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[texte imprimé]Mission terrain : Coordinateur du projet PESL pour une éducation de base structurée au Laos HARAIXAY, Thenkham, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2005/12, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un logisticien, parti au Laos, dans le cadre du partenariat pour le Projet éducatif social local (PESL), en tant que coordinateur du projet.
Titre : Mission terrain : Coordinateur du projet PESL pour une éducation de base structurée au Laos Type de document : texte imprimé Auteurs : Thenkham HARAIXAY Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2005/12 Importance : N.P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce. Dates de mission : 2004/09-2005/09. En annexes : cadre logique, chronogramme d'activités, bilan financier. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Laos
Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Accès à l'éducation ; Coopération décentralisée ; Financement du développement ; Développement humain ; Développement économique ; Formation ; Projet de développement
Thésaurus Bioforce
PESL ; Coordinateur de projet ; Gestion de Projet ; Formation Logisticien - LSI ; Promotion 2003 Jean WERTHEIMER ; Rapport de missionRésumé : Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un logisticien, parti au Laos, dans le cadre du partenariat pour le Projet éducatif social local (PESL), en tant que coordinateur du projet. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53643 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 258-1 BIOF 03/17(L) autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]Mission terrain : Coordination logistique avec Solidarités International au Sri Lanka AKCHOUR, Malek, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2005/12, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un logisticien, parti au Sri Lanka avec l'ONG Solidarités International, en tant que coordinateur de projet chargé de la gestion des approvisionnements et des ressources humaines.
Titre : Mission terrain : Coordination logistique avec Solidarités International au Sri Lanka Type de document : texte imprimé Auteurs : Malek AKCHOUR Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2005/12 Importance : N.P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce. Dates de mission : 2005/04-2005/05. En annexes : outils et procédures pour les achats, demandes de cotation, commandes, cartes, photos. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Sri Lanka
Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Aide humanitaire ; Aide d'urgence ; Catastrophe naturelle ; Solidarité internationale
Thésaurus Bioforce
Solidarités International ; Approvisionnement ; Coordinateur logistique ; Gestion de Projet ; Gestion des Ressources Humaines ; Formation Logisticien - LSI ; Promotion 2001 Docteur Charles MERIEUX ; Rapport de missionRésumé : Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un logisticien, parti au Sri Lanka avec l'ONG Solidarités International, en tant que coordinateur de projet chargé de la gestion des approvisionnements et des ressources humaines. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53621 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 236-1 BIOF 01/43(L) autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]Mission terrain : Programme d'urgence eau à Chansolme et dans l'île de la Tortue, Haïti MARCHANDEAU, Pascal, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2005/03, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un responsable de projet eau, hygiène et assainissement, parti en Haïti avec l'ONG Action contre la Faim (ACF), en tant que responsable EHA dans le cadre d'un programme d'aide d'urgence eau à Chansolme et dans l'île de la Tortue.
Titre : Mission terrain : Programme d'urgence eau à Chansolme et dans l'île de la Tortue, Haïti Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal MARCHANDEAU Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2005/03 Importance : N.P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce. Dates de mission : 2004/10/01-2005/02/28. En annexe : photos. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Haïti ; ILE DE LA TORTUE
Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Accès à l'eau ; Aide d'urgence ; ONG ; Participation populaire ; Réhabilitation ; Solidarité internationale
Thésaurus Bioforce
Action Contre la Faim ; Gestion de Projet ; Réseau d'adduction d'eau ; Responsable de projets Eau, Hygiène et Assainissement ; Formation Responsable de Projets Eau, Hygiène et Assainissement - RP EHA ; Promotion 2003 Jean WERTHEIMER ; Rapport de missionRésumé : Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un responsable de projet eau, hygiène et assainissement, parti en Haïti avec l'ONG Action contre la Faim (ACF), en tant que responsable EHA dans le cadre d'un programme d'aide d'urgence eau à Chansolme et dans l'île de la Tortue. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53595 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 210-1 BIOF 03/05(T) autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]Mission terrain : Responsable programme santé avec SMARA à Tombouctou au Mali BRECHET, Vincent, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2005/12, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un logisticien, parti en coopération décentralisée à Tombouctou, au Mali, avec Santé Mali Rhône-Alpes (SMARA), en tant que responsable de programme santé maternelle et vaccination.
