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[document électronique]Impacts des produits phytopharmaceutiques sur la biodiversité et les services écosystémiques INRAE (Institut national de recherche pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement), IFREMER (Institut français de recherche pour l'exploitation de la mer) - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE POUR L'AGRICULTURE, L'ALIMENTATION ET L'ENVIRONNEMENT (INRAE), 2022/05, 14 P.
L’usage des intrants phytosanitaires pour protéger l'agriculture et entretenir les espaces verts municipaux impacte des organismes vivants non ciblés et, par conséquent, les écosystèmes. S'il en était besoin, ce rapport confirme la contamination de l'environnement par les engrais et les pesticides, ainsi que leur impact négatif sur la biodiversité et les services écosystémiques indispensables à la vie. En France, depuis le Grenelle de l'environnement en 2007, qui avait fixé un objectif de réduction de 50 % de l'usage des pesticides de synthèse en dix ans, les plans successifs ont échoué. La contamination touche tous les milieux naturels, concerne non seulement des substances actives mais aussi les produits de transformation, les adjuvants et les co-formulants. Parmi les espèces animales affectées, les invertébrés terrestres sont les plus touchés, dont des insectes pollinisateurs comme les abeilles ou des coléoptères prédateurs de certains ravageurs, ainsi que les oiseaux.
Public :
https://www.inrae.fr/sites/default/files/pdf/ExpertiseCollectivePestiEcotox_R%C3%A9sum%C3%A9.pdf
Titre : Impacts des produits phytopharmaceutiques sur la biodiversité et les services écosystémiques : Résumé de l’Expertise scientifique collective Type de document : document électronique Auteurs : INRAE (Institut national de recherche pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement) ; IFREMER (Institut français de recherche pour l'exploitation de la mer) Editeur : PARIS : INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE POUR L'AGRICULTURE, L'ALIMENTATION ET L'ENVIRONNEMENT (INRAE) Année de publication : 2022/05 Autre Editeur : PLOUZANE : INSTITUT FRANÇAIS DE RECHERCHE POUR L'EXPLOITATION DE LA MER (IFREMER) Importance : 14 P. Présentation : fig. Format : fichier pdf Note générale : Encadrés, figures. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Agriculture intensive ; Biodiversité ; Développement durable ; Écosystème ; Engrais ; Industrie pharmaceutique ; Pollution ; Pesticide
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : L’usage des intrants phytosanitaires pour protéger l'agriculture et entretenir les espaces verts municipaux impacte des organismes vivants non ciblés et, par conséquent, les écosystèmes. S'il en était besoin, ce rapport confirme la contamination de l'environnement par les engrais et les pesticides, ainsi que leur impact négatif sur la biodiversité et les services écosystémiques indispensables à la vie. En France, depuis le Grenelle de l'environnement en 2007, qui avait fixé un objectif de réduction de 50 % de l'usage des pesticides de synthèse en dix ans, les plans successifs ont échoué. La contamination touche tous les milieux naturels, concerne non seulement des substances actives mais aussi les produits de transformation, les adjuvants et les co-formulants. Parmi les espèces animales affectées, les invertébrés terrestres sont les plus touchés, dont des insectes pollinisateurs comme les abeilles ou des coléoptères prédateurs de certains ravageurs, ainsi que les oiseaux. Type de contenu : rapport, rapport d'activités En ligne : https://www.inrae.fr/sites/default/files/pdf/ExpertiseCollectivePestiEcotox_R%C3 [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81377 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 39107 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 40220 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [outil pédagogique] : jeu Le jeu du loup-garou de l'Amazonie CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2022, Jeu de rôle (10 à 25 joueurs) ; 28 P.
