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[texte imprimé]Les cinq pierres dorées CHRISTEN, Noldi, - MONTREUIL : QUART MONDE, 2007, 32 P.
Valéria est une petite fille. Depuis sa naissance elle a une très mauvaise vue et doit donc porter des lunettes avec des verres très épais. Comme tout le monde se moque d'elle à l'école, elle ne veut plus y aller.
Titre : Les cinq pierres dorées Type de document : texte imprimé Auteurs : Noldi CHRISTEN Editeur : MONTREUIL : QUART MONDE Année de publication : 2007 Importance : 32 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-913046-63-4 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Enseignement primaire ; Discrimination ; Handicapé·eRésumé : Valéria est une petite fille. Depuis sa naissance elle a une très mauvaise vue et doit donc porter des lunettes avec des verres très épais. Comme tout le monde se moque d'elle à l'école, elle ne veut plus y aller. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60880 Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité RES0155 Malette lecture livre, album 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible 52891 J/VIVRE/CHR autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 55651 LIT/JEU autres textes imprimés 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible CRDTM 8006 CD59 7.8 046 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible 52899 ENF/SOC/3153 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible LAC3273 LAC autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Compagnon : guide d'action pédagogique pour la diversité, la participation et les droits de l'Homme KEEN, Ellie, - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2007/06, 88 P.
Ce guide a été élaboré à partir de la campagne pour la diversité, les droits de l'homme et la participation des jeunes intitulée "Tous différents - tous égaux" du Conseil de l'Europe. Cette campagne fournit un stimulus essentiel à une action commune de promotion de la diversité, de la participation et des droits de l'homme. Il s'efforce d'attirer l'attention sur les questions sensibles et sur les méthodes utilisées pour s'en occuper. Ce guide est conçu pour soutenir les militants, les activistes et les éducateurs pour la lutte et la formation aux objectifs de cette campagne.
Titre : Compagnon : guide d'action pédagogique pour la diversité, la participation et les droits de l'Homme Type de document : texte imprimé Auteurs : Ellie KEEN, Coordinateur Editeur : STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE Année de publication : 2007/06 Collection : TOUS DIFFERENTS, TOUS EGAUX Importance : 88 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-871-6249-6 Note générale : Manuel de la campagne "Tous différents, tous égaux". Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Droits humains ; Pédagogie ; Éducation ; Terrorisme ; Jeunesse ; Handicapé·e ; Racisme ; ExclusionRésumé : Ce guide a été élaboré à partir de la campagne pour la diversité, les droits de l'homme et la participation des jeunes intitulée "Tous différents - tous égaux" du Conseil de l'Europe. Cette campagne fournit un stimulus essentiel à une action commune de promotion de la diversité, de la participation et des droits de l'homme. Il s'efforce d'attirer l'attention sur les questions sensibles et sur les méthodes utilisées pour s'en occuper. Ce guide est conçu pour soutenir les militants, les activistes et les éducateurs pour la lutte et la formation aux objectifs de cette campagne. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46945 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 46710 MCM OUT INT KEE autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible [texte imprimé]Les contes de Baay Muusa LEYE, Moussa, DIOUF, Omar Fassar - CLAPIERS : BIDON 5, 2007, 32 P.
Huit contes traitent des traditions, des religions, de la vision de l'autre, des différentes cultures, de l'indifférence et de l'individualisme.
Titre : Les contes de Baay Muusa Type de document : texte imprimé Auteurs : Moussa LEYE ; Omar Fassar DIOUF Editeur : CLAPIERS : BIDON 5 Année de publication : 2007 Importance : 32 P. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Sénégal
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Conte ; Animisme ; Éducation ; Exclusion ; Humanisme ; Identité culturelle ; Laïcité ; SolidaritéRésumé : Huit contes traitent des traditions, des religions, de la vision de l'autre, des différentes cultures, de l'indifférence et de l'individualisme. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 3 (8-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3170 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 6049 CD59 11BD090 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible CRDTM 7263 CD59 8 4CONT008 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]La discrimination négative : Citoyens ou indigènes ? CASTEL, Robert, - PARIS : SEUIL, 2007/10, 140 P.
La discrimination est le fait de sociétés qui les proscrivent formellement mais les pratiquent massivement en fonction des origines des individus. Cela donne à comprendre la situation aujourd'hui des jeunes de banlieue et singulièrement lorsqu'ils sont issus de l'immigration. La lutte contre les discriminations est avant tout la réduction des disparités dans les conditions sociales qui font que les membres des minorités ethniques sont surreprésentés parmi tous ceux qui sont livrés à la précarité et au chômage. La solution est une politique de discrimination positive, assortie de moyens exceptionnels dans les territoires défavorisés au profit de tous les jeunes, quelle que soit leur origine.
Titre : La discrimination négative : Citoyens ou indigènes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert CASTEL Editeur : PARIS : SEUIL Année de publication : 2007/10 Collection : LA REPUBLIQUE DES IDEES, ISSN 1636-9440 Importance : 140 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-096441-8 Note générale : Données sur la politique de discrimination négative. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Conditions de vie ; Démocratisation ; Droits économiques sociaux et culturels ; Exclusion ; Immigré·e ; Inégalité sociale ; MinoritéRésumé : La discrimination est le fait de sociétés qui les proscrivent formellement mais les pratiquent massivement en fonction des origines des individus. Cela donne à comprendre la situation aujourd'hui des jeunes de banlieue et singulièrement lorsqu'ils sont issus de l'immigration. La lutte contre les discriminations est avant tout la réduction des disparités dans les conditions sociales qui font que les membres des minorités ethniques sont surreprésentés parmi tous ceux qui sont livrés à la précarité et au chômage. La solution est une politique de discrimination positive, assortie de moyens exceptionnels dans les territoires défavorisés au profit de tous les jeunes, quelle que soit leur origine. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43919 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 37247 14.4 CAS autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 37246 CDATM 3003 autres textes imprimés 83 - RTM (Draguignan) Disponible [texte imprimé]Discriminations raciales à l'emploi Tissé Métisse, - NANTES : TISSÉ MÉTISSE, 2007, 31 P.
L'une des priorités de Tissé Métisse est la promotion des actions contre la discrimination et l'exclusion dans l'entreprise. C'est pourquoi, dans le cadre de son projet 2005-2007, l'association a approfondi la réflexion engagée sur la question des discriminations raciales à l'emploi. Elle publie ici les résultats des deux campagnes d'enquête réalisées en 2005 et en 2007, sur les thématiques du racisme, de la discrimination raciale, du CV anonyme et de la discrimination positive, suivis des synthèses des débats organisés à Nantes, ainsi que des exemples d'actions menées avec les employeurs du public et du privé, dans les Pays de la Loire.
Titre : Discriminations raciales à l'emploi : Trois années d'action contre les discriminations raciales à l'emploi ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Tissé Métisse Editeur : NANTES : TISSÉ MÉTISSE Année de publication : 2007 Importance : 31 P. Note générale : Ouvrage collectif de l'association Tissé Métisse, composée de l'ACENER (Association des Comités d'Entreprise de Nantes Et Région) et du CID (Centre Interculturel de Documentation). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Racisme ; Discrimination ; Travail ; Égalité sociale ; Cohésion sociale ; Enquête
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : L'une des priorités de Tissé Métisse est la promotion des actions contre la discrimination et l'exclusion dans l'entreprise. C'est pourquoi, dans le cadre de son projet 2005-2007, l'association a approfondi la réflexion engagée sur la question des discriminations raciales à l'emploi. Elle publie ici les résultats des deux campagnes d'enquête réalisées en 2005 et en 2007, sur les thématiques du racisme, de la discrimination raciale, du CV anonyme et de la discrimination positive, suivis des synthèses des débats organisés à Nantes, ainsi que des exemples d'actions menées avec les employeurs du public et du privé, dans les Pays de la Loire. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64136 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM00665 MCM SOC TIS autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible 41460 CR53 TM 2 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [vidéo]Dix ans de marches en Europe contre le chômage, la précarité, les exclusions... Canal Marches - PARIS : CANAL MARCHES, 2007, 4 DVD
C’était en juin 1997. Quinze groupes de marcheuses et marcheurs convergeaient vers Amsterdam après avoir sillonné à pied toute l’Europe durant deux mois...
C’était en juin 2007. À nouveau des marcheurs « contre la précarité », qui joignaient cette fois-ci Rostock au nord de l’Allemagne.
Dix ans de marches en Europe, contre le chômage, la précarité, les exclusions. Dix ans de luttes des « Sans voix ». Une aventure humaine dont l’association Canal marches a tenu les Chroniques dès les premiers pas, caméra au poing, formant à la vidéo des acteurs du mouvement. (résumé de l'éditeur)
Public :
Permalink[texte imprimé]Djelem, Djelem : une enfance Rrom à Marseille CONTI, Philippe, CARLOTTI, Marie-Arlette - MARSEILLE : IMAGES EN MANŒUVRES, 2007/07, 128 P.
Peuple nomade aujourd'hui disséminé dans toute l'Europe, les Rroms ont conservé leurs valeurs, leur langue et leurs modes de vie malgré les déracinements et persécutions. Cet ouvrage de témoignage révèle leur quotidien et vise à montrer qu'ils sont en fait le miroir de notre société.
Permalink[texte imprimé]Droits de l'homme et responsabilité REVET, Sandrine, MARTIN, Boris ; VERFAILLIE, Bertrand - CASABLANCA (MAROC) : TARIK, 2007, 140 P.