Titre : Mission terrain : Responsable programme santé avec SMARA à Tombouctou au Mali Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent BRECHET Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2005/12 Importance : N.P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce. Dates de mission : 2004/01/13-2005/01/31. En annexes : cartes, photos. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Mali ; Tombouctou
Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Accès à la santé ; Coopération décentralisée ; Formation ; Réhabilitation ; Santé maternelle ; Vaccination
Thésaurus Bioforce
Santé Mali Rhône-Alpes (SMARA) ; Coordinateur ; Gestion administrative ; Gestion de Projet ; Responsable programme ; Formation Logisticien - LSI ; Promotion 2002 Xavier EMMANUELLI ; Rapport de missionRésumé : Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un logisticien, parti en coopération décentralisée à Tombouctou, au Mali, avec Santé Mali Rhône-Alpes (SMARA), en tant que responsable de programme santé maternelle et vaccination. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53608 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 223-1 BIOF 02/25(L) autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [document électronique]Practice Standards in Children’s Participation Save the Children International, - LONDRES (ROYAUME UNI) : SAVE THE CHILDREN INTERNATIONAL, 2005, 11 P.
Ce guide de Save the Children présente de façon synthétique les éléments-clés des processus collaboratifs mis en place avec des enfants. L'objectif premier de ces normes est de garantir une pratique qualitative de la participation des enfants dans les programmes de Save the Children. Elles visent à fournir un cadre directeur aux acteurs de terrain, afin d'améliorer constamment leurs pratiques. Ce guide a été élaboré à partir des retours d'expériences et des consultations des personnels de l'ONG, des organisations partenaires et des enfants eux-mêmes? dans différents pays et situations communautaires. Il peut être utilisé pour : mieux appréhender le sens de la démarche, améliorer les performances individuelles et collectives dans la participation des enfants, évaluer la qualité de la participation dans le processus d'évaluation, identifier les aptitudes et les failles des acteurs et développer des techniques d'entraînement appropriées.
Public :
https://resourcecentre.savethechildren.net/sites/default/files/documents/3017.pdf
Titre : Practice Standards in Children’s Participation Titre original : Normes des pratiques concernant la participation des enfants Type de document : document électronique Auteurs : Save the Children International Editeur : LONDRES [ROYAUME UNI] : SAVE THE CHILDREN INTERNATIONAL Année de publication : 2005 Importance : 11 P. Format : fichier pdf Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Enfant ; Développement humain ; Évaluation ; Participation populaire ; Projet de développement ; Psychologie ; Technique
Thésaurus Bioforce
Gestion de ProjetRésumé : Ce guide de Save the Children présente de façon synthétique les éléments-clés des processus collaboratifs mis en place avec des enfants. L'objectif premier de ces normes est de garantir une pratique qualitative de la participation des enfants dans les programmes de Save the Children. Elles visent à fournir un cadre directeur aux acteurs de terrain, afin d'améliorer constamment leurs pratiques. Ce guide a été élaboré à partir des retours d'expériences et des consultations des personnels de l'ONG, des organisations partenaires et des enfants eux-mêmes? dans différents pays et situations communautaires. Il peut être utilisé pour : mieux appréhender le sens de la démarche, améliorer les performances individuelles et collectives dans la participation des enfants, évaluer la qualité de la participation dans le processus d'évaluation, identifier les aptitudes et les failles des acteurs et développer des techniques d'entraînement appropriées. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie En ligne : https://resourcecentre.savethechildren.net/sites/default/files/documents/3017.pd [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68784 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 14733 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible BIOF2005STCICHILD BIOF N.SOC 7 document électronique 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible Documents numériques
N_SOC_7_Practice_Standards_in_Children’s_Participation.pdfAdobe Acrobat PDF [texte imprimé]Se former au bilan de compétences : comprendre et pratiquer cette démarche LEMOINE, Claude, - MALAKOFF : DUNOD, 2005, 163 P.
