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[exposition] La laïcité en questions BnF (Bibliothèque nationale de France), - PARIS : BIBLIOTHEQUE NATIONALE DE FRANCE (BNF), 2015, 10 panneaux
Cette exposition s’articule autour de dix questions. Chacune de ces questions est analysée d’un point de vue historique et philosophique. Les panneaux sont également richement illustrés par une iconographie extraite des œuvres de la BNF. En complément, un site multimédia propose deux albums avec des illustrations sur la représentation de la république et sur les caricatures. Le site offre aussi un dossier complet sur la laïcité et trois séquences pédagogiques complètes : La laïcité ennemie des religions ? Limiter la liberté ? et Peut-on rire de tout ?
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
http://classes.bnf.fr/laicite/telecharger/01.htm
Titre : La laïcité en questions Type de document : exposition Auteurs : BnF (Bibliothèque nationale de France) Editeur : PARIS : BIBLIOTHEQUE NATIONALE DE FRANCE (BNF) Année de publication : 2015 Importance : 10 panneaux Présentation : carton-plume avec crochet Format : 59,4 x 84,1 cm (A1) ; fichiers pdf Accompagnement : site internet (dossier, pistes pédagogiques, albums, filmographie textes de référence...) Note générale : Les panneaux :
1. La laïcité ennemie des religions ?
2. Des limites à la liberté d'expression ?
3. Peut-on rire de tout ?
4. Pourquoi interdire les signes ostensibles d'appartenance religieuse dans l'école publique ?
5. Jusqu'où respecter les différences ?
6. Peut-on tout tolérer ?
7. Une culture commune ?
8. Tuer au nom de Dieu ?
9. La laïcité principe universel ?
10. Quelques textes de référence.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SYSTÈMES DE VALEURS ; Laïcité ; Religion ; Liberté d'expression ; Liberté de la presse ; Bande dessinéeRésumé : Cette exposition s’articule autour de dix questions. Chacune de ces questions est analysée d’un point de vue historique et philosophique. Les panneaux sont également richement illustrés par une iconographie extraite des œuvres de la BNF. En complément, un site multimédia propose deux albums avec des illustrations sur la représentation de la république et sur les caricatures. Le site offre aussi un dossier complet sur la laïcité et trois séquences pédagogiques complètes : La laïcité ennemie des religions ? Limiter la liberté ? et Peut-on rire de tout ? Public cible : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur En ligne : http://classes.bnf.fr/laicite/telecharger/01.htm Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79884 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 28462 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible Documents numériques
[vidéo]Liberté - LONDRES (ROYAUME UNI) : HANDCRAFTED FILMS, 2015, 1 DVD, 7 mn.
Liberté raconte l’histoire des Quilombolas, communauté afro-brésilienne descendant des esclaves. Malgré une reconnaissance progressive de leurs droits par le gouvernement brésilien, l’accaparement des terres par des entreprises d’extraction met en danger leur territoire et leur mode de vie. (Résumé du CFSI).
Public : Adulte
Titre : Liberté Type de document : vidéo Auteurs : Paul REDMAN, Metteur en scène, réalisateur Editeur : LONDRES [ROYAUME UNI] : HANDCRAFTED FILMS Année de publication : 2015 Importance : 1 DVD, 7 mn. Accompagnement : 1 fiche pédagogique Note générale : A destination du grand public. Proposé en partenariat avec la campagne audiovisuelle intitulée « If not us, then who? » qui met en lumière le rôle des peuples autochtones dans la préservation des forêts et la lutte contre le changement climatique. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Brésil
Thésaurus Thématique
AGRICULTURE ; Souveraineté alimentaire ; Accaparement de terres ; Minorité ; Droit ; LibertéRésumé : Liberté raconte l’histoire des Quilombolas, communauté afro-brésilienne descendant des esclaves. Malgré une reconnaissance progressive de leurs droits par le gouvernement brésilien, l’accaparement des terres par des entreprises d’extraction met en danger leur territoire et leur mode de vie. (Résumé du CFSI). Type de contenu : film documentaire Public cible : Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71844 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 65999 DVD-SOUV-ALIM-174BIS dvd 29 - CICODES (Quimper) Disponible 14261 CR53 VID 188 dvd 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [texte imprimé]La liberté d'expression : a-t-on le droit de tout dire ? SCHNEIDERMANN, Daniel, LECROART, Etienne - MONTREUIL : LA VILLE BRÛLE, 2015, 62 P.