"Cet ouvrage est le fruit d'une rencontre, le Forum mondial des droits de l'homme, qui s'articulait autour de trois thématiques : "discriminations et diversité", "globalisation économique" et "droits de l'Homme, responsabilités et solidarités". Les rédacteurs ont recueilli ce qui faisait débat sur ces questions aujourd'hui et surtout les propositions et les pistes pour l'avenir qui se dégageaient de ces débats". (Résumé de l'éditeur).
https://docs.eclm.fr/pdf_livre/324DroitsDeLhommeEtResponsabilite.pdf
Permalink[texte imprimé]L'égalité au travail : relever les défis BIT (Bureau international du travail), - GENEVE (SUISSE) : ORGANISATION INTERNATIONALE DU TRAVAIL (OIT), 2007, 135 P.
Etabli en vertu du suivi de la Déclaration de l'OIT relative aux principes et droits fondamentaux au travail, ce deuxième rapport (le premier a été publié en 2003) se penche sur l'évolution récente des discriminations et des inégalités au travail. Il identifie les mesures prises et la persistance d'insuffisances, tout en soulignant la nécessité d'une meilleure application de la législation. Des initiatives doivent encore être mises en œuvre par les gouvernements et les entreprises. Le rapport présente des propositions en ce sens, notamment la création de "programmes de promotion du travail décent" et souligne le rôle des partenaires sociaux.
Permalink[texte imprimé]Eliminer la discrimination visant les peuples indigènes et tribaux dans l'emploi et la profession BIT (Bureau international du travail), - GENEVE (SUISSE) : ORGANISATION INTERNATIONALE DU TRAVAIL (OIT), 2007, 38 P.
Plus de 370 millions de personnes, répartis en 5000 peuples dans 70 pays, appartiennent à des peuples indigènes et tribaux. Ils font actuellement face à deux obstacles majeurs dans le travail : la limitation de leurs activités traditionnelles, par la remise en cause de l'accès aux terres et aux ressources ; la discrimination sur le marché du travail national, vers lequel ils sont pourtant de plus en plus nombreux à se tourner, le sexe pouvant être source supplémentaire de discrimination pour les femmes. Ce guide est conçu comme une source d'information pour les peuples indigènes et leurs représentants, dans les pays ayant ratifié la convention n°111, et un instrument pour les acteurs du développement, dans le monde entier.
Permalink[vidéo]Faro, la reine des eaux - BOUCHERVILLE (CANADA) : BOREAL FILMS, 2007, 1 DVD, 93 mn.
Ce film retrace le conflit d'un homme en quête de son identité en butte à une société villageoise qui lui refuse toute reconnaissance. Zanga, le héros de ce film, est à la recherche de sa paternité. Il retourne dans son village, d'où il avait été chassé pour cause d'illégitimité, afin de découvrir l'identité de son père. Ce retour va bousculer les habitudes des habitants. Comme une image, lors de son retour, l'esprit du fleuve Faro se met en colère. L'arrivée de cet homme va bousculer les mœurs et les croyances de tout un village et faire bouger les mentalités ancrées dans des traditions et des coutumes ancestrales. Le but de Zanga est aussi de faire prendre conscience au village de la mutation des sociétés traditionnelles pour vivre avec son temps.
Public :
Permalink[texte imprimé]Grandir en banlieue : Parcours et devenir de jeunes Français d'origine maghrébine SANTELLI, Emmanuelle, - PARIS : CENTRE D'INFORMATION ET D'ETUDES SUR LES MIGRATIONS INTERNATIONALES (CIEMI), 2007/04, 322 P.
Cette enquête sociologique conduit au cœur des trajectoires des jeunes de banlieues d'origine maghrébine. C'est une découverte de leur milieu, de leurs expériences et de leur insertion dans la vie sociale en France.
Permalink[texte imprimé]Les immigré-e-s ont osé vieillir ACSÉ (Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances), - PARIS : AGENCE NATIONALE POUR LA COHESION SOCIALE ET L'EGALITE DES CHANCES (ACSÉ), 2007, 190 P.
Actes du séminaire régional organisé par la Direction régionale de l'Acsé Nord-Pas-de-Calais et la Ville de Roubaix le 11 octobre 2007 sur le vieillissement des immigré-e-s en France : enquête dans les villes de Lille, Roubaix et Tourcoing, enquête sur l'accès aux soins, questionnement des représentations liées à l'immigration de travail, les inégalités d'accès aux soins, les actions entreprises par l'Etat et les collectivités locales, les projets associatifs, la mobilisation des immigré-e-s pour faire valoir leurs droits.
Permalink[texte imprimé]L'intelligence des banlieues : les réseaux pour sortir de la crise PREZELJ, Corinne, AZOULAY, Hervé ; ADDED, André - PERIGUEUX : INSTITUT FRANÇAIS DE L'INTELLIGENCE ECONOMIQUE (IFIE), 2007, 233 P.
Les banlieues françaises connaissent un seul fléau : le chômage, auquel il convient de s'attaquer en priorité. En effet, l'emploi est l'élément fondamental de la cohésion et de l'intégration sociales. La création de nouveaux emplois en banlieues permettrait cette cohésion, d'autant que de ces ghettos en déshérence surgissent de nombreux talents : sportifs, artistiques, créatifs de la mode et de l'industrie. Des entreprises s'engagent pour construire une organisation qui parte des besoins sociétaux pour faire reculer le chômage, mais elles ne peuvent pas agir seules contre la précarité et l'exclusion et ne peuvent pas traiter les questions politiques liées à l'emploi. Les auteurs décrivent un modèle en réseau entreprise/association/collectivités publiques, non pour remplacer l'existant, mais pour concilier l'économique et le social en favorisant l'initiative, l'entrepreneuriat, la solidarité et le partenariat. Cet ouvrage, qui s'adresse aux responsables d'entreprise, d'associations, de collectivités locales et aux politiques nationaux, se veut pédagogique par son analyse et opérationnel par ses propositions concrètes et adaptables à différentes situations, afin de redynamiser les banlieues et les cités françaises défavorisées.
Permalink[texte imprimé]La microfinance n'est plus une utopie ALLEMAND, Sylvain, - PARIS : AUTREMENT, 2007/01, 208 P.
Cet ouvrage est le fruit d'une enquête auprès de différentes personnes et organisations engagées à des titres divers dans la microfinance (bénéficiaires, acteurs, chercheurs). La microfinance désigne les services financiers destinés aux populations exclues du système bancaire traditionnel, pour les aider à créer ou à développer leur activité ou subvenir à un besoin : microcrédit, épargne solidaire, microassurance, etc. Ce système s'est imposé dans les pays du Nord comme un outil de lutte contre l'exclusion, en mobilisant associations, établissements bancaires, pouvoirs publics. L'auteur entame une réflexion sur le devenir et les limites d'un tel système.
Permalink[texte imprimé]Mieux connaître ses droits : Guide juridique contre l'exclusion ATD Quart Monde (Agir tous pour la dignité) France, SCALBERT, Sarah - IVRY SUR SEINE : ATELIER, 2007, 303 P.
Conçu pour faciliter l'accès aux droits, indispensable dans la lutte contre l'exclusion, ce guide est destiné en priorité aux personnes en situation de précarité sociale. Très bien construit et d'un usage simple, il décode dans un langage clair et accessible la législation concernant la famille, le logement, le travail, la consommation, le droit des étrangers, l'administration et la justice.
Permalink[document électronique]Les migrants en Russie FIDH (Fédération internationale pour les droits humains), - PARIS : FEDERATION INTERNATIONALE POUR LES DROITS HUMAINS (FIDH), 2007/04, 37 P.
Depuis la chute de l’URSS en 1991, la Russie s’est retrouvée au centre des flux migratoires affectant tout l’espace post-soviétique. La définition de la nouvelle politique migratoire de la Russie pose problème avec ses fichages et son "immigration choisie". Alors que la croissance économique de la Russie et le déficit de main-d’œuvre font de l’immigration de travail un besoin, les migrants sont dans une situation précaire, victimes de la montée de la xénophobie et des mouvements extrémistes.
Public :
https://www.fidh.org/IMG/pdf/Migranrussie472fr2007.pdf
Permalink[texte imprimé]Le mineur et le boulanger DIALLO, Muriel, - LA ROQUE D'ANTHERON : VENTS D'AILLEURS, 2007/03, N.P.
A travers la rencontre d'un mineur blanc et d'un boulanger noir, l'auteure conte l'inégalité.
Permalink[texte imprimé]Nous, les Noirs de France LOZÈS, Patrick, - PARIS : DANGER PUBLIC, 2007, 206 P.
"Au pays des Droits de l'Homme, certains naissent moins libres et égaux que les autres. Et ces citoyens de seconde zone ont souvent la peau noire. Voilà pourquoi Patrick Lozès a fondé le Conseil représentatif des associations noires (CRAN), pour faire entendre la voix des Noirs de France. Sans concession, sans langue de bois, l'auteur fait le point sur la colonisation, la discrimination positive, l'affaire Dieudonné, l'affaire Sevran, l'affaire Le Petit Robert, les statistiques ethniques". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[vidéo]Persepolis PARONNAUD, Vincent - PARIS : DIAPHANA, 2007, 1 DVD, 92 mn.
