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[texte imprimé]Stage humanitaire 2016 : Aide au développement avec Mano a Mano, au Pérou MEJEAN, Justine, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2016, 29 P.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage au sein de l'association Mano a Mano dans le bidonville de Lima au Pérou. Association franco-péruvienne créée en 1994, Mano a Mano vient en aide aux personnes les plus vulnérables, via des programmes de construction, d'éducation et de santé. Mano a Mano a commencé par ouvrir un modeste dispensaire dans le quartier de La Marced à La Ensenada, un des bidonvilles du Nord de Lima. Au fil des ans, d’autres projets se sont imposés dans le quartier de La Merced, soutenus par la municipalité et l'action internationale.
Titre : Stage humanitaire 2016 : Aide au développement avec Mano a Mano, au Pérou Type de document : texte imprimé Auteurs : Justine MEJEAN Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2016 Importance : 29 P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce. Lors de leur deuxième année de licence chargé·e des services généraux et logisticien humanitaire, les étudiant·es de l'Institut Bioforce doivent effectuer une mission à l'étranger au sein d'une ONG/association. Dates de mission : 2016/01-2016/04. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Pérou
Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Aide humanitaire ; Aide au développement ; Bidonville ; Éducation ; Précarité ; Santé ; Solidarité internationale
Thésaurus Bioforce
Mano a Mano Peru ; Compostage ; Construction ; Formation Chargé des Services Généraux et Logistique Humanitaire - CSG LH ; Promotion 2014 Denis Mukwege ; Rapport de stage humanitaireRésumé : Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage au sein de l'association Mano a Mano dans le bidonville de Lima au Pérou. Association franco-péruvienne créée en 1994, Mano a Mano vient en aide aux personnes les plus vulnérables, via des programmes de construction, d'éducation et de santé. Mano a Mano a commencé par ouvrir un modeste dispensaire dans le quartier de La Marced à La Ensenada, un des bidonvilles du Nord de Lima. Au fil des ans, d’autres projets se sont imposés dans le quartier de La Merced, soutenus par la municipalité et l'action internationale. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72715 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BIOF02822 BIOF SH-CSG 14/24 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]Stage humanitaire 2016 : Gestion construction pour l'association BCDO au Cambodge ZMANY, Auriane, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2016, 35 P.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage au sein des associations BCDO School et ETE Cambodge dans le village de Thmor sor, situé dans la province de Koh Kong, au Cambodge. L'association BCDO (Botumsakor Community Development Organization) - Organisation du développement de la communauté de Botumsakor - vise à apprendre l'anglais aux enfants du village. Avec cette association, la stagiaire a eu pour mission de construire un espace détente et repas en bouteilles de plastique pour les volontaires, de participer à l'approvisionnement de l'école en eau potable et de donner des cours d'anglais aux enfants. Elle a ensuite effectué une mission d'un mois avec l'association ETE (Education pour Tous les Enfants), ayant mandat d'aider à l'alphabétisation des jeunes Cambodgiens dans la région de Sihanoukville, afin de les aider à intégrer l'école publique.
Titre : Stage humanitaire 2016 : Gestion construction pour l'association BCDO au Cambodge Type de document : texte imprimé Auteurs : Auriane ZMANY Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2016 Importance : 35 P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce. Lors de leur deuxième année de licence de chargé des services généraux et logisticien humanitaire, les étudiant·es de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission à l'étranger au sein d'une ONG/association. Dates de mission : 2016/01-2016/04. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Cambodge
Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Accès à l'éducation ; Accès à l'eau ; Alphabétisation ; Enfant ; Langue ; Solidarité internationale
Thésaurus Bioforce
BCDO Botumsakor Community Development Organization ; ETE Cambodge Education pour tous ; Anglais ; Construction ; Matériau de construction ; Formation Chargé des Services Généraux et Logistique Humanitaire - CSG LH ; Promotion 2014 Denis Mukwege ; Rapport de stage humanitaireRésumé : Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage au sein des associations BCDO School et ETE Cambodge dans le village de Thmor sor, situé dans la province de Koh Kong, au Cambodge. L'association BCDO (Botumsakor Community Development Organization) - Organisation du développement de la communauté de Botumsakor - vise à apprendre l'anglais aux enfants du village. Avec cette association, la stagiaire a eu pour mission de construire un espace détente et repas en bouteilles de plastique pour les volontaires, de participer à l'approvisionnement de l'école en eau potable et de donner des cours d'anglais aux enfants. Elle a ensuite effectué une mission d'un mois avec l'association ETE (Education pour Tous les Enfants), ayant mandat d'aider à l'alphabétisation des jeunes Cambodgiens dans la région de Sihanoukville, afin de les aider à intégrer l'école publique. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70912 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BIOF03059 BIOF SH-CSG 14/02 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Superpositions culturelles Mémorial ACTe, Service éducatif, - POINTE A PITRE (GUADELOUPE) : MEMORIAL ACTE, 2016, 32 P.
