Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (1143)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
[texte imprimé]Il faut tuer TINA BONFOND, Olivier, - CUESMES (BELGIQUE) : CERISIER, 2017, 528 P.
TINA, l'acronyme de "There Is No Alternative" (il n’y a pas d’alternative), a fait florès… Pourtant la célèbre expression de Margaret Thatcher est tout sauf vraie : des alternatives au capitalisme et à la pensée unique néolibérale existent. C'est ce que démontre ce livre-somme qui propose un outil accessible et concret pour rompre avec le fatalisme ambiant et montrer que, dans tous les domaines (finance, économie, éducation, culture, démocratie, agriculture, etc.), des alternatives crédibles à la mondialisation capitaliste sont à notre portée. Il se termine sur une liste non exhaustive de propositions et de revendications provenant très largement des luttes portées par les mouvements sociaux du monde entier.
Titre : Il faut tuer TINA : 200 propositions pour rompre avec le fatalisme et changer le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier BONFOND Editeur : CUESMES [BELGIQUE] : CERISIER Année de publication : 2017 Collection : PLACE PUBLIQUE Importance : 528 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87267-204-2 Note générale : Ouvrage découpé en quatre parties :
* Définir l’alternative
* Mettre l'économie au service des peuples (Financement du développement, Dette, Économie, Finance)
* Prendre soin des êtres humains et de la planète (Inégalités, Féminisme, Droits sociaux, Agriculture et alimentation, Migrations, Écologie, climat & biens communs)
* Construire une démocratie réelle (Démocratie, Institutions internationales, Culture & Éducation, Médias, Actions individuelles, initiatives locales & revendications globales).
Les 200 propositions.
Liste des encarts, Bibliographies par chapitres (livres sources, livres complémentaires, sites Internet, outils pédagogiques).
Le site www.ilfauttuertina.net regroupe (par thème et par pays) de nombreuses "victoires" et "solutions".Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Mondialisation ; Altermondialisme ; Économie alternative ; Financement du développement ; Dette ; Finance ; Inégalité sociale ; Féminisme ; Droit social ; Souveraineté alimentaire ; Migration ; Écologie ; Démocratie ; Institutions financières internationales ; Éducation populaire ; Média ; Société civileRésumé : TINA, l'acronyme de "There Is No Alternative" (il n’y a pas d’alternative), a fait florès… Pourtant la célèbre expression de Margaret Thatcher est tout sauf vraie : des alternatives au capitalisme et à la pensée unique néolibérale existent. C'est ce que démontre ce livre-somme qui propose un outil accessible et concret pour rompre avec le fatalisme ambiant et montrer que, dans tous les domaines (finance, économie, éducation, culture, démocratie, agriculture, etc.), des alternatives crédibles à la mondialisation capitaliste sont à notre portée. Il se termine sur une liste non exhaustive de propositions et de revendications provenant très largement des luttes portées par les mouvements sociaux du monde entier. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71928 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 67625 CM G 1757 livre, album 34 - CDTM (Montpellier) Disponible MCM01709 MCM SOC BON livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible 66204 3589 EC autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible BUHDL217593 338.904 BON livre, album 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 67388 MDM/ECO/BON livre, album 91 - MAISON DU MONDE (Evry) Disponible [outil pédagogique] : jeu Le Fil de l'info ritimo, Commission ECSI (Education à la citoyenneté et à la solidarité internationale), - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2017, Jeu de simulation (12-30 joueurs)
Le fil de l’info propose une approche systémique de la question de l’information, pour servir de point de départ à une réflexion approfondie sur ses enjeux et sur les médias en France et dans le monde. Cet outil permet de visualiser et de modéliser les liens entre l’information, ce qui la constitue, les acteur-trice-s qui participent à son organisation ou qui la contrôlent et les impacts de ce modèle sur les consommateur-trice-s/producteur-trice-s d’information(s). Les interactions entre les différent-e-s acteur-trice-s sont représentées par une ficelle qui relie les participant-e-s et matérialise la complexité des liens d’interdépendance qui les unissent. Les fils tirés pendant cette séance peuvent alimenter des projets pédagogiques déclinables en plusieurs séances, voire en projet annuel dans un établissement scolaire ou dans une structure d’éducation populaire.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
