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[document électronique]Insufficient Evidence ? The quality and use of evidence in humanitarian action ALNAP (Active learning network for accountability and performance in humanitarian action), KNOX CLARKE, Paul ; DARCY, James - LONDRES (ROYAUME UNI) : ACTIVE LEARNING NETWORK FOR ACCOUNTABILITY AND PERFORMANCE IN HUMANITARIAN ACTION (ALNAP), 2014/02, 92 P.
Le manque de données probantes rend l'action humanitaire moins efficace, moins éthique et moins redevable. Et pourtant le débat sur les données probantes dans le secteur humanitaire ne fait que commencer. Qu'est-ce qui constitue une donnée probante et pourquoi en avons-nous besoin? Quelle est la qualité des données dont nous disposons actuellement? Comment pouvons-nous améliorer la qualité et l'utilisation de données? Est-ce que les données probantes sont utilisées par les décisionnaires? Dans "Insufficient evidence?" ALNAP s'est penché sur ces questions et a identifié six critères pour juger de la qualité des données qui sont générées et utilisées dans l'action humanitaire.
Public :
https://www.alnap.org/system/files/content/resource/files/main/alnap-study-evidence.pdf
Titre : Insufficient Evidence ? The quality and use of evidence in humanitarian action Titre original : Manque de données probantes ? La qualité et l'utilisation des données dans l'action humanitaire Type de document : document électronique Auteurs : ALNAP (Active learning network for accountability and performance in humanitarian action) ; Paul KNOX CLARKE ; James DARCY Editeur : LONDRES [ROYAUME UNI] : ACTIVE LEARNING NETWORK FOR ACCOUNTABILITY AND PERFORMANCE IN HUMANITARIAN ACTION (ALNAP) Année de publication : 2014/02 Collection : ALNAP STUDY Importance : 92 P. Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Solidarité internationale ; Aide humanitaire ; ONG ; Information ; Documentation ; Accès à l'informationRésumé : Le manque de données probantes rend l'action humanitaire moins efficace, moins éthique et moins redevable. Et pourtant le débat sur les données probantes dans le secteur humanitaire ne fait que commencer. Qu'est-ce qui constitue une donnée probante et pourquoi en avons-nous besoin? Quelle est la qualité des données dont nous disposons actuellement? Comment pouvons-nous améliorer la qualité et l'utilisation de données? Est-ce que les données probantes sont utilisées par les décisionnaires? Dans "Insufficient evidence?" ALNAP s'est penché sur ces questions et a identifié six critères pour juger de la qualité des données qui sont générées et utilisées dans l'action humanitaire. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://www.alnap.org/system/files/content/resource/files/main/alnap-study-evide [...] Format de la ressource électronique : fichier pdf Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60400 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 27431 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible Documents numériques
Insufficient evidence? The quality and use of evidence in humanitarian actionAdobe Acrobat PDF [texte imprimé]Lanceurs d'alerte HARTMANN, Florence, - PARIS : DON QUICHOTTE, 2014/02, 336 P.
Le terme "lanceur d'alerte" a été inventé en 1996 par des sociologues de l'Ehess (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales), pour introduire dans la langue française la notion de "whistleblower", littéralement "celui qui souffle dans un sifflet" en anglais. Dans un long avant-propos, l'auteure montre que le rôle du lanceur d'alerte est non seulement de dénoncer des faits ignorés du public mais de plus en plus de défendre les citoyens contre tous les abus de pouvoir, qu'ils viennent de l'Etat, d'individus ou d'entreprises privées. Ses révélations compromettent sa carrière, sa liberté et même sa vie, bien que la législation le protège théoriquement. Les récits des cas les plus fameux illustrent ce phénomène social de notre temps.