Un village amazonien doit faire face à la disparition progressive de ses habitant·es, qui sont menacé·es par les « loups de l’agrobusiness ». Ce jeu permet de sensibiliser les participant⋅es au respect des droits humains et environnementaux en Amazonie, notamment les droits des autochtones, mais aussi d’identifier les causes de la déforestation et ses conséquences.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://ccfd-terresolidaire.org/wp-content/uploads/2022/03/Le-jeu-du-loup-garou-de-lAmazonie.pdf
Titre : Le jeu du loup-garou de l'Amazonie Type de document : outil pédagogique Auteurs : CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire) Editeur : PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE Année de publication : 2022 Importance : Jeu de rôle (10 à 25 joueurs) ; 28 P. Format : fichier pdf Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Déforestation ; Climat ; Droits humains ; Accaparement de terres ; Droit des peuples ; Peuple autochtone
Thésaurus Géographique
AmazonieRésumé : Un village amazonien doit faire face à la disparition progressive de ses habitant·es, qui sont menacé·es par les « loups de l’agrobusiness ». Ce jeu permet de sensibiliser les participant⋅es au respect des droits humains et environnementaux en Amazonie, notamment les droits des autochtones, mais aussi d’identifier les causes de la déforestation et ses conséquences. Type de contenu : spectacle, théâtre, séance d'animation Public cible : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte Type d'outil : jeu En ligne : https://ccfd-terresolidaire.org/wp-content/uploads/2022/03/Le-jeu-du-loup-garou- [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82337 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 51178 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible Documents numériques
Le jeu du loup-garou de l'AmazonieURL [document électronique]Lutter contre la désertification pour faire face aux changements climatiques Coordination SUD (Solidarité Urgence Développement), - PARIS : COORDINATION SUD (SOLIDARITE URGENCE DEVELOPPEMENT), 2022/02, 4 P.
En 2022, lors de sa présidence de l’Union européenne, la France peut encourager une dynamique internationale dans le cadre des relations Nord-Sud, tels le Forum mondial de l’eau et la COP15 de la Convention des Nations unies sur la lutte contre la désertification. Face au changement climatique qui affecte gravement les zones arides, les organisations de la société civile apportent les preuves des multiples bénéfices du déploiement de l’agroécologie et de la gestion concertée des ressources naturelles, afin de soutenir la lutte contre la dégradation des sols. La désertification a des conséquences sur l’environnement et aggrave les inégalités des populations, en impactant la sécurité alimentaire, en réduisant l’accessibilité et la disponibilité des ressources en eau, des forêts et des pâturages.
Public :
https://www.coordinationsud.org/wp-content/uploads/NotesdeSUD_36_desertification.pdf
Titre : Lutter contre la désertification pour faire face aux changements climatiques Type de document : document électronique Auteurs : Coordination SUD (Solidarité Urgence Développement) Editeur : PARIS : COORDINATION SUD (SOLIDARITE URGENCE DEVELOPPEMENT) Année de publication : 2022/02 Collection : LES NOTES DE SUD num. 36 Importance : 4 P. Présentation : ill. Format : fichier pdf Note générale : Dossier comprenant quatre parties :
1. Climat, biodiversité et désertification
2. Inégalités renforcées
3. Cadres internationaux
4. Engagements de la France.
Encadrés, photographies, notes.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Accès à l'eau ; Agroécologie ; Changement climatique ; Coopération internationale ; Désertification ; Gestion des ressources naturelles ; Inégalité ; Relation Nord-Sud
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : En 2022, lors de sa présidence de l’Union européenne, la France peut encourager une dynamique internationale dans le cadre des relations Nord-Sud, tels le Forum mondial de l’eau et la COP15 de la Convention des Nations unies sur la lutte contre la désertification. Face au changement climatique qui affecte gravement les zones arides, les organisations de la société civile apportent les preuves des multiples bénéfices du déploiement de l’agroécologie et de la gestion concertée des ressources naturelles, afin de soutenir la lutte contre la dégradation des sols. La désertification a des conséquences sur l’environnement et aggrave les inégalités des populations, en impactant la sécurité alimentaire, en réduisant l’accessibilité et la disponibilité des ressources en eau, des forêts et des pâturages. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://www.coordinationsud.org/wp-content/uploads/NotesdeSUD_36_desertification [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83223 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 22285 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 28192 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [document électronique]Les milliardaires du carbone Oxfam International, - NAIROBI (KENYA) : OXFAM INTERNATIONAL, 2022/10, 37 P.
Les inégalités extrêmes et la concentration des richesses sapent la capacité de l’humanité à enrayer le dérèglement climatique. Les personnes les plus riches du monde émettent des quantités insoutenables de carbone par leur mode de vie et par les entreprises dont elles détiennent des participations majoritaires, qui leur confèrent une influence démesurée sur l'économie mondiale. Cette étude révèle que les investissements des milliardaires dans des industries polluantes (énergies fossiles, ciment, chimie) sont deux fois plus élevés que la moyenne des entreprises. En s'appuyant sur des données publiques (mais peu communiquées), cette étude Oxfam révèle que les émissions liées au mode de vie des milliardaires sont des milliers de fois supérieures à celles d’un·e citoyen·ne ordinaire. En incluant celles engendrées par leurs investissements entrepreneuriaux, leurs émissions de carbone sont alors plus d’un million de fois supérieures.
