Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (7940)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
[article]Regard féministe sur le Nicaragua "chrétien, socialiste et solidaire" VALLE, Valentina - In : INPRECOR, janvier-février 2017 (01/01/2017), N°635-636, P. 23-26
Originaire d’une zone rurale dans le nord du Nicaragua, ex-guérillera dans la révolution sandiniste, María Teresa Blandón est aujourd’hui l’une des voix les plus critiques du féminisme nicaraguayen. Dans cet entretien réalisé en mai 2016 à Managua, elle analyse l'évolution du Front sandiniste de libération nationale (FSLN) et l'influence de l'épouse de Daniel Ortega, Rosario Murillo ; en complète opposition avec les féministes, elle dénonce l'oppression patriarcale, le machisme et les féminicides qui constituent une plaie dans toute l'Amérique latine et termine sur les campagnes et formations organisées par le mouvement féministe sur les droits sexuels, reproductifs et la violence.
[article]
Titre : Regard féministe sur le Nicaragua "chrétien, socialiste et solidaire" Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Teresa BLANDON, Personne interviewée ; Valentina VALLE, Intervieweur Année de publication : 2017 Article en page(s) : P. 23-26 Note générale : Entretien. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Parti politique ; Droits des femmes ; Féminisme ; Assassinat ; Femme ; Sexisme ; Lutte populaire ; Éducation populaire
Thésaurus Géographique
NicaraguaRésumé : Originaire d’une zone rurale dans le nord du Nicaragua, ex-guérillera dans la révolution sandiniste, María Teresa Blandón est aujourd’hui l’une des voix les plus critiques du féminisme nicaraguayen. Dans cet entretien réalisé en mai 2016 à Managua, elle analyse l'évolution du Front sandiniste de libération nationale (FSLN) et l'influence de l'épouse de Daniel Ortega, Rosario Murillo ; en complète opposition avec les féministes, elle dénonce l'oppression patriarcale, le machisme et les féminicides qui constituent une plaie dans toute l'Amérique latine et termine sur les campagnes et formations organisées par le mouvement féministe sur les droits sexuels, reproductifs et la violence. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72200
in INPRECOR > N°635-636 (janvier-février 2017) . - P. 23-26[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 13592 CM Inprecor 635-636 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Exclu du prêt [texte imprimé]Rencontre des associations étudiantes de solidarité internationale Etudiants et développement, - MONTREUIL : ETUDIANTS ET DEVELOPPEMENT, S.D., 64 P.
Cette seconde édition des Rencontres étudiantes ont voulu approfondir la connaissance mutuelle des associations étudiantes et l'échange d'expériences et aborder aussi des thématiques telle que l'annulation de la dette, les institutions financières internationales, la méthodologie de projets, les campagnes de sensibilisation et la communication des associations, le développement durable et l'interculturalité. Chaque atelier fait l'objet d'une synthèse et d'une évaluation des participants.
Titre : Rencontre des associations étudiantes de solidarité internationale Type de document : texte imprimé Auteurs : Etudiants et développement Editeur : MONTREUIL : ETUDIANTS ET DEVELOPPEMENT Année de publication : S.D. Importance : 64 P. Note générale : Restitution de la seconde rencontre (Vanves, 17-19 mars 2000). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Association ; Étudiant·e ; Solidarité ; Interculturalité ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; CitoyennetéRésumé : Cette seconde édition des Rencontres étudiantes ont voulu approfondir la connaissance mutuelle des associations étudiantes et l'échange d'expériences et aborder aussi des thématiques telle que l'annulation de la dette, les institutions financières internationales, la méthodologie de projets, les campagnes de sensibilisation et la communication des associations, le développement durable et l'interculturalité. Chaque atelier fait l'objet d'une synthèse et d'une évaluation des participants. Type de contenu : conférence, congrès, colloque Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28928
[périodique] Voir les bulletins disponibles
Titre : RESA'MAG Type de document : texte imprimé Auteurs : RESACOOP (Réseau Rhône-Alpes d'appui à la coopération), Directeur de publication Editeur : LYON : RESEAU RHONE ALPES D'APPUI A LA COOPERATION (RESACOOP) ISBN/ISSN/EAN : 1969-2579 Note générale : Magazine créé en 2024, mutualisé avec d'autres régions de France sur une thématique commune, mais avec une partie régionale centrée sur Auvergne-Rhône-Alpes.
