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[exposition] L'esclavage aboli ? CRDTM Lille (Centre régional de documentation et d'information pour le développement et la solidarité internationale), - LILLE : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION ET D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (CRDTM), 2018, 70 affiches 61x90 cm et 44 affiches 45x61 cm
Cette exposition retrace l'histoire de l'esclavage des origines à nos jours. L'esclavage moderne est abordé du point de vue social, économique, commercial... Les sept derniers panneaux présentent des situations d'esclavage moderne en Libye, à partir des témoignages de migrants.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Titre : L'esclavage aboli ? Type de document : exposition Auteurs : CRDTM Lille (Centre régional de documentation et d'information pour le développement et la solidarité internationale) Editeur : LILLE : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION ET D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (CRDTM) Année de publication : 2018 Importance : 70 affiches 61x90 cm et 44 affiches 45x61 cm Format : 61x90 cm, 3 kg Accompagnement : 1 rouleau et 1 pochette Note générale : 29 affiches de 61x90 cm centrés sur l'histoire de l'esclavage des débuts à aujourd'hui, 7 affiches de 61x90 cm présentant 7 personnes victimes de l'esclavage moderne ; 44 affiches de 45x61 cm avec des photos des symboles servant à faire un photo langage ou à illustrer l'exposition ; 41 illustrations pour une animation de photo-langage. Utilisation pédagogique possible. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Esclavage ; Droit d'asile ; Droits humains ; Éducation ; Histoire ; Solidarité internationale ; Migration internationale
Thésaurus Géographique
Monde ; LibyeRésumé : Cette exposition retrace l'histoire de l'esclavage des origines à nos jours. L'esclavage moderne est abordé du point de vue social, économique, commercial... Les sept derniers panneaux présentent des situations d'esclavage moderne en Libye, à partir des témoignages de migrants. Public cible : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74484 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 9310 CD59 EXP-L017 affiche, photo 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Esclave aujourd'hui : entre guerre et misère COMBESQUE, Marie-Agnès, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1994/03, 106 P.
Deux récits d'esclavage actuel, l'un au Soudan, l'autre à Saint Domingue. Chacun de ces récits est écrit à partir de plusieurs témoignages recueillis par des personnes ou des organisations engagées contre ces pratiques. Entre ces deux récits, vingt-six pages de documents sur les cent millions d'êtres humains soumis à l'autorité tyrannique d'une personne d'un groupe ou d'un Etat.
Titre : Esclave aujourd'hui : entre guerre et misère Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Agnès COMBESQUE Editeur : PARIS : SYROS JEUNESSE Année de publication : 1994/03 Collection : J'ACCUSE ! Importance : 106 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84146-012-0 Note générale : Illustrations de Nicolas Wintz. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Soudan ; République dominicaine ; Haïti
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Esclavage ; Droits humainsRésumé : Deux récits d'esclavage actuel, l'un au Soudan, l'autre à Saint Domingue. Chacun de ces récits est écrit à partir de plusieurs témoignages recueillis par des personnes ou des organisations engagées contre ces pratiques. Entre ces deux récits, vingt-six pages de documents sur les cent millions d'êtres humains soumis à l'autorité tyrannique d'une personne d'un groupe ou d'un Etat. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Public cible : Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15261 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 19041 CM G/685 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 19043 1311 SO autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible 43746 ENF/POL/1962 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible 19045 MDM SIC COM (éd. 1998) autres textes imprimés 91 - MAISON DU MONDE (Evry) Disponible LAC3397 LAC autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]L'esclave du fleuve des fleuves PINGUILLY, Yves, FLOC'H, Arnaud - PARIS : OSKAR JEUNESSE, 2006, 41 P.
"Gaoussou, jeune Africain, est fait prisonnier avec son amie Akissi, ils vont être envoyés comme esclaves aux Antilles. En cours de voyage, le bateau sur lequel ils ont été embarqués coule. Gaoussou et Akissi, échoués sur une plage antillaise, ne verront ainsi que de loin la condition d'esclave sur le long terme." (Extraits du résumé de l'éditeur).
Titre : L'esclave du fleuve des fleuves Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves PINGUILLY ; Arnaud FLOC'H Editeur : PARIS : OSKAR JEUNESSE Année de publication : 2006 Collection : CADET, ISSN 1953-2113 Importance : 41 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35000-054-1 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique ; Antilles
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Esclavage ; Droits humainsRésumé : "Gaoussou, jeune Africain, est fait prisonnier avec son amie Akissi, ils vont être envoyés comme esclaves aux Antilles. En cours de voyage, le bateau sur lequel ils ont été embarqués coule. Gaoussou et Akissi, échoués sur une plage antillaise, ne verront ainsi que de loin la condition d'esclave sur le long terme." (Extraits du résumé de l'éditeur). Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3269 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 7733 CD59 7.13 004 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]L'esclave du lagon DAENINCKX, Didier, - PARIS : MUSEE DAPPