Abolition de l'esclavage
Sélection de documents sur l'esclavage, son histoire, son abolition, ses conséquences et l'esclavage moderne.
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[texte imprimé]SOS racisme : Enfants et jeunes réagissent FIEVET, Michel, PISTINIER, Caroline - PARIS : EDITIONS OUVRIERES, 1984, 160 P.
Des enfants et des jeunes racontent le racisme. Ils expliquent leur combat, font le bilan des tragédies de l'histoire qui se sont produites à cause du racisme. Ils expliquent leur découverte personnelle du racisme dans leur vie de tous les jours. Une documentation composée d'adresses utiles, d'extraits de la Déclaration universelle des droits de l'homme de 1948 et de la Charte de l'indépendance d'Afrique du Sud, ainsi que de biographies complètent l'ouvrage.
Titre : SOS racisme : Enfants et jeunes réagissent Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel FIEVET ; Caroline PISTINIER, Illustrateur Editeur : PARIS : EDITIONS OUVRIERES Année de publication : 1984 Importance : 160 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7082-2465-0 Note générale : Adresses utiles. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique du sud ; Monde
Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Racisme ; Droits humains ; Esclavage ; Liberté ; Enfant ; Apartheid ; InterculturalitéRésumé : Des enfants et des jeunes racontent le racisme. Ils expliquent leur combat, font le bilan des tragédies de l'histoire qui se sont produites à cause du racisme. Ils expliquent leur découverte personnelle du racisme dans leur vie de tous les jours. Une documentation composée d'adresses utiles, d'extraits de la Déclaration universelle des droits de l'homme de 1948 et de la Charte de l'indépendance d'Afrique du Sud, ainsi que de biographies complètent l'ouvrage. Public cible : Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2193 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 51252 POLI DROIT 31 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 28380 FIE J 208 autres textes imprimés 57 - ADM (Metz) Disponible 4675 CD59 7ENF018 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Sucre amer LEMOINE, Maurice, - PARIS : ENCRE, 1981/04, 295 P.
L'auteur présente ici un reportage sur les Haïtiens (15000) qui chaque année sont vendus comme des esclaves par le Président Duvallier et ses "tontons macoutes" pour travailler dans les plantations de canne de la République Dominicaine. Ils sont exploités, affamés, battus, parqués comme du bétail, sans espoir de pouvoir s'enfuir.
Titre : Sucre amer Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice LEMOINE Editeur : PARIS : ENCRE Année de publication : 1981/04 Importance : 295 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86418-104-0 Note générale : Photos. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Antilles ; Haïti ; République dominicaine
Thésaurus Thématique
AGRICULTURE ; Esclavage ; Prolétariat ; Milieu rural ; Canne à sucreRésumé : L'auteur présente ici un reportage sur les Haïtiens (15000) qui chaque année sont vendus comme des esclaves par le Président Duvallier et ses "tontons macoutes" pour travailler dans les plantations de canne de la République Dominicaine. Ils sont exploités, affamés, battus, parqués comme du bétail, sans espoir de pouvoir s'enfuir. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16925 Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 20273 AM GRD 13 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 20268 CM M/156 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 20270 CR 5260 DESC autres textes imprimés 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 59080 AME/LEM autres textes imprimés 37 - CID-MAHT (Tours) Disponible 20271 CD52 AGR/LEM autres textes imprimés 52 - CDTM (Chaumont) Disponible CRDTM 1147 CD59 6HAI002 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Un sucre au goût amer : des champs de canne aux réformes de l'OMC CAILLERE, Sara, RIVOIRE, Julien ; Peuples Solidaires ; Sucre éthique - OULLINS : SUCRE ETHIQUE, 2006, 44 P.
Alors que le démantèlement du régime sucrier européen, acté en 2006, présage de nombreux bouleversements au niveau mondial, cet ouvrage permet de faire le point sur ce sujet grâce à de nombreux exemples et illustrations.
Titre : Un sucre au goût amer : des champs de canne aux réformes de l'OMC Type de document : texte imprimé Auteurs : Sara CAILLERE ; Julien RIVOIRE ; Peuples Solidaires ; Sucre éthique Editeur : OULLINS : SUCRE ETHIQUE Année de publication : 2006 Autre Editeur : MONTREUIL : ACTIONAID FRANCE Importance : 44 P. Note générale : Annexes, bibliographie, sigles et acronymes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Monde ; Europe ; Philippines
Thésaurus Thématique
AGRICULTURE ; Canne à sucre ; Commerce international ; Conditions de travail ; Organisation mondiale du commerce (OMC) ; Environnement ; Industrie agroalimentaire ; Relation Nord-Sud ; Travail des enfantsRésumé : Alors que le démantèlement du régime sucrier européen, acté en 2006, présage de nombreux bouleversements au niveau mondial, cet ouvrage permet de faire le point sur ce sujet grâce à de nombreux exemples et illustrations. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41055 [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Superpositions culturelles Mémorial ACTe, Service éducatif, - POINTE A PITRE (GUADELOUPE) : MEMORIAL ACTE, 2016, 32 P.
Ce parcours autour d'œuvres contemporaines qui témoignent des échanges et des emprunts caractérisant l'identité caribéenne, met en parallèle les différents regards et approches des artistes sur la mémoire de la traite et de l'esclavage. Il propose trois axes de réflexion : identités et représentations graphiques, métissage et hybridation, syncrétisme.
Public : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
http://pedagogie.ac-guadeloupe.fr/sites/default/files/File/obroutin/macte-_superpositions_culturelles-2016.pdf
Titre : Superpositions culturelles : Parcours pédagogique Type de document : outil pédagogique Auteurs : Mémorial ACTe, Service éducatif Editeur : POINTE A PITRE [GUADELOUPE] : MEMORIAL ACTE Année de publication : 2016 Importance : 32 P. Format : fichier pdf Note générale : Illustrations en couleur, objectifs pédagogiques, sitographie, lexique, questionnaire élève. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Histoire ; Esclavage ; Identité culturelle ; Interculturalité ; Art plastique
Thésaurus Géographique
GuadeloupeRésumé : Ce parcours autour d'œuvres contemporaines qui témoignent des échanges et des emprunts caractérisant l'identité caribéenne, met en parallèle les différents regards et approches des artistes sur la mémoire de la traite et de l'esclavage. Il propose trois axes de réflexion : identités et représentations graphiques, métissage et hybridation, syncrétisme. Public cible : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans) Type d'outil : dossier, livret pédagogique En ligne : http://pedagogie.ac-guadeloupe.fr/sites/default/files/File/obroutin/macte-_super [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79200 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 22605 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible CRDTM 9591 CD59 W document électronique 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Tanbou BARSONY, Piotr, KRATER, Edmony - PARIS : SEUIL JEUNESSE, 2000, N.P.
C'est l'histoire de Marie et de Donga. Pour que Marie cesse de pleurer, Donga fabrique un tambour avec un tonneau et une peau. Marie, avec l'aide de Donga et du tambour arrive à chanter. Le lendemain, Marie chante dans la classe en s'aidant du tambour. Mais la maîtresse confisque le tambour de Marie. En pleurs, Marie rencontre Donga qui lui raconte l'histoire de ces ancêtres et de l'esclavage, transmise de génération en génération par... le tambour. La maîtresse est enchantée par l'histoire et rend le tambour à Marie.
Titre : Tanbou Type de document : texte imprimé Auteurs : Piotr BARSONY ; Edmony KRATER Editeur : PARIS : SEUIL JEUNESSE Année de publication : 2000 Importance : N.P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-039615-8 Note générale : Contient un cédérom reprenant le texte du livre avec un accompagnement musical. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique ; France
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Esclavage ; Enfant ; Histoire ; Colonisation ; Éducation ; ConteRésumé : C'est l'histoire de Marie et de Donga. Pour que Marie cesse de pleurer, Donga fabrique un tambour avec un tonneau et une peau. Marie, avec l'aide de Donga et du tambour arrive à chanter. Le lendemain, Marie chante dans la classe en s'aidant du tambour. Mais la maîtresse confisque le tambour de Marie. En pleurs, Marie rencontre Donga qui lui raconte l'histoire de ces ancêtres et de l'esclavage, transmise de génération en génération par... le tambour. La maîtresse est enchantée par l'histoire et rend le tambour à Marie. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2577 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 45590 CR53 ALB 14 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible CRDTM 9001 CD59 7.13 012 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible 5228 MDM CUL BAR J autres textes imprimés 91 - MAISON DU MONDE (Evry) Disponible [texte imprimé]Au temps de la traite des Noirs JOLY, Dominique, HOFFMANN, Ginette - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 2002, 46 P.