Public :
https://oxfamilibrary.openrepository.com/bitstream/handle/10546/621446/bn-carbon-billlionaires-071122-fr.pdf?sequence=15
Titre : Les milliardaires du carbone : Les émissions liées aux investissements des personnes les plus riches du monde Titre original : Carbon Billionaires: The investment emissions of the world’s richest people Type de document : document électronique Auteurs : Oxfam International, Coordinateur Editeur : NAIROBI [KENYA] : OXFAM INTERNATIONAL Année de publication : 2022/10 Autre Editeur : OXFORD [ROYAUME-UNI] : OXFAM GB Collection : DOCUMENT D'INFORMATION D'OXFAM Importance : 37 P. Format : fichier pdf Note générale : Encarts, recommandations, notes bibliographiques avec liens sitographiques. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Effet de serre ; Empreinte écologique ; Classe dirigeante ; Entreprise ; Inégalité sociale ; Investissement ; Pollution ; Responsabilité sociétale des entreprises (RSE)Résumé : Les inégalités extrêmes et la concentration des richesses sapent la capacité de l’humanité à enrayer le dérèglement climatique. Les personnes les plus riches du monde émettent des quantités insoutenables de carbone par leur mode de vie et par les entreprises dont elles détiennent des participations majoritaires, qui leur confèrent une influence démesurée sur l'économie mondiale. Cette étude révèle que les investissements des milliardaires dans des industries polluantes (énergies fossiles, ciment, chimie) sont deux fois plus élevés que la moyenne des entreprises. En s'appuyant sur des données publiques (mais peu communiquées), cette étude Oxfam révèle que les émissions liées au mode de vie des milliardaires sont des milliers de fois supérieures à celles d’un·e citoyen·ne ordinaire. En incluant celles engendrées par leurs investissements entrepreneuriaux, leurs émissions de carbone sont alors plus d’un million de fois supérieures. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://oxfamilibrary.openrepository.com/bitstream/handle/10546/621446/bn-carbon [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82863 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 55410 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 17239 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]Miser sur les capacités citoyennes pour faire face à la crise climatique ARSENEAU, Isabelle ; POULIOT, Chantal - In : EDUCATION RELATIVE A L'ENVIRONNEMENT - REGARDS, RECHERCHES, REFLEXIONS, 1er semestre 2022 (01/01/2022), VOL. 17-1,
Cet article aborde la nécessité d’une éducation au changement climatique en s’appuyant sur les capacités citoyennes. Il présente d’abord le concept de déficit citoyen, puis il explore l'intérêt des capacités citoyennes dans les recherches scientifiques et dans l’enseignement des technosciences. Il propose enfin différentes façons de mettre en lumière les capacités citoyennes et de contribuer à leur développement, afin de former des personnes capables d'appréhender les questions environnementales et sanitaires, de participer aux discussions sociopolitiques et d’agir en tant que citoyen·nes sur les situations qui les concernent. https://journals.openedition.org/ere/7600
[article]
Titre : Miser sur les capacités citoyennes pour faire face à la crise climatique Type de document : document électronique Auteurs : Audrey GROLEAU ; Isabelle ARSENEAU ; Chantal POULIOT Année de publication : 2022 Note générale : Plan de l'article :
* Le concept de déficit citoyen et la posture antidéficitaire
* « Lire en positif »
* Pourquoi s’intéresser aux capacités citoyennes ?
* Comment s’y prendre ?
* Reconnaître les capacités citoyennes et combattre l’idée du déficit.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Changement climatique ; Citoyenneté ; Conscientisation ; Éducation à l'environnement ; Formation ; Participation populaireRésumé : Cet article aborde la nécessité d’une éducation au changement climatique en s’appuyant sur les capacités citoyennes. Il présente d’abord le concept de déficit citoyen, puis il explore l'intérêt des capacités citoyennes dans les recherches scientifiques et dans l’enseignement des technosciences. Il propose enfin différentes façons de mettre en lumière les capacités citoyennes et de contribuer à leur développement, afin de former des personnes capables d'appréhender les questions environnementales et sanitaires, de participer aux discussions sociopolitiques et d’agir en tant que citoyen·nes sur les situations qui les concernent. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://journals.openedition.org/ere/7600 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82415
in EDUCATION RELATIVE A L'ENVIRONNEMENT - REGARDS, RECHERCHES, REFLEXIONS > VOL. 17-1 (1er semestre 2022)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 41427 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 53407 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]Un monde : 24 heures sur la planète Terre DAVIES, Nicola, DESMOND, Jenni - PARIS : ELEPHANTS, 2022/04, 20 P.
