculturalité au quotidien. Dans cet entretien, il parle des autres tout en se racontant : son père écrivait et lui-même a toujours su qu'il exercerait un métier d'écriture, son éducation dans le respect des autres a forgé son esprit critique et son goût pour la controverse, son identité libanaise porteuse d'une lourde tradition d'émigration a décidé de son départ vers la France et de son destin d'écrivain.
PermalinkN°15 - année 2014 - Créolités aux Amériques françaises (Bulletin de CAHIERS DES ANNEAUX DE LA MEMOIRE)
Permalink[texte imprimé]109 jeux d'écriture FRENKIEL, Pierre, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2014/03, 288 P.
De très utiles conseils aux animateurs d'ateliers d'écriture dans une approche centrée sur la personne.
Permalink[texte imprimé]15 cas cliniques en psychopathologie du traumatisme CHAHRAOUI, Khadija, - MALAKOFF : DUNOD, 2014/01, 189 P.
Cet ouvrage propose d'étudier 15 cas cliniques qui illustrent différentes situations traumatiques. Un chapitre porte en particulier sur les pathologies psychiques chez les demandeurs d'asile, liées à l'exil, aux événements traumatiques, à la perte du cadre culturel.
Permalink[texte imprimé]Africa Unite ! BOUKARI-YABARA, Amzat, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2014, 316 P.
"Sommes-nous Africains ? Qu’est-ce que l’Afrique ? De cette double interrogation, née au XVIIIe siècle dans la diaspora africaine déportée aux Amériques, a émergé un vaste mouvement intellectuel, politique et culturel… le panafricanisme". "De la révolution haïtienne à l’élection du premier président noir des États-Unis, en passant par les indépendances des États africains", l’auteur situe l’histoire de l'Afrique au nombre de politiques, d’artistes qui "ont mis leur vie au service de la libération de l’Afrique et de l’émancipation des Noirs à travers le monde".
Permalink[texte imprimé]L'Afrique à petits pas SCHEIDHAUER, Natacha, CAUT, Vincent - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2014, 76 P.
Le continent africain a toujours fait rêver. En traitant de son histoire, sa géographie, ses civilisations, ses cultures et ses traditions, mais aussi de l'esclavage, cet album documentaire dresse un portrait complet et complexe de l’Afrique et offre une découverte du continent, de l'Antiquité à nos jours. Il aborde aussi la situation actuelle et les défis à relever : gouvernance, faim et santé, conditions de vie des populations, guerres et conflits.
Permalink[texte imprimé]Afrique en résonance ZERBINI, Laurick, BONDA, Julien - PARIS : SEUIL, 2014/01, 127 P.
Le Musée africain de Lyon est un des plus anciens et des plus riches en France sur l'art africain. Cet ouvrage présente pour la première fois sa collection, dans laquelle sont représentés de nombreuses populations et groupes culturels : les Dogons du Mali, les Sénoufo, les Dan, les Wè, ou les Krou de Côte d'Ivoire, les Ashanti du Ghana, ou encore les Yoruba du Nigeria et du Bénin. La collection comporte tant des objets d'arts et de décoration que des outils de la vie quotidienne.
Permalink[texte imprimé]Agir en Pluri-Acteurs pour une Éducation de qualité : Construire sa démarche F3E (Fonds pour la promotion des études préalables, études transversales et évaluations), - PARIS : FONDS POUR LA PROMOTION DES ETUDES PREALABLES, DES ETUDES TRANSVERSALES ET EVALUATIONS (F3E), 2014, 73 P.
Destiné aux praticiens, ce guide présente les étapes spécifiques d’une démarche pluri-acteurs :
- identifier et mobiliser les acteurs ;
- suivre, animer et coordonner la dynamique ;
- évaluer et pérenniser.
Des repères et des outils issus d’expériences menées par des ONG et Collectivités territoriales y sont rassemblés, accompagnés par des vidéos. Ils seront utiles pour mettre en œuvre une dynamique pluri-acteurs dans ses actions et répondre à l’objectif d’amélioration de l’éducation. (Résumé de l'éditeur).
https://f3e.asso.fr/wp-content/uploads/guide_education_reperes_sur.pdf
Permalink[texte imprimé]Agir en Pluri-Acteurs pour une Éducation de qualité : Penser les enjeux F3E (Fonds pour la promotion des études préalables, études transversales et évaluations), - PARIS : FONDS POUR LA PROMOTION DES ETUDES PREALABLES, DES ETUDES TRANSVERSALES ET EVALUATIONS (F3E), 2014, 71 P.
Mobiliser une diversité d'acteurs et dans le même temps, conduire un projet d’éducation ne vont pas toujours de soi. Pour que les dynamiques pluri-acteurs contribuent à l'amélioration de l'éducation, tenir compte des défis opérationnels sont à considérer. Plus qu'un appui au projet, elles permettent aussi de repenser les logiques d'actions et acteurs : œuvrer en pluri-acteurs, c'est participer à un changement social bénéfique pour l'éducation. Cet ouvrage donne des clefs pour saisir les enjeux de ces dynamiques et identifie 5 défis à relever.(D'après l'éditeur).
https://f3e.asso.fr/wp-content/uploads/guide_education_points_de_vue_sur.pdf
Permalink[texte imprimé]Akissi, 5. Mixture magique ABOUET, Marguerite, SAPIN, Mathieu - PARIS : GALLIMARD BANDE DESSINEE, 2014, 48 P.
Dans cet album, La maman d'Akissi, héroïne de la série, fait appel au grand marabout du village pour l'aider à avoir un enfant. AKISSI et sa mère se trouvent confrontées à la sorcellerie, qui risque bien de les faire basculer dans un monde fantasmé, en quête d'animaux qui parlent, de forêts magiques et de crottes guérisseuses ! Quatre petites aventures permettent de découvrir le quotidien de petits africains, sans pour autant tomber dans les clichés.
Permalink[texte imprimé]Alpha. Abidjan-gare du Nord BESSORA, BARROUX, Stéphane-Yves dit Barroux - PARIS : GALLIMARD, 2014/09, 100 P.
Évitant tout pathos, cette bande dessinée raconte l'histoire d'un jeune homme qui, comme tant d'autres, fait le voyage de son pays d'origine africain vers l'Europe, ici d'Abidjan à Paris. Présenté tel un carnet de voyage, il donne à voir et comprendre les difficultés de ce périlleux voyage et des conditions de migration.