Dans une société de plus en plus incertaine, le bilan de compétences permet à chacun, jeune ou adulte, salarié ou non, de connaître ses compétences et de définir son projet de vie. Il se déroule dans une relation personnalisée où un professionnel, souvent un psychologue, apporte soutien et méthode dans l’accompagnement. L’auteur analyse les conditions pratiques et interactives de la démarche proposée dans le cadre de la formation professionnelle et de l’orientation tout au long de la vie. Il situe l’originalité et les apports du dispositif par rapport à d’autres formules plus techniques ou plus directives.
Permalink[document électronique]Aid Delivery Methods: Project Cycle Management Guidelines EuropeAid, - BRUXELLES (BELGIQUE) : EUROPEAID, 2004/03, 147 P.
Ce guide pratique vise à valoriser les améliorations apportées régulièrement à la qualité de l'aide au développement par l'Union européenne et à encourager les bonnes pratiques à toutes les étapes de la gestion du cycle de projet (identification, formulation, programmation, mise en œuvre, évaluation, valorisation). Par son approche exhaustive, il apporte des informations précises et claires, qui sont déclinées en chapitres programmatiques : définition de la politique générale européenne d'aide au développement, définition du cadre opérationnel, définition des tâches-clés et des critères qualité, définition des outils, évaluation de la capacité institutionnelle, participation du personnel et facilitation, retour d'expérience et valorisation de l'expertise.
Public :
https://europa.eu/capacity4dev/iesf/documents/aid-delivery-methods-project-cycle-management-guidelines-europeaid-2004
Permalink[texte imprimé]APSL 2003 : Exposition-Témoignages : "L'identité de la femme d'ici et d'ailleurs..." PIERS, Caroline, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004/06, N.P.
Association créée en 1967, le centre associatif Boris Vian de Vénissieux est un collectif associatif dont l'objectif est de faire de la vie associative locale un levier de développement de l’expression démocratique, afin de permettre à chacun et chacune de s’épanouir et de trouver sa place de citoyen et citoyenne, de développer ses capacités à vivre en société, de construire et partager un projet collectif. Cette administratrice en formation a eu pour mission l'organisation d'une exposition-témoignages sur la thématique de l'identité de la femme d'ici et d'ailleurs, avec la participation active des membres du collectif.
Permalink[texte imprimé]APSL 2004 : Interculturalité et solidarité avec l'association Cannelle & Piment MONIN, Caroline, DUCASSE, Emmanuelle ; ZIGH, Karim - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004/03, N.P.
L'association Cannelle & Piment, basée dans l'agglomération lyonnaise, est un acteur de l’économie sociale et solidaire locale. Cette entreprise associative s'engage à construire un modèle d’organisation qui soit pérenne économiquement, socialement et culturellement responsable, avec un impact moindre sur l’environnement. Son activité traiteur et ses processus de décisions internes permettent à des femmes et des hommes d'origine étrangère, souvent en situation précaire, d’accéder à un emploi et de reprendre confiance en eux, par la valorisation de leur savoir-faire, de leurs coutumes alimentaires et de leur culture. Ce groupe d'administrateur et administratrices a eu pour mission d'identifier les problèmes de structure, de réaliser une analyse stratégique des acteurs, d'appuyer les relations de partenariat au sein des réseaux associatifs et d'économie sociale et solidaire et de transmettre les valeurs de Cannelle & Piment auprès des partenaires.
Permalink[texte imprimé]Les compétences clés EVEQUOZ, Grégoire, - RUEIL MALMAISON : LIAISONS, 2004, 156 P.
