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[texte imprimé]Nakua, la petite fille à plateau CHENEVIERE, Alain, - VANVES : HACHETTE JEUNESSE, 1995, 58 P.
Nakua, petite enfant Bodi est capturée à l'âge de deux ans par les Mursi. Elle sera l'esclave de la famille de l'homme qui a tué son père jusqu'à l'âge de neuf ans. Elle deviendra, grâce à son don de jardinière, une Mursi à part entière avec le rituel des plateaux. Un dossier présente l'Ethiopie dans un aspect général : son cadre géographique, son histoire, sa culture mais aussi ses perspectives.
Titre : Nakua, la petite fille à plateau Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain CHENEVIERE Editeur : VANVES : HACHETTE JEUNESSE Année de publication : 1995 Collection : DESTINS D'ENFANTS, ISSN 1264-1189 Importance : 58 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-291577-0 Note générale : Récit (P. 4-24); Photos (paysages, portraits, vie quotidienne, P. 25-38); Dossier (cadre géographique, le travail et les hommes, l'histoire, les aspects culturels et les perspectives, P. 39-58). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Ethiopie ; Omo
Thésaurus Thématique
GÉNÉRALITÉS ; Culture ; Culture traditionnelle ; Conditions de vie ; Peuple autochtone ; Communauté villageoise ; Structure traditionnelle ; Esclavage ; GenreRésumé : Nakua, petite enfant Bodi est capturée à l'âge de deux ans par les Mursi. Elle sera l'esclave de la famille de l'homme qui a tué son père jusqu'à l'âge de neuf ans. Elle deviendra, grâce à son don de jardinière, une Mursi à part entière avec le rituel des plateaux. Un dossier présente l'Ethiopie dans un aspect général : son cadre géographique, son histoire, sa culture mais aussi ses perspectives. Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2046 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité RES00663 J AFR autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible 4488 CD59 8 4ETH002 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Les nuits de Zanzibar TOURNEUX, Henry, STEERE, Edward - PARIS : KARTHALA, 1999, 189 P.
"Les contes publiés en français ont été recueillis il y a déjà plus de cent trente ans dans l'île est-africaine de Zanzibar. Les deux principaux textes présentés ici sont de véritables romans à rebondissements, où les éléments du merveilleux baignent dans la dure réalité socioculturelle de l'époque, marquée notamment par l'esclavage. Ces contes proposent une variation sur l'Oiseau d'or, enchaînée à celle du Monstre qui avale tout. Le chat botté est transposé en Antilope secourable". (D'après le résumé de l'éditeur).
Titre : Les nuits de Zanzibar : Contes swahili Type de document : texte imprimé Auteurs : Henry TOURNEUX, Traducteur ; Edward STEERE, Traducteur Editeur : PARIS : KARTHALA Année de publication : 1999 Importance : 189 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86537-066-5 Note générale : Contes swahili traduits et présentés par Henry Tourneux d'après le texte original recueilli par Edward Steere en 1870. Langues : Français (fre) Swahili (swa) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Conte ; Culture traditionnelle ; Patrimoine culturel ; Esclavage ; Faune
Thésaurus Géographique
TanzanieRésumé : "Les contes publiés en français ont été recueillis il y a déjà plus de cent trente ans dans l'île est-africaine de Zanzibar. Les deux principaux textes présentés ici sont de véritables romans à rebondissements, où les éléments du merveilleux baignent dans la dure réalité socioculturelle de l'époque, marquée notamment par l'esclavage. Ces contes proposent une variation sur l'Oiseau d'or, enchaînée à celle du Monstre qui avale tout. Le chat botté est transposé en Antilope secourable". (D'après le résumé de l'éditeur). Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70702 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 2131 CD59 4TAN019 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible LIG00322 CUL TOU livre, album 60 - LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT DE L'OISE (Beauvais) Disponible [texte imprimé]Les ombres noires du Roi-Soleil ; suivi de L'esclave noir et le marron KERLOC'H, Jean-Pierre, MARTIN, Maniez - TOULOUSE : SOCIETE D'EDITION ET DE DIFFUSION POUR LA RECHERCHE ET L'ACTION PEDAGOGIQUE (SEDRAP), 2013, 56 P.
