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DésinformationSynonyme(s)Infox |
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[texte imprimé]Les famines et leurs représentations : le cas de l'Ethiopie PAGEAU, Danielle, - QUEBEC (CANADA) : UNIVERSITE LAVAL, CENTRE SAHEL, 1989/05, 154 P.
Ayant constaté par ses lectures un écart entre les 'discours savants' sur les famines (travaux des chercheurs) et la représentation que l'opinion publique semble en avoir, l'auteur procède à un examen thématique de l'information véhiculée par la presse québécoise sur les familles éthiopiennes de 1973-74 et 1984-85. Elle analyse ensuite les discours 'savants' pour voir comment se construit réellement une famine et comment elle peut se reproduire. "Bien que la thèse dominante des discours 'savants' représente les famines en termes de responsabilité humaine, la thèse dominante véhiculée par la presse écrite représente les famines en termes de responsabilité de la nature. Le phénomène contribue à la désinformation et à la promotion de l'aide et de la charité au détriment d'une réforme en profondeur et de l'auto-suffisance alimentaire".
Ce livre est non seulement une histoire de la guerre d'Algérie, de ses prolégomènes (la naissance du mouvement nationaliste) à ses conséquences contemporaines, mais aussi une chronique de la mémoire du "Monde", qui en fut aussi un acteur : l'ouvrage est en effet composé, pour la trame historique, d'articles publiés dans le quotidien, souvent "à chaud", au cœur de l'événement, parfois avec plus de recul.
Ce guide rassemble toutes les fréquences radio et télé qu'il est possible de recevoir en France depuis 1981. Il comprend aussi bien des fréquences nationales qu'internationales ou maritimes.
Pays par pays, cet ouvrage dresse l'état complet de l'information dans le monde : liberté de la presse et statut des journalistes, nombre, tirage et orientation des journaux, organisation de l'audiovisuel (radios et télévisions), ingérence de l'Etat et indépendance des journalistes...
[outil pédagogique] : jeu Jeux coopératifs pour bâtir la paix MASHEDER, Mildred, - NAMUR (BELGIQUE) : UNIVERSITE DE PAIX, 1989/07, Jeu d'éveil
Ce livret propose 200 jeux ou activités de coopération. Ils développent la confiance et le respect de chacun, la cohésion du groupe et la solidarité, afin que chaque enfant puisse résoudre une situation de conflit de façon non-violente.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Les promesses de Fidel Castro étaient sans limites mais, très vite, à coups de répression et de séduction, en manipulant l'enthousiasme et en mobilisant de force les tièdes, il bouleversa la petite société cubaine : rétablissement de la peine de mort, police politique puissante, suppression de la liberté de la presse, etc. Tout cela s'étalait au grand jour dans la presse officielle cubaine. Mais les intellectuels révolutionnaires ne lisaient pas et, invités choyés du régime, ils ne voyaient pas les Cubains ; ils écoutaient seulement Castro et ils revenaient éblouis : là-bas, on pouvait demander la lune. Ce livre retrace la vraie prise de pouvoir, en ponctuant le récit des événements majeurs par la version illuminée d'intellectuels connus.
Depuis quelques années, le tourisme international est venu annexer les destinations du Tiers Monde, exposant ces sociétés aux sollicitations pressantes d'un "système touristique international" tout entier modelé par la demande des pays nantis. C'est sous le double éclairage des stratégies et des représentations que l'émergence du Tiers Monde sur la scène du tourisme international est analysée et interprétée.
Le développement de RESADOC passe par une orientation stratégique encore plus axée sur les besoins à satisfaire : un développement documentaire se rapprochant d'une exhaustivité fonctionnelle, un traitement plus avancé de l'information, une gestion affinée et des interactions avec des organismes extérieurs.
Communiquer les connaissances de base en médecine infantile pourrait éviter bien des maladies et des décès. Cette brochure s'adresse donc à tous ceux qui peuvent communiquer ces connaissances auprès des communautés et des familles : enseignants, médias, autorités religieuses, syndicats, dirigeants, artistes, Organisations non gouvernementales, agents de santé.