Permalink[article]L'application des politiques multiculturelles en Amérique latine BOULLOSA-JOLY, Maïté - In : PROBLEMES D'AMERIQUE LATINE, 2014/1 (01/01/2014), N°92, P. 7-10
En Amérique latine, depuis la fin des années 1980, le discours multiculturel est devenu central dans la redéfinition des États et des identités nationales. Ce dossier ne dresse pas un bilan général de la mise en place du multiculturalisme mais, quelques études de cas approfondies révèlent les enjeux, les rouages, les marges et les ambiguïtés de l'application des politiques de reconnaissance. Ces politiques ont permis des avancées mais, les contextes nationaux et leurs caractères souvent mal définis, rendent leur mise en œuvre difficile.
Permalink[texte imprimé]APSL 2013 : Art et développement : Les ateliers de peinture au pied des tours GRIME, Nadia, MAHAMAT AL-MAHADI, Adamou ; VERRON, Estelle - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2014/06, 36 P.
Ce groupe d'administrateur et administratrices a eu pour mission d'apporter un appui opérationnel à Arts et développement Rhône-Alpes, afin d'évaluer les ateliers peintures et d'organiser une enquête auprès des participants et participantes.
Permalink[texte imprimé]APSL 2013 avec Arts Dreams : Projet "les pensées" AVRIL, Alizée, HANNECART, Pierre ; GORSE, Anne - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2014/06, 50 P.
Ce groupe d'administrateur et administratrices a eu pour mission d'apporter un appui opérationnel à Arts Dreams situé à Lyon, afin de lancer, d'organiser et de promouvoir des ateliers artistiques interculturels, pluridisciplinaires et multilingues à destination des enfants.
Permalink[texte imprimé]APSL 2013 : Maison de Quartier Darnaise à Lyon ARNOU, Yohan, RODRIGUEZ, Manuel ; RENOUF, Arnaud - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2014/06, 26 P.
La Maison de Quartier Darnaise conduit des actions collectives et propose des animations et projets en vue de renforcer les liens sociaux et familiaux des habitants du quartier Darnaise de la ville de Vénissieux. Ce groupe de logisticiens a eu pour mission d'apporter un appui opérationnel à la Maison de quartier de la Darnaise, afin de venir en renfort au soutien scolaire et à l'organisation d’événements (journée de la femme et fête du printemps).
Permalink[texte imprimé]Arabe : Les bases BENALI, Abdelghani, - CHENNEVIERES SUR MARNE : ASSIMIL, 2014/05, 160 P.
Ce guide présente une méthode d'apprentissage de l'arabe standard.
Permalink[texte imprimé]L'Arabe du futur, 1. Une jeunesse au Moyen-Orient (1978-1984) SATTOUF, Riad, - PARIS : ALLARY, 2014, 158 P.
Dans ce premier tome, Riad Sattouf raconte sa jeunesse passée entre la Libye de Kadhafi et la Syrie d’Hafez al-Assad. Né d’une mère bretonne et d’un père Syrien issu d’un milieu pauvre, il grandit entre deux pays, découvre la rudesse de la vie paysanne et doit faire sa place parmi des cousins qui le malmènent. Son père, lui, féru de politique et obsédé par le panarabisme n’a qu’une idée en tête : que son fils Riad aille à l’école syrienne et devienne un Arabe moderne et éduqué, un Arabe du futur.
Permalink[texte imprimé]L'arbre à palabres et à récits LERAY, Christian, HAMEY-WAROU, Fatimata - PARIS : L'HARMATTAN, 2014, 232 P.
Fatimata Hamey-Warou, présidente fondatrice de l'association de défense des droits de la femme au Niger et responsable de Pôle Seniors de l'Union des Associations Interculturelles de Rennes, et Christian Leray, sociolinguiste ayant notamment dirigé des recherche-actions au Brésil et en France sur "biographie et citoyenneté", croisent leurs récits de vie sous l'Arbre à palabres. L'Arbre à palabres, d'origine africaine, se présente comme un outil interculturel de développement de lien social dans les quartiers.
Permalink[texte imprimé]Atlas des peuples d'Europe centrale SELLIER, André, SELLIER, Jean - PARIS : LA DECOUVERTE, 2014, 199 P.
Cet atlas des peuples d'Europe centrale étudie la population de cette région sur près de 1000 ans. Les auteurs évoquent les événements dans une perspective historique : de l'État polono-lituanien en passant par la Bohème au temps des Habsbourg, de la montée des nationalismes balkaniques face aux impérialismes ottomans, russes et austro-hongrois.
Permalink[texte imprimé]Automobile Club d'Égypte EL ASWANY, Alaa, GAUTHIER, Gilles - ARLES : ACTES SUD, 2014/02, 544 P.
Dernier roman de l'écrivain égyptien, publié en français. Comme dans "L'immeuble Yacoubian", l'auteur nous livre sous une forme romanesque une étude de la société égyptienne des dernières années de la monarchie. L'action se déroule dans le palais de l'Automobile Club d'Egypte, auprès duquel il a passé son enfance, puisque son père y était employé. Cet endroit est fréquenté par une aristocratie oisive et décadente à laquelle se mêlent les diplomates européens. Les domestiques du club côtoient ici la haute société qui les méprise. On découvre ainsi les derniers soubresauts de l'Egypte pré-nassérienne : morgue des classes dominantes, dénuement extrême des laissés-pour-compte, éveil du nationalisme. Dans son style teinté d'humour, Alaa El Aswany, fait ainsi, bien qu'il s'en défende, œuvre d'historien.
Permalink[texte imprimé]Avec les éleveurs de rennes CAREY, Sas, - NIMES : MON EDITION, 2014, 334 P.
L’autrice partage ses moments de vie, au travers de récits où elle retrace ses expériences interculturelles avec le peuple Dukha, groupe ethnique sibérien nomade de Mongolie. Au cours de ses voyages de 2003 à 2010, elle découvre la culture menacée de ces populations et s’initie au chamanisme.
Permalink[texte imprimé]Avril brisé KADARÉ, Ismaïl, - PARIS : LIVRE DE POCHE (LDP), 2014, 215 P.
En Albanie, le jeune Gjorg hérite d'une vendetta vieille de quarante ans : il doit tuer un homme, puis se soumettre à son tour à une nouvelle vendetta. Pour y échapper, il peut se réfugier dans une « tour de claustration ». Parallèlement, une jeune mariée en voyage de noces, révoltée par cette loi ancestrale, s'immisce dans la tradition.
Permalink[texte imprimé]Aziz, le jasmin et l'oiseau bleu KOUBAA, Leïla, SERRES, Alain - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2014/02, 29 P.
