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LIGNES D'ATTAC
[article]Low tech (basses technologies), du technique au politique BIHOUIX, Philippe - In : SILENCE, janvier 2022 (01/01/2022), N°506, P. 5-17
Au vu de l'état de l'exploitation et des réserves de ressources de matière première, il est évident que la croissance et l'aventure des "high tech" vont devoir s'arrêter. Le tournant vers des "low tech" est inévitable. Ces articles s'attachent à définir ces basses technologies, à montrer qu'elles ouvrent des perspectives sociales et politiques tant au niveau individuel que social et des rapports mondiaux. Sont envisagées les limites et les dérives, en particulier la récupération par le système capitaliste. François Schneider présente le projet Can Decreix, en Catalogne, qu'il a initié en 2011 : c'est un lieu d'expérimentation de formes de vie décroissante.
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La lutte pour les grains noirs : un projet éducatif Max Havelaar France , - NANTERRE : FAIRTRADE MAX HAVELAAR FRANCE, S.D., Fiche 15 P.
Ce dossier pédagogique correspond à la bande dessinée "La lutte pour les grains noirs". Il convient à des élèves de 10 à 12 ans, pour les cours d'éveil, d'histoire et de géographie. Il comporte 6 fiches de travaux pratiques, consacrées aux Indiens du Guatemala, aux paysans caféiculteurs du Tiers-Monde, et au commerce mondial.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
[texte imprimé]Maghreb : une décennie d'ajustement BESSIS, Sophie, - PARIS : JAPRESS, S.D., P. 24-32
Les trois pays du Maghreb ont été marqués par de profondes mutations dans les années 80 qui leur ont permis de se conformer à la nouvelle donne économique mondiale.
[vidéo]Max Havelaar - NANTERRE : FAIRTRADE MAX HAVELAAR FRANCE, S.D., 180 mn.
Illustration du système Max Havelaar chez des producteurs de café.
Public :
[exposition] Max Havelaar, le label qui garantit le commerce équitable , - NANTERRE : FAIRTRADE MAX HAVELAAR FRANCE, , 6 panneaux
Cette exposition présente les buts et moyens de l'association Max Havelaar pour un commerce équitable du Sud vers le Nord : une économie au service de l'homme, pour un monde équitable, une agriculture respectueuse de la terre, une réelle amélioration des conditions de vie, un label qui profite à tous.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Ce livret pédagogique abondamment illustré comporte des jeux, des définitions et des témoignages. Plus spécialement destiné aux 9-12 ans, il permet de comprendre la problématique complexe de l'immigration et lutte contre les idées reçues qui peuvent induire un comportement raciste.
Public : 6ème/5ème;Cycle 3 (8-10 ans)
A travers des fiches de travail et d'activités, les objectifs de ce dossier sont de favoriser la compréhension de la campagne "Demain le Monde... : Les migrations... pour vivre ensemble"; de faire découvrir les différents aspects de ces migrations, au niveau local, national, européen et international; d'ouvrir à une perspective de coopération Nord-Sud et de proposer des annexes documentaires variées et interactives. Les enfants vont comprendre que migrer est un droit pour tous et que les migrations sont une chance à la fois pour le pays d'accueil et le pays d'origine.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème
Histoire culturelle et économique du coton, du néolithique à nos jours.
Le label AB de l'agriculture biologique garantit certaines pratiques de production, en particulier l'absence de pesticides chimiques ou d'OGM dans l'alimentation. Mais il n'intègre pas encore assez les critères sociaux tels que les conditions de travail, la juste rémunération des producteur-rices, ou encore la taille des fermes, le localisme.
Après quelques explications sur le développement durable, sur le commerce équitable (juste prix payé au producteur) et sur le commerce éthique (sensibilisation et construction d'un label social), les auteurs exposent les liens entre ces trois données et la nécessité d'un comportement citoyen (actions communes entre les syndicats et les ASI ; défense des droits économiques et sociaux des travailleurs, épargne éthique) pour tendre vers une nouvelle citoyenneté.