"Les Ombres noires du Roi-Soleil" : en 1684, Timbo enfant vivait heureux en Afrique. L'esclavage, est interdit en Europe. Mais le roi Louis XIV voulait du sucre, toujours plus de sucre. Sur les conseils de son ministre Colbert, il décide de chercher des esclaves en Afrique noire pour les vendre ou les échanger en Martinique. Cette décision changera dramatiquement la vie de Timbo.
"L'Esclave noir et le marron" : en 1698, Timbo a été capturé, vendu et embarqué de force sur un voilier. Après une terrible traversée de l'océan Atlantique, il est esclave dans une plantation de cannes à sucre en Martinique. Il décide de s'enfuir pour devenir un nègre marron. (D'après le résumé de l'éditeur).
Titre : Les ombres noires du Roi-Soleil ; suivi de L'esclave noir et le marron Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre KERLOC'H ; Maniez MARTIN, Illustrateur Editeur : TOULOUSE : SOCIETE D'EDITION ET DE DIFFUSION POUR LA RECHERCHE ET L'ACTION PEDAGOGIQUE (SEDRAP) Année de publication : 2013 Importance : 56 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7581-1845-9 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Famille ; Enfant ; Résistance ; Commerce international ; Esclavage ; Crime contre l'humanité ; Histoire
Thésaurus Géographique
Martinique ; AfriqueRésumé : "Les Ombres noires du Roi-Soleil" : en 1684, Timbo enfant vivait heureux en Afrique. L'esclavage, est interdit en Europe. Mais le roi Louis XIV voulait du sucre, toujours plus de sucre. Sur les conseils de son ministre Colbert, il décide de chercher des esclaves en Afrique noire pour les vendre ou les échanger en Martinique. Cette décision changera dramatiquement la vie de Timbo.
"L'Esclave noir et le marron" : en 1698, Timbo a été capturé, vendu et embarqué de force sur un voilier. Après une terrible traversée de l'océan Atlantique, il est esclave dans une plantation de cannes à sucre en Martinique. Il décide de s'enfuir pour devenir un nègre marron. (D'après le résumé de l'éditeur).
Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79194 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 9568 CD59 7.13 028 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]La place des femmes dans l'histoire DERMENJIAN, Geneviève, - PARIS : BELIN, 2010, 416 P.
Ce manuel d'enseignement propose une série d'études de la place des femmes dans l'histoire, de l'Antiquité à nos jours. Chaque chapitre propose un texte reprenant les informations scientifiques les plus récentes et un dossier documentaire utilisable avec les élèves, accompagné de pistes d'exploitation pour l'enseignement élémentaire et secondaire. Ces chapitres peuvent compléter ou se substituer aux chapitres des manuels d'enseignement traditionnels, l'objectif étant de changer le regard sur les rapports de genre en histoire.
Titre : La place des femmes dans l'histoire : Une histoire mixte Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève DERMENJIAN, Coordinateur Editeur : PARIS : BELIN Année de publication : 2010 Autre Editeur : PARIS : MNEMOSYNE Importance : 416 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-5391-9 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Genre ; Décolonisation ; Féminisme ; Femme ; Histoire ; Religion ; Esclavage ; Colonisation ; Migration internationale ; Politique ; Matériel pédagogique
Thésaurus Géographique
Proche-Orient ; Europe occidentale ; Amérique du NordRésumé : Ce manuel d'enseignement propose une série d'études de la place des femmes dans l'histoire, de l'Antiquité à nos jours. Chaque chapitre propose un texte reprenant les informations scientifiques les plus récentes et un dossier documentaire utilisable avec les élèves, accompagné de pistes d'exploitation pour l'enseignement élémentaire et secondaire. Ces chapitres peuvent compléter ou se substituer aux chapitres des manuels d'enseignement traditionnels, l'objectif étant de changer le regard sur les rapports de genre en histoire. Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57121 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 8441 CD59 7.4 100 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Planète migrants LAMOUREUX, Sophie, FONTAINE, Amélie - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2016, 77 P.
