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[article]A la recherche de la Pachamama - In : LE MONDE DIPLOMATIQUE, mars 2018 (01/03/2018), N°768, P. 14-15
A l'automne 2017, des enquêteurs du Monde Diplomatique sont partis en Équateur à la recherche de la Pachamama, divinité amérindienne identifiée à la terre-mère. Beaucoup d'intellectuels occidentaux en font un symbole écologique. Les peuples indigènes de l’Équateur sont moins soucieux de l'environnement. Ils voient dans l'extraction minière en Amazonie un facteur de progrès économique. Le mouvement de la Pachamama évolue vers le spiritualisme et vers un retour aux pratiques ancestrales.
[article]
Titre : A la recherche de la Pachamama Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëlle MARIETTE Année de publication : 2018 Article en page(s) : P. 14-15 Note générale : Illustrations par Luiz Zerbini. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Culture traditionnelle ; Écologie ; Protection de l'environnement ; Religion ; Enquête ; Amérindianité
Thésaurus Géographique
EquateurRésumé : A l'automne 2017, des enquêteurs du Monde Diplomatique sont partis en Équateur à la recherche de la Pachamama, divinité amérindienne identifiée à la terre-mère. Beaucoup d'intellectuels occidentaux en font un symbole écologique. Les peuples indigènes de l’Équateur sont moins soucieux de l'environnement. Ils voient dans l'extraction minière en Amazonie un facteur de progrès économique. Le mouvement de la Pachamama évolue vers le spiritualisme et vers un retour aux pratiques ancestrales. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74050
in LE MONDE DIPLOMATIQUE > N°768 (mars 2018) . - P. 14-15[article]Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 67730 PER autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 67715 CM Monde diplo N°768 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Exclu du prêt 67720 MCM REV MDI autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible BIOF04425 BIOF REV MDP autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible LAC180/768 PER 180 autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Exclu du prêt [article]The West African community in Jerusalem : process of settlemet and local integration - In : MAGHREB-MACHREK, 1er trimestre 2018 (01/03/2018), N°235, P. 117-128
Les habitants d'origine ouest-africaine vivant à Jérusalem constituent la minorité la plus marginalisée de la vieille ville. Cet article esquisse leur histoire peu connue. La majorité sont musulmans. Leurs ancêtres se sont installés à l'occasion du prolongement de leur pèlerinage à La Mecque jusqu'à l'autre ville sainte de l'islam. Cette immigration a duré pendant l'empire ottoman et la période coloniale de l'Afrique. Beaucoup de ces migrants ont été arabisés, mais ceux dont l'arrivée est plus récente continuent à parler la langue du pays dont ils sont issus. Actuellement, ils essaient de consolider leur position dans la vieille ville en s'alliant avec des maghrébins ou d'autres groupes arabes. Ils s'affichent comme de fervents musulmans. Malheureusement, leur chemin vers l'intégration est encore très long.
[article]
Titre : The West African community in Jerusalem : process of settlemet and local integration Titre original : La communauté des Africains de l'Ouest à Jérusalem : processus d'installation et d'intégration locale Type de document : texte imprimé Auteurs : Yasser QOUS Année de publication : 2018 Article en page(s) : P. 117-128 Note générale : Notes et bibliographie infrapaginales. Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Minorité ; Islam ; Immigré·e ; Identité culturelle ; Langue maternelle
Thésaurus Géographique
Afrique de l'ouest ; Palestine ; IsraëlRésumé : Les habitants d'origine ouest-africaine vivant à Jérusalem constituent la minorité la plus marginalisée de la vieille ville. Cet article esquisse leur histoire peu connue. La majorité sont musulmans. Leurs ancêtres se sont installés à l'occasion du prolongement de leur pèlerinage à La Mecque jusqu'à l'autre ville sainte de l'islam. Cette immigration a duré pendant l'empire ottoman et la période coloniale de l'Afrique. Beaucoup de ces migrants ont été arabisés, mais ceux dont l'arrivée est plus récente continuent à parler la langue du pays dont ils sont issus. Actuellement, ils essaient de consolider leur position dans la vieille ville en s'alliant avec des maghrébins ou d'autres groupes arabes. Ils s'affichent comme de fervents musulmans. Malheureusement, leur chemin vers l'intégration est encore très long. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75438
in MAGHREB-MACHREK > N°235 (1er trimestre 2018) . - P. 117-128[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 8860 CM Magh-Mach. N° 235 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible BUHDL221057 PV 160/235 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible S.N. - janvier-mars 2018 - Éducation : en quête d'une utopie nécessaire (Bulletin de LE COURRIER DE L'UNESCO)
[n° ou bulletin]
Titre : S.N. - janvier-mars 2018 - Éducation : en quête d'une utopie nécessaire Type de document : document électronique Année de publication : 2018 Présentation : ill. Format : web Note générale : Dossier comprenant 6 articles :
* Dalia Al-Najjar : « J’ai opté pour l’optimisme » (DE SOUSA, Marie)
* L’université et la démocratie des crédules (WINAND, Jean)
* Une feuille de route pour changer le monde (REIMERS, Fernando M.)
* Quand aller à l’école est un acte de foi (O'MALLEY, Brendan)
* Le nouveau combat de Kailash Satyarthi : un environnement scolaire sécurisant (propos recueillis par Mary DE SOUSA)
* La circulation des cerveaux africains : une alternative à leur exode ? (NGWÉ, Luc).
Photographies, liens sitographiques, témoignages.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Accès à l'éducation ; Changement social ; Droits de l'enfant ; Droits des femmes ; Éducation à la paix ; Genre ; Liberté ; Scolarisation ; SexismeRésumé : Selon le rapport de l’UNESCO de 1996, "l'éducation est une utopie nécessaire, elle est un atout indispensable pour permettre à l’humanité de progresser vers les idéaux de paix, de liberté et de justice sociale". Or l'humanité est confrontée à un paradoxe : la population mondiale n'a jamais été aussi instruite, alors que, selon l’Institut de statistiques de l’UNESCO, 263 millions d'enfants et de jeunes ne sont pas scolarisé·es, que 617 millions d’enfants et d’adolescent·es dans le monde n’atteignent pas le seuil minimal de compétence en lecture et en mathématiques, qu’au moins 750 millions d'adultes sont analphabètes, et que les filles restent moins scolarisées que les garçons. Ce numéro du Courrier porte un regard panoramique sur l'éducation dans le monde et explore comment elle peut répondre à certains grands défis. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien En ligne : https://courier.unesco.org/fr/articles/education-en-quete-dune-utopie-necessaire Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=29062 [n° ou bulletin]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 39926 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 42234 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [outil pédagogique] : jeu 64 jeux d'écoute, de confiance et de coopération DERU, Pascal, - GAP : LE SOUFFLE D'OR, 2018, 312 P.
Ouvrage d'animation qui présente des jeux pour adultes permettant de créer une atmosphère de confiance, une écoute réciproque, ou de dynamiser un groupe. Il repose sur l'idée que chacun peut retrouver en soi un enfant intérieur et que le plaisir partagé est facteur de cohésion. L'ouvrage s'appuie sur des jeux existants légèrement modifiés, certains demandent un matériel mais la plupart n'en exigent pas. Le livre distingue les jeux d'intégration, les jeux d'écoute, les jeux coopératifs, précise le nombre de participants souhaitable, le temps nécessaire, l'espace intérieur ou extérieur exigé, et commente la conduite du groupe.
Public : Enseignant / animateur
Titre : 64 jeux d'écoute, de confiance et de coopération Type de document : outil pédagogique Auteurs : Pascal DERU Editeur : GAP : LE SOUFFLE D'OR Année de publication : 2018 Collection : CREATIVITE Importance : 312 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84058-620-3 Note générale : Une fiche par jeu. Nombreuses photos illustratives. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Production culturelle ; Éducation ; Pédagogie ; Objectif pédagogique ; Formation permanenteRésumé : Ouvrage d'animation qui présente des jeux pour adultes permettant de créer une atmosphère de confiance, une écoute réciproque, ou de dynamiser un groupe. Il repose sur l'idée que chacun peut retrouver en soi un enfant intérieur et que le plaisir partagé est facteur de cohésion. L'ouvrage s'appuie sur des jeux existants légèrement modifiés, certains demandent un matériel mais la plupart n'en exigent pas. Le livre distingue les jeux d'intégration, les jeux d'écoute, les jeux coopératifs, précise le nombre de participants souhaitable, le temps nécessaire, l'espace intérieur ou extérieur exigé, et commente la conduite du groupe. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Enseignant / animateur Type d'outil : jeu Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77107 Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité RES00764 EDU 1 autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible 26718 COOP-DER autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 35328 JEU ANI livre, album 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible 38766 RTM DP/DER/J autres textes imprimés 83 - RTM (Draguignan) Exclu du prêt 10558 MDM/CUL/DER jeu, boîte de jeu 91 - MAISON DU MONDE (Evry) Disponible LAC3521 LAC autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]L'action culturelle au service de la maîtrise du français Ministère de la Culture, Délégation générale à la langue française et aux langues de France, - PARIS : MINISTERE DE LA CULTURE, 2018/04, 53 P.
Chacun sait que la bonne maîtrise de la langue française est devenue un véritable enjeu de société et de cohésion sociale. Le postulat de la démarche d'appel à projets initié par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France est que la culture a un rôle à jouer dans la réduction des inégalités face à la maîtrise de la langue française. Les différents projets présentés croisent action artistique, action culturelle et maitrise du français.
Titre : L'action culturelle au service de la maîtrise du français : Appel à projets national 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de la Culture, Délégation générale à la langue française et aux langues de France Editeur : PARIS : MINISTERE DE LA CULTURE Année de publication : 2018/04 Importance : 53 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-139371-4 Note générale : Actes de la rencontre nationale des porteurs de projets du 12 décembre 2016. Chapitres principaux :
* Action culturelle et maîtrise du français, les enjeux
* Bilan et enseignement de l'appel à projets national
* Diversité des publics, diversité des approches : entretiens avec douze porteurs de projets.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Langue ; Éducation ; Intégration ; Immigré·e ; Politique culturelle ; Alphabétisation ; Production culturelle
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Chacun sait que la bonne maîtrise de la langue française est devenue un véritable enjeu de société et de cohésion sociale. Le postulat de la démarche d'appel à projets initié par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France est que la culture a un rôle à jouer dans la réduction des inégalités face à la maîtrise de la langue française. Les différents projets présentés croisent action artistique, action culturelle et maitrise du français. Type de contenu : conférence, congrès, colloque Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75432 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 36293 MI- INS-DEL autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible [texte imprimé]L'Afrique ancienne : De l'Acacus au Zimbabwe FAUVELLE, François-Xavier, AGUT, Damien ; BAHUCHET, Serge - PARIS : BELIN, 2018, 680 P.
La parution récente de ce livre sur l'Afrique ancienne prouve que ce continent a une histoire et qu'elle peut être écrite même en remontant loin dans le temps. Ses limites chronologiques vont de la protohistoire au début de la pénétration européenne, c'est-à-dire de 20000 ans avant notre ère à la fin du XVIIe siècle. Il n'y a ni chapitres sur la préhistoire - l'Afrique berceau du l'humanité -, ni description du partage colonial. Le récit s'organise d'abord par aires géographiques de civilisations, puis par thèmes permettant de saisir la diversité culturelle caractéristique de ce continent ainsi que les grands courants de circulation qui l'ont traversé pendant des siècles. La dernière partie, de nature épistémologique, répond aux interrogations sur les sources et les problèmes que pose l'écriture de l'histoire de ce monde africain si singulier.
Permalink[texte imprimé]Amazonie, une mort programmée ? PROLONGEAU, Hubert, - PARIS : ARTHAUD, 2018, 229 P.
L'auteur appelle à réagir contre la mort programmée de l'Amazonie. Plus grand bassin fluvial du monde, plus grand écosystème de la biosphère, plus grande réserve d'oxygène de la Terre, l'Amazonie est en effet menacée. Aux trafics classiques (drogue, orpaillage, biopiraterie) s'ajoute le drame de la déforestation : extension des grands domaines et de l'élevage bovin, percement de routes, trafic de bois précieux, développement incontrôlé du soja (et bientôt des biocarburants), paupérisation et acculturation des peuples amérindiens.
Permalink[texte imprimé]L'Arabe du futur, 4. Une jeunesse au Moyen-Orient (1987-1992) SATTOUF, Riad, - PARIS : ALLARY, 2018, 280 P.
Dans ce quatrième tome, Riad Sattouf raconte son début d'adolescence passée entre la Bretagne et la Syrie. Il témoigne des difficultés d'appartenir à une double culture et de ses premiers émois d'adolescent. Cette période est également rythmée par la radicalisation de son père qui travaille en Arabie saoudite, tandis que l'adolescent et le reste de la famille séjournent en France.
Permalink[texte imprimé]Boucle d'Or CASSINELLI, Attilio dit Attilio, FAURE-POIREE, Colline - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE GIBOULEES, 2018, 28 P.
Boucle d'Or est comme un rêve dans la vie du petit ourson, mais la réalité ressemble parfois drôlement à un rêve. Ce conte traditionnel est revisité par l'artiste Italien Attilio pour le faire découvrir aux tout-petits.
Permalink[vidéo]Les cantines scolaires de la région de Dakar - MONTREUIL : GROUPE DE RECHERCHE ET DE REALISATIONS POUR LE DEVELOPPEMENT RURAL DANS LE TIERS MONDE (GRDR), 2018, 1 DVD, 17 mn.
Ce court-métrage présente un projet de cantines scolaires à Dakar, au Sénégal, qui interroge sur les liens entre scolarité et éducation, le rôle du gouvernement et celui de la société civile. A Dakar, seul 1,7 % des écoles primaires dispose d’une cantine scolaire. Un enfant sur deux arrive à l’école le matin sans avoir pris de petit déjeuner et un sur trois souffre de carence en vitamines et minéraux. Pourtant la région de Dakar est une zone de production importante, puisqu’on y compte 3 000 exploitations agricoles et 30 % de la production maraîchère de l’ensemble du Sénégal provient de cette région. Depuis deux ans, une association participe à la mise en place et à l’organisation de cantines dans cinq écoles des quartiers pauvres de la ville en les mettant en relation avec des producteurs locaux. Cela assure aux enfants une alimentation saine, favorise leur parcours scolaire, diminue l’absentéisme et garantit des débouchés réguliers pour les producteur·rices agricoles.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://grdr.org/Les-cantines-scolaires-de-la-region-de-Dakar
Permalink[texte imprimé]La chasse aux couleurs SHOPSIN, Tamara, FULFORD, Jason - PARIS : PHAIDON FRANCE, 2018/06, 13 P.
Un livre ludique en noir et blanc, sur la couleur mais sans couleurs, avec des découpes dans chaque page, invite le petit enfant à regarder par le trou de la page. En regardant à travers les formes découpées, l’enfant cherche autour de lui la bonne couleur pour les remplir. À lui de trouver dans son environnement celle qui lui convient et ainsi combler le trou pour colorer le dessin de la page. On pourra alors s'amuser à rechercher différentes teintes de vert pour colorer la feuille, plusieurs blancs pour allumer la lune.
Permalink[texte imprimé]A coeurs ouverts KIRBY, Jessi, RUBIO-BARREAU Vanessa - MONTROUGE : BAYARD, 2018/04, 327 P.
Emily fait le deuil de l'amour de sa vie, Matt, décédé dans un accident de voiture. Comment ne pas céder à la tentation de retrouver la personne qui a bénéficié du coeur de Matt, suite à une transplantation cardiaque. Emily se lancera dans cette quête pour arriver finalement à retrouver un nouvel amour.
Permalink[texte imprimé]Comme un million de papillons noirs NSAFOU, Laura, BRUN, Barbara - PARIS : CAMBOURAKIS, 2018, 32 P.
Adé adore les éclairs au chocolat, les papillons et poser des questions. Elle a aussi de magnifiques cheveux mais ses camarades d’école s’en moquent, simplement parce qu’ils sont différents. En compagnie de sa mère et ses tantes, elle va heureusement découvrir en douceur la beauté des papillons endormis sur sa tête, jusqu’à leur envol final. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Complexi'clés : clés pédagogiques vers une pensée complexe en ErE DUFRASNE, Maëlle, BECKERS, François - BRUXELLES (BELGIQUE) : RESEAU D'INFORMATION EN EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT (RESEAU IDEE), 2018, 50 P.
Comment penser nos actions éducatives dans un monde empreint de complexité, d’incertitudes et de crises enchevêtrées ? Cet outil est destiné à toute.s les professionnel·le·s qui désirent interroger leurs projets, processus et pratiques pédagogiques. Les thématiques des exemples abordés viennent souvent du monde de l’ErE (Éducation relative à l'environnement). Cependant, il s’adapte à chacun·e, quel que soit son champ d’action.(Résumé d'après l'éditeur).
Public : Enseignant / animateur;Adulte
https://www.reseau-idee.be/benelux-2018/fr/pdf/COMPLEXICLES.pdf
Permalink[article]Le convoyeur vers nulle part : Résistance, identité et mémoire dans les mines de phosphate du Sahara occidental - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2018/1 (01/01/2018), N°265, P. 59-76
Tout en resituant l'enjeu qu'a représenté l'exploitation des mines de phosphate dans le conflit pour le Sahara occidental, cet article montre le rôle essentiel que ces mines ont joué dans l'affirmation d'une identité et d'une communauté politique sahraouie. Les mineurs ont eu une place importante dans la résistance indépendantiste. Dans les camps de réfugiés sahraouis en Algérie, la mémoire de ces évènements demeure prégnante et agissante.
Permalink[texte imprimé]La cosmologie du futur : Petit traité d'écologie sauvage PIGNOCCHI, Alessandro, - PARIS : STEINKIS, 2018/08, 126 P.
Alessandro Pignocchi poursuit sa réflexion sur le bouleversement des valeurs entamée dans son premier opus "Petit traité d'écologie sauvage" en se débarrassant maintenant de l'encombrant concept de nature. Dans cette cosmologie du futur, les oiseaux parlent et se mêlent de politique, les plantes et les animaux sont considérés comme des partenaires sociaux ordinaires et les hommes politiques, devenus plus animistes que les Indiens d'Amazonie, ne sont plus attirés par le pouvoir mais partent vivre dans les communautés jivaros pour réaliser des documentaires ethnographiques.
Permalink[texte imprimé]Décolonisons les arts ! VERGÈS, Françoise, CUKIERMAN, Leïla - MONTREUIL : L’ARCHE, 2018, 144 P.
À l'initiative du collectif « Décoloniser les arts », les autrices analysent, avec quinze artistes, la colonialité à l'œuvre dans le monde des arts et de la culture en France. Elles proposent des pistes pour une décolonisation des formations, des institutions et des contenus.
Permalink[article]Le dernier pont inca - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2018 (01/01/2018), N°33, P. 36-43
David Ducoin a risqué la traversée du Qeshwa Chaca, dernier pont de cordes inca datant du XVIe siècle, enjambant la rivière Apurimac près de Huinchiri au Pérou, à quinze mètres au-dessus du sol. Chaque année, en raison de l'exposition aux éléments naturels et de fléchissements dangereux, ce pont doit être reconstruit par les habitants de la région, qui tiennent à le restaurer, bien qu'il existe un pont moderne tout proche. David Ducoin témoigne de cet art ancestral des Incas : ils tressent des cordelettes à partir d'une plante appelée icchu, qu'ils assemblent en cordes de l'épaisseur d'une jambe humaine et suspendent au-dessus du vide. Ces ponts, capables de supporter le poids des hommes et des marchandises, constituaient autrefois des éléments essentiels du réseau de communication mis en place par les Incas, pour désenclaver les régions montagneuses les plus reculées.
Permalink[article]La dernière ligne droite LAURIN, Marion - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2018 (01/01/2018), N°33, P. 114-121
Après avoir parcouru en stop les routes du continent américain depuis Ushuaïa, Amélie et Marion Laurin sont en passe d'atteindre la fin de la route et leur objectif ultime tout au nord des Etats-Unis. La Dalton Highway fait figure de dernière ligne droite pour traverser l'Alaska jusqu'à l'océan Arctique. Cette autoroute réputée dangereuse contribue à l'excitation de leur voyage, propice aux rencontres avec les camionneurs qui font la navette entre le gisement pétrolier de Prudhoe Bay et le port d'Anchorage.
Permalink[texte imprimé]Derrière les fronts : Chroniques d'une psychiatre psychothérapeute palestinienne sous occupation JABR, Samah, - TOULOUSE : PREMIERS MATINS DE NOVEMBRE (PMN), 2018/02, 156 P.
La lutte d'une Palestinienne contre l'oppression. L'auteure psychiatre-écrivaine-penseuse et témoin partage sa vision de soignante sous occupation : son action pour la guérison et le rétablissement est indivisible de son action pour la libération. Elle considère en effet le travail clinique à la lumière du contexte socio-politique et analyse le traumatisme psychologique transgénérationnel qui marque la mémoire collective palestinienne. Malgré un vécu sous oppression constante, la psychologie du peuple palestinien ne se forme pas uniquement autour du traumatisme mais rassemble aussi les gens dans la solidarité et une cause commune. Dans ces chroniques écrites de 2003 à 2017, elle revendique que la psychiatrie et la psychothérapie ne peuvent pas guérir les personnes opprimées sans une éthique des professionnel·les qui inclue la justice et les droits humains comme des éléments essentiels pour leur santé mentale et leur bien-être.
Permalink[texte imprimé]Dieu ne tue personne en Haïti BERLINSKI, Mischa, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2018, 495 P.
"Une petite ville d’Haïti, Jérémie, semble coupée du monde faute de routes praticables. C’est là, face à la mer, qu’atterrit l’Américain Terry White, ancien shérif de Floride, qui a accepté un poste aux Nations unies. Rapidement happé par la vie locale et ses intrigues politiques, il se lie d’amitié avec un jeune juge, qu’il encourage à se présenter aux élections afin de renverser le redoutable sénateur, un homme aussi charismatique que corrompu. Mais le charme mystérieux de la femme du juge, va en décider autrement, alors que le terrible séisme de 2010 s’apprête à dévaster l’île..." (Résumé de l'éditeur)
Permalink[outil pédagogique] : jeu Dixit ROUBIRA, Jean-Louis, DION, Franck - POITIERS : LIBELLUD, 2018/01, Jeu de mémoire (3-6 joueurs)
Les joueurs doivent deviner et faire deviner des cartes illustrées sur des thèmes poétiques. A chaque tour, un joueur devient le conteur qui décrit sa carte avec une phrase, un mot ou un son. Le message doit être à la fois clair et crypté pour être deviné par seulement quelques partenaires et laisser planer un certain mystère.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[document électronique]L’éducation à l’Économie Sociale et Solidaire à l’École MARSAULT, Lucile, - PARIS : CENTRE DES JEUNES, DES DIRIGEANTS, DES ACTEURS DE L'ÉCONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE (CJDES), 2018, 55 P.
L’éducation à l’ESS (Économie Sociale et Solidaire), par une démarche qui vise la réussite de tous, entend renforcer les valeurs coopératives et solidaires, minoritaires dans un système éducatif compétitif. Elle permet l’expérimentation de projets collectifs et coopératifs d’utilité sociale, au sein desquels les élèves sont acteurs. Cela implique des pédagogies actives et coopératives. Ce mémoire aborde les enjeux de l'éducation à l'ESS à l'école, ses caractéristiques et analyse des projets menés dans une école.
Public :
https://prixdesmemoires.cjdes.org/wp-content/uploads/sites/2/2019/03/18_Education-a%CC%80-lESS-a%CC%80-le%CC%81cole.pdf
Permalink[texte imprimé]L'éducation au voyage , - RENNES : PRESSES UNIVERSITAIRES DE RENNES (PUR), 2018/12, 265 P.
Quelles sont les compétences, les pré-conceptions, les routines et les attentes que les gens portent en eux lors de leurs voyages ? Comment approcher des compétences et des pratiques qui restent difficiles à verbaliser ? Les auteur·es démontrent l'importance, dans le cadre de l'économie mondiale, des acquis qui découlent de l'apprentissage du tourisme . Ils·elles prouvent que la pratique touristique, sous l'angle de l'éducation au voyage, s'articule en trois temps : formation de la jeunesse, circulation des savoirs et éducation à l'environnement.
Permalink[texte imprimé]L'épouse yéménite BATTAGLIA, Laura Silvia, CANNATELLA, Paola - VINCENNES : DES RONDS DANS L'O, 2018/11, 125 P.
Le Yémen est méconnu du grand public, ou plutôt connu comme un pays en guerre aux prises avec les terroristes islamistes et rétrograde sur le plan social. L'auteure livre un reportage émouvant d'un autre Yémen, à travers la vie de ses habitant·es et leurs histoires du quotidien, qui transcendent les préjugés. Le premier récit raconte un mariage selon le rite traditionnel auquel l'auteure est invitée. La chronique se poursuit comme un reportage en direct et sans fard sur des sujets d'actualité : rencontre de l'auteure avec l'un des cheiks les plus puissants de la capitale, trafic d'enfants entre le Yémen et l'Arabie saoudite, attentats suicides, femmes voilées dans l'espace public, enlèvement des étrangers et attaques de drones états-uniens.
Permalink[texte imprimé]L'évêque qui refusait le cléricalisme TRIBOUT, Jacques, - PARIS : KARTHALA, 2018, 334 P.
L'auteur, ancien élève de l’École Polytechnique, officier de marine, s'est mis pendant cinq ans (1981-1986) au service des Indiens en Équateur, sous l'autorité de Léonidas Proaño, évêque de Riobamba. Ce diocèse devient un laboratoire de la théologie de la libération et Jacques Tribout raconte son insertion dans ce mouvement, qui a permis aux Indiens de sortir du servage. Il rend hommage à l'évêque, poursuivi et emprisonné par la dictature militaire au pouvoir, dénoncé aux instances romaines pour sa manière non orthodoxe de gérer son diocèse. Il est celui qui, sous l'impulsion de Vatican II, a inventé une nouvelle façon d'être Église, pauvre parmi les pauvres.
Permalink[texte imprimé]Le guide pratique du formateur : Concevoir, animer, évaluer une formation NOYÉ, Didier, PIVETEAU, Jacques - PARIS : EYROLLES, 2018, 259 P.
Cet ouvrage est destiné aux formateurs occasionnels qui exercent principalement dans le cadre de leur entreprise. Il propose une réflexion globale sur l'acte pédagogique ainsi que des conseils pratiques. Parmi les principaux thèmes abordés : définition des objectifs pédagogiques, choix des méthodes et des techniques d'enseignement, évaluation et mise en application de la formation.
Permalink[texte imprimé]Ici n'est plus ici ORANGE, Tommy, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2018, 360 P.
Oakland, Californie. À l’occasion d’un pow-wow - une grande célébration amérindienne faite de danses et de chants traditionnels -, douze personnages vont voir leur destin se lier. Cette fresque ambitieuse propose une cartographie vivante de l’identité amérindienne urbaine, loin des clichés et dans toute sa complexité. Et si l'auteur, d'origine cheyenne, raconte dans ce premier roman choral l'histoire tourmentée des peuples autochtones des États-Unis ayant survécu à l'ethnocide et à la colonisation, il s'attache avant tout à poser la même question à tous ses personnages qui y répondent chacun à leur manière : que signifie être amérindien aujourd'hui ?
Permalink[texte imprimé]J'apprends le français ETCHEGOIN, Marie-France, - PARIS : JC LATTÈS, 2018/03, 285 P.
"Bonjour, je suis Marie. Et vous ?". "Je suis Sharokan". "Bonjour, je suis Marie. Et vous ?". "Je suis Abdullah". C'est chaque fois la même ritournelle mais, au centre d'hébergement pour demandeurs d'asile, nous savons que ce rituel apprend à dire JE, MOI, être unique et irremplaçable. Ces migrants ont dû s'arracher à toute leur vie et doivent naître une deuxième fois dans la culture française. Apprendre à dire "je suis" au présent, au passé ou au futur, c'est essayer de conjuguer le temps, lorsque le présent n'est qu'une attente interminable, le passé une évocation de la guerre ou de la misère dans le pays qu'on a fui, et le futur l'angoisse d'obtenir ou non des papiers. Au fil du temps passé ensemble, apprenants et professeure s'apprivoisent, s'aident mutuellement, révèlent le sens des mots et découvrent qui ils sont.
Permalink[texte imprimé]Jeux de miroir SHINE, Monte, - PARIS : MINEDITION, 2018, 26 P.
Ce livre à manipuler permet de recréer ou de révéler des images grâce à un jeu de miroir. Il suffit de soulever le miroir et le tenir à la verticale, puis de faire pivoter avec l’autre main chaque figure pour qu’apparaisse par reflet l’image d’un objet ou d’un personnage à reconnaître.
Permalink[document électronique]T-Kit 4 : Intercultural Learning GEORGESCU, Mara, - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2018, 121 P.
Ce manuel est conçu comme un matériel éducatif pour les animateurs de jeunesse, les éducateurs et les formateurs afin d'appréhender l'apprentissage interculturel, comment le prendre en compte et l'améliorer au cours des activités avec les jeunes. L'objectif final est de favoriser le vivre ensemble pacifiquement et respectueusement dans un monde aux cultures diverses.
Public : Enseignant / animateur;Adulte
https://pjp-eu.coe.int/documents/42128013/47262514/PREMS+042218+T-kit4+WEB.pdf/37396481-d543-88c6-dccc-d81719537b32
Permalink[texte imprimé]Les Kurdes : un peuple sans État en 100 questions JAMES, Boris, TEJEL GORGAS, Jordi - PARIS : TALLANDIER, 2018, 384 P.
Cet ouvrage pratique expose les origines du peuple kurde et son histoire mouvementée et douloureuse. Depuis la conquête islamique au VIIème siècle il est écartelé entre des provinces ou des États différents. Après la guerre de 14-18, les puissances victorieuses, l'Angleterre et la France, ont consacré son partage entre la Turquie, la Syrie, l'Irak et l'Iran sans tenir compte des aspirations des kurdes à l'unité nationale. Malgré les persécutions cette revendication n'a jamais cessé. Elle a été ravivée par le rôle des peshmergas kurdes dans la lutte contre l’État islamique.
Permalink[texte imprimé]La langue française : un usage genré WATTIER, Ophélie, - PARIS : L'HARMATTAN, 2018, 127 P.
"Le masculin l'emporte toujours sur le féminin" est un des postulats de la grammaire française qui prend une toute autre dimension à l'heure des revendications d'égalité entre les femmes et les hommes. Cette règle, reflet d'une discrimination à l'encontre des femmes, est-elle immuable ? Que dit-elle d'une société, de sa culture ? Faut-il laisser ainsi la moitié de la population être rendue invisible dans les métiers, les fonctions, les titres à travers la langue ? L'auteure démontre le lien existant entre l'usage d'un langage sexiste et ses conséquences sur les représentations sociales des femmes. Elle théorise dans un second temps le pouvoir du langage dans la structuration de la pensée et dans la construction de notre vision du monde. Il est grand temps d'introduire des codes alternatifs égalitaires (langage inclusif) et de sensibiliser le grand public pour faire pression sur les institutions françaises et provoquer les évolutions linguistiques nécessaires.
Permalink[texte imprimé]Libérez votre cerveau ! ABERKANE, Idriss, TISSERON, Serge - PARIS : ROBERT LAFFONT, 2018/01, 359 P.
Idriss Aberkane, spécialiste des neurosciences appliquées, livre des méthodes pour comprendre notre cerveau et ainsi mieux s'en servir, mieux nous adapter et mieux répondre à nos besoins. Pour l'auteur, l'école française et les entreprises nous conditionnent et manipulent nos cerveaux pour nous formater et nous mener vers une allégeance à l'idéal. Or, les neurosciences actuelles peuvent faire tendre vers la neuroergonomie, l'art d'utiliser le cerveau humain. Ainsi, nos cerveaux pourraient utiliser efficacement leurs connaissances.
Permalink[texte imprimé]Lutter ensemble : Pour de nouvelles complicités politiques ROUSSEAU, Juliette, - PARIS : CAMBOURAKIS, 2018/10, 482 P.