"Téhéran 1978 : Marjane, huit ans, songe à l'avenir et se rêve en prophète sauvant le monde. Bientôt, la guerre contre l'Irak. A quatorze ans elle vit sa deuxième révolution : l'adolescence, la liberté... Mais aussi l'exil, la solitude et la différence". (Extrait du résumé d'éditeur).
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Pour en finir avec la précarité GELOT, Didier, GARROUSTE, Laurent ; GRANIER, Karine - PARIS : SYLLEPSE, 2007, 143 P.
La Fondation Copernic fait le point sur la situation de la précarité. Les auteurs décrivent les différentes facettes d'une précarité multiforme : précarité qui se diffuse au-delà des seuls salariés en CDD ou en intérim, qui touche les femmes et les chômeurs. Cet ouvrage démystifie ensuite les explications et les fausses solutions apportées par le débat public : la flexibilité n'est pas l'horizon indépassable et le manque de formation n'explique pas directement le chômage. Puis la parole est donnée aux organisations de jeunes et de précaires qui présentent ici leurs propres analyses et revendications. Enfin, les auteurs ébauchent des propositions pour en finir avec la précarisation généralisée de la société.
Permalink[texte imprimé]La promesse de Shanghai FIERE, Stéphane, - ARLES : ACTES SUD, 2007, 413 P.
Pressé par la misère, un paysan part à Shanghai pour y devenir manœuvre et se joint à une population d'ouvriers marginalisés socialement, culturellement, politiquement. Au-delà du portrait d'un groupe d'exclus de la course au progrès, c'est la Chine contemporaine qui est ici analysée avec réalisme.
Permalink[texte imprimé]Qu'est-ce que l'intégration ? SCHNAPPER, Dominique, - PARIS : GALLIMARD, 2007/12, 238 P.
Cet ouvrage développe une réflexion sociologique sur le concept d'intégration. Après avoir retracé l'évolution universitaire du concept d'intégration, l'autrice examine les politiques publiques françaises en faveur de l'intégration tout en faisant la lumière sur les difficultés de cette intégration dans la société (discrimination, exclusion sociale, ségrégation urbaine, difficultés avec la langue française...).
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Questions de genre TITLEY, Gavan, BULDIOSKI, Goran ; SCHNEIDER, Annette - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2007, 187 P.
"Questions de genre s'inspire des moyens pédagogiques et des résultats obtenus grâce à Compass, un manuel consacré à l'éducation des jeunes aux droits de l'homme. Il offre aux professionnel·les de l'éducation aux droits de l'homme une série d'outils pédagogiques spécifiques et d'indications précieuses pour l'emploi d'une méthode de sensibilisation aux droits de l'homme qui intègre les questions de genre". (Extrait de la préface de Maud de Boer-Buquicchio, Secrétaire générale adjointe au Conseil de l'Europe).
Public : Enseignant / animateur
https://rm.coe.int/gender-matters-fr/16807023de
Permalink[texte imprimé]Repenser la solidarité PAUGAM, Serge, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2007/01, 982 P.
Après une introduction sur les fondements de la solidarité, huit parties en 48 chapitres traitent des notions suivantes : Solidarité et justice sociale ; Que peut-on attendre des solidarités familiales ?; Renouer le lien entre les générations ; Sortir de la crise de la société salariale ; Combattre le racisme et les discriminations ; Lutter contre les ségrégations urbaines et scolaires ; Répondre à la souffrance : le proche et le lointain ; Quel modèle d'État-providence ? La conclusion propose un nouveau contrat social.
Permalink[texte imprimé]Le retour des camps ? Sangatte, Lampedusa, Guantanamo... LE COUR-GRANDMAISON, Olivier, CHUILLIER, Gilles ; VALLUY, Jérôme - PARIS : AUTREMENT, 2007, 210 P.
A l'intérieur comme à l'extérieur de l'Union européenne les centres d'internement se multiplient. Les individus sont rassemblés, contrôlés et le plus souvent détenus à Sangatte et Lampedusa, en vue d'une fin précise : l'expulsion vers leur pays d'origine. Guantanamo, prison militaire sur la base américaine à Cuba, représente toutes les techniques de rétention à des fins diverses. Dans tous ces camps règne un univers de terreur permanente. Les internés voient leurs personnalités physique et juridique anéanties. Les auteurs analysent la longue histoire de l'internement administratif en France depuis la période coloniale et permettent de prendre la mesure de la gravité et de l'ampleur de la situation.
Permalink[texte imprimé]Le rêve de Bolivar : le défi des gauches sud-américaines SAINT-UPERY, Marc, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2007/03, 335 P.
A partir de la fin des années 1970, l'Amérique du Sud a été le laboratoire de la "révolution néo-libérale" inaugurée dans le sang par les dictatures chilienne et argentine. Mais, depuis quelques années, elle exprime son rejet du consensus de Washington et du capitalisme sauvage. Le Venezuela avec Chavez, le Brésil avec Lula, l'Argentine avec Kirchner, l'Uruguay avec Vazquez, la Bolivie avec Evo Morales et le Chili avec Michelle Bachelet incarnent, chacun à leur façon, un aspect de ce tournant à gauche. L'auteur décrit cette vague de fond et analyse les différences de style et de stratégie dans ces pays. Il n'existe pas une seule gauche en Amérique du Sud et les transformations économiques et sociales mises en oeuvre ne sont pas toujours à la hauteur des espoirs des peuples. Mais dans un continent où règnent les inégalités, l'émergence politique massive d'acteurs issus des secteurs dominés de la société constitue un changement profond et une véritable révolution culturelle. Coïncidant avec le déclin de la capacité des Etats-Unis d'exercer un contrôle sans faille dans leur arrière-cour, la résurgence parallèle des gauches sud-américaines ouvre la voie à la formation d'un puissant bloc géopolitique régional.
Permalink[texte imprimé]Roms en Europe LIEGEOIS, Jean-Pierre, - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2007, 311 P.
" Les Roms forment en Europe une communauté d'environ 8 millions de personnes. Ils sont méconnus, enfermés dans des stéréotypes négatifs bâtis autour d'eux, et, depuis des siècles, les politiques développes à leur égard ont visé à leur disparition physique ou culturelle. Ce livre est destiné à mieux faire comprendre les Roms en faisant connaître, d'une part, la richesse de leur culture, de leur style de vie et la force de leur identité, et, d'autre part, les traitements qu'ils ont subis au cours d'une longue histoire". (Résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Elle s'appelait Marine DELERM, Philippe, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2007, 128 P.
Serge Dalmas vit une vie paisible et sans histoire jusqu'au jour où Marine, nouvelle habitante de Labastide, entre dans sa vie. Une centrale nucléaire doit être construite sur le territoire communal mais Marine et son père s'opposent à sa construction. Serge prendra-il le parti de sa nouvelle amie ?
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique S'ouvrir à l'égalité NOEL, Mireille, TILBURY, Helen - GENEVE (SUISSE) : BUREAU DE PROMOTION DE L'EGALITE ENTRE FEMMES ET HOMMES ET DE PREVENTION DES VIOLENCES DOMESTIQUES (BPEV), 2007, 54 P.
Ce document est destiné aux enseignants qui souhaitent intervenir sur la problématique de l'égalité entre filles et garçons, en vue de déjouer les discriminations qui opèrent encore dans le cadre scolaire. Les degrés enfantines, 1 et 2 contiennent des fiches prêtes à l'emploi pour les cours de français, maths, allemand, histoire, géographie, sciences, art visuel et musique.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Stereotypik : Hommes-Femmes, Nord-Sud... Balayons les idées toutes faites ! Le Monde selon les femmes, - BRUXELLES (BELGIQUE) : LE MONDE SELON LES FEMMES, 2007, 56 P.
Outil de réflexion et d'animation sur les stéréotypes, il a pour but d'aider à déconstruire les clichés sur les hommes, les femmes, le Nord et le Sud. Il permet aux enfants, au départ d'un mot, de prendre conscience de ces stéréotypes, de débattre, de confronter des opinions. On peut s'exprimer sur des sujets tels que la santé, la publicité, la violence... et de découvrir des informations sur les droits économiques et sociaux à propos des différents thèmes abordés.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Le vendeur de saris BAJWA, Rupa, - PARIS : J'AI LU, 2007, 285 P.
C'est l'histoire de Ramchand, jeune homme de 26 ans sans famille, vendeur de saris à Amritsar, dans une boutique où travaillent d'autres hommes et où viennent toutes les femmes riches et aisées de la société indienne. Se sentant inférieur, il veut s'améliorer en achetant des livres et en essayant d'apprendre l'anglais. Ensuite sont présentés les destins de différentes familles, de femmes, très riches ou alors très pauvres, que la société rejette. Ce roman nous pousse à réfléchir et à nous interroger sur des situations injustes, qui sont toujours d'actualité.
Permalink[texte imprimé]L'accès aux droits sociaux WARIN, Philippe, - FONTAINE : PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE (PUG), 2006, 168 P.
Cet ouvrage aborde le sujet de la cohésion sociale de façon didactique. Son but est de sensibiliser des publics très variés, allant de l'étudiant·e découvrant l'univers des politiques sociales jusqu'aux travailleur·ses sociaux·ales qui y trouveront matière pour réfléchir sur leur expérience de terrain.
Permalink[texte imprimé]Aïzan DESBIOLLES, Maryline, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2006, 86 P.