Ce livre documentaire décrit la réalité des migrations à travers le monde : nombre de migrants, cas des réfugiés. Il précise les grands types de migrations, la crise des réfugiés, les raisons des migrations, les principaux pays d'émigration et d'immigration, l'histoire des migrations (esclavage en Afrique, colonisation et décolonisation, ruée vers l'Amérique, diasporas). Le dernier chapitre explique comment on devient français.
Titre : Planète migrants Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie LAMOUREUX ; Amélie FONTAINE Editeur : PARIS : ACTES SUD JEUNESSE Année de publication : 2016 Importance : 77 P. Présentation : ill. coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-330-06400-6 Note générale : Lexique, illustrations en couleurs, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Colonisation ; Esclavage ; Diaspora ; Immigré·e ; Migration internationale ; Nationalité ; Réfugié·e
Thésaurus Géographique
Afrique ; Amérique ; FranceRésumé : Ce livre documentaire décrit la réalité des migrations à travers le monde : nombre de migrants, cas des réfugiés. Il précise les grands types de migrations, la crise des réfugiés, les raisons des migrations, les principaux pays d'émigration et d'immigration, l'histoire des migrations (esclavage en Afrique, colonisation et décolonisation, ruée vers l'Amérique, diasporas). Le dernier chapitre explique comment on devient français. Type de contenu : album documentaire jeunesse Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70735 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 54400 MIG/LAM livre, album 29 - CICODES (Quimper) Disponible 61806 ENF/SOC/3346 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible 65583 J-SOC MIG livre, album 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible PSS0325 SOCLAM autres textes imprimés 73 - PAYS DE SAVOIE SOLIDAIRES (Chambery) Disponible LAC3055 J SOC LAM livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Le racisme : De la traite des Noirs à nos jours GODARD, Philippe, - PARIS : AUTREMENT JEUNESSE, 2001, 63 P.
"Le racisme brise les relations de fraternité entre les hommes. Mesurer les souffrances endurées par certains d'entre eux à cause de la couleur de leur peau ou de leurs coutumes, et comprendre comment le racisme s'est insinué dans la société à des époques et dans des contextes différents, permet de mieux évaluer les enjeux contemporains de la lutte contre le racisme".(Résumé de l'auteur).
Permalink[document électronique]Recovered histories Anti-Slavery International, - LONDRES (ROYAUME-UNI) : ANTI SLAVERY INTERNATIONAL, 2021,
Ce site propose de nombreux documents présentant les récits sur l'esclavage en Afrique, la capture et l'asservissement, la traversée, l'esclavage aux Caraïbes, les résistances et rébellions, le lobby pro-esclavagiste, le mouvement antiesclavagiste, la religion, l'abolition et l'émancipation, l'héritage.
Public : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
http://www.recoveredhistories.org/index.php
Permalink[texte imprimé]Savoir faire face au racisme VAILLANT, Emmanuel, - TOULOUSE : MILAN, 2000, 32 P.
Cet ouvrage propose aux enfants une approche assez complète du racisme en évoquant ses causes historiques (colonisation, esclavage), l'idéologie raciste (les races seraient inégales, certaines supérieures, d'autres inférieures) et les différents génocides qui ont ensanglanté le XXe siècle (juifs, tziganes) à travers le régime nazi. Il rappelle ensuite ce que dit la loi et donne des arguments pour s'opposer aux comportements racistes.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Superpositions culturelles Mémorial ACTe, Service éducatif, - POINTE A PITRE (GUADELOUPE) : MEMORIAL ACTE, 2016, 32 P.
Ce parcours autour d'œuvres contemporaines qui témoignent des échanges et des emprunts caractérisant l'identité caribéenne, met en parallèle les différents regards et approches des artistes sur la mémoire de la traite et de l'esclavage. Il propose trois axes de réflexion : identités et représentations graphiques, métissage et hybridation, syncrétisme.
