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[document électronique]Devoir de vigilance : la France a-t-elle vraiment ouvert une voie contre l’impunité des multinationales ? COLLINET, Julien, Equal Times - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2020/03, N.P.
En 2017, suite à la catastrophe du Rana Plaza, la France a été le premier pays à adopter une loi sur le «devoir de vigilance». Cet article revient sur le contenu et la création de cette loi mais aussi sur le combat politique pour la faire accepter et ses limites.
Public :
https://www.ritimo.org/Devoir-de-vigilance-la-France-a-t-elle-vraiment-ouvert-une-voie-contre-l
Titre : Devoir de vigilance : la France a-t-elle vraiment ouvert une voie contre l’impunité des multinationales ? Type de document : document électronique Auteurs : Julien COLLINET ; Equal Times Editeur : PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO) Année de publication : 2020/03 Importance : N.P. Format : pages web Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Responsabilité sociétale des entreprises (RSE) ; Législation ; Multinationale ; Droits humainsRésumé : En 2017, suite à la catastrophe du Rana Plaza, la France a été le premier pays à adopter une loi sur le «devoir de vigilance». Cet article revient sur le contenu et la création de cette loi mais aussi sur le combat politique pour la faire accepter et ses limites. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://www.ritimo.org/Devoir-de-vigilance-la-France-a-t-elle-vraiment-ouvert-un [...] Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77543 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 10421 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible [texte imprimé]Droits humains pour tou·te·s FRANCK, Géraldine, - PARIS : LIBERTALIA, 2020, 176 P.
Ce recueil rassemble des essais et des créations littéraires qui explicitent les arguments historiques, linguistiques ou politiques et plaident pour que les institutions remplacent enfin l'expression "droits de l'homme" (avec ou sans majuscule) par "droits humains". Les différentes contributions proposées par des enseignantes, comédiennes, illustratrices, etc. montrent le décalage qui existe entre la prétention à l’universalité de l’expression "droits de l’homme" et la discrimination manifeste qu’elle constitue. Elle reste en effet un symbole fort de la société patriarcale qui invisibilise les femmes mais aussi leurs luttes et leurs droits. L'ensemble des textes réunis permet à la communauté francophone de prendre toute la mesure des discriminations qui s’exercent contre les femmes et auxquelles les institutions continueront de participer tant qu'elles refuseront de modifier leurs pratiques linguistiques.
Titre : Droits humains pour tou·te·s Type de document : texte imprimé Auteurs : Géraldine FRANCK, Coordinateur Editeur : PARIS : LIBERTALIA Année de publication : 2020 Importance : 176 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37729-132-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Discrimination ; Droits des femmes ; Linguistique ; Sexisme ; Droits humains ; Langue ; Francophonie ; GenreRésumé : Ce recueil rassemble des essais et des créations littéraires qui explicitent les arguments historiques, linguistiques ou politiques et plaident pour que les institutions remplacent enfin l'expression "droits de l'homme" (avec ou sans majuscule) par "droits humains". Les différentes contributions proposées par des enseignantes, comédiennes, illustratrices, etc. montrent le décalage qui existe entre la prétention à l’universalité de l’expression "droits de l’homme" et la discrimination manifeste qu’elle constitue. Elle reste en effet un symbole fort de la société patriarcale qui invisibilise les femmes mais aussi leurs luttes et leurs droits. L'ensemble des textes réunis permet à la communauté francophone de prendre toute la mesure des discriminations qui s’exercent contre les femmes et auxquelles les institutions continueront de participer tant qu'elles refuseront de modifier leurs pratiques linguistiques. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78437 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM02296 MCM GE FRA livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible BUHDL2033119 323 FRA livre, album 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [document électronique]Les droits paysans expliqués : une version illustrée de la Déclaration des Nations Unies Via Campesina, HOLIN, Sophie - HARARE (ZIMBABWE) : VIA CAMPESINA, 2020/03, 40 P.
Ce livret vise à populariser le contenu de la Déclaration sur les droits des paysans et des autres personnes travaillant dans les zones rurales (UNDROP) et à le faire connaître aux communautés rurales. Adoptée le 18 décembre 2018 par l'Assemblée générale des Nations unies, cette déclaration est un instrument juridique international qui défend les droits des paysans à la terre, à l'eau, aux semences... C'est une référence au service des organisations paysannes, des syndicats de travailleurs agricoles pour obtenir une meilleure protection de leurs droits dans les législations nationales.