Titre : Lanceurs d'alerte : Les mauvaises consciences de nos démocraties Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence HARTMANN Editeur : PARIS : DON QUICHOTTE Année de publication : 2014/02 Importance : 336 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35949-199-9 Note générale : Florence Hartmann est une journaliste. Elle a couvert le conflit des Balkans puis a travaillé aux côtés de Carla Del Ponte, la procureure chargée de poursuivre les criminels de guerre de l'ex-Yougoslavie et du Rwanda. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Accès à l'information ; Liberté d'expression ; Média ; Campagne d'opinionRésumé : Le terme "lanceur d'alerte" a été inventé en 1996 par des sociologues de l'Ehess (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales), pour introduire dans la langue française la notion de "whistleblower", littéralement "celui qui souffle dans un sifflet" en anglais. Dans un long avant-propos, l'auteure montre que le rôle du lanceur d'alerte est non seulement de dénoncer des faits ignorés du public mais de plus en plus de défendre les citoyens contre tous les abus de pouvoir, qu'ils viennent de l'Etat, d'individus ou d'entreprises privées. Ses révélations compromettent sa carrière, sa liberté et même sa vie, bien que la législation le protège théoriquement. Les récits des cas les plus fameux illustrent ce phénomène social de notre temps. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60448 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 53268 DEV DPI HAR livre, album 14 - CITIM (Caen) Disponible 52106 CM G 1639 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 53247 CR53 INF 10 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible 57222 MDM/INF/HAR autres textes imprimés 91 - MAISON DU MONDE (Evry) Disponible [texte imprimé]Médias et classes populaires : Les usages ordinaires des informations GOULET, Vincent, - BRY SUR MARNE : INSTITUT NATIONAL DE L'AUDIOVISUEL (INA), 2014, 392 P.
C'est à partir d'une enquête auprès d'un ensemble d'HLM de la banlieue bordelaise que l'auteur a voulu définir et délimiter les fonctions sociale, idéologique et identitaire des médias français auprès du public populaire. Il y étudie la réception des informations, leur circulation ainsi que la construction du jugement et de la compétence politiques populaires.
Titre : Médias et classes populaires : Les usages ordinaires des informations Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent GOULET Editeur : BRY SUR MARNE : INSTITUT NATIONAL DE L'AUDIOVISUEL (INA) Année de publication : 2014 Collection : INA POCHE Importance : 392 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86938-230-5 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Média ; Télévision ; Politique ; Prolétariat ; Classe moyenne ; Enquête
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : C'est à partir d'une enquête auprès d'un ensemble d'HLM de la banlieue bordelaise que l'auteur a voulu définir et délimiter les fonctions sociale, idéologique et identitaire des médias français auprès du public populaire. Il y étudie la réception des informations, leur circulation ainsi que la construction du jugement et de la compétence politiques populaires. Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68354 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM02176 MCM INF GOU livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Médias & information, on apprend ! CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information), - PARIS : CENTRE POUR L'EDUCATION AUX MEDIAS ET A L'INFORMATION (CLEMI), 2014, 54 P.
Ce guide est conçu à destination des enseignant·es pour aborder l'éducation aux médias en classe. Après un apport théorique sur le rapport des jeunes aux médias, le guide propose deux grandes parties : des activités pédagogiques à réaliser en classe primaire ; des activités à réaliser au collège et au lycée, en se fondant sur les instructions officielles des programmes de l’Éducation nationale. Le guide se termine par des focus sur le rôle de chaque acteur·rice de l'Éducation nationale dans l'éducation aux médias, ainsi que des propositions de référentiels et des ressources.
Public : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
http://clemi.ac-creteil.fr/IMG/pdf/download_fichier_fr_medias_et_information2014_15-1_-_copie.pdf
Titre : Médias & information, on apprend ! : Edition 2014-2015 Type de document : outil pédagogique Auteurs : CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information) Editeur : PARIS : CENTRE POUR L'EDUCATION AUX MEDIAS ET A L'INFORMATION (CLEMI) Année de publication : 2014 Importance : 54 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03468-7 Note générale : Tableaux, ressources, liste des équipes académiques du CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Éducation aux médias et à l’information (EMI) ; Média ; Technologie de l'information et de la communication (TIC)Résumé : Ce guide est conçu à destination des enseignant·es pour aborder l'éducation aux médias en classe. Après un apport théorique sur le rapport des jeunes aux médias, le guide propose deux grandes parties : des activités pédagogiques à réaliser en classe primaire ; des activités à réaliser au collège et au lycée, en se fondant sur les instructions officielles des programmes de l’Éducation nationale. Le guide se termine par des focus sur le rôle de chaque acteur·rice de l'Éducation nationale dans l'éducation aux médias, ainsi que des propositions de référentiels et des ressources. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur Type d'outil : dossier, livret pédagogique En ligne : http://clemi.ac-creteil.fr/IMG/pdf/download_fichier_fr_medias_et_information2014 [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70977 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 11040 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 64885 OUT-INF-159 autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible Documents numériques
Médias & information, on apprendURL [texte imprimé]Médias : le peuple n'est pas condamné à TF1 GOULET, Vincent, - PARIS : TEXTUEL, 2014, 142 P.