Cet ouvrage sur le thème de la liberté d'expression s'adresse aux adolescents suite à l'attentat contre Charlie Hebdo le 7 janvier 2015. Les auteurs explorent les limites, les zones d'ombre et les hypocrisies de la liberté d'expression afin de permettre aux jeunes d'y voir plus clair et d'exercer leur esprit critique en se posant les bonnes questions...
Titre : La liberté d'expression : a-t-on le droit de tout dire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel SCHNEIDERMANN ; Etienne LECROART Editeur : MONTREUIL : LA VILLE BRÛLE Année de publication : 2015 Collection : JAMAIS TROP TOT Importance : 62 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36012-065-9 Note générale : Déclaration de la Cour européenne des droits de l'homme sur la liberté d'expression. Illustrations. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Liberté d'expression ; Liberté de la presse ; Technologie de l'information et de la communication (TIC) ; Démocratie ; DésinformationRésumé : Cet ouvrage sur le thème de la liberté d'expression s'adresse aux adolescents suite à l'attentat contre Charlie Hebdo le 7 janvier 2015. Les auteurs explorent les limites, les zones d'ombre et les hypocrisies de la liberté d'expression afin de permettre aux jeunes d'y voir plus clair et d'exercer leur esprit critique en se posant les bonnes questions... Type de contenu : album documentaire jeunesse Public cible : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67664 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 61270 INF-SCH autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 16785 CR53 J DOC 126 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible 62957 ENF/POL/1921 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible 17352 J-INF LIB livre, album 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible LAC3099 J SOC SCH livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]La nouvelle Turquie d'Erdogan INSEL, Ahmet, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2015, 205 P.
Depuis 2002, la Turquie est dirigée par l'AKP et par son leader Recep Tayyip Erdogan. Ce régime est d'abord apparu comme une "démocratie-musulmane" et il a coïncidé avec une forte croissance économique, une urbanisation rapide et des négociations d'adhésion avec l'Union européenne. Depuis le référendum de 2010 puis les manifestations du parc Guezi en 2013, les choses se gâtent. La dérive autoritaire s'accélère, l'islamisation aussi, approuvée par une large partie du corps électoral, malgré la stagnation du revenu intermédiaire. La Turquie est sortie de son passé kémaliste, mais où va-t-elle ?
Titre : La nouvelle Turquie d'Erdogan : Du rêve démocratique à la dérive autoritaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Ahmet INSEL Editeur : PARIS : LA DECOUVERTE Année de publication : 2015 Collection : CAHIERS LIBRES, ISSN 0526-8370 Importance : 205 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-8549-5 Note générale : Repères chronologiques depuis 1839, liste des partis politiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Démocratie ; Parti politique ; Islam ; Liberté d'expression
Thésaurus Géographique
Turquie
Thésaurus Autre
PopulismeRésumé : Depuis 2002, la Turquie est dirigée par l'AKP et par son leader Recep Tayyip Erdogan. Ce régime est d'abord apparu comme une "démocratie-musulmane" et il a coïncidé avec une forte croissance économique, une urbanisation rapide et des négociations d'adhésion avec l'Union européenne. Depuis le référendum de 2010 puis les manifestations du parc Guezi en 2013, les choses se gâtent. La dérive autoritaire s'accélère, l'islamisation aussi, approuvée par une large partie du corps électoral, malgré la stagnation du revenu intermédiaire. La Turquie est sortie de son passé kémaliste, mais où va-t-elle ? Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66648 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM01585 MCM MO PO INS livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible [texte imprimé]Le papyrus de César FERRI, Jean-Yves, CONRAD, Didier - VANVES : ALBERT RENÉ, 2015, 48 P.