À travers de courts chapitres, la narratrice présente une jeune fille venue d’Argoun en Tchétchénie, à Nice, quartier de l’Ariane, en passant par Paris. Ses parents se sont séparés dans la capitale française, fille et mère sont parties vers le sud, tandis que le père est peut-être retourné combattre dans son pays natal. Le roman montre Aïzan en train de grandir, de changer, à travers quelques rencontres, des lectures, quelques épreuves ou questions.
Permalink[texte imprimé]APSL 2005 : Personnes isolées de plus de 50 ans dans le quartier Max Barel à Vénissieux BROECHLER, Lucie, LERY, Marie - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2006/06, N.P.
En région Rhône-Alpes comme dans toute la France, les Petits Frères des Pauvres ont pour objectif de développer le sens des autres et le vivre ensemble par la participation de tous et toutes, "bénévoles et personnes aidées, riches et pauvres, personnes en bonne santé et personnes fragiles, jeunes et vieux, citoyens et personnes en situation d'exclusion sociale". Ces coordinatrices de projet ont eu pour mission le repérage des personnes isolées de plus de 50 ans sur la zone urbaine sensible de Max Barel à Vénissieux.
Permalink[texte imprimé]Banlieue, lendemains de révolte , - PESSAC : CENTRE D'INFORMATION SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE REGARDS, 2006, 154 P.
"Novembre 2005, dans les cités populaires de France, une jeunesse se révolte. Colère passagère ou expression d'un profond malaise qui révèle les tares de la société dans son ensemble ? Après le dénigrement, la répression et les polémiques médiatiques, des chercheurs et des acteurs de la vie locale et associative cherchent à comprendre le sens de ce mouvement." (résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Les Banlieues ROJZMAN, Charles, LE GOAZIOU, Véronique - PARIS : LE CAVALIER BLEU, 2006, 123 P.
Les auteurs dressent ici un portrait objectif et dédramatisant d'une situation trop souvent caricaturée. Ils abordent les idées reçues sur les banlieues à partir de trois entrées : les banlieues, un monde à part ; malaises en banlieue ; quel espoir pour les banlieues ? Leur conclusion avance que les problèmes des banlieues peuvent être traités dans les banlieues mêmes.
Permalink[texte imprimé]Chili : L'autre transition chilienne - les droits du peuple mapuche, politique pénale et mobilisation sociale dans un état démocratique FIDH (Fédération internationale pour les droits humains), - PARIS : FEDERATION INTERNATIONALE POUR LES DROITS HUMAINS (FIDH), 2006/04, 65 P.
Depuis la fin de la dictature du général Pinochet, le Chili s'est efforcé d'instaurer un régime démocratique afin de faire table rase du passé. Cependant, les communautés aborigènes de la zone centre-sud du pays souffrent encore d'inégalités, ce que dénonce la FIDH. Composé de sept parties, le rapport de la mission internationale d'enquête décrypte les raisons politiques, juridiques et sociales expliquant l'affrontement entre le gouvernement en place et les autochtones. Conflits territoriaux, politique pénale, loi antiterroriste et discriminations sont autant d'obstacles à la reconnaissance des droits du peuple mapuche, pourtant promise par le Président Lagos.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La couverture ne fait pas le livre ! ABERGEL, Ronni, ROTHEMUND, Antje - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2006, 72 P.
La Bibliothèque vivante fonctionne exactement de la même façon qu'une bibliothèque classique : les lecteurs viennent y emprunter un livre pour une durée limitée. Mais il y a une différence. Les livres de la Bibliothèque vivante sont des êtres humains et, entre elleux et leurs lecteur·rices, un dialogue va s'installer. Les livres sont des personnes qui représentent des groupes fréquemment confrontés à des préjugés et à des stéréotypes, souvent victimes de discrimination et d'exclusion sociale. Dans la Bibliothèque vivante, non seulement les livres ont la parole, mais ils peuvent répondre aux questions du-de la lecteur·rice, voire lui poser des questions et ainsi apprendre en retour.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://rm.coe.int/16807023dc
Permalink[texte imprimé]Dans la rue EMMANUELLI, Xavier, FREMONTIER, Clémence - ISSY LES MOULINEAUX : LE BARON PERCHÉ, 2006, 53 P.
Kamel, Jean-Claude, Marie et la famille L, sont tous les quatre touchés par l'exclusion et sont contraints à une vie dans la rue. Ces quatre histoires vraies montrent différentes formes d'exclusion, les conditions de vie dans la rue et les façons dont les personnes s'en sont sorties, notamment grâce au Samu social. Ces récits de vie sont racontés en toute simplicité et pourtant leur sincérité touchante est très émouvante.
Permalink[vidéo]Les derniers mots de Frances Newton - ALLEMAGNE : CONVOI FILMPRODUKTION, 2006, 1 DVD, 52 mn.
Agée de 40 ans, femme noire et pauvre, Frances Elaine Newton a été exécutée au Texas en septembre 2005 après 18 années d’incarcération. Condamnée pour avoir assassiné son mari et ses deux enfants, elle avait toujours clamé son innocence… Quelques temps avant l’exécution, Thomas Giefer, réalisateur et producteur allemand, a recueilli son bouleversant témoignage. (résumé de l'éditeur)
Public :
Permalink[texte imprimé]Derrière les barreaux : Les prisonniers en France GODARD, Philippe, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2006/09, 123 P.
L'auteur livre les témoignages des prisonniers et personnes ayant côtoyé des anciens prisonniers en France, dont les révélations incitent à s'interroger sur l'utilité et la raison d'être d'une prison.
Permalink[texte imprimé]Les dimensions du racisme HCDH (Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l'homme), UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - GENEVE (SUISSE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES A GENEVE (ONUG), 2006, 223 P.
Une analyse est faite des problèmes du racisme et la discrimination raciale, en relation avec des thèmes spécifiques, notamment l'éducation, les soins de santé, le HIV/sida, le travail, les migrations, le développement, la justice, les formes contemporaines d'esclavage, les médias et la double discrimination sexiste et raciste.
https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/Publications/DimensionsRacismfr.pdf
Permalink[texte imprimé]Extrême pauvreté et développement AFD (Agence française de développement), ATD Quart Monde (Agir tous pour la dignité) France - PARIS : AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT (AFD), 2006, 89 P.
Les projets de développement actuels visent à diminuer la pauvreté, mais même avec des résultats positifs ces projets entraînent tout de même l'extrême paupérisation d'une partie de la population. Travailler avec les populations concernées et les impliquées plus dans les projets, comme le font l'association ATD Quart Monde, permet de ne pas tomber dans ce schéma.
http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/doc_num.php?explnum_id=186
Permalink[texte imprimé]Sur les frontières : Dix ans de rencontres de jeunes pour la paix de la Bretagne au Caucase AEC (Assemblée européenne des citoyens), - PARIS : COMITE FRANÇAIS DE L'ASSEMBLEE EUROPEENNE DES CITOYENS (CFAEC), 2006/06, 90 P.
Ce recueil présente les SIDU (Seminar for Inter culturel Dialogue and Understanding). Depuis dix ans, ces SIDU rassemblent des jeunes originaires de régions très sensibles aux conflits interculturels (Balkans, Chypre ou le Caucase, mais aussi Bretagne ou Corse). Ils se réunissent le plus souvent dans des lieux hautement représentatifs des problèmes de frontières. Les contributions présentées reflètent l'esprit de ces réunions qui abordent les questions d'identité, de culture et de citoyenneté vécus par les participants au cœur des conflits.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Handipakap : Comment se le dire ? CRJ (Conseil régional des jeunes) Ile-de-France, CRCCH (Conseil régional consultatif des citoyen(ne)s handicapé(e)s) Ile-de-France - PARIS : VALOREMIS, 2006, Jeu de discussion (3 - 8 joueurs)
Jeu de l'oie constitué de cartes-questions qui permettent d’aborder le thème du handicap. C'est un support pour mettre en place des débats éducatifs. Il incite à l'échange et au dialogue participatif. Le but du jeu est d'appréhender la question du handicap d'une façon conviviale, ouverte au débat et à l'information pour lutter contre les préjugés et les représentations.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]L'illustration universelle des droits de l'homme Amnesty International, - GRENOBLE : GLENAT, 2006/11, 88 P.
Chaque article de la Déclaration universelle des droits de l'homme (DUDH) est illustré par un auteur de bande dessinée. Les illustrations des articles constituent autant d'histoires différentes qui disent l'absence de liberté, la réalité des discriminations, les violences faites aux femmes, la torture, la peine de mort, les inégalités sociales, mais aussi les luttes pour les droits humains, la liberté et la nécessité d'agir pour un monde plus juste.
Permalink[texte imprimé]L'immigration VAN EECKHOUT, Laetitia, - PARIS : ODILE JACOB, 2006, 181 P.
L'ouvrage commence par définir ce qu'est un immigré, donnant un aperçu de la situation en France, considérée comme terre d'accueil. Un chapitre est consacré à la situation dans l'Union européenne sous les angles administratif et législatif, abordant les conséquences de l'élargissement et les migrations intra-européennes. Puis l'auteur passe à l'échelle mondiale. Dans les derniers chapitres, il traite des discriminations, s'interroge sur l'insertion, enfin il s'attarde sur les conditions de vie des immigrés dans tous les domaines y compris celui du travail.
Permalink[vidéo]Indigènes - BOULOGNE BILLANCOURT : TF1, 2006, 1 DVD, 120 mn.