"Raïd et Dima dirigent le Pays du croissant de lune d'une main de fer. Ils s'accaparent toutes les richesses et exigent d'être vénérés par chacun. Pire, ils ont décidé d'enfermer tous les oiseaux bleus dans une immense cage, au cœur de leur palais ! Le jeune Aziz, lui, est un modeste fabricant de colliers de fleurs. Avec la complicité d'un petit oiseau, il va pourtant tout faire basculer. Et un vent de liberté va enfin souffler sur le pays, parfumé au jasmin...". (Résumé d'éditeur).
Permalink[vidéo]La beauté du geste au Burkina Faso - LANGUEUX : SOLIDARITE INTERNATIONALE DE LA BAIE, 2014, 1 DVD, 30 mn.
Film qui témoigne de l'artisanat au Burkina-Faso : sculpture en bronze, vannerie, tissage, poterie...
Public :
Permalink[article]Le Belize, une société pluriculturelle sans politiques multiculturelles HOFFMANN, Odile - In : PROBLEMES D'AMERIQUE LATINE, 2014/1 (01/01/2014), N°92, P. 91-110
Le Belize est une ancienne colonie britannique en Amérique centrale dont la population est composée de multiples groupes ethniques. Pourtant depuis son indépendance en 1981, le gouvernement bélizien n'a pas mis en place des politiques multiculturelles qui accorderaient un traitement différent à des individus en raison de leur appartenance ethnique. La politique coloniale ayant appliqué la principe "diviser pour régner", le pouvoir actuel s'efforce "a contrario" de façonner une État-nation uni et cohérent sur un modèle du XIXe siècle européen, alors que les populations aspirent au multiculturalisme, comme dans le reste de l'Amérique latine.
Permalink[texte imprimé]La Belle Aventure LAFAY, Geneviève, - HALLENNES LEZ HAUBOURDIN : THEBOOKEDITION, 2014, 84 P.
En accueillant une population très diverse qui rencontrait d'insondables difficultés et la grande pauvreté, les bénévoles de l'Entraide protestante ont partagé des histoires de tragédies humaines qu'ils ne pourront jamais oublier. L'auteur écrit : "Les quelques portraits ici esquissés m'autorisent un souhait : que le lecteur porte sur ces hommes et ces femmes un regard fraternel !".
Permalink[texte imprimé]Birmanie : Dieux, or et frontières LUBEIGT, Guy, - BRUXELLES (BELGIQUE) : NEVICATA, 2014/04, 96 P.
"L'aube se lève sur les collines de Pagan hérissées de temples. Le brouillard du lac Inle se dissipe. À Rangoon, la pagode Schwedagon brille de tous ses feux d'or, tandis que les robes rouges des bonzes ressemblent à des braises prêtes à s'enflammer". Fort de nombreux voyages en Birmanie, l'auteur livre une présentation descriptive de l'Union de Myanmar, véritable enchantement culturel pour les voyageur·ses. Les décennies de dictature militaire et le combat infatigable d'Aung San Suu Kyi ont forgé une identité birmane bien éloignée des pays voisins absorbés par la modernité, de sorte que la culture traditionnelle, avec ses dieux, ses minéraux précieux et ses frontières intérieures reste prépondérante. Mosaïque ethnique, l'Union de Myanmar est un canevas tissé au fil des royaumes bouddhistes, de la colonisation britannique et de son relief, entre l'océan Indien et les contreforts de l'Himalaya. A travers des entretiens nourris par des années d'itinérance dans ce pays fermé aux personnes étrangères, l'auteur apporte le témoignage des personnalités ayant vécu l'histoire birmane du XXe et celle en marche du XXIe siècle. Ces témoins racontent l'invisible aux yeux occidentaux, ce que la langue birmane décrypte, ce que les pagodes abritent, ce que cachent les terres lointaines du Triangle d'Or et leurs populations montagnardes Kachins, Shans ou Wa.
Permalink[texte imprimé]Les Brésiliens NAUDASCHER, Marie, - PARIS : ATELIERS HENRY DOUGIER, 2014/11, 144 P.
"Bienvenue au pays des superlatifs ! Au Brésil, tout est "o maior do mundo" (le plus grand du monde)". Pour le monde entier, le Brésil est le plus grand pays catholique du monde, a le plus grand carnaval du monde et le plus grand stade de foot du monde. Au-delà de ces clichés, l'auteure, journaliste indépendante au Brésil depuis 2010 et grande connaisseuse du pays, présente les Brésiliens et les Brésiliennes dans le Brésil d'aujourd'hui. Huitième puissance économique mondiale, poumon vert avec l'Amazonie, réservoir de la biodiversité, le Brésil est-il toujours considéré comme un pays émergent ou déjà émergé ? Quel est son avenir économique face à la mondialisation ? Quel est son avenir politique face à la montée du nationalisme et des mouvements populaires ?
Permalink[texte imprimé]Bringuebalés Carnettistes tribulants, BOUDJELLAL, Farid - SAINT AVERTIN : LA BOITE A BULLES, 2014/10, 196 P.
Les carnettistes n’ont pas cherché à illustrer un récit ou un parcours de migrant·e mais à créer une fiction autour de la diversité du parcours migratoire, en lui donnant une dimension interculturelle et poétique. Leur objectif dans cette démarche d'écriture et de dessin était de dépasser le témoignage du·de la migrant·e transmis aux auteurs par une image, une photo-souvenir, un objet personnel ou une parole, pour en faire une production culturelle. Entre le carnet de voyage et la bande dessinée, l'ouvrage retrace onze itinéraires de migrant·es, comme des tranches de vie réinterprétées et fantasmées, par le truchement de sensibilités scénaristiques et graphiques multiples.
Permalink[outil pédagogique] : mallette pédagogique Burkina-Faso : Mallette pédagogique RESIA Saint-Brieuc (Réseau solidarités internationales Armor), - SAINT BRIEUC : RESEAU SOLIDARITES INTERNATIONALES ARMOR (RESIA), 2014/10, 4 caisses d'objets + 10 grands panneaux (60x120cm)
Conçue dans un objectif d'éducation à la citoyenneté internationale, cette mallette pédagogique vise à soulever des questionnements sur la diversité culturelle, les inégalités dans le monde, l'accès aux droits fondamentaux. Si elle donne un aperçu de l'ensemble du Burkina-Faso à travers un certain nombre d'objets collectés aux 4 coins du pays, la mallette n'est cependant pas une image figée et exhaustive du pays, ni de ses habitant-e-s.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]C'est quoi cette odeur ? CHABBERT, Ingrid, BEAL, Marjorie - PARIS : FRIMOUSSE, 2014/09, N.P.
