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[document électronique]VOL. 15. Rwanda : Des plaies qui ne se referment toujours pas : Les conséquences du génocide et de la guerre sur les enfants rwandais HRW (Human rights watch), - NEW YORK (ETATS UNIS) : HUMAN RIGHTS WATCH (HRW), 2003/03, 90 P.
Les enfants du Rwanda ont connu ce que l'humanité peut faire de pire : un génocide. Ces enfants sont marqués à vie. Les structures traditionnelles de protection des enfants, dont les réseaux familiaux, le système judiciaire... ont été mis à sac par les génocidaires. Ceux-ci n'ont pas "oublié" de s'attaquer aux enfants. Acte symbolique qui montre la détermination à exterminer une population entière. Mais ce rapport s'intéresse aussi à tous ces jeunes de moins de dix huit ans accusés de crime de génocide mais qui voient leurs droits élémentaires bafoués.
Public :
http://www.hrw.org/sites/default/files/reports/rwanda0403fr.pdf
[texte imprimé]VOL. 154. Une colline entre mille ou le calme avant la tempête : Transformations et blocages du Rwanda rural LAME, Danielle de, - TERVUREN (BELGIQUE) : MUSEE ROYAL DE L'AFRIQUE CENTRALE (MRAC), 1996, 358 P.
Cette thèse de doctorat en anthropologie sociale et culturelle traite du Rwanda avant l'explosion de violence de 1994. Après avoir retracé l'historique du pays, l'auteur y décrit et y analyse la vie d'une communauté rurale durant les années 1988 à 1990 et dans une certaine mesure, jusqu'à 1996. Elle aborde successivement les thèmes suivants : les rituels de la royauté sacrée, les structures lignagères, le commandement tutsi, l'Eglise et l'Etat, les liens sociaux, la société rurale, la bureaucratie paysane des tontines, les enjeux locaux des élections, les échanges économico-symboliques les plus fondamentaux de la culture rwandaise (ceux qui font circuler les boissons, les vaches et les femmes). Une postface tente d'expliquer les causes des événements de 1994.
Ce rapport, basé sur une enquête de terrain, porte sur les conditions d'exercice de la justice face aux nombreux cas de violence sexuelle commis entre 1998 et 2003 dans l'est de la RDC par les groupes armés. Il examine les rares cas de poursuites ayant abouti à des condamnations mais montre comment les déficiences du système judiciaire et le manque de volonté des responsables militaires constitue un obstacle. Il dénonce également l'attention insuffisante prêtée aux besoins médicaux, psychologiques et sociaux des victimes.
L'est tchadien est en train de devenir "un désastre humanitaire". La frontière Est du Tchad jouxtant le Darfour est à la confluence d'attaques provenant de trois sources de violence : le "conflit armé entre le gouvernement tchadien et les groupes rebelles", "les attaques entre milices et civils" et enfin les "violences intercommunautaires".
Public :
[texte imprimé]VOL. 2. 14-18, la première guerre mondiale VALLAUD, Pierre, DEROO, Eric - PARIS : FAYARD, 2004, 310 P.
"Les quatre années qui ensanglantent le monde entre 1914 et 1918 sont, à bien des égards, l'événement constitutif du XXe siècle. D'abord parce qu'il s'agit de l'aboutissement des contradictions qui sont à l'œuvre depuis des décennies et qui légitiment aux yeux de beaucoup le fait que les peuples doivent se jeter les uns contre les autres les armes à la main. Ensuite parce que les "reclassements" qu'entraîne la guerre dessinent, dans tous les domaines, le monde des décennies suivantes..." (extrait du résumé d'éditeur).
Ce manuel a été conçu pour permettre au personnel de Médecins sans frontières (MSF) sur le terrain de mieux gérer les problèmes de fonctionnement d'une mission, de planifier et d'organiser des interventions de façon à ce qu'elles répondent de la manière la plus appropriée aux besoins. Il s'agit d'un "répertoire d'informations", à consulter chaque fois que des données ou une méthodologie précise sont requises, et à parcourir lorsque l'on souhaite se remettre en mémoire des aspects dont il faut tenir compte. En aucun cas il ne doit être considéré comme un catalogue de recettes "passe-partout". Le lecteur doit tenir compte de l'environnement et des ressources disponibles. Le volume II aborde les aspects plus techniques et permet de trouver des réponses à des besoins existants dans un secteur particulier (transport, construction, énergies, véhicules...). Un index alphabétique, identique au sein des deux volumes, permet une recherche précise et rapide.
La partie centrale du monde musulman est complexe. Les Etats combattent Israël. Les organisations rivales s'entretuent (Tripoli, Liban). L'Irak et l'Iran sont en guerre.
Série de portraits d'insurgés, de capitaines, de penseurs et d'animateurs de mouvements de libération des populations autochtones en Amérique latine, depuis Tupuc Amaria II exécuté à Luzco en 1781, jusqu'à Ricoberta Menchù qui, dans les années 1970, prend la défense des populations métis misérables du Guatemala. Parmi les plus connus, Toussaint Louverture à Haïti, Simon Bolivar, Benito Juarez, l'Indien vainqueur de Napoléon III, Zapata au Mexique, Eva Peron en Argentine. Un siècle et demi pour que l'Amérique latine se libère de la dépendance politique des métropoles européennes, liberté qui n'est encore que relative.