"Non, les médias ne sont pas que des entreprises aux mains d'intérêts économiques et politiques destinés à abrutir les masses. Non, les milieux modestes ne sont pas condamnés à subir l'aliénation de programmes toujours plus médiocres. Oui, la presse peut redevenir un instrument de critique et d'émancipation à condition d'abandonner tant l'élitisme méprisant que le populisme bêtifiant. Vincent Goulet montre, en s'appuyant sur des exemples historiques et sur une analyse du champ journalistique contemporain, comment des médias de gauche et populaires peuvent être réinventés". (Résumé d'éditeur).
Titre : Médias : le peuple n'est pas condamné à TF1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent GOULET Editeur : PARIS : TEXTUEL Année de publication : 2014 Collection : PETITE ENCYCLOPEDIE CRITIQUE, ISSN 2105-9195 Importance : 142 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84597-508-8 Note générale : L'auteur est sociologue et ancien maître de conférences à l'université de Lorraine, spécialiste des médias et des pratiques culturelles. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Conscientisation ; Désinformation ; Média
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : "Non, les médias ne sont pas que des entreprises aux mains d'intérêts économiques et politiques destinés à abrutir les masses. Non, les milieux modestes ne sont pas condamnés à subir l'aliénation de programmes toujours plus médiocres. Oui, la presse peut redevenir un instrument de critique et d'émancipation à condition d'abandonner tant l'élitisme méprisant que le populisme bêtifiant. Vincent Goulet montre, en s'appuyant sur des exemples historiques et sur une analyse du champ journalistique contemporain, comment des médias de gauche et populaires peuvent être réinventés". (Résumé d'éditeur). Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67716 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité RES00423 MED autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible [texte imprimé]Petit manuel de désobéissance citoyenne BOURDON, William, - PARIS : JC LATTÈS, 2014/02, 224 P.
Le mouvement des lanceurs d'alerte est maintenant bien connu. Ces individus courageux se sont donné pour tâche la défense de la liberté d'information. Leurs révélations sur des scandales économiques ou politiques cachés au public mettent en danger leur carrière et quelquefois même leur vie. Ce livre a pour objectif de définir leurs droits. C'est en quelque sorte le vade-mecum du lanceur d'alerte. Son auteur est un spécialiste du droit pénal des affaires et du droit des médias. Il a créé l'association Sherpa qui se bat pour la responsabilité sociale des entreprises et contre la corruption.
Permalink[texte imprimé]Pour une écologie de l'attention CITTON, Yves, - PARIS : SEUIL, 2014, 312 P.
De nombreuses publications dénoncent le déficit attentionnel pathologique des jeunes, sous l'emprise des images et des informations qui inondent la télévision, Internet et les jeux vidéo. Dans cet essai, l'auteur propose une vision d'ensemble de ces questions qui touchent à l'économie de l'attention, la difficulté voire l'incapacité de se concentrer et la distraction massive. Certes la sursollicitation de l'attention constitue un problème social, éthique, pédagogique et politique, mais, bien maîtrisé et utilisé, le numérique ne condamne pas la société à la googlisation des esprits. L'auteur pose les fondements d'une écologie de l'attention, où chacun·e peut réapprendre à gérer ses ressources attentionnelles, pour être plus attentif·ve aux autres, à son environnement et aux menaces qui pèsent sur son milieu existentiel.
Permalink[texte imprimé]Pour tout résoudre, cliquez ici ! L’aberration du solutionnisme technologique MOROZOV, Evgeny, - LIMOGES : FYP, 2014, 353 P.