C'est un tour de la Terre à travers les vingt-quatre fuseaux horaires. Pour chacun d'entre eux, une double page présente la faune et la flore d'une région du monde. La description s'attarde sur les menaces qui pèsent sur l'écosystème de la région.
Permalink[texte imprimé]Nature LANASPEZE, Baptiste, - PARIS : ANAMOSA, 2022, 104 P.
L'auteur livre sa réflexion sur la place de la nature dans notre société. Il définit la nature et explique comment notre civilisation moderne participe à sa destruction à travers le développement des systèmes agroindustriels, des réseaux de transports, etc., et administre ainsi la mort. Dans un moment de prolifération de discours écologiques, il donne des repères et s'appuie sur des lectures et références philosophiques et scientifiques non occidentales (par exemples l'historien powhatan Jack Forbes, l'écologue japonais Kinji Imanishi, l'historien camerounais Achille Mbembe ou encore la philosophe et écoféministe indienne Vandana Shiva). Selon l'auteur, les pensées écologiques sont foncièrement décoloniales et féministes.
Permalink[texte imprimé]La nature sauvage MCCARTHY, Steve, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2022, 17 P.
La famille Vasylenko a pour habitude de partir à la découverte du monde qui les entoure. Mais le fils Oktobre est terrifié à l'idée de sortir de la maison et de rencontrer la Nature Sauvage. Cette nature qu'il personnifie comme un monstre lui semble doté de pouvoirs maléfiques et lui fait terriblement peur. Les parents d'Oktobre vont l'emmener découvrir cette Nature Sauvage tout en le rassurant et en lui montrant que celle-ci peut être également protectrice.
Permalink[document électronique]No entry : Un guide pour décoloniser le langage de la conservation Survival International France, - PARIS : SURVIVAL INTERNATIONAL FRANCE, 2022, 17 P.
Ce guide constitue une ressource de base pour toute personne qui écrit ou parle de la conservation, du changement climatique et de la protection de la nature. La violence et l'accaparement des terres auxquels sont confrontés des millions de populations autochtones au nom de la conservation découlent en grande partie des concepts néocoloniaux et des mots utilisés actuellement. En effet, 80 % de la biodiversité se trouve sur les territoires des peuples autochtones. Le meilleur moyen de protéger la biodiversité est donc d’adopter une approche décoloniale et de respecter les droits territoriaux de ces peuples, qui sont les meilleurs défenseurs de l’environnement, alors qu'aujourd'hui la conservation consiste à transformer la nature en une chose qui peut être « valorisée », échangée et consommée, principalement par les populations riches des pays du Nord.
Public :
https://assets.survivalinternational.org/documents/2361/Guide_pour_de%CC%81coloniser_le_langage.pdf
Permalink[texte imprimé]Nos voisins silencieux DESBORDES, Astrid, MARTIN, Pauline - PARIS : ALBIN MICHEL JEUNESSE, 2022, 17 P.
Cette histoire nous emmène sur les traces d'Archibald, un petit garçon qui part à la découverte de la nature qui l'entoure. Avec sa maman, il découvre la biodiversité de la nature. Cette biodiversité constitue pour Archibald une grande diversité de voisins silencieux : la faune, la flore, les insectes, sur et sous terre, dans les airs, dans l'eau, etc. En ayant connaissance de toute cette vie qui l'entoure discrètement, Archibald apprend à mieux la préserver.
Permalink[vidéo]Nucléaire : une solution pour la planète ? - ISSY LES MOULINEAUX : ARTE, 2022, 1 DVD, 52 mn.
À l'heure où l'Allemagne, l'Italie, l'Espagne ou la Suisse ont décidé de sortir de l'énergie atomique pour miser sur le renouvelable, la France - pays le plus nucléarisé au monde, dont 70 % de l'électricité est produite par ses réacteurs - projette d'investir dans de nouveaux EPR (réacteurs pressurisés européens). Ce choix est-il réellement compatible avec la transition écologique ? Si les centrales nucléaires n'émettent pas de CO2, leur démantèlement en fin de vie génère une pollution d'un autre ordre : des quantités exponentielles de déchets contaminés, dont la revalorisation reste hypothétique et le stockage hautement problématique. Sans compter les risques de catastrophe, comme à Tchernobyl ou Fukushima.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Les pieds dans la terre LECOEUVRE, Claire, TÉTELIN, Arnaud - PARIS : LES EDITIONS DES ELEPHANTS, 2022/03, 76 P.