Ce livre traite de la justice et de l'injustice, de la guerre et de la paix, de la violence et de la non-violence, de la fierté et de la honte et du travail et de l'argent.
Roman historique sur la guerre d' Algérie.
Même si subsistent trois territoires d'outre-mer (terres australes et antarctiques mises à part) et quatre départements d'outre-mer, la France coloniale n'est plus. La gloire du drapeau français flottant sur tous les continents, celle des couleurs françaises s'étalant en larges taches sur les atlas qui alimentaient après 1930 l'orgueil collectif d'une partie des Français, ne sont plus ressenties, même à titre rétrospectif. La décolonisation elle-même sombre dans l'oubli. En 1987, 7 % seulement des Français pensent que la guerre d'Algérie fut un des événements majeurs de l'histoire française du 20e siècle.
L'auteur veut dans cet album témoigner des conditions de vie, de l'insécurité permanente et des humiliations qui sont infligées à ce peuple. Si le conflit israélo-palestinien occupe une place énorme dans le brouhaha médiatique, la réalité de la vie au jour le jour n'est pas retracée, d'où l'importance d'un tel document.
Cet ouvrage retrace l'histoire moderne au Congo de 1958 à 2016. Dans ce deuxième tome on voit que les séquences de l'histoire congolaise révélées enseignent à qui sait les interroger ce qu'il convient de faire, les pièges à éviter.
Mouvements de guérillas, milices ethniques ou partisanes, groupes terroristes, formations paramilitaires ou mafieuses se croisent, s'allient ou s'affrontent sur la scène insurrectionnelle mondiale. Des talibans afghans au drame bosniaque, ces situations de guerre montrent la variété des conflits qui agitent la planète. Longtemps relégués aux lisières de l'Histoire, ces acteurs prennent aujourd'hui le pouvoir, font plier les grandes puissances ou portent la violence au-delà de leurs frontières. Connaître les déterminants historiques et géographiques qui favorisent l'émergence de ces mouvements armés, reconstituer le parcours des leaders qui fédèrent ces rébellions, comprendre le fonctionnement politique des Etats qu'ils prennent pour cible, tel est le but de cet ouvrage. Ce deuxième tome traite de l'Asie, du Maghreb, du Proche-Orient, du Moyen-Orient et de l'Europe.
L'Afrique de l'après-guerre froide voit monter en puissance les organisations continentales. Tout en reconnaissant les interventions humanitaires, les Etats du Tiers Monde mettent l'accent sur la nécessité d'une aide au développement efficace. L'inflation médiatique qui accompagne l'ingérence humanitaire suscite des controverses. L'idée de communauté internationale s'introduit dans l'imaginaire des nations, mais la tragédie du 11 septembre remet tout en question. Les Etats africains, bien que peu concernés, créent une nouvelle organisation continentale de sécurité collective et considèrent que la restructuration du continent est urgente, afin de trouver des solutions africaines aux problèmes africains.
Suite de "Palestine : une nation occupée", ce second volume a été écrit après les accords de paix d'Oslo et la création de l'autorité nationale palestinienne. L'auteur s'indigne du refus de l'Etat d'Israël a engager le processus de paix et fait état de la situation des Palestiniens ; en particulier de ceux qui sont situés dans la bande de Gaza.
Ce second tome est consacré entièrement à la période du mandat britannique sur la Palestine. L'auteur décrit de façon narrative le déroulement des événements en prenant en compte les résultats des recherches en sciences sociales. Il propose les questionnements d'hier et d'aujourd'hui sur les textes importants (déclaration de Balfour, livre blanc de 1939...) mais n'oublie pas l'histoire des hommes qui font cette Histoire.
Un siècle d'immigration, une série de trois ouvrages pour présenter à travers des textes et des images les diverses communautés en respectant autant que possible la chronologie de leurs arrivées massives en France. Ce deuxième tome, couvre la période de l'entre-deux guerres, celle des plus fortes vagues d'immigration du XXème siècle.
En situation humanitaire, l'intervention psychologique peut s'avérer prioritaire, au même titre que les interventions médicales ou sanitaires. S'appuyant sur la pratique de Médecins sans Frontières, les auteurs tentent d'identifier les spécificités de la prise en charge psychologique des bébés, enfants et adolescents, en temps de guerre ou dans des contextes très violents. Le propos est illustré d'exemples concrets et plusieurs psychothérapies sont relatées.
[texte imprimé]VOL. 2. La tolérance, porte ouverte sur la paix : Unité pour l'enseignement primaire REARDON, Betty A., - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1997, 112 P.
"Comment faire de la tolérance un maître mot dans le processus éducatif ? Par quels moyens aider les éducateurs à reconnaître les problèmes d'intolérance quand ils en sont les témoins ? Comment apprendre aux élèves à accepter la diversité humaine, à gérer les conflits et à agir en responsables ? Les trois unités de cet ouvrage, respectivement destinées aux formateurs d'enseignants, au cycle primaire et au secondaire, tentent de répondre à ces interrogations au moyen de matériels d'étude sélectionnés". (Extrait du résumé de l'éditeur).
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000121737_fre