Public :
https://www.alimenterre.org/system/files/2020-11/1192-UNDROP-Book-of-Illustrations-l-FR-l-Web.pdf
Titre : Les droits paysans expliqués : une version illustrée de la Déclaration des Nations Unies Type de document : document électronique Auteurs : Via Campesina ; Sophie HOLIN, Illustrateur Editeur : HARARE [ZIMBABWE] : VIA CAMPESINA Année de publication : 2020/03 Importance : 40 P. Format : fichier pdf Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
AGRICULTURE ; Organisation des Nations unies (ONU) ; Paysannerie ; Droits humains ; Droit du travail ; Droit au logement ; Accès à l'eau ; Accès à la terre ; Liberté syndicale ; Liberté d'expression ; Travailleur TravailleuseRésumé : Ce livret vise à populariser le contenu de la Déclaration sur les droits des paysans et des autres personnes travaillant dans les zones rurales (UNDROP) et à le faire connaître aux communautés rurales. Adoptée le 18 décembre 2018 par l'Assemblée générale des Nations unies, cette déclaration est un instrument juridique international qui défend les droits des paysans à la terre, à l'eau, aux semences... C'est une référence au service des organisations paysannes, des syndicats de travailleurs agricoles pour obtenir une meilleure protection de leurs droits dans les législations nationales. En ligne : https://www.alimenterre.org/system/files/2020-11/1192-UNDROP-Book-of-Illustratio [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78209 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 15228 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible Documents numériques
Les droits paysans expliqués : une version illustrée de la Déclaration des Nations UniesURL [outil pédagogique] : jeu Éduquer contre le harcèlement scolaire Akros, - VALENCE (ESPAGNE) : AKROS, 2020, jeu de sensibilisation (de 2 à 10 joueur·euses), 20 cartes cartonnées (11,5 cm x 11,5 cm)
Ce jeu a pour objectif de travailler sur la prévention du harcèlement et la gestion des conflits. Il est composé de cinq séquences qui présentent des situations types de harcèlement ou de conflit. Chaque séquence est illustrée par quatre cartes cartonnées qui reprennent des photos prises à différents moment de la situation conflictuelle. Le dossier pédagogique propose plusieurs ateliers à réaliser avec les enfants à partir de ces cinq séquences.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans)
Titre : Éduquer contre le harcèlement scolaire Titre original : Educar contra el acoso escolar Type de document : outil pédagogique Auteurs : Akros Editeur : VALENCE [ESPAGNE] : AKROS Année de publication : 2020 Importance : jeu de sensibilisation (de 2 à 10 joueur·euses), 20 cartes cartonnées (11,5 cm x 11,5 cm) Accompagnement : Dossier pédagogique, règle du jeu ISBN/ISSN/EAN : 8426804208404 Note générale : À partir de 4 ans. Durée moyenne d'une partie : 15 minutes à une heure. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Conflit ; Communication ; Éducation à la paix ; Prévention ; Droits de l'enfant ; ÉlèveRésumé : Ce jeu a pour objectif de travailler sur la prévention du harcèlement et la gestion des conflits. Il est composé de cinq séquences qui présentent des situations types de harcèlement ou de conflit. Chaque séquence est illustrée par quatre cartes cartonnées qui reprennent des photos prises à différents moment de la situation conflictuelle. Le dossier pédagogique propose plusieurs ateliers à réaliser avec les enfants à partir de ces cinq séquences. Public cible : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans) Type d'outil : jeu Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80163 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 30156 HAR/JEU/AKR autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [document électronique]Exclus et traumatisés : la situation des mineurs non accompagnés en France MSF (Médecins sans frontières), - PARIS : MEDECINS SANS FRONTIERES (MSF), 2020/11,
En 2020, la situation des mineur·es non-accompagné·es en France ne s’est pas améliorée. Cet article revient sur les difficultés de leur parcours migratoire, la complexité du système français pour la reconnaissance de la minorité et de l'isolement qui conduit bien souvent ces jeunes à la rue et les difficultés d'accès aux soins.
