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[texte imprimé]La boîte à outils de l'intelligence émotionnelle LAUNET, Martine-Eva, PERES-COURT, Céline - MALAKOFF : DUNOD, 2014, 191 P.
L'intelligence émotionnelle est un concept qui permet de renforcer l'analyse et la maîtrise de ses émotions afin d'améliorer ses capacités décisionnelles et relationnelles. Ce livre propose une méthode et des outils opérationnels selon 3 axes : la conscience de soi, la maîtrise de soi et la gestion des relations. Chaque outil est détaillé dans une fiche pratique.
Titre : La boîte à outils de l'intelligence émotionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine-Eva LAUNET ; Céline PERES-COURT Editeur : MALAKOFF : DUNOD Année de publication : 2014 Collection : LA BOITE A OUTILS Importance : 191 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058750-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Formation ; Communication
Thésaurus Bioforce
Management ; Gestion d'équipeRésumé : L'intelligence émotionnelle est un concept qui permet de renforcer l'analyse et la maîtrise de ses émotions afin d'améliorer ses capacités décisionnelles et relationnelles. Ce livre propose une méthode et des outils opérationnels selon 3 axes : la conscience de soi, la maîtrise de soi et la gestion des relations. Chaque outil est détaillé dans une fiche pratique. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65769 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BIOF01589 BIOF ECO 3.71 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]Caricaturistes : Fantassins de la démocratie , - ARLES : ACTES SUD, 2014/05, 415 P.
"Radu Mihaileanu et Plantu ont rencontré douze grands caricaturistes internationaux dans leurs pays respectifs. Chacun d’eux a été invité à retracer son parcours, à donner les motifs de son combat, à raconter les épisodes comiques ou tragiques qui ont ponctué sa carrière. L'ouvrage prolonge les entretiens du film avec une large sélection de 300 dessins et explique le processus créatif des auteurs. Grâce à ces lanceurs d’alerte armés seulement d’un crayon, ce livre décrit bien l’état du monde d’aujourd’hui et du combat pour la démocratie toujours et partout menacée". (D'après le résumé de l'éditeur).
Titre : Caricaturistes : Fantassins de la démocratie Type de document : texte imprimé Editeur : ARLES : ACTES SUD Année de publication : 2014/05 Importance : 415 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-330-03611-9 Note générale : Ce livre a été publié à l’occasion de la sortie du film-événement éponyme, co-écrit et produit par Radu Mihaileanu et réalisé par Stéphanie Valloatto. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Démocratie ; Liberté d'expression ; Politique ; Presse ; Art plastiqueRésumé : "Radu Mihaileanu et Plantu ont rencontré douze grands caricaturistes internationaux dans leurs pays respectifs. Chacun d’eux a été invité à retracer son parcours, à donner les motifs de son combat, à raconter les épisodes comiques ou tragiques qui ont ponctué sa carrière. L'ouvrage prolonge les entretiens du film avec une large sélection de 300 dessins et explique le processus créatif des auteurs. Grâce à ces lanceurs d’alerte armés seulement d’un crayon, ce livre décrit bien l’état du monde d’aujourd’hui et du combat pour la démocratie toujours et partout menacée". (D'après le résumé de l'éditeur). Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65134 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 56649 INF/MON/3196 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible [texte imprimé]Cessez d'être gentil soyez vrai D'ANSEMBOURG, Thomas, - MONTREAL (CANADA) : L'HOMME, 2014, 249 P.
Les actes violents que nous puissions commettre peuvent être le reflet de la non-reconnaissance par nous-mêmes de nos besoins. Il est nécessaire d'arrêter de se plaindre et de porter un masque face aux autres pour améliorer notre bien-être, et le respect que nous avons envers nous-même et aux autres. S'écouter et ne plus se couper de nous pour plaire aux autres permettrait d'effacer toutes nos incompréhensions.
Titre : Cessez d'être gentil soyez vrai : Etre avec les autres en restant soi-même Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas D'ANSEMBOURG Editeur : MONTREAL [CANADA] : L'HOMME Année de publication : 2014 Importance : 249 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7619-4059-7 Note générale : Ouvrage accompagné du DVD "Etre heureux, ce n'est pas nécessairement confortable". Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
PAIX ; Communication ; Non-violenceRésumé : Les actes violents que nous puissions commettre peuvent être le reflet de la non-reconnaissance par nous-mêmes de nos besoins. Il est nécessaire d'arrêter de se plaindre et de porter un masque face aux autres pour améliorer notre bien-être, et le respect que nous avons envers nous-même et aux autres. S'écouter et ne plus se couper de nous pour plaire aux autres permettrait d'effacer toutes nos incompréhensions. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59848 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BIOF00812 BIOF CULT 169 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 16140 MI -GEN -DAN autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible [document électronique]Communicating with communities: a case study and guide from Pakistan and elsewhere KELLY, Brian, QUENTIER, Ariane - GENEVE (SUISSE) : HUMANITARIAN ACCOUNTABILITY PARTNERSHIP INTERNATIONAL (HAP INTERNATIONAL), 2014/10, 134 P.
Ce manuel s’intéresse à l’information et la communication apportées aux populations affectées lors de situations d’urgence et de phases de recouvrement. Il s’interroge sur les manières de combler le manque d’information entre ceux, toujours plus nombreux, qui délivrent l’aide, et les receveurs de cette aide. En effet, selon l’auteur, en période de crise, les communautés ont non seulement besoin d’assistance matérielle, mais aussi d’informations adéquates qui leur permettent de prendre les bonnes décisions pour assurer leur sécurité. Devant la diversité des mandats humanitaires, et malgré les efforts qui ont été fait, une communication et une information efficaces ciblant les populations affectées restent largement insuffisante en période de crise. Le guide se base principalement sur une étude de cas au Pakistan, mais aussi sur les leçons tirées des crises en Haïti et aux Philippines.
Public :
https://www.alnap.org/system/files/content/resource/files/main/iom-communicating-with-communities-2014.pdf
Titre : Communicating with communities: a case study and guide from Pakistan and elsewhere Titre original : Communiquer avec les communautés: Etude de cas du Pakistan et d'ailleurs Type de document : document électronique Auteurs : Brian KELLY ; Ariane QUENTIER Editeur : GENEVE [SUISSE] : HUMANITARIAN ACCOUNTABILITY PARTNERSHIP INTERNATIONAL (HAP INTERNATIONAL) Année de publication : 2014/10 Autre Editeur : GENEVE [SUISSE] : ORGANISATION INTERNATIONALE POUR LES MIGRATIONS (OIM) Importance : 134 P. Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Géographique
Pakistan ; Haïti ; Philippines
Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Aide humanitaire ; Information ; Communication ; Partenariat ; ONGRésumé : Ce manuel s’intéresse à l’information et la communication apportées aux populations affectées lors de situations d’urgence et de phases de recouvrement. Il s’interroge sur les manières de combler le manque d’information entre ceux, toujours plus nombreux, qui délivrent l’aide, et les receveurs de cette aide. En effet, selon l’auteur, en période de crise, les communautés ont non seulement besoin d’assistance matérielle, mais aussi d’informations adéquates qui leur permettent de prendre les bonnes décisions pour assurer leur sécurité. Devant la diversité des mandats humanitaires, et malgré les efforts qui ont été fait, une communication et une information efficaces ciblant les populations affectées restent largement insuffisante en période de crise. Le guide se base principalement sur une étude de cas au Pakistan, mais aussi sur les leçons tirées des crises en Haïti et aux Philippines. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie En ligne : https://www.alnap.org/system/files/content/resource/files/main/iom-communicating [...] Format de la ressource électronique : fichier pdf Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62952 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 11513 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 54745 QUA KEL com14 document électronique 26 - GROUPE URD (Plaisians) Disponible [outil pédagogique] : jeu Concept RIVOLLET, Alain, BEAUJANNOT, Gaëtan - BRUXELLES (BELGIQUE) : REPOS PRODUCTION, 2014, Jeu de simulation (2 -12 joueurs).
Il s’agit de faire deviner un mot, une expression, le titre d’une œuvre, en sélectionnant et en associant, sur le plateau, des idées symbolisées par des pictogrammes : des couleurs, des tailles, des formes, des classes d’objets. Ce jeu utilise des objets simples pour des enfants jeunes, jusqu’à des idées abstraites ou des expressions idiomatiques pour les adultes.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Titre : Concept Type de document : outil pédagogique Auteurs : Alain RIVOLLET ; Gaëtan BEAUJANNOT Editeur : BRUXELLES [BELGIQUE] : REPOS PRODUCTION Année de publication : 2014 Importance : Jeu de simulation (2 -12 joueurs). Présentation : 110 cartes, 1 plateau de jeu, 4 aides de jeu, bol de rangement, 39 jetons (27 simples et 12 doubles), 47 pions en plastique. Format : Jeu de plateau Accompagnement : Règle de jeu; Livret (6 p.) ISBN/ISSN/EAN : 52467578-006 Note générale : A partir de 10 ans+. Concept peut être adapté comme outil pédagogique à différentes thématiques et publics. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Communication ; Langue ; Liberté d'expressionRésumé : Il s’agit de faire deviner un mot, une expression, le titre d’une œuvre, en sélectionnant et en associant, sur le plateau, des idées symbolisées par des pictogrammes : des couleurs, des tailles, des formes, des classes d’objets. Ce jeu utilise des objets simples pour des enfants jeunes, jusqu’à des idées abstraites ou des expressions idiomatiques pour les adultes. Public cible : Maternelle (3-4-5 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte Type d'outil : jeu Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68127 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 61740 2.6 RIV jeu, boîte de jeu 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible [texte imprimé]Cultures, Education, Identité MEUNIER, Olivier, - ARRAS : ARTOIS PRESSES UNIVERSITE (APU), 2014/12, 509 P.