Périodicité : 1 à 2 numéros par an.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Collectivité territoriale ; Coopération décentralisée ; Formation ; Partenariat ; Relation Nord-Sud ; Solidarité internationale
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Le RESA’mag est dédié à la coopération et à la solidarité internationale en Auvergne-Rhône-Alpes. La crise sanitaire de 2020-2021, le changement climatique ou les phénomènes migratoires génèrent une prise de conscience accrue des interdépendances mondiales. Les acteurs de la région Auvergne-Rhône-Alpes s'approprient ces nouvelles grilles de lecture, ainsi que de nouvelles manières de communiquer et de travailler avec leurs partenaires. Le RESA'mag vise à traiter du fonds de ces sujets de société et valoriser les projets des acteur·rices régionaux de la coopération et de la solidarité internationale. En ligne : https://www.resacoop.org/notre-magazine/#resamag Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85065 [périodique] Voir les bulletins disponibles[texte imprimé]Les réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement DELFORGE, Grégoire, Comité permanent des réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement - MONTPELLIER : RESEAU ECOLE ET NATURE (REN), S.D., 35 P.
L'éducation à l'environnement est valorisée en France, et renforcée depuis plusieurs années par les collectivités territoriales. Celles-ci travaillent de façon étroite avec des réseaux d'associations spécialistes de cette problématique. Ainsi des réseaux se sont crées, mutualisant les ressources, les informations, les moyens financiers et humains. Ils sont ainsi plus actifs et plus performants, proposent des animations dans les écoles pour sensibiliser les enfants et des formations de professionnels.
Titre : Les réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement : Agir pour un développement durable des territoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégoire DELFORGE, Coordinateur ; Comité permanent des réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement Editeur : MONTPELLIER : RESEAU ECOLE ET NATURE (REN) Année de publication : S.D. Importance : 35 P. Présentation : ill. Note générale : Publié vers 2008.
Cartes, tableaux.
Annuaire des réseaux, adresse. Lexique des sigles.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation à l'environnement ; Association ; Société civile ; Politique nationale ; Collectivité territoriale ; Partenariat ; Formation professionnelle
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : L'éducation à l'environnement est valorisée en France, et renforcée depuis plusieurs années par les collectivités territoriales. Celles-ci travaillent de façon étroite avec des réseaux d'associations spécialistes de cette problématique. Ainsi des réseaux se sont crées, mutualisant les ressources, les informations, les moyens financiers et humains. Ils sont ainsi plus actifs et plus performants, proposent des animations dans les écoles pour sensibiliser les enfants et des formations de professionnels. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56281 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 46549 3387 CU autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible [article]Résistons à la COVID Nation BERARD, Nicolas - In : L'AGE DE FAIRE, mai 2020 (01/05/2020), N°151, P. 15-17
Après deux mois de confinement, les auteur·es des articles de ce dossier reviennent sur les points positifs et négatifs qui ont émergé du fait de la pandémie de coronavirus. Du côté de l'éducation, la notion de "continuité pédagogique" a propulsé les élèves dans le tout-numérique tout en niant la relation humaine qui devrait être au cœur de la pédagogie. Mais le confinement a également fait émerger beaucoup d'inventivité et de coopération, resserrant parfois les liens entre les parents et les enseignant·es. Du côté des besoins alimentaires essentiels, des citoyen·nes ont réquisitionné un McDo à Marseille qui était placé en liquidation judiciaire afin de venir en aide aux habitant·es les plus précaires à qui, grâce aux dons solidaires reçus, il·elles peuvent distribuer à manger. Du côté du droit du travail, plusieurs ordonnances sont venues fragiliser le code du travail et inquiètent les salarié·es occupant des métiers déjà peu valorisés et peu rémunérés, tandis que les grandes fortunes sont pour l'instant épargnées. Du côté du numérique enfin, l'urgence sanitaire a permis aux opérateurs de téléphonie mobile d'implanter rapidement et librement de nouvelles antennes-relais, préparant la voie au déploiement de la 5G sans qu'un véritable débat national ait lieu et limitant encore davantage les libertés publiques déjà mises à mal depuis une dizaine d'années.
[article]
Titre : Résistons à la COVID Nation Type de document : texte imprimé Auteurs : Lisa GIACHINO ; Nicolas BERARD ; Henri STERDYNIAK Année de publication : 2020 Article en page(s) : P. 15-17 Note générale : Dossier comprenant :
* À l'école du confinement par Lisa Giachino
* Réquisition citoyenne d'un McDo à Marseille par Nicolas Bérard
* Les pauvres au turbin, les richesses confinées par Nicolas Bérard
* Covid-19 : en route pour la 5G par Nicolas Bérard
* Sortir d'une crise sanitaire par Henri Sterdyniak.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Solidarité ; Conditions de vie ; Droit du travail ; Éducation ; Technologie de l'information et de la communication (TIC) ; AlimentationRésumé : Après deux mois de confinement, les auteur·es des articles de ce dossier reviennent sur les points positifs et négatifs qui ont émergé du fait de la pandémie de coronavirus. Du côté de l'éducation, la notion de "continuité pédagogique" a propulsé les élèves dans le tout-numérique tout en niant la relation humaine qui devrait être au cœur de la pédagogie. Mais le confinement a également fait émerger beaucoup d'inventivité et de coopération, resserrant parfois les liens entre les parents et les enseignant·es. Du côté des besoins alimentaires essentiels, des citoyen·nes ont réquisitionné un McDo à Marseille qui était placé en liquidation judiciaire afin de venir en aide aux habitant·es les plus précaires à qui, grâce aux dons solidaires reçus, il·elles peuvent distribuer à manger. Du côté du droit du travail, plusieurs ordonnances sont venues fragiliser le code du travail et inquiètent les salarié·es occupant des métiers déjà peu valorisés et peu rémunérés, tandis que les grandes fortunes sont pour l'instant épargnées. Du côté du numérique enfin, l'urgence sanitaire a permis aux opérateurs de téléphonie mobile d'implanter rapidement et librement de nouvelles antennes-relais, préparant la voie au déploiement de la 5G sans qu'un véritable débat national ait lieu et limitant encore davantage les libertés publiques déjà mises à mal depuis une dizaine d'années. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77465
in L'AGE DE FAIRE > N°151 (mai 2020) . - P. 15-17[article]Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 33325 PER-AGE affiche, photo 29 - CICODES (Quimper) Disponible 10715 MCM REV AGE autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible BUHDL2031011 P0592 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [article]Une ressource oubliée au fond des latrines - In : UN SEUL MONDE, septembre 2015 (05/09/2015), N°3/2015, P. 27-29
Des millions de personnes des pays en développement meurent de maladies causées par le manque d'installations sanitaires. Les conditions de vie sont très précaires et contaminent l'environnement et l'eau. Les excréments humains peuvent servir de fertilisants comme en Chine, au Japon et au Vietnam. La réutilisation des excréments humains, sous forme d'engrais est controversée chez les musulmans et les hindous, mais la Banque mondiale et la Banque asiatique financent les approches alternatives.
Permalink[article]Revenu universel et développement - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2021/4 (01/12/2021), N°196, P. 49-64
Le revenu universel a été l’objet de nombreux débats politiques, notamment en France, et plus largement en Europe. Au-delà de ces discussions, des expérimentations ont été tentées. C’est aux effets de ces expérimentations sur le développement que s’intéresse cet article (résumé d'éditeur).
Permalink[article]Salutaire décroissance - In : LA DECROISSANCE, novembre 2018 (01/11/2018), N°154, P. 12-13
A partir de son expérience de formation dans la santé, réflexions de Thierry Brulavoine sur les liens qui existent entre la prévention sanitaire, désormais conçue comme primordiale par les politiques, et la décroissance comme facteur d'un mieux être environnemental.
PermalinkSANTE SUD INFOS / Frédéric BAILLY
Permalink[texte imprimé]Sara au pays des dieux SUMMERS, Diane, VALLI, Eric - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, S.D., 65 P.
Sara, 4 ans, part avec ses parents pour le Dolpo, dans les montagnes du Népal, pour un voyage hors du commun. Ainsi commence la découverte d'un pays, de ses traditions et de ses habitants. Sara, cependant tombe malade. La rencontre avec le lama du monastère de Yang-Tsher sera essentielle pour sa guérison.
Permalink[article]La science-fiction nous avait pourtant prévenus ! - In : RECHERCHES INTERNATIONALES, janvier-mars 2021 (01/01/2021), N°119, P. 99-110
Les romanciers de science-fiction ont été des précurseurs de la collapsologie. Après avoir prôné la foi dans la science, ils l'ont abandonnée pour se faire les chantres des désastres futurs. Aujourd'hui, la science-fiction flirte avec la dystopie écologique et catastrophique.
Permalink[article]Scolarisation des filles et (re)configuration des rapports de genre. L'éducation arabo-islamique au Sénégal - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/1 (01/01/2016), N°257, P. 41-56
Au Sénégal, l'ouverture des écoles coraniques aux filles est récente, cet article analyse ses modalités. Elle vise à protéger les jeunes filles contre les maux dont la société serait porteuse et à les préparer à un rôle social respectueux des normes religieuses. Mais, ce type d'enseignement ne les prépare pas à une activité professionnelle, mis à part celle d'enseignante dans ce système arabo-islamique.
Permalink[article]Scolarisation des filles et relations de genre - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2018/3 (01/10/2018), N°87, 166 P.
La scolarisation des filles a connu une progression massive et spectaculaire au cours des dernières décennies dans l'ensemble des pays du Sud, quelquefois au détriment des garçons. Les articles de ce dossier montrent la persistance des rapports de genre et l'émergence de nouveaux schémas discriminants envers les filles scolarisées.
Permalink[article]Scolarisation primaire des filles à Niamey : généralisation de l'accès, mais maintien des relations des représentations sociales des rôles de genre - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2018/3 (01/10/2018), N°87, P. 89-107
L'enseignement primaire au Niger affiche une sous-scolarisation des filles, surtout dans les régions rurales. Une enquête dans sept écoles primaires de Niamey montre un meilleur équilibre entre les sexes. Mais, même en milieu urbain les représentations mentales sur les rôles sociaux des femmes restent fortement sexuées.
Permalink[article]En selle sous les étoiles - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2020 (01/04/2020), N°42, P. 62-65
Avec son compagnon, l'autrice a entrepris un voyage à cheval à travers les steppes mongoles. Elle raconte ici l'une de leurs cavalcades nocturnes à la recherche d'une ger (habitation traditionnelle plus connue en Europe sous le nom de yourte), tandis que leur guide, un jeune mongole débutant, semblait le plus perdu des trois.
Permalink[outil pédagogique] : mallette pédagogique Sénégal Partenariat Saint-Louis et sa région Sénégal, - , , La mallette est constituée de 19 objets artisanaux du Sénégal : 1 pilon, 1 mortier, 1 éventail, 2 maracas, 1 brasero, 1 tablette coranique, 1 pain de singe, 1 balafon, 1 calebasse, 1 moto artisanale, 1 jeu d'awélé, 2 journaux sénégalais, 1 drapeau sénégal
La vie quotidienne au Sénégal est abordée à travers la présentation d'objets variés qui ont trait à l'habillement, au jeu, à la cuisine, à la presse, à la musique...
Public :
Permalink[texte imprimé]Sur le sentier Quechua Ecole Arenc Bachas de Marseille, Ecoles Fortunata Guttierez et Gustave Eiffel d'Arequipa - RUEIL MALMAISON : IN OCTAVO, S.D., 47 P.
Cet ouvrage propose un carnet de voyage au pays des Quechuas du Pérou. Il comprend une description géographique, historique et culturelle à travers des photographies, des graphiques, des dessins et des textes. Des chapitres sont également consacrés aux animaux emblématiques (condors, lamas), aux instruments de musique, aux costumes et aux spécialités culinaires.
Permalink[article]Les "sërin daara" et la réforme des écoles coraniques au Sénégal - In : POLITIQUE AFRICAINE, octobre 2015 (01/10/2015), N°139, P. 83-99
A travers une analyse historique des mutations de la profession de "sërini daara" (maîtres coraniques), cet article étudie l'implication de ces acteurs religieux dans l'action publique des écoles coraniques (daara) au Sénégal. Depuis le lancement en 2002 d'une projet de "modernisation" des daara par l’État sénégalais, les "sërini daara" sont parvenus à mobiliser l'opinion. C'est en acteurs protestataires qu'ils se positionnent, en donnant une nouvelle définition à l'action publique sénégalaise en matière de réforme de l'éducation.
Permalink[article]Soudan : contestations étudiantes dans un pays en guerre - In : ALTERNATIVES SUD, 4e trimestre 2016 (01/12/2016), VOL. 23-2016/4, P. 101-108
Sous le régime autoritaire d'Omar al-Bashir, depuis bientôt trente ans, le Soudan est en proie à la guerre civile, aux divisions communautaires et à la crise économique. Ces conditions de vie sont insupportables pour la majorité des Soudanais dont beaucoup émigrent. Une contestation populaire tente de s'organiser, mais la dictature militaire renforce sa répression contre les jeunes et les étudiants.
Permalink[article]Un soulèvement à l'issue incertaine - In : UN SEUL MONDE, mars 2015 (04/03/2015), N°1/2015, P. 18-20
Le Burkina Faso a longtemps été un havre de stabilité en Afrique de l'Ouest. L'ex-président Blaise Compaoré avait réussi à devenir un partenaire des pays occidentaux, tant sur le plan politique qu'en matière de coopération au développement. Son régime autoritaire a fini par exaspérer la population qui ne tirait aucun bénéfice de la croissance économique récente. En 2014, un soulèvement populaire l'a contraint au départ, mais l'avenir politique de ce pays reste incertain.
Permalink[article]Subjectivation de migrantes en conditions vulnérables au Mexique et au Pérou - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2013/3 (01/09/2013), N°66, P. 99-114
Cet article vise à reconstruire de manière analytique les conditions de subjectivation des femmes qui migrent, en identifiant les facteurs qui, du point de vue émique, favorisent ou entravent leur constitution en acteurs. Nous avons étudié le cas des employées de maison de Lima (Pérou) et le cas des journalières agricoles à Morelos (Mexique). Nous avons bâti le corpus de données à partir de techniques ethnographiques puis appliqué l'analyse narrative aux récits des dix femmes. Enfin, nous avons comparé les résultats des deux cas pour déterminer les facteurs d'appariement parmi lesquels figurent l'éducation, l'apprentissage et la famille. (Résumé de l'auteure).
Permalink[article]Suivre les Dolganes - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2020 (01/04/2020), N°42, P. 92-101
Les nomades dolganes, dans la péninsule de Taïmyr au nord de la Sibérie, ne sont plus très nombreux·ses. Alors que la sédentarisation a bouleversé leur communauté, il·elles continuent de mener leurs troupeaux de rennes à la recherche du lichen qui pousse sous les épaisses couches de neige. Le photographe raconte son expédition auprès d'une famille d'éleveur·ses.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Surakarta , - LE MANS : LA MÈCHE REBELLE, S.D., Jeu tactique (2 joueurs)
Jeu originaire de l'île de Java, qui amusera autant les enfants et les adultes du monde entier.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Synthèse des rencontres nationales d'Education au développement Demain le monde... l'éducation pour tous, - PARIS : DEMAIN LE MONDE... L'EDUCATION POUR TOUS, S.D., 25 P. + ANN.
Ces rencontres ont abordé de nombreuses questions autour de la campagne "Demain le monde, l'éducation pour tous". Les ateliers ont permis aux participants, animateurs et éducateurs d'échanger leurs savoir-faire, expériences et connaissances en matière d'éducation au développement, pédagogie et matériel utilisé pour les animations, etc. Un point spécifique de fonctionnement et d'évaluation de la campagne "Demain le monde" est présenté avec des ateliers sur les publics-cibles, la communication et les partenariats ; sans oublier d'autres opérations de lobbying ou de sensibilisation (Semaine de solidarité internationale, campagne de l'éthique sur l'étiquette...).
Permalink[texte imprimé]Syrie : Mémoire et Civilisation IMA (Institut du monde arabe), - PARIS : FLAMMARION, S.D., 484 P.
Ce livre, catalogue de l'exposition de l'Institut du Monde Arabe et recueil de notices universitaires présente les civilisations qui ont existé en Syrie depuis un million d'années : paléolithique, néolithique, antiquité, époque hellénistique et romaine, époque byzantine, la période musulmane des Omeyyades aux Ottomans. De très nombreuses photographies en couleur rendent ce livre accessible au plus grand nombre.
PermalinkTAKAM TIKOU / CNLJ (Centre national de littérature pour la jeunesse)
Permalink[texte imprimé]Tambila en vacances KÉRÉ, Ali, FOL (Fédération des oeuvres laïques) des Pyrénées orientales - PERPIGNAN : ECOLE SANS FRONTIERES 66, S.D., 14 P.
