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[texte imprimé]3 VOL.. Eléments pour la compréhension des systèmes de production en riziculture submergée sur sols salins dans le bassin du Rio Cumbita -région de Tombali- en Guinée Bissau THOMAS, Laurent, - NANTERRE : UNIVERSITE PARIS 10 (PARIS OUEST NANTERRE LA DEFENSE), 1990/01, XIV P., 149 P., 49 P., 91 P.
Ce travail se veut une contribution aux programmes en cours du Projet de recherche paysanne mené dans la région de Tombali (Guinée-Bissau) conjointement par le Département de recherche agricole (DEPA) du Ministère guinéen du développement rural et l'IRFED. Il a pour objet de contribuer à resituer dans un contexte régional des résultats de recherche localisés et de s'appuyer, à partir d'un travail comparatif, sur les connaissances accumulées dans d'autres régions pour enrichir la réflexion au niveau du terrain de recherche.
La première partie présente la riziculture en Afrique occidentale d'un point de vue géographique, historique et statistique.
La seconde présente la diversité des situations en terme de milieu, climat, population, évolution historique au sein de la petite région des "Rivières du Sud", bande cotière caractérisée par des rias et des plaines alluviales partiellement submersibles s'étendant des bouches du Saloum au droit de l'île de Sherbro (Sierra Leone).
La troisième partie présente une description détaillée du fonctionnement du système de production rizicole des Balantes de la région de Tombali en Guinée-Bissau.
La dernière partie pose la problématique de maintien-augmentation de la production rizicole et propose des alternatives pour le développement de la riziculture de mangrove des "Rivières du Sud".
Plutôt d'un "plan" au sens classique du terme, cet ouvrage présente une analyse des principaux problèmes qui se poseront à l'agriculture mondiale entre 1970 et 1985, assortie de suggestions concernant les grandes lignes d'action à suivre. Elle se fonde sur quatre études régionales (Proche-Orient, Amérique du Sud, Afrique subsaharienne, Asie et Extrême-Orient), ce qui a permis d'envisager les problèmes dans une optique mieux intégrée, en particulier en ce qui concerne le commerce.
La première partie présente le cadre de l'étude et les problèmes fondamentaux traités et souligne l'ampleur des tâches à accomplir (p. 11-44). La seconde aborde les programmes et politiques de production dans les pays en développement en examinant successivement les domaines suivants : mise en valeur des ressources en terres et en eau, la production végétale, les inputs-matières nécessaires pour atteindre les objectifs de production agricole, les objectifs, politiques et inputs de production animale, les perspectives de développement des pêches mondiales pour 1975 et 1985, les objectifs, politiques et facteurs de production dans le secteur forestier (p. 47-365). L'objet de la troisième partie est d'indiquer comment réaliser les propositions en matière de production exposées précédemment grâce à une mobilisation plus efficace des ressources humaines dans les régions rurales. L'analyse est en particulier axée sur quatre ensembles de conditions nécessaires : les mesures d'encouragement, le régime foncier, la structure de la production et celle des institutions et services auxiliaires (p. 375-539). La dernière partie s'attache à replacer l'agriculture des pays en développement dans le contexte mondial et, en particulier, procède à un examen de la situation commerciale de quinze grands produits ou groupes de produits agricoles entrant dans les échanges internationaux à la date de l'année de base retenue pour l'étude (moyenne des années 1961-1963) et des problèmes commerciaux potentiels à l'échéance de 1985 (p. 544-751). Le troisième volume récapitule les principales conclusions de l'étude mondiale et des études régionales et leurs implications au plan de la politique générale en s'attachant essentiellement aux problèmes qui se posent (88 p.).
[texte imprimé]30 questions pour comprendre les tensions dans le monde musulman MENS, Yann, - PARIS : LES PETITS MATINS, 2016, 192 P.
Les tensions qui déchirent le monde musulman contemporain suscitent de nombreuses interrogations. Les réponses se bornent souvent à une mise en accusation de l'islam et des musulmans. Ce manuel après avoir montré les limites de l'explication religieuse, dresse une géographie des conflits actuels et examine les rivalités géopolitiques qui externalisent ces crises. La dernière partie est consacrée à la situation de l'islam en France et au problème des départs pour le djihad.
Ces livres composés en tout de 31 contes (14 pour le premier, 6 pour les deux suivants et 5 pour le dernier) traitent des thèmes divers et variés. On apprend par exemple l'histoire des hommes ou celle des sociétés animales, la géographie. En général, ces contes contiennent une morale. Tantôt humoristes, tantôt moralistes, on ne se lasse pas de les lire !
