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[outil pédagogique] : jeu 10 jeux pour sensibiliser aux discriminations AFEV (Association de la fondation étudiante pour la ville), - PARIS : ASSOCIATION DE LA FONDATION ETUDIANTE POUR LA VILLE (AFEV), S.D., 30 P.
Ce livret présente 10 jeux destinés aux... 3 à 99 ans. Chaque jeu est très bien décrit : intérêt, but du jeu, déroulement, animation, matériel à prévoir, comment construire le jeu. La finalité est d'aborder les différentes discriminations, d'informer sur les droits et les recours et de créer des discussions avec et entre les participants.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
[texte imprimé]100 chiffres pour rêver le monde autrement RIOT, Elen, LANGEVIN, André dit Zaü - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2008, 51 P.
100 chiffres-clés sur l'état du monde et son évolution dessinent les enjeux du 3e millénaire : la faim dans le monde, le commerce, l'énergie, le climat, la biodiversité, la santé, le droit d'être respecté et entendu... ces données permettent d'alimenter les conversations en famille ou en classe.
Des femmes européennes, arabes, africaines, asiatiques, américaines... chantent en commun accord la justice, l'égalité, la fraternité et la paix. Issues d'origines et de cultures différentes, elles parient sur la paix et la raison qui l'emporteront sur les armes.
[texte imprimé]15 idées reçues sur la fiscalité Attac France (Association pour la taxation des transactions financières et pour l'action citoyenne), - PARIS : LES LIENS QUI LIBERENT (LLL), 2012/03, 121 P.
"Ce livre reprend et déconstruit les idées reçues sur la fiscalité. Il contribue ainsi à poser les termes d'un débat si nécessaire du fait de la crise, de la hausse des inégalités et des besoins en matière de politiques publiques. Il livre également les principaux axes permettant de mettre la justice fiscale et sociale au cœur d'une future réforme des impôts. Car, sans justice fiscale, donc sans impôts légitimes, la vie en société est impossible." (Résumé d'éditeur).
[texte imprimé]15 millions d'enfants à défendre : ils sont la prunelle de nos yeux BRISSET, Claire, BEDIN, Véronique - PARIS : ALBIN MICHEL, 2005/04, 293 P.
Près d'un quart de la population au début du XXIème siècle sont des enfants mineurs. La majorité de ces jeunes Français vit dans un environnement familial, social et scolaire qui leur permet d'avoir les meilleures conditions de développement. Mail il subsiste encore dans notre société française de nombreux cas de mauvais traitements institutionnels et de violences familiales ne permettant pas à tous les enfants de s'épanouir convenablement. Les droits de l'enfant signés par la France et bien d'autres pays ont du mal à s'imposer dans la société, d'où la nécessité de créer le rôle de défenseur des enfants ayant pour but de, comme son nom l'indique, défendre les enfants et faire connaître leurs droits.
[exposition] 1789-1989 : De la déclaration des Droits de l'Homme à la convention des Droits de l'enfant Comité de Paris pour l'UNICEF, INRP (Institut national de recherche pédagogique) - PARIS : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1989, 27 panneaux
A travers le thème des droits de l'Homme, l'exposition aborde la situation des enfants dans le monde de 1789 à nos jours.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Cette étude, réalisée par un juriste et un avocat, a pour objet de répertorier tous les arrêts concernant des associations rendus par la Cour de cassation et publiés dans son Bulletin du 1er janvier 1901 au 31 décembre 2000. Ces arrêts sont présentés selon un classement chronologique et un classement thématique. Le texte intégral de ces arrêts est disponible à la MAIA (Mission d'Accueil et d'Information des Associations à Nancy).
Entre le lundi 22 janvier et le vendredi 26 janvier 1901 ont eu lieu, au sein de la Chambre, les débats dont est issue la loi du 1er juillet 1901 relative au contrat d'association. En partie tirés des extraits des annales de la Chambre et en partie imaginés, les dialogues retranscrits dans cet ouvrage sont destinés à être joués, pour donner à voir la teneur des arguments et des partis pris de l'époque, dans un esprit d'éducation populaire.
