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[article]Building weather resilience in Mali DIOWO OKITAKOY, Jean Pierre - In : HUMANITARIAN EXCHANGE MAGAZINE (HEM), March 2025 (18/03/2025), N°86,
Comme d'autres pays du Sahel, le Mali est exposé à des conditions climatiques extrêmes : périodes de forte chaleur et de sécheresse de plus en plus intenses et, désormais, fréquentes inondations le long du fleuve Niger, qui affectent sévèrement les populations et aggravent le taux de mortalité. Cependant, aux niveaux national, régional et local, il n'existe aucune plateforme de gestion des risques capable de fournir aux populations les informations en amont ni les ressources et outils nécessaires pour développer une résilience climatique. Les équipes de Overseas Development Institute (ODI), avec le soutien du fonds de l'International Medical Corps, ont initié un projet pilote dans la région de Tombouctou, avec l'objectif de renforcer la résilience des communautés locales, en développant une prise de conscience des impacts sanitaires et sociaux des événements climatiques extrêmes et en apportant une aide à la planification. https://odihpn.org/publication/building-weather-resilience-in-mali/
Le delta des Sundarbans, qui s'étire à la frontière entre le Bengale occidental en Inde et le Bangladesh, constitue la plus vaste forêt de mangrove au monde. Inscrit au patrimoine mondial de l'UNESCO en 1987, ce site renferme une biodiversité exceptionnelle avec des espèces menacées d'extinction. Sa localisation géographique accentue sa fragilité face aux effets du changement climatique et de la montée du niveau de la mer. Afin d'atténuer les impacts récurrents des inondations et des cyclones, le projet de résilience climatique dans le delta des Sundarbans de l'ONG Humanitarian Aid International (HAI) intègre des actions innovantes, telles que l'utilisation de la surveillance de la mangrove par drone, la conscientisation et la participation des communautés locales à la réduction des risques. https://odihpn.org/publication/strategies-for-climate-resilience-drone-application-mangrove-plantation-and-community-mobilisation-in-the-sundarbans-delta/
De plus en plus d’études sur les effets des dispositifs immersifs et interactifs mettent en lumière les changements moteurs et sensoriels qui s'opèrent chez les utilisateur·rices d'outils numériques. En effet, l’environnement virtuel, fait de pixels, implique des spécificités perceptives et d’actions physiques. Ce travail de recherche s'intéresse, sous l’angle corporel, aux conditions et variations qui permettent aux utilisateur·rices d'environnements numériques virtuels d’être conscient·es de ces processus immersifs. Il vise à rendre compte d’expériences où la virtualisation mentale est confrontée au processus d’interaction, avec ou sans avatar, dans un environnement immersif qui induit des modifications de la perception corporelle. https://journals.openedition.org/rfsic/16129
N°29 - 2025 - Immersions, expériences et numériques (Bulletin de REVUE FRANÇAISE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION)
Ce travail de recherche s'intéresse à la façon dont les enfants français·es de 8 à 12 ans, immergé·es dans l’univers numérique de la plateforme Les As de l’info, développent des pratiques informationnelles et communicationnelles pour lutter contre la désinformation. L'enquête met en évidence un lien fort entre les enfants et la plateforme mais aussi un intérêt personnel pour le contenu informationnel de la plateforme, réel levier éducatif favorisant l’acquisition de connaissances. Les enfants usager·ères partagent le contenu, échangent et stimulent la discussion, voire la controverse, et deviennent des acteur·rices de la lutte contre la désinformation. https://journals.openedition.org/rfsic/16364
[article]Participer à la « Fresque du climat » fait-il changer nos comportements ? - In : THE CONVERSATION, 4 mars 2025 (04/03/2025), 04/03/2025,
La "Fresque du climat", atelier pédagogique de sensibilisation au changement climatique et à l'empreinte écologique des activités humaines, a touché un large public en France. L'article vise à évaluer l'impact de cette sensibilisation à grande échelle sur le comportement citoyen, à travers une enquête. Les résultats montrent que seulement 30 % des participant·es à la fresque ont modifié leurs habitudes de vie dans le mois qui a suivi l'animation puis que leur motivation a disparu. Toutefois, les personnes les plus écoanxieuses avant l’atelier restent les plus engagées en faveur de l’environnement après celui-ci. https://theconversation.com/participer-a-la-fresque-du-climat-fait-il-changer-nos-comportements-247962
L'objectif est d'identifier les objets et usages numériques (smartphone, tablette, ordinateur, plateforme), de repérer les grands acteurs (GAFAM, Règlement général sur la protection des données de l’Union européenne, bloqueurs de publicités) et se figurer les liens qui les unissent, afin que les participant·es prennent conscience des conséquences du développement du numérique. Puis l'animateur·rice engage des discussions, en confrontant différents points de vue liés à la multiplicité et la complexité des rapports de force du monde numérique, pour mieux comprendre les ressentis des participant·es et leur positionnement en tant que citoyen·nes. La dernière étape sous forme de brainstorming propose aux participant·es d’énoncer des actions individuelles et collectives pour réduire leurs impacts numériques. https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy143/pdf/Symbioses-143.pdf
Des associations se sont unies autour des Amis de la Terre pour co-construire et co-animer "La face cachée du clic", un cycle de six ateliers participatifs. Ils invitent adultes et jeunes à découvrir l’univers numérique sous différentes facettes (sociétales, environnementales, démocratiques, etc.), qui leur permettent d'échanger, de s'enrichir mutuellement et d'élaborer ensemble des pistes d’actions individuelles et collectives pour conserver ses appareils le plus longtemps possible et trouver des alternatives aux GAFAM. https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy143/pdf/Symbioses-143.pdf
L'écotourisme dans les Unités de conservation brésiliennes prend de plus en plus d'ampleur, mais la compréhension de la perception des visiteur·ses concernant les objectifs des programmes de conservation reste limitée. En analysant des commentaires en ligne laissés par les touristes, ce travail de recherche révèle que le contact avec la nature est le principal attrait pour les visiteur·ses, tandis que la préservation environnementale et l'éducation à l'environnement ne font pas encore l'objet d'une conscientisation. Ce travail veut contribuer au débat sur l'extension de l'écotourisme, soulignant la nécessité d'actions d'éducation et d'investissements dans les infrastructures, afin de promouvoir un développement local durable. https://journals.openedition.org/confins/61082
Afin que les produits de commerce équitable deviennent "mainstream" aux États-Unis et dans le monde, les pratiques équitables doivent se développer sur toute la chaîne de valeur, des producteur·rices aux consommateur·rices, sinon le commerce équitable restera un marché de niche. Ce travail de recherche a pour objectif d'explorer les perspectives, les freins, les opportunités et les facteurs de motivation des petites et moyennes entreprises pour le commerce équitable. Les résultats de l'enquête et de l'analyse des données auprès d'un panel représentatif de petites entreprises états-uniennes montrent que celles-ci s'inquiètent du manque d'information, de conscientisation et d'implication des consommateur·rices, d'une part, et du manque de soutien des acteurs institutionnels (notamment des organisations de commerce équitable), d'autre part. https://www.scienceopen.com/hosted-document?doi=10.13169/jfairtrade.5.2.0156
[article]La langue des signes à l’école : 50 ans de luttes et de progrès - In : THE CONVERSATION, 25 août 2024 (25/08/2024), 25/08/2024,
Depuis 2005, la loi française sur l’accessibilité autorise les parents à choisir la langue de scolarisation de leur enfant sourd·e. La reconnaissance de la langue des signes française comme langue d’enseignement et d’apprentissage est le fruit d’un long processus qui a émergé dans les années 1970, après plus d'un siècle d'opposition entre les manualistes et les oralistes : les manualistes défendant l’utilisation des signes dans la classe, les oralistes ne reconnaissant pas de légitimité aux signes comme éléments linguistiques et prônant l'expression vocale comme seul vecteur de langage. À partir des années 1970, le sociologue français Bernard Mottez a contribué à visibiliser la communauté sourde et surtout lui faire prendre conscience qu’elle forme une communauté linguistique, dont les droits et la liberté d'expression doivent être respectés dans le système éducatif. https://theconversation.com/la-langue-des-signes-a-lecole-50-ans-de-luttes-et-de-progres-231084
[article]Les intermédiaires « pairs », ces migrants recrutés pour dissuader leurs compatriotes de venir en Europe - In : THE CONVERSATION, 12 août 2024 (12/08/2024), 12/08/2024,
Au-delà du Pacte européen qui conforte les ambitions d’externalisation du contrôle des migrations et de l’asile par l'Union européenne (UE), des acteurs non gouvernementaux facilitent la mise en œuvre de politiques anti-migratoires dans les pays d’origine et de transit. Sur le continent africain, de plus en plus de personnes issues des communautés migrantes, appelées intermédiaires "pairs", sont recrutées dans le cadre de projets de dissuasion contre la migration irrégulière financés par l’UE et participent aux campagnes de sensibilisation menées par l’Organisation internationale pour les migrations (OIM) ou d’autres organismes internationaux. Ces intermédiaires sont recrutés pour leur proximité avec les personnes migrantes ou aspirant à migrer et pour leurs compétences linguistiques afin d'instaurer un climat de confiance. Bien loin de diffuser un message neutre, ces intermédiaires communiquent principalement sur les risques de la migration et mobilisent un registre affectif pour décourager leurs pairs d'émigrer vers l'Europe. https://theconversation.com/les-intermediaires-pairs-ces-migrants-recrutes-pour-dissuader-leurs-compatriotes-de-venir-en-europe-233016
[texte imprimé]Écolos, mais pas trop... Les classes sociales face à l'enjeu environnemental COMBY, Jean-Baptiste, - PARIS : RAISONS D'AGIR, 2024/04, 128 P.
L'auteur met en lumière la façon dont l’écologie réformatrice divise les classes populaires : la propriété, l'école, le marché, le travail, etc. constituent des usages destructeurs des ressources naturelles. Il révèle comment une écologie politique pourrait refondre des cadres fondamentaux et ainsi permettre l’institution d'une société "écologique" qui respecte les limites planétaires.
Le Tchad est considéré comme un des pays les plus touchés par le réchauffement climatique. Le lac a perdu 90% de son volume et de nombreux réfugiés vivent pourtant sur ses bords. Une association locale essaie d'éveiller les jeunes à la protection de l'environnement. Cette tâche est rendue difficile par le contexte de dictature militaire.
Dénonciation des dérives de l'idéologie du care, introduite dans la politique en France par Martine Aubry, prônée par Cynthia Fleury. Reprenant les propos du philosophe Jean-Claude Michéa, l'auteur pointe du doigt les risques d'emprise de cet "empire des mères".
Ces dernières années, les médias se sont fait l’écho des prises de position des élèves des grandes écoles françaises en faveur de l'écologie : celleux de Polytechnique qui refusaient que TotalEnergies et LVMH deviennent mécènes de leur prestigieuse école ou celleux de Paris AgroTech dénonçant en pleine cérémonie de remise des diplômes leur formation qui ne tiendrait pas assez compte de la crise environnementale. Ces mobilisations de jeunes diplômé·es se traduisent par des initiatives telles que l’association Pour un réveil écologique qui réunit plus de 30 000 étudiant·es signataires. Si l'histoire est agréable à entendre, la perception de ce que les jeunes Français·es (en particulier les jeunes diplômé·es) pensent n’est pas tout-à-fait conforme à la réalité. Selon l’Index RSE Universum réalisé en octobre 2022, 59 % des étudiant·es interrogé·es se disent prêt·es à travailler dans une entreprise non conforme à leurs valeurs, si le salaire est plus élevé. Le salaire suivi par l’intérêt pour le poste restent de loin les deux éléments qui rendent un emploi attractif auprès des jeunes, les valeurs environnementales n'arrivant qu'en 6e position. https://theconversation.com/ecologie-jeunes-et-diplomes-des-grandes-ecoles-le-grand-tournant-vraiment-205417
[article]Mode et dégâts environnementaux : comment aider les consommateurs à en prendre conscience ? GUILLARD, Valérie - In : THE CONVERSATION, 18 juillet 2023 (18/07/2023), 18/07/2023,
La production de matières textiles pour l’industrie de la mode n’a cessé d’augmenter depuis le début du siècle. Or elle a de multiples impacts : sur le climat avec une contribution avérée au réchauffement climatique, sur la biodiversité du fait de pratiques de déforestation, de surexploitation des sols et de pollution de l’air, des sols et de l’eau, et sur la santé des personnes travaillant dans l’industrie textile, avec des risques relatifs à la salubrité et la sécurité sur le lieu de travail, la précarité de l’emploi, voire le non-respect du droit du travail, des droits humains et de l’enfant. Toutefois, certaines marques de vêtements cherchent à respecter les principes du développement durable et éthique, en privilégiant des matières textiles naturelles moins polluantes (coton biologique) et nécessitant moins d’eau (lin, chanvre), des matières textiles recyclées et des matières alternatives aux matières animales, et en produisant selon des chartes éthiques. Du côté des consommateur·rices, on note un changement dans les intentions d’achat. 64 % des Français·es se déclarent prêt·es à acheter des vêtements contenant des fibres naturelles, recyclées ou labellisées. Toutefois, les consommateur·rices reconnaissent manquer d'informations et ne pas être suffisamment conscientisés (au-delà de la conscience réflexive, qui permet de modifier ses comportements d'achat, par la prise en compte des enjeux éthiques et durables associés). https://theconversation.com/mode-et-degats-environnementaux-comment-aider-les-consommateurs-a-en-prendre-conscience-209551
Dans cet article, l'auteur porte une réflexion sur son parcours professionnel d’enseignant en banlieue parisienne, classée en zone d'éducation prioritaire. Au cœur de sa conduite de classe, il fait le constat de la séparation entre l'enfant et la nature, entre l’humain et le vivant, mais aussi entre l’enfant et sa propre sensibilité. Il donne à voir les deux grandes oubliées de l’éducation, la nature et la vie intérieure, qui sont pourtant les bras de levier d’une pédagogie active et d'une conscientisation, qui permettent une interaction entre l’élève et la nature, afin que cet élève devenu adulte se sente responsable de sa vie et de celle de tous les êtres vivants. https://journals.openedition.org/ere/9714
Cet article pose la question de l’avenir des humains sur la planète, bien commun vital à tous les êtres vivants, que les humains n’ont pas appris à respecter ni protéger, inconscients de l’importance des liens qui les unissent à leur environnement. L'article interroge sur la pertinence de l'écosophie (philosophie écologique) dans cette conscientisation, en s'appuyant sur le fait que les valeurs écosophiques modernes se retrouvent dans les cultures traditionnelles. L'article veut ensuite éprouver ce lien, en explorant les valeurs d’une culture traditionnelle encore vivante, en Bouriatie (Sibérie). La pensée d’Edgar Morin transparaît en filigrane dans cette étude, pour tenter d'identifier, à travers les tendances émergentes, des signes d’espoir pour le monde futur. https://journals.openedition.org/ere/9819
[article]La fresque du climat est-elle trop dépolitisée ? Réponse dans une tribune exclusive RINGENBACH, Cédric - In : NOVETHIC, 1er juin 2023 (01/06/2023), 01/06/2023,
Créée en France en 2015, la Fresque du climat a été traduite dans 45 langues et exportée dans plus de 130 pays. Outil pédagogique se voulant neutre, la Fresque se fonde sur les données issues des rapports scientifiques du Groupe d'experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC), pour sensibiliser au changement climatique. La Fresque du climat, qui propose des ateliers de formation sur le réchauffement climatique, est devenue une institution. Mais, en avril 2023, elle a été épinglée par le journaliste Stéphane Foucart dans une chronique du Monde intitulée "La Fresque du climat invisibilise les racines politiques et idéologiques du réchauffement", qui pointe un défaut crucial : "la Fresque n’aborde le réchauffement que sous son aspect technique. Elle en fait un problème physio-chimique, une question de sciences naturelles". Cédric Ringenbach répond : devant l'urgence climatique, comment inventer les solutions sans avoir compris le problème ? La Fresque permet une large sensibilisation et un changement d'échelle, comme une courroie de transmission vers l’action politique. https://www.novethic.fr/actualite/environnement/climat/isr-rse/la-fresque-du-climat-est-elle-trop-depolitisee-reponse-dans-une-tribune-exclusive-151546.html
Depuis quelques années, le marketing lié à la promotion d’une cause (cause-related marketing = CRM) intéresse de plus en plus les entreprises commerciales. Les entreprises japonaises n’échappent pas à cette tendance mais elles sont confrontées au peu d’intérêt des consommateur·rices japonais·es pour l’économie sociale, voire à leur hostilité vis-à-vis du CRM. En s’appuyant sur une enquête en ligne auprès de 290 étudiant·es japonais·es, cette étude analyse les raisons de ces a priori négatifs de la part vis-à-vis des techniques de CRM. Les résultats montrent l’absence majoritaire de consentement à payer pour une marque de produit liée à la promotion d’une cause. Par conséquent, une entreprise japonaise qui désire lancer une campagne de CRM doit expliquer clairement ses motivations, si elle veut avoir un impact sur l’intention d’achat de son produit. https://www.scienceopen.com/hosted-document?doi=10.13169/jfairtrade.4.1.0039
Morosité, isolement, perte du sommeil, douleurs inexpliquées, baisse du niveau scolaire... sont des signes qui peuvent alerter sur une situation de harcèlement scolaire, que parents, enseignant·es ou professionnel·les de l’enfance ne doivent pas minimiser. Mais comment lutter contre ce fléau qui touche un·e élève sur dix en France ? Comment sensibiliser les classes, prévenir les risques mais aussi prendre en charge les victimes ? La littérature de jeunesse peut être un médium pour échanger et amener les jeunes à prendre conscience de faits perçus ou vécus. Albums, bandes dessinées et romans permettent de mettre des mots et des images sur le harcèlement scolaire et développer de l’empathie pour les autres. L'article présente différents ouvrages jeunesse sur la question du harcèlement scolaire. https://theconversation.com/des-livres-de-jeunesse-pour-parler-de-harcelement-scolaire-158473