Électroménager, téléphones, ordinateurs... objets aussitôt achetés, aussitôt jetés. Les raisons sont multiples : par consumérisme parfois, mais bien souvent les consommateur·rices sont obligé·es de remplacer des équipements ménagers qui pourraient encore servir, parce que les fabricants créent des objets avec une durée de vie limitée, ce qu'il convient d'appeler l'obsolescence programmée. Cette tendance consumériste remonte aux années 1970 et commence à être rejetée massivement par la société. Aujourd'hui des solutions existent et se développent partout pour réparer et offrir une deuxième vie à ces objets.
Ce jeu de simulation propose d'incarner trois rôles différents : l’État, un citoyen et une multinationale. Chaque protagoniste aura à charge de mener à bien les objectifs qui sont décrits sur sa fiche personnage. Chaque participant aura un objectif à suivre pendant le déroulement du jeu, il devra le garder secret. Ce jeu simple vulgarise l'utilisation des paradis fiscaux, notre rapport à l'impôt, les questions de vivre ensemble et de citoyenneté.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Réalisée par le CRIJ Pays de la Loire, cette plaquette rassemble des conseils pour effectuer ses démarches et s'informer avant de partir à l'étranger, que ce soit pour étudier, faire un stage, travailler ou être volontaire. Elle informe notamment sur les questions à se poser pour faire son choix, les formalités administratives et les moyens de financement, les interlocuteurs à rencontrer et les pistes pour valoriser son expérience.
L'association ATTAC s'attache ici à démonter comment la mondialisation financière appauvrit et aggrave les inégalités. L'écart qui se creuse entre pays riches et pays pauvres est alarmant. Dans les "riches" pays industrialisés, toute une partie de la population bascule dans la pauvreté : chômeurs, travailleurs pauvres ou précaires, exclus. Les travailleurs sont invités à devenir "flexibles" pour mieux servir les intérêts du capital, et les droits sont bafoués par des gouvernements impuissants ou complices. Pourtant, chacun devrait avoir accès aux besoins indispensables : la santé, l'eau, l'éducation, la nourriture et un logement décent.
Cette brochure fait le point sur les produits qui sont généralement utilisés pour confectionner un petit-déjeuner : café, cacao, thé et sucre. Après une brève histoire de ces produits alimentaires, des exemples montrent comment des petits producteurs du Sud ont décidé de prendre le contrôle de leur travail. Non seulement ils n'acceptent plus les prix toujours plus bas que le marché leur impose, mais ils souhaitent faire des cultures de qualité sans trop épuiser les sols ni recourir aux engrais chimiques. Nous, consommateurs du Nord, nous pouvons les aider en privilégiant les produits issus du commerce équitable.
Dans cette troisième partie, la dette est comparée à un tsunami géant qui emporte tout sur son passage : le vivant et la nature, les humains, le climat et l'environnement. Le seul moyen pour les États de surmonter la crise sanitaire du coronavirus est l'annulation de leur dette.
Depuis 2008, le Burkina Faso est engagé dans un vaste plan de dépenses des subventions concernant des intrants et équipements agricoles pour accroître la productivité agricole et réduire la pauvreté. Or le pays a une marge de manœuvre financière limitée. L'article évalue les impacts de la politique de subvention selon trois modalités de financement. Les résultats montrent que cette politique est bénéfique à la croissance agricole et à la baisse de la pauvreté. Financer cette subvention par l’impôt sur le revenu des entreprises agricoles réduit davantage la pauvreté des ménages ruraux.
Ce dossier rassemble 5 contributions permettant de saisir la manière dont s'est formé et transformé un marché du travail domestique en Afrique. Dans des sociétés gagnées par la modernité économique, des relations hiérarchisées perdurent qui sont perçues comme traditionnelles et dont le référent à l'esclavage est un élément essentiel. Dans ce contexte, la convention de l'OIT (Organisation internationale du travail) qui propose une définition internationale des travailleurs domestiques, reste insuffisante pour capter la pluralité des formes de domesticité et appréhender l'ampleur du phénomène. Elle constitue cependant une étape importante dans le processus de reconnaissance économique, sociale et politique des domestiques, leur permettant de se revendiquer comme travailleur.e.s. Les États constituent un autre acteur pour la formalisation du statut de domestique et sa régulation. A ces acteurs publics ou privés s'ajoutent des logiques locales inscrites dans des dynamiques propres à chaque contexte. Ce dossier nous amène à examiner la portée économique et politique symbolique et scientifique des changements à l’œuvre dans des situation précisées dans chacun de ces articles.3