La présence militaire en Afrique représente 10 000 hommes, une dépense annuelle de quelque 800 millions de francs. Cette aide concerne l'envoi de matériel, l'assistance en personnel et la formation des cadres militaires africains. De plus, la France a pratiqué une trentaine d'interventions depuis 1962. Mais cette présence militaire de la France sur le sol africain est-elle réellement au service de la grandeur de la France ? Sa présence a bien souvent été un prétexte à des opérations de camouflage ainsi qu'à des dérives.
[texte imprimé]50 ans après, l'Afrique DIAKITÉ, Tidiane, - PARIS : ARLÉA, 2011, 312 P.
Cinquante ans après la décolonisation où en est l'Afrique ? Que fait donc l'Afrique de ses richesses, de sa jeunesse, de son capital humain ? Pourquoi ce continent peine-t-il à décoller ? Tidiane Diakité, historien d'origine malienne, interroge l'Afrique autant qu'il s'interroge sur l'Afrique. Après un balayage des différents maux dont souffre l'Afrique, l'auteur conclut par la nécessité du changement des mentalités et d'une nouvelle culture politique.
[texte imprimé]50 ans après, quelle indépendance pour l'Afrique ? GASSAMA, Makhily, - PARIS : PHILIPPE REY, 2010/04, 640 P.
Une trentaine d'intellectuels d'Afrique et de la diaspora se prononcent librement, chacun sous l'angle de son choix, sur le bilan de 50 années de liberté, réelle ou illusoire, de construction ou de déconstruction du continent africain, gorgé de richesses humaines, mais paupérisé, assisté et fragilisé.
Il s'agit d'un retour en textes et en images sur un demi-siècle de projets financés par l'AFD dans 15 pays d'Afrique de l'Ouest, d'Afrique centrale et à Madagascar. Très illustré, chapitré par décennie, le document propose des dossiers thématiques en fin de chapitre sur le coton, le transport et l'énergie, l'assainissement, la microfinance ou le développement. Cet ouvrage retrace les trajectoires de développement et les stratégies des donateurs, mais aussi les apports de l'Afrique au cours des 50 dernières années, ainsi que les perspectives.
Etude du travail des enfants depuis la révolution industrielle dans les différentes parties du monde ; exploités sans protection par des adultes ; petits citadins travaillant pour leur propre compte ; enfants travaillant sous contrôle familial, surtout dans l'agriculture. Ils deviennent de véritables esclaves en Amérique latine, en Inde, en Thaïlande. Ce travail, qui excède souvent leurs forces physiques, les marque pour la vie. Cela va de pair avec le manque d'instruction primaire obligatoire. L'action des ONG reste irremplaçable pour pousser les gouvernements à adopter une législation protectrice, en attendant de remplacer le travail par l'école.
Ce cinquième et dernier dossier analyse l'opinion des candidats à la veille de l'élection présidentielle (avril-mai 1995) sur les relations de la France avec l'Afrique. Ce dossier est largement étayé par leurs propos et leurs faits ou les faits de leur parti politique et par leur réaction face au drame rwandais.
Ces six petits livrets pédagogiques présentent les systèmes d'épargne et de crédit dans les villages en Afrique, qui diffèrent du système classique de la banque. Ces systèmes alternatifs prennent la forme de crédit mutuel pour l'achat de matériel d'animaux, de semences, etc. Des exemples concrets sont présentées.
[texte imprimé]99 questions sur l'Afrique noire ROCHE, Christian, - MONTPELLIER : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) MONTPELLIER, 2005/02, 225 P.
L'Afrique subsaharienne (ou Afrique noire) représente un vaste ensemble où les tensions, les défis et les enjeux sont nombreux. Le livre, sous la forme de fiches, aborde à peu près tous les sujets : l'explosion démographique, le sida, les guerres civiles et les coups d'Etat, mais aussi l'organisation sociale, l'économie et le patrimoine culturel. Une approche synthétique du continent noir.
[document électronique]L’abandon des mutilations génitales féminines et de l’excision , FELDMAN-JACOBS, Charlotte ; RYNIAK, Sarah - WASHINGTON (ETATS UNIS) : POPULATION REFERENCE BUREAU (PRB), 2007/04, 1 fichier, 76 P.
Cette publication a pour but de mettre en exergue les interventions ayant réussi dans leurs efforts pour l’abandon des pratiques de mutilation génitale féminine et de l’excision (MGF/E). Au bout de près de quatre ans et après la réalisation de multiples enquêtes, questionnaires, entretiens dans divers pays africains, les trois approches les plus prometteuses ont été identifiées selon quatre critères de sélection : avoir un impact positif tangible, pouvoir être reproduites ailleurs, promouvoir des partenariats effectifs et faire la preuve de leur durabilité. L’expérience de Navrongo (Ghana), IntraHealth International (Éthiopie) et le Programme d’autonomisation des communautés, Tostan (Sénégal) font ainsi l’objet d’un examen approfondi.