Ce trente-sixième épisode de la bande dessinée "Astérix" aborde le sujet des médias et de la censure. Quand César s'apprête à publier ses "Commentaires sur la Guerre des Gaules", Bonus Promoplus lui conseille d'occulter un chapitre intitulé "Revers subis face aux irréductibles gaulois d'Armorique". Un des scribes de Promoplus parvient cependant à s'emparer d'une copie de ce chapitre qu'il confie à un "colporteur sans frontières", un activiste gaulois nommé Doublepolémix, correspondant à Rome du "Matin de Lutèce". Celui-ci, traqué par les hommes de la censure, parvient tant bien que mal au village d'Astérix avec le précieux document.
Titre : Le papyrus de César Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves FERRI, Scénariste ; Didier CONRAD, Illustrateur ; Thierry MEBARKI, Technicien graphique Editeur : VANVES : ALBERT RENÉ Année de publication : 2015 Collection : ASTERIX LE GAULOIS num. 36 Importance : 48 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86497-271-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Liberté d'expression ; Opinion publique ; Média ; Bande dessinée
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Ce trente-sixième épisode de la bande dessinée "Astérix" aborde le sujet des médias et de la censure. Quand César s'apprête à publier ses "Commentaires sur la Guerre des Gaules", Bonus Promoplus lui conseille d'occulter un chapitre intitulé "Revers subis face aux irréductibles gaulois d'Armorique". Un des scribes de Promoplus parvient cependant à s'emparer d'une copie de ce chapitre qu'il confie à un "colporteur sans frontières", un activiste gaulois nommé Doublepolémix, correspondant à Rome du "Matin de Lutèce". Celui-ci, traqué par les hommes de la censure, parvient tant bien que mal au village d'Astérix avec le précieux document. Type de contenu : littérature Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68393 [texte imprimé]La Perle et la coquille HASHIMI, Nadia, - PARIS : MILADY, 2015, 537 P.
Kaboul, 2007. Née dans une famille de filles, Rahima a rarement l'autorisation de sortir de chez elle en raison de la loi imposée par les Talibans. La vieille coutume des bacha posh pourrait lui permettre de s'émanciper en tolérant qu'elle s'habille en garçon et soit traitée comme tel jusqu'à sa puberté. Elle découvre que l'une de ses aïeules, Shekiba, avait déjà fait ce choix, un siècle plus tôt.
Permalink[texte imprimé]Vivre ensemble : 25 questions autour de la citoyenneté ROUSSEAU, Nicolas, - PARIS : PERE CASTOR FLAMMARION JEUNESSE, 2015, 61 P.
C'est quoi une république ? Pourquoi vote-t-on ? Un enfant a-t-il des droits ? Comment arrêter la violence ? Peut-on dire et penser ce que l'on veut ? Cet ouvrage présente, sous forme de questions/réponses, de paroles d'enfants et d'exemples précis du quotidien, les notions importantes du vivre ensemble pour réaffirmer le lien entre citoyenneté, droits, démocratie et liberté, et éduquer les jeunes citoyen·nes de demain. Il aborde, entre autres, les thèmes suivants : droits et devoirs, démocratie, religion, racisme, laïcité, égalité hommes-femmes, justice.
Permalink[article]La leçon polonaise BOGART, Otto - In : XXI, automne 2014 (01/12/2014), N°28, P. 121-129
Dans les années 1980, Solidarnosc, un syndicat polonais dirigé par Lech Walesa, donnait le signal de la lutte contre les régimes politiques d'Europe de l'Est. Aujourd'hui, Zbigniew Bujak, ancien syndicaliste de Solidarnosc passé dans la clandestinité, poursuit son rêve de liberté en Ukraine car il estime de son devoir de "transmettre l'essence de ce que fut l'expérience polonaise". Venu pour aider les Ukrainiens à s'émanciper de l'autorité russe, Bujak veut faire bouger la société en profondeur, en lui évitant le piège de l'économie libérale dans lequel est tombé la Pologne.
Permalink[article]Les médias en Algérie : un espace en mutation - In : MAGHREB-MACHREK, 3e trimestre 2014 (01/09/2014), N°221, P. 65-75
Malgré la libéralisation de la fin des années 1980, qui avait profité à la presse écrite, l'espace médiatique algérien reste sous le contrôle du pouvoir politique. Cela n'empêche pas les nouveaux médias comme Internet de pousser au changement dans la mesure où ils échappent à ce contrôle.