Public : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
http://pedagogie.ac-guadeloupe.fr/sites/default/files/File/obroutin/macte-_superpositions_culturelles-2016.pdf
Permalink[texte imprimé]Taliko, indien de Guyane DAVOT, Monique, DAVOT, François - PARIS : FLAMMARION, 1978, 32 P.
En Guyane vivent, par petits groupes, des peuples noirs descendant d'anciens esclaves, et des indiens. Ce livre, sous forme de bande dessinée, raconte l'histoire de Taliko, jeune indien wayana du village de Touanké, situé sur un îlot du fleuve Maroni. Les conditions de vie, l'environnement naturel et les coutumes de ce peuple sont décrites avec précision.
Permalink[texte imprimé]Tanbou BARSONY, Piotr, KRATER, Edmony - PARIS : SEUIL JEUNESSE, 2000, N.P.
C'est l'histoire de Marie et de Donga. Pour que Marie cesse de pleurer, Donga fabrique un tambour avec un tonneau et une peau. Marie, avec l'aide de Donga et du tambour arrive à chanter. Le lendemain, Marie chante dans la classe en s'aidant du tambour. Mais la maîtresse confisque le tambour de Marie. En pleurs, Marie rencontre Donga qui lui raconte l'histoire de ces ancêtres et de l'esclavage, transmise de génération en génération par... le tambour. La maîtresse est enchantée par l'histoire et rend le tambour à Marie.
Permalink[texte imprimé]Au temps de l'antan : Contes du pays Martinique CHAMOISEAU, Patrick, VAUTIER, Mireille - PARIS : HATIER, 1988, 102 P.
Ces douze contes créoles martiniquais sont témoins de la société esclavagiste et coloniale. Ils expriment ce que Patrick Chamoiseau nomme une stratégie de survie.
Permalink[texte imprimé]Au temps de la traite des Noirs JOLY, Dominique, HOFFMANN, Ginette - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 2002, 46 P.
À travers l'histoire de Biolo, petit garçon né sur les rives du Niger et fait prisonnier par les marchands d'esclaves, cet album instruit sur la traite des Noirs et le commerce triangulaire. Des pages documentaires font le point sur les civilisations africaines du XVIIIe siècle, l'histoire de l'esclavage, les conditions de vie à bord des navires négriers, les révoltes, les Îles à sucre, la fortune des négriers européens, l'esclavage aux États-Unis, la révolte et l'indépendance d'Haïti, l'abolition de l'esclavage au XIXe siècle, l'esclavage aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]La véritable histoire de Coumba, petite esclave au XVIIIe siècle HEDELIN, Pascale, PICARD, Charline - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 2016, 48 P.
L'histoire de Coumba, une fillette noire, raconte la traite des Noirs entre l'Afrique et l'Amérique au XVIIIe siècle. De sa capture dans la brousse africaine jusqu'à sa libération en Martinique, son histoire témoigne la maltraitance vécue par les esclaves.
Permalink[texte imprimé]La voix du volcan BRISOU-PELLEN, Evelyne, - PARIS : RAGEOT, 1993, 187 P.
Lucie, petite fille blanche s'ennuie dans l'immense propriété de son grand-père qui est dur voir parfois violent. Jusqu'ici elle n'avait pas d'ami. Un jour, elle rencontre Amétise la petite fille d'un ancien esclave à qui le père du Béké, c'est-à-dire du grand père, a donné des terres pour une raison mystérieuse; terres que le Kébé revendique maintenant. Lucie se fait une joie de rencontrer en cachette sa nouvelle amie, mais gare à la colère du vieil homme s'il apprend que Lucie rend visite en cachette à Amétise.
Permalink[texte imprimé]Zohra l'insoumise LEYDIER, Michel, - PARIS : FLAMMARION, 2004, 212 P.
Zohra, 14 ans, vit au Maroc avec sa mère, son père et son frère qui les traitent comme des domestiques.
Un jour, une tante éloignée venue de France vient chercher Zohra pour l'emmener avec elle, la jeune fille va alors découvrir une forme d'esclavage moderne. Zohra se révolte. (d'après le résumé de l'éditeur)
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