Ce parcours autour d'œuvres contemporaines qui témoignent des échanges et des emprunts caractérisant l'identité caribéenne, met en parallèle les différents regards et approches des artistes sur la mémoire de la traite et de l'esclavage. Il propose trois axes de réflexion : identités et représentations graphiques, métissage et hybridation, syncrétisme.
Public : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
http://pedagogie.ac-guadeloupe.fr/sites/default/files/File/obroutin/macte-_superpositions_culturelles-2016.pdf
Titre : Superpositions culturelles : Parcours pédagogique Type de document : outil pédagogique Auteurs : Mémorial ACTe, Service éducatif Editeur : POINTE A PITRE [GUADELOUPE] : MEMORIAL ACTE Année de publication : 2016 Importance : 32 P. Format : fichier pdf Note générale : Illustrations en couleur, objectifs pédagogiques, sitographie, lexique, questionnaire élève. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Histoire ; Esclavage ; Identité culturelle ; Interculturalité ; Art plastique
Thésaurus Géographique
GuadeloupeRésumé : Ce parcours autour d'œuvres contemporaines qui témoignent des échanges et des emprunts caractérisant l'identité caribéenne, met en parallèle les différents regards et approches des artistes sur la mémoire de la traite et de l'esclavage. Il propose trois axes de réflexion : identités et représentations graphiques, métissage et hybridation, syncrétisme. Public cible : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans) Type d'outil : dossier, livret pédagogique En ligne : http://pedagogie.ac-guadeloupe.fr/sites/default/files/File/obroutin/macte-_super [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79200 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 22605 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible CRDTM 9591 CD59 W document électronique 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Un tout petit bout d'elles BEUCHOT, Raphaël, DROUSIE, Benoît dit Zidrou - BRUXELLES (BELGIQUE) : LE LOMBARD, 2016/05, 91 P.
Yue travaille sur un chantier forestier qui l’a fait venir de Chine. Il est tombé amoureux d’Antoinette, une Congolaise qui a une fille presque adolescente, Marie-Léontine. Yue découvre qu’Antoinette a été excisée, qu’une partie de son sexe lui a été retiré, une coutume africaine fréquente. La jeune femme explique à Yue que dès son enfance, on lui a appris que cette mutilation était indispensable pour trouver un mari. A la fin de l'ouvrage, un dossier documentaire explique la pratique de l'excision dans les pays africains, ses conséquences et les moyens pour agir contre cette mutilation.
Titre : Un tout petit bout d'elles Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël BEUCHOT, Illustrateur ; Benoît dit Zidrou DROUSIE, Scénariste Editeur : BRUXELLES [BELGIQUE] : LE LOMBARD Année de publication : 2016/05 Importance : 91 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8036-3581-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Bande dessinée ; Mutilation sexuelle ; Femme ; Culture traditionnelle
Thésaurus Géographique
AfriqueRésumé : Yue travaille sur un chantier forestier qui l’a fait venir de Chine. Il est tombé amoureux d’Antoinette, une Congolaise qui a une fille presque adolescente, Marie-Léontine. Yue découvre qu’Antoinette a été excisée, qu’une partie de son sexe lui a été retiré, une coutume africaine fréquente. La jeune femme explique à Yue que dès son enfance, on lui a appris que cette mutilation était indispensable pour trouver un mari. A la fin de l'ouvrage, un dossier documentaire explique la pratique de l'excision dans les pays africains, ses conséquences et les moyens pour agir contre cette mutilation. Type de contenu : littérature Public cible : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71372 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 65310 BD/AFR/BEU/3297 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible N°16 - hiver 2015 - Migrants : Fraternité ou barbarie ? (Bulletin de PAPIERS : LA REVUE DE FRANCE CULTURE) / Sandrine TREINER
[n° ou bulletin]
Titre : N°16 - hiver 2015 - Migrants : Fraternité ou barbarie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine TREINER Année de publication : 2015 Importance : 189 P. Note générale : Dossier comprenant :
* A la une. Migrants, fraternité ou barbarie ?
* L'expérience du monde : Bombay/Mumbai by night, la prison une épreuve partagée, que pouvons-nous apprendre des chimpanzés ?
* A voix nue : Arielle Dombasle
* L'Atelier du savoir : histoire. Le coq, quel drôle d'oiseau pour emblème ! Pourquoi n'a-t-on jamais interdit la prostitution ?
Sur quelles planètes vivrons-nous au temps du réchauffement climatique ?