Evgeny Morozov dénonce le discours des entreprises de la Silicon Valley, qui prétendent qu'Internet et les nouvelles technologies de l'information et de la communication vont améliorer notre vie et répondre à tous les enjeux de société dans un futur proche. En s'attaquant à cette présentation simpliste d'un concept complexe, l'auteur porte un regard neuf sur le numérique et démontre qu'il existe deux concepts-clés, le "solutionnisme" et "l'internet-centrisme", qui décortiquent la stratégie idéologique à l'œuvre derrière la révolution numérique et ses acteur·rices. La vision globale et distanciée de l'auteur met en garde contre la croyance en un miracle technologique et une mutation du monde où chacun·e serait internet-compatible.
Permalink[document électronique]The Central African Republic: Media in a Complex Emergency IMS (International media support), - COPENHAGUE (DANEMARK) : INTERNATIONAL MEDIA SUPPORT (IMS), 2014/01, 27 P.
Ce rapport d'International Media Support (IMS) dresse un état des lieux du paysage médiatique en République centrafricaine, afin que les associations travaillant dans l'humanitaire ou autres organisations de développement de la communication connaissent le contexte complexe des médias et de leurs conditions de travail. En raison de l'instabilité politique et sociale, les intervenants extérieurs pourront mettre en place des stratégies de communication adaptées à la situation complexe du pays.
Public :
https://reliefweb.int/sites/reliefweb.int/files/resources/car-briefingpaper-2014-ims1.pdf
Permalink[article]La crise syrienne : un traitement de choc pour les médias libanais - In : MAGHREB-MACHREK, 4e trimestre 2013 (01/12/2013), N°218, P. 124-134
Le traitement du conflit syrien par les médias libanais montre combien ceux-ci auraient besoin de surmonter leurs problèmes. La couverture des évènements en Syrie et leurs répercussions dans le pays contribuent à accentuer la bipolarisation politique des acteurs médiatiques locaux. L'opinion libanaise se tourne vers d'autres sources d'information arabes ou internationales.
PermalinkDossier 2013 - mars 2013 - Patrimoine et transmission (Bulletin de TAKAM TIKOU)
Permalink[texte imprimé]100 dessins de Cartooning for Peace pour la liberté de la presse RSF (Reporters sans frontières), - PARIS : REPORTERS SANS FRONTIERES (RSF), 2013, 144 P.
"Qu'il nous amuse ou qu'il nous blesse profondément, un dessin de presse suggère toujours un sentiment fort. Les dessins peuvent être un instrument puissant pour promouvoir la paix, la tolérance et l'entente mutuelle. Nous ne pouvons pas oublier que la liberté de communiquer par les images est un droit fondamental qui doit être défendu et préservé. En particulier partout où les dessinateurs utilisent leurs dessins pour résister à l'oppression, demander des comptes aux dirigeants, et clamer la vérité devant le pouvoir au nom de ceux qui ne peuvent s'exprimer. Le travail de Reporters sans frontières pour préserver la liberté de l'information et soutenir les journalistes contribue à créer des sociétés plus ouvertes et plus transparentes. Par leurs efforts, ils soulignent notre propre responsabilité de préserver la liberté d'expression." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[vidéo]360° Géo : Radio Patagonie - ISSY LES MOULINEAUX : ARTE, 2013, 1 DVD, 53 mn.
Pour les habitants de cette région andine très isolée, il n’y a qu’un seul moyen de communiquer : envoyer un message par le moyen le plus simple et le plus ancien, la radio ! Rencontre avec la Radio Nacional qui a ses bureaux dans le chef-lieu de la Patagonie argentine, San Carlos de Bariloche, et l’animateur Ruben Lagras, l’une des figures de proues de la station. (Résumé d'éditeur)
Public :
Permalink[outil pédagogique] : mallette pédagogique Comment être pubmalin Ministère de l'Education nationale, - PARIS : UNION DES ANNONCEURS (UDA), 2013, 1 guide enseigants (13 p.), 8 fiches enseignants, 3 fiches méthodologiques, 5 fiches études de cas, 2 fiches itinéraires de quête d'information de l'élève (Arrivée et Départ)
La démarche "Comment être pubmalin" est un outil d'éducation aux médias et à la publicité, destinée aux enfants et aux enseignants.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
Permalink[vidéo]Une contre-histoire de l'Internet - ISSY LES MOULINEAUX : ARTE, 2013, 1 DVD, 88 mn.