Autour d'un certain nombre de mots clés couplés comme "autorité / autoritarisme", "solitude / isolement", "paraître / être", etc., cet "album", voulant aider à mieux vivre ensemble, propose aux jeunes une série de réflexions pour leur permettre d'assumer les difficultés de leur existence sans recourir à la violence.
Depuis plus de cinquante ans, les directives pour la qualité de l'eau potable (GDWG = Guidelines for drinking-water quality) éditées par l'OMS constituent une base de référence pour les réglementations nationales sur la sécurité de l'eau, dans le cadre des politiques de santé publique. Ces directives, qui font régulièrement l'objet d'une mise à jour, ont pour but de clarifier les standards requis et d'élaborer les moyens de mise en place des recommandations de l'OMS, dans des contextes sanitaires potentiellement dangereux et dans l'optique de la prévention des risques, par la mise en place d'objectifs de santé publique, de plans de sécurité d'accès à l'eau potable et d'une surveillance indépendante. A chaque nouvelle édition, ces directives mettent à jour la liste des produits chimiques et polluants pouvant affecter la qualité de l'eau potable, afin que les pays les incluent dans leur réglementation.
Le premier tome commence par donner une définition du traité ainsi que des dispositions internes au droit français qui va réglementer cette notion. Ces précisions énoncées, débute la liste des différents traités et accords bilatéraux conclus par la France avec un pays tiers ou une organisation internationale, ainsi que des conventions multilatérales. Une place importante est laissée aux accords engageant la France en Europe.
* Chapitres du Tome 1:
- Le droit de la mer et les détroits internationaux
- L'évolution de la flotte de commerce française
- Les transports maritimes internationaux
- Sécurité et sauvetage en mer, le cas de la plaisance
- Recherche en mer et développement économique
- Les rôles respectifs de l'État et des collectivités locales en mer
- L'évolution sociale des populations attachées à la mer : les marins de commerce
- Les perspectives d'avenir des loisirs de la mer
- Les ports français, perspectives pour l'an 2000.
* Chapitres du Tome 2:
- Organisation européenne en matière de produit de la mer
- Le rôle de la mer dans le développement des DOM/TOM
- La politique internationale de la France et les moyens navals et maritimes
- Les stratégies navales des grandes puissances
- La sécurité de l'Europe en Méditerranée, l'exemple des Balkans
- Les zones exemptes d'armes nucléaires et les zones de paix en mer
- La France et les équilibres géopolitiques dans le Pacifique Sud
- Le Nord-Ouest de l'océan Indien et l'approvisionnement énergétique mondial
Ce rapport a été élaboré à la suite de l'impossibilité de créer une commission d'enquête sur l'action de Elf Aquitaine. Au vu des nombreux cas étudiés, la commission a constaté que, que ce soit Shell au Nigéria, BP Amoco en Colombie, Total et Unocal en Birmanie, ou Elf, les compagnies pétrolières s'affranchissent des conventions internationales (conventions anti-corruption, conventions pour la protection des droits de l'homme, conventions antipollution, etc.) et influent sur la politique étrangère des Etats où ils sont implantés. Le bilan de l'exploitation pétrolière a été, dans bien des pays en développement, le maintien au pouvoir des dictatures, la corruption, la violence, les atteintes aux droits de l'homme et à l'environnement, , etc. De plus, la corruption des régimes dictatoriaux, les rebellions armées n'ont pas empêché les bailleurs de fond internationaux de s'associer aux projets pétroliers, contrairement aux règles de conditionnalité de l'aide publique au développement. Le rapport consacre plusieurs chapitres sur le cas spécifique de Elf notamment son implantation en Afrique, son histoire et les relations ambiguës d'Elf avec l'Etat français. Est abordé aussi le projet de l'oléoduc Tchad Cameroun, projet très contesté par certains opposants tchadiens ainsi que les ONG locales ou internationales. En effet, "dans des pays où l'instabilité politique est constante et où la démocratie est faible, ce type de projet ne fait que renforcer les inégalités, augmenter les tensions inter-ethniques et les violations des droits de l'homme".