* Sciences : comment l'hypnose agit sur le cerveau ?
* Religion : quelle culture humaniste pour l'Islam d'aujourd'hui ?
* Nos archives : Anaïs Nin, François Mitterrand
* Les chemins de la création : Martin Scorsese, Gastronomie, Caspar David Friedrich, Agelin Preljocaj, Septembre rouge.
* Le temps des libraires.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Migration internationale ; Science ; Exil ; Réfugié·eRésumé : Le dossier de ce numéro est consacré à "la crise des migrants". France culture s'interroge ici sur un mode volontairement provocateur sur la philosophie des Etats derrière la gestion de cette crise : fraternité ou barbarie ? Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=16132 [n° ou bulletin]Contient
- [article]Dictionnaire intime de l'Exil - In : PAPIERS : LA REVUE DE FRANCE CULTURE, hiver 2015 (01/12/2015), N°16, P. 4
Réflexions et témoignage sur l'exil de l'écrivain franco-afghan Atiq Rahimi, prix Goncourt 2008, lui-même ayant été obligé de quitter son pays et ayant reçu l'asile politique en France en 1984.- [article]L'Europe de la discorde GUIRAUDON, Virginie - In : PAPIERS : LA REVUE DE FRANCE CULTURE, hiver 2015 (01/12/2015), N°16, P. 4
Après avoir fui les conflits et la répression qui secouent leur pays, les migrants errent sur les routes arides de l'exil. Ces milliers de réfugiés se heurtent à des politiques européennes compliquées. Ces arrivées massives depuis quelques années sont un test politique pour l'Europe. Relèvera-t-elle le défi ?- [article]Asie du Sud-Est : La malédiction des Rohingyas - In : PAPIERS : LA REVUE DE FRANCE CULTURE, hiver 2015 (01/12/2015), N°16, P. 4
Les Rohingyas sont une minorité musulmane persécutée depuis des décennies en Birmanie et apatride depuis 1982.
Aucun pays ne semble prêt à les accueillir. C'est un terrible ping-pong humain que se livrent avec les migrants les autorités birmanes, thaïlandaises mais aussi bangladaises et malaisiennes dans l'océan indien.
- [article]Etats-Unis, la promesse de l'intégration, un nouveau rêve américain ? DEYSINE, Anne - In : PAPIERS : LA REVUE DE FRANCE CULTURE, hiver 2015 (01/12/2015), N°16, P. 4
En novembre 2014, le président Obama a annoncé un grand programme permettant à des millions de sans-papiers de sortir de l'illégalité. Mais les Républicains ont riposté sur le terrain judiciaire. La Cour d'appel fédérale a confirmé le gel du décret. C'est donc un nouveau coup d'arrêt pour la réforme espérée par Barack Obama. Quels sont les obstacles à lever pour faire passer cette réforme ?- [article]Réfugiés au Moyen-Orient : Le poids des diasporas - In : PAPIERS : LA REVUE DE FRANCE CULTURE, hiver 2015 (01/12/2015), N°16, P. 4
Comment les diasporas conditionnent-elles les parcours migratoires des syriens ? La plus forte densité de réfugiés au monde se trouve au Liban, presque un réfugié pour trois habitants,ce qui est une menace de déstabilisation de ce pays à l'économie chancelante.- [article]Ce que le numérique change aux migrations - In : PAPIERS : LA REVUE DE FRANCE CULTURE, hiver 2015 (01/12/2015), N°16, P. 2
Déracinés, mais pas déconnectés ! Boussole du XXIe siècle, le smartphone fait aujourd'hui partie du kit de survie indispensable pour tout migrant. La frontière digitale est bien plus aisée à traverser qu'une frontière physique. Ces nouveaux outils de communication permettent à l'Association "Watch the Med" d'exercer un droit de regard citoyen, en temps réel, aux frontières maritimes de l'Union européenne pour éviter les drames en mer.- [article]Quelle culture humaniste pour l'Islam d'aujourd'hui - In : PAPIERS : LA REVUE DE FRANCE CULTURE, hiver 2015 (01/12/2015), N°16, P. 5
Que peut la parole des intellectuels de culture musulmane contre la confiscation de l'islam par la violence islamiste ? Affirmer que l'islam peut être un humanisme, une voie vers l'éducation, la connaissance de soi et l'ouverture aux autres, vers la culture et la tolérance. loin d'une religion formatée, chercheurs, penseurs, tous appellent de leurs vœux de nouvelles lectures du Coran, pour faire vivre le texte dans sa richesse et sa multiplicité de sens, loin du dogme imposé.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 62868 MI-3.2-MIG autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Exclu du prêt 63100 MI-GEN-FRA autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Exclu du prêt [article]Quelle culture humaniste pour l'Islam d'aujourd'hui - In : PAPIERS : LA REVUE DE FRANCE CULTURE, hiver 2015 (01/12/2015), N°16, P. 5
Que peut la parole des intellectuels de culture musulmane contre la confiscation de l'islam par la violence islamiste ? Affirmer que l'islam peut être un humanisme, une voie vers l'éducation, la connaissance de soi et l'ouverture aux autres, vers la culture et la tolérance. loin d'une religion formatée, chercheurs, penseurs, tous appellent de leurs vœux de nouvelles lectures du Coran, pour faire vivre le texte dans sa richesse et sa multiplicité de sens, loin du dogme imposé.