Au travers de cet ouvrage, l'auteure retrace l'histoire de cinq fermes françaises. Le récit de chacune des fermes est construit de façon similaire. L'auteure présente une carte illustrée de la ferme et ses alentours il y a 50 ans et une autre qui date de 2020. Les légendes explicitent les changements paysagers. Ensuite, un portrait de la famille est réalisé. Puis, une présentation du modèle de production de la ferme est explicitée sur une double page pour les années 1950, 1980 et 2000. L'auteure donne la parole aux exploitant·es. Ces cinq récits historiques mettent en lumière les évolutions des exploitations agricoles en France.
Permalink[document électronique]Questions cruciales, émergentes et persistantes intéressant la sécurité alimentaire et la nutrition CSA (Comité de la sécurité alimentaire mondiale), HLPE (Groupe d'experts de haut niveau) - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 2022/07, 35 P.
Après deux premières notes, publiées respectivement en octobre 2015 et octobre 2017, cette troisième note recense sept questions persistantes qui touchent la sécurité alimentaire et la nutrition au niveau mondial : 1. Mise en place de filières résilientes et équitables ; 2. Renforcement des systèmes alimentaires urbains et périurbains dans le contexte de l’urbanisation et de la transformation rurale ; 3. Conflits et fragilité des systèmes alimentaires ; 4. Revitalisation des politiques climatiques ; 5. Reconnaissance du rôle et des droits des travailleur·ses des systèmes alimentaires ; 6. Mise en place d’une interface pour les connaissances et pratiques ; 7. Maladies infectieuses émergentes et réémergentes et autres dangers biologiques.
Public :
https://www.fao.org/3/cc1867fr/cc1867fr.pdf
Permalink[document électronique]Réduction des risques de catastrophe en Afrique de l’Ouest et dans la région du Sahel : Examen des progrès accomplis PETERS, Katie, - LONDRES (ROYAUME UNI) : OVERSEAS DEVELOPMENT INSTITUTE (ODI), 2022/10, 508 P.
Ce rapport évalue les progrès accomplis au Burkina Faso, au Mali, en Mauritanie, au Niger, au Nigeria, au Sénégal et au Tchad, ainsi qu’aux niveaux régional et continental, au regard de la matrice du Programme d’action de l’Union africaine pour la mise en œuvre du Cadre de Sendai pour la réduction des risques de catastrophe 2015-2030 en Afrique. Les conclusions reposent sur plus de 600 documents, 84 entretiens et 8 consultations d’experts de haut niveau.
Public :
https://cdn.odi.org/media/documents/R%C3%A9duction_des_risques_de_catastrophe_en_Afrique_ODI_FR_2023.pdf
Permalink[article]Regards croisés sur le phénomène « d’écoanxiété » : perspectives psychologique, sociale et éducationnelle LEBRUN-PARÉ, Félix - In : EDUCATION RELATIVE A L'ENVIRONNEMENT - REGARDS, RECHERCHES, REFLEXIONS, 1er semestre 2022 (01/01/2022), VOL. 17-1,
Le monde est aux prises avec une catastrophe socioécologique inédite. Alors que la conscientisation des défis et des risques à venir concernant le climat, l'environnement, l'énergie et la santé s'accroît au sein de la société, les sentiments de détresse, de peur et d'impuissance sont de plus en plus évoqués par le corps médical. Le terme "écoanxiété" a fait son entrée dans les médias, les mouvements sociaux et les milieux éducatifs. Afin d'enrichir la littérature existante sur ce sujet peu traité et en conjuguant des perspectives psychologiques et sociologiques, cet article a pour objectif : de clarifier la notion d'écoanxiété ; d’exposer des stratégies de régulation de l’écoanxiété et d'identifier les enjeux associés ; de fournir des pistes de réflexion pour des interventions en éducation relative à l’environnement (ERE). https://journals.openedition.org/ere/8159
Permalink[article]Socionatures en tension STARO, Francesco ; VAN AKEN, Mauro ; LECLERCQ, Romain - In : JOURNAL DES ANTHROPOLOGUES, 2022/1 (01/01/2022), N°168-169,