https://www.ritimo.org/IMG/pdf/fil_info-interactif.pdf
Titre : Le Fil de l'info Type de document : outil pédagogique Auteurs : ritimo, Commission ECSI (Education à la citoyenneté et à la solidarité internationale) Editeur : PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO) Année de publication : 2017 Importance : Jeu de simulation (12-30 joueurs) Présentation : 1 ficelle de 30m minimum, fiches personnages (couleur verte), fiches d’animation (couleur orange) Format : Fiches Accompagnement : Livret (35 p.), règle du jeu Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Accès à l'information ; Média ; Technologie de l'information et de la communication (TIC) ; Liberté d'expression ; Citoyenneté ; Matériel pédagogiqueRésumé : Le fil de l’info propose une approche systémique de la question de l’information, pour servir de point de départ à une réflexion approfondie sur ses enjeux et sur les médias en France et dans le monde. Cet outil permet de visualiser et de modéliser les liens entre l’information, ce qui la constitue, les acteur-trice-s qui participent à son organisation ou qui la contrôlent et les impacts de ce modèle sur les consommateur-trice-s/producteur-trice-s d’information(s). Les interactions entre les différent-e-s acteur-trice-s sont représentées par une ficelle qui relie les participant-e-s et matérialise la complexité des liens d’interdépendance qui les unissent. Les fils tirés pendant cette séance peuvent alimenter des projets pédagogiques déclinables en plusieurs séances, voire en projet annuel dans un établissement scolaire ou dans une structure d’éducation populaire. Type de contenu : spectacle, théâtre, séance d'animation Public cible : Lycée (15-17 ans);Adulte Type d'outil : jeu En ligne : https://www.ritimo.org/IMG/pdf/fil_info-interactif.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73140 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 67840 JEU 84 jeu, boîte de jeu 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible 13825 RTM JEU/INFO jeu, boîte de jeu 83 - RTM (Draguignan) Disponible [texte imprimé]Hoax, infox, rumeurs, accéder aux vraies infos sur internet GUEUX-LAC, Sébastien, - TOULOUSE : BIBLIOTHEQUE DE TOULOUSE, 2017, 23 P.
Cet outil réalisé par un webmaster donne les définitions des différents termes employés quand on aborde la question des fausses informations et la liste des sites auxquels on peut soumettre des informations qui semblent douteuses et des médias qui s'attachent à décrypter l'information. Il évoque ensuite la manipulation des images et des vidéos sur le net, propose des pistes pour vérifier une information et ses sources, et donne des indications pour aller plus loin.
Titre : Hoax, infox, rumeurs, accéder aux vraies infos sur internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien GUEUX-LAC Editeur : TOULOUSE : BIBLIOTHEQUE DE TOULOUSE Année de publication : 2017 Importance : 23 P. Note générale : Photos, images, bibliographie, sitographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Internet ; Éducation aux médias et à l’information (EMI) ; Média ; Réseaux sociaux ; DésinformationRésumé : Cet outil réalisé par un webmaster donne les définitions des différents termes employés quand on aborde la question des fausses informations et la liste des sites auxquels on peut soumettre des informations qui semblent douteuses et des médias qui s'attachent à décrypter l'information. Il évoque ensuite la manipulation des images et des vidéos sur le net, propose des pistes pour vérifier une information et ses sources, et donne des indications pour aller plus loin. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82174 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 49848 INF/MON/1943 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible [texte imprimé]Internet et ses pièges expliqués aux enfants et aux grands aussi parfois ! BAUDRY, M., BOUYSSOU, S. - PARIS : PLAY BAC, 2017/03, 31 P.
Ce livre s'adresse aux enfants et à leurs parents. Il présente et explique le fonctionnement d'Internet et décrypte ses enjeux et les risques qui sont liés à son utilisation. Chaque double page est consacrée à un aspect. Des chiffres-clés sont donnés, des illustrations schématisent le propos et un lexique précise le vocabulaire.
Titre : Internet et ses pièges expliqués aux enfants et aux grands aussi parfois ! Type de document : texte imprimé Auteurs : M. BAUDRY ; S. BOUYSSOU Editeur : PARIS : PLAY BAC Année de publication : 2017/03 Collection : PETIT QUOTIDIEN Importance : 31 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8096-5773-9 Note générale : Ce livre comprend :
* Internet, qu'est-ce que c'est ?
