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[texte imprimé]La société interculturelle, vivre la diversité humaine VERBUNT, Gilles, - PARIS : SEUIL, 2001/10, 281 P.
A partir de quel moment peut-on parler d'une société interculturelle ? Jusqu'à nos jours, sur le plan national, les rapports entre groupes différents ont été toujours et partout résolus tant bien que mal. Nulle part, il n'a été facile soit pour les minorités de se faire respecter par la majorité, soit pour les cultures dominées d'exister à côté d'une culture dominante. Aujourd'hui encore, la discrimination de personnes ou de groupes reste souvent acceptée comme une fatalité. Mais de plus en plus de citoyens s'en rendent compte et voudraient y remédier. Des mesures ont été prises et des institutions créées qui évitent d'instaurer une discrimination positive qui ne ferait qu'exacerber la concurrence entre milieux sociaux. Comment est-il possible, en tant qu'individu, de vivre avec plusieurs cultures sans se sentir en permanence déchiré entre plusieurs fidélités ? Comment éduquer les enfants à manipuler avec aisance plusieurs systèmes de repères sans les culpabiliser et sans qu'ils encourent la désapprobation des autres ? Dans les relations à long terme, notamment la cohabitation et l'intégration des populations d'origine diverses dans une même société, la question du rapport à la culture est cruciale. L'ambition de cet ouvrage est d'éclairer quelque peu ces rapports en se voulant un guide pratique, avec de nombreux exemples.
Titre : La société interculturelle, vivre la diversité humaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles VERBUNT Editeur : PARIS : SEUIL Année de publication : 2001/10 Importance : 281 P. Note générale : Trois parties composent cet essai :
* La première "philosophie de l'interculturel" est une réflexion théorique sur culture et identité
* La deuxième partie "pratique de l'interculturel" donnera un aperçu des outils qui sont à prendre en compte dans toute communication interculturelle
* La troisième partie "perspectives interculturelles", dont la tonalité est plutôt politique.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Identité culturelle ; Interculturalité ; Société ; Intégration ; Minorité ; Conscientisation ; PédagogieRésumé : A partir de quel moment peut-on parler d'une société interculturelle ? Jusqu'à nos jours, sur le plan national, les rapports entre groupes différents ont été toujours et partout résolus tant bien que mal. Nulle part, il n'a été facile soit pour les minorités de se faire respecter par la majorité, soit pour les cultures dominées d'exister à côté d'une culture dominante. Aujourd'hui encore, la discrimination de personnes ou de groupes reste souvent acceptée comme une fatalité. Mais de plus en plus de citoyens s'en rendent compte et voudraient y remédier. Des mesures ont été prises et des institutions créées qui évitent d'instaurer une discrimination positive qui ne ferait qu'exacerber la concurrence entre milieux sociaux. Comment est-il possible, en tant qu'individu, de vivre avec plusieurs cultures sans se sentir en permanence déchiré entre plusieurs fidélités ? Comment éduquer les enfants à manipuler avec aisance plusieurs systèmes de repères sans les culpabiliser et sans qu'ils encourent la désapprobation des autres ? Dans les relations à long terme, notamment la cohabitation et l'intégration des populations d'origine diverses dans une même société, la question du rapport à la culture est cruciale. L'ambition de cet ouvrage est d'éclairer quelque peu ces rapports en se voulant un guide pratique, avec de nombreux exemples. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26906 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 49740 CULT/VER autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 26894 CD DEV VER autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]Tourisme, éthique et développement AMALOU, Pierre, BARIOULET, Hervé ; VELLAS, François - PARIS : L'HARMATTAN, 2001, 303 P.