"1943. Ils n'avaient encore jamais foulé le sol français, mais parce que c'est la guerre, Saïd, Abdelkader, Messoud et Yassir vont s'engager comme 130 000 autres indigènes dans l'armée française pour libérer "la mère patrie" de l'ennemi nazi. Ces héros que l'histoire a oubliés vaincront en Italie, en Provence et dans les Vosges, avant de se retrouver seuls à défendre un village alsacien contre un bataillon allemand". (Résumé d'éditeur).
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Islam, médias et opinions publiques Islam & laïcité, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 199 P.
Depuis le 11 septembre 2001, un fossé s'est creusé entre les opinions publiques européennes et l'islam et une peur diffuse s'est emparée des esprits. Les médias s'interrogent sur la compatibilité entre islam et principes de liberté, de démocratie, de pluralisme. Certains parlent même de "guerre de civilisation". La réflexion de la Commission Islam & Laïcité s'inscrit résolument contre cette vision. En étudiant l'état de l'opinion publique en Europe, en s'interrogeant sur la perception de l'islam et des musulmans, elle tente de mesurer les points d'incompréhension, afin de restaurer un dialogue multiforme entre musulmans et non-musulmans.
Permalink[texte imprimé]Le livre des États généraux : L'exclusion n'est pas une fatalité MAESTRACCI, Nicole, - PARIS : FEDERATION NATIONALE DES ASSOCIATIONS D'ACCUEIL ET DE READAPTATION SOCIALE (FNARS), 2006, 160 P.
"La fédération nationale des associations d'accueil et de réinsertion sociale (FNARS) est née en 1956, à un moment où il paraissait évident que les grandes réformes de la protection sociale associées à la croissance économique viendraient à bout de la pauvreté et de l'exclusion. Cinquante ans après, l'exclusion et la pauvreté sont toujours là. Les associations de solidarité ont continué à inventer de nouvelles manières de travailler au fur et à mesure que le monde autour d'elles changeait… C'est pour initier un changement de méthode que la FNARS a lancé ses états généraux. A partir de l’expérience des acteurs de terrain, cet ouvrage dresse un état des lieux de l’exclusion, pour le faire partager, bien au-delà des spécialistes du social, par les élus nationaux et locaux, les services de l’État et le grand public". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[vidéo]Melhor que um poema - BRESIL : HELOISA RODRIGUES, 2006, 1 DVD, 15 mn.
Portraits de jeunes des quartiers périphériques de la ville de Rio. Privés d’espaces d’expression, ils s’investissent dans le hip-hop, leur propre et leur seule opportunité d’accéder à la culture et aux loisirs.
Public :
Permalink[vidéo]Mon nom est Tsotsi - PARIS : MK2 PRODUCTIONS, 2006, 1 DVD, 93 mn.
"Dans un bidonville de Johannesburg, en Afrique du Sud, un jeune homme de 19 ans se fait appeler "Tsotsi" : "voyou", "gangster" dans le jargon des ghettos. Orphelin sans nom, sans passé, sans ambition, il vit au jour le jour à la tête d'un groupe de marginaux en proie à la violence et au chaos. Un soir, loin du bidonville, dans une banlieue aisée, Tsotsi sort son arme et agresse une femme avant de s'échapper au volant de sa voiture. Quelques instants plus tard, un bébé pleure sur la banquette arrière..." (Résumé de l'éditeur).
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur LEE, Harper, - PARIS : DE FALLOIS, 2006/08, 448 P.
Scout, une fillette de 8 ans, raconte sa jeunesse et la ségrégation raciale dans l’Alabama des années 1930 où elle vit avec son frère aîné et son père. Ce dernier, avocat, homme intègre et rigoureux, est un jour commis d’office pour défendre un Noir accusé d’avoir violé une Blanche.
Permalink[texte imprimé]On n'aime pas les chats DAVID, François, ALIBEU, Géraldine - PARIS : SARBACANE, 2006/01, N.P.
C'est l'histoire d'un chat qu'on n'aime pas parce qu'il est différent et qui, menacé, finit par partir dans un pays où on aime les chats.
Permalink[vidéo]Le papier ne peut pas envelopper la braise - PARIS : CENTRE NATIONAL DU CINEMA ET DE L'IMAGE ANIMEE (CNC), 2006, 1 DVD, 86 mn.
Au cœur de Phnom Penh, des prostituées vivent dans le Building blanc, immense bloc de béton aux murs décrépits, ouvertures grillagées. Rithy Panh les filme dans leur quotidien, s’occupant de la cuisine, du ménage, des enfants, dessinant sur les murs et alignant les poupées multicolores, gracieuses dans leurs sarongs de couleur, et leur donne la parole. Appartenant à la génération des enfants élevés dans les camps, dans un pays fracassé par des années de guerre, Srey, Mav, Poeuv, Aun Tauch et Thida nous racontent leur destin ravagé. Vendues adolescentes par leur famille pour la plupart, enfermées dès leur puberté dans des bordels, " écrasées comme de l'ail " et considérées comme " une flaque d'eau croupie ", elles subissent l'exploitation et la misère, souffrent de multiples avortements bâclés, du sida, de la violence et du cercle vicieux de l'endettement et de la drogue. Rithy Panh a voulu cependant face à ces témoignages terrifiants des images lumineuses. Il ne filme pas des " putains " réduites au silence, mais des femmes, auxquelles il redonne une dignité.
Public :
Permalink[texte imprimé]Paroles équitables : Recueil de paroles de migrants africains et européens ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale), - NANTES : MAISON DES CITOYENS DU MONDE (MCM), 2006, 73 P.
Paroles équitables est un spectacle de théâtre qui expose les propos de migrants africains et français. Il s'agissait de croiser l'expérience d'Africains vivant à Nantes, et de Nantais ayant vécu en Afrique, autour de leur premier voyage et des conditions d'accueil dans chaque société concernée.
Permalink[texte imprimé]La pétition de Maxime RODRIGUEZ, Valérie, COMBES, Catherine - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2006/09,
Ce livret destiné aux enfants de 8 à 10 ans a été écrit par le CCFD pour animer sa campagne "Roms, Gitans, Manouches, citoyens à part entière". Maxime est un petit garçon de 8 ans. Un camp de Manouches s'installe dans son village, et il fait connaissance de Lindsay, qui vit dans une caravane et l'invite chez elle. Les parents de Maxime refusent...alors il prend les choses en mains et rédige une pétition. Ce livret peut être utilisé par les enseignants dans le cadre de l'éducation contre le racisme et les discriminations, en faisant un lien avec les programmes scolaires du Cycle 3.
Permalink[texte imprimé]Prévention des discriminations, promotion de l'égalité. Que répondent les entreprises à la HALDE ? HALDE (Haute Autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité), - PARIS : HAUTE AUTORITE DE LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS ET POUR L'EGALITE (HALDE), 2006, 96 P.
Conçu avec des responsables de ressources humaines, le questionnaire sur les pratiques de gestion des ressources humaines s’adresse aux deux cent cinquante plus grandes entreprises installées en France. Les informations transmises sur une base volontaire par les entreprises, et leur analyse par la HALDE, permettent d’identifier certaines pratiques intéressantes et d’illustrer les recommandations de la haute autorité. Sur la base des informations qu’elle reçoit, la HALDE met en valeur dans cette publication certaines pratiques qui sont conformes au cadre légal, effectivement menées et documentées (précisions sur le type d’action et ses modalités de mise en œuvre), accompagnées, dans la mesure du possible, des éléments d’évaluation de leur efficacité (impacts constatés à court terme et attendus à moyen terme).
https://juridique.defenseurdesdroits.fr/doc_num.php?explnum_id=2777
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Racismes et discriminations : Fiches pédagogiques Fédération CIDJ (Fédération de centres d'information et de documentation pour jeunes), - BRUXELLES (BELGIQUE) : CENTRE D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR JEUNES (CIDJ), 2006, 89 P.
Les fiches abordent essentiellement les thématiques liés aux discriminations et à leurs causes. Elles permettent d'analyser les mécanismes qui amènent à rejeter ou à discriminer une personne, à travers des exercices ludiques, des mises en situation et des échanges entre les jeunes. Les fiches sont axées sur les aspects suivants : peur de l'autre, bouc émissaire, stéréotypes, préjugés, stéréotypes & extrême droite, conflit(s) de culture ou conflit(s) économique(s).
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
https://www.cidj.be/racismes-et-discriminations/
Permalink[texte imprimé]Rapport d'activité 2005 CNCDH (Commission nationale consultative des droits de l'homme), - PARIS : LA DOCUMENTATION FRANÇAISE, 2006/07, 215 P.
La commission nationale consultative des droits de l'homme (CNCDH), est une institution nationale indépendante selon les principes de Paris adoptés par les Nations Unies en 1993. Elle a reçu de l'Etat la mission de veiller au respect des droits de l'homme et des libertés fondamentales en France, c'est à dire des principes de liberté, d'égalité et de fraternité ainsi que d'égale dignité de la personne humaine qui fondent la république française. La loi (n°90.615 du 13 juillet 1990) lui a donné une responsabilité particulière en matière de lutte contre le racisme, l'antisémitisme et la xénophobie. (d'après le résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Rapport mondial de suivi sur l'EPT 2006 : L'alphabétisation, un enjeu vital UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 2006, 464 P.