Il est tentant de dire que la précarité des classes populaires rend plus difficile leur adoption de bonnes pratiques à l’égard des politiques environnementales. Toutefois, ces classes sociales réinventent une écologie relocalisée, sobre et aux valeurs fondamentalement populaires, à l'image des Gilets jaunes et des classes ouvrières urbaines ou de la classe moyenne rurale. Elles proposent un modèle alternatif au discours dominant sur l’écologie, en insistant sur les valeurs de non-gaspillage, de modération, de partage et de localisme. L’écologie populaire cherche à démontrer que, si les classes populaires ont un faible bilan carbone, ce n'est pas seulement par contrainte budgétaire, c'est aussi parce qu’elles cultivent d’autres modes de vie. https://theconversation.com/quelle-place-pour-lecologie-populaire-dans-la-transition-ecologique-204830
Connaître les principaux facteurs qui influencent la perception du risque d’inondation en milieu urbain est fondamental pour induire des changements de comportement, mettre en œuvre des mesures de réduction des risques plus efficaces et préparer les populations à la survenue d’une inondation. Ce travail de recherche vise à évaluer ces facteurs de perception du risque dans le cadre des programmes d’atténuation du changement climatique et d'adaptation environnementale. L'étude montre que les répondant·es plus âgé·es, plus expérimenté·es face aux inondations, moins confiant·es dans la politique du gouvernement et aux revenus les plus faibles, présentent une plus grande perception du risque. Toutefois, les résultats d'enquête indiquent des lacunes dans la compréhension des risques environnementaux, soulignant la faible corrélation entre la perception du risque et le comportement d’atténuation. https://journals.openedition.org/confins/50531
"Nous n'avons pas seulement des solutions à apporter, nous avons besoin de courage pour imaginer qu'elles vont réussir". Par ces mots introductifs, Conrad Landin veut encourager l'action collective en faveur d'un futur juste et solidaire. De nombreuses populations dans le Sud global sont déjà confrontées aux impacts dévastateurs du changement climatique, ce qui interroge sur la solidarité intergénérationnelle. Dans le monde, près de 50 % des jeunes de 14-19 ans et 75 % dans les pays du Sud disent leur écoanxiété face au dérèglement climatique qui affecte déjà leur vie quotidienne. La probabilité est forte que les risques climatiques et non climatiques interfèrent dans un avenir proche, entraînant des dommages en cascades pour les jeunes générations dans les régions les plus exposées. https://newint.org/features/2023/02/20/bigger-story-futures-world-win
Si l’intelligence artificielle (IA) suscite un intérêt certain dans l'enseignement supérieur, la réflexion sur les enjeux qu’elle soulève est moins avancée et engendre un écart entre "application technique" et "réflexion éthique et critique". Cet article vise à permettre une meilleure articulation de ces notions, en amorçant la réflexion sur les enjeux de l’IA dans l’enseignement supérieur (théorique et pratique), en mobilisant un point de vue interdisciplinaire qui allie deux domaines d’étude, l’éthique et les technologies en éducation. L'article commence par décrire l’état de l’IA dans l'enseignement supérieur puis il cerne quelques enjeux sous trois pôles : la conception, les données et l’usage. Enfin il identifie des pistes de solution, tout en soulignant leurs limites. https://journals.openedition.org/ethiquepublique/7619
Depuis les élections présidentielles américaines et le Brexit de 2016, la régulation de l’information sur Internet est présentée comme une sorte d’antidote de la "démocratie des crédules". Pour promouvoir cette nouvelle culture de l’information, les plateformes numériques combinent censure et "nudging" (retrait des contenus identifiés comme faux et dangereux après repérage par un algorithme). Toutefois, les nudges déployés pour lutter contre la désinformation non censurable soutiennent-ils véritablement l’autonomie des citoyen·nes ? Selon Cass R. Sunstein le nudging s’appuie sur la théorie du paternalisme libéral pour aider à la formation du jugement autonome. L'article montre que cette théorie a des limites, notamment en raison de l’ambigüité des objectifs du nudging contre la désinformation, oscillant entre sécurité et autonomie. Puis l'article montre en quoi ces nudges gagneraient à intégrer des dispositifs stimulant la réflexivité des utilisateur·rices, pour répondre à l'objectif prioritaire de l’éducation aux médias dans la lutte contre la désinformation. https://journals.openedition.org/ethiquepublique/7583
[texte imprimé]Jîna-Bendan : Femme Vie Liberté BEGIKHANI, Nazand, BARRIERE, Nicole - PARIS : L'HARMATTAN, 2023/06, 70 P.
Ce recueil est inspiré de la résistance des femmes du Kurdistan et d'Iran qui se battent depuis le mois de septembre 2022 pour la liberté et contre l'oppression étatique et patriarcale du régime des ayatollahs. Il contient 44 poèmes de poètes·ses français·es et francophones pour soutenir la jeunesse en révolte contre l'oppression étatique et patriarcale du régime iranien. Jîna-Bendan, mot combiné de plusieurs significations, notamment tiré du prénom kurde de Jîna Mahsa Amini, la jeune fille assassinée en septembre 2023 par la police de la moralité en Iran, rend hommage et célèbre la vie de Jîna et de tous ceux et celles anéanti·es par les autorités iraniennes.
[texte imprimé]Lettre aux ingénieurs qui doutent LEFEBVRE, Olivier, - PARIS : L'ÉCHAPPÉE, 2023, 137 P.
L'auteur, lui-même ingénieur, fait le constat d'une dissonance cognitive massive chez les jeunes ingénieur⋅es, alors qu'ils exercent des métiers qui structurent une trajectoire insoutenable pour nos vies et pour la Terre. Il décrypte cette situation et explore les perspectives politiques.
[texte imprimé]Le petit précis d'esprit critique sur les traces du père Noël BAUDY, Mathilde, CALLIS, Élodie - ALBERTVILLE : L'ATELIER DE LA BELLE ETOILE, 2023, 71 P.
Ce livre initie les enfants à l'esprit critique à travers le thème du Père Noël. Il leur enseigne les bases de la recherche et de la vérification de l'information, ainsi que les techniques de la connaissance. À travers une enquête amusante, les jeunes lecteurs sont encouragés à poser des questions, à douter et à utiliser la méthode scientifique.
[article]Vie et œuvre du pédagogue brésilien universel - In : ANTIPODES, décembre 2022 (01/12/2022), N°236,
Paulo Freire est né en 1921 à Pernambuco, au Brésil, dans une famille chrétienne qui a encouragé sa position de "critique optimiste", c'est-à-dire de l’espoir dans le combat. Après avoir entamé des études de droit, il se tourne vers la pédagogie et enseigne pendant neuf ans au Département de l’éducation et de la culture de Pernambuco, où il met en œuvre sa méthode d’alphabétisation des adultes. Puis il s'intéresse à l'éducation populaire, conçue comme une conscientisation grâce à l'alphabétisation et une action culturelle pour un changement social et politique. Dans le contexte politique des guerres d'indépendance des années 1960, Freire envisage le processus éducatif comme une action politico-culturelle pour la libération. Dans les années 1990, ses idées principales se déplacent de la pédagogie de l'opprimé vers une pédagogie de l’espoir. Freire meurt en 1997 en laissant un héritage culturel mondial. http://www.iteco.be/revue-antipodes/paulo-freire-aujourd-hui/article/vie-et-oeuvre-du-pedagogue-bresilien-universel
[article]La désobéissance civile sert-elle la cause écologique ? - In : L'INFO DURABLE (ID), 19 novembre 2022 (19/11/2022), 19/11/2022,
Just Stop Oil au Royaume-Uni, Ultima Generazione en Italie, Letze Generation en Allemagne, Dernière Rénovation en France... ou encore tableaux aspergés, routes bloquées. Les mouvements de désobéissance civile se multiplient pour alerter sur l’urgence climatique dans tous les pays du monde, à travers des actions chocs. “L’idée est de trouver d’autres moyens que les méthodes classiques (pétitions, manifestations) pour susciter des mesures, des lois qui sont indispensables à la survie de la planète”, selon la philosophe Sandra Laugier. Ces modes d’action, qui s’inscrivent dans la lignée des mouvements de désobéissance civile du XXe siècle, suscitent de vives réactions dans l’opinion, y compris dans le camp des écologistes. Pour Sandra Laugier, la question de l’impact sur la lutte écologique est complexe. “Les actions de désobéissance civile sont destinées à montrer l’injustice d’une loi. Pour l’environnement, la difficulté est qu’il n’y a pas de loi à laquelle désobéir. L’ennemi n’est pas facilement identifiable puisque ce à quoi il faut désobéir, c’est un ordre global, capitaliste, qui pollue, qui crée des inégalités. C’est pour cette raison que les actions actuelles ressemblent davantage à des happenings qu’à des actions politiques de désobéissance”. https://www.linfodurable.fr/environnement/la-desobeissance-civile-sert-elle-la-cause-ecologique-35367