Lors de ce colloque ont été abordé les thèmes suivants :
* Théories et pratiques interculturelles et multiculturelles en éducation : spécificités ou convergence
* Interculturel et plurilinguisme/multilinguisme
* Interculturel et santé
* Peuples arctiques et méridionaux de Sibérie
* Multiculturalisme et droits des minorités
* Formation des adultes
* Éducation et citoyenneté
* Questions identitaires.
Les articles portent sur différents pays, peuples et cultures aux quatre coins du monde. Les réflexions des auteurs appellent à la mise en œuvre d’une véritable éducation interculturelle pour tous tout au long de la vie.
Permalink[texte imprimé]Décryptez l'information MARTIN-LAGARDETTE, Jean-Luc, - ESCALQUENS : DANGLES, 2014, 95 P.
Comment s'assurer de la qualité de l'information diffusée par les médias ? Et que penser de toutes les informations qui circulent sur internet ? Qui peut garantir une information exacte et juste ? Le plus sûr pour l'instant est de décrypter nous-mêmes l'information et de connaître les clés d'une information de qualité.
PermalinkVOL. 26, N°151 - janvier-février 2014 - Écrans et migration maghrébine en France depuis les années 60 (Bulletin de MIGRATIONS SOCIETE) / Yvan GASTAUT
Permalink[texte imprimé]Ecrire en anglais professionnel THIBAUDEAU, Sandra, FAYET, Michelle - MALAKOFF : DUNOD, 2014, 245 P.
Cet ouvrage propose une méthode pour maîtriser l'anglais dans un contexte professionnel de façon pratique. Après une brève explication des différences entre les approches françaises et anglo-saxonnes, l'ouvrage explore de façon pratique le monde professionnel anglo-saxon et les attentes auxquels on doit s'attendre. La seconde partie aborde chaque type de document professionnel de façon détaillée (lettre, email, rapport...). Une troisième partie aborde les difficultés d'ordre linguistiques à surmonter.
Permalink[texte imprimé]Excel 2013 : Travaux pratiques , - MALAKOFF : DUNOD, 2014/01, 128 P.
Ce manuel se présente comme un recueil de travaux pratiques pour découvrir et maîtriser le logiciel Excel, de sa prise en main à la mise en œuvre de ses fonctions avancées : découverte de l’interface, création et gestion d’un classeur, navigation dans une feuille de calcul, importation des données ; utilisation des formules, des fonctions et des opérateurs, référencement d’une cellule ou d’une plage de cellules ; mise en forme d’une feuille de calcul, emploi des styles et personnalisation, insertion d’objets ; création et modification d’un graphique, tri de données, utilisation des filtres, mise en œuvre des tableaux et des graphiques croisés dynamiques, partage de segments.
Permalink[document électronique]Fermer la boucle : pour un retour d'information efficace dans les contextes humanitaires BONINO, Francesca, JEAN, Isabella ; KNOX CLARKE, Paul - LONDRES (ROYAUME UNI) : ACTIVE LEARNING NETWORK FOR ACCOUNTABILITY AND PERFORMANCE IN HUMANITARIAN ACTION (ALNAP), 2014, 36 P.
Quels sont les mécanismes de retour d'information dans les programmes d'action humanitaire ? Comment les mettre en place ? Ce document tente de répondre à ces questions, en proposant une analyse synthétique du retour d'information dans le secteur humanitaire, ses modes d'application formels et informels sur le terrain et son utilité.
Public :
https://www.alnap.org/system/files/content/resource/files/main/bfm-guidance-french-final-ok.pdf
Permalink[texte imprimé]Lanceurs d'alerte HARTMANN, Florence, - PARIS : DON QUICHOTTE, 2014/02, 336 P.
Le terme "lanceur d'alerte" a été inventé en 1996 par des sociologues de l'Ehess (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales), pour introduire dans la langue française la notion de "whistleblower", littéralement "celui qui souffle dans un sifflet" en anglais. Dans un long avant-propos, l'auteure montre que le rôle du lanceur d'alerte est non seulement de dénoncer des faits ignorés du public mais de plus en plus de défendre les citoyens contre tous les abus de pouvoir, qu'ils viennent de l'Etat, d'individus ou d'entreprises privées. Ses révélations compromettent sa carrière, sa liberté et même sa vie, bien que la législation le protège théoriquement. Les récits des cas les plus fameux illustrent ce phénomène social de notre temps.
Permalink[document électronique]Mallette pédagogique : Les outils pour prévenir et gérer les conflits MARLIER, Etienne, - BRUXELLES (BELGIQUE) : SERVICE POUR LA TRANSFORMATION, L'INNOVATION ET LE CHANGEMENT SOCIAL (STICS), 2014, 62 P.
Sous la forme d'une mallette pédagogique et didactique, ce document propose des outils en communication et gestion de l'agressivité, du stress, des tensions et des conflits, ainsi que des techniques de prévention. Les outils proposés permettent de travailler au niveau du relationnel avant, pendant et après le conflit.
Public :
https://www.stics.be/wp-content/uploads/Mallette-pedagogique-Les-outils-pour-prevenir-et-gerer-les-conflits.pdf
Permalink[texte imprimé]Médias et classes populaires : Les usages ordinaires des informations GOULET, Vincent, - BRY SUR MARNE : INSTITUT NATIONAL DE L'AUDIOVISUEL (INA), 2014, 392 P.
C'est à partir d'une enquête auprès d'un ensemble d'HLM de la banlieue bordelaise que l'auteur a voulu définir et délimiter les fonctions sociale, idéologique et identitaire des médias français auprès du public populaire. Il y étudie la réception des informations, leur circulation ainsi que la construction du jugement et de la compétence politiques populaires.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Médias & information, on apprend ! CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information), - PARIS : CENTRE POUR L'EDUCATION AUX MEDIAS ET A L'INFORMATION (CLEMI), 2014, 54 P.
Ce guide est conçu à destination des enseignant·es pour aborder l'éducation aux médias en classe. Après un apport théorique sur le rapport des jeunes aux médias, le guide propose deux grandes parties : des activités pédagogiques à réaliser en classe primaire ; des activités à réaliser au collège et au lycée, en se fondant sur les instructions officielles des programmes de l’Éducation nationale. Le guide se termine par des focus sur le rôle de chaque acteur·rice de l'Éducation nationale dans l'éducation aux médias, ainsi que des propositions de référentiels et des ressources.
Public : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
http://clemi.ac-creteil.fr/IMG/pdf/download_fichier_fr_medias_et_information2014_15-1_-_copie.pdf
Permalink[texte imprimé]Médias : le peuple n'est pas condamné à TF1 GOULET, Vincent, - PARIS : TEXTUEL, 2014, 142 P.
"Non, les médias ne sont pas que des entreprises aux mains d'intérêts économiques et politiques destinés à abrutir les masses. Non, les milieux modestes ne sont pas condamnés à subir l'aliénation de programmes toujours plus médiocres. Oui, la presse peut redevenir un instrument de critique et d'émancipation à condition d'abandonner tant l'élitisme méprisant que le populisme bêtifiant. Vincent Goulet montre, en s'appuyant sur des exemples historiques et sur une analyse du champ journalistique contemporain, comment des médias de gauche et populaires peuvent être réinventés". (Résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]MPE 11 : L'arrivée d'un nouveau transporteur interne du courrier de la SNCF en région Alpes SHER WIN, Romain, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2014/09, 39 P.
Lors de leur troisième année de licence et après avoir effectué une mission humanitaire à l'étranger, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission en entreprise en France afin de valider leur formation de logisticien humanitaire et chargé des services généraux. Ce mémoire revient sur la mission d'un étudiant ayant effectué son alternance à la SNCF. Il traite de l'arrivée d'un nouveau transporteur interne du courrier de la SNCF en région Alpes et des conditions de réussite du changement.
Permalink[texte imprimé]Petit manuel de désobéissance citoyenne BOURDON, William, - PARIS : JC LATTÈS, 2014/02, 224 P.
Le mouvement des lanceurs d'alerte est maintenant bien connu. Ces individus courageux se sont donné pour tâche la défense de la liberté d'information. Leurs révélations sur des scandales économiques ou politiques cachés au public mettent en danger leur carrière et quelquefois même leur vie. Ce livre a pour objectif de définir leurs droits. C'est en quelque sorte le vade-mecum du lanceur d'alerte. Son auteur est un spécialiste du droit pénal des affaires et du droit des médias. Il a créé l'association Sherpa qui se bat pour la responsabilité sociale des entreprises et contre la corruption.