Depuis quelques années, le tourisme a pris une part croissante dans l'économie mondiale. Les pays en développement, plus facilement accessibles, s'ouvrent trop souvent de manière brutale et mal préparée au tourisme international. Ces évolutions qui recèlent autant de risques que de chances imposent de placer l'éthique au cœur de l'activité touristique, d'inventer de nouvelles façons de traduire les préoccupations et les espoirs dans l'avenir de l'économie globalisée. C'est à chacun, acteur institutionnel ou professionnel, étudiant ou voyageur conscient, d'adopter ce concept de tourisme durable et responsable et d'y réfléchir ensemble, comme cet ouvrage donne la parole à une trentaine d'acteurs et de témoins du développement touristique.
Titre : Tourisme, éthique et développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre AMALOU ; Hervé BARIOULET ; François VELLAS Editeur : PARIS : L'HARMATTAN Année de publication : 2001 Importance : 303 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-0988-6 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Tiers Monde
Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Tourisme ; Éthique ; Développement économique ; Développement durable ; Société civile ; Code de conduite ; Droits de l'enfant ; Prostitution ; Écodéveloppement ; Protection de l'environnement ; Législation ; Interculturalité ; ConscientisationRésumé : Depuis quelques années, le tourisme a pris une part croissante dans l'économie mondiale. Les pays en développement, plus facilement accessibles, s'ouvrent trop souvent de manière brutale et mal préparée au tourisme international. Ces évolutions qui recèlent autant de risques que de chances imposent de placer l'éthique au cœur de l'activité touristique, d'inventer de nouvelles façons de traduire les préoccupations et les espoirs dans l'avenir de l'économie globalisée. C'est à chacun, acteur institutionnel ou professionnel, étudiant ou voyageur conscient, d'adopter ce concept de tourisme durable et responsable et d'y réfléchir ensemble, comme cet ouvrage donne la parole à une trentaine d'acteurs et de témoins du développement touristique. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27108 Exemplaires (15)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 26999 DEV ENV AMA livre, album 14 - CITIM (Caen) Disponible 27005 ECO 2 autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible 27006 RECI 1018 autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 27008 CI DEVE TOUR 2 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 26997 CM G/918 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 26996 ECO/SS/TS autres textes imprimés 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 27003 MCM EC HAR livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible 45862 CR53 ECO 81 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible CRDTM 6061 CD59 1TOU021 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible 27002 CRD 338.906 AMA autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 26995 CD DEV AMA autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible 56705 CDATM 2109 autres textes imprimés 83 - RTM (Draguignan) Disponible 27004 RTM GE/AMA/T livre, album 83 - RTM (Draguignan) Disponible 26998 MDM ECO/TOU autres textes imprimés 91 - MAISON DU MONDE (Evry) Disponible LAC1848 ECO AMA livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Water for Health: Taking charge OMS (Organisation mondiale de la santé), - GENEVE (SUISSE) : ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTE (OMS), 2001, 36 P.
Au Sommet de la Terre de Rio en 1992 a été décidé de célébrer la Journée mondiale de l'eau à la date annuelle du 22 mars. Des millions de gens à travers le monde ont alors découvert l'importance de protéger cette ressource rare et vitale. En 2001, le thème mondial de l'OMS "Eau et Santé" met en exergue la promotion de la santé et du développement durable grâce à l'accès à une eau de qualité. Partout dans le monde, les populations peuvent saisir cette opportunité pour prendre conscience du risque élevé de maladies et de pauvreté qui résulte de l'utilisation d'une eau polluée et de mauvaise qualité. L'objet de ce guide est de montrer aux populations qu'elles peuvent apprendre à ne plus être victimes et qu'elles peuvent se prendre en main pour développer un accès à une eau de qualité, pour améliorer leur santé.