Par sa capacité à approfondir la réflexion sur les questions de société, l'art est un vecteur intéressant pour repenser la problématique environnementale. Cet article vise à alimenter le débat sur le rapport de l’être humain à la nature et à montrer comment l’art contemporain peut contribuer à conscientiser le public sur la question de l'environnement. Après avoir remis en question la vision occidentale traditionnelle du duo nature/culture, l'auteure rappelle comment l’art contemporain s’est tourné vers des problématiques sociétales, donnant naissance à l’art écologique, comment il peut mobiliser le public à la problématique environnementale par des modes d'actions critiques et comment l'art, au sens large, peut être arrimé à l’éducation relative à l’environnement (ERE). https://journals.openedition.org/ere/8822
[article]« Fast fashion » : porter des vêtements non éthiques fait désormais culpabiliser le consommateur - In : THE CONVERSATION, 23 mai 2022 (23/05/2022), 23/05/2022,
La fast fashion, mode reposant sur une surproduction à bas coûts et un renouvellement ultrarapide des collections, est pointée du doigt quant à ses impacts néfastes (environnementaux et sociaux). Une étude a mis en évidence qu'il existe un lien entre le port de vêtements durables ou non durables et des sentiments positifs (plaisir, fierté, bonne conscience) ou négatifs (malaise, culpabilité), ce qui peut amener les consommateur·rices à s'engager davantage dans la mode durable et à mieux connaître l'origine des vêtements qu'il·elles portent. https://theconversation.com/fast-fashion-porter-des-vetements-non-ethiques-fait-desormais-culpabiliser-le-consommateur-183052
De tous temps, des mobilisations fortes ont existé dans les mondes ouvriers sur les questions environnementales. Dès le XIXe siècle, on assiste à des convergences entre réflexion sur l’aménagement des cités ouvrières et l’intégration de la nature en ville, mais aussi aux mobilisations ouvrières et médicales contre le saturnisme. Dans les années 1960 et 1970, aux luttes contre les nuisances de l’industrie pétrochimique s'ajoutent des luttes syndicales pour créer des espaces naturels. À la fin des années 1990, la question environnementale revient en force dans le débat public, à travers les mobilisations altermondialistes puis les conférences des parties sur le climat (COP). L’idée que les revendications et mobilisations environnementales seraient des préoccupations de riches est fausse et relève d'une construction idéologique fondée sur la théorie d’une économie de marché salutaire, donnant une valeur marchande à la santé et à la vie humaine. Les travaux pionniers sur "l'écologisme des pauvres" montrent que les luttes ancestrales des paysans portent des préoccupations environnementales fortes, souvent liées à des enjeux de subsistance. Ils démontrent aussi que les populations urbaines, majoritairement racisées et vivant dans des quartiers pauvres, ont des préoccupations environnementales car elles sont exposées aux substances toxiques des usines voisines et à des conditions d'hygiène et de vie souvent indignes. Enfin, l'article soulève la question des valeurs de la santé et de l’environnement et conteste l’idée selon laquelle ils pourraient faire l’objet d’une transaction ou d’une compensation monétaire. https://basta.media/1er-mai-l-idee-que-les-revendications-ecologiques-seraient-des-preoccupations-de-riches-est-fausse-Renaud-Becot
Les ventes de produits équitables aux États-Unis restent très en retrait par rapport à celles en Europe. En 2016, selon une étude de Fairtrade International, la valeur annuelle moyenne de la consommation par tête était d’environ 3 € aux États-unis comparée à 34 € au Royaume-Uni. Cet article analyse les différentes variables qui peuvent influencer la consommation de produits équitables et plus particulièrement les effets du niveau d'information (conscientisation), des croyances et des expériences consommateur·rices sur les intentions d’achat des jeunes urbain·es aux États-Unis. Les résultats de l’étude montrent que la conscientisation des jeunes consommateur·rices sur le commerce équitable a un impact significatif sur leurs intentions d’achat mais que cette influence relative est tempérée par leurs a priori et leurs expériences plus ou moins réussies. https://www.scienceopen.com/hosted-document?doi=10.13169/jfairtrade.3.2.0034
Les mots de "commerce" et "équitable" sont simples, pourtant ils recouvrent une idéologie complexe, avec une diversité de points de vue et de pratiques, sachant que le modèle majoritaire développé par le commerce équitable offre un cadre cohérent d'économie alternative et solidaire. Dans cet article, les auteur·es distinguent les promoteurs "procéduriers" (visant à rendre plus équitables les procédures de marché) des promoteurs "reconstructifs" (tendant à changer radicalement le modèle économique et social). L'article tend à montrer que ces rôles sont complémentaires et doivent concourir à la transformation des marchés et des chaînes de valeurs, afin de limiter la recherche du profit et de favoriser la justice économique et sociale. Par ailleurs, l'article pointe la nécessité de partager les coûts sociaux et environnementaux, ainsi que l'importance de la conscientisation des consommateur·rices comme moteur de changement. https://www.scienceopen.com/document_file/3f86848c-0cce-44af-99a1-3dd12a56bbde/ScienceOpen/JOFT_3_2_Systems,%20solidarity%20and%20fair%20trade.pdf
[texte imprimé]Fille ou garçon ? REVEILLARD, Hélène, SABATIER, Florence - RENNES : HYGEE, 2022/09, 31 P.
Ce livre CD présente onze chansons pour aborder les stéréotypes sexistes, les différences entre les sexes et l'identité de genre. Le livre reprend les paroles de chansons et des questions à poser aux enfants sont proposées pour approfondir le sujet.
[outil pédagogique] : fiche d'animation Le livret d'animation de désintoxication de la langue de bois Le Contrepied, - SAINT GERMAIN SUR ILLE : LE CONTREPIED, 2022, 19 P.
Ce livret propose de se former collectivement aux mécanismes de la langue de bois, pour mieux pouvoir s’en défendre, y résister, et a minima s’en moquer. Il est composé de trois parties : un brainstorming pour recenser tout ce qu’on connaît comme mots de la langue de bois, des petits jeux en groupes qui permettent de s’exercer à la version (traduction de la langue de bois en parler vrai) ou au thème (l’inverse), puis d'un temps de restitution des groupes suivi d'une analyse des effets de la langue de bois, qui traduit la conscience politique acquise par le groupe à l’issue de cet atelier.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://data.over-blog-kiwi.com/1/44/95/69/20170106/ob_0d6e81_desintoxication-langue-de-bois.pdf
Cet article aborde la nécessité d’une éducation au changement climatique en s’appuyant sur les capacités citoyennes. Il présente d’abord le concept de déficit citoyen, puis il explore l'intérêt des capacités citoyennes dans les recherches scientifiques et dans l’enseignement des technosciences. Il propose enfin différentes façons de mettre en lumière les capacités citoyennes et de contribuer à leur développement, afin de former des personnes capables d'appréhender les questions environnementales et sanitaires, de participer aux discussions sociopolitiques et d’agir en tant que citoyen·nes sur les situations qui les concernent. https://journals.openedition.org/ere/7600
[outil pédagogique] : jeu La Terre et nous PÔ, Guillaume, PASTORINI, Chiara - PARIS : MANGO, 2022/02, Jeu de débat (2-15 joueur·ses)
Les cartes relèvent chacune d'un axe du développement durable : société, culture et économie, environnement. Chaque carte reprend une idée, un fait, un objet en lien avec l'un de ces axes. Le verso de la carte propose une brève description du mot proposé, des questions d'ordre philosophique et une activité concrète à mettre en place. Le livret d'accompagnement apporte des informations supplémentaires sur les concepts du développement durable et ses enjeux mais également des clés pour mener les échanges comme dans un débat philosophique.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème
[texte imprimé]Tout comprendre (ou presque) sur le climat DOUSSIN, Jean-François, BONPOTE ; BRÈS, Anne ; MARC, Claire - PARIS : CNRS EDITIONS, 2022/02, 135 P.
Pour mieux comprendre les enjeux climatiques, vingt questions sont posées. Les réponses sont apportées par des schémas, des illustrations, des graphiques et des infographies.