VOL. 1 : Le CCFD travaille sur le thème "Paix et développement" pour la période 2001-2003. Ce document, à destination première des membres du CCFD, propose une réflexion sur le thème de la paix, ainsi qu'une bibliographie détaillée et une liste de contacts.
VOL. 2 : Ce document relate, pour cinq pays, l'histoire et les faits qui ont conduit aux situations particulières de conflit. Il décrit aussi la démarche des populations et des réseaux qui réagissent à l'iniquité par des moyens qu'ils ont choisis comme étant les plus appropriés. En dernière partie, est expliquée l'implication du CCFD auprès de certains groupes partenaires.
Cette réédition rassemble en un seul volume deux synthèses documentaires publiées en 1992 et 1993 par Juristes-Solidarités. Elle présente 116 fiches qui passent en revue des pratiques du droit et des initiatives populaires en ce domaine, notamment en Amérique latine et en Afrique. Le deuxième volume recense, à travers 52 fiches, les pratiques et les réflexions innovantes en matière de droit afin de constituer une mémoire des pratiques alternatives. Les fiches sont classées selon 3 axes thématiques : pratiques du droit, actions d'information et de formation, réflexion et théorisation.
Le volume 1 est une analyse du processus d'urbanisation en Afrique. Des villes existaient avant la période coloniale, nées autour des palais royaux et du commerce caravanier. Mais c'est surtout avec la colonisation que les agglomérations se sont développées, sur le modèle européen. Les villes côtières ont vu leur essor avec le commerce négrier.
Le second volume s'attache à des cas précis de villes africaines, principalement des capitales. L'auteur explique d'abord leur développement et leur organisation au temps de la colonisation, puis montre les aspects de la vie et de la société actuelle, la façon dont les hommes et les femmes utilisent l'espace de leur ville pour vivre en famille, créer des activités commerciales ou se consacrer à l'artisanat.
Recueil présentant les textes législatifs concernant le statut de fonctionnaire, pays par pays : recrutement, promotion, formation, rémunération, droits et obligations...
"Au delà des informations et des réflexions qu'il fournit, l'intérêt de ce texte devrait être de susciter un débat. Celui-ci devrait notamment s'attacher à définir les modalités d'appui aux organisations paysannes, qui partent vraiment des problèmes et des besoins exprimés par les leaders paysans (et aussi de leur base) et puissent accompagner d'une manière souple mais sur le moyen terme leurs évolutions afin de renforcer leur rôle de partenaires actifs du développement."
Dans le cadre du projet "villages centre banlieue de Ouagadougou (PVCOB II)", le Ministère des Infrastructures de l'Habitat et de l'Urbanisme présente le Schéma Directeur d'Aménagement du Grand Ouaga pour l'horizon 2010, réalisé avec l'appui de la Coopération néerlandaise. Ce schéma comprend un état des lieux socio-économique et de l'occupation de l'espace. Il décrit les atouts et les contraintes du Grand Ouaga, fixe les perspectives et les grandes orientations, ainsi que les propositions d'organisation spatiale et les mesures institutionnelles. Ce schéma directeur s'inscrit dans une volonté de favoriser un développement équilibré du territoire qui soit en mesure de gérer à la fois la croissance démographique, l'urbanisation et les ressources naturelles.
Cet ouvrage se veut un rappel d'évenements survenus dans l'immigration ces vingt dernières années et a été réalisé à l'occasion du Bicentenaire de la Révolution Française. Les trois cents affiches regroupées ici ont été des instruments d'information et de sensibilisation pour des associations, des partis ou des mouvements de protestation ponctuelle. Elles proviennent de plus de quarante villes françaises et ont été classées chronologiquement, de 1968 à nos jours. On y retrouvera les thèmes du logement, de l'emploi, des conditions d'entrée et de séjours, de la scolarité, de la vie dans la cité, de l'expression culturelle et des discriminations.