https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/66717/WHO_WSH_WWD_01.1.pdf;jsessionid=CA5D3E1B872E88D88BD6B29625CB516F?sequence=1
Titre : Water for Health: Taking charge Titre original : L'eau pour la santé : se prendre en main Type de document : texte imprimé Auteurs : OMS (Organisation mondiale de la santé), Coordinateur Editeur : GENEVE [SUISSE] : ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTE (OMS) Année de publication : 2001 Importance : 36 P. Présentation : ill. ; fig. Note générale : Cartes, graphiques, photos, schémas, tableaux, bibliographie. Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
SANTÉ ; Accès à l'eau ; Assainissement ; Conscientisation ; Développement durable ; Eau ; Hygiène ; Pays en développement (PED) ; Participation populaireRésumé : Au Sommet de la Terre de Rio en 1992 a été décidé de célébrer la Journée mondiale de l'eau à la date annuelle du 22 mars. Des millions de gens à travers le monde ont alors découvert l'importance de protéger cette ressource rare et vitale. En 2001, le thème mondial de l'OMS "Eau et Santé" met en exergue la promotion de la santé et du développement durable grâce à l'accès à une eau de qualité. Partout dans le monde, les populations peuvent saisir cette opportunité pour prendre conscience du risque élevé de maladies et de pauvreté qui résulte de l'utilisation d'une eau polluée et de mauvaise qualité. L'objet de ce guide est de montrer aux populations qu'elles peuvent apprendre à ne plus être victimes et qu'elles peuvent se prendre en main pour développer un accès à une eau de qualité, pour améliorer leur santé. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie En ligne : https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/66717/WHO_WSH_WWD_01.1.pdf;jsessioni [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55464 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 21257 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 2068-1 BIOF ENV 2.44 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]Citoyenneté internationale : sélection d'outils pédagogiques Programme Terre d'avenir, - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2000/10, 16 P.
Cette brochure présente une sélection de 34 outils pédagogiques sur divers supports (livres, expositions, vidéos, jeux, diapos, mallettes), destinée à sensibiliser jeunes et moins jeunes à la citoyenneté internationale et à la défense de valeurs universelles trop souvent bafouées.
Titre : Citoyenneté internationale : sélection d'outils pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Programme Terre d'avenir Editeur : PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO) Année de publication : 2000/10 Importance : 16 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914180-02-3 Note générale : Réalisé avec la participation financière de l'Union européenne et du ministère des Affaires étrangères. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Citoyenneté ; Matériel pédagogique ; Conscientisation ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Droits humains ; BibliographieRésumé : Cette brochure présente une sélection de 34 outils pédagogiques sur divers supports (livres, expositions, vidéos, jeux, diapos, mallettes), destinée à sensibiliser jeunes et moins jeunes à la citoyenneté internationale et à la défense de valeurs universelles trop souvent bafouées. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25296 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 25814 CLID US 41 autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Comment aborder le problème de la dette du Tiers-Monde dans le contexte des mécanismes économiques et financiers internationaux ? Peuples Solidaires, - MONTREUIL : ACTIONAID FRANCE, 2000/05, N.P.
Depuis 1999, le problème des dettes du Tiers-Monde a tenu une place importante dans l'actualité et de vastes campagnes reprises par les médias ont demandé avec insistance leur annulation. L'association Peuples Solidaires, comme d'autres organisations qui œuvrent dans la solidarité internationale, est convaincue qu'une bonne compréhension de l'évolution historique dans ce domaine est nécessaire avant toute action de sensibilisation ou de formation. Dans ce but, elle a constitué ce dossier qui propose des outils de travail pour toute personne voulant approfondir la question et informer son entourage, sans avoir à consulter un trop grand nombre d'ouvrages et de sources d'information.