Public :
https://www.msf.fr/actualites/exclus-et-traumatises-la-situation-des-mineurs-non-accompagnes-en-france
Titre : Exclus et traumatisés : la situation des mineurs non accompagnés en France Type de document : document électronique Auteurs : MSF (Médecins sans frontières) Editeur : PARIS : MEDECINS SANS FRONTIERES (MSF) Année de publication : 2020/11 Format : web Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
DROITS ET LIBERTÉS ; Accès à la santé ; Enfant des rues ; Migration ; Exclusion
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : En 2020, la situation des mineur·es non-accompagné·es en France ne s’est pas améliorée. Cet article revient sur les difficultés de leur parcours migratoire, la complexité du système français pour la reconnaissance de la minorité et de l'isolement qui conduit bien souvent ces jeunes à la rue et les difficultés d'accès aux soins. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://www.msf.fr/actualites/exclus-et-traumatises-la-situation-des-mineurs-non [...] Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80093 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 29881 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible [document électronique]Fairtrade et les droits humains : Rapport annuel et rapport d'impact 2019 Fondation Max Havelaar Suisse, Fairtrade Österreich ; Transfair E.V. Deutschland - BONN (ALLEMAGNE) : FAIRTRADE INTERNATIONAL, 2020, 24 P.
Ce rapport annuel 2019 de la Fondation Max Havelaar Suisse commence par dresser le bilan des ventes de produits labellisés Fairtrade en Suisse, qui ont augmenté de 2,5 % en 2019, représentant une gamme de 3 000 produits. Ce rapport est précédé de quelques articles réalisés conjointement par Fairtrade Autriche, Transfair Allemagne et Max Havelaar Suisse, sur des sujets traitant de la responsabilité sociétale des entreprises et l’évolution des initiatives législatives en cours. L'objectif du réseau Fairtrade est de veiller au respect des droits humains dans ses chaînes d’approvisionnement, d'insister sur le rôle des consom'acteur·rices, de pointer l’évolution de la slow fashion (mode douce) et l’importance d’une éducation au commerce équitable dès le plus jeune âge.
Public :
https://www.maxhavelaar.ch/fileadmin/CH/Jahresbericht/MHCH_Rapportannuel2019.pdf
Permalink[document électronique]Fairtrade's vision for human rights and environmental due diligence Fairtrade International, - BONN (ALLEMAGNE) : FAIRTRADE INTERNATIONAL, 2020/09, 7 P.
Fairtrade redouble d’efforts pour travailler avec les entreprises et les gouvernements, afin de garantir que les futures lois concernant l'activité économique traitent des violations systémiques des droits humains et de l’environnement dans les chaînes d’approvisionnement mondiales. Fairtrade se joint à l’appel des acteurs du commerce équitable en faveur d’une législation obligatoire et de diligence raisonnable sur les entreprises en matière de droits humains.
Public :
https://files.fairtrade.net/Fairtrade-Human-Rights-Due-Diligence-Vision-September2020.pdf
Permalink[texte imprimé]Femmes, race et classe DAVIS, Angela, - PARIS : DES FEMMES ANTOINETTE FOUQUE, 2020, 296 P.
Dans cet essai fondateur écrit en 1980, l'historienne et militante féministe afro-étatsunienne Angela Davis revient sur les liens (souvent conflictuels) qui ont existé aux XIXe et XXe siècles aux États-Unis entre les mouvements de défense des droits des femmes et les luttes d'émancipation du peuple noir. Ses recherches fouillées mettent à jour des éléments historiques peu connus, comme la condition spécifique des femmes noires pendant l'esclavage et le rôle important qu'elles ont joué en vue de son abolition. Mais l'ouvrage révèle surtout les différents rendez-vous manqués au cours de l'histoire entre le mouvement noir pour les droits civiques et les mouvements féministes blancs émergents, le racisme ayant entravé leur articulation et empêché leur convergence vers un but ultime commun malgré des valeurs humaines partagées (comme l'abolition de l'exploitation au travail, la revendication du droit de vote ou du droit des femmes à disposer de leur corps). Le texte met également en lumière le rôle décisif du système capitaliste en tant que principale source des formes d’exploitation. Toutes ces analyses réunies font de "Femmes, race et classe" un ouvrage précurseur des études intersectionnelles contemporaines.