Dans cet ouvrage, l'enfant découvre sous la forme de devinettes des odeurs différentes.
Permalink[texte imprimé]Ça va pas la tête GEHIN, Elisa, DUISIT, Bernard - PARIS : HELIUM, 2014/10, N.P.
Pour prendre la vie du bon côté, les petits vont avoir beaucoup de surprises dans ce livre animé avec des rabats et des tirettes faciles à manipuler.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Cahier de jeux Under construction, - SAINT-DENIS : UNDER CONSTRUCTION, 2014, 40 P.
Regroupées par thématiques, les jeux évoqués ont été, pour la plupart, créés par les bénévoles de l’association Under Construction et peuvent donner des idées aux animateur·rices pour aborder avec leurs publics les « questions du monde » de manière ludique et participative. Toutefois, seuls certains jeux sont décrits en détail dans des notices liées.
Public : Enseignant / animateur
https://www.coordinationsud.org/wp-content/uploads/Cahier-de-jeux-2014-UnderConstruction.pdf
Permalink[texte imprimé]Les Canadiens francophones BAUDU, Lysiane, - PARIS : ATELIERS HENRY DOUGIER, 2014/11, 144 P.
Pour tout le monde, les Canadiens francophones sont les Québécois, "cousins" français du Nouveau Monde. En réalité, ils vivent bien au-delà du Québec et sont présents dans tout le Canada. Dans cette nation dotée de deux langues officielles, l'anglais et le français, les Canadiens francophones revendiquent haut et fort leur singularité linguistique et culturelle. Depuis la crise mondiale de 2008, la mondialisation nourrit le français, elle pousse en particulier de jeunes Français, mais aussi d'autres francophones, d'Afrique ou d'ailleurs, à s'installer au Canada, mais aussi des parents anglophones à envoyer leurs enfants à l'école en français pour un meilleur avenir professionnel. La conséquence de cette néo-francophonie est une réflexion sur l'identité canadienne, la diversité et l'interculturalité.
Permalink[texte imprimé]Carnet de route Ethiopie BICHON, Philippe, - PAU : BLEUEDITIONS, 2014, N.P.
Philippe Bichon offre ici son regard sur l'Ethiopie, comme un témoignage sur un pays et un peuple "qui en a plus qu'assez de cette seule image de famine et de désert". Par son journal de route spontané, écrit au jour le jour, il nous livre ses impressions de voyage liées au patrimoine et à la culture très riche et différente d'autres destinations du continent africain. S'il fait l'impasse sur le sud du pays, son chemin passe d'Harar, à l'est, à l'Abyssinie des hauts plateaux et Labilela, avec ses églises monolithes enterrées, par la route historique du nord.
Permalink[vidéo]Chemins de Partages, Regards Croisés - RENNES : ASSOCIATION REGIONALE DES OEUVRES EDUCATIVES ET DE VACANCES DE L'EDUCATION NATIONALE (AROEVEN) BRETAGNE, 2014, 1 DVD, 10 mn.
Ce documentaire rapporte le séjour de huit jeunes bretons, partis au Burkina Faso dans le village de Guitanga, pour participer à la construction d'un centre de formation destiné notamment à l'alphabétisation des plus jeunes. Pendant une vingtaine de jours, nous avons partagé le quotidien de nos correspondants burkinabés et échangé avec eux sur des thèmes variés tels que la citoyenneté, la culture ou encore la jeunesse. [résumé d'éditeur]
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Collège (11-14 ans)
Permalink[article]Chronique d'une ethnogenèse annoncée : Histoire des luttes indiennes contemporaines dans le Nord-ouest argentin (1970-2014) - In : PROBLEMES D'AMERIQUE LATINE, 2014/1 (01/01/2014), N°92, P. 47-72
On assiste à un processus important d'ethnogenèse (constitution ou reconstitution d'un groupe ethnique) dans la région du Nord-ouest de l'Argentine. Il est lié au développement des lois multiculturelles qui donnent des droits sociaux et territoriaux aux populations autochtones depuis la fin des années 1980. A l'époque de la colonisation espagnole, puis avec celle de l'indépendance, les Indiens de cette région ont été rayés de la carte. L'Argentine a été longtemps considérée comme une nation sans Indiens. Pendant les quarante dernières années, les descendants des Calchaquies ont mené des luttes contre les propriétaires terriens en revendiquant leurs droits légitimes sur les terres confisquées à leurs ancêtres. Les situations restent contrastées plus ou moins violentes selon les contextes. Les lois multiculturelles ont suscité une valorisation identitaire et permis de réclamer des droits, mais le processus est loin d'être achevé.
Permalink[texte imprimé]Construire une animation sur la vallée du Jourdain GIRAULT, Erika, - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), 2014/01, 56 P.
Ce manuel est constitué de conseils pour construire des interventions, de fiches techniques d'animation et de supports éducatifs pour susciter l'engagement des citoyens. La Vallée du Jourdain et la Palestine, en conflit depuis maintenant plus de 60 ans, sont des thématiques peu abordées dans les milieux d'éducation.
Permalink[texte imprimé]Construire l'éducation populaire : Naissance d'une politique de jeunesse (1958-1970) BESSE, Laurent, - PARIS : LA DOCUMENTATION FRANÇAISE, 2014, 102 P.
Dans les années soixante, pour répondre aux besoins de la jeunesse issue du baby boom, la politique publique Jeunesse Education Populaire (JEP) se développe en France et se construit au travers des équipements socioculturels, d'une part, et d'une politique d'animation, d'autre part, fondée sur le principe de la cogestion entre les associations d'usagers et les pouvoirs publics, signe de vitalité démocratique, alors que le pays connaît une forte croissance démographique et accélère sa politique culturelle en faveur de la jeunesse.
Permalink[vidéo]Construyendo nuestra voz e imagen propia - LIMA (PEROU) : CENTRO DE CULTURAS INDIGENAS DEL PERU (CHIRAPAQ), 2014, 1 DVD, 38 mn.
Cette compilation produite par Chirapaq (Centre culturel autochtone du Pérou) comprend cinq courts métrages qui réfléchissent à la construction des identités de différents peuples autochtones, via l'apprentissage de leurs coutumes et de leurs croyances, ainsi que leurs modes de subsistance.
Public :
Permalink[texte imprimé]Couleurs de vie, vie en couleurs Casa Africa Nantes, Les Ateliers du Vau - NANTES : CASA AFRICA NANTES, 2014/06, 63 P.