* L'ordinateur et l'écran
* 18 mots d'anglais liés à Internet
* Internet pour l'école
* Les informations sur Internet
* Les fake news
* Les réseau sociaux
* Wikipédia
* Internet : attention aux pièges
* La géolocalisation
* Les données personnelles
* Un débat pour aller plus loin
* Les métiers liés à Internet
* Quel avenir pour Internet ?Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Informatique ; Internet ; Éducation aux médias et à l’information (EMI) ; Réseaux sociaux ; Désinformation ; Données personnellesRésumé : Ce livre s'adresse aux enfants et à leurs parents. Il présente et explique le fonctionnement d'Internet et décrypte ses enjeux et les risques qui sont liés à son utilisation. Chaque double page est consacrée à un aspect. Des chiffres-clés sont donnés, des illustrations schématisent le propos et un lexique précise le vocabulaire. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79412 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 24756 INF-COL autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [texte imprimé]Les journalistes nous cachent-ils des choses ? GROISON, David, SCHOULER, Pierangélique ; BADEL, Ronan - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2017, 77 P.
"Qui décide de la hiérarchie des informations ? Comment les journalistes les vérifient-ils avant de les publier ? Faut-il croire tout ce que l’on nous dit à la télévision ou sur le net ? Quels sont les sites les plus fiables ? À travers trente questions, cet ouvrage décrypte les méthodes de travail des journalistes, apprend à faire la différence entre les fake news (fausses informations) et les informations vérifiées, à reconnaître les supports d'information sérieux ou bien ceux qui privilégient un angle différent des autres, à identifier les lignes éditoriales des journaux ou émissions de télévision". (Résumé d'après l’éditeur).
Titre : Les journalistes nous cachent-ils des choses ? Type de document : texte imprimé Auteurs : David GROISON ; Pierangélique SCHOULER ; Ronan BADEL, Illustrateur Editeur : PARIS : ACTES SUD JEUNESSE Année de publication : 2017 Importance : 77 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-330-08661-9 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Média ; Accès à l'information ; Liberté d'expression ; Opinion publique ; Internet ; Presse ; TélévisionRésumé : "Qui décide de la hiérarchie des informations ? Comment les journalistes les vérifient-ils avant de les publier ? Faut-il croire tout ce que l’on nous dit à la télévision ou sur le net ? Quels sont les sites les plus fiables ? À travers trente questions, cet ouvrage décrypte les méthodes de travail des journalistes, apprend à faire la différence entre les fake news (fausses informations) et les informations vérifiées, à reconnaître les supports d'information sérieux ou bien ceux qui privilégient un angle différent des autres, à identifier les lignes éditoriales des journaux ou émissions de télévision". (Résumé d'après l’éditeur). Type de contenu : album documentaire jeunesse Public cible : Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73735 Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité RES00755 J MED autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible 17097 J/INF/GRO autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible LB9 009 autres textes imprimés 34 - LAFI BALA (Castelnau-Le-Lez) Disponible 15473 J SOC GRO autres textes imprimés 40 - C KOI CA (Rion des Landes) Disponible CL3631 3631 INF livre, album 54 - CLID (Nancy) Disponible BUHDL220175 BD JOU G livre, album 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 61970 ENF/POL/3347 livre, album 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible 68649 J-INF MED livre, album 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible LAC3091 J SOC GRO livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Kit SOS censure LE BOZEC, Clémence, - PARIS : JETS D'ENCRE, 2017/03, 7 P.
Dans le but d'aider les jeunes journalistes à faire face aux nombreuses difficultés auxquelles ils·elles se heurtent, à connaître et faire valoir leurs droits et leur liberté d'expression, ce kit propose des outils qui permettent de reconnaître les différentes formes de censure ou d’autocensure et prévenir leur apparition.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans)
http://www.jetsdencre.asso.fr/wp-content/uploads/2019/08/Kit-SOS-Censure-VF.pdf
Permalink[texte imprimé]Manuel d'autodéfense intellectuelle MAZET, Sophie, - PARIS : ROBERT LAFFONT, 2017, 258 P.
"Non mais vous gobez vraiment n'importe quoi !", s'adressait l'auteure indignée à sa classe de Terminale en 2010. Elle en a fait ce livre, à l'usage de tous ceux qui souhaitent combattre langue de bois, intox, raccourcis et psychoses en tout genre. La vie est-elle plus belle dans les séries télé ? Comment se propage la pensée complotiste ? La laïcité, comme le pot-au-feu, est-elle une spécialité française ? Vivre est-il devenu dangereux pour la santé ? Peut-on échapper à la publicité ? Qu'est-ce que la "novlangue" en politique ? Les discours scientifiques sont-ils fiables ? Face à la complexité de ces questions, l'auteure propose une initiation à l'esprit critique et nous invite à décrypter les formes de rhétorique susceptibles de nous influencer.
