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[texte imprimé]20 ans d'efforts de planification pour le développement du Togo : Méthodologie, évolution macro-économique ADODO, Yaovi, Ministère du Plan et de l'Industrie Togo ; Direction générale du Plan et du Développement Togo - LOME (TOGO) : MINISTERE DU PLAN ET DE L'INDUSTRIE, S.D., 202 P.
La planification du développement économique est un objectif que le Togo s'est fixé depuis 1966. En 20 ans, on constate de grands efforts d'évolution pour le développement du pays. Issus de cette expérience, que ce soit dans les domaines politique, économique, social ou culturel, ces efforts ont suivi une certaine méthodologie de planification au niveau national.
[dossier pédagogique]En 2008-2009, tous solidaires ! COURREAU, Marie-Noëlle, Secours Catholique-Caritas France - PARIS : FLEURUS PRESSE, 2008, 15 P.
Ce livret est destiné aux animateurs qui souhaitent faire réfléchir des enfants sur les thèmes du partage, de la consommation responsable et de la préservation de l'environnement. Il peut servir de guide pour organiser le jeu "Consomalin".
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Adulte
[article]2020, Covid-19, un tsunami dans les pays avancés - In : RECHERCHES INTERNATIONALES, janvier-mars 2021 (01/01/2021), N°119, P. 111-131
Les conséquences de la pandémie due au Covid-19 sont étudiées ici dans les pays avancés. Pour la première fois dans l'histoire de l'humanité, les premiers ont choisi de privilégier l'importance de la vie humaine, y compris au détriment des coûts économiques et sociaux. Les effets de la pandémie dans les différents États relèvent de différences structurelles, mais également des politiques menées. Partout la décision fut prise d'un soutien massif de la demande (aux entreprises et aux particuliers), au prix d'un creusement des déficits, y compris au niveau européen traversé par des approches divergentes. La pandémie a bousculé des dogmes économiques, mais la parenthèse terminée, ils seront de retour et les restructurations se feront à coût social élevé.
[texte imprimé]2030 : Le krach écologique FERONE, Geneviève, - PARIS : GRASSET, 2008/02, 286 P.
Dans cet ouvrage l'auteur exprime, à travers une multitudes de questions économiquement incorrectes, une des plus grosse crainte du 21ème siècle sur la crise climatique et énergétique.
[texte imprimé]240 lettres d'accompagnement qui marchent FLEURY, Pierre-Eric, - PARIS : FIRST, 2001, 381 P.
Ce livre présente de nombreux exemples de lettres de motivation pour accompagner une candidature dans le cadre d'une recherche d'emploi.
[texte imprimé]27 cas pratiques de GRH DIARD, Caroline, - MALAKOFF : DUNOD, 2018, 182 P.
À partir de 27 cas pratiques appliqués au sein d'une entreprise, ce guide permet d'appréhender concrètement la façon dont mettre en place, au sein d'une organisation ou d'une entreprise, une politique de rémunération, comment administrer le personnel et assurer une négociation sociale.
Différentes méthodes d'éducation existent pour permettre aux travailleurs du monde entier d'accéder à un bon développement économique et social. Les travailleurs ne doivent pas dépendre des aides mais savoir, après avoir étudié la question, se débrouiller par eux-mêmes. L'approche de Paulo Freire et sa pratique permet aux travailleurs d'avoir cette éducation au développement. Mais les exercices et la participation de la population ne permettent pas de régler les problèmes de développement, il faut aussi connaître les causes de ces problèmes et pouvoir les modifier pour prendre un meilleur départ.
L'auteur retrace l'histoire des pays de l'Amérique latine dans tous les domaines (économie, politique, social, etc.).
[jeu]Les 4 mondes : Un grand jeu sur les critères de richesse GUERIF, Philippe, MOINE, Antony ; CAMBIANICA, Jean-Frédéric - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2010, Jeu d'éveil (16-40 joueurs)
Les joueurs disposés en 4 groupes sont invités à construire un monde selon des critères précis. L'objectif est de démontrer les liens entre critères de richesse et modèle de développement.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://blog.ccfd-terresolidaire.org/mpr/public/region_MPR/Jeu_4_Mondes_09_10.pdf
Ce dossier contient quatre fascicules :
Dossier A : Est-il possible de faire une installation ? La fermentation méthanique.