A travers ce film, c'est une autre histoire de l'Internet qui est abordée : celle de ceux qui l'ont créé et ont cherché à maintenir cet espace réellement libre. Face à la volonté de censure par les responsables politiques, des intervenants spécialistes tels que Benjamin Bayart ou Julian Assange nous révèlent une autre histoire de l'Internet.
Public :
Permalink[texte imprimé]Le CRDTM a 30 ans en 2013 ! CRDTM Lille (Centre régional de documentation et d'information pour le développement et la solidarité internationale), - LILLE : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION ET D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (CRDTM), 2013, 54 P.
Cette brochure présente le Centre Régional de Documentation et d'Information pour le Développement et la Solidarité Internationale, anciennement Centre Régional de Documentation Tiers Monde depuis sa création en 1983, ses actions, ses partenariats et son engagement : interviews de militants, frise chronologique, liste des associations membres et fonctionnement du réseau RITIMO.
Permalink[texte imprimé]Cuba : les médias face au défi de l'impartialité LAMRANI, Salim, - PARIS : ESTRELLA, 2013, 224 P.
Cet ouvrage se propose d'étudier la manière dont les médias occidentaux présentent Cuba à l'opinion publique : c'est le "défi de l'impartialité". L'objectif est d'illustrer le caractère idéologiquement sélectif de l'information diffusée sur ce pays. C'est le quotidien espagnol "El Païs", dont, selon l'auteur, le point de vue est majoritaire au sein de la presse occidentale, qui sert ici de référence. Sept thématiques sont examinées dans ce livre. Après un constat sur le revirement idéologique d'El Païs au cours des dernières années (adoptant une ligne éditoriale conservatrice et hostile à l'égard des gouvernements latino-américains de gauche et de Cuba en particulier), l'étude se porte ensuite sur la vie quotidienne à Cuba, le niveau de développement humain de l'île, la question des droits de l'homme, le cas de la blogueuse dissidente Yoani Sanchez, l'affaire des 5 prisonniers politiques cubains détenus aux Etats-Unis (et libérés depuis en décembre 2014, le cas Alan Gross (citoyen états-unien emprisonné à Cuba pour espionnage et lui aussi libéré en décembre 2014) et enfin la problématique migratoire. En conclusion, l'auteur dénonce la posture des médias occidentaux inféodés aux puissances d'argent, lesquelles ne peuvent tolérer l'existence même d'un pays, qui, malgré ses travers et ses contradictions, s'efforce de construire une société différente, de partage et de solidarité, et dans lequel les inégalités sociales sont les plus faibles du monde.
Permalink[texte imprimé]Le droit de savoir PLENEL, Edwy, - PARIS : DON QUICHOTTE, 2013, 173 P.
Le directeur de Mediapart, Edwy Plenel, défend un journalisme d'investigation au service de la démocratie, et s'applique à pousser les affaires publiques vers cette transparence qui dérange les dirigeants politiques de tous bords. Cet ouvrage entend démontrer l'utilité de ce droit de savoir comme outil de la prise en main de leur destinée par les peuples, alors que la crise en cours ne cesse de les en déposséder.
Fondé sur l'expérience de Mediapart, Le droit de savoir recense les obstacles qui se sont dressés en travers de son chemin pour empêcher l'information et les enquêtes. Edwy Plenel analyse aussi les conséquences de ses révélations et les débats publics qu'elles ont provoqués. Surtout, à l'heure de la révolution numérique, cet ouvrage constitue un plaidoyer pour une nouvelle loi fondamentale sur la liberté de l'information.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Les écrans, le cerveau... et l'enfant PASQUELLINI, Elena, ZIMMERMANN, Gabrielle - PARIS : LE POMMIER, 2013, 179 P.