Permalink[texte imprimé]Pour une écologie de l'attention CITTON, Yves, - PARIS : SEUIL, 2014, 312 P.
De nombreuses publications dénoncent le déficit attentionnel pathologique des jeunes, sous l'emprise des images et des informations qui inondent la télévision, Internet et les jeux vidéo. Dans cet essai, l'auteur propose une vision d'ensemble de ces questions qui touchent à l'économie de l'attention, la difficulté voire l'incapacité de se concentrer et la distraction massive. Certes la sursollicitation de l'attention constitue un problème social, éthique, pédagogique et politique, mais, bien maîtrisé et utilisé, le numérique ne condamne pas la société à la googlisation des esprits. L'auteur pose les fondements d'une écologie de l'attention, où chacun·e peut réapprendre à gérer ses ressources attentionnelles, pour être plus attentif·ve aux autres, à son environnement et aux menaces qui pèsent sur son milieu existentiel.
Permalink[texte imprimé]Pour tout résoudre, cliquez ici ! L’aberration du solutionnisme technologique MOROZOV, Evgeny, - LIMOGES : FYP, 2014, 353 P.
Evgeny Morozov dénonce le discours des entreprises de la Silicon Valley, qui prétendent qu'Internet et les nouvelles technologies de l'information et de la communication vont améliorer notre vie et répondre à tous les enjeux de société dans un futur proche. En s'attaquant à cette présentation simpliste d'un concept complexe, l'auteur porte un regard neuf sur le numérique et démontre qu'il existe deux concepts-clés, le "solutionnisme" et "l'internet-centrisme", qui décortiquent la stratégie idéologique à l'œuvre derrière la révolution numérique et ses acteur·rices. La vision globale et distanciée de l'auteur met en garde contre la croyance en un miracle technologique et une mutation du monde où chacun·e serait internet-compatible.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2014 : association Shakti au Népal BRIAND, Joanne, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2014, 31 P.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage au sein de l'association Shakti Népal. Cette association française a pour but de mener des projets d'aide au développement, en partenariat avec la population locale, dans les domaines de l'éducation et de l'environnement. Cette stagiaire a eu pour mission d'aider gestion administrative de l'association, de monter des opérations de communication et d'aider à la construction d'une clinique.
Permalink[texte imprimé]Super oui, Super non RIVIERE, Bénédicte, CITRON, Coline - CHOLET : POUR PENSER, 2014, N.P.
Il y a ceux qui ne savent pas dire "non" et d'autres qui ne connaissent que ce mot. A travers la découverte d'un enfant du pouvoir du "oui" et du "non", cet album aborde la question essentielle de l'équilibre et du respect de ses propres limites.
Permalink[document électronique]The Central African Republic: Media in a Complex Emergency IMS (International media support), - COPENHAGUE (DANEMARK) : INTERNATIONAL MEDIA SUPPORT (IMS), 2014/01, 27 P.
Ce rapport d'International Media Support (IMS) dresse un état des lieux du paysage médiatique en République centrafricaine, afin que les associations travaillant dans l'humanitaire ou autres organisations de développement de la communication connaissent le contexte complexe des médias et de leurs conditions de travail. En raison de l'instabilité politique et sociale, les intervenants extérieurs pourront mettre en place des stratégies de communication adaptées à la situation complexe du pays.
Public :
https://reliefweb.int/sites/reliefweb.int/files/resources/car-briefingpaper-2014-ims1.pdf
Permalink[texte imprimé]Tout l'anglais professionnel MERCIER, Fabienne, YALA, Amina - LEVALLOIS PERRET : STUDYRAMA, 2014, 394 P.
Cet ouvrage propose des méthodes pour pouvoir communiquer en anglais et assimiler le vocabulaire indispensable pour travailler dans un contexte anglophone.
PermalinkN°165 - 2014/1 - Les transformations dans le système de la coopération pour le développement (Bulletin de MONDES EN DEVELOPPEMENT) / Jean-Jacques GABAS
Permalink[article]La crise syrienne : un traitement de choc pour les médias libanais - In : MAGHREB-MACHREK, 4e trimestre 2013 (01/12/2013), N°218, P. 124-134
Le traitement du conflit syrien par les médias libanais montre combien ceux-ci auraient besoin de surmonter leurs problèmes. La couverture des évènements en Syrie et leurs répercussions dans le pays contribuent à accentuer la bipolarisation politique des acteurs médiatiques locaux. L'opinion libanaise se tourne vers d'autres sources d'information arabes ou internationales.
PermalinkN°328 - mai-juin 2013 - Dans quel cadre communiquer ? (Bulletin de NON-VIOLENCE ACTUALITE)
Permalink[texte imprimé]100 dessins de Cartooning for Peace pour la liberté de la presse RSF (Reporters sans frontières), - PARIS : REPORTERS SANS FRONTIERES (RSF), 2013, 144 P.
"Qu'il nous amuse ou qu'il nous blesse profondément, un dessin de presse suggère toujours un sentiment fort. Les dessins peuvent être un instrument puissant pour promouvoir la paix, la tolérance et l'entente mutuelle. Nous ne pouvons pas oublier que la liberté de communiquer par les images est un droit fondamental qui doit être défendu et préservé. En particulier partout où les dessinateurs utilisent leurs dessins pour résister à l'oppression, demander des comptes aux dirigeants, et clamer la vérité devant le pouvoir au nom de ceux qui ne peuvent s'exprimer. Le travail de Reporters sans frontières pour préserver la liberté de l'information et soutenir les journalistes contribue à créer des sociétés plus ouvertes et plus transparentes. Par leurs efforts, ils soulignent notre propre responsabilité de préserver la liberté d'expression." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[vidéo]360° Géo : Radio Patagonie - ISSY LES MOULINEAUX : ARTE, 2013, 1 DVD, 53 mn.
Pour les habitants de cette région andine très isolée, il n’y a qu’un seul moyen de communiquer : envoyer un message par le moyen le plus simple et le plus ancien, la radio ! Rencontre avec la Radio Nacional qui a ses bureaux dans le chef-lieu de la Patagonie argentine, San Carlos de Bariloche, et l’animateur Ruben Lagras, l’une des figures de proues de la station. (Résumé d'éditeur)
Public :
Permalink[texte imprimé]APSL 2012 : Application pratique de solidarité locale avec les équipes mobiles de la Croix-Rouge, Lyon HABCHI, Hanna, MORELLE, Amélie ; PETNKEU NZOUETOUM, Gilles - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/06, 41 P.
Ce groupe d'administrateur et administratrices a eu pour mission de favoriser la communication entre les bénévoles des équipes mobiles de la Croix-Rouge de Lyon.
Permalink[texte imprimé]APSL 2012 : Association ARALIS - Les portes du Sud COQUET, Muriel, LAM, Mamouda Oumar - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/06, 15 P.
Ce groupe de logisticiens et logisticienne a eu pour mission de créer du lien, de l'échange entre les différentes communautés de l'Association Rhône-Alpes pour le Logement et l'Insertion (ARALIS). Cette association d’insertion par le logement propose un logement transitoire aux personnes en situation de précarité momentanée, avec la préoccupation de répondre à toutes les situations sociales (difficulté d’accès au logement, mobilité dans la région). Elle offre aussi des services pour l’accès aux droits, à la santé, aux soins de santé primaire, dans une perspective d’accompagnement vers un logement définitif.
Permalink[texte imprimé]APSL 2012 : Association Pour une cuisine solidaire à Givors TINTURIER, Julien, ANZARA, Alphonse - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/06, 32 P.
Créée en 2009 à Givors, l’association Pour une cuisine solidaire est membre du réseau Cocagne et s'articule autour d'un socle de valeurs qui fonde l’originalité de sa démarche : la convivialité, la solidarité, la préservation de l’environnement et une vision du développement économique cohérente avec ses valeurs. L'association anime des ateliers cuisine destinés aux bénéficiaires des structures sociales (adultes et/ou enfants accompagnés) de l'agglomération lyonnaise. Ce groupe d'administrateurs et administratrices en formation a eu pour mission de renforcer et développer les ateliers cuisine de l'association.
Permalink[texte imprimé]APSL 2012 : Concertation Grand Lyon Habitat - Léo Lagrange Vénissieux CASSARD, Julie, ISMAIL, Ryaz ; ROUX, Mathilde - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/04, N.P.
Ce groupe de coordinateur et coordinatrices a eu pour mission d'appuyer Grand Lyon Habitat (GLH) dans l'amélioration du dialogue avec les habitants et habitantes du quartier Léo Lagrange (Vénissieux).
Permalink[texte imprimé]APSL 2012 : Ensemble au 44 ISSOUF, Harouna, MENGELLE, Sofia - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/06, 82 P.
Ce groupe d'administrateurs et administratrice en formation a eu pour mission de renforcer et d'optimiser la communication auprès du public de l'association Ensemble au 44, qui se présente comme un lieu intergénérationnel et interculturel imaginé par et pour les habitants de la résidence des Gratte-ciel à Villeurbanne. Ensemble au 44 a pour objectif de faciliter les rencontres, les échanges de savoirs et de savoir-faire, le partage des idées, des sorties et des activités.