Dossier B : Le choix d'un système. La construction du digesteur.
Dossier C : Utilisation et maintenance d'une unité de fermentation méthanique : les équipements périphériques et la maintenance de l'installation.
Dossier D : Stratégies de développement : trois études de cas.
Ces documents, publiés à l'occasion d'un séminaire international tenu à Poitiers les 8 et 9 novembre 1995, développent le concept de révolution doublement verte. La révolution doublement verte a pour ambition d'accroître les productions sans diminuer le potentiel des milieux et la biodiversité pour les générations futures. Les différents fascicules abordent la dimension géographique de la révolution doublement verte (exemple du Burkina Faso), ses aspects économiques et institutionnels, ainsi que des éléments de prospectives technologiques. Quelques propositions sont également élaborées par les organismes de recherche français autour de la notion d'écorégionalité.
[texte imprimé]Les 5 clés pour prendre la parole en public LEBRETON, Philippe, - MALAKOFF : DUNOD, 2015, 95 P.
Ce guide donne des conseils afin d’améliorer sa prise de parole devant une audience et de construire son discours. Constitué de fiches pratiques, il permet d'évaluer et de tester ses capacités à l'oral pour rendre son discours efficace.
L'ouvrage propose des activités pour aborder l'éducation au développement durable à travers neuf thèmes : la biodiversité, les énergies, la solidarité, les déchets, l'eau, les transports, l'économie, le climats et enfin les risques majeurs.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Enseignant / animateur;Maternelle (3-4-5 ans)
L'Argentine est un pays original dans le concert des pays en voie de développement de par son histoire économique, marquée successivement par le "boom" du début du siècle, l'industrialisation florissante et la déchéance née de l'échec de la politique du président Perón au début des années 1950. A partir de cette évolution économique et politique mouvementée, l'auteur analyse la situation économique actuelle du pays et les perspectives de développement que permettent les réformes mises en place depuis l'arrivée au pouvoir de Carlos Menem.
[texte imprimé]50 exercices pour résoudre les conflits CARRÉ, Christophe, - PARIS : EYROLLES, 2009, 122 P.
A travers plusieurs exercices, cet ouvrage permet d'analyser le comportement de certaines personnes face aux conflits et nous permet par la suite de trouver des solutions afin de résoudre ceux-ci sans violence.
[texte imprimé]50 questions, 50 réponses sur la dette, le FMI et la Banque mondiale MILLET, Damien, TOUSSAINT, Eric - PARIS : SYLLEPSE, 2002/11, 264 P.
En cinquante questions/réponses, cet ouvrage explique d'une manière simple et précise comment et pourquoi on est arrivé à l'impasse de la dette. Illustré de graphiques, de cartes géographiques et de tableaux, ce livre détaille les rôles des différents acteurs, l'engrenage dans lequel sont pris les pays endettés, les scénarios possibles pour sortir de l'impasse, les alternatives à l'endettement... Il expose les différents arguments moraux, politiques, économiques, juridiques, écologiques sur lesquels repose l'annulation de la dette extérieure publique des pays en développement.
La mondialisation n'est que l'ultime avatar de 500 années de capitalisme. Le phénomène marquerait la revanche de l'économie sur le politique et le social dans cette histoire tumultueuse entre l'état et le marché. L'ouvrage éclaire cette analyse par une chronologie détaillée et un abécédaire du capitalisme. Plusieurs entretiens avec des économistes analysent le sens et le devenir du capitalisme.
Etude du travail des enfants depuis la révolution industrielle dans les différentes parties du monde ; exploités sans protection par des adultes ; petits citadins travaillant pour leur propre compte ; enfants travaillant sous contrôle familial, surtout dans l'agriculture. Ils deviennent de véritables esclaves en Amérique latine, en Inde, en Thaïlande. Ce travail, qui excède souvent leurs forces physiques, les marque pour la vie. Cela va de pair avec le manque d'instruction primaire obligatoire. L'action des ONG reste irremplaçable pour pousser les gouvernements à adopter une législation protectrice, en attendant de remplacer le travail par l'école.
Ces six petits livrets pédagogiques présentent les systèmes d'épargne et de crédit dans les villages en Afrique, qui diffèrent du système classique de la banque. Ces systèmes alternatifs prennent la forme de crédit mutuel pour l'achat de matériel d'animaux, de semences, etc. Des exemples concrets sont présentées.