PermalinkVOL. 27, N°162 - novembre-décembre 2015 - Education à la diversité et langues immigrées (Bulletin de MIGRATIONS SOCIETE) / Philippe BLANCHET
PermalinkHS N°2 - septembre 2015 - La sociologie en 20 questions (Bulletin de LES DOSSIERS D'ALTERNATIVES ECONOMIQUES) / Igor MARTINACHE
Permalink[article]Faut-il un cours d'éducation à la paix à l'école ? - In : CONGO-AFRIQUE, septembre 2015 (01/09/2015), N°497, P. 591-599
L'école en République démocratique du Congo, à l'instar des autres composantes de la société, connaît des turbulences, mais elle reste le lieu privilégié pour l'ancrage de la culture de la paix, l'apprentissage des vertus démocratiques et des exigences de la mondialisation et ce, par le biais d'une pédagogie de décloisonnement des matières.
Permalink[article]Des livres et des nuages SZLAMKA, Sheina - In : XXI, automne 2015 (01/09/2015), N°32, P. 128-139
Dans les Andes péruviennes, les livres circulent d'un village d'altitude à un l'autre. Créé en 1973, le Réseau de bibliothèques rurales de Cajamarca animé par des bénévoles permet à cinq cents villages de recevoir régulièrement de nouveaux ouvrages. Les livres voyagent à dos de bibliothécaire pendant plusieurs jours, en fonction de la météo, avant d'atteindre un village qui les accueillent comme une fête. Les livres du réseau ont d'abord été donnés par des associations et des municipalités, puis les membres fondateurs ont commencé à écrire leurs propres œuvres, ouvrages légers, faciles à transporter et imprimés en gros caractères pour faciliter la lecture et transmettre le vécu des habitant·es.
PermalinkN°497 - septembre 2015 - Le partage du savoir en RDC (Bulletin de CONGO-AFRIQUE) / CEPAS (Centre d'études pour l'action sociale)
PermalinkN°9/2015 - juillet 2015 - Le développement des compétences interculturelles : de l'éducation au management (Bulletin de ETUDES INTERCULTURELLES) / Pascale BOUCAUD
Permalink[article]Pratiques scolaires et genre dans les écoles primaires de Cotonou GNELE, Josette ; MIZOCHOUNNOU, Saturnine - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2015/2-3 (01/06/2015), N°74-75, P. 3-22
Depuis 2000, le gouvernement du Bénin a mis en place des programmes de scolarisation qui ont amélioré le taux de scolarisation dans l'enseignement primaire. Ils visent aussi à égaliser les niveaux de scolarisation des garçons et des filles. Les données recueillies dans les écoles de Cotonou montrent cependant que le traitement des élèves n'est pas le même selon le genre auquel ils appartiennent.
Permalink[article]Stratégies reproductives à Ouagadougou LANGE, Marie-France ; LEGRAND, Thomas K. ; KOBIANE, Jean-François - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2015/2-3 (01/06/2015), N°74-75, P. 23-46
Les études quantitatives en Afrique subsaharienne démontrent une corrélation négative entre le nombre d'enfants d'un ménage et leur scolarisation. Une enquête menée à Ouagadougou révèle que c'est le coût de l'éducation de plus en plus élevé qui entraîne la réduction volontaire des naissances.
Permalink[article]Variations - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2015/2-3 (01/06/2015), N°74-75, 306 P.
Comme son nom l'indique, ce dossier rassemble des articles portant sur des thèmes sociologiques ou économiques différents.
Permalink[enregistrement audio]Une histoire de l'esclavage, épisode 3. Le Centre caribéen d’expressions et de mémoire de la traite et de l’esclavage LAURENTIN, Emmanuel, LIATARD, Séverine ; CASSAR, Séverine - PARIS : FRANCE CULTURE, 2015/05/20, 51 mn.