Ce dossier permet aux enseignants et aux élèves d’explorer par le questionnement et l’étude documentaire, les raisons pour lesquelles les jeux vidéo, Internet et autres « écrans » sont si fascinants et captivants. Il propose 18 séances autour d'une fonction cognitive à découvrir dans la vie quotidienne et dans l'univers numérique, afin de familiariser l'enfant à ces outils tout en l'aidant à réfléchir sur les risques liés aux écrans.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Enseignant / animateur;Maternelle (3-4-5 ans)
Permalink[vidéo]Entre les ondes - DIJON : R PRODUCTIONS, 2013, 1 DVD, 26 mn.
"En République démocratique du Congo (RDC), la guerre fait rage à Goma, entre les rebelles du M23 et les FARDC. Des centaines de milliers de réfugiés sont déplacés à la frontière du Rwanda. Kabila règne d'une main de fer sur un pays aux richesses minières incommensurables mais au bord du chaos et du désastre humanitaire. Un seul média permet de diffuser dans tout le pays une information précise et sans parti pris, protégé par les casques bleus de l'ONU : Radio Okapi. En améliorant la transparence et la liberté de parole, Radio Okapi participe à l'unité et à la modernisation de la RDC et dresse fièrement ses micros et ses paraboles pour ne pas abandonner la population aux militaires et à la dictature. Dans un pays où la liberté d'expression est souillée quotidiennement, chaque journaliste, au péril de sa vie défend farouchement une information impartiale pour une radio vertueuse qui porte haut les couleurs du journalisme. La radio a fêté ses dix ans en 2012. Dix ans au service de la paix". (Résumé de l'éditeur).
Public :
Permalink[texte imprimé]Facebook : anatomie d'une chimère AZAM, Julien, - TOULOUSE : COLLECTIF DES METIERS DE L'EDITION (CMDE), 2013, 89 P.
À l'heure des réseaux sociaux virtuels, Facebook s'emploie à devenir indispensable pour régenter la vie de ses membres, lesquels sont de plus en plus nombreux. Ce réseau virtuel, construit sur les ruines de la sociabilité, masque pourtant une réalité plus sombre, entre prosélytisme forcené pour former un nouvel individu social et machinerie lucrative qui renforce le système capitaliste. De sa politique de protection des données jusqu'à leur utilisation marchande, de son utilité supposée durant les révolutions arabes jusqu'aux singularités anthropologiques qu'elle révèle, c'est l'ensemble de la chimère Facebook qui est disséquée dans cet essai.
Permalink[texte imprimé]Génération Y DAGNAUD, Monique, - PARIS : PRESSES DE SCIENCES PO, 2013, 210 P.
Cet essai étudie le développement des réseaux sociaux en s'interrogeant sur les interactions entre le phénomène technologique et les transformations sociales qui y sont liées. Il tire le portrait des jeunes entre 15 et 25 ans : première génération de l'ère numérique.
Permalink[texte imprimé]Madame, monsieur, bonsoir : Décoder l'information télévisée COLLARD, Yves, CULOT, Martin - BRUXELLES (BELGIQUE) : MEDIA ANIMATION, 2013, 115 P.
Ce dossier propose un questionnement sur le journal télévisée et fait une analyse de dix séquences du journal télévisée de la Radio Télévisée Belge Francophone (RTBF). Le dossier présente les coulisses de la réalisation du JT, de la sélection des informations à la diffusion des images, ainsi que le rôle du public, ses attentes et interprétations de l'information télévisée.
Permalink[vidéo]Madame, monsieur, bonsoir RTL-TVI (Radio télévision Luxembourg-Télévision indépendante) - BRUXELLES (BELGIQUE) : MEDIA ANIMATION, 2013, 1 DVD, 30 mn.
Analyse en profondeur de dix séquences du journal télévisé de la RTBF (Radio Télévisée Belge Francophone).
Public :
Permalink[vidéo]La maison de la radio - PARIS : MONTPARNASSE, 2013, 1 DVD, 103 mn.
Plongée dans les studios et les coulisses des stations de Radio France (France Inter, France Info, France Culture, France Musique, France Bleu) et le bouillonnement des journalistes, animateurs, techniciens et invités.
Public :
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