Permalink[texte imprimé]Les médias sont-ils dangereux ? FOTTORINO, Eric, - PARIS : PHILIPPE REY, 2017, 96 P.
"Les médias sont partout, au centre des débats et des controverses qui agitent nos sociétés. Muselés dans les dictatures qui ne disent pas leurs noms -on parle de démocratures : Russie, Syrie, Turquie-, ils prennent dans les démocraties occidentales des visages nouveaux et inquiétants. Tantôt contrôlés par le capitalisme industriel, représenté en France par Bolloré, Dassault, Niel, Lagardère ou Arnault, tantôt incontrôlés ou incontrôlables, à l'image de ces sites dits d'information qui trouvent dans Internet et les réseaux sociaux le tremplin idéal pour répandre leurs "fake news" et vérités dites alternatives. Miroirs déformants de notre époque, les médias n'en sont-ils pas plutôt les reflets fidèles ? À travers des analyses, des enquêtes, en France comme dans de nombreux pays d'Europe, aux États-Unis ou en Turquie, cet ouvrage traite de l'évolution sans précédent du monde de l'information. Il s'interroge sur le rôle des journalistes et sur la compétition entre différents médias dont l'instantanéité et l'absence de déontologie faussent irrémédiablement la perception du réel, rendant l'information insatisfaisante pour comprendre le monde en luttant contre la désinformation, la propagande et la théorie du complot". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[document électronique]Médiation numérique : mutations des pratiques, transformation des métiers PORTE, Emmanuel, - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2017/09, 89 P.
Le terme de "médiation numérique" s’est progressivement imposé pour tenter d’harmoniser des pratiques, des métiers et des territoires renvoyant à des champs historiquement différenciés : animation multimédia, espace public numérique, association de promotion des usages de l’internet, médiation scientifique et technique. Ce Cahier s'intéresse à la façon dont le numérique bouscule les pratiques professionnelles des acteur·rices de l'éducation populaire et aux changements dans leurs postures d’animation ou de médiation, selon les territoires d’intervention et les réseaux d’acteur·rices en France. Il permet de faire le lien entre les pratiques d’éducation populaire et le développement des politiques publiques de soutien aux activités de médiation numérique, concernant tant les professionnel·les que les publics-cibles.
Public :
https://injep.fr/wp-content/uploads/2018/09/CA48.pdf
Permalink[texte imprimé]Des ponts entre les hommes NOVOSSELOFF, Alexandra, FOUCHER, Michel - PARIS : CNRS EDITIONS, 2017, 309 P.
Les ponts ont pour les auteurs de cet ouvrage une valeur symbolique. Bien qu'ils marquent souvent des passages des frontières et qu'ils aient fait quelquefois l'objet de durs combats, ils doivent être avant tout des liens entre les hommes et leurs territoires.
Permalink[document électronique]Sur quoi reposent nos infrastructures numériques ? EGHBAL, Nadia, Framalang - MARSEILLE : OPENEDITION, 2017, 172 P.
L’entretien de notre infrastructure numérique est une idée nouvelle pour beaucoup, et les problèmes que cela pose sont mal cernés. Aujourd’hui, la quasi-totalité des logiciels couramment utilisés sont tributaires de code dit « open source », créé et maintenu par des communautés composées de développeurs et d’autres talents. Ce code peut être repris, modifié et utilisé par n’importe qui, entreprise ou particulier, pour créer ses propres logiciels. Partagé, ce code constitue ainsi l’infrastructure numérique de la société d’aujourd’hui… dont les fondations menacent cependant de céder sous la demande !
Tout comme l’infrastructure matérielle, l’infrastructure numérique nécessite une maintenance et un entretien réguliers. Face à une demande sans précédent, si nous ne soutenons pas cette infrastructure, les conséquences seront nombreuses. Dans cet ouvrage, Nadia Eghbal met au jour les défis uniques auxquels sont confrontées les infrastructures numériques et comment l’on peut œuvrer pour les relever.
Public :
https://www.fordfoundation.org/media/2976/roads-and-bridges-the-unseen-labor-behind-our-digital-infrastructure.pdf
Permalink[texte imprimé]Traités des sciences et des techniques de la formation CARRÉ, Philippe, CASPAR, Pierre - MALAKOFF : DUNOD, 2017, 666 P.
Cet ouvrage permet d'appréhender ce qu’est la formation pour adulte en France. En comprenant comment l'adulte apprend, il est plus facile d'animer et de construire des dispositifs d'apprentissage adéquat.