L'alphabétisme est un droit et le fondement de tout apprentissage ultérieur. Mais ce droit est refusé à 771 millions d'adultes, aggravant leur marginalisation. Ce 4ème rapport mondial de suivi sur l'EPT (Education Pour Tous) évalue les progrès accomplis et met l'accent sur le défi mondial de l'alphabétisation. Il identifie les dimensions-clefs d'une bonne pratique et situe l'objectif de l'accroissement des taux d'alphabétisme d'ici à 2015. Le chapitre 10 fixe des priorités pour l'action et demande une accélération immédiate du rythme actuel des efforts car 100 millions d'enfants ne sont toujours pas scolarisés dans le primaire, dont 55 pour cent de filles.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000145595
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Regards pluriels : 44 activités pédagogiques sur les préjugés, la discrimination, le racisme et l'exclusion , - POITIERS : ORGANISATION POUR LA RECHERCHE, LA COMMUNICATION ET L'ACTION EN FAVEUR D'UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE ENTRE LE NORD ET LE SUD (ORCADES), 2006, 98 P.
"Ce dossier comporte trois chapitres. Le premier "Attitudes face à l'autre : préjugés, rejets ou attirances" est centré sur le vécu des élèves. Il propose de rappeler que nous sommes tous différents et que cette différence est souvent source de craintes et de préjugés. Le deuxième, "Discrimination, racisme et actualité", démontre que la notion de "races humaines" est sans fondement. Le troisième, "Les migrations" donne un aperçu des diverses situations des personnes migrantes. Il fait prendre consciences des richesses culturelles engendrées". (Résumé des auteurs).
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;4ème/3ème
Permalink[texte imprimé]Résister au sécuritaire : dérives sécuritaires dans les quartiers populaires LAVILLE, Hanna, Fondation Copernic - PARIS : SYLLEPSE, 2006, 147 P.
En 2003, quelques mois après la mise en place d'un nouveau gouvernement de droite, des signes inquiétants de transformations de la politique de la ville, de la justice et des politiques d'accueil des immigrés ont alerté des chercheurs et des élus impliqués dans les quartiers populaires. Cet ouvrage est le fruit de leur réflexion commune, et analyse la mise en place d'une politique répressive et sécuritaire dans les quartiers populaires. Les auteurs montrent comment la ségrégation socio-spatiale, la pénalisation de l'éducation et de la justice, l'ethnicisation des rapports sociaux fondent un tel projet sécuritaire. Le dernier chapitre, à travers l'analyse concrète de la politique locale menée par la ville d'Orléans, montre comment se construit un projet sécuritaire à la française.
Permalink[texte imprimé]Je serai cascadeur ! VERREYDT, Detty, GALLOIS, Fabienne - MONTREUIL : AGIR TOUS POUR LA DIGNITE (ATD) QUART MONDE FRANCE, 2006, 235 P.
"Le premier jour de classe dépasse les espérances de Wim, car non seulement il retrouve Hans, son meilleur ami, mais sa nouvelle institutrice, Kristin, est vraiment très sympa. A côté de Wim, un nouvel élève s'est assis : Andy. Une amitié va naître entre les deux enfants, même si Andy est un peu bizarre : il utilise des prospectus pour couvrir ses livres, mange des barres de chocolat au lieu d'aller à la cantine et ses devoirs sortent de son cartable tout froissés. Très vite, les autres élèves de la classe se moquent d'Andy et, petit à petit, Wim va, lui aussi, se retrouver mis à l'écart parce qu'il défend son nouvel ami. La seule fois où les élèves ne se moquent pas d'Andy, c'est lorsqu'il dit à sa maîtresse quel métier il veut exercer plus tard : cascadeur! Mais, quand un vol est commis dans l'école, Andy est le bouc émissaire idéal, et même Wim se met à douter de son ami." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Treize chibanis harkis BESNACI-LANCOU, Fatima, MANCERON, Gilles ; ASSAS, Amar - PARIS : TIRESIAS, 2006/09, 96 P.
Les harkis, ces supplétifs de l'armée française en Algérie, ont combattu contre l'Armée de libération nationale de l'Algérie, pour des raisons très diverses. A l'indépendance, certains ont été lâchement abandonnés par l'armée française, d'autres ont été emmenés en France, mais rien n'a été fait pour les aider, eux et leurs familles, à s'insérer dans la société française. Dans cet ouvrage, treize d'entre eux racontent leur vie déchirée, entre honneur et mépris, entre France et Algérie.
Permalink[vidéo]Unrepentant ANNETT, Kevin - VANCOUVER (CANADA) : KEVIN ANNETT, 2006, 1 DVD, 103 mn.
Ce film retrace le combat de Kevin Annett, un ancien pasteur qui, depuis 10 ans, tente de lever le voile sur les souffrances subies par les jeunes Indiens du Canada enrôlés de force dans les « écoles résidentielles ». Ouvertes de 1874 à 1996, ces institutions avaient pour but d’assimiler les Amérindiens à la société occidentale. Plus de 130 écoles dites "industrielles" et pensionnats indiens ont été exploités ; 70% de ces établissements étaient gérés par l’Église catholique. 50 000 enfants fréquentant ces écoles seraient décédés du fait des conditions de vie volontairement si effroyables que Kevin Annett n’hésite pas à parler de génocide.
Public :
Permalink[texte imprimé]Violations des droits de l'Homme au Rwanda : note d'information soumise au Comité des droits de l'Homme des Nations Unies OMCT (Organisation mondiale contre la torture), - GENEVE (SUISSE) : ORGANISATION MONDIALE CONTRE LA TORTURE (OMCT), 2006/10, 52 P.
Cette note fait le bilan de l'application du Pacte International relatif aux Droits Civils et Politiques au Rwanda et évoque les difficultés auxquelles sont confrontées les autorités rwandaises. Elle rapporte quels sont les cadres juridiques existants en vue de cette application pour les faits de torture et d'esclavage, pour le droit à la vie, pour les conditions de détention et le droit à un procès équitable. Un chapitre traite exclusivement des droits de l'enfant.
https://www.omct.org/site-resources/legacy/27560-note_info_hrc_rwanda_fr.pdf
Permalink[texte imprimé]Je vous souhaite la pluie TCHOUNGUI, Elisabeth, - PARIS : PLON, 2006, 209 P.
Par amour pour un français, Ngazan quitte son pays le Cameroun pour la France. Femme libre, indépendante et fière de ses racines, elle doit faire face aux préjugés, à l'indifférence et au racisme.
Permalink[vidéo]Voyage à travers les différences - BESANÇON : VILLE DE BESANÇON, 2006, 1 DVD, 15 mn.
Ce film présente les témoignages recueillis par les jeunes élus sur le thème de la différence et la façon dont elle est vécue au quotidien. Car l'exclusion commence souvent par le regard que l'on porte sur l'autre. Cette vidéo nous invite à nous questionner sur nos a priori et sur notre capacité à rencontrer l'autre.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[document multimédia]Zigani Drom MARCOS, Charles, LALLEMAND, Patrice - CASTELNAU LE LEZ : RESEAU EDUCATION AU DEVELOPPEMENT (RED), 2006, 1 DVD-ROM, 33 mn.
Zigani Drom est un outil de sensibilisation de lutte contre les discriminations. Il permet de découvrir la culture tzigane, de former à la citoyenneté et d'initier des projets interculturels.
Public :
Permalink[vidéo]Zigani Drom ou sur la route des Tziganes THOYER, Jean-Marie ; GRANJEAN, Giliane - CASTELNAU LE LEZ : RESEAU EDUCATION AU DEVELOPPEMENT (RED), 2006, 1 DVD, 33 mn.
Les Tziganes, peuple nomade originaire du Nord de l'Inde, vivent et voyagent en Europe depuis le XVe siècle mais ils restent très mal connus et discriminés. Ce DVD est un outil pour les enseignants qui agissent pour la connaissance et la reconnaissance de ce peuple.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]15 millions d'enfants à défendre : ils sont la prunelle de nos yeux BRISSET, Claire, BEDIN, Véronique - PARIS : ALBIN MICHEL, 2005/04, 293 P.
Près d'un quart de la population au début du XXIème siècle sont des enfants mineurs. La majorité de ces jeunes Français vit dans un environnement familial, social et scolaire qui leur permet d'avoir les meilleures conditions de développement. Mail il subsiste encore dans notre société française de nombreux cas de mauvais traitements institutionnels et de violences familiales ne permettant pas à tous les enfants de s'épanouir convenablement. Les droits de l'enfant signés par la France et bien d'autres pays ont du mal à s'imposer dans la société, d'où la nécessité de créer le rôle de défenseur des enfants ayant pour but de, comme son nom l'indique, défendre les enfants et faire connaître leurs droits.
Permalink[texte imprimé]Agir contre la précarité : le guide des actions bénévoles MICHEL, Rémy, - PARIS : LE PRÉ AUX CLERCS, 2005, 128 P.
"Une définition minimaliste présente l'exclu comme une personne qui ne bénéficie pas des possibilités d'aide, soit parce qu'elle n'y a pas accès, soit parce qu'elle ignore ses droits ou qu'elle n'a plus l'énergie nécessaire pour accomplir les démarches administratives. Les populations directement concernées sont les sans-abris, les chômeurs en fin de droit, les réfugiés sans papiers, et les personnes âgées isolées. Pour tous ces "laissés pour compte", le rôle des associations est double : d'abord une intervention de première urgence (fournir un abri, des vêtements, de la nourriture, des soins...), ensuite un accompagnement (soutien moral, conseils...)". (Résumé de l'éditeur). Ceux qui veulent agir trouveront dans ce guide des fiches sur les associations qui, essentiellement en France, militent contre la pauvreté. Un panorama de la vie associative, des informations pratiques concernant le bénévolat, précèdent le carnet d'adresses.