Ce documentaire propose une visite radiophonique du Mémorial ACTe inauguré à Pointe-à-Pitre en 2015, espace culturel dédié à la mémoire collective et à l’histoire de l’esclavage et de la Traite. Cette promenade permet de retracer la genèse du projet et de s’interroger sur les registres mémoriels relatifs à l’esclavage et sur les dispositifs de patrimonialisation en Guadeloupe et au niveau international. (D'après le résumé de l'éditeur).
Public :
https://www.franceculture.fr/emissions/la-fabrique-de-l-histoire/esclavage-34
Permalink[enregistrement audio]Une histoire de l'esclavage, épisode 2. Esclavage : histoire, mémoire et patrimonialisation LAURENTIN, Emmanuel, LIATARD, Séverine - PARIS : FRANCE CULTURE, 2015/05/19, 51 mn.
Dans un processus à la fois national et global, l'histoire et la mémoire de l'esclavage ont été récemment transfigurées, réinterprétées, symbolisées, matérialisées dans l’espace public en Europe, dans les Amériques et en Afrique. Peut-on parler de leur patrimonialisation ? Emmanuel Laurentin et Séverine Liatard s'entretiennent avec Myriam Cottias, présidente du Comité national pour la mémoire et l’histoire de l’esclavage (CNMHE), Pascal Liévaux, chef du département du pilotage de la recherche et de la politique scientifique, direction générale des patrimoines, ministère de la Culture et de la Communication, et Sarah Abel, doctorante au Centre international de recherches sur les esclavages.
Public :
https://www.franceculture.fr/emissions/la-fabrique-de-l-histoire/esclavage-24
PermalinkN°2 - mai 2015 - Les questions qui fâchent (Bulletin de LES DOSSIERS D'ALTERNATIVES ECONOMIQUES) / Céline MOUZON
PermalinkDossier 2015 - mars 2015 - Culture numérique : la bibliothèque enrichie (Bulletin de TAKAM TIKOU)
PermalinkN°1 - février 2015 - France : Une société qui change (Bulletin de LES DOSSIERS D'ALTERNATIVES ECONOMIQUES) / Louis MAURIN
Permalink[texte imprimé]Absence injustifiée TROIN, Caroline, MASPERO, François - CHATEAULIN : LOCUS SOLUS, 2015, 174 P.
Ce recueil de nouvelles courtes au ton léger ou grave, inspirées de la propre vie de l'auteure, aborde le thème de l'absence, absence que l'auteure a vécue elle-même après la mort de sa mère quand elle avait 8 ans.
Permalink[texte imprimé]Akissi, 6. Sans amis ABOUET, Marguerite, SAPIN, Mathieu - PARIS : GALLIMARD BANDE DESSINEE, 2015, 48 P.
Dans cet album, l'espiègle Akissi se trouve confrontée aux relations avec les autres enfants à l'école. Sept petites aventures permettent de découvrir le quotidien de petits africains, sans pour autant tomber dans les clichés.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Apprendre à vivre ensemble en classe ZANNA, Omar, DEBARBIEUX, Eric - MALAKOFF : DUNOD, 2015, 138 P.
L'ouvrage aborde la question du vivre ensemble à l'école en apportant des précisions théoriques sur l'empathie à l'école dans un premier temps. Ensuite, l'auteur propose des exercices à réaliser en classe pour développer l'empathie entre pairs.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]L'Arabe du futur, 2. Une jeunesse au Moyen-Orient (1984-1985) SATTOUF, Riad, - PARIS : ALLARY, 2015, 158 P.
Dans ce deuxième tome, Riad Sattouf raconte une année scolaire, celle de 1984-1985, passée dans la Syrie d’Hafez al-Assad, réélu durant cette période. Né d’une mère bretonne et d’un père Syrien, et malgré ses cheveux blonds et son début de vie en France, Riad tente de devenir un syrien comme le voudrait son père, féru de panarabisme. C'est à travers ses yeux d'enfants, qu'il nous fait découvrir le quotidien des Syriens durant la dictature.
Permalink[texte imprimé]De l'art dans mon assiette FONTANEL, Béatrice, - PARIS : SEUIL JEUNESSE, 2015, N.P.
Cet ouvrage propose de parcourir l'histoire de l'art et ses grandes civilisations, grâce à une collection d'assiettes exceptionnelles. Il propose un tour du monde culturel et artistique, avec des portraits, des représentations d'animaux, des personnages de la mythologie et autres motifs.
Permalink[texte imprimé]Atlas des mondes imaginaires : les Astres Lointains BEE, Roxane, - NORT SUR ERDRE : LUMIGNON, 2015, 1 carte
Cette carte du ciel à colorier est complètement farfelue. Remplie d’étoiles étranges, de planètes encore inconnues, elle abrite une station spatiale. La pochette renferme un guide touristique de ce monde imaginaire.