Public :
http://www.prb.org/pdf07/FGM-C_Report_FR.pdf
[vidéo]Abandonnez-nous - LAMBLORE : MARC GARANGER, 2001, 26 mn.
Georges Niangoran-Bouah, lors de l'entretien, expose les méfaits de l'image de l'Occident sur les Africains. Ces derniers en arrivent à rejeter leur identité. Il demande à ce que l'Occident abandonne l'Afrique, pour que celle-ci trouve son propre chemin vers le développement et l'indépendance économique.
Public : Adulte
Les 26 films qui composent cet Abc terres sont autant d'ouvertures sur l'Afrique et aident à comprendre l'Afrique d'aujourd'hui à travers quelques thèmes majeurs : les symboles, la musique, la tradition, les femmes, la politique, la modernité, le quotidien.
[texte imprimé]L'ABCdaire des arts africains ZERBINI, Laurick, - PARIS : FLAMMARION, 2002/03, 120 P.
L'ABCdaire tente de dévoiler le panorama des différentes cultures qui constituent aujourd'hui les Arts africains ; arts qui ont suscité l'intérêt d'artistes comme Picasso et André Breton, et qui, d'une façon générale, ont influencé tous les courants artistiques du XXème siècle. Afin de rendre compte des diversités et des richesses propres à chaque pays de l'Afrique noire, l'ABCdaire nous mène à la rencontre de chaque société : on découvre les relations qu'un peuple comme les Baoulés (Côte d'Ivoire) ou les Yoroubas (Nigeria) entretiennent avec l'idée du sacré ou l'idée de communauté, on incite le lecteur à s'interroger alors sur la signification sociale de leurs productions artistiques. Voici un livre précieux qui cherche à montrer les différents visages de l'Afrique, certes à travers les statuaires, les masques, l'art religieux, l'art colonial, mais aussi en mettant en relief des productions moins connues comme les marionnettes, les cercueils, l'art de la récupération, et toutes les productions contemporaines.
[texte imprimé]Abdallahi : Le serviteur de Dieu DABITCH, Christophe, PENDANX, Jean-Denis - PARIS : FUTUROPOLIS, 2010, 178 P.
Tel un carnet de route mis en images, ce récit couvre le périple de René Caillié à travers l'Afrique de l'Ouest, au début du XIXe siècle. Cet explorateur solitaire fut le premier à dévoiler la ville mythique de Tombouctou, jusqu'alors interdite aux Blancs, et l'un des premiers "touristes solidaires" à se mêler intimement à la vie des populations locales. Animé par une mystérieuse passion humaniste, René Caillié se fit passer pour Arabe musulman et devint Abdallahi, serviteur de Dieu.
[texte imprimé]Abécédaire de l'esclavage des Noirs GAUVIN, Gilles, - PARIS : DAPPER, 2007/09, 166 P.
Cet ouvrage a un objectif pédagogique ; il est destiné à un large public et, plus spécialement, aux élèves de l'enseignement secondaire dont l'auteur voudrait faire des citoyens éclairés. La forme d'abécédaire le rend aisément consultable pour une recherche rapide, chaque lettre de l'alphabet est l'occasion d'un article sur tel ou tel thème de l'esclavage, notamment la traite négrière, les révoltes, la lutte pour l'abolition, les conditions de vie inhumaines faites aux esclaves, et quelques biographies des héros de la lutte anti-esclavagiste.
[texte imprimé]Abécédaire pour le temps présent BRIANT, Jo, MASSIAH, Gustave ; OLLIVIER, Anne-Leïla - GRENOBLE : PENSEE SAUVAGE, 2012/11, 326 P.
De "accaparement" à "violence/non-violence" et "14 juillet" l’auteur décline 73 mots classés par ordre alphabétique pour mieux comprendre le monde à travers son parcours. Au fil de ce "guide pédagogique militant", des noms de pays pour témoigner des luttes des peuples, dans leur contexte historique et culturel ; des mots qui dessinent le tableau des grands contradictions - idéologique, sociale, écologiques - que traverse le monde actuel ; des mots qui traduisent la société mais aussi l’engagement et les valeurs, la réflexion philosophique soulignée par quelques noms-références étant présente en filigrane dans chacune des entrées. Un abécédaire qui suggère les voies d’une alternative, d’une espérance à inventer et à construire.