[article]Paulo Freire et la non-neutralité de l’éducation - In : ANTIPODES, novembre 2021 (01/11/2021), N°22 Outils péda,
"Si l’éducation n’est pas libératrice, le rêve des opprimés est de devenir l’oppresseur", Paulo Freire, 1992. Paulo Freire est né le 19 septembre 1921, à Pernambuco, dans l’une des régions les plus pauvres du Brésil, et est devenu l'un de plus grands pédagogues du XXe siècle. En témoignant de son infatigable espoir en la dignité humaine, il dénonce l’oppression et affirme qu'aucune pédagogie n’est neutre, que tout acte éducatif est politique. Pour lui, l’éducation est soit une arme de domestication, voire de déshumanisation, soit un outil d’émancipation. L’un des arguments fondamentaux de la pédagogie de Freire est que toute oppression est apprise, parfois même au sein des organisations éducatives qui sont censées la combattre. Pour Freire, l’éducation populaire doit constituer un levier majeur de transformation sociale et politique, en s'appuyant sur la pédagogie du dialogue pour déchiffrer le monde et pour le transformer ensemble. http://www.iteco.be/revue-antipodes/education-populaire-au-developpement/article/paulo-freire-et-la-non-neutralite-de-l-education
Alors que la conscientisation et l'engagement s'accroissent au sein de nombreuses entreprises, qui mettent en œuvre des politiques efficaces de responsabilité sociétale (RSE), certains secteurs restent à la traîne, comme l'industrie de la mode avec ses chaînes de valeur non équitables et les cycles de vie des produits textiles non durables. Les démarches de commerce équitable comblent partiellement ce fossé et la littérature existante sur le sujet ne manque pas pour expliquer les attributs de compassion des consommateur·rices, de sensibilité à l'environnement ou au développement durable. Cette étude veut contribuer à alimenter la documentation en développant deux nouvelles échelles de mesure du comportement d'achat liées à la compassion et à la conscientisation. https://www.scienceopen.com/document_file/3a1d3da6-bab9-4ed8-8be2-b27f28b8aa61/ScienceOpen/jfairtrade.3.1.0032.pdf
Le concept de commerce équitable est une émanation historique des pays du Nord, visant une économie alternative d'échanges commerciaux plus justes avec les pays du Sud. Toutefois, le développement fulgurant du commerce équitable à travers le monde a accentué les déséquilibres sous-jacents et les tensions économiques et sociales dans certains pays en développement. Le contexte sud-africain est un exemple de décalage entre les bénéfices supposés du commerce équitable (amélioration des conditions de production, des conditions de vie et de travail des agriculteur·rices, justice sociale, équité et autonomisation) et les réalités socioéconomiques du pays (persistance des inégalités sociales historiques post apartheid, pauvreté des populations autochtones). Le système de commerce équitable n'a pas encore pénétré les politiques ni la culture sociale sud-africaines. Pour qu'il prenne une réelle place institutionnelle et ait un impact sur le développement économique et social du pays, au-delà du simple engagement de quelques entreprises convaincues, la société civile doit s'en emparer et lancer un débat national. https://www.scienceopen.com/document_file/78660f24-2cb3-413a-a57c-6fe45797936d/ScienceOpen/jfairtrade.3.1.0020.pdf
Cet article analyse le comportement d'achat des consommateur·rices espagnol·es de café Faitrade. En dépit des assertions des consommateur·rices en faveur de produits issus du commerce équitable, les parts de marché de ces produits restent faibles, phénomène connu sous le nom d'"écart entre l'intention et le comportement d'achat". L'analyse s'appuie sur la revue de littérature fondée sur deux théories : attitudes duales et niveau de compréhension. La théorie des attitudes duales permet d'éclairer le comportement des consommateur·rices face à un objet de désir : opposition du comportement explicite assumé par le consommateur·rice et du comportement implicite et irrépressible qui influence la décision d'achat. La théorie du niveau de compréhension explique l'influence de l'information et de l'éducation sur la prise de décision. https://www.scienceopen.com/document_file/1771c62f-2ad9-4102-bb37-76b0f9a7af51/ScienceOpen/jfairtrade.3.1.0001.pdf
Après un rappel historique des origines du tourisme ("tourist" en anglais signifie qui effectue un tour) et des premières pratiques aristocratiques de découverte des lieux de la civilisation grecque, latine et arabe, Rémy Knafou explique la professionnalisation progressive du tourisme et le développement des agences de tourisme lié à la démocratisation des loisirs. Quelles sont les idées fausses sur le tourisme ? Quel avenir pour le tourisme dans un monde post-Covid ? Qu’attendre du tourisme durable et de l’écotourisme ? Qu’entendre par tourisme réflexif ? Selon Rémy Knafou, il convient de distinguer les différentes pratiques touristiques (le tourisme d’affaires qui a durablement pâti de la pandémie de Covid-19, le tourisme d’agrément qui reprend en 2022, le tourisme virtuel qui semble une illusion au regard du désir de déplacement dans le monde réel). Quant à l’écotourisme ou tourisme durable, il a fait évoluer les pratiques vers plus d’éthique (défense de l’environnement, responsabilité écologique et sociétale) mais il est porteur d’effets pervers redoutables en amenant les touristes dans des lieux reculés et protégés. Le tourisme réflexif (qui s’appuie sur la réflexivité) constitue une voie possible pour une quatrième révolution touristique car il conduit à s’interroger sur ses pratiques vacancières, les produits touristiques proposés, les lieux fréquentés et à adopter de nouveaux comportements. Parler de révolution signifie aussi qu’on abandonne le concept de "toujours plus de croissance touristique". https://www.diploweb.com/spip.php?page=spipdf&spipdf=spipdf_article&id_article=2282&nom_fichier=article_2282
Depuis le jour où elle s’est accroupie devant le Parlement suédois et a entamé une grève scolaire pour sensibiliser au changement climatique et à la crise environnementale, Greta Thunberg a galvanisé des millions d’adolescent·es à travers le monde. Pour la nouvelle génération, changer le monde, c’est avant tout sauver la planète. Elle le dit sur les réseaux sociaux, dans la rue ou par des mouvements de désobéissance civile comme la grève scolaire. L’ampleur de la mobilisation des moins de 25 ans est à la mesure de l’urgence des enjeux. https://courier.unesco.org/fr/articles/generation-greta
Combien de personnes croient que la terre est plate ? La réponse est beaucoup trop... Les théories du complot sans fondement scientifique peuvent faire beaucoup de mal dans nos sociétés hyper connectées. Les théories xénophobes et racistes du "grand remplacement" sont particulièrement violentes et à l'origine des massacres de Christchurch, Utøya et El Paso, tandis que les théories des climatosceptiques et autres "virosceptiques" creusent leurs sillons dans les consciences citoyennes. Contrer systématiquement les "fakenews" par une information factuelle et vérifiée peut fonctionner mais peut a contrario renforcer les théories conspirationnistes, notamment sur les réseaux sociaux où les personnes s'identifient à la pensée majoritaire qu'elles partagent et auto-entretiennent. Vanessa Baird propose quelques pistes pour aborder la question et parler aux théoricien·nes du complot. https://newint.org/features/2021/02/08/how-talk-conspiracy-theorists
En 2010, dans la ville de Salvador de Bahia, au nord-est du Brésil, des surfeurs dégoûtés par la montagne de déchets rejetés dans la mer au lendemain du carnaval ont créé l'association Fundo da folia (Le fond de la fête) pour repêcher les détritus. Depuis, des scientifiques et des citoyen·nes participent chaque année aux opérations et n’hésitent pas à plonger au fond de la baie pour récupérer les déchets accumulés. Dans toute l'Amérique latine, les projets se multiplient pour encourager une meilleure connaissance des milieux marins et développer une forme de "citoyenneté de l’océan". https://courier.unesco.org/fr/articles/en-amerique-latine-la-chasse-au-plastique-est-ouverte
[texte imprimé]Le déni blanc : penser autrement la question raciale MARCHAIS, Gauthier, - LA TOUR D'AIGUES : L'AUBE, 2021, 205 P.
Cet enseignant-chercheur aborde ainsi la question raciale : comment penser cette question lorsqu'on est blanc·he ? L'héritage des systèmes raciaux européens altère le regard des Blanc·hes d'où la nécessité de se débarrasser de cet héritage. La mort de George Floyd aux États-Unis a provoqué un débat public qui a dépassé les seules limites des milieux engagés et universitaires. Le racisme concerne toute la société et pas seulement les personnes qui en sont victimes. L'auteur s'appuie sur ses expériences personnelles pour susciter une prise de conscience afin de se défaire de la pensée blanche et construire un nouveau rapport au monde.
[document électronique]Face au défi d’évaluer l’impact de l’éducation au commerce équitable en milieu scolaire TREGLOZE, Lise, - RENNES : UNIVERSITE RENNES 2, CENTRE DE RECHERCHE SUR L'EDUCATION, LES APPRENTISSAGES ET LA DIDACTIQUE (CREAD), 2021, 177 P.
L’Éducation au commerce équitable (ECE) est l’un des trois moyens d’action des organisations de commerce équitable, aux côtés du développement commercial Nord-Sud et/ou Nord-Nord et du plaidoyer politique. À but pédagogique et politique, l’ECE vise à informer sur les réalités des filières commerciales, à sensibiliser aux inégalités sociales et économiques mais aussi aux conséquences environnementales. Comme toutes les "éducations à", l’ECE renvoie à des questions fondamentales concernant : sa légitimité (comme outil de changement sociétal), sa reconnaissance (par les acteur·rices, les partenaires et les institutions publiques), son efficacité, son financement et sa responsabilité vis-à-vis des jeunes publics qu’elle prétend former. Ce travail de recherche s’appuie sur le projet "Jeunes Ambassadeurs du Commerce Équitable" (JACE) initié par la Fédération Artisans du Monde et mené entre 2015 et 2018 dans un lycée professionnel et technologique français. Il vise à questionner les méthodologies de terrain, les usages et les évaluations d’impact de cette "éducation à" et revisiter les concepts théoriques des spécialistes de l’ECE à l’aune d'une expérience dans l'enseignement secondaire.
Public :
https://prixdesmemoires.cjdes.org/wp-content/uploads/sites/2/2022/09/MEMOIRE-2021-Lise-TREGLOZE-Master2-EF-Rennes2.pdf
[texte imprimé]Fake News BUI, Doan, PLÉE, Leslie - PARIS : DELCOURT, 2021, 172 P.