Permalink[texte imprimé]Bamtaare : villages, associations et ONG en mouvement 1955-2005 USE (Union pour la solidarité et l'entraide) Sénégal, - PARIS : LA CIMADE, 2005, 203 P.
L'histoire de l'Union pour la Solidarité et l'Entraide évoque la collaboration de cette ONG sénégalaise avec la Cimade placée sous le symbole du Bamtaare terme du crû employé pour désigner les efforts d'un homme qui tend vers un état d'équilibre. La diversification, la sénégalisation sont mises en valeur. Puis plusieurs réalisations sont présentées : dispensaire, sport, culture, artisanat... Chacune est évoquée par un des acteurs des programmes en question.
Permalink[vidéo]Bul déconné ! PICAVEZ, Marc - NANTES : MAKIZ'ART, 2005, 1 DVD, 75 mn.
Bul Déconné ! nous emmène sur les traces de Sogui, jeune Sénégalais qui cherche sa place dans l'Afrique contemporaine. Il franchit la frontière perméable de l'illégalité, où il rejoint son ami Max et le milieu de la pègre. Mais il retrouve également Samba, son ami d'enfance qui mène la vie simple et fragile d'un vendeur ambulant. (Résumé d'éditeur).
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Carandiru, Sao Paulo, Brésil VARELLA, Drauzio, - LA TOUR D'AIGUES : L'AUBE, 2005/04, 351 P.
Description de la population carcérale de la prison de Carandiru à Sao Paulo (Brésil) par le médecin chargé d'endiguer une épidémie de sida. Témoignages, histoires de vie. L'auteur veut montrer que la privation de liberté et la restriction de l'espace physique ne conduisent pas à la barbarie, au contraire. En captivité, les hommes créent de nouvelles règles de comportement dans le but de préserver l'identité du groupe.
Permalink[texte imprimé]Céline et Mehdi chez les Roms en Albanie CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2005, 32 P.
Céline et Mehdi (et le chien Caramel) font la connaissance de nouveaux amis : Gimmi, Ervis et Lulietta sont des Roms d'Albanie. Ils ont un mode de vie très particulier et parle une langue, le Romani, qui est aussi en usage chez les "gens du voyage" d'autres pays d'Europe.
Permalink[texte imprimé]La Constitution de l'UE et le racisme : de nouveaux instruments juridiques SHAW, Jo, ENAR (Réseau européen contre le racisme) - BRUXELLES (BELGIQUE) : RESEAU EUROPEEN CONTRE LE RACISME (ENAR), 2005/04, 20 P. + ANN.
Les dispositions contenues dans l'avant-projet de Constitution européenne sont analysées. Le traité est examiné afin de savoir s'il peut contribuer à l'élaboration d'instruments juridiques de lutte contre le racisme et la xénophobie de la même manière que le traité d'Amsterdam.
Permalink[texte imprimé]La crise des banlieues Via le monde 93, - BOBIGNY : VIA LE MONDE 93, 2005, 105 P.
Recueil d’articles parus en décembre 2005 dans les journaux français et internationaux suite aux émeutes de 2005 dans les banlieues françaises. On y trouve des analyses, des témoignages, des expériences réussies dans la lutte contre les discriminations, des articles sur la crise des banlieues vu par les autres pays et sur les banlieues à l'étranger.
Permalink[texte imprimé]Culture et barbarie européennes MORIN, Edgar, - MONTROUGE : BAYARD, 2005, 93 P.
L'Europe a été le foyer d'une domination barbare sur le monde durant cinq siècles. Elle a été en même temps le foyer des idées émancipatrices qui ont sapé cette domination. Les tragiques expériences du XXe siècle doivent aboutir à une nouvelle conscience humaniste. Cela passe par une reconnaissance qui doit concerner toutes les victimes. Elle est nécessaire si on veut surmonter la barbarie européenne. Il faut être capable de penser la barbarie européenne pour la dépasser. Au milieu du désert menaçant de la barbarie, particulièrement lors des périodes paroxystiques, le pire est envisageable. La barbarie menace l'humanité, y compris derrière les stratégies qui sont censées s'y opposer.
Permalink[texte imprimé]Le défi indien : Pourquoi le XXIe siècle sera le siècle de l'Inde VARMA, Pavan K., - ARLES : ACTES SUD, 2005, 365 P.
L'Inde, la plus "grande démocratie du monde", est une puissance économique et nucléaire qui compte sur la scène internationale mais où plus de 300 millions de personnes vivent sous le seuil de pauvreté. Ce paradoxe fait partie des nombreuses contradictions de ce pays (démocratie/système de caste ; meurtre de jeunes filles/pays du pacifiste Gandhi). L'auteur apporte des réponses originales qui battent en brèche tous les stéréotypes occidentaux, mais aussi ceux des Indiens sur eux-mêmes, et livre un regard inédit sur l'Inde.
Permalink[texte imprimé]Au-delà du Noir et du Blanc KELMAN, Gaston, - CHEVILLY LARUE : MAX MILO, 2005, 256 P.
Un essai où l'auteur revient sur la colonisation et l'esclavage, pour les replacer dans "leur constitution des identités noire". Mais après le rappel de ce qu'était l'esclavage, par exemple, il préconise de regarder vers l'avenir. Pour faire taire une bonne fois le noir qui se complait dans le "dolorisme", esclave du passé, ou le blanc qui "a intérêt à ce que le dominé reste dans ses éternelles complaintes", il évoque le modèle des noirs américains, "qui ont compris qu'ils étaient des occidentaux et que leurs problématiques n'avaient rien de commun avec le sous-développement africain". Il convient de se battre uniquement "pour l'égalité des droits, contre les discriminations". Prétendre le contraire serait, selon lui, dévastateur pour les futures générations.
Permalink[vidéo]Derrière le silence - DAKAR (SENEGAL) : GUISS GUISS COMMUNICATION, 2005, 1 DVD, 52 mn.
Amy et Anta, deux Sénégalaises vivant avec le virus du Sida, se cachent derrière leur voile pour raconter leur souffrance. Elles lancent un cri à la société qui les a marginalisées. Babacar et Ismaïla Goudiaby, deux hommes qui vivent avec le VIH, dialoguent comme dans un jeu de miroir. Ismaïla Goudiaby est actuellement un des rares séropositifs qui ose parler à visage découvert sur 12 millions de Sénégalais. Leur regard sur la maladie est plein d'espoir et de courage. Deux hommes, deux femmes, un même combat: lutter contre la discrimination et la stigmatisation dont ils sont quotidiennement victimes.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Dièse à la clef SAMB, Sylvestre Simon, - PARIS : L'HARMATTAN, 2005, 239 P.
Maguilen est noir, et encore adolescent, quand il assiste à un drame racial qui va bouleverser sa vie. Il croit échapper à la discrimination en prenant le chemin de l'exil à travers l'Afrique, Haïti et le sud des États-Unis, mais partout il doit se confronter aux préjugés liés à la couleur de la peau.
Permalink[texte imprimé]Droits fondamentaux et libertés publiques FIALAIRE, Jacques, MONDIELLI, Eric - PARIS : ELLIPSES, 2005, 558 P.
Cet ouvrage présente des développements complets et actualisés dans des domaines du droit ayant fait l'objet de réformes récentes en France, tels que la lutte contre les discriminations, la protection de la liberté individuelle et de la sûreté, la protection du statut du corps humain et de la santé (loi bioéthique et loi de santé publique), la protection contre les fichiers informatisés de données à caractère personnel et le droit des étrangers. A travers l'étude de sources européennes et internationales concernant les droits et libertés fondamentaux, les auteurs mettent l'accent sur la Convention européenne des droits de l'homme et proposent des analyses consacrées au droit comparé et à la jurisprudence de la Cour européenne des droits de l'homme.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique L'École des Jardiniers Iles de Paix, DELRÉ, Vincent - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2005, 20 P.
Le phénomène d'exclusion est omniprésent sur la planète et est l'une des causes majeures des atteintes à la dignité humaine. Elle s'observe au niveau local, où l'on constate quotidiennement que des personnes exclues du circuit classique de la société sombrent dans la pauvreté et l'isolement. Elle est aussi prégnante au niveau global, quand des pays entiers se retrouvent sur la touche du monde prospère.
Dans ce document l'enseignant peut trouver un appui à une démarche pédagogique qui permettra à ses élèves d'appréhender les mécanismes de l'exclusion afin de la reconnaître et de la combattre efficacement.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
https://www.ilesdepaix.org/wp-content/uploads/2021/10/guide_jardiniers.pdf
Permalink[texte imprimé]L'École des Jardiniers : Livret élève Iles de Paix, DELRÉ, Vincent - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2005, 20 P.
Le livret "L'École des Jardiniers" accompagne le dossier pédagogique. Il accompagne la démarche pédagogique par laquelle l'enseignant permettra à ses élèves d'appréhender les mécanismes de l'exclusion pour mieux la reconnaître et la combattre efficacement.
https://www.ilesdepaix.org/wp-content/uploads/2021/10/livret_jardiniers.pdf
Permalink[texte imprimé]Les garçons et les filles LABBÉ, Brigitte, PUECH, Michel - TOULOUSE : MILAN, 2005, 43 P.
Ce goûter philo aide les enfants à s’interroger sur les rôles qui leur sont imposés par leurs proches ou la société en fonction de leur sexe et qui empêchent le plein épanouissement de leur personnalité. Avec des pistes de réflexion très diversifiées et de bons conseils pour organiser un débat.