L'objectif de ce dossier est de contribuer à la réflexion sur la crise climatique à partir de la notion de "socionatures", forgée il y a presque quarante ans. La pandémie de Covid-19 peut être considérée comme le premier événement social mondial de l’Anthropocène, qui a mis en lumière les liens entre crise climatique et crise pandémique par le processus des zoonoses. À l’aune du changement climatique, une synergie s'impose entre approches des sciences sociales (anthropologique et ethnologique) et des sciences naturelles dans le traitement scientifique et politique des questions d’environnement et d’urgence climatique globale. Or les politiques environnementales sont concentrées sur des dispositifs de prévention des risques ou de gestion des "désordres naturels" à court terme, renvoyant à une "écologie de la peur". C'est pourquoi, les anthropologues soulignent l’intérêt de leur réflexion sur le changement climatique, en observant comment les récits scientifiques impactent les perceptions locales des phénomènes environnementaux sur le long terme. Ce décentrement du regard est essentiel pour sonder les processus d’interaction entre sociétés et environnements en mutation ou "socionatures". https://journals.openedition.org/jda/11582
PermalinkN°168-169 - 2022/1 - Socionatures en tension : Crise climatique et résistances écologiques (Bulletin de JOURNAL DES ANTHROPOLOGUES) / Barbara CASCIARRI
Permalink[texte imprimé]Tout comprendre (ou presque) sur le climat DOUSSIN, Jean-François, BONPOTE ; BRÈS, Anne ; MARC, Claire - PARIS : CNRS EDITIONS, 2022/02, 135 P.
Pour mieux comprendre les enjeux climatiques, vingt questions sont posées. Les réponses sont apportées par des schémas, des illustrations, des graphiques et des infographies.
Permalink[document électronique]Towards a just energy transition Oxfam International, - NAIROBI (KENYA) : OXFAM INTERNATIONAL, 2022/12, 47 P.
La crise climatique s’intensifie avec des catastrophes naturelles prolongées, qui ont un effet dévastateur sur l'environnement et sur les moyens de subsistance de millions de personnes, en touchant particulièrement les communautés et groupes sociaux marginalisés, qui contribuent pourtant le moins à la crise environnementale. La transition vers une énergie propre est plus que jamais nécessaire pour réduire les émissions de CO2 et éviter des conséquences encore plus lourdes. Premiers responsables historiques de la crise climatique, les pays riches ont aussi la responsabilité d’en atténuer les effets. Mais à mesure que la transition vers l’énergie propre s’accélère, elle n’est pas sans répercussions sur les pays et les communautés à faible revenu. Le rapport se penche sur les conséquences de la transition énergétique pour ces pays et communautés, en s’interrogeant sur la manière dont le monde pourrait mettre en œuvre une transition véritablement juste avec un délai de diligence raisonnable.
Public :
https://oxfamilibrary.openrepository.com/bitstream/handle/10546/621455/rr-just-energy-transition-071222-en.pdf;jsessionid=555E07C0E7053F9104A15A4A7CF3BC20?sequence=11
Permalink[document électronique]La transition durable dans les établissements secondaires : une urgence, une utopie, une équation impossible ? SUARD, Anne, - LIEGE (BELGIQUE) : UNIVERSITE DE LIEGE, ECOLE DE GESTION (HEC LIEGE), 2022, 97 P.
La crise de Covid-19 semble avoir éteint l’engagement des jeunes pour la planète, qui s’était manifesté en 2019 dans les établissements secondaires du monde entier. Certaines écoles ont engagé une démarche de transition écologique, soit par des projets en lien avec le développement durable, soit par un cours d’éducation au développement durable, mais ces initiatives restent anecdotiques. Or les jeunes seul·es ne peuvent engager cette transition écologique qui nécessite l’appui d’adultes référent·es pour les former et soutenir leurs actions dans la durée. En tant qu’institution, l’école a pour mission de former des "citoyen·nes responsables, capables d‘évoluer dans un monde complexe et en changement". L’objectif de ce mémoire est de comprendre pourquoi, face à ce sentiment sociétal d’urgence, les injonctions du politique via les organismes internationaux et la volonté de former des citoyen·nes au monde de demain, la transition de l’institution scolaire reste peu visible. Ce travail de recherche décortique les éléments de doute et d’atermoiement : pourquoi la nécessité d’une transition vers un modèle de durabilité ne fait-elle pas consensus ? Pourquoi l’éducation au développement durable est-elle difficile à mettre en place dans le système scolaire actuel ? Pourquoi les établissements ne sont-ils pas tous en transition ?
Public :
https://matheo.uliege.be/bitstream/2268.2/14186/4/Memoire_AnneSuard_s215259.pdf
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