La BD explique et illustre le mécanisme des rumeurs et fausses informations et pourquoi elles ont autant de poids. Elle montre comment les algorithmes des moteurs de recherche peuvent conforter chacun dans ses croyances, comment Donald Trump les a utilisés à son avantage. Elle passe en revue les climatosceptiques, les antivax, les platistes, et insiste sur la crédulité de certaines personnes, intensifiée par l'utilisation d'internet, et le risque qui en découle de pouvoir réécrire l'histoire.
[texte imprimé]La révolte MILLER, Marine, - PARIS : SEUIL, 2021, 227 P.
Ce livre d'enquête et d'entretiens retrace la trajectoire des étudiant⋅es de grandes écoles, futur⋅es élites en colère qui, entre désertion et prise d'armes, ont changé leur vie pour mieux "construire le monde de demain".
Les mouvements sociaux à l'origine des démarches commerciales directes entre producteur·rices et consommateur·rices et à l'origine des tentatives de commerce équitable ne reflètent pas uniquement le potentiel des produits, mais ils visent au renforcement des organisations de petit·es producteur·rices, à la mise en œuvre de nouvelles chaînes de valeur dans un commerce mondial ultra compétitif qui ne valorise pas suffisamment ces exploitant·es. Au-delà de la conscientisation des consommateur·rices et du développement de partenariats commerciaux plus équilibrés, ces mouvements militants pour le commerce équitable ont permis l'éclosion de la culture du "libre", de "l'accès gratuit", notamment du logiciel libre. https://www.scienceopen.com/document_file/1178bf08-4094-4644-910a-d5bf7d1371a3/ScienceOpen/jfairtrade.2.1.0001.pdf
En 1968, Jean-Claude Lecoq s'est engagé dans la Marine nationale et a embarqué pour la Polynésie française, sans savoir grand-chose des essais nucléaires en cours. Il se souvient encore de l'accueil chaleureux des Polynésiens à Raïatéa et à Papeete. Mais le 7 juillet 1968, à H moins cinq minutes, tout bascule. Comme ses camarades il enfile une tenue de protection et assiste au compte à rebours du tir nucléaire Capelle 115KT. Son rêve de voyage se brise aussitôt, son idéal patriotique est ébranlé pour le restant de sa vie, autant de désillusions dont il témoigne cinquante après.
[document électronique]L'économie du donut : Dossier Oxfam-Magasins du Monde, SANTACATTERINA, Pierre - WAVRE (BELGIQUE) : OXFAM MAGASINS DU MONDE, 2020/03, 36 P.
L’économie du donut définit un anneau intérieur qui correspond à un plancher social pour une vie digne (alimentation, éducation, santé, éducation) et un anneau extérieur qui correspond à un plafond environnemental pour le respect des systèmes planétaires (biosphère, écosystèmes, climat). Toute activité humaine devrait s’exercer entre ses deux anneaux, qui constitue un espace sûr et juste pour l’humanité, afin d'encadrer nos sociétés à l’intérieur des limites sociales et planétaires. Or des millions de citoyen·nes dans le monde sont conscient·es que ces limites sont largement dépassées et se mobilisent pour faire évoluer leurs pratiques économiques et leurs responsabilités écologiques. Toutefois, iels déplorent que les grand·es acteur·rices politiques et économiques soient le plus souvent dans l’immobilisme, au mieux dans une transition à la marge. Le commerce équitable répond à cette définition du donut, même s’il doit continuer à évoluer vers des produits "écoconçus" et circulaires et une gestion zéro déchet. Ce rapport présente plusieurs articles sur des exemples d’organisations travaillant avec la "slow fashion" (mode douce) et l’artisanat. Le secteur équitable doit œuvrer avec les autres acteurs de la société civile à des politiques plus cohérentes et intégrées en termes de durabilité, tant au Nord qu'au Sud.
Public :
https://oxfammagasinsdumonde.be/content/uploads/2020/11/Dossier-l-eoconomie-du-donut-web-V02.pdf
[texte imprimé]Flic : Un journaliste a infiltré la police GENDROT, Valentin, - PARIS : GOUTTE D'OR, 2020/09, 293 P.
"Jamais un journaliste n'avait tenté - et réussi - l'aventure : infiltrer la police", ainsi commence cet ouvrage témoignage de Valentin Gendrot, qui s'était déjà illustré dans l'infiltration sous couverture, comme ouvrier sur chaîne, VRP ou employé dans un centre d'appels. Pour ce reportage en immersion, il a suivi une formation spécifique, avant d'intégrer le commissariat de police du 19e arrondissement de Paris situé en zone sensible et de travailler au sein de la brigade durant six mois. Sidéré par les pratiques ambiantes, l'auteur dévoile les coulisses de la profession : tutoiement abusif, insultes, violences envers les jeunes hommes d'origine étrangère (noirs, maghrébins, migrants) et racisme assumé. Au-delà de ces révélations, l'auteur ne veut pas faire d'amalgame au sein d'une profession difficile et mal-aimée, mais il vise à dénoncer des pratiques abusives et antidémocratiques tant pour les victimes que pour les membres de la police.
[texte imprimé]Greta change le monde CINQUE, Gabriella, VALLOTTON, Camille dite Vamille - PARIS : SARBACANE, 2020/02, 48 P.
Avant de prendre conscience du réchauffement climatique et de la crise environnementale, avant de s’adresser aux dirigeants du monde, Greta a d’abord été une enfant comme les autres, élevée dans le respect de l'environnement et le souci de ne pas gaspiller. Puis, un jour, face à l’urgence écologique, Greta a décidé de protester devant le Parlement de son pays, la Suède ! Malgré sa jeunesse, c’est le début d’une prise de conscience et de parole mondiales, et c'est pourquoi son combat touche autant les jeunes du monde entier. Greta Thunberg est devenue une figure incontournable de la lutte pour l’écologie, que l'ouvrage présente en revenant sur son parcours original, agrémenté d'illustrations d'inspiration nordique, qui donnent envie aux jeunes de suivre Greta et de faire entendre leurs voix à leur tour.
[document électronique]Pour une alimentation durable ancrée dans les territoires DENIER-PASQUIER, Florence, RITZENTHALER, Albert - PARIS : JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE FRANÇAISE, 2020/12, 100 P.
Le système alimentaire français construit au XXe siècle n'est plus durable, en raison de son impact négatif sur les ressources naturelles, le climat et la santé. Établi à l'issue de nombreuses auditions auprès de personnes qualifiées, cet avis du CESE dresse les constats et les enjeux relatifs à une alimentation durable et territorialisée. Il pointe les obstacles pour une plus grande autonomie alimentaire des territoires et montre la nécessité d'une approche systémique. Par ailleurs, le CESE émet plusieurs préconisations pour innover au niveau local et national et pour mieux conscientiser les acteur·rices à l'impératif de renouveler l'offre alimentaire.
Public :
https://www.lecese.fr/sites/default/files/pdf/Avis/2020/2020_27_alimentation%20_territoires.pdf
Cette animation est une méthode de lecture collective issue de la culture ouvrière puis réutilisée par les praticiens de l’entraînement mental pendant la Seconde Guerre mondiale par des résistants. Elle propose une méthode de découverte à plusieurs d’un document ou d’un corpus de documents, en vue de leur appropriation critique.
Public :
https://uneseuleplanete.org/Arpentage
Cet article aborde la consommation de produits issus du commerce équitable, sous l'angle du "consommateur-citoyen". Les acheteur·ses de produits équitables sont souvent considéré·es comme des consommateur·rices motivé·es par les questions de responsabilité sociale et environnementale dans une vision altruiste. Or des études récentes montrent que ces consommateur·rices ne sont pas tou·tes altruistes ni engagé·es politiquement, mais qu'iels sont aussi hédonistes et individualistes. Afin d'examiner les catégories de personnes qui achètent des produits de commerce équitable, l'auteur s'appuie sur les données d'un questionnaire réalisé auprès de consommateur·rices japonais·es. Les résultats de l'enquête montrent que, d'une part, les variables d'un "hédonisme alternatif" (créativité, qualité des produits, post-matérialisme) ont un impact positif sur l'achat de produits équitables et que, d'autre part, les variables concernant la "vertu civique" (engagement citoyen, altruisme, soutien économique et social) n'ont aucun effet sur l'intention d'achat des consommateur·rices japonais·es. L'étude met en lumière le fait que les consommateur·rices de produits équitables au Japon n'ont pas internalisé les principes du commerce équitable mais poursuivent leur style de vie individuel de différentes façons. https://www.scienceopen.com/document_file/7f2394d1-a579-410b-a504-c7bb416aadce/ScienceOpen/jfairtrade.1.2.0032.pdf
Aujourd'hui, 99 % des jeunes Français de 18-24 ans possèdent un smartphone. En moins d'une génération, le numérique est devenu omniprésent, bouleversant les modes de vie et de communication. Alors que les messages publicitaires font miroiter une liberté accrue, le malaise vis-à-vis du numérique grandit, en lien avec la peur de la dépendance, la perte de la tranquillité, le risque environnemental, l'ubérisation de la société ou le contrôle des données personnelles. Certain·es font le choix d'un usage raisonné d'Internet, décident même de ne pas utiliser le numérique par militantisme. Toutefois, face à l'État qui parle de développer "l'inclusion" numérique et de lutter contre "l'illectronisme", ne pas utiliser les outils numériques ne relève plus d'un choix personnel mais constitue un handicap qui pénalise l'individu dans la société.