Permalink[texte imprimé]Graines de médiateurs en maternelles Université de Paix Namur, DUELZ, Julie - NAMUR (BELGIQUE) : UNIVERSITE DE PAIX, 2020/03, 175 P.
Ce guide pédagogique s'adresse aux enseignants·es et aux animateurs·rices qui souhaitent développer les compétences psycho-sociales et socio-émotionnelles auprès des jeunes enfants. Le programme est basé en quatre parties : vivre ensemble, comprendre, communiquer et agir. Pour chaque partie, des éléments théoriques sont explicités et des objectifs sont définis. Des fiches pédagogiques comportant des jeux et des activités sont ensuite proposées.
Permalink[texte imprimé]Harcèlement scolaire : le guide pratique pour aider nos enfants à s'en sortir AÏM, Philippe, - PARIS : PLON, 2020/08, 317 P.
L'auteur propose une méthode pour stopper le harcèlement à l'école. En s'appuyant sur les capacités naturelles des enfants à apprendre par le jeu, il enseigne aux enfants quelques règles pour pacifier les relations et faire cesser les agressions. Des exemples concrets de situation de harcèlement sont présentés et permettent aux lecteur·rices de s'approprier la méthode.
Permalink[vidéo]La IIe République abolit l’esclavage - PARIS : REUNION DES MUSEES NATIONAUX (RMN), 2020, 3 mn.
L'auteure contextualise, analyse et interprète le tableau de François Briard "Proclamation de l'abolition de l'esclavage dans les colonies françaises, 1848". L' Angleterre a interdit la Traite en 1807 et l'esclavage en 1833. Dans les colonies françaises, la première abolition a lieu en 1794, suite à la révolte des esclaves de Saint-Domingue. En 1802, sous l'influence des planteurs antillais, Napoléon Bonaparte rétablit l'esclavage. Haïti se révolte et devient indépendante en 1804. En 1848, la seconde République, sous l'impulsion de Victor Schoelcher, proclame l'abolition définitive de l'esclavage dans les colonies françaises. Le tableau représente une émancipation octroyée à des esclaves passifs et une nouvelle harmonie de la société coloniale. Il symbolise l'utopie d'une république universelle, mais aussi l'arrogance des colonisateurs sûrs de leur légitimité et de leur bienveillance à l’égard des peuples colonisés.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans)
https://histoire-image.org/fr/etudes/iie-republique-abolit-esclavage?to=animation
Permalink[texte imprimé]Iran NAHAVANDI, Firouzeh, GUIDERE, Mathieu - LOUVAIN LA NEUVE (BELGIQUE) : DE BOECK SUPERIEUR, 2020, 136 P.
Il s’agit d’un état des lieux de l'Iran, au moment où le gouvernement réprime sa population, qui subit des atteintes aux droits humains en pleine crise économique. L'auteure décrit les forces et les faiblesses du pays, alors que les États-Unis se sont retirés des accords sur le nucléaire signés en 2015, du fait de la gestion douteuse par le gouvernement iranien.
Permalink[texte imprimé]Israéliens et Palestiniens : Ensemble contre l'apartheid CVPR-PO (Comité de vigilance pour une paix réelle au Proche-Orient), - PARIS : COMITE DE VIGILANCE POUR UNE PAIX REELLE AU PROCHE ORIENT (CVPR PO), 2020, 103 P.
L'objectif de ce colloque était de montrer le combat des associations palestiniennes qui se battent contre l’occupant et des associations israéliennes qui soutiennent leur résistance, refusant les méfaits de la colonisation et luttant pour l’égalité des droits.
Permalink[texte imprimé]Lesbos, la honte de l'Europe ZIEGLER, Jean, - PARIS : SEUIL, 2020, 132 P.
L'île grecque de Lesbos abrite le plus grand centre d'accueil de réfugié·es de la mer Égée. Plus de 18 000 personnes y sont entassées dans les pires conditions au moment où Jean Ziegler se rend dans l'île. Plusieurs droits humains y sont niés : le droit d'asile, le droit à l'alimentation, le droit à la dignité, les droits de l'enfant. Ce dossier dénonce cette situation et les difficultés auxquelles se heurtent plusieurs organisations humanitaires présentes sur place.