Ce catalogue de l'exposition présente la richesse du wax, pagne africain, qui traduit un pan de la culture africaine et marque son identité, tout en étant devenu, au gré des échanges mondiaux, le trait d'union entre trois continents, l'Afrique, l'Europe et l'Asie. Au sein des sociétés africaines contemporaines, le wax perpétue un ancrage identitaire traditionnel mais il est aussi un support de communication et de valorisation. Par le biais du travail collectif, réalisé par les artistes pour cette exposition, le tissu est utilisé comme medium de la rencontre des cultures.
Permalink[texte imprimé]Cultures, Education, Identité MEUNIER, Olivier, - ARRAS : ARTOIS PRESSES UNIVERSITE (APU), 2014/12, 509 P.
Lors de ce colloque ont été abordé les thèmes suivants :
* Théories et pratiques interculturelles et multiculturelles en éducation : spécificités ou convergence
* Interculturel et plurilinguisme/multilinguisme
* Interculturel et santé
* Peuples arctiques et méridionaux de Sibérie
* Multiculturalisme et droits des minorités
* Formation des adultes
* Éducation et citoyenneté
* Questions identitaires.
Les articles portent sur différents pays, peuples et cultures aux quatre coins du monde. Les réflexions des auteurs appellent à la mise en œuvre d’une véritable éducation interculturelle pour tous tout au long de la vie.
Permalink[texte imprimé]Debout-payé GBAKA-BRÉDÉ, Armand Patrick dit Gauz, - PARIS : LE NOUVEL ATTILA, 2014/09, 172 P.
"La longue file d'hommes noirs qui montent dans ces escaliers étroits ressemble à une cordée inédite à l'assaut du K2. [...] Ici on recrute. On recrute des vigiles". Ainsi commence Debout-payé, le roman d’Ossiri, étudiant ivoirien devenu vigile à Paris, après avoir atterri sans papier en France en 1990. Dans sa famille, on devient vigile de père en fils et on défend l'honneur de la communauté africaine, avec son identité culturelle, ses souffrances et ses différences. C’est aussi l’histoire d’un immigré, à travers l'évolution du métier depuis les années 1960 jusqu'à l'après 11-septembre 2001, et du regard qu’il porte sur la France.
Permalink[texte imprimé]destiNation CID (Centre interculturel de documentation), - NANTES : CENTRE INTERCULTUREL DE DOCUMENTATION (CID), 2014, 79 P.
Des histoires individuelles, racontées par dix-neuf migrants venus du monde entier, à l'histoire collective de l'immigration, devenue une composante essentielle de l'identité française, les auteurs souhaitent, à travers cette bande dessinée, partager les mémoires et les récits de vie de témoins migrants en Pays de Loire, pour tisser une histoire commune et participer ainsi à l'émergence d'une interculturalité française, fière de sa diversité.
Permalink[texte imprimé]Disobedient Objects FLOOD, Catherine, GRINDON, Gavin - LONDRES (ROYAUME UNI) : VICTORIA AND ALBERT MUSEUM (V&A), 2014, 144 P.
Des broderies de femmes chiliennes montrant la violence et la répression sous la dictature de Pinochet (appelées "arpilleras") à une photo d'une soixantaine de badges de lutte contre l’apartheid, en passant par des billets de banque détournés du mouvement Occupy Wall Street, cet ouvrage met en avant le rôle des objets dans les mouvements de contestation mondiaux. Les commissaires d’exposition Catherine Flood et Gavin Grindon entendent montrer "comment l’activisme politique mène à une prolifique ingéniosité du design et à la créativité collective, en défiant toutes les formes de définitions classiques de l’art et du design. Une centaine d’objets utilisés depuis les années 1970 par des citoyens revendiquant un changement social, nous permet de mesurer à la fois la force de l’oppression politique mais également l’énergie déployée par les opprimés pour combattre et résister.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Domino Impact RED (Réseau éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale), - PARIS : RESEAU EDUCATION A LA CITOYENNETE ET A LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RED), 2014, Animation brise-glace ; 2 P
Ce jeu est utilisé pour les préparations au départ et/ou au retour pour les projets de solidarité internationale. Il permet de faire exprimer soit les motivations et les craintes, avant le départ, soit les ressentis et les expériences marquantes lors d'un séjour à l’étranger, au retour. Il met également en évidence le fait que l’on n’est pas le·la seul·e à avoir ces ressentis et de faciliter ainsi la cohésion du groupe concerné par le projet.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://red.educagri.fr/wp-content/uploads/2014/04/domino-impact.pdf
Permalink[article]Le double discours des politiques d'éducation interculturelle bilingue au Paraguay - In : PROBLEMES D'AMERIQUE LATINE, 2014/1 (01/01/2014), N°92, P. 73-90
La nouvelle constitution du Paraguay en 1992 a reconnu le guarani comme langue officielle sur tout le territoire national aux côtés de l'espagnol. Depuis 1994, une politique nationale d'éducation bilingue a été lancée. Mais cette politique linguistique exclut les langues des autres communautés indiennes. La nation est imaginée bilingue guarani-espagnol, à l'exclusion de toute autre identité ethnique. On est ainsi dans la continuité de la tradition coloniale espagnole. D'ailleurs on observe encore bien des résistances à l'usage officiel du guarani.
Permalink[texte imprimé]L'école du colibri PELOUX, Isabelle, LAMY, Anne - ARLES : ACTES SUD, 2014/10, 225 P.
Isabelle Peloux enseigne à l'école privée du Colibri dans la Drôme, au cœur de la ferme agroécologique des Amanins. Elle s'inspire du mouvement pédagogique Freinet, la "gestion mentale" d'Antoine de la Garanderie et des idées de Pierre Rahbi. Cette "pédagogie de la coopération" suit les directives officielles et les programmes de l'Education Nationale. Mais l'enseignement tient compte du rythme et des possibilités des élèves, en particulier des plus en difficulté. Il propose aussi une éducation à la citoyenneté et à la paix. Ce livre présente également des témoignages de parents d'enfants scolarisés et d'élèves.
Permalink[texte imprimé]L'éducation populaire HEBER-SUFFRIN, Marc, HEBER-SUFFRIN, Claire - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2014, 111 P.