[texte imprimé]Égologie : écologie, individualisme et course au bonheur VIDAL, Aude, - GRENOBLE : LE MONDE A L'ENVERS, 2019, 119 P.
Face au désastre de l'économie capitaliste, l'écologie apparaît comme une réponse globale et positive, à travers des initiatives largement plébiscitées, telles que jardins partagés, habitats groupés, autoproduction de biens ou services et autres gestes au quotidien du "colibri", où chacun pense faire sa part. Mais, si on considère la société comme un agrégat d'individus, motivés par un développement personnel légitime dans la course au bonheur, et le changement social comme une somme de gestes individuels sans objectif collectif, la vision de l'écologie succombe au triomphe de l'individualisme et à la logique libérale dominante.
Une véritable boîte à outils d'approche simple et efficace pour permettre aux lycéennes de créer et de gérer une Maison Des Lycéen·nes (M.D.L.) et faire l'apprentissage administrative de la vie associative.
Public : Lycée (15-17 ans)
https://drive.google.com/drive/folders/1kjMy_QmuxjFYC42FbPJjvg-cZ5r1cMXh
[texte imprimé]Greenpeace France, une histoire d’engagements ELOY, David, - PARIS : LES LIENS QUI LIBERENT (LLL), 2019/03, 287 P.
"Voici un livre qui rend hommage aux combats qui nous ont rendus lucides" (Edwy Plenel). Le succès récent de la pétition "L'affaire du siècle", initiée notamment par Greenpeace France au nom de l'intérêt général, signe une prise de conscience désormais largement partagée de l'urgence climatique, du danger nucléaire et de la défense de la biodiversité. Cette conscientisation collective est redevable aux pionnier·ères, dont cet ouvrage retrace les audaces et les épreuves. A l'origine, Greenpeace est l’œuvre de quelques idéalistes engagé·es dans le sauvetage de la Terre et de toutes les formes de vie. Parcourir l'histoire de leurs combats et de leurs engagements permet de remettre en perspective les enjeux écologistes qui semblent incontournables aujourd'hui mais n'étaient qu'émergents dans les années 1970.
[texte imprimé]Guide du municipalisme : Pour une ville citoyenne, apaisée, ouverte BOOKCHIN, Debbie, COLAU, Ada - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 2019/11, 226 P.
Le municipalisme se présente comme une alternative politique à l'organisation verticale et centralisée habituelle du pouvoir, en l'occurrence du pouvoir municipal. Alors que des villes deviennent des lieux où la spéculation, les exclusions et la ségrégation sociale se développent, ce mouvement de démocratie radicale veut placer les citoyen·nes au centre des décisions publiques dans un souci de sauvegarde de l'intérêt général. Il s'appuie sur la démocratie directe et remet en exergue les valeurs sociales, féministes, écologiques et solidaires. Il veut ouvrir ainsi le champ politique et en faire un espace d'émancipation et de transformation. Fruit des contributions de plus de 140 maires, conseiller·ères municipaux·ales et militant·es du monde entier, ce guide présente les bases théoriques du municipalisme, le rôle qu'il peut jouer dans la féminisation de la politique et la lutte contre l'extrême droite, les outils nécessaires à la préparation d'une candidature municipaliste et enfin, des exemples de politiques de transformation mises en œuvre dans des municipalités du monde entier.
https://docs.eclm.fr/pdf_livre/409GuideDuMunicipalisme.pdf
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage humanitaire au sein de l'ONG Macca Shakti ou The Unity Eco Village, au Népal, qui a pour but principal la protection de l'environnement, dont le recyclage et la gestion des déchets, dans un pays où le recyclage est quasi inexistant. Cette ONG, créée en 2016, se situe à Pokhara, à huit heures de bus de Katmandou. Cette association a pour objectif de protéger l'environnement, sensibiliser la population ainsi que mettre en place des systèmes de production alternatifs et durables pour les générations futures. Cette stagiaire a eu pour mission de gérer les plannings des bénévoles, la communication (réseaux sociaux, internet, créations de flyers) ainsi que d'écrire la proposition de projet pour construire une machine à recycler le plastique.
[texte imprimé]Des têtes bien faites : Défense de l'esprit critique GAUVRIT, Nicolas, DELOUVEE, Sylvain - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2019/02, 286 P.
On ne parle que d'esprit critique, pourtant, le monde de l'information est parsemé de pièges pour nos cerveaux trop prompts à adhérer aux idées fausses : fake news et rumeurs sur Internet, théories du complot qui poussent certains sur la voie de la radicalisation, attachement aux croyances fausses malgré la preuve des faits. L'être humain est un animal social sous influences, dont Internet et les réseaux sociaux peuvent favoriser la crédulité. Dans la partie théorique de l'ouvrage, des philosophes et des chercheurs exposent les failles mentales qui rendent les humains vulnérables aux erreurs de raisonnement ; dans la partie pratique, des vidéastes, journalistes et enseignants témoignent des actions menées pour développer l'hygiène mentale et les bonnes pratiques de l'autodéfense intellectuelle.
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Tous les enfants ont des droits LA HERONNIERE, Lucie de, HACHEM, Line - MONTROUGE : BAYARD PRESSE, 2019, 15 P.
En 2019, on célébrait les 30 ans de la naissance de la Convention internationale des droits de l’enfant. Ce livret pédagogique est destiné à sensibiliser les enfants à leurs droits à travers des exemples concrets. Il donne des pistes pour savoir comment les enfants peuvent faire appliquer ces droits et informe sur les personnes à contacter en cas de problème.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
https://www.bayard-jeunesse.com/infos/wp-content/uploads/2020/01/Livret_Tous-les-enfants-ont-des-droits.pdf
[texte imprimé]Ça chauffe pour la planète : 60 dessins de presse ARTHUS-BERTRAND, Yann, - PARIS : GALLIMARD LOISIRS, 2018, 115 P.
Ces 60 dessins parus dans la presse du monde entier ont été sélectionnés par l'organisation Cartooning for Peace pour sensibiliser un large public aux causes du réchauffement climatique et à ses conséquences pour les humains et la planète.
[texte imprimé]Comme un million de papillons noirs NSAFOU, Laura, BRUN, Barbara - PARIS : CAMBOURAKIS, 2018, 32 P.
Adé adore les éclairs au chocolat, les papillons et poser des questions. Elle a aussi de magnifiques cheveux mais ses camarades d’école s’en moquent, simplement parce qu’ils sont différents. En compagnie de sa mère et ses tantes, elle va heureusement découvrir en douceur la beauté des papillons endormis sur sa tête, jusqu’à leur envol final. (Résumé de l'éditeur).
[texte imprimé]L'éducation au voyage , - RENNES : PRESSES UNIVERSITAIRES DE RENNES (PUR), 2018/12, 265 P.
Quelles sont les compétences, les pré-conceptions, les routines et les attentes que les gens portent en eux lors de leurs voyages ? Comment approcher des compétences et des pratiques qui restent difficiles à verbaliser ? Les auteur·es démontrent l'importance, dans le cadre de l'économie mondiale, des acquis qui découlent de l'apprentissage du tourisme . Ils·elles prouvent que la pratique touristique, sous l'angle de l'éducation au voyage, s'articule en trois temps : formation de la jeunesse, circulation des savoirs et éducation à l'environnement.
[texte imprimé]Être forêts : habiter des territoires en lutte VIDALOU, Jean-Baptiste, - PARIS : ZONES, 2018/12, 196 P.
Depuis une dizaine d'années, en France et dans d'autres pays du monde, les forêts sont devenues des territoires de lutte, ici contre un barrage ou la déforestation, là contre un aéroport ou une extraction de biomasse. Les luttes populaires résonnent de la même idée : la forêt n'est pas une réserve de biosphère ni un puits de carbone. La forêt vit et s'incarne dans les peuples qui l'habitent et qui s'insurgent contre sa destruction programmée.
[texte imprimé]Le loup dans la bergerie MICHÉA, Jean-Claude, - CASTELNAU LE LEZ : CLIMATS, 2018/09, 163 P.
"Dans sa pulsion aveugle et démesurée, dans sa fringale de surtravail digne d'un loup-garou, le capital ne doit pas seulement transgresser toutes les limites morales, mais également les limites naturelles les plus extrêmes" (Le capital, Karl Marx). Si aucun mouvement populaire autonome ne se dessine à l'échelle mondiale pour agir collectivement contre le "brave new world libéral" et contre les pseudo-mouvements progressistes qui ne défendent que les intérêts des nouvelles classes moyennes des grandes métropoles, il ne restera presque rien à protéger des griffes du loup capitaliste, à l'impérialisme culturel et idéologique sans limite, dans la vieille bergerie humaine.
"L'obligation d'être toujours reliée me bouffe de l'énergie", avoue Cécile en page de couverture, avec une photo d'elle affalée à plat ventre sur une chaise. Les photos et les témoignages de jeunes Nantais de 16 à 30 ans révèlent leur pratique du téléphone portable : envoi de sms, chargement de musique et d'images, bloc-notes, mini-vidéos, applications en tous genres, sans limite de temps. A travers ces témoignages sur le vif est posé le questionnement de l'usage des techniques de communication et de la dépendance aux outils numériques qui deviennent un véritable prolongement du corps.