De la ZAD à la Palestine, de la marche pour le climat de New York aux camps de réfugié·es de La Chapelle en passant par le tarmac des aéroports londoniens... autant de collectifs en lutte contre les rapports de domination liés à la classe, au genre, à la race ou à la condition physique et mentale. Malgré la diversité des thématiques, des approches, des formes de lutte, ces collectifs ont en commun d'interroger l'existence et la reproduction de ces mêmes rapports de domination à l'intérieur des espaces de lutte. Panorama de pratiques de lutte, ce livre invite à explorer des formes d'organisation et de solidarité à même de créer les conditions de nouvelles complicités politiques qui ne soient pas aveugles aux oppressions croisées.
Permalink[texte imprimé]Migrer d'une langue à l'autre ? Ministère de la Culture, Délégation générale à la langue française et aux langues de France, - PARIS : MINISTERE DE LA CULTURE, 2018/11, 62 P.
Migrer d'une langue à l'autre c'est se retrouver dans une autre langue, mais aussi une autre culture, un autre monde. La langue constitue un outil essentiel pour l'intégration dans une société, car elle permet les interactions entre la personne qui arrive et les personnes qui vivent dans la société d'accueil. La comparaison des expériences françaises et allemandes voulue dans ces interventions permet d'échanger les bonnes idées d'outils et les bonnes pratiques de l'apprentissage de la langue.
Permalink[article]Mordre la poussière GAUSTE, Julien - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2018 (01/01/2018), N°33, P. 32-35
Charline Wild et Julien Gauste se sont embarqués dans une aventure en autostop sur la Ruta 40, route de 5200 kilomètres, qui longe la Cordillère des Andes depuis la frontière nord-argentine avec la Bolivie jusqu'au sud de la Patagonie. Dans les tourbillons de poussière des étendues désertiques, ils voyagent à l'arrière des camions ou à même le sol au milieu des marchandises et sont fascinés par la beauté saisissante du far-west argentin. Chaque trajet est une rencontre avec une personne qui donne une couleur et une humanité au territoire traversé.
Permalink[texte imprimé]Nakba : Pour la reconnaissance de la tragédie palestinienne en Israël MERZA BRONSTEIN, Eleonore, BRONSTEIN APARICIO, Eitan - MOUANS SARTOUX : OMNISCIENCE, 2018, 320 P.
Ce livre se présente comme un dialogue entre le mari juif, ancien kibboutznik, et son épouse juive de père musulman, élevée dans une banlieue parisienne. Leur récit est centré sur la Nakba, "catastrophe" en arabe, c'est-à-dire sur l'expulsion de 750 000 Palestiniens de leur terre et la destruction de 615 villages, en 1948, pour établir l’État d'Israël. L'originalité du discours vient des parcours de vie des deux auteurs qui abordent d'autres questions essentielles comme celles de la judéité ou des rapports entre l'islam et le judaïsme. Tous deux militent pour la reconnaissance par les Israéliens de l'injustice qui a frappé les Palestiniens afin qu'une coexistence pacifique soit instaurée sur une terre légitime pour tous.
Permalink[texte imprimé]Né un mardi JOHN, Elnathan, - PARIS : MÉTAILIÉ, 2018, 260 P.
Dantala, un enfant nigérian sans famille, grandit dans un monde chaotique et violent, avant de trouver refuge auprès d'un imam salafiste. Il apprend l'anglais, l'amour, la liberté de pensée et découvre ses propres contradictions. C'est un roman d'apprentissage d'un garçon plein de vitalité malgré les épreuves.
Permalink[texte imprimé]Odyssée Europa DIAIR (Direction interministérielle à l'accueil et à l'intégration des réfugiés), - PARIS : MINISTERE DE L'INTERIEUR, DE LA SECURITE INTERIEURE ET DES LIBERTES LOCALES, 2018, 52 P.
Le livret de l'exposition donne à voir 49 photos réalisées par les grands-reporters de l'agence Magnum Photos, accompagnées de petits textes, retraçant le destin des populations fuyant la guerre, les persécutions, le manque de perspectives, de 1945 à 2014. L'intention du projet était de montrer que les déplacements de populations ne sont pas des crises ponctuelles mais un phénomène mondial et récurrent.
https://accueil-integration-refugies.fr/wp-content/uploads/2018/06/livret-expo-magnum-juin-2018-ECRAN.pdf
Permalink[texte imprimé]Osons vaincre l'illettrisme ! LEPAON, Thierry, HIRSCH, Martin ; BORLOO, Jean-Louis - PARIS : LE ROBERT, 2018, 157 P.
En France, plus de 4,5 millions de personnes sont en situation d'illettrisme et ne peuvent pas lire un panneau de signalisation, un message ou une instruction professionnelle. Fort de sa longue expérience en milieu ouvrier, Thierry Lepaon dresse le bilan des années de lutte contre l'illettrisme, érigée en cause nationale en 2013, et propose des pistes de réflexion impliquant l'alignement des politiques sociales, d'éducation, d'intégration et de formation professionnelle, pour enfin vaincre l'illettrisme.
Permalink[document électronique]Au Pakistan, les Kalash, un peuple vivant ! CIIP Grenoble (Centre d'information inter-peuples), SAVOYE, Philippe - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2018/11, N.P.
Le peuple Kalash constitue la plus petite minorité du Pakistan (0.02 % de la population). Elle est originaire du nord du pays à la limite de l'Afghanistan dans la région montagneuse de l'Hindu-Kush. Leur isolement géographique de longue date et un strict respect collectif des traditions maintiennent la culture kalash vivante. Ce dossier expose la culture kalash et ses particularités puis revient sur le contexte pakistanais pour ouvrir sur les liens entre Kalash et l'Etat pakistanais et pour finir sur le devenir de ce peuple.