Permalink[texte imprimé]Atlas des mondes imaginaires : les Monts Hantés GOSSELIN, Marine, - NORT SUR ERDRE : LUMIGNON, 2015, 1 carte
Cette carte des Monts Hantés s’adresse aux artistes en herbe les plus courageux. Elle révèle des créatures terrifiantes qui hantent les châteaux des montagnes les plus escarpées. La pochette renferme un guide touristique de ce monde imaginaire.
Permalink[texte imprimé]Atlas des mondes imaginaires : le Royaume Sansouci GOLDEMBERG, Anaïs, - NORT SUR ERDRE : LUMIGNON, 2015, 1 carte
Le Royaume Sansouci plonge dans un Moyen Âge magnifié avec des châteaux-forts, des chevaliers, des dragons et des fées enchanteresses. La pochette renferme un guide touristique de ce monde imaginaire.
Permalink[texte imprimé]Un baptême iroquois LOM D'ARCE, Armand de, - PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN, 2015, 286 P.
En butte à une ruine financière et tenté par l'appel du large, Louis-Armand de Lom d’Arce, baron de Lahontan, s'embarque en 1683 pour la Nouvelle France (Canada). A travers sa relation épistolaire avec le roi du Danemark, Frédéric VI, qui s'achèvera en 1694, Lahontan exprime son admiration pour les coutumes et la culture des Amérindiens et évoque ses échanges pacifiques avec ce peuple.
Permalink[texte imprimé]Baromètre 2015 de l'eau, de l'hygiène et de l'assainissement : Etat des lieux de l'accès à une ressource vitale , - CLICHY LA GARENNE : SOLIDARITES INTERNATIONAL, 2015/03, 16 P.
Cette première édition du Baromètre recense et rappelle les grands chiffres et les grands enjeux de l’eau et l’assainissement, ainsi que leurs liens directs avec la santé, le développement, l’éducation, les conflits, les catastrophes naturelles. Il publie des articles de fonds et des analyses de programmes humanitaires ainsi que des interviews d’experts.
https://www.solidarites.org/wp-content/uploads/2017/05/Barometre-de-leau-hygiene-et-assainissement-2015.pdf
Permalink[texte imprimé]Beauté Congo 1926-2015-Congo Kitoko MAGNIN, André, - PARIS : FONDATION CARTIER, 2015, 361 P.
Théâtre d'une extraordinaire vitalité culturelle, la République démocratique du Congo est mise à l'honneur dans l'exposition Beauté Congo - 1926-2015 - Congo Kitoko présentée à la Fondation Cartier pour l'art contemporain en 2015.
Permalink[texte imprimé]Ça cartonne ! NAVARRO, Angels, - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2015, N.P.
Ce livre-coffret propose de réaliser toutes sortes d’objets à base de carton d’emballage : avion, guitare, épée et bouclier, maison de poupées, etc. L’originalité de ce cahier réside dans la taille des réalisations proposées : ce sont de véritables constructions grandeur nature. On y trouve toutes les indications sur le matériel nécessaire et les techniques de base pour guider les jeunes bricoleur·ses pas à pas dans les diverses étapes de construction.
Permalink[texte imprimé]Carnet de Colombie via le Venezuela ROUSSEL, Céline, CHARDON, Samuel - BILLOM : L'OISEAU PORTE PLUME, 2015, N.P.
De janvier à avril 2014, Céline Roussel, son mari Samuel Chardon et leurs deux filles de 8 et 15 ans ont fait le choix délibéré d'un "pays non touristique, réputé dangereux, boycotté par les médias et les institutions politiques et touristiques". Sur un rythme volontairement très lent, voire semi-sédentaire, à Santa Martha, Carthagène, Cali, Bogota, Salento et Popayan, ils ont vécu la Colombie dans son quotidien et découvert un pays authentique, passionnant, riche et diversifié, ainsi qu'un peuple chaleureux et amical.
Permalink[texte imprimé]Carnet du Pérou CARO, Fabrice dit Fabcaro, - SAINT JEAN DE VEDAS : 6 PIEDS SOUS TERRE, 2015, N.P.
Ce carnet de voyage du Pérou est la description d'un parcours quasi-initiatique d'un auteur touché par l'authenticité et la richesse de la culture péruvienne. Fabcaro dessine les détails pittoresques d'une civilisation ancienne encore visible aujourd'hui, dépeint la diversité de ses rencontres, le mystère des rites et des croyances, il traduit en images ses émotions et ses questionnements, qui l'ont transformé en profondeur.
Permalink[texte imprimé]Ce qu'on dit des Rroms (et ce qu'il faut savoir) DACHEUX, Jean-Pierre, - PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN, 2015/03, 97 P.
Ce livre retrace l'histoire des Rroms en Europe, et tente d'en finir avec les préjugés véhiculés par les médias et les pouvoirs publics.