Permalink[article]L'affiche électorale : art, stratégie et matière à politique. La révolution, l'opposition et les élections de 2015 à Zanzibar - In : POLITIQUE AFRICAINE, décembre 2016 (01/12/2016), N°144, P. 115-134
Cet article s'appuie sur une ethnographie des élections de 2015 dans l'archipel tanzanien de Zanzibar pour analyser la signification des affiches utilisées par l'opposition lors de la campagne électorale. IL montre notamment qu'elles participent à une politique et à des pratiques de communication agressives.
Permalink[article]La mort du Premier ministre éthiopien Meles Zenawi (Août 2012) : dissimulation, assomption et sanctification - In : POLITIQUE AFRICAINE, juin 2016 (01/06/2016), N°142, P. 31-56
L'annonce de la mort du Premier ministre éthiopien, en août 2012, après plusieurs semaines de nouvelles contradictoires sur son état de santé, marque la fin de plus de vingt années de pouvoir despotique. L'auteur de cet article décrit les épisodes de cette dramaturgie mortuaire d'ampleur nationale. Il s'appuie sur de nombreuses sources d'information complétées par des observations personnelles. Il rend compte aussi des significations politiques, symboliques et spirituelles revêtues par les discours et pratiques exprimés dans les médias, la classe politique et l'opinion publique.
Permalink[article]Approches françaises de la statistique en Afrique : quels enseignements tirer de quatre décennies de coopération intense - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/2 (01/04/2016), N°258, P. 113-130
Depuis les indépendances, la France a engagé une coopération statistique intense avec les pays africains. Cet article en montre la spécificité. Beaucoup d'interrogations subsistent sur des problèmes méthodologiques et sur l'efficacité de l'aide apportée. Les résultats ne sont pas aussi mauvais que le laissent entendre les jugements sévères sur l'état de la statistique en Afrique.
PermalinkN°146 - avril-mai 2016 - Faire sauter le verrou médiatique (Bulletin de MANIERE DE VOIR) / Pierre RIMBERT
Permalink[article]Gouverner par les nombres en Afrique CLING, Jean-Pierre ; ROUBAUD, François - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/2 (01/04/2016), N°258, 154 P.
Les analyses proposées sont à différentes échelles, dans plusieurs pays et sur des thèmes très divers : des débats sur les principes de la comptabilité nationale au Nigeria aux données sur les accidents de la route au Burkina Faso. Sont présentés aussi les catégories des recensements, l'expérience française de coopération en matière de statistique, l'établissement des indicateurs pour les objectifs du développement durable ou encore les données administratives sur l'éducation au Bénin.
Permalink[article]Gouverner par les nombres en Afrique : Repères - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/2 (01/04/2016), N°258, P. 132-154
Ces compléments aux articles du dossier "Gouverner par les nombres" reprennent cette thématique sur la base de quelques exemples détaillées.
Permalink[article]Gouverner par les nombres : Révolution des données et enjeux de la statistique en Afrique CLING, Jean-Pierre ; ROUBAUD, François - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/2 (01/04/2016), N°258, P. 9-24
Dans un contexte d'explosion des banques de données publiques ou privées, il est important de faire le point sur la situation des pays d'Afrique dans ce domaine. On a longtemps déploré leur retard dans le recueil et l'utilisation de l'outil statistique, pourtant indispensable pour atteindre les objectifs de développement durable (ODD). Trois axes ont été retenus pour ce dossier : faire un diagnostic sur l'évolution de la qualité des données, la capacité des pays africains à suivre la mise en œuvre de l'agenda 2030 et le rôle de l'aide publique au développement en matière statistique.
Permalink[article]La liberté de la presse s'érode en Europe STERN, Jean - In : LA CHRONIQUE D'AMNESTY, avril 2016 (01/04/2016), N°353, P. 14-17
Le niveau de liberté de la presse en Europe est le plus élevé du monde mais le modèle européen s’érode. Les tentatives de muselage de la presse se multiplient. En France, après les attentats et l’état d’urgence, il y a un projet de rétablissement de la censure et de « mesures pour le contrôle de la presse » et des médias. En Europe, on légifère sur le secret des affaires. En Italie des journalistes sont menacés, en Espagne la presse subit la crise économique. En plus des libertés mises en cause directement par les pouvoirs politiques, la prise de contrôle de groupes de presse par des oligarques fortunés contribue à cette érosion.
Permalink