Les auteurs réaffirment la place que devrait occuper l'éducation populaire, pour répondre aux questions actuelles d'organisation de la société, par l'appréhension et la mise en œuvre d'une action éducative individuelle et collective cohérente, qui tienne compte d'une société interculturelle complexe, à la fois de proximité et globale. L'éducation populaire vise à construire, avec chaque citoyen, un peuple d'acteurs libres, constructeurs de démocratie dans le souci de l'égalité sociale et de la justice. L'éducation populaire est autant une démarche qu'un projet de société, qui se donne les moyens de s'instruire et de s'éduquer par et pour tous. Cet ouvrage propose douze portes d'entrée du futur par la méthode dite des "pas motivés", pour revivifier l'éducation populaire et lui redonner sa place au cœur des pratiques sociales.
Permalink[texte imprimé]Enseigner à vivre MORIN, Edgar, - ARLES : ACTES SUD, 2014/09, 132 P.
"Edgar Morin prône une refonte de l’éducation, centrée sur sa mission essentielle telle que l’envisageait Rousseau : enseigner à vivre. Il s’agit de permettre à chaque individu d’acquérir une autonomie, de se prémunir contre l’erreur et l’illusion, de pratiquer la compréhension d’autrui, d’affronter les incertitudes". Cet ouvrage, qui développe la réflexion de l'auteur sur sa conception de l'éducation au sens le plus large, se veut un plaidoyer pour un changement profond de l'éducation afin d'enseigner à "vivre" et à "vivre ensemble".
Permalink[texte imprimé]Enseigner à vivre : manifeste pour changer l'éducation MORIN, Edgar, - PARIS : BABEL, 2014, 148 P.
Propositions pour une autre école : que l'école soit un lieu où l'on s'épanouit, où l'on se découvre individuellement, où plusieurs modes de pensées sont enseignés.
Permalink[texte imprimé]L'entretien d'explicitation VERMERSCH, Pierre, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 2014, 205 P.
Une technique d'entretien est un ensemble de technique d'écoute visant à accompagner la mise en mots d'un domaine particulier de l'expérience. L'entretien d'explicitation, technique d'entretien particulière, permet d'analyser son action afin de la perfectionner. Cette méthode de travail met un accent sur le vécu et non sur la représentation du vécu afin de viser la verbalisation de l'action.
Permalink[texte imprimé]Équateur TEXIER, Patrice, - TOULON : PRESSES DU MIDI, 2014, 319 P.
L’Equateur offre plusieurs visages : les Andes et les volcans, la région amazonienne, la côte pacifique et les îles Galapagos. Cet étonnant patrimoine naturel est accompagné d’une extraordinaire diversité culturelle dans les cités coloniales et les villages isolés. Chaque région révèle un caractère fortement marqué, forgé par des peuples et ethnies : Huaoranis, Tsachilas, Quichua ayant su préserver jusqu’à aujourd’hui leur identité et leurs traditions. (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Où es-tu Petite boule rouge ? COTE, Patricia, HERRERA, Diego dit Yayo - MONTREAL (CANADA) : LA BAGNOLE, 2014/06, N.P.
Un jeune enfant se demande à quoi peut servir une petite boule rouge.
Permalink[texte imprimé]Être Yézidi réfugié en France GUENET, Philippe, - PARIS : L'HARMATTAN, 2014, 169 P.
Fort de son expérience dans l'accompagnement social, l'auteur nous fait découvrir cette communauté Yézidie du Caucase du Sud, venu se réfugier en France à la suite de persécutions. L'ouvrage nous permet d'appréhender plus largement, à travers l'expérience de ce groupe en particulier, la difficulté de conserver son identité culturelle, tout en intégrant les us et coutumes de la société d'accueil, ici la France.
Permalink[texte imprimé]Le genre dans l'enseignement supérieur et la recherche ANEF (Association nationale des études féministes), - PARIS : LA DISPUTE, 2014, 225 P.
Ce livre blanc présente la situation actuelle en France sur les études féministes et sur le genre. Il aborde les questions qui se posent sur la place des études de genre, leur conception et leur impact. Il s'interroge également sur la formation des enseignantes et des enseignants, sur les inégalités femmes/hommes et sur les formes de violence observées dans les établissements d'enseignement supérieur. L'ANEF, Association nationale des études féministes, a organisé de nombreux débats et travaux sur ces thèmes. Elle a dressé un constat, mais a aussi élaboré des propositions d'orientations stratégiques entre autres sur la diffusion des savoirs, les inégalités, les violences sexistes et sexuelles.
Permalink[texte imprimé]Géopolitique de l'Afrique et du Moyen-Orient THEBAULT, Vincent, - PARIS : NATHAN, 2014, 431 P.
L'Afrique et le Moyen Orient ont des problématiques communes car la genèse coloniale de ces états et la création de frontières ne tenant pas compte de la culture, de la religion, de la langue, etc. ont créé des conflits qui affaiblissent les Etats et freinent le développement. Mais ces territoires sont complexes et multiples : les diversités locales et régionales, la forte croissance démographique, les richesses du sous-sol donnent à ces territoires un fort potentiel qui ne s'exprimera que lorsque les guerres d'hégémonies régionales se termineront, que les richesses permettront un meilleur développement pour tous et que les systèmes agricoles seront viables.
Permalink[texte imprimé]La guerre des subjectivités en islam BENSLAMA, Fethi, - PARIS : LIGNES, 2014, 334 P.
"Dans les études concernant l’islam, la question du sujet tient peu de place. Tout se passe comme si les musulmans pouvaient avoir une vie sociale, politique, économique, mais pas de conscience de soi active dans leurs conditions de vie, leur culture et leur histoire ; et encore moins d’inconscient, alors même qu’on ne cesse de discourir sur la crise d’identité qu’ils vivent. La guerre des subjectivités n’est pas un thème prémédité, mais une articulation a posteriori, qui s’est imposée à l'auteur quand il a rassemblé ces textes écrits de 1994 à 2014. Ces travaux inspirés par la psychanalyse étaient à l'époque en prise avec des conflits dont l’enjeu était la façon d’être "sujet" dans la civilisation actuelle de l’islam, dont l’ampleur et la violence évoquent une guerre des subjectivités. Il en résulte que toutes les générations apparues dans le monde musulman, depuis la fin de la période coloniale jusqu'à la seconde moitié du XXe siècle, ont été façonnées par cette guerre des subjectivités, dont la radicalisation s’amorce au cours des années 1970 et se poursuit jusqu’à aujourd'hui, au point de devenir systémique. Cette guerre reste pourtant non reconnue en tant que telle, ou seulement à travers ses enjeux géopolitiques et économiques et ses effets, tels que le terrorisme, l’attentat-suicide notamment, qui relève autant de l’auto-destruction que de la seule destruction". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Guide pratique : Besoins éducatifs particuliers HAMAYON-MAREST, Anne-Marie, - PARIS : CONSEIL NATIONAL DE L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE PRIVÉ (CNEAP), 2014, 55 P.