Permalink[texte imprimé]Les chemins de l'école JAVOY, Marie-Claire, GUIONET, Emmanuel - PARIS : HOËBEKE, 2015/10, 191 P.
C'est l'histoire de huit écoliers âgés de 8 à 14 ans qui rejoignent leurs classes à pied, à dos d'âne, en canoë, dans la montagne, le désert ou la forêt, sous la canicule ou dans le froid glacial. Ils tracent leur chemin avec entrain dans le but d'améliorer leurs conditions de vie et de réaliser leurs rêves.
Permalink[vidéo]Les chemins de l'école autour du monde L'HENORET, Yann - BOULOGNE BILLANCOURT : WINDS FILMS, 2015/12, 4 DVD, 520 mn.
C'est l'histoire d'écoliers qui rejoignent leurs classes à pied, à dos d'âne, en canoë, dans la montagne, le désert ou la forêt, sous la canicule ou dans le froid glacial. Ils tracent leur chemin avec entrain dans le but d'améliorer leurs conditions de vie et de réaliser leurs rêves.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Colombe et sauterelle DARWICHE, Jihad, KHOSRAVANI, Sharareh - NIMES : LIRABELLE, 2015, 19 planches
Il était une fois un homme et une femme. Elle s’appelait Farzaneh et parlait en roucoulant. Aussi son mari la surnommait “la colombe”. Parviz était portefaix. Il marchait en sautillant. Aussi sa femme l’appelait “la sauterelle”. Un jour, Farzaneh partit au hammam, mais elle le trouva fermé car la femme du grand devin du palais l’avait loué pour elle seule. Elle revint en colère et dit à son mari : “À partir de maintenant tu seras devin !”.
Permalink[texte imprimé]Contes et légendes du Cameroun KOUTEKISSA, Marc, - CHABONS : CYR, 2015/10, 200 P.
Dans la société camerounaise, chacun a des attitudes différentes en "empruntant une piste carrossable". A travers des personnages animaliers, ces contes peignent les portraits pittoresques de la culture traditionnelle du pays.
Permalink[texte imprimé]Contes et musiques d'Afrique MBODJ, Souleymane, BOUTIN, Anne-Lise - TOULOUSE : MILAN, 2015/10, N.P.
A travers cinq contes, accompagné d'un cédérom musical, l'auteur fait découvrir aux enfants les principaux instruments de la musique traditionnelle africaine : le djembé, le balafon, la guitare, le tambour d'eau et l'udu.
Permalink[document électronique]Crisis Overview 2015 ACAPS (Assessment capacities project), - GENEVE (SUISSE) : ASSESSMENT CAPACITIES PROJECT (ACAPS), 2015, 156 P.
Ce rapport annuel 2015 de l'ACAPS ambitionne de rassembler toutes les données récoltées depuis trois ans grâce au programme GEO (Global Emergency Overview) afin d'identifier les tendances dans l'évolution des besoins humanitaires, pour 2016 et à plus long terme, et de poser des scénarios de changement possibles pour les pays en crise. Ce rapport fournit une analyse qualitative utile au secteur de l'humanitaire ainsi que des solutions de réponse aux crises mondiales. Pour chaque pays, données, prévisions et scénarios sont fournis dans plusieurs domaines, tels que les situations de conflit, la sécurité, l'accès à l'eau, la nutrition, l'éducation et l'accès à l'aide humanitaire.
Public :
https://reliefweb.int/sites/reliefweb.int/files/resources/geo_76.pdf
Permalink[texte imprimé]Demain : Un nouveau monde en marche DION, Cyril, - ARLES : ACTES SUD, 2015, 350 P.
Les réalisateurs du film éponyme ont parcouru le monde pour découvrir des solutions alternatives dans l'agriculture, l'énergie, l'économie, l'éducation et la démocratie. En reliant ces initiatives, ils mettent au jour une nouvelle philosophie, une communauté de pensée entre des acteurs qui ne se connaissent pas, mais qui construisent un nouveau projet de société.
Permalink[texte imprimé]Devenir son propre médiateur TIMMERMANS-DELWART, Joëlle, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2015, 296 P.
"Cet ouvrage propose un programme qui s'adresse aux enfants de 4 à 14 ans. Les activités concrètes présentées, à adapter selon l'âge, sont variées : jeux, chants, théâtre, contes, exercices pratiques, cercles de paroles, mouvements corporels. Elles aident les jeunes à prendre conscience de leurs sentiments et à développer une confiance dans leurs capacités à utiliser leurs ressources psychosociales. Idéalement intégré dans le projet d'établissement, cet outil invite au réaménagement des relations entre élèves mais aussi à des relations enseignants-élèves et entre enseignants. L'école devient un lieu de vie où les personnes sont reconnues, les relations vraies et les conflits sources de progrès". (Résumé d'après l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Ecouter pour accompagner REBOUL, Pierre, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2015, 240 P.