Public : Adulte
Titre : Comment aborder le problème de la dette du Tiers-Monde dans le contexte des mécanismes économiques et financiers internationaux ? Type de document : outil pédagogique Auteurs : Peuples Solidaires Editeur : MONTREUIL : ACTIONAID FRANCE Année de publication : 2000/05 Importance : N.P. Présentation : Fiches. Note générale : Dossier réalisé par Peuples Solidaires dans le cadre de la démarche "Pour une économie au service de l'Homme" en collaboration avec Agir Ici, AITEC, Buc Tiers-Monde, Collectif Tiers-Monde de Versailles et des Yvelines et CRID. Se compose de trois parties : I : Structures internationales, terminologie ; II : Bref historique sur les dettes du Tiers-Monde ; III : Réflexions et propositions ; Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Tiers Monde
Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Relation Nord-Sud ; Mondialisation ; Commerce international ; Dette ; ONG du Nord ; Économie solidaire ; Pays en développement (PED) ; Conscientisation ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Organisation des Nations unies (ONU) ; Organisation mondiale du commerce (OMC)Résumé : Depuis 1999, le problème des dettes du Tiers-Monde a tenu une place importante dans l'actualité et de vastes campagnes reprises par les médias ont demandé avec insistance leur annulation. L'association Peuples Solidaires, comme d'autres organisations qui œuvrent dans la solidarité internationale, est convaincue qu'une bonne compréhension de l'évolution historique dans ce domaine est nécessaire avant toute action de sensibilisation ou de formation. Dans ce but, elle a constitué ce dossier qui propose des outils de travail pour toute personne voulant approfondir la question et informer son entourage, sans avoir à consulter un trop grand nombre d'ouvrages et de sources d'information. Public cible : Adulte Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=610 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1378 AS30 autres textes imprimés 30 - PEUPLES SOLIDAIRES (Bagnols) Disponible 1376 CLID R 190 autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible [outil pédagogique] : mallette pédagogique Droits et immigration CRDTM Lille (Centre régional de documentation et d'information pour le développement et la solidarité internationale), - , 2000, Documentaire (7); Article (1); Livret. (3). Onze fascicules contiennent des textes de lois en rapport avec les droits des immigrés en France. Une série de cinq guides juridiques renseigne sur les conditions de l'immigration en France.
Pour éclairer les problèmes et renseigner sur la situation des étrangers, cette mallette contient des livres et des publications qui précisent les droits des immigrés et évoquent leur non-respect dans certains cas. L'intégration dans le pays d'accueil passe aussi par l'éducation à la citoyenneté.
Public : Adulte;Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Nourrir le monde ou l'agrobusiness : enquête sur Monsanto DELFORGE, Isabelle, - WAVRE (BELGIQUE) : OXFAM MAGASINS DU MONDE, 2000/05, 105 P.
Depuis quelques années, une dizaine de sociétés multinationales monopolise 40% du marché mondial des semences, des produits chimiques agricoles et des médicaments. Monsanto est l'une d'entre elles. Son produit phare est un herbicide, le Roundup. La première partie de cette enquête sur Monsanto raconte son histoire, ses pratiques douteuses pour se hisser au rang de géant de l'agro industrie. La seconde partie décrit les dégâts que provoque le développement agricole orchestré par Monsanto dans les pays du sud, et l'action de paysans et d'organisations paysannes d'Asie refusant leur assujettissement aux industries agrochimiques. Les choix de Monsanto ne sont dictés que par l'appât du gain. Cette société est responsable de la production d'une arme chimique redoutable : l'agent orange.
Permalink[vidéo]Les OGM, c'est quoi ? - TOULOUSE : ALTERNATIVE EN MIDI PYRENEES, 2000, 1 DVD, 209 mn.
Quelle est l'actualité sur les OGM ? Quels en sont les enjeux ? Quelles sont les actions mises en place pour informer et agir ?
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Paix et non violence : sélection d'outils pédagogiques Programme Terre d'avenir, - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2000/10, 32 P.
Cette brochure présente une sélection de 58 outils pédagogiques sur divers supports (livres, expositions, vidéos, jeux, diapos, mallettes), destinée à sensibiliser jeunes et moins jeunes à la construction d'une paix mondiale durable, aux relations pacifiques entre les pays et à la cessation des conflits internes.
Permalink[texte imprimé]Le commerce du IIIe millénaire sera-t-il équitable ? Amis d'Artisans du monde Paris, - PARIS : AMIS D'ARTISANS DU MONDE, 1999/08, 24 P.