À travers l'histoire de Biolo, petit garçon né sur les rives du Niger et fait prisonnier par les marchands d'esclaves, cet album instruit sur la traite des Noirs et le commerce triangulaire. Des pages documentaires font le point sur les civilisations africaines du XVIIIe siècle, l'histoire de l'esclavage, les conditions de vie à bord des navires négriers, les révoltes, les Îles à sucre, la fortune des négriers européens, l'esclavage aux États-Unis, la révolte et l'indépendance d'Haïti, l'abolition de l'esclavage au XIXe siècle, l'esclavage aujourd'hui.
Permalink[document électronique]La traite des êtres humains en France SOURD, Amandine, VACHER, Abigaïl - PARIS : OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA DELINQUANCE ET DES REPONSES PENALES (ONDRP), 2020/11, 16 P.
Cette synthèse des résultats de l’enquête porte sur près de 3 000 victimes de traite des êtres humains suivies par une cinquantaine d'associations en France en 2019, en particulier les victimes mineures.
Public :
https://www.ihemi.fr/sites/default/files/publications/files/2020-11/traite_etres_humains_france_2019_0.pdf
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La traite négrière et l'esclavage XVIIIe - XIXe Musée du Nouveau Monde de La Rochelle, - LA ROCHELLE : SERVICE EDUCATIF DES MUSEES D'ART ET D'HISTOIRE DE LA ROCHELLE, 2012, 40 P.
Ce dossier sur la traite négrière et l'esclavage au XVIIe et XIXe siècles propose des objectifs pédagogiques pour le primaire, le collège et le lycée, situe le contexte historique, propose des documents et des fiches d'activités pédagogiques.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
http://www.alienor.org/musees/var/ddm/fre/storage/original/application/15bbc66aaebc17bae76e2bc6f0b50b35.pdf
Permalink[exposition] La traite négrière rochelaise au XVIIIe siècle Archives départementales de la Charente-Maritime, - LA ROCHELLE : DEPARTEMENT DE LA CHARENTE MARITIME, 2013, 39 panneaux
Cette exposition virtuelle retrace l'histoire de la traite négrière à La Rochelle de 1595 à 1792. Elle situe le contexte du commerce triangulaire, puis analyse les rôles des différents acteurs dans le déroulement du voyage d'un navire négrier en 1787 : armateur, actionnaires, capitaine, marins, acheteurs, origine, traite, conditions de vie et devenir des esclaves.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
http://exposvirtuelles.charente-maritime.fr/fr/expositions/la-traite-negriere-rochelaise-au-xviiie-siecle
Permalink[texte imprimé]La traite des noirs entre l'océan Indien et Montevideo (Uruguay) TARDIEU, Jean-Pierre, - PARIS : L'HARMATTAN, 2010, 110 P.
Avec la libéralisation du commerce à la fin du XVIIIème siècle, la traite négrière commence et devient internationale. Un réseau commercial des esclaves se met donc en place.
Permalink[vidéo]Travail décent GÖRHE, Sanja ; EKELUND, Lotta ; RATH, Régis - BRUXELLES (BELGIQUE) : CENTRE NATIONAL DE COOPERATION AU DEVELOPPEMENT (CNCD 11.11.11), 2002-2007, 1 DVD, 130 mn.
"Pour pouvoir parler de travail décent, il doit s’agir d’un métier que l’on a librement choisi et qui rapporte un revenu qui couvre les besoins personnels ainsi que ceux de sa famille. Un travail décent respecte aussi les droits du travail des personnes. En font partie les droits fondamentaux des travailleurs comme le droit de s’organiser, le droit aux négociations collectives et à l’égalité entre hommes et femmes. Dans le coffret "Travail décent", le CNCD 11.11.11 propose cinq documentaires pour mieux comprendre les enjeux du travail décent". (Résumé de l'éditeur).
Public :
Permalink[texte imprimé]Le travail des enfants dans le monde MANIER, Bénédicte, - PARIS : LA DECOUVERTE, 1999, 2003, 2011, 119 P.