Destiné aux personnes engagées dans l'écoute, ce manuel constitue un outil de base pour guider le·la bénévole autant que le·la professionnel·le dans sa pratique d'accompagnement. Fruit d'une longue expérience de bénévolat, cet ouvrage est une "caisse à outils" adaptée à l'exercice d'une fonction nécessitant disponibilité, cohérence, travail d'équipe, déontologie, éthique. Les différentes parties abordent les thématiques classiques de la communication et du savoir être, elles proposent de nombreux exemples permettant d'illustrer le propos. Cet ouvrage est un guide-ressource pour asseoir sa pratique et la renforcer, au sein d'une association ou d'une institution, qui peut servir de référentiel à la mise en place d'un parcours de formation.
Permalink[texte imprimé]L'ECSI : L'Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale Centraider, - VENDOME : CENTRAIDER, 2015/09, 128 P.
Après un premier chapitre de méthodologie, il propose des exemples d'initiatives dans la région Centre-Val de Loire et au-delà, et recense quelques acteurs, lieux de ressources et des contacts.
https://www.centraider.org/wp-content/uploads/sites/3/2019/03/guide-education-citoyennet%C3%A9-solidarit%C3%A9-internationale-ecsi.pdf
Permalink[vidéo]Être et devenir - PARIS : POURQUOI PAS PRODUCTIONS, 2015, 1 DVD, 99 min.
"Et si nous faisions le choix de ne pas scolariser nos enfants ?" Cette phrase accompagne le DVD partout. Elle installe la problématique de ce documentaire. Dans l'optique de laisser son enfant s'épanouir, apprendre de lui-même, certaines familles ont fait le choix de ne pas scolariser leurs enfants. Cette pratique marginale cristallise beaucoup de peurs et l'approche de Clara Bellar permet d'aborder le thème avec simplicité.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Femme interdite AL-MUQRI, Ali, - PARIS : LIANA LEVI, 2015, 120 P.
La narratrice, issue d'une famille yéménite, revient sur les étapes de sa vie : son enfance, partagée entre les interdits et les transgressions, ses études et ses voyages qui la mènent à s'engager dans le djihad en Afghanistan. Son parcours, celui de son frère Raqib, fanatique déboussolé et celui dépravé de sa sœur Loula, manifestent les contradictions de la condition de la femme musulmane.
Permalink[texte imprimé]Former à la coopération et à la participation de 5 à 14 ans LELEUX, Claudine, ROCOURT, Chloé - LOUVAIN LA NEUVE (BELGIQUE) : DE BOECK SUPERIEUR, 2015, 250 P.
Cet ouvrage pédagogique est destiné aux enseignants et aux éducateurs pour former les futurs citoyens. L'autonomie individuelle, la coopération sociale et la participation publique sont les compétences à développer chez les élèves afin de les éduquer à la citoyenneté. Il est aussi question du rôle de l'autorité et de la sanction. En fin d'ouvrage se trouvent 26 leçons détaillées permettant de développer des compétences coopératives et participatives chez des élèves de 5 à 14 ans. Un code personnel donne accès à 12 jeux coopératifs.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Genre... Tu vois ce que je veux dire ? Le Monde selon les femmes, DRION, Claudine ; DRION, Clarice - BRUXELLES (BELGIQUE) : LE MONDE SELON LES FEMMES, 2015/02, Jeu de cartes (4-6 joueurs)
A utiliser en complément du livre-jeu proposant des idées d'exploitation pédagogique pour des groupes d'adultes et de jeunes dès 12 ans.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[document électronique]Ghana, the rising star: Progress in political voice, health and education LENHARDT, Amanda, ROCHA MENOCAL, Alina - LONDRES (ROYAUME UNI) : OVERSEAS DEVELOPMENT INSTITUTE (ODI), 2015, 40 P.
Le document résume comment et pourquoi le Ghana a réussi à réaliser des progrès significatifs en matière de développement humain, d'éducation, mais aussi dans la voie sociopolitique et sanitaire. En effet, l'espace pour le débat politique et la démocratie s'est élargi, les efforts pour améliorer les infrastructures sanitaires et scolaires, ainsi que la sécurité alimentaire ont été accrus. C'est pourquoi, le Ghana est considéré comme l'étoile montante en Afrique subsaharienne, dont certains pays voisins pourraient s'inspirer pour améliorer leurs propres situations économiques, politiques et sociales.
Public :
https://cdn.odi.org/media/documents/9553.pdf
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