Le commerce équitable est une des pistes à explorer pour penser l'économie autrement. Il peut être un outil, parmi d'autres, permettant de prendre en compte des objectifs sociaux, environnementaux ou plus globalement d'intérêt collectif. Quels peuvent être cependant, ses effets sur les marchés, par rapport aux régulations publiques ? Comment s'est il développé en France et en Europe, quels effets peut-il avoir au Sud, que peut on attendre de l'OMC etc ? Si le commerce ne doit pas être un moyen anonyme d'exploitation du producteur, le commerce équitable ne doit pas être un moyen "social" d'exploitation du consomateur ? Un débat sur la formation des prix est à engager pour concilier l'intérêt du producteur et celui du consommateur tout en tenant compte des coûts de commercialisation. Pour que le consommateur accepte et agisse dans ce sens par ses achats, il doit être mieux informé. D'où l'importance des labels et des contrôles indépendants. Le consommateur doit pouvoir différencier ce qui est équitable de ce qui n'est q'une action de marketing.
Permalink[texte imprimé]Les droits de l'enfant : sélection d'outils pédagogiques Programme Terre d'avenir, - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 1999/10, 16 P.
Extraite de la base de données du Programme Terre d'Avenir (640 références fin 99), cette brochure présente une sélection de 32 outils pédagogiques sur divers supports (dossiers pédagogiques, ouvrages documentaires, vidéos, jeux, diapos, ouvrages de fiction, expositions), sur le thème des droits de l'enfant.
Permalink[texte imprimé]L'éducation : un trésor est caché dedans DELORS, Jacques, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1999, 287 P.
Cet ouvrage fait le point sur les enjeux de l'éducation pour tous : socialisation, accès à la démocratie, choix politiques, formation des enseignants, éducation populaire, développement humain.
Permalink[texte imprimé]Le grand livre contre le racisme SERRES, Alain, - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 1999/10, 118 P.
Ce livre propose des témoignages, évoque les questions des Indiens d'Amérique, des camps nazis, des immigrés, parle de génétique, propose de rencontrer d'autres cultures à travers des textes, des dessins et des photographies, ainsi que les textes de lois condamnant actes et propos racistes. Autant de moyens d'évoquer le problème du racisme et de donner envie de s'ouvrir aux autres.
Permalink[texte imprimé]L'immigration algérienne dans le Nord - Pas-de-Calais : 1909-1962 GENTY, Jean-René, - PARIS : L'HARMATTAN, 1999/01, 315 P.
L'auteur étudie l'histoire de cette immigration en parallèle avec ce qui se passe en Algérie. Après le rappel des origines de cette émigration au début du siècle, c'est surtout la participation des immigrés de la région à la lutte pour l'indépendance qui est analysé : leur encadrement, leurs clivages, la répression, les structures de lutte auxquelles ils participent ; ainsi que l'attitude des autochtones face à ces immigrés. De nombreuses informations sur les origines, la répartition géographique et professionnelle sont données.
Permalink[texte imprimé]Pour une éducation au politique : en collège et lycée MOUGNIOTTE, Alain, - PARIS : L'HARMATTAN, 1999, 200 P.
Pour l'auteur, docteur en sciences de l'éducation, instruction et éducation civiques apparues au 19ème siècle traitaient des institutions et cherchaient à susciter l'adhésion à la République. L'éducation au politique - qu'il faut distinguer de l'éducation politique visant à former des militants - doit-elle, dans le cadre scolaire, être une "initiation" et promouvoir chez l'individu "sa capacité à dépasser sa personne, voire son égoisme, pour élever sa pensée et son action au plan de principes universels à défendre, à développer, à faire partager". C'est sur ce point que des éducateurs au développement et à la solidarité internationale peuvent être concernés par cet ouvrage, d'autant plus que l'auteur s'interroge sur les contenus de l'éducation au politique selon les niveaux, sur les moyens pédagogiques appropriés et sur la didactique à préconiser. Il invite également (p. 182) ses lecteurs à lui communiquer les résultats de leurs propres essais en vue d'une rediffusion voire d'un colloque "si l'intérêt soulevé s'avérait suffisamment fort".