"Communiquer à la base : c'est redonner la parole à ceux qui en ont été expropriés, par la domination des mass média qui déversent quotidiennement vers la base des milliers de messages véhiculant des modèles de comportement et de consommation importés ; et par la manipulation des groupes et institutions aui, parfois inconsciemment, pratiquent une communication pour la base et promeuvent ainsi une vision assistentialiste du développement communautaire. Dans ce contexte, la communication à la base constitue un outil essentiel pour la libération de la créativité populaire et pour la participation des populations à la maîtrise de leur propre développement, en renforçant l'identité collective de la communauté et sa conscience qu'elle est confrontée à des problèmes communs, et en consolidant l'organisation communautaire, la prise de décision et la capacité d'action collective de la communauté, pour affronter les problèmes prioritaires identifiés. Pour illustrer cela, ce livre présente une ample gamme d'expériences de communication communautaire en Amérique Latine et dans les Caraïbes."
Ce livre tente d'apporter des éclaircissements à plusieurs "affaires" restées mystérieuses :
Qui a tué Marien Ngouabi ?
Le vrai-faux départ d'Ahmadou Ahidjo.
Sadate : les dessous d'une exécution.
Sylvanus Olympio : autopsie d'un coup d'Etat.
La mort de Samora Machel : accident ou attentat ?
Ainsi naquit le Polisario ...
Algérie : un trésor de guerre bien encombrant.
Les derniers jours de Patrice Lumumba.
Itinéraire d'un "affreux" : Bob Denard.
Hamani Diori : une chute surprise.
Le CEDECO publie des manuels pratiques qui s'adressent à des formateurs d'adultes. Sous forme de jeux, avec des dessins à l'appui, ces manuels abordent différents aspects de la communication.
Le n°8 apprend à comprendre ce que l'on voit et à exprimer ce que l'on voit.
Le CEDECO publie des manuels pratiques qui s'adressent à des formateurs d'adultes. Sous forme de jeux, avec des dessins à l'appui, ces manuels abordent différents aspects de la communication.
Le n°7 conseille sur la présentation, l'échange, l'analyse et la défense des idées.
Le CEDECO publie des manuels pratiques qui s'adressent à des formateurs d'adultes. Sous forme de jeux, avec des dessins à l'appui, ces manuels abordent différents aspects de la communication.
Le n°6 traite principalement du travail en groupe.
Dans les entreprises, les associations, les organisations, on reconnaît de plus en plus le rôle socio-professionnel de l'encadrement et sa vocation à l'animation. Pour animer un groupe, il faut d'abord savoir l'identifier, connaître ses divers fonctionnement pour le diriger et enfin pouvoir organiser sur le terrain les diverses animations.
Les buts de cet ouvrage réalisé pour les pays francophones sont : fournir l'appui documentaire nécessaire à toute activité, reconnaître l'information sous toutes ses formes et connaître les sources éprouvées de la bibliothéconomie, en particulier les normes internationales.
La radio rurale demeure l'instrument le mieux adapté (moins coûteux, plus souple) pour mettre en oeuvre une politique de communication sociale destinée spécifiquement au monde rural. Mais les obstacles demeurent et peuvent être classés en quatre catégories :
les contraintes sociologiques, les contraintes liées au programme des émissions, la faiblesse des moyens, la méconnaissance de l'auditoire.
Après le rappel de quelques bases théoriques de la formation continue - Crozier, Friedeberg, Oudot - et de quelques mises en œuvre réussies, en particulier en Scandinavie, l'ouvrage analyse le rôle de ces grands agents formateurs que sont la communication, l'économie et la politique. Il explore enfin trois directions dans lesquelles la formation peut, à court terme, effectuer sa mission de "révolution tranquille". (Extrait du résumé de l'éditeur).
D'un point de départ simple : "Qui produit quelle image de l'Afrique ?", la question est devenue : "Comment rend-on compte ici de l'ailleurs ?". Des images sont projetées ; mais à quoi servent-elles ?
A partir du second semestre de 1985, certaines ONG italiennes ont ressenti le besoin de susciter une réflexion sur la politique d'information sur le Tiers-monde, et plus particulièrement sur l'Afrique.