Permalink[texte imprimé]APSL 2012 : Le Patio des Aînés à Lyon GIROUSSENS, Sophie, NIOX-CHATEAU, Aurélie - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/06, 58 P.
Le Patio des Aînés est un café social qui accueille des personnes âgées, isolées, hommes ou femmes de toutes origines. Cette association est composée de juristes et travailleurs sociaux, pour accompagner ses adhérents vers l’accès aux droits et à la santé. Le Patio des Aînés est aussi un lieu de rencontres et d’écoute, avec des activités culturelles et festives pour rompre l’isolement. Ce groupe de logisticiens et logisticiennes a conduit un programme d'animation auprès des adhérents du Patio des Aînés et a travaillé sur les outils de communication de l'association.
Permalink[vidéo]Arajuno imaginé - NANTES : APOSTROPHE ESSAIS ET GESTES DE GROUPES (APOSTROPHE EGG), 2013, 1 DVD, 60 mn.
Arajuno, un canton de l'Amazonie équatorienne. Rosario, une femme kichwa, et Jorge et Maria, un couple shuar, mettent en scène des images de leur histoire grâce à l'usage de photographies et de vidéos. De leur coté, les jeunes avec lesquels ont été réalisés les ateliers vidéos ambitionnent de projeter leurs courts-métrages devant les habitants du canton.
Public :
Permalink[texte imprimé]La boîte à outils de la conduite du changement AUTISSIER, David, MOUTOT, Jean-Michel - MALAKOFF : DUNOD, 2013, 188 P.
La conduite du changement permet de faire adhérer les bénéficiaires aux projets que l'on souhaite mettre en place. Cet outil de gestion permet d'informer les bénéficiaires qui avec une meilleure compréhension des actions participent plus amplement. Ce guide présente des outils permettant d'élaborer des stratégies, faire des diagnostics, communiquer, former, accompagner, piloter, manager et voir les impacts du changement.
Permalink[texte imprimé]Ces 5 minutes qui comptent... dans un entretien d'embauche. Et si votre image faisait la différence ? AVERSENG, Karine, - PARIS : LAROUSSE, 2013/03, 237 P.
Lors d’un entretien d'embauche les 5 premières minutes sont souvent les plus décisives. Lors d'une première rencontre, 93% de l'idée que le recruteur se fait de vous repose sur le non-verbal: attitude générale, tenue vestimentaire, démarche, gestuelle, regard. L'objectif de ce livre est de bien cerner tout ce qu'il est essentiel de comprendre sur la communication non verbale et de donner des conseils pratiques pour améliorer au maximum votre image et mieux communiquer.
Permalink[outil pédagogique] : mallette pédagogique Comment être pubmalin Ministère de l'Education nationale, - PARIS : UNION DES ANNONCEURS (UDA), 2013, 1 guide enseigants (13 p.), 8 fiches enseignants, 3 fiches méthodologiques, 5 fiches études de cas, 2 fiches itinéraires de quête d'information de l'élève (Arrivée et Départ)
La démarche "Comment être pubmalin" est un outil d'éducation aux médias et à la publicité, destinée aux enfants et aux enseignants.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Les compromis médiatiques de MSF au Yémen LACHARITÉ, Michel-Olivier, BRADOL, Jean-Hervé - PARIS : L'HARMATTAN, 2013, 108 P.
La guerre de Saada (2004-2010) opposant le gouvernement yéménite au mouvement armé houthiste s’est déroulée également sur le plan médiatique. Les combats ont ainsi été représentés différemment suivant les belligérants et les États impliqués, au premier rang desquels le Qatar. Dans ce contexte, Médecins sans frontières a tenu à apporter des secours médicaux aux populations et à témoigner du sort des victimes. Mais cette démarche est entrée en confrontation avec les intérêts des parties prenantes. Cette étude de sociologie des relations internationales est fondée sur l’expérience directe que l’auteur a vécue au sein de MSF. Elle met en exergue les revendications identitaires des acteurs du conflit et relativise La portée des prises de parole de cette ONG sur la conduite des hostilités. (résumé de l’éditeur)
Permalink[vidéo]Une contre-histoire de l'Internet - ISSY LES MOULINEAUX : ARTE, 2013, 1 DVD, 88 mn.
A travers ce film, c'est une autre histoire de l'Internet qui est abordée : celle de ceux qui l'ont créé et ont cherché à maintenir cet espace réellement libre. Face à la volonté de censure par les responsables politiques, des intervenants spécialistes tels que Benjamin Bayart ou Julian Assange nous révèlent une autre histoire de l'Internet.
Public :
Permalink[texte imprimé]Cuba : les médias face au défi de l'impartialité LAMRANI, Salim, - PARIS : ESTRELLA, 2013, 224 P.
Cet ouvrage se propose d'étudier la manière dont les médias occidentaux présentent Cuba à l'opinion publique : c'est le "défi de l'impartialité". L'objectif est d'illustrer le caractère idéologiquement sélectif de l'information diffusée sur ce pays. C'est le quotidien espagnol "El Païs", dont, selon l'auteur, le point de vue est majoritaire au sein de la presse occidentale, qui sert ici de référence. Sept thématiques sont examinées dans ce livre. Après un constat sur le revirement idéologique d'El Païs au cours des dernières années (adoptant une ligne éditoriale conservatrice et hostile à l'égard des gouvernements latino-américains de gauche et de Cuba en particulier), l'étude se porte ensuite sur la vie quotidienne à Cuba, le niveau de développement humain de l'île, la question des droits de l'homme, le cas de la blogueuse dissidente Yoani Sanchez, l'affaire des 5 prisonniers politiques cubains détenus aux Etats-Unis (et libérés depuis en décembre 2014, le cas Alan Gross (citoyen états-unien emprisonné à Cuba pour espionnage et lui aussi libéré en décembre 2014) et enfin la problématique migratoire. En conclusion, l'auteur dénonce la posture des médias occidentaux inféodés aux puissances d'argent, lesquelles ne peuvent tolérer l'existence même d'un pays, qui, malgré ses travers et ses contradictions, s'efforce de construire une société différente, de partage et de solidarité, et dans lequel les inégalités sociales sont les plus faibles du monde.
Permalink[texte imprimé]Le droit de savoir PLENEL, Edwy, - PARIS : DON QUICHOTTE, 2013, 173 P.
Le directeur de Mediapart, Edwy Plenel, défend un journalisme d'investigation au service de la démocratie, et s'applique à pousser les affaires publiques vers cette transparence qui dérange les dirigeants politiques de tous bords. Cet ouvrage entend démontrer l'utilité de ce droit de savoir comme outil de la prise en main de leur destinée par les peuples, alors que la crise en cours ne cesse de les en déposséder.
Fondé sur l'expérience de Mediapart, Le droit de savoir recense les obstacles qui se sont dressés en travers de son chemin pour empêcher l'information et les enquêtes. Edwy Plenel analyse aussi les conséquences de ses révélations et les débats publics qu'elles ont provoqués. Surtout, à l'heure de la révolution numérique, cet ouvrage constitue un plaidoyer pour une nouvelle loi fondamentale sur la liberté de l'information.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Les écrans, le cerveau... et l'enfant PASQUELLINI, Elena, ZIMMERMANN, Gabrielle - PARIS : LE POMMIER, 2013, 179 P.
Ce dossier permet aux enseignants et aux élèves d’explorer par le questionnement et l’étude documentaire, les raisons pour lesquelles les jeux vidéo, Internet et autres « écrans » sont si fascinants et captivants. Il propose 18 séances autour d'une fonction cognitive à découvrir dans la vie quotidienne et dans l'univers numérique, afin de familiariser l'enfant à ces outils tout en l'aidant à réfléchir sur les risques liés aux écrans.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Enseignant / animateur;Maternelle (3-4-5 ans)
Permalink[vidéo]Entre les ondes - DIJON : R PRODUCTIONS, 2013, 1 DVD, 26 mn.
"En République démocratique du Congo (RDC), la guerre fait rage à Goma, entre les rebelles du M23 et les FARDC. Des centaines de milliers de réfugiés sont déplacés à la frontière du Rwanda. Kabila règne d'une main de fer sur un pays aux richesses minières incommensurables mais au bord du chaos et du désastre humanitaire. Un seul média permet de diffuser dans tout le pays une information précise et sans parti pris, protégé par les casques bleus de l'ONU : Radio Okapi. En améliorant la transparence et la liberté de parole, Radio Okapi participe à l'unité et à la modernisation de la RDC et dresse fièrement ses micros et ses paraboles pour ne pas abandonner la population aux militaires et à la dictature. Dans un pays où la liberté d'expression est souillée quotidiennement, chaque journaliste, au péril de sa vie défend farouchement une information impartiale pour une radio vertueuse qui porte haut les couleurs du journalisme. La radio a fêté ses dix ans en 2012. Dix ans au service de la paix". (Résumé de l'éditeur).
Public :
Permalink[texte imprimé]Facebook : anatomie d'une chimère AZAM, Julien, - TOULOUSE : COLLECTIF DES METIERS DE L'EDITION (CMDE), 2013, 89 P.