Permalink[document électronique]Genrimages : représentations sexuées et stéréotypes dans l'image Centre audiovisuel Simone de Beauvoir, - PARIS : CENTRE AUDIOVISUEL SIMONE DE BEAUVOIR, 2005,
Ce site s’adresse aux enseignants, éducateurs et à toutes les personnes souhaitant aborder la thématique de l’égalité femme-homme avec des élèves ou des jeunes en les sensibilisant au décryptage des représentations sexuées présentes dans les images fixes ou animées (publicités, fictions, clips musicaux, télé-réalité, films...). Il propose des fiches, des vidéos, des ressources et un outil d’annotation d’images fixes et animées pour conduire des séances de sensibilisation.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
http://www.genrimages.org/
Permalink[texte imprimé]Les "gens du voyage" expliqués à ma fille FIEVET, Michel, - MITRY MORY : MICHEL FIEVET, 2005, 60 P.
Cet ouvrage nous fait découvrir les "gens du voyage" qui se déplacent encore, à partir de divers lieux de passage et d'aires d'accueil de gens du voyage. Les caractéristiques essentielles des modes de vie de ces nomades sont soulignées, l'auteur rappelle les efforts tentés par des associations et services publics pour réduire l'écart entre ces populations itinérantes et les populations sédentarisées.
Permalink[texte imprimé]Géopolitique de la Côte d'Ivoire BOUQUET, Christian, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 2005, 317 P.
Alors qu'on croyait la Côte d'Ivoire à l'abri des turbulences, elle a sombré dans le chaos, en suivant un chemin singulier, en partie tracé par son père fondateur, Houphouët-Boigny. Il ne s'est trouvé personne après sa mort pour infléchir le cours de l'histoire. Dans le contexte néo-libéral imposé par les bailleurs de fonds, la rente issue du cacao ne suffisait plus à cimenter le melting-pot rêvé par le Vieux. Les tenants du pouvoir se sont repliés sur le concept réducteur et xénophobe de "l'ivoirité". Dès lors que l'État ne pesait presque plus rien face au FMI et à l'OMC et que la nation s'attribuait une identité douteuse, la mise en place d'un processus démocratique ne pouvait qu'être chaotique : non respect du pluralisme politique, droits de l'homme ignorés, liberté d'expression bafouée : le pays fut scindé en deux en septembre 2002. L'auteur porte un diagnostic sur cette société malade et montre à quel point cette situation est emblématique des crises africaines. Sa conclusion est peu optimiste.
Permalink[texte imprimé]Le guide du respect : Filles et garçons, mieux vivre ensemble HABCHI, Sihem, LEBDI, Safia ; NPNS (Ni putes ni soumises) - MONTREUIL : NI PUTES NI SOUMISES (NPNS), 2005, 70 P.
Ce guide à destination des jeunes définit les notions de respect et d'égalité. Le premier chapitre fait le point sur la sexualité, le désir, les premières relations sexuelles. Le second chapitre est consacré aux traditions qui enferment comme le mariage forcé, le mariage arrangé, la polygamie, l'excision, l'importance accordée à la virginité. Le dernier chapitre parle des violences : les violences verbales, les discriminations sexuelles, racistes et homophobes, le racket, les violences physiques, les agressions sexuelles et le viol.
Chaque chapitre débute par un rappel de la loi et propose des fiches pratiques et des conseils pour agir.
Permalink[texte imprimé]L'homme en état d'urgence EMMANUELLI, Xavier, - VANVES : HACHETTE LITTERATURE, 2005, 179 P.
"Nous sommes sans cesse sollicités par les crises et sommés de les résoudre par l'urgence. Xavier Emmanuelli a consacré sa carrière à cette discipline. Il porte aujourd'hui un regard critique sur l'obsession de l'urgence dont fait preuve notre société hypermédiatisée qui, à trop se focaliser sur la crise, oublie de s'interroger sur l'avant et l'après. Evoquant sa carrière et de nombreux exemples, récents ou plus anciens, cet homme de terrain et de réflexion nous livre sa vision originale et sans complaisance du monde contemporain, paradis des urgentistes de toutes sortes". (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Homosexualité, mariage et filiation Fondation Copernic, - PARIS : SYLLEPSE, 2005, 133 P.
Pourquoi continuer à refuser aux couples de même sexe le mariage et la filiation ? Comme le montre cette Note, après avoir présenté les dimensions historiques et juridiques du dispositif de l'alliance et de la filiation, les couples et les parents de même sexe sont une réalité de la société française et leur exclusion de ces dispositifs se révèle très dommageable. Les auteurs décodent, contre les idées reçues, les présupposés essentialistes et hétéronormatifs qui fondent le discrimination entre homos et hétéros et l'inanité des invocations des conséquences psychopathologiques de l'homoparentalité. Le dernier chapitre présente une série de propositions concrètes qui peuvent permettre de poser les bases d'une conception renouvelée de la conjugalité et de la filiation.
Permalink[texte imprimé]Hors d'ici ! Anti-tsiganisme en France CEDR (Centre européen pour les droits des Roms), - BRUXELLES (BELGIQUE) : CENTRE EUROPEEN POUR LES DROITS DES ROMS (CEDR), 2005/11, 352 P.
Des centaines de milliers de tsiganes et voyageurs, citoyens français depuis des générations, sont privés du droit le plus élémentaire à l’égalité de traitement. Ils se voient régulièrement refuser les droits civils, politiques, sociaux, économiques et culturels fondamentaux ou sont confrontés à des problèmes d’ingérence dans l’exercice de ceux-ci. Ils ont longtemps été soumis à des lois, politiques et pratiques visant à les contrôler, les réprimer, les exclure ou les assimiler. Ces lois ont un impact sur pratiquement tous les aspects de leur vie quotidienne. Récemment, un certain nombre de nouvelles lois ont sévèrement restreint les possibilités d’expression de l’identité des tsiganes et des voyageurs. En même temps, ces nouvelles lois ont fourni aux responsables locaux un arsenal juridique permettant d’exclure les tsiganes et voyageurs de la vie publique française.
http://www.errc.org/uploads/upload_en/file/01/A6/m000001A6.pdf
Permalink[texte imprimé]L'islamophobie et ses conséquences pour les jeunes RAMBERG, Ingrid, - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2005, 133 P.
Inquiet de la persistance, des conséquences, mais aussi de la banalisation des phénomènes "islamophobes", le Conseil de l'Europe souhaitait en 2004 contribuer à la lutte contre l'islamophobie en "favorisant une identification des actions politiques et éducatives destinées à accroître la compréhension et le respect de la diversité confessionnelle parmi les jeunes en Europe". Il est intéressant de profiter de sa réimpression, dix ans après, pour consulter les apports de chercheurs, de représentants des différentes instances et communautés religieuses, ainsi que les comptes-rendus des tables rondes et ateliers, sur un sujet toujours d'actualité.
https://rm.coe.int/islamophobia-consequences-young-people-fr/1680908a18
Permalink[texte imprimé]Jennifer une enfant de France Tapori, - MONTREUIL : AGIR TOUS POUR LA DIGNITE (ATD) QUART MONDE FRANCE, 2005, 15 P.
C'est l'histoire vraie de Jennifer qui vit en France. Elle vient de déménager avec sa famille dans un appartement, alors qu'elle vivait à l'hôtel. À l'école, elle ne connaît personne et est discriminée par les enfants qui la voient ramasser un ver de terre qu'elle veut offrir à son père pour la pêche. Puis, Jennifer participe à un atelier de poésie où elle peut s'exprimer par l'écriture et le chant.
Permalink[texte imprimé]Lutte contre le racisme : où va la Suisse ? BABADJI, Ramdane, - GENEVE (SUISSE) : ECOLE INSTRUMENT DE PAIX (EIP), 2005, 143 P.
L’engagement international de la Suisse contre le racisme et pour les droits de l’homme est récent puisqu'il date de la Conférence de Vienne de 1993. Cet ouvrage est consacré à la présentation des principaux instruments et mécanismes de suivi du droit international relatif aux droits de l’homme dans la perspective de l’engagement de la Suisse contre le racisme, dix ans après l’adhésion de ce pays à la Convention internationale de l’ONU contre toutes les formes de discrimination raciale. Il fournit une vue d’ensemble de l’action contre le racisme et pour les droits humains menée par la Confédération helvétique, au niveau national et international. La présentation sous forme d'un tableau synthétique des conventions pertinentes et la "boîte à outils" de l'auteur éclairent des lignes de force qui dessinent le portrait d’une action officielle, avec des progrès incontestables mais aussi des lacunes manifestes.
http://portail-eip.org/Fr/Publications/Divers/Racisme/Racisme.pdf
Permalink[texte imprimé]Mais pourquoi ne retournent-ils pas chez eux ? Des immigrés racontent GUISTI, Ada, - PARIS : LE POMMIER, 2005/05, 382 P.
Qu'est-ce qui pousse tant d'hommes et de femmes à émigrer en France ? Qu'attendent-ils de ce pays ? Ont-ils l'intention de s'y intégrer ? Comment les Français réagissent-ils face à cette immigration ? Autant de questions abordées à travers vingt témoignages d'immigrés venus des quatre coins du monde et de Français "de souche", dont celui d'un policier. Ce livre ne porte pas de jugement mais permet de mieux comprendre la diversité des situations.
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