Tambila vit à Ouagadougou, la capitale du Burkina Faso. Pour les vacances, il part en brousse, dans la campagne africaine, chez ses grands parents. Ce voyage est l'occasion de mieux connaître les paysages et les coutumes du pays.
PermalinkTCHAD ET CULTURE / CEFOD (Centre d'études et de formation pour le développement)
Permalink[outil pédagogique] : mallette pédagogique Une terre sans mines : Histoires et actualité d'une mobilisation citoyenne Handicap International, - LYON : HANDICAP INTERNATIONAL, S.D., Dossier (2); Vidéo (2); Un album de Titeuf "Faut po laisser faire", un planisphère et 8 affichettes photocopiables. La vidéo "une terre sans mine" propose une discussion entre des jeunes et des membres d'Handicap international. La vidéo "Lumières sur un m
La mallette suit une progression en trois temps : faire un état des lieux des mines antipersonnel dans le monde ; présenter le travail des ONG pour interdire les mines ; encourager à poursuivre le combat. De nombreuses fiches et activités sont proposées à cet effet. L'objectif est aussi de sensibiliser aux drames engendrés par les mines et d'encourager les jeunes à agir.
Public : Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]Ti kazo tafyate HENRY, Jean-Marc, GAYDIER, Anne-Marie - REIMS : SOLEY LEVE SOLIDARITE AVEC HAITI, S.D, 32 P.
Ti Kazo, ivrogne qui part chercher tafia et rhum, s'enrichit grâce à ses ruses tout au long de ce conte traditionnel haïtien.
Permalink[texte imprimé]Ti kazo... Ti malin ORESTE, Maurice, HENRY, Jean-Marc - REIMS : SOLEY LEVE SOLIDARITE AVEC HAITI, S.D, 32 P.
Trois enfants, Ti Kazo, Ti Will et Ti Rasin, sont frères et doivent apprendre un métier car leurs parents n'ont plus d'argent pour payer l'école. Ils choisissent chacun un métier qui leur permettra d'offrir un cadeau à leurs parents.
PermalinkTIBETAN BULLETIN / Administration centrale tibétaine
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Tourisme responsable CISV (Comunità impegno servizio volontario), CADR (Collectif des associations de développement en Rhône-Alpes) - MODENE (ITALIE) : CHILDREN'S INTERNATIONAL SUMMER VILLAGES (CISV), S.D.,
Les ONG et associations italiennes et françaises proposent des jeux divers pour mieux voyager, avec des exemples et bonnes pratiques de projets de tourisme responsable.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans)
Permalink[article]Les transferts de fonds des migrants internationaux favorisent-ils l’éducation des filles au Cameroun ? - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2021/2 (01/04/2021), N°194, P. 59-80
L'article analyse l’effet des transferts de fonds internationaux sur l’éducation des filles au Cameroun. Les résultats montrent que les filles ont une plus faible probabilité de fréquenter l’école que les hommes. Cependant, les transferts de fonds internationaux favorisent la scolarisation des filles (5-25 ans). Cet effet positif est plus important chez les filles du cycle universitaire (18-25 ans).
PermalinkTRAVAUX ET INNOVATIONS / Eric CHARBONNIER
Permalink[article]Turquie : La liberté de dire "Non" DJAGALOV, Rossen - In : INPRECOR, mars-avril 2017 (01/03/2017), N°637-638, P. 23-25
Au-delà d'une mesure de licenciement d'universitaires, les fonctionnaires concernés ont vu se dégrader leur statut de citoyen avec retrait de certains droits. L’État turc veut éviter la constitution d’une diaspora turque d’opposition et tente de briser l’hégémonie culturelle de la gauche et de la remplacer par une perspective conservatrice-nationaliste. Dans le mouvement de solidarité avec les universitaires licenciés, le mot le plus important est Non : non au référendum constitutionnel du 16 avril 2017 (par lequel Erdogan souhaite faire passer la Turquie de république parlementaire à république présidentielle), non aux décrets, non à l’état d’urgence, non aux coups d’État, qu’ils soient civils ou militaires, non aux nombreux projets de construction destructeurs pour l’environnement…
Permalink[outil pédagogique] : jeu Le verger : jeu de cartes , - BAD RODACH (ALLEMAGNE) : HABA HABERMAASS, S.D., Jeu de coopération (1-6 joueurs)
Reprend, sous forme de cartes, le jeu de plateau originel. Jeu pour développer la coopération autour d'un objectif commun : gagner ensemble face au corbeau.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Maternelle (3-4-5 ans)
PermalinkLA VIE DES IDÉES
Permalink[article]Violences de genre en milieu scolaire en Afrique francophone : enjeux définitionnels derrière l'instigation de lutter contre des pratiques néfastes banalisées - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2018/3 (01/10/2018), N°87, P. 35-52
Les violences de genre en milieu scolaire (VGMS) ont fait leur entrée sur l'agenda international de l'éducation. Elles sont l'objet d'observations attentives en Afrique francophone, notamment au Bénin. Il s'agit souvent de violences sexuelles exercées par des enseignants sur leurs jeunes élèves. Cet article rend compte de ces recherches et de la question difficile de la définition des violences.