À l'heure des réseaux sociaux virtuels, Facebook s'emploie à devenir indispensable pour régenter la vie de ses membres, lesquels sont de plus en plus nombreux. Ce réseau virtuel, construit sur les ruines de la sociabilité, masque pourtant une réalité plus sombre, entre prosélytisme forcené pour former un nouvel individu social et machinerie lucrative qui renforce le système capitaliste. De sa politique de protection des données jusqu'à leur utilisation marchande, de son utilité supposée durant les révolutions arabes jusqu'aux singularités anthropologiques qu'elle révèle, c'est l'ensemble de la chimère Facebook qui est disséquée dans cet essai.
Permalink[vidéo]Festival Ciné Alter'Natif 2013 : Films de l'Amérique indienne - NANTES : DE LA PLUME A L'ECRAN (DPAE), 2013, 2 DVD, 36 mn. et 31 mn.
Séries de courts-métrages projetés dans le cadre de la 5ème édition du Festival Ciné Alter'Natif, à Paris, Nantes, Genève et Marly.
Public :
Permalink[texte imprimé]Génération Y DAGNAUD, Monique, - PARIS : PRESSES DE SCIENCES PO, 2013, 210 P.
Cet essai étudie le développement des réseaux sociaux en s'interrogeant sur les interactions entre le phénomène technologique et les transformations sociales qui y sont liées. Il tire le portrait des jeunes entre 15 et 25 ans : première génération de l'ère numérique.
Permalink[texte imprimé]Madame, monsieur, bonsoir : Décoder l'information télévisée COLLARD, Yves, CULOT, Martin - BRUXELLES (BELGIQUE) : MEDIA ANIMATION, 2013, 115 P.
Ce dossier propose un questionnement sur le journal télévisée et fait une analyse de dix séquences du journal télévisée de la Radio Télévisée Belge Francophone (RTBF). Le dossier présente les coulisses de la réalisation du JT, de la sélection des informations à la diffusion des images, ainsi que le rôle du public, ses attentes et interprétations de l'information télévisée.
Permalink[vidéo]Madame, monsieur, bonsoir RTL-TVI (Radio télévision Luxembourg-Télévision indépendante) - BRUXELLES (BELGIQUE) : MEDIA ANIMATION, 2013, 1 DVD, 30 mn.
Analyse en profondeur de dix séquences du journal télévisé de la RTBF (Radio Télévisée Belge Francophone).
Public :
Permalink[vidéo]La maison de la radio - PARIS : MONTPARNASSE, 2013, 1 DVD, 103 mn.
Plongée dans les studios et les coulisses des stations de Radio France (France Inter, France Info, France Culture, France Musique, France Bleu) et le bouillonnement des journalistes, animateurs, techniciens et invités.
Public :
Permalink[texte imprimé]Le Management International à l'écoute du local MAYRHOFER, Ulrike, VERY, Philippe - PARIS LA DEFENSE : GUALINO, 2013/06, 349 P.
"Le "village monde" est encore en gestation et la confrontation des organisations aux particularités locales souligne des réalités contrastées, voire contradictoires, suscitant des processus d'ajustement, mais aussi des blocages et des conflits. Les organisations opérant sur la scène internationale doivent trouver les moyens de gérer ces forces divergentes émanant soit des pressions globales soit de pressions locales relevant de leur diversité. Cet ouvrage rassemble une sélection de recherches francophones traitant de la gestion de ces tensions entre global et local : ces contributions s'appuient sur de multiples exemples d'organisations de toute taille, qu'elles soient entreprises privées, acteurs publics ou organisations non gouvernementales." (Résumé d'après la présentation de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Médiactivistes CARDON, Dominique, GRANJON, Fabien - PARIS : PRESSES DE SCIENCES PO, 2013/08, 147 P.
Ce livre retrace l'histoire des médias alternatifs depuis les années 1960 et met en lumière la transformation du rapport que le médiactivisme entretient avec la politique faisant apparaître les tensions internes qui le traversent de façon continue. Le rôle joué par les innovations technologiques dans la production et la diffusion des informations est également examiné.
Permalink[texte imprimé]Les médias font-ils les révolutions ? DAGHMI, Fathallah, TOUMI, Farid ; AMSIDDER, Abderrahmane - PARIS : L'HARMATTAN, 2013, 206 P.
Les différents contributeurs ont essayé de répondre à la problématique : les médias sont-ils à l'origine des printemps arabes. L'analyse est à la fois générale et théorique quant à l'impact des nouvelles technologies sur les réseaux sociaux qu'on doit plutôt appeler réseaux sociaux numériques (RSN), car il en existe bien d'autres très anciens. Les pays affectés par le "printemps arabe" sont ensuite étudiés séparément, principalement la Tunisie et l'Égypte. Les RSN ont permis une circulation rapide de l'information, mais ils ne sont pas la cause des mouvements révolutionnaires. Le combat pour la liberté n'est pas virtuel, il se livre dans la rue et il a ses martyrs.
Permalink[texte imprimé]Médias : la grande illusion CROS, Jean-Jacques, - PARIS : JEAN CLAUDE GAWSEWITCH, 2013, 245 P.
L'auteur décrypte l'influence de l’État et des patrons de presse, mais aussi du milieu de la publicité et du marketing, qui contribueraient à déformer la vision de la réalité par les médias. Il montre que les pressions exercées finissent par produire une information conformiste et en décalage avec la réalité, perçue par les citoyens comme une manipulation de la part des journalistes.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Médias & information, on apprend ! CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information), - PARIS : CENTRE POUR L'EDUCATION AUX MEDIAS ET A L'INFORMATION (CLEMI), 2013, 54 P.
Ce guide est conçu à destination des enseignants pour aborder l'éducation aux médias en classe. Après un apport théorique sur les jeunes et les médias, le guide propose deux grandes parties : la première propose des activités pédagogiques à réaliser en classe primaire et la seconde au collège et au lycée en se fondant sur les instructions officielles des programmes de l’Education nationale. Le guide se clôture par des focus sur la place et le rôle de chaque acteur de l'Education nationale dans l'éducation aux médias, des propositions de référentiels et des ressources.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]MPE 10 : Coûts énergétiques des puissances souscrites et des consommations EDF au sein d'une entreprise multi-sites VIRIOT, Nina, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 33 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiant·es de l'Institut Bioforce en licence Chargé·es des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou d'une association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace la mission d'une étudiante qui a eu pour mission de contribuer à la logistique de l'entreprise Akka Technologies, spécialiste du conseil en ingénierie et services R&D auprès des entreprises industrielles, sur l’ensemble du cycle de vie de leurs produits et des enjeux de la transformation digitale. Le mémoire a pour sujet l'analyse et la rationalisation des coûts, en fonction des puissances souscrites et des consommations EDF, au sein d'une entreprise multi-sites.
Permalink[exposition] La notion de développement à travers 50 ans d'affiches du CCFD-Terre Solidaire IDRAC, Alice, CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire) - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2013, 12 panneaux rigides plastifiés
La reconstitution historique des affiches du CCFD-Terre Solidaire depuis 1963 permet de prendre conscience de l'évolution de la communication sur les pays du Sud et de l'évolution de la notion de développement au cours des cinquante dernières années. L'objectif est d'identifier les différentes approches du développement en fonction du contexte mondial et de la vision de l'époque, afin de les inscrire dans l'histoire de la solidarité internationale et de construire un projet en phase avec la réalité actuelle.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://ccfd-terresolidaire.org/wp-content/uploads/2013/10/affichesccfd.pdf
Permalink[texte imprimé]Project 2013 : Guide pratique pour les chefs de projet CAPITAINE, Vincent, - MALAKOFF : DUNOD, 2013, 144 P.
Ce guide explique comment gérer un projet avec le logiciel Project 2013. L'auteur insiste sur les notions essentielles de la gestion de projet (notamment la planification). Les chapitres détaillés suivent le cycle de vie d'un projet : préparation, initialisation, planification, affectation des ressources, gestion des coûts, pilotage, communication, personnalisation du logiciel Project 2013. Une étude de cas illustrée sert de fil rouge tout au long des chapitres.
Permalink[texte imprimé]Les techniques d'enquête en sciences sociales BLANCHET, Alain, GHIGLIONE, Rodolphe - MALAKOFF : DUNOD, 2013/04, 197 P.
Ce que "pensent", "disent", "font" ou ressentent les Français intéresse les enquêteurs de tout poil. Or ces données sont fabriquées par le regard (subjectif) de l'observateur, l'écoute (partiale) de l'interviewer ou les questions (non innocentes) de l'enquêteur. Observer, interviewer, questionner sont de véritables techniques issues des sciences sociales, que ce manuel permet de comprendre et de maîtriser. L'ouvrage aborde les thématiques suivantes : Définitions et problèmes généraux ; Démarches de recherche ; Pratiques d'observation et construction d'un dispositif d'études ; Techniques d'interview ; Production des données ; Conception interactive des niveaux de communication.
Permalink[texte imprimé]Utopie du logiciel libre BROCA, Sébastien, KELTY, Christopher M. - PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN, 2013, 288 P.
L'auteur décrit la manière dont les pratiques du Libre ont gagné d'autres domaines que l'informatique, permettant ainsi de défendre la circulation de l'information ou encore de lier travail et réalisation de soi. Il voit dans ce phénomène un potentiel nouveau projet social.