"Ce guide répond aux besoins de connaissance et apporte des conseils sur l’accompagnement dans les situations de handicap. Les fiches présentées se veulent pratiques et le CNEAP a fait le choix de présenter uniquement les différentes situations de handicap qu'il retrouve dans la plupart des établissements. Les Besoins Éducatifs Particuliers ne se limitent pas aux situations de handicap mais ce guide est une première étape donnant des repères incontournables pour accompagner ces publics". (Extrait de la présentation du guide).
https://studylibfr.com/doc/2954127/guide-pratique---besoins-%C3%A9ducatifs-particuliers
Permalink[texte imprimé]Haïti : Deux siècles de création artistique CUZIN, Régine, - PARIS : REUNION DES MUSEES NATIONAUX (RMN), 2014, 231 P.
"Dédié à la création haïtienne du XIXe siècle à nos jours, l'ouvrage propose une approche à la fois historique, sociétale et culturelle. Avec en toile de fond le chaos urbain et la prégnance de la culture populaire, cette traversée des arts visuels a pour objectif de dépasser les archétypes de la peinture naïve et primitive et de transcender la vision magico-religieuse et exotique associée de manière restrictive à l'art haïtien. Les quelque cent cinquante œuvres présentées, dont certaines réalisées spécifiquement pour l'exposition, mêlent à travers les formes les plus diverses poésie, magie, religion et engagement politique. Ce catalogue permet de découvrir l'extraordinaire richesse de la création haïtienne". (Résumé de l’éditeur).
Permalink[texte imprimé]Haïti par lui-même SANTIAGO, Adriana, - PARIS : KARTHALA, 2014, 267 P.
L'auteure est une journaliste brésilienne, chargée par ADITAL, une agence de nouvelles sur l'Amérique latine et les Caraïbes, de réaliser un livre reportage sur Haïti. Le but était de sensibiliser la population brésilienne au sort des Haïtiens suite au tremblement de terre de 2010. Ecrit avec d'autres journalistes haïtiens, c'est à la fois un témoignage et un manifeste sur un pays qui, malgré les catastrophes, la corruption, le clientélisme, veut se reconstruire et poser les bases fondatrices de la démocratie. Le peuple haïtien fait preuve d'inventivité dans l'élaboration de solutions face aux carences de l'Etat et des dispositifs d'aide.
Permalink[texte imprimé]L'héritage du roi Koumba TRAORÉ, Bakary, Jeunes de l'orphelinat Souman Nafaman de Bobo-Dioulasso - BRUYERES SUR OISE : GRAINE DE SAVOIR, 2014, N.P.
Le roi Koumba est mourant. Il convoque d’urgence ses deux fils et les prie de se trouver une femme au plus vite afin de pouvoir prétendre à sa succession. Les deux princes choisissent deux stratégies différentes… Laquelle s’avérera payante ?
Permalink[texte imprimé]Hind Swaraj GANDHI, Mohandas Karamchand Mahatma, MONTAUT, Annie - NANTES : INSTITUT D'ETUDES AVANCEES DE NANTES, 2014/10, 224 P.
Construit comme un dialogue entre l’éditeur et le lecteur, présenté en 20 chapitres, l'ouvrage développe le jugement de Gandhi : "la civilisation moderne n’a de civilisation que le nom, c’est une civilisation qui décivilise, une réforme qui déforme […] Nous n’agissons pas par haine des Anglais mais par haine de leur civilisation […] une civilisation qui détruit les autres civilisations, à commencer par l’indienne, millénaire, qui conçoit autrement la relation de l’homme à l’univers naturel et spirituel. [...] Le "swaraj" ou émancipation consiste à gouverner son esprit. La clef en est le "satyagraha", la force de l’âme ou la compassion. Il est indispensable de s’approprier intégralement le "swadeshi" pour maitriser cette force".
Permalink[texte imprimé]Histoire de Julie qui avait une ombre de garçon BRUEL, Christian, BOZELLEC, Anne - PARIS : THIERRY MAGNIER, 2014/09, N.P.
Julie est une petite fille espiègle, qui joue comme un garçon et ses parents ont vite fait de la traiter de garçon manqué. Un jour, elle découvre que son ombre a l'apparence d'un garçon et veut à tout prix s'en débarrasser. Elle fait alors la connaissance d'un jeune garçon dans le parc, qui est malheureux car tout le monde trouve qu'il ressemble à une fille. Cet album aborde le décalage entre ce qu’est Julie et ce que ses parents, attachés aux stéréotypes et à l’image d’une petite fille, attendent d’elle.
Permalink[texte imprimé]Histoire des murs QUETEL, Claude, - PARIS : PERRIN, 2014, 320 P.
Les murs sont des instruments de contrôle, d’exclusion, d’interdiction… Avant le mur de Berlin, il y eut de nombreux murs politiques, à commencer par la Grande Muraille de Chine ou les limes des Romains. Ils ont été d’ostracisme comme les murs des ghettos, religieux comme le mur des Lamentations, médicaux comme le mur de la peste en 1720, fiscaux comme le mur des fermiers généraux à Paris au XVIIIe siècle, murs de supplices comme le mur des Fédérés au Père Lachaise. On en compte aujourd’hui une trentaine dans le monde – et plusieurs autres en projet. Murs des frontières conflictuelles comme la « ligne verte » de Chypre ou celui entre les deux Corée ; contre l’immigration clandestine, dont le plus célèbre est «le mur de Bush » à la frontière des États-Unis et du Mexique ; contre le terrorisme ; contre le trafic de la drogue et la délinquance, dont celui de Padoue en Vénétie. On trouve aussi des murs-manifestes et des murs de mémoire : tous nous racontent une autre histoire de l’humanité.
Permalink[texte imprimé]Idées reçues sur l'Inde contemporaine RIPERT, Blandine, HAAG, Pascale - PARIS : LE CAVALIER BLEU, 2014/10, 190 P.
Avec plus d'un milliard d’habitants et 22 langues officielles, l’Inde suscite un mélange de fascination et de crainte. Ce pays, que l’on présente comme le géant prometteur du IIIe millénaire, reste déconcertant, par son oscillation entre extrême pauvreté et puissance émergente, entre tradition et modernité. Ces multiples visages sont propres à véhiculer des idées reçues, telles que "L’Inde est le pays des vaches sacrées", "Gandhi est le père de la non-violence", "Calcutta est un immense bidonville", "Les castes paralysent la société indienne" ou encore "L'Inde a les meilleurs informaticiens du monde". Les auteures battent en brèche ces clichés, en étayant leur argumentaire sur une analyse éclairée de la société indienne.