Public :
https://www.ritimo.org/Au-Pakistan-les-Kalash-un-peuple-vivant
Permalink[texte imprimé]Pour une approche interculturelle en travail social COHEN-EMERIQUE, Margalit, - RENNES : PRESSES DE L’ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SANTE PUBLIQUE (EHESP), 2018/09, 479 P.
Pionnière du champ de l'interculturel en France, l'auteure a pour objectif d'inventorier, dans le cadre des pratiques sociales et éducatives, les obstacles à la compréhension et à la reconnaissance des différences. L'ouvrage propose aux professionnels des outils sur la négociation et la médiation interculturelle, notamment dans le cadre de la protection de l'enfance. En présentant une centaine de situations réelles, l'auteure aborde les représentations de la famille, les rôles et les statuts de ses membres et la scolarisation des enfants ; l'éducation de l'enfant mais aussi les différences de sociabilité, de croyances et de pratiques religieuses.
Permalink[document électronique]Quels sont les enjeux éducatifs du recours au théâtre-forum ? DEVESELEER, Florine, SANTACATTERINA, Pierre - WAVRE (BELGIQUE) : OXFAM MAGASINS DU MONDE, 2018/10, 60 P.
Le théâtre-forum allie une représentation théâtrale à des échanges avec le public, invité à débattre et à venir sur scène. Cette étude présente les objectifs du projet des Oxflash, développé par Oxfam-Magasins du Monde Belgique, et rapporte les témoignages de formateur·rices, d'enseignant·es et de jeunes pour en évaluer les impacts. Le théâtre-forum est un outil mobilisateur, qui permet de libérer la parole et de transmettre un message, voire de changer les comportements. L'auteure, elle-même animatrice, met en évidence les enjeux du théâtre-forum à des fins éducatives, selon les caractéristiques des projets d’ECSI (éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale) et d’EP (éducation permanente). Il en ressort des opportunités riches et variées d’un point de vue éducatif, toutefois avec des réserves sur les risques de dérives possibles avec des jeunes et sur le suivi des actions dans la durée. Enfin, l'auteure propose quelques pistes d’exploitation du théâtre-forum dans le cadre d’un projet éducatif avec des jeunes.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://oxfammagasinsdumonde.be/content/uploads/2021/02/Etude-Theatre-Forum-Enjeux-educatifs.pdf
PermalinkN°33 - hiver 2018 - Les routes mythiques (Bulletin de BOUTS DU MONDE) / William MAUXION
Permalink[texte imprimé]Rue des Quatre-vents MAGANA, Jessie, ATTIOGBÉ, Magali - PARIS : LES EDITIONS DES ELEPHANTS, 2018, N.P.
La rue des Quatre-vents a évolué au fil du temps. En un siècle, entre 1890 et 2018, des habitant·es sont arrivé·es de toutes les régions de France et de l'étranger et se sont mêlé·es aux habitant·es plus ancien·nes, pour créer une vie de quartier et lui forger son identité. Les années-clés choisies par les auteures fonctionnent comme des projecteurs sur des moments de la vie de Marco, l’Italien, Mikhaïl, juif de Russie, Marcel, l’Auvergnat, Anastas, l’Arménien et bien d’autres. Les habitant·es de la rue des Quatre-Vents ont connu des guerres, des crises économiques, des retours forcés dans leurs pays d’origine, des mariages et des naissances. Il·elles ont enrichi la France de leurs spécificités culturelles, se sont peu à peu mélangé·es aux populations déjà présentes, créant une France multiculturelle.
Permalink[texte imprimé]Le sexe des mots : un chemin vers l'égalité BAUDINO, Claudie, - PARIS : BELIN, 2018, 79 P.
Le masculin l'emporte sur le féminin : cette règle grammaticale, entre autres, reflète parfaitement le sexisme de notre langue française. Ce n'est pas neutre, c'est un marqueur d'une culture fondée sur la hiérarchie entre les sexes, le fort et le faible. L'auteure raconte dans ce livre les luttes pour émanciper la langue et la violence des résistances individuelles et collectives. Cependant, l'égalité entre les femmes et les hommes avance et elle passe également par l'évolution de la langue et sa libération des stéréotypes de sexe.
Permalink[texte imprimé]Splendeurs d'Orient. Un humanitaire au Liban : journal de bord VEILLET-LAVALLEE, Géraud, - PARIS : L'HARMATTAN, 2018, 106 P.
Ce carnet de voyage nous délivre les impressions d'un professeur des écoles français parti au Liban pour une mission humanitaire, et qui a pu, grâce aux paysages et à la culture libanaise, se rassasier des différentes beautés présentes sur ce territoire.
Permalink[texte imprimé]Tout allait bien... PREVOT, Franck, - PARIS : LE BUVEUR D'ENCRE, 2018, 15 P.
Cette histoire met en scène des boutons qui vivent ensemble et se ressemblent. Ces boutons vont être confrontés avec d'autres boutons de couleur différente et de formes différentes. L'histoire reprend les différentes émotions que peut provoquer l'altérité : surprise, méfiance, colère, indifférence puis acceptation. Cette fable imagée par des boutons permet d'aborder la question des différences dès le plus jeune âge.
Permalink[texte imprimé]Les trois petits cochons CASSINELLI, Attilio dit Attilio, FAURE-POIREE, Colline - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE GIBOULEES, 2018, 30 P.
Les trois petits cochons rêvent d'indépendance. Ils apprendront bien vite que, face aux difficultés, l'union fait la force. Attilio, artiste Italien, revisite ce conte traditionnel pour le faire découvrir aux tout-petits.
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