Sur la base d'exemples tirés de la pratique professionnelle, l'auteur présente une méthodologie applicable à des situations et des environnements très différents pour acquérir ou entretenir les compétences indispensables à la recherche d'emploi ou à la poursuite efficace d'une activité professionnelle. L'objectif de l'ouvrage est d'identifier, d'évaluer, mais aussi de reconnaître les compétences clés, notamment en les intégrant avec pertinence dans des dispositifs de validation des acquis de l'expérience (VAE). L'auteur aborde la construction de référentiels de compétences, la mise en place de modalités d'évaluation, ainsi que les plans de développement de compétences. Au-delà des aspects méthodologiques, il étaie la réflexion sur les évolutions à venir entre l'homme et son travail.
Permalink[texte imprimé]Formateur d'adultes : Se professionnaliser - Exercer au quotidien MARTIN, Jean-Paul, SAVARY, Emile - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2004, 364 P.
En raison des évolutions constantes du travail, de l'emploi et de la vie sociale, le secteur de la formation exige des praticiens de plus en plus de rigueur, d'implication et de professionnalisme. Cet ouvrage vise à fournir les repères théoriques et méthodologiques nécessaires au formateur, qu'il soit débutant, expérimenté ou en formation, afin qu'il trouve les éléments pour analyser sa pratique, l'étayer, la diversifier et l'enrichir. Les chapitres répondent aux préoccupations quotidiennes d'un métier en évolution pour : faire le point sur son parcours professionnel, répondre à un appel d'offres, analyser une demande et diagnostiquer des besoins, préparer et conduire une intervention, réfléchir à sa façon d'être avec les apprenants. L'ouvrage propose des pistes d'approfondissement et s'appuie sur de nombreux exemples, exercices et études de cas pour étayer les idées clés.
Permalink[texte imprimé]Indicateurs et tableaux de bord AÏM, Roger, - LA PLAINE SAINT DENIS : ASSOCIATION FRANÇAISE DE NORMALISATION (AFNOR), 2004, 133 P.
Tout gestionnaire ou manager doit disposer d'une information synthétique, constituée d'indicateurs d'activité et de performance pertinents, rassemblés et organisés de façon cohérente dans le tableau de bord, qui constitue sa boussole de gestion. Ce manuel se propose de donner les réponses aux questions les plus courantes : quels sont les différents tableaux de bord ? Comment réaliser un indicateur ? Comment doit-on traiter les résultats et analyser un écart ? A quelle fréquence le suivi d'une activité doit-il être effectué ? Le tableau de bord doit-il contenir un suivi d'actions ?
Permalink[document électronique]Méthodes de l'aide : Lignes directrices Gestion du Cycle de Projet EuropeAid, - BRUXELLES (BELGIQUE) : EUROPEAID, 2004/03, 160 P.
Ce document expose la méthodologie complète du cycle de gestion de projet adoptée par la Commission européenne (CE) comme outil de conception des projet de développement, dans les trois secteurs de coopération internationale définis par la CE : la promotion du développement durable en matière économique et sociale ; l'insertion progressive des pays en voie de développement dans l'économie mondiale ; la lutte contre la pauvreté. Pour relever ces défis, les pays en voie de développement (PED) doivent s’approprier leur développement aux niveaux national et local, en adaptant les modalités d'intervention pour améliorer l'efficacité de l'aide et en axant les programmes sur la réduction de la pauvreté. En conséquence, la CE accorde une attention particulière aux lignes directrices suivantes : rationalisation des instruments d'octroi de l'aide, promotion des programmes d’appui aux politiques sectorielles, promotion de l'appui budgétaire, intensification de la déconcentration des responsabilités vers les délégations de la CE, promotion de l'harmonisation avec les États membres de l'UE et les autres bailleurs de fonds.