Permalink[texte imprimé]Israël-Palestine : le conflit dans les manuels scolaires LOMBARD, Roland, PACOURET, Marilyn - PARIS : SYLLEPSE, 2014/09, 92 P.
L'objectivité s'inscrit dans la déontologie de l'historien, a fortiori lorsqu'il s'agit de la rédaction de manuels scolaires. A cet égard, l'histoire de la question israélo-palestinienne est un cas d'école. Son enseignement dans ces deux pays suscite suspicions et polémiques. L'analyse du traitement de ce problème dans les manuels français et suédois montre des divergences significatives et préoccupantes.
Permalink[texte imprimé]Itinéraire d'un enfant d'Afrique DIB NDOUR, Jean, - METZ : JEAN DIB NDOUR, 2014, 175 P.
L’auteur évoque son pays natal, le Sénégal, avec le regard du jeune garçon qu’il a été. Il décrit les coutumes et les croyances, les aspects de la vie quotidienne avec ses difficultés, ses joies et ses peines.
Permalink[texte imprimé]Komikomi Jeunes de l'espace Walaha de Bamako, Jeunes du collège Pierre Perret de Bernes-sur-Oise - BRUYERES SUR OISE : GRAINE DE SAVOIR, 2014, N.P.
Au village de Komikomi, une terrible sécheresse s’abat. Dans la famille Coulibaly, N’gi, l’aîné, souhaite rester travailler au village tandis que N’golo, son frère cadet, préfère le quitter. Qui des deux fera le bon choix ? Pour prolonger l’histoire, l’adaptation du jeu de l’oie est permet de se replonger dans les histoires de manière ludique.
Permalink[texte imprimé]Le Kurdistan irakien : De la tribu à la démocratie DOLAMARI, Ali, KORINMAN, Michel - PARIS : GLYPHE, 2014, 288 P.
Le nationalisme kurde a connu ses débuts au XIXe siècle. Au lendemain de la Première Guerre mondiale, le partage du Kurdistan entre l'Irak, la Syrie, l'Iran et la Turquie a participé à l'essor de leaders kurdes et au renforcement de l'identité régionale. L'organisation sociale des Kurdes, et notamment des Kurdes irakiens, repose sur des structures tribales. Même s’il n'existe pas de pays à proprement nommé Kurdistan, mais une région avec une forte identité kurde, les tribus kurdes en Irak ont toujours participé à la vie politique du pays.
Permalink[texte imprimé]Laos RAY, Nick, - PARIS : LONELY PLANET, 2014/02, 366 P.
Cet ouvrage est un guide pratique et culturel sur le Laos, petit pays d'Asie du Sud-Est où les traditions ont le mieux survécu et où la nature est restée sauvage en de nombreux endroits. Ce guide offre une sélection d'itinéraires pour découvrir le pays et une présentation complète des destinations incontournables : l'île de Don Daeng (sur le Mekong), Uo Moung (ancien temple Khmer) et la zone protégée de Se Pian, pour la province de Champasak ; Tat Lo pour la province de Salavan ; la zone protégée de Dong Ampham dans la province d'Attapeu. Il propose aussi une découverte approfondie des villes de Luang Prabang et Vang Vieng. Des informations pratiques pour préparer son voyage (moyens de transport, hébergement, conseils d'organisation et de sécurité), des cartes et des illustrations complètent le guide.
Permalink[texte imprimé]Lettres rebelles FARBIAZ, Patrick, - PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN, 2014/11, 148 P.
Des lettres ouvertes, des lettres à des instances gouvernementales, des lettres privées, des lettres contre le racisme, la guerre, le nucléaire, les OGM... Patrick Farbiaz présente dans cette anthologie des lettres de résistance, des lettres qui disent non et montrent la voie de l'action collective.
Permalink[texte imprimé]Un livre TULLET, Hervé, - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 2014, 36 P.
Livre sur les couleurs primaires et les mélanges de couleur.
Permalink[texte imprimé]La maison de Schéhérazade EL CHEIKH, Hanan, DUJOLS, Stéphanie - ARLES : SINDBAD/ACTES SUD, 2014/09, 384 P.
Sollicitée aux États-Unis pour une mise en scène des Mille et Une Nuits, l’auteure a réécrit à sa manière une vingtaine de contes représentatifs de l’ensemble (fantastiques, réalistes, moraux, érotiques), mettant en évidence l’actualité de ce chef-d’œuvre de la littérature arabe. Elle propose une version humaniste et féministe, avec le souci de montrer comment les femmes résistent dans un monde brutalement dominé par les hommes.
Permalink[texte imprimé]Malmonde DABLA, Jean-Jacques, - DAKAR (SENEGAL) : PANAFRIKA, 2014/02, 109 P.
Ce recueil de poésies invite à l'échange sur le monde comme... il va mal (pourquoi des jeunes du Sud meurent aux frontières de l'Europe ? A quelles identités et situations est confronté un français d'origine africaine ?...) et sur la poésie (pourquoi écrit-on encore de la poésie, à quoi ser-elle, comment naît un poème ?...).
Permalink[texte imprimé]Manifeste Assi KANAPÉ FONTAINE, Natasha, - MONTREAL (CANADA) : MEMOIRE D'ENCRIER, 2014, 87 P.
"Poésie d'utilité publique que ce Manifeste qui crie d'une même voix révolution et amour. Si la parole était donnée aux peuples des Premières Nations, elle ressemblerait à Assi, terre rêvée de ces femmes et de ces hommes qui guettent dans leur chant les mots dignité, espoir et liberté". (Résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Mayotte, la traversée des ombres ORION, Anthony, - PARIS : L'HARMATTAN, 2014/02, 271 P.
Un jeune Français de la Réunion découvre les conditions de vie des Comoriens à Mayotte. Il constate que pour se rendre à Mayotte les Comoriens prennent des risques énormes.
Permalink[texte imprimé]Merci DROUSIE, Benoît dit Zidrou, MONIN, Arno - CHARNAY LES MACON : BAMBOO, 2014/10, 64 P.
Suite à des actes répréhensibles, Merci Zylberajch, une adolescente de 16 ans, est convoquée chez le juge des enfants Sébastien Pirlot. Ce juge facétieux ignore encore qu'en condamnant Merci à une peine de substitution, il va transformer la vie politique de sa commune de 9974 habitants.
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