Permalink[article]Le gars de Dublin qui veut sauver le Cambodge PIANINA, Vincent - In : XXI, été 2014 (01/06/2014), N°27, P. 92-101
Kevin Doyle est le petit caillou irlandais dans la chaussure cambodgienne. Adolescent, il dévore les livres sur le Cambodge et devient incollable sur l'histoire khmère. Il fait aussi la promesse de sauver les Cambodgiens, quand il sera grand. Devenu journaliste à la tête du journal The Cambodia Daily, Kevin Doyle joue un bras de fer avec l'inamovible Premier ministre Hun Sen, qui règne en despote depuis trente ans sur le pays. Faute de pouvoir se confronter directement à son adversaire, Kevin Doyle manie habilement la plume, traque les réactions de son meilleur ennemi, décrypte ses petites phrases et joue l'empêcheur de tourner en rond par l'intermédiaire de son journal.
Permalink[article]Le syndrome pakistanais - In : QUESTIONS INTERNATIONALES, mars-avril 2014 (05/03/2014), N°66, P. 8-21
L'histoire pakistanaise est marquée par une instabilité chronique, tant en politique intérieure que sur la scène internationale. Mais, malgré les crises et les conflits redondants avec ses voisins, le pays fait état de progrès récents : de nombreux contre-pouvoirs existent, notamment dans la défense des libertés publiques et des droits de l'homme.
Permalink[outil pédagogique] : fiche d'animation Break off the wall Under construction, - , 2014, 37 P.
Jeu de connaissance (quizz) où les participant·es doivent enlever les briques d'un mur. Pour ce faire l’animateur·ice pose des questions et à chaque bonne réponse, une brique est enlevée, laissant apparaître une image derrière. Cette animation en espace public permet d'explorer la thématique des migrations et les différentes formes que prennent les murs qui nous séparent : physiques, environnementaux et symboliques. Peut être complété par l'animation d"un débat mouvant.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignement supérieur;Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Caricaturistes : Fantassins de la démocratie , - ARLES : ACTES SUD, 2014/05, 415 P.
"Radu Mihaileanu et Plantu ont rencontré douze grands caricaturistes internationaux dans leurs pays respectifs. Chacun d’eux a été invité à retracer son parcours, à donner les motifs de son combat, à raconter les épisodes comiques ou tragiques qui ont ponctué sa carrière. L'ouvrage prolonge les entretiens du film avec une large sélection de 300 dessins et explique le processus créatif des auteurs. Grâce à ces lanceurs d’alerte armés seulement d’un crayon, ce livre décrit bien l’état du monde d’aujourd’hui et du combat pour la démocratie toujours et partout menacée". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La chavola QUATROMME, France, MARY, Evelyne - NIMES : LIRABELLE, 2014, 14 planches
Dans ce récit, un jeune Rom raconte son quotidien dans une grande précarité. Il décrit la "chavola" où il vit : c'est une cabane de bois et de tôle. Il raconte sa famille, ses jeux et évoque la difficulté de trouver sa place dans la société, les expulsions subies. Ce texte est à la première personne, c'est un témoignage et un questionnement sur le non respect des droits et sur les préjugés.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Concept RIVOLLET, Alain, BEAUJANNOT, Gaëtan - BRUXELLES (BELGIQUE) : REPOS PRODUCTION, 2014, Jeu de simulation (2 -12 joueurs).
Il s’agit de faire deviner un mot, une expression, le titre d’une œuvre, en sélectionnant et en associant, sur le plateau, des idées symbolisées par des pictogrammes : des couleurs, des tailles, des formes, des classes d’objets. Ce jeu utilise des objets simples pour des enfants jeunes, jusqu’à des idées abstraites ou des expressions idiomatiques pour les adultes.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]La démocratie à l'heure du numérique LEMPEN, Blaise, - CHENE BOURG (SUISSE) : GEORG, 2014, 243 P.