Permalink[texte imprimé]Aide-mémoire de réseaux et télécoms SERVIN, Claude, - MALAKOFF : DUNOD, 2012, 401 P.
La logistique est indispensable à la mise en place d'un programme humanitaire et un logisticien se doit d'avoir des notions de réseaux et télécoms. Cet aide-mémoire vise à donner les ressources nécessaires afin de concevoir, mettre en œuvre, maintenir et faire évoluer un ou plusieurs réseaux de communication. Cet outil de travail regroupe de façon synthétique et illustrée toutes les définitions et les concepts dont un professionnel peut avoir besoin dans la pratique de son métier.
Permalink[texte imprimé]APSL 2011 : Participer à l'amélioration de la communication interne et externe du Samu social du Grand Lyon MICHEL, Elodie, SAUVANET, Emilie - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2012/06, 20 P.
Ce groupe de logisticiens s'est investi dans le projet d'amélioration de la communication interne et externe du Samu social de la Croix-Rouge française, dans la ville de Lyon et l'agglomération du Grand Lyon.
Permalink[texte imprimé]APSL 2011 : Projet de communication avec LADS MAURE, Emmanuelle, DUBE, Jeff ; NIRLO, Olivier-Paul - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2012/06, 12 P.
Lyon A Double Sens (LADS) est une association d'éducation populaire qui crée des jeux pédagogiques, forme à la citoyenneté, à la solidarité et à l'esprit critique, et propose des animations dans des collèges, lycées ou auprès du grand public. Son objectif est de favoriser la prise de conscience et la compréhension du système complexe et interdépendant au niveau local et international. Au cours des ses animations, LADS pose des questions et crée les conditions pour faciliter l’échange et l’expression de la diversité des opinions. Ce groupe de logisticiens et logisticienne a eu pour mission la gestion d'un projet d'information et de communication pour l'association LADS.
Permalink[texte imprimé]Collecte de données BOUCHON, Magali, - PARIS : AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT (AFD), 2012/01, 69 P.
Ce guide vise à familiariser les acteurs humanitaires, qui ne sont pas des spécialistes des sciences sociales, aux méthodes qualitatives de collecte de données (observation, entretien individuel, "focus group"). Les chapitres présentent les étapes et règles à suivre pour les bonnes application et utilisation de chaque méthode proposée, lors des différentes phases d'un projet. En fin d'ouvrage, un exemple d'application de ces méthodes dans la phase de diagnostic est proposé. Dans le DVD joint, des vidéos présentent conseils et astuces pour la mise en pratique de ces méthodes.
https://issuu.com/medecinsdumonde/docs/guidecollecte_qualitativefr
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Education aux médias et à l'information WILSON, Carolyn, GRIZZLE, Alton ; TUAZON, Ramón ; AKYEAMPONG, Kwame ; CHEUNG, Chi-Kim - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 2012, 208 P.
Cette publication est divisée en deux parties. La première partie aborde le programme et le cadre de compétences de l'éducation aux médias. La seconde partie propose des modules thématiques. Chaque module thématique est divisé en plusieurs unités qui précisent des objectifs pédagogiques, des approches et des activités. Ils sont organisés comme suit :
module 1 : la citoyenneté, la liberté d’expression et d’information, l’accès a l’information, le débat démocratique et l’apprentissage tout au long de la vie
module 2 : comprendre les informations, la déontologie des médias et l’éthique de l’information
module 3 : la représentation dans les médias et l’information
module 4 : les langages dans les médias et l’information
module 5 : la publicité
module 6 : les médias nouveaux et traditionnels
module 7 : les opportunités et les défis d’internet
module 8 : la maîtrise de l’information et les compétences documentaires
module 9 : la communication, l’emi et l’apprentissage – un module de synthèse
La grande diversité des modules permet un travail approfondi sur l'éducation des médias et ses enjeux.
Public : Enseignant / animateur
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000216531
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Educomédias MARTIN, Jonathan, SERSIRON, Pierre - RENNES : LES PETITS DEBROUILLARDS BRETAGNE, 2012, 30 P.
ce dossier propose 16 fiches pédagogiques pour aborder l'information avec les jeunes. 5 fiches ont pour objectif de permettre aux personnes d'exprimer ses représentations sur les médias, 11 fiches proposent des ateliers ayant pour objectif d'aborder la notion de la transmission de l'information, la notion d'intermédiaire, de subjectivité, de point de vue, de travailler sur le lien entre l'image et l'information et sur le lien entre le support et l'information. Les annexes apportent tous les outils nécessaires pour la mise en place des animations proposées.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.lespetitsdebrouillardsgrandouest.org/wp-content/uploads/2012/05/educomedias.pdf
Permalink[vidéo]Festival Ciné Alter'Natif 2012 : Films de l'Amérique indienne - NANTES : DE LA PLUME A L'ECRAN (DPAE), 2012, 1 DVD, 43 mn.
Séries de courts métrages projetés dans le cadre de la 4ème édition du Festival Ciné Alter'Natif, à Paris, Nantes, Yvoire, Chambéry et Bouguenais.
Public :
Permalink[vidéo]Forbidden voices - BERNE (SUISSE) : FILMS POUR UN SEUL MONDE, 2012, 1 DVD, 92 mn.
A Cuba, en Iran et en Chine, des bloggeuses dénoncent la répression de leur gouvernement totalitaire et luttent pour les droits de l'homme. Se fondant sur leurs témoignages et sur des enregistrements clandestins, le film suit l’itinéraire dangereux, plein de privations, de Yoani Sánchez, Zeng Jinyan et Farnaz Seifi. Leurs voix sont étouffées, interdites et censurées, mais ces résistantes modernes font chanceler le monopole de l’information de l’Etat grâce à leurs blogs et suscitent des échos dans le monde entier.
Public :
Permalink[texte imprimé]Impacts écologiques des technologies de l'information et de la communication Groupe EcoInfo, BERTHOUD, Françoise - LES ULIS : EDITION DIFFUSION PRESSE SCIENCES (EDP SCIENCES), 2012, 221 P.
Alors qu'un ordinateur semble bien moins polluant qu'une voiture ou un avion, et tandis qu'elles permettent de transmettre de l'information de manière quasi instantanée, les technologies de l’information et de la communication (TIC), au cœur du développement économique et social de nos sociétés contemporaines, sont souvent considérées comme étant écologiques. Une perception renforcée par leur dimension immatérielle et donc en apparence invisible. Ce livre propose de déconstruire ce mythe grâce à une analyse précise des impacts écologiques des TIC, de l’extraction des ressources au traitement des déchets en passant par l'utilisation quotidienne de ces équipements et services numériques (Internet notamment).
Permalink[texte imprimé]Indigenas en la Argentina : Fotografias 1860-1970 GIORDANO, Mariana, - BUENOS AIRES (ARGENTINE) : EL ARTENAUTA, 2012, 166 P.
L'ouvrage traite de la colonisation par l'image et plus particulièrement de la représentation photographique des Autochtones en Argentine. A partir de nombreuses photos d'archives de différentes régions et datées de différentes époques, l'auteur contextualise les clichés pour permettre une lecture critique de l'image.
Permalink[texte imprimé]L'information : la nécessaire perspective citoyenne CORRIVEAU, Raymond, SIROIS, Guillaume - QUEBEC (CANADA) : PRESSES DE L'UNIVERSITE DU QUEBEC (PUQ), 2012, 139 P.
Les médias québécois appréhendent l'information selon le point de vue des hommes d'affaires, qui est aux antipodes du regard citoyen. Les auteurs de ce livre mettent en avant une autre manière d'aborder l'information, selon une perspective citoyenne. Pour eux la réalité demeure une chose complexe et les décisions doivent reposer sur autre chose que la considération mercantile. Ils partagent avec le lecteur certaines de leurs préoccupations concernant la concentration de l'information au Québec et leurs conséquences à travers les exemples des groupes GESCA et Quebecor média. Leur conclusion est surprenante, les solutions sont déjà en place. Il existe un observatoire sur la culture et les communications, des ordres professionnels, des tribunaux administratifs... Il ne s'agit que de les convoquer.
Permalink[texte imprimé]J'aime pas Facebook Ippolita, - PARIS : PAYOT & RIVAGES, 2012, 300 P.
Ippolita, groupe de recherche interdisciplinaire italien, pénètre dans les coulisses de Facebook. Selon les auteurs, "Facebook n'est ni libre ni désintéressé : nous, utilisateurs, sommes la valeur à échanger". Ils rappellent les théories des libertariens californiens, adeptes du capitalisme non réglementé, qui guident le fonctionnement du réseau social le plus connu de la planète. Ils analysent les dynamiques sociales et psychologiques qui sont à l'œuvre dans le système Facebook et révèlent les effets des algorithmes utilisés pour la publicité ciblée par les géants du profilage en ligne.
Permalink[texte imprimé]Mélenchon et les médias SIEFFERT, Denis, SOUDAIS, Michel - PARIS : POLITIS, 2012, 91 P.