En Europe, le travail des enfants existait au Moyen Age et sous l'Ancien Régime. Mais la prise de conscience de ce phénomène n'est apparu qu'au XIXe siècle pendant la révolution industrielle. Actuellement des enfants travaillent dans les pays du Tiers monde mais également aux États-Unis, en Grande-Bretagne et en Italie. Les conditions d'emplois sont extrêmement variées, allant des tâches domestiques à l'esclavage. La pauvreté est toujours la cause de ce type de travail ainsi que l'échec de la scolarisation universelle. Les institutions internationales, les syndicats et les ONG tentent de faire respecter le droit des enfants à une vie décente même si on ne peut supprimer totalement ce phénomène.
Permalink[texte imprimé]Trèfle d'or CHABAS, Jean-François, - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 2001, 57 P.
Lorsque, malgré leurs préjugés et leurs familles, deux personnes qui ne doivent pas se rencontrer se rencontrent, puis s'apprécient, il arrive que leur histoire en devienne presque incroyable.
Permalink[texte imprimé]Vaincre le racisme CIIP Grenoble (Centre d'information inter-peuples), - GRENOBLE : CENTRE D'INFORMATION INTER PEUPLES (CIIP), 1997/03, 108 P.
Ce dossier de synthèse propose un éclairage historique, des données de base et des analyses d'ordre social, économique et politique à partir d'articles de presse et d'extraits d'ouvrages. Le tout est accompagné de nombreuses illustrations. Les thèmes abordés sont : Qu'est-ce que le racisme ? Définitions - Histoire et Evolution des idées et théories racistes - Racisme et Immigration - Sources et démystification du racisme - Le racisme au quotidien - Le racisme à travers les lois et les institutions - Racisme, Immigration et rapports Nord-Sud - Mouvements racistes et fascistes, l'extrême droite en Europe - Actions et Mouvements contre le racisme - Bibliographie, outils pédagogiques, adresses utiles ... - Poèmes contre le racisme.
Permalink[texte imprimé]La véritable histoire de Coumba, petite esclave au XVIIIe siècle HEDELIN, Pascale, PICARD, Charline - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 2016, 48 P.
L'histoire de Coumba, une fillette noire, raconte la traite des Noirs entre l'Afrique et l'Amérique au XVIIIe siècle. De sa capture dans la brousse africaine jusqu'à sa libération en Martinique, son histoire témoigne la maltraitance vécue par les esclaves.
Permalink[document multimédia]Vivre et agir en Amazonie : les organisations populaires en Amazonie (CD-Rom) CDTM Montpellier (Centre de documentation tiers monde Montpellier), - MONTPELLIER : INSTITUT AGRONOMIQUE MEDITERRANEEN MONTPELLIER (IAMM CIHEAM), S.D., N.P.
Ce document montre l'action exemplaire des organisations populaires de l'Amazonie dans les domaines de la prévention des incendies de forêt, de la biopiraterie, des luttes des femmes, du travail esclave. Il associe des textes, dont des textes des organisations concernées, des illustrations, un livret pédagogique utilisé pour permettre aux populations de s'organiser pour éviter les feux de forêt, une courte vidéo sur la biopiraterie à l'égard du cupuaçu, plante amazonienne.
Public :
Permalink[texte imprimé]La voix du volcan BRISOU-PELLEN, Evelyne, - PARIS : RAGEOT, 1993, 187 P.
Lucie, petite fille blanche s'ennuie dans l'immense propriété de son grand-père qui est dur voir parfois violent. Jusqu'ici elle n'avait pas d'ami. Un jour, elle rencontre Amétise la petite fille d'un ancien esclave à qui le père du Béké, c'est-à-dire du grand père, a donné des terres pour une raison mystérieuse; terres que le Kébé revendique maintenant. Lucie se fait une joie de rencontrer en cachette sa nouvelle amie, mais gare à la colère du vieil homme s'il apprend que Lucie rend visite en cachette à Amétise.
Permalink[texte imprimé]Zohra l'insoumise LEYDIER, Michel, - PARIS : FLAMMARION, 2004, 212 P.
Zohra, 14 ans, vit au Maroc avec sa mère, son père et son frère qui les traitent comme des domestiques.
Un jour, une tante éloignée venue de France vient chercher Zohra pour l'emmener avec elle, la jeune fille va alors découvrir une forme d'esclavage moderne. Zohra se révolte. (d'après le résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]VOL. 4. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique du XVIe au XVIIIe siècle OGOT, Bethwell Allan, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1998, 602 P.