Les technologies numériques bouleversent nos vies quotidiennes. Elles offrent de nouvelles perspectives aux mouvements citoyens, comme lors des printemps arabes où la contestation utilisa les réseaux sociaux pour contourner la censure. Mais elles sont aussi le lieu de domination des grandes multinationales et une arme très efficace au service d'un contrôle policier. Elles favorisent parfois la manipulation des opinions. Nous pouvons éviter un monde orwellien asservi aux ordinateurs en favorisant la décentralisation, la démocratie participative, le moins d'Etat, la délégation de pouvoir aux citoyens, le retour au local, mais il est urgent d'agir.
Permalink[texte imprimé]Disobedient Objects FLOOD, Catherine, GRINDON, Gavin - LONDRES (ROYAUME UNI) : VICTORIA AND ALBERT MUSEUM (V&A), 2014, 144 P.
Des broderies de femmes chiliennes montrant la violence et la répression sous la dictature de Pinochet (appelées "arpilleras") à une photo d'une soixantaine de badges de lutte contre l’apartheid, en passant par des billets de banque détournés du mouvement Occupy Wall Street, cet ouvrage met en avant le rôle des objets dans les mouvements de contestation mondiaux. Les commissaires d’exposition Catherine Flood et Gavin Grindon entendent montrer "comment l’activisme politique mène à une prolifique ingéniosité du design et à la créativité collective, en défiant toutes les formes de définitions classiques de l’art et du design. Une centaine d’objets utilisés depuis les années 1970 par des citoyens revendiquant un changement social, nous permet de mesurer à la fois la force de l’oppression politique mais également l’énergie déployée par les opprimés pour combattre et résister.
Permalink[texte imprimé]Le droit à des élections libres LECUYER, Yannick, - STRASBOURG : CONSEIL DE LA COOPERATION CULTURELLE DU CONSEIL DE L'EUROPE (CDCC), 2014, 139 P.
Cette synthèse met en lumière la difficulté à mettre concrètement en pratique le droit à des élections libres. En effet, sa portée et son interprétation diffèrent d'un pays à l'autre, certaines chartes des droits de l'homme ne le mentionnant même pas. Tout en étayant son propos par une analyse de la jurisprudence de la Cour de Strasbourg, l'auteur se propose d'apporter un éclairage sur les enjeux de ce concept indispensable à toute démocratie, point de départ de toutes les libertés, dont certains peuples ne peuvent toujours pas profiter.
Permalink[texte imprimé]L'éducation populaire HEBER-SUFFRIN, Marc, HEBER-SUFFRIN, Claire - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2014, 111 P.
Les auteurs réaffirment la place que devrait occuper l'éducation populaire, pour répondre aux questions actuelles d'organisation de la société, par l'appréhension et la mise en œuvre d'une action éducative individuelle et collective cohérente, qui tienne compte d'une société interculturelle complexe, à la fois de proximité et globale. L'éducation populaire vise à construire, avec chaque citoyen, un peuple d'acteurs libres, constructeurs de démocratie dans le souci de l'égalité sociale et de la justice. L'éducation populaire est autant une démarche qu'un projet de société, qui se donne les moyens de s'instruire et de s'éduquer par et pour tous. Cet ouvrage propose douze portes d'entrée du futur par la méthode dite des "pas motivés", pour revivifier l'éducation populaire et lui redonner sa place au cœur des pratiques sociales.
Permalink[texte imprimé]Faut-il renoncer à la liberté pour être heureux ? GORI, Roland, - PARIS : LES LIENS QUI LIBERENT (LLL), 2014, 220 P.
"Comme toute idéologie, la promesse de bonheur faite aux peuples les prive de leur liberté. Le pouvoir libéral contraint les citoyens à abandonner leurs libertés publiques au profit de l'automatisme des procédures, du confort de l'abondance et du bien-être, tout en les enfermant dans la surveillance de masse au motif de les protéger des risques. Les nouvelles technologies légitiment un système politique qui menace la démocratie et favorise l'impérialisme du marché. L'auteur montre comment, au nom du bonheur et de la sécurité, le pouvoir substitue au lien social la dépendance aux instruments numériques et aux procédures normatives. Les changements sociaux à l’œuvre depuis une trentaine d'années illustrent la crise des valeurs qui menace l'humanité : les modes d'emplois et les grilles d'évaluation statistiques ont remplacé le dialogue et les récits de vie."(D'après le résumé de l'éditeur).
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