Permalink[document électronique]La liberté est l'affaire de tou-te-s MALLE, Mirion, - PARIS : OBSERVATOIRE DE L'ETAT D'URGENCE, 2020, 2 planches
Cette bande dessinée dénonce les dérives de l'état sécuritaire en France. En utilisant la métaphore de la grenouille cuite, ce regroupement d'organisations montre qu'il faut monter au créneau pour défendre les droits et les libertés fondamentales contre l’instauration d’un état d’urgence permanent qui risque de saper les fondements de la démocratie.
Public :
http://www.attentifsensemble.org/la-liberte-est-laffaire-de-tou-te-s/
Permalink[texte imprimé]Ling et les êtres mécaniques ROBERT, Emma, BLONDELLE, Gwendal - BRUXELLES (BELGIQUE) : ALICE JEUNESSE, 2020, 16 P.
Ling a 9 ans et vit en Chine. Elle a quitté sa famille qui cultive une rizière pour travailler dans une usine. Chaque jour, elle répète des tâches manuelles pour fabriquer des téléphones portables. Ling raconte son quotidien, son travail mais aussi ses rêves et ses aspirations.
Permalink[texte imprimé]Le manteau VIDAL, Séverine, THOMAS, Louis - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2020/01, 12 P.
Lison est très fière car devenue assez grande, elle peut mettre le manteau rouge de sa grand sœur. Alors qu'elle porte fièrement le manteau et se rend à l'école, elle rencontre dans la rue une femme et une petite fille chichement vêtues qui mendient. Lison décide de ne pas "fermer les yeux" et découvre le partage et la solidarité.
Permalink[texte imprimé]Max Havelaar DOUWES DEKKER, Eduard dit Multatuli, - ARLES : ACTES SUD, 2020/11, 496 P.
Faisant figure de "lanceur d’alerte" du XIXe siècle, l'auteur décrit et dénonce les conditions d’exploitation de la population javanaise par l’administration coloniale néerlandaise et ses auxiliaires de l’aristocratie locale. Témoin lui-même de la situation de l'époque, il s'appuie sur le personnage original de Max Havelaar, avatar de papier, pour construire son histoire romancée de la vie du premier Blanc à s'élever contre l'impérialisme des colons, à faire respecter les droits des peuples autochtones et à vouloir établir des relations commerciales équitables avec les communautés locales.
Permalink[texte imprimé]Migrations forcées, discriminations et exclusions, les enjeux de politiques néocoloniales CALAME, Claude, FABART, Alain - VULAINES SUR SEINE : CROQUANT, 2020/06, 230 P.
Quels que soient son origine, sa langue, sa culture, sa religion, son statut social, la personne exilée poussé·e à l’exil en particulier par les effets d’une mondialisation économique et financière d’ordre néocolonial cherche en Europe un refuge et une nouvelle dignité. Pourtant, elle est condamnée à l’invisibilité, au rejet, à l’exclusion, quand ce n’est pas à la disparition au cours du trajet migratoire. L’absence de statut, la négation de toute identité condamnent migrantes et migrants à des conditions de vie plus que précaires, aux violences policières et à des pressions psychiques qui contribuent à détruire leur humanité. Cet ouvrage propose différents éclairages sur les causes des migrations forcées et sur leurs conséquences en termes de stigmatisation, de discrimination, d’exclusion et de négation des droits. Les auteur·es s’interrogent autant sur les raisons de ces discriminations et de ces exclusions que sur leurs usages politiques, explorent les voies pour une autre politique migratoire et pour changer le système qui produit ces migrations forcées, sous la contrainte économique, sociale et environnementale.
Permalink[texte imprimé]"Mineurs isolés". Mineurs migrants séparés de leurs parents BOLZMAN, Claudio, JOVELIN, Emmanuel - PARIS : L'HARMATTAN, 2020/12, 264 P.
Cet ouvrage pose la question de la protection des enfants migrants dans le monde. Il réunit onze contributions provenant de la sociologie, du droit, de l'anthropologie, de la communication, des sciences de l'éducation, de la psychologie sociale et du travail social, pour analyser les situations des mineur·es non accompagné·es en Europe, en Amérique du Nord et en Afrique.
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