Public :
https://europa.eu/capacity4dev/t-and-m-series/documents/lignes-directrices-gestion-du-cycle-des-projets-2004
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Chargée d'étude projet avec AFVP au Burundi et au Sénégal BARDIN, Céline, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une coordinatrice de projet, partie au Burundi puis au Sénégal, avec Actions de Solidarité internationale (ASI) parrainée par l'Association française des Volontaires du Progrès (AFVP), en tant que chargée d'étude et du financement d'un projet de développement.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Logisticien EHA pour l'approvisionnement en eau avec MSF Belgique au Tchad VIANNEY, Stéphane, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004, N.P.
Après des mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission de terrain, afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un logisticien, parti au Tchad avec Médecins sans Frontières Belgique (MSF-B), en tant que logisticien eau, hygiène et assainissement (EHA), chargé du forage d'un puits pour l'approvisionnement en eau d'un camp de réfugiés.
Permalink[texte imprimé]Référentiels d'emploi, d'activités et de compétences dans le développement : bilan, comparaison et perspectives Chaire UNESCO de formation des professionnels du développement durable, IATU (Institut d'aménagement, de tourisme et d'urbanisme) - PESSAC : CHAIRE UNESCO DE L'UNIVERSITE DE BORDEAUX, 2004, 112 P.
La connaissance de la Chaire UNESCO des acteurs de développement et de leurs interactions lui permet de mieux aborder l’investigation sur les métiers, notamment par l’élaboration d’un référentiel d’emplois, d’activités, et de compétences, prélude à un référentiel des formations. Cette étude des métiers du développement, aux caractéristiques partagées par de nombreux métiers émergents, a conduit les participants au séminaire à poser la question de l’évolution des systèmes de formation dans le contexte de la mondialisation. Ce travail a mobilisé les partenaires du réseau autour d’une recherche-action pour déterminer les tâches accomplies par les agents de développement, afin de référencer les compétences et les qualifications nécessaires et les traduire en termes de formations diplômantes et à même d'être validées dans un contexte académique international.
Permalink[texte imprimé]APSL 2002 : Evaluation de l'action sanitaire menée par Médecins du Monde BRAY, Maria, GOBY, Brigitte ; JOUEN, Sébastien - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2003/06, N.P.
Médecins du Monde mène des programmes d'aide en local et à l'international, qui bénéficient à des millions de personnes en France et dans le monde. Des interventions d’urgence suite aux crises et catastrophes naturelles qui privent les victimes de soins, aux programmes de développement qui répondent aux besoins des plus vulnérables, les projets d'aide et de développement de Médecins du Monde s’inscrivent dans le long terme, avec la participation des partenaires locaux. Ce groupe de coordinateur et coordinatrices de projet a eu pour mission de réaliser une évaluation de l'action sanitaire menée par Médecins du Monde sur ses différents terrains d'intervention.
Permalink[texte imprimé]APSL 2003 : Évaluation de la communication du Pôle Information de la Maison de quartier Darnaise BARTHES, Anne, DANIEL, Alain - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2003/06, N.P.
La Maison de quartier Darnaise conduit des actions collectives et propose des animations et projets, en vue de renforcer les liens sociaux et familiaux des habitants du quartier Darnaise de la ville de Vénissieux. Ces deux coordinateur et coordinatrice de projet a eu pour mission de réaliser une évaluation de la stratégie de communication du Pôle Information de la Maison de quartier Darnaise, avec une analyse de l'implication des acteurs et une évaluation d'impact auprès des habitants du quartier.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Coordinatrice administrative et pédagogique avec Solidarité Afrique DUMAS, Bénédicte, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2003, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une coordinatrice de projet, ayant occupé un poste de coordinatrice administrative et pédagogique avec Solidarité Afrique, pour un projet d'accès à l'éducation.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Responsable programme avec Oxfam Solidarité au Vietnam DANG VAN, Phong, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2003, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un administrateur, parti au Vietnam avec l'ONG Oxfam Solidarité Belgique, en tant que responsable programme pour un projet de développement local, en partenariat avec la communauté locale.
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