Permalink[document multimédia]Vivre et agir en Amazonie : les organisations populaires en Amazonie (CD-Rom) CDTM Montpellier (Centre de documentation tiers monde Montpellier), - MONTPELLIER : INSTITUT AGRONOMIQUE MEDITERRANEEN MONTPELLIER (IAMM CIHEAM), S.D., N.P.
Ce document montre l'action exemplaire des organisations populaires de l'Amazonie dans les domaines de la prévention des incendies de forêt, de la biopiraterie, des luttes des femmes, du travail esclave. Il associe des textes, dont des textes des organisations concernées, des illustrations, un livret pédagogique utilisé pour permettre aux populations de s'organiser pour éviter les feux de forêt, une courte vidéo sur la biopiraterie à l'égard du cupuaçu, plante amazonienne.
Public :
PermalinkVOCABLE / Catherine LECAT
Permalink[texte imprimé]Le voyage en taxi-brousse DIALLO, Karim, MALOKA - BAMAKO (MALI) : DONNIYA, S.D., 22 P.
Cette histoire raconte le périple de Tidiane, petit enfant de Bamako qui va rendre visite à ses grands-parents dans un village à 350 km de la capitale. Il part chargé de cadeaux pour la famille à bord d'un taxi-brousse en compagnie de son père. Un voyage passionnant qui nous fait découvrir de multiples aspects de la vie quotidienne au Mali.
Permalink[texte imprimé]Voyages aux pays des mille senteurs : les enfants cuisinent GOEPFERT, Josiane, MARTIN, Cécile ; DONOSO, Maria Garcia - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), S.D., 31 P.
Cet ouvrage permet la découverte des produits alimentaires à travers quatorze recettes sucrées et salées. Chaque recette permet un voyage vers le pays producteur et donne des renseignements sur la fabrication des produits.
Permalink[texte imprimé]Voyages ou le Tiers Monde en baskets ! , - MONTLHERY : COMMISSION NATIONALE JEUNESSE ET DEVELOPPEMENT (CNJD), S.D., 30 P.
"La réussite d'un voyage, c'est l'intérêt et le respect portés aux peuples visités." Dans un langage concret, cette brochure évoque les pièges à éviter et propose au voyageur des "trucs" pour "transformer le désir d'évasion en une véritable rencontre" qui permettra de mieux comprendre, mieux aimer, mieux aider le Tiers Monde.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Yoté , - LE MANS : LA MÈCHE REBELLE, S.D., Jeu de quadrillage (2 joueurs)
Vieux de 400 ans, le Yoté est originaire du Sénégal, du Mali et du Burkina Faso. Il consiste à "yoté" les pierres de l'adversaire (poser une pierre sur une case libre ; déplacer une pierre adverse vers une case libre adjacente ; faire une capture). Le but du jeu est de gagner toutes les pierres de l'adversaire.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]ZEMidjan : cinq mois au cœur d'une petite structure associative dynamique LA HOUSSAYE, Anne de, - CRETEIL : UNIVERSITE PARIS 12 PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE (UPEC), S.D., 26 P.
L'association ZEMidjan souhaite promouvoir auprès des populations du Bénin, de France et d'Italie, une meilleure connaissance culturelle réciproque, fondement de compréhension et de respect mutuel. L'association a fait sienne la volonté d'impulser des dynamiques d'échanges culturels et jouer le rôle de médiateur au sein des projets qu'elle contribue à élaborer et à faire vivre. Ses membres et collaborateurs ouvrent ainsi collectivement à la valorisation de la culture et de l'éducation comme moteurs de développement humain.
Permalink