Permalink[texte imprimé]Le racisme expliqué à ma fille BEN JELLOUN, Tahar, - PARIS : SEUIL, 1999, 92 P.
La discussion fait suite à la manifestation du 22 février 1997 contre le projet de loi Debré sur l'entrée et le séjour des étrangers en France, à laquelle l'auteur a participé avec sa fille. "Dis, Papa, c'est quoi le racisme ?", "c'est quoi un étranger ?", "qu'est-ce qu'on peut faire ?" "explique-moi ce qu'est un génocide ?". Dans cette conversation au long cours, l'auteur répond simplement et avec un souci d'objectivité aux questions de sa fille et des enfants en général, toujours d'actualité.
Permalink[texte imprimé]VOL. 3. Pratiques du droit, productions de droit : initiatives populaires Juristes Solidarités, - PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH), 1999/12, 198 P.
Cette troisième publication recueille, comme les précédentes, un ensemble de fiches d'expériences et de réflexions sur le droit outil de développement, émanant d'individus, de groupes et d'associations du monde entier. Les 70 fiches répertoriées témoignent de la façon dont chacun peut, à partir d'une prise de conscience de ses droits et obligations en lien avec sa vie quotidienne, agir avec d'autres pour faire appliquer le droit, le faire éventuellement modifier, voire proposer de nouvelles solutions juridiques ou para-juridiques. Ces fiches sont issues d'une rencontre et témoignent d'expériences rencontrées et de réflexions établies le plus souvent sur la base de la pratique. Ce troisième tome est principalement consacré aux pratiques identifiées en Europe mais aussi en Afrique et en Amérique latine.
Permalink[texte imprimé]Dans les soutes du "miracle" asiatique WERLY, Richard, KANE, Solomon - PARIS : STOCK, 1998, 291 P.
Des dizaines de millions d'ouvriers payent aujourd'hui le "miracle asiatique" englué dans une crise financière sans précédent. Ils sont exploités parfois pour moins d'un dollar par jour, en particulier les femmes. Dans les zones franches, la seule loi des multinationales est celle de la rentabilité à n'importe quel prix pour vendre dans les pays occidentaux des marques prestigieuses. Le cynisme des distributeurs des pays riches, la connivence entre élites politiques et le milieu des affaires entretiennent cette situation. Pourtant, de nombreux mouvements syndicaux ou de la société civile, au Nord comme au Sud, tentent de créer des alternatives.
Permalink[texte imprimé]Déchets : la planète en péril VAISMAN, Sylvia, - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 1998, 46 P.
La première partie dresse le bilan de l'état de pollution de la planète (ordures ménagères, rejets industriels, abus à répétition, odyssée des déchets voyageurs) ; la deuxième partie met en garde contre les dangers encore présents et propose des solutions pour les risques à venir (initiatives locales, industriels récupérateurs, traitement des déchets nucléaires, prise de conscience de la société civile, lois de plus en plus contraignantes) ; les entretiens illustrent les deux premières parties.
Permalink[vidéo]Enfants citoyens - PARIS : SECOURS CATHOLIQUE CARITAS FRANCE, 1998, 36 mn.
Témoignages d'enfants victimes de violences, vivant dans la rue ou obligés de travailler pour subvenir à leurs besoins. Ils parlent de leurs conditions de vie difficiles, mais également de leurs espoirs et de leurs actions pour essayer d'améliorer ces conditions. Associations, mouvements, groupes de base, autant d'organisations initiées par les enfants eux-mêmes et qui leur permettent d'avoir un lieu de parole, d'échange, d'action ou même d'entraide financière.
Public : Collège (11-14 ans)
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