Plus que l'histoire générale de l'Afrique du XVIe au XVIIIe siècle avec ses relations internationales et la traite des esclaves, cet ouvrage met en avant l'histoire spécifique de certains pays tels que le Maroc, le Cameroun, le Soudan, etc.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000134397?posInSet=5&queryId=ec3fe71b-85ae-4453-8544-65e39722405c
Permalink[texte imprimé]VOL. 5. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique du XVIe au XVIIIe siècle OGOT, Bethwell Allan, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1999, 1200 P.
Le volume V couvre l'histoire de l'Afrique du début du XVIe siècle à la fin du XVIIIe siècle. Des structures politiques et administratives très centralisées se mettent en place, avec l’apparition de classes sociales distinctes, et présentant souvent un caractère féodal. Les religions traditionnelles coexistent avec le christianisme (plutôt en recul) et l'islam (en plein essor). Le long des côtes, en particulier en Afrique de l’Ouest, les Européens tissent un réseau commercial qui va devenir le centre de la traite négrière internationale. Les conséquences immédiates de ce commerce pour l'Afrique sont analysées, avec l’idée que la traite portait en germe l’actuelle mondialisation de l'économie, avec toutes ses inégalités. (D'après le résumé de l'éditeur).
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001842/184292f.pdf
Permalink[texte imprimé]VOL. 6. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique au XIXe siècle jusque vers les années 1880 AJAYI, Jacob Festus Adeniyi, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1997, 936 P.
Le volume VI couvre l'histoire de l'Afrique du début du XIXe siècle jusqu'à la mainmise des puissances coloniales européennes sur le continent à partir de 1880. Quatre chapitres étudient les principales forces à l'œuvre dans la société africaine au début du XIXe siècle, l'évolution du rôle de l'Afrique dans l'économie mondiale, les nouvelles tendances et les conséquences de l'abolition de la traite négrière. Vingt-trois chapitres sont consacrés à l’évolution de la situation dans les différentes régions. En conclusion, deux chapitres se penchent sur la diaspora africaine et dressent le bilan du développement politique, économique et culturel du continent à la veille de la conquête européenne. (D'après le résumé de l'éditeur).
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001843/184314f.pdf
Permalink[texte imprimé]VOL. 6. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique au XIXe siècle jusque vers les années 1880 AJAYI, Jacob Festus Adeniyi, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1997, 446 P.
Le volume VI couvre l'histoire de l'Afrique du début du XIXe siècle jusqu'à la mainmise des puissances coloniales européennes sur le continent à partir de 1880. Quatre chapitres étudient les principales forces à l'œuvre dans la société africaine au début du XIXe siècle, l'évolution du rôle de l'Afrique dans l'économie mondiale, les nouvelles tendances et les conséquences de l'abolition de la traite négrière. Vingt-trois chapitres sont consacrés à l’évolution de la situation dans les différentes régions. En conclusion, deux chapitres se penchent sur la diaspora africaine et dressent le bilan du développement politique, économique et culturel du continent à la veille de la conquête européenne. (D'après le résumé de l'éditeur).
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000134382?posInSet=7&queryId=ec3fe71b-85ae-4453-8544-65e39722405c
Permalink[texte imprimé]VOL. 7. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique sous domination coloniale : 1880-1935 BOAHEN, Albert Adu, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1989, 544 P.
Le but de cette collection est d'aborder l'histoire africaine avec rigueur, objectivité et ouverture d'esprit, en utilisant, entre autres, les sources africaines. Ce volume nous présente l'Afrique face au défi colonial : la domination, mais aussi la résistance et le nationalisme.
Permalink[enregistrement audio]Une histoire de l'esclavage, épisode 1. Mémoire de l'esclavage au Bénin LAURENTIN, Emmanuel, GIARCIA, Gaetano ; LIATARD, Séverine - PARIS : FRANCE CULTURE, 2015/05/18, 51 mn.
Emmanuel Laurentin et Séverine Liatard s'entretiennent avec Gaetano Garcia, professeur d'ethnologie sur le croisement des mémoires de la traite et des cultes voduns au Bénin.
Public :
https://www.franceculture.fr/emissions/la-fabrique-de-l-histoire/esclavage-14
Permalink[enregistrement audio]Une histoire de l'esclavage, épisode 2. Esclavage : histoire, mémoire et patrimonialisation LAURENTIN, Emmanuel, LIATARD, Séverine - PARIS : FRANCE CULTURE, 2015/05/19, 51 mn.