[texte imprimé]La révolution de la servitude : Pourquoi l'ubérisation est l'ennemie du progrès social AMELLAL, Karim, - PARIS : DEMOPOLIS, 2018/03, 197 P.
Uber, Airbnb ou Deliveroo, ces géants des start-up se présentent comme les nouveaux acteurs de l'économie du partage, au nom de la modernité et des relations directes client-fournisseur. Derrière cette mythologie bien orchestrée, l'auteur dévoile un capitalisme technologique féroce qui engendre de nouvelles servitudes dignes du XIXe siècle, telles que l'absence de contrat de travail et la remise en question des acquis sociaux. Ces plateformes heurtent de plein fouet notre "modèle social", laisse la puissance publique inerte, les oppositions politiques sans voix et les citoyens démunis. Au nom de la solidarité et du bien commun, les résistances commencent à se multiplier et de nouveaux acteurs sont décidés à remettre la technologie au service des citoyens.
Ce groupe de logisticien et logisticiennes a eu pour mission d'appuyer le collège Gabriel Rosset, situé dans le quartier de Gerland à Lyon, dans la recherche de partenaires pouvant intervenir auprès des élèves de 3e sur les questions de sexualité, d'infections sexuellement transmissibles, de contraception, de discrimination et de relations fille-garçon.
[texte imprimé]La convergence des consciences RABHI, Pierre, - ARLES : ACTES SUD, 2017/11, 198 P.
L'auteur décrit son parcours et ce qui l'a poussé à s'engager pour la planète et les autres. Il pousse par l'exemple à aller vers une société plus respectueuse de l'environnement, car selon lui si chaque être humain faisait sa part, le changement de société serait déjà à l’œuvre.
[texte imprimé]Désobéir aux grands projets inutiles Les Désobéissants, - PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN, 2017, 63 P.
Camp militaire du Larzac, aéroport de Notre-Dame-des-Landes, barrage de Sivens, ferme des mille vaches : ces projets résonnent comme autant d'appels à la désobéissance civile. Depuis une dizaine d'années, l'opposition citoyenne aux grands projets inutiles et imposés (GPII) s'est intensifiée et suscite des mobilisations locales ou nationales, face à la menace écologique. Ce nouvel opus de Désobéir fournit des données économiques pour comprendre l'inutilité de ces grands projets, des arguments pour discuter et des conseils pratiques pour s'opposer.
[texte imprimé]Une jeunesse africaine en quête de changement : Y'en a marre, le Balai citoyen, Lucha, Filimbi , - BRUXELLES (BELGIQUE) : GROUPE DE RECHERCHE ET D'INFORMATION SUR LA PAIX ET LA SECURITE (GRIP), 2017, 142 P.
Ce livre dresse le portrait de quatre mouvements citoyens africains qui ont vu le jour ces dernières années : "Y'en a marre" au Sénégal, "Le Balai citoyen" au Burkina Faso, "Filimbi" et "Lucha" en République démocratique du Congo. Ces mouvements, initiés par une jeunesse indignée, utilisent l'art, la musique, les réseaux sociaux comme outils de mobilisation. Les auteurs cherchent également à comprendre leurs modes d'organisation, leur financement, leurs valeurs et la vision qui les anime.
[texte imprimé]Manuel d'autodéfense intellectuelle MAZET, Sophie, - PARIS : ROBERT LAFFONT, 2017, 258 P.
"Non mais vous gobez vraiment n'importe quoi !", s'adressait l'auteure indignée à sa classe de Terminale en 2010. Elle en a fait ce livre, à l'usage de tous ceux qui souhaitent combattre langue de bois, intox, raccourcis et psychoses en tout genre. La vie est-elle plus belle dans les séries télé ? Comment se propage la pensée complotiste ? La laïcité, comme le pot-au-feu, est-elle une spécialité française ? Vivre est-il devenu dangereux pour la santé ? Peut-on échapper à la publicité ? Qu'est-ce que la "novlangue" en politique ? Les discours scientifiques sont-ils fiables ? Face à la complexité de ces questions, l'auteure propose une initiation à l'esprit critique et nous invite à décrypter les formes de rhétorique susceptibles de nous influencer.
[texte imprimé]Mobiliser le lien social pour renforcer le pouvoir d’agir : 30 expériences d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale KABORÉ, Anne, RAITIERE, Elodie - MONTREUIL : EDUCASOL, 2017, 117 P.
L'éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) vise à redéfinir la nature et les contours du lien social, pour en faire un vecteur de conscientisation du pouvoir d’agir de chaque citoyen·ne ici en France et ailleurs dans le monde. Cet ouvrage collectif révèle les savoir-faire de ses membres, ainsi que ceux des acteur·rices mobilisé·es sur les territoires, à travers des éclairages terrains et des retours d'expériences. Les ateliers de capitalisation qui ont ponctué cette dynamique ont permis d’identifier des valeurs et des principes d’action communs, mais aussi des spécificités propres à chaque acteur·rice, ainsi que des facteurs qui freinent ou facilitent le renforcement du lien social et sa contribution au changement social. Les 30 expériences présentées dans cet ouvrage témoignent de la diversité des acteur·rices de l’ECSI (salarié·e, bénévole, travailleur·se social·e, enseignant·e, éducateur.rice, photographe...), de la façon dont elles·ils mènent leur travail de sensibilisation et d'éducation, de la valeur ajoutée de leur action pour développer le lien social. L'ouvrage est organisé en 4 grandes parties : 1. Ouvrir des espaces pour se rencontrer et se reconnaître dans nos diversités ; 2. Permettre l’expression de tous pour faire émerger une parole collective démocratique ; 3. Sensibiliser à des problématiques communes et encourager le changement vers une solidarité globale ; 4. Accompagner et amplifier des projets porteurs de mieux vivre ensemble.
https://www.ritimo.org/IMG/pdf/educasol_version_web2_24mars.pdf
[texte imprimé]Penser et agir en commun : fondements et pratiques d'une éducation populaire Peuple & culture, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2017, 271 P.
Des textes historiques et actuels rédigés par des chercheurs et des militants présentent les fondements et les pratiques de l'éducation populaire et montrent en quoi elle contribue à l'émancipation personnelle et collective. Ses multiples formes sont évoquées : éducation, formation, lien social, café philo, parentalité, université populaire, etc. Le livre s'organise autour des quatre grandes thématiques : éducation critique des jeunes et des adultes, pratiques culturelles, recherche d'autonomie et l'action par l'interculturelle.
[texte imprimé]Le syndrome de l'autruche : pourquoi notre cerveau veut ignorer le changement climatique MARSHALL, George, - ARLES : ACTES SUD, 2017/10, 405 P.
Pourquoi le déni du changement climatique est-il encore aussi fort ? Pourquoi ne se mobilise-t-on pas plus pour en freiner les conséquences ? L'auteur, ancien militant de Greenpeace et Rainforest, s'est interrogé sur les défenses psychologiques qui sont mises en œuvre pour parvenir à nier notre responsabilité partagée dans la catastrophe annoncée. Il a rencontré des psychologues, des scientifiques, des climatosceptiques et des écologistes pour mieux comprendre les processus mentaux, culturels et intellectuels, qui interviennent dans cette occultation de la menace du changement climatique. Il propose une voie pour agir à la source.
[vidéo]L'aluminium, les vaccins et les 2 lapins - MONTREUIL : ENTRE2PRISES (E2P), 2016, 1 DVD, 90 mn.
"Depuis 1926, l'aluminium est utilisé comme adjuvant dans les vaccins, afin d'en augmenter l'efficacité. Il est maintenant reconnu neurotoxique et à l'origine de maladies graves, notamment la Myofasciite à Macrophages (MFM). Ce film documentaire s'attache à donner la parole, pour la première fois, aux acteurs de ce drame encore trop peu connu. Malades, chercheurs, médecins, historienne, journaliste et responsables politiques nous révèlent une vérité trop longtemps cachée. Ils témoignent aussi de l'existence d'une réelle alternative à l'aluminium". (Résumé de l'éditeur).
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
[texte imprimé]La convergence des consciences RABHI, Pierre, - PARIS : LE PASSEUR ÉDITEUR, 2016/10, 240 P.
Au gré des pages, l'auteur sème les mots et les méditations qui étayent sa pensée et son engagement à façonner une société respectueuse de l'homme et de la nature : "Couple, décroissance, agroécologie …". L’existence de cette société nécessite un changement humain et la convergence des consciences.
Les traites et les esclavages sur les trois continents de l'Atlantique ont laissé des mémoires qui constituent des héritages du passé ; les libérer signifie ne pas en rester prisonnier aujourd'hui. Le défi de cet ouvrage est de revisiter notre histoire collective, pour comprendre ce que fut la traite des esclaves africains à travers l'Atlantique, faire découvrir les lieux, ne jamais oublier les héritages de cette tragédie, interdire la banalisation de ce commerce infâme et combattre l'esclavage contemporain, dans l'esprit du nouveau triangle intelligence-liberté-initiatives que représente le programme "Mémoires libérées".