Les relations entre Jean-Luc Mélenchon et les médias ont souvent été qualifiées de houleuses lors de la campagne de 2012. En ramenant ces "incidents" à des données strictement psychologiques, ne veut-on pas esquiver les vraies questions sur les thématiques de rupture mise en avant par Mélenchon au cours de la campagne ? Ne cherche-t-on pas à fuir des débats nécessaires sur le système médiatique et le rôle de certains "médiacrates", représentants zélés d'une machine à fabriquer du consentement social ? C'est à cette réflexion, menée à partir d'épisodes connus ou inconnus des campagnes électorales de 2012, que les auteurs invitent les lecteurs de ce livre. (résumé d'éditeur)
Permalink[texte imprimé]MPE 09 : Enquête de satisfaction du service courrier comme outil complémentaire au cahier des charges PERRIN, Emilie, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2012/09, 49 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants en licence Chargé des services généraux (CSG) et logistique humanitaire se doivent d'intégrer une entreprise pour réaliser une période d'alternance. Ce mémoire revient sur l'expérience de son auteure ayant travaillé à l'amélioration du service courrier de l'entreprise Bayer Cropscience. Il expose en quoi l'analyse des besoins de l'utilisateur du service courrier à travers une enquête de satisfaction est un outil complémentaire à la finalisation du cahier des charges en phase finale de négociation.
Permalink[document électronique]Net.lang : Réussir le cyberespace multilingue Réseau maaya, - CAEN : C&F, 2012/03, 484 P.
Ce guide pédagogique, politique et pratique permet d appréhender et de comprendre les principaux enjeux du multilinguisme dans le cyberespace. Le multilinguisme est la nouvelle frontière du réseau numérique. Ce livre veut en montrer les enjeux, mais aussi proposer des pistes pour une présence équitable des langues dans la société de l'information. La vitalité du multilinguisme est une force tant pour le développement de l'internet que pour la construction de sociétés inclusives, partageant les savoirs et les travaillant dans l'objectif du bien vivre ensemble (d'après le résumé de l'éditeur).
Public :
https://cfeditions.com/NetlangFR/index.php?a=download&type=nlfrpdf
Permalink[document électronique]New technologies in cash transfer programming and humanitarian assistance SMITH, Gabrielle, - OXFORD (ROYAUME UNI) : CASH LEARNING PARTNERSHIP (CALP), 2012/05, 122 P.
Cette étude analyse l’utilisation actuelle des nouvelles technologies dans les programmes humanitaires de transferts monétaires et de coupons. Elle analyse les conditions nécessaires pour l’utilisation des outils technologiques, leur facilité d’utilisation que ce soit pour le bénéficiaire ou pour l’ong, les problématiques concernant la redevabilité, et les impacts potentiels plus larges de ces technologies. L’étude passe en revue les trois types de technologies les plus utilisées dans les programmes humanitaires, à savoir, les systèmes de paiements électroniques, l’utilisation des portables pour la communication orale et écrite, et les outils digitaux de collectes de données. Le rapport identifie aussi les obstacles à une plus grande adoption de ces nouvelles technologies. Enfin, il conclut par des recommandations pour un usage plus systématique et efficace des nouvelles technologies dans les programmes d’aide.
Public :
https://www.calpnetwork.org/wp-content/uploads/2020/01/CaLP_New_Technologies.pdf
Permalink[vidéo]Les nouveaux chiens de garde KERGOAT, Yannick - PARIS : EPICENTRE FILMS, 2012, 1 DVD, 104 mn.
Les médias se proclament "contre-pouvoir" ou tout au moins indépendants du pouvoir. Pourtant la grande majorité des journaux, radios et chaines de télévision appartient à des groupes industriels ou financiers. Pourtant la majorité des journalistes est issue des mêmes milieux sociologiques et des mêmes formations supérieures. Le documentaire montre les liens, les collusions, les conflits d'intérêts qui empêchent toute réelle indépendance et qui formatent le discours des journalistes.
Public :
Permalink[texte imprimé]Prises de vue : Décrypter la photo d'actu GROISON, David, SCHOULER, Pierangélique - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2012, 96 P.
Quarante quatre photographies d'actualité sont analysées en fonction du point de vue, du cadre, de l'échelle, de la hauteur, des plans, des lignes de force. Des entretiens avec des photographes évoquent les circonstances des prises de vue.
Permalink[texte imprimé]Des radios de lutte à Internet BLUM, Françoise, - PARIS : EDITIONS DE LA SORBONNE, 2012, 267 P.
Cet ouvrage collectif dirigé a pour objectif affiché de « mieux comprendre la dialectique à l’œuvre entre innovation technique et forme de l’engagement, entre appropriation des technologies et modalités de l’action collective ». Ces analyses abordent l'adoption, l'adaptation voire le détournement par le monde militant de dispositifs techniques tels que radio, télévision, ordinateur, minitel, Internet ou encore listes de diffusion afin de mettre en lumière les rapports entre technique et politique, et les liens qui peuvent exister entre progressisme social et progressisme technique.
Permalink[texte imprimé]Steve Jobs : The man who thought different BLUMENTHAL, Karen, - NEW YORK (ETATS UNIS) : SQUARE FISH, 2012, 310 P.
Cette biographie de Steve Jobs nous raconte le destin improbable de cet homme qui révolutionna le monde avec ses innovations et la technologie informatique. Steve Jobs a été adopté à la naissance, a abandonné ses études supérieures après un semestre et, à l'âge de vingt ans, a créé Apple dans le garage de ses parents avec son ami Steve Wozniack.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Valeur(s) ajoutée(s) EDERY, Anna, EDERY, Marie ; SOUSA, Manuel de - PARIS : SOURIEZ VOUS MANAGEZ (SVM), 2012/10, Jeu de 36 cartes
Les valeurs constituent le lien universel entre les hommes, au-delà de toute considération de genre, de culture, de religion ou de croyance.
Ce jeu en propose 36, classées en 7 familles : personnalité, attitude, relation, management, compétence, engagement, développement, plus un joker : amour. Il permet d'engager des pistes de réflexion ou de discussion entre les joueurs, pour apprendre à se connaître... ou tout simplement de constituer un jeu des 7 familles !
Public : Adulte
PermalinkN°38 - novembre 2011 - Technologie : Numéro spécial (Bulletin de MIGRATIONS FORCEES)
Permalink[texte imprimé]100 photos de René Burri pour la liberté de la presse BURRI, René, - PARIS : REPORTERS SANS FRONTIERES (RSF), 2011, 143 P.
René Burri est un grand photographe ayant entre autre travaillé à l'agence Magnum. Il livre ici une sélection de ses plus grandes photographies au profit de Reporters Sans Frontières. Toujours à l'occasion de la journée internationale pour la liberté de la presse, le 3 mai 2011, Reporters Sans Frontières fait place au portait du Che, à Picasso, et aux étudiants de la place Tiananmen, etc. Outre le zoom sur Burri, une dizaine de pages à la fin traitent de la thématique "Libertés et Internet".
Permalink[texte imprimé]Anonymous : Pirates informatiques ou altermondialistes numériques ? BARDEAU, Frédéric, DANET, Nicolas - LIMOGES : FYP, 2011, 208 P.
Insaisissables mais omniprésents, des milliers d'anonymes se rebellent et revendiquent ; hackers ou altermondialistes traditionnels, ils profitent de leurs talents informatiques pour annoncer, peut-être, les prémisses d'idées porteuses d'un véritable message politique. En exposant les fondements culturels et sociaux du mouvement, cet ouvrage fournit les clés nécessaires pour comprendre la véritable nature des Anonymous.
Permalink[texte imprimé]APSL 2010 : Améliorer le réseau de bénévoles des Petits Frères des Pauvres à Vénissieux GROLIERE, Florence, MORVAN, Tifenn ; RONDEAU, Mélanie - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2011/06, N.P.
A Vénissieux comme ailleurs en France, les Petits Frères des Pauvres ont pour objectif de développer le sens des autres et le vivre ensemble par la participation à faire société entre tous et toutes, "bénévoles et personnes aidées, riches et pauvres, personnes en bonne santé et personnes fragiles, jeunes et vieux, citoyens et personnes en situation d'exclusion sociale". Ce groupe d'administratrices a eu pour mission d'améliorer le réseau de bénévoles de l'association sur le secteur de Vénissieux.
Permalink[texte imprimé]APSL 2010 : Stratégie de communication et développement du multimédia en structure associative COELHO, Clarinha Des Anges, GEISSLER, Doreen - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2011/06, N.P.
La Maison des solidarités de Lyon propose des services d’accueil et d’orientation pour accompagner l'engagement solidaire, un centre d’information et de ressources documentaires, ainsi qu'un pôle d’animations et de rencontres citoyennes. Ce groupe de logisticiennes s'est investi dans la stratégie de communication de la Maison des solidarités lyonnaise, notamment le développement du multimédia.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Ça se fait ? Ça se fait pas ? Possible ? Pas possible ? Valoremis, Les petits citoyens - PARIS : VALOREMIS, 2011, Jeu des questions
Ce jeu permet aux enfants de 8-9 ans d'exprimer leurs opinions sur les choses de la vie en répondant à de nombreuses questions très ouvertes.
L'objectif est de susciter le débat, d'échanger, de donner son point de vue, de prendre position, d'argumenter ses choix, d'écouter les autres, de travailler ses représentations... Quelques exemples de questions : Imagine 3 conditions possibles pour en finir avec le travail des enfants dans le monde ? - Devenir invisible. Comment faire ? - Imagine. Un grand du collège te traite de "petit". Que faire ? - Imagine. Des jeunes se moquent d'une personne handicapée. Que faire ? - Que ferais-tu si un étranger te parlait alors que tu ne comprends pas sa langue ?...
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Cahier d'exercices du dossier pédagogique Amnesty International Belgique francophone, - BRUXELLES (BELGIQUE) : AMNESTY INTERNATIONAL BELGIQUE FRANCOPHONE, 2011, 19 P.
Accompagné du dossier pédagogique "La liberté d'expression", ce cahier d'exercices, divisé en trois niveaux (débutant, intermédiaire, avancé), permet aux enseignants d'aborder de façon ludique la thématique de la liberté d'expression auprès de leurs élèves. Les fiches proposées sont des suggestions d'exercices qui peuvent être ensuite retravaillées par l'enseignant. Des suggestions d'actions sont également proposées.
Public : Enseignant / animateur
http://www.amnestyinternational.be/IMG/pdf/dossier_peda_2011_exer.pdf
Permalink[texte imprimé]Le côté obscur de Google Ippolita, - PARIS : PAYOT & RIVAGES, 2011, 282 P.
Cet essai est une critique de Google : ce moteur de recherche cache sous une facilité, une simplicité d'usage et une philosophie démocratique, un mécanisme de domination culturelle et technocratique très puissant. Il passe d'abord en revue le panorama des moteurs de recherche en revenant sur les moments les plus significatifs de l'ascension de Google. Il explique ensuite la philosophie, les objectifs et les méthodes de l'entreprise avant d'analyser l'algorithme d'indexation de la toile ainsi que d'autres fonctions de Google. Il termine par le manque de transparence dans la recherche Google, qui est l'expression directe d'une domination technocratique.
Permalink[texte imprimé]Désobéir à Big Brother Les Désobéissants, - PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN, 2011, 62 P.
S'appuyant sur l'argument de l'anti-terrorisme et sur celui de l'espionnage industriel, les pouvoirs publics et industriels développent des modes de contrôle social de plus en plus pointus, sans aucun débat public sur l'impact de ces technologies sur les libertés et le lien social.
Permalink[texte imprimé]Education aux médias, les controverses fécondes GONNET, Jacques, - VANVES : HACHETTE EDUCATION, 2011, 142 P.
Eduquer aux médias ? Bien sûr Mais que veut-on dire par là ? Chez les militants de cette " éducation " comme dans les discours officiels, on sous-entend un accord implicite sur les définitions comme sur les objectifs poursuivis. Or, des logiques très différentes, parfois opposées, sont à l'œuvre dans les actions étiquetées sous cette appellation. Dès lors, comme chacun a une légitimité pour participer à ce débat, il devient urgent, pour se comprendre, de partir de ces controverses pour apprécier ce que l'on veut enseigner et pourquoi. A travers l'école et les médias, se joue un imaginaire de nos sociétés. Mais sans doute aussi, ne l'oublions pas, l'avenir de nos démocraties.
Permalink[texte imprimé]L'emprise de l'image : de Guantanamo à Tarnac PAYE, Jean-Claude, - GAP : YVES MICHEL, 2011, 209 P.
Ce livre est un essai sur l’emprise de l’image dans notre société. Il met en lumière la dérive sécuritaire du pouvoir. L’auteur illustre son propos par une étude de la lutte antiterroriste à travers les affaires de la prison de Guantanamo et de Tarnac, et les procès des « filières kamikazes » en Belgique, "filières irakiennes" en France.
Il articule critique juridique, politique et concepts de psychanalyse pour montrer le déplacement du réel opéré par le règne de l’image.
Permalink[texte imprimé]Facebook m'a tuer DES ISNARDS, Alexandre, ZUBER, Thomas - PARIS : NIL, 2011, 283 P.
Réseaux sociaux, tchats, tweets, SMS : la "culture Facebook" est à la fois révélatrice et amplificatrice de nos nouvelles façons de nous comporter et de gérer nos relations amicales, amoureuses et familiales, qui se trouvent profondément modifiées. Les auteurs ont surfé sur des dizaines de profils Facebook, les leurs et ceux de leurs proches, recueilli tchats, courriels, statuts, SMS, tweets et rassemblé ces données dans des saynètes truculentes, aussi drôles qu'inquiétantes.
Permalink[texte imprimé]How to bypass Internet censorship , - AMSTERDAM (PAYS BAS) : FLOSS MANUALS (FM), 2011, 278 P.
Cet ouvrage permet non seulement de trouver son chemin dans la diversité des outils et techniques qui rendent possible le contournement de la censure sur Internet, mais aussi explicite la façon dont fonctionne cette censure. Sont également expliqués les risques qui peuvent être liés à l'utilisation de ces outils et les moyens de les évaluer, afin de les atténuer grâce à des techniques de cryptage ou d'anonymisation.
Permalink[texte imprimé]I, Steve : Intuitions, sagesses et pensées de Steve Jobs JOBS, Steve, - NEUILLY SUR SEINE : MICHEL LAFON, 2011, 203 P.
Cet ABCédaire a pour vocation de faire découvrir la philosophie de Steve Jobs, considéré par ses fans comme un véritable gourou. A chaque mot-clé sont associés des propos tenus par le fondateur d'Apple, qu'il s'agisse d'extraits de déclarations publiques, d'entretiens journalistiques, de conférences ou de l'une de ses célèbres présentations officielles des nouveaux produits Apple.
Permalink[texte imprimé]Internet et politique en Chine ARSENE, Séverine, - PARIS : KARTHALA, 2011, 420 P.
"Sur les blogs et les forums de discussion chinois, des millions de personnes parlent politique et se mobilisent quotidiennement. Ces internautes s'indignent devant le traitement réservé à des ouvriers migrants, dénoncent des expropriations illégales et vont jusqu'à critiquer la corruption de leurs dirigeants. Le Parti communiste ne peut plus étouffer ces scandales. Néanmoins, il déploie de nombreux efforts pour les canaliser. Le web chinois est devenu un espace public complexe, où de nombreux acteurs luttent pour faire entendre leur voix. Dès lors, il ne s'agit plus seulement de contournement de la censure, mais plutôt de construction d'une audience susceptible d'influencer les autorités. L'ouvrage aborde ces enjeux au travers de nombreux extraits d'entretiens avec des internautes ordinaires". (Résumé d'éditeur).
Permalink[outil pédagogique] : jeu Juste ? Pas juste ? D'accord ? Pas d'accord ? Valoremis, Les petits citoyens - PARIS : VALOREMIS, 2011, Jeu des questions
Ce jeu permet aux enfants de 10-11 ans d'exprimer leurs opinions sur les choses de la vie en répondant à de nombreuses questions très ouvertes.
L'objectif est de susciter le débat, d'échanger, de donner son point de vue, de prendre position, d'argumenter ses choix, d'écouter les autres, de travailler ses représentations. Quelques exemples de questions : Une vraie honte, c'est quoi, selon toi ? - A la cantine, qu'est-ce qu'un vrai repas équilibré ? - La musique qui repose. C'est quoi ? C'est comment ? - Pourquoi est-ce difficile d'être bon élève en classe ? - L'internet. Qu'est-ce qui te choque ? Qu'est-ce que tu adores ? - Que penses-tu des hommes politiques quand tu les entends ?...
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[document électronique]Le leadership en pratique : diriger efficacement les opérations humanitaires BUCHANAN-SMITH, Margie, SCRIVEN, Kim - LONDRES (ROYAUME UNI) : ACTIVE LEARNING NETWORK FOR ACCOUNTABILITY AND PERFORMANCE IN HUMANITARIAN ACTION (ALNAP), 2011/12, 84 P.
Le leadership est une notion primordiale sur les scènes commerciale, politique et militaire. Or, malgré les défis inhérents à la conduite d’opérations de terrain, le leadership fait l’objet de peu d’attention dans le secteur humanitaire. Cette étude, menée auprès des acteurs du secteur humanitaire, fournit une analyse de la notion de leadership ainsi que ses caractéristiques et enjeux. Elle veut contribuer à améliorer le leadership humanitaire au niveau opérationnel, en examinant les facteurs qui le rendent efficace et en recensant les mesures à prendre dans cet objectif. Elle se fonde sur l’élaboration de modèles d’excellence, par le biais de 11 études de cas de leadership efficace, observés dans diverses crises, dans des pays et à des niveaux différents.
Public :
https://www.alnap.org/system/files/content/resource/files/main/alnap-leadership-study-french-final.pdf
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La liberté d'expression Amnesty International Belgique francophone, - BRUXELLES (BELGIQUE) : AMNESTY INTERNATIONAL BELGIQUE FRANCOPHONE, 2011, 35 P.
Ce dossier propose aux enseignants des pistes pédagogiques pour aborder la liberté d'expression en classe.
Public : Enseignant / animateur
http://www.amnestyinternational.be/IMG/pdf/dossier_peda_2011.pdf
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