Dans un processus à la fois national et global, l'histoire et la mémoire de l'esclavage ont été récemment transfigurées, réinterprétées, symbolisées, matérialisées dans l’espace public en Europe, dans les Amériques et en Afrique. Peut-on parler de leur patrimonialisation ? Emmanuel Laurentin et Séverine Liatard s'entretiennent avec Myriam Cottias, présidente du Comité national pour la mémoire et l’histoire de l’esclavage (CNMHE), Pascal Liévaux, chef du département du pilotage de la recherche et de la politique scientifique, direction générale des patrimoines, ministère de la Culture et de la Communication, et Sarah Abel, doctorante au Centre international de recherches sur les esclavages.
Public :
https://www.franceculture.fr/emissions/la-fabrique-de-l-histoire/esclavage-24
Permalink[enregistrement audio]Une histoire de l'esclavage, épisode 3. Le Centre caribéen d’expressions et de mémoire de la traite et de l’esclavage LAURENTIN, Emmanuel, LIATARD, Séverine ; CASSAR, Séverine - PARIS : FRANCE CULTURE, 2015/05/20, 51 mn.
Ce documentaire propose une visite radiophonique du Mémorial ACTe inauguré à Pointe-à-Pitre en 2015, espace culturel dédié à la mémoire collective et à l’histoire de l’esclavage et de la Traite. Cette promenade permet de retracer la genèse du projet et de s’interroger sur les registres mémoriels relatifs à l’esclavage et sur les dispositifs de patrimonialisation en Guadeloupe et au niveau international. (D'après le résumé de l'éditeur).
Public :
https://www.franceculture.fr/emissions/la-fabrique-de-l-histoire/esclavage-34
Permalink[enregistrement audio]Une histoire de l'esclavage, épisode 4. Résistances, révoltes et marronage LAURENTIN, Emmanuel, CHIVALLON, Christine - PARIS : FRANCE CULTURE, 2015/05/21, 51 mn.
Emmanuel Laurentin et Séverine Liatard s'entretiennent avec Frédéric Régent, maître de conférences en histoire moderne à l’Université de Paris, spécialiste de l’histoire de l’esclavage, Christine Chivallon, géographe et anthropologue, et Céline Flory, historienne. Ils explicitent et conceptualisent les typologies des résistances collectives, comme : le marronnage, et les révoltes qui précèdent l'abolition de l'esclavage aux Antilles. Leurs propos sont appuyés à travers le commentaire de leurs oeuvres respectives : "L'esclavage, du souvenir de la mémoire", de Christine Chivallon, "Esclavage, métissage, liberté, révolution française en Guadeloupe" et "Libres et sans fers. Paroles d'esclaves", de Frédéric Régent, "De l'esclavage à la liberté forcée", de Céline Flory.
Public :
https://www.franceculture.fr/emissions/la-fabrique-de-lhistoire/esclavage-les-revoltes-et-les-resistances
Permalink[enregistrement audio]Histoires de routes, épisode 3. Les routes de l'esclavage MAUDUIT, Xavier, COQUERY-VIDROVITCH, Catherine - PARIS : SOCIETE NATIONALE DE RADIODIFFUSION RADIO FRANCE, 2021, 52 mn.
Xavier Maudit interroge Catherine Coquery-Vidrovitch, historienne spécialiste de l'Afrique, sur les routes de l'esclavage. L'auteure décrit le déroulement des traites des esclaves : traite transatlantique, traite subsaharienne comme quelque chose de très ancien. Elle évoque aussi la "concurrence de mémoires" suscitée par l'évocation de l'esclavage arabo-musulman.
Public : Adulte
https://www.franceculture.fr/emissions/le-cours-de-lhistoire/histoires-de-routes-34-les-routes-de-lesclavage
Permalink[texte imprimé]Le sang noir, 2. Le chemin de la haine VRANCKEN, Bernard, DESBERG, Stephen - BRUXELLES (BELGIQUE) : LE LOMBARD, 1997, 48 P.
Tristan, contremaître d'une plantation des Antilles françaises aime Isabelle, la fille du propriétaire. Mais le frère d'Isabelle s'oppose à ce mariage car Tristan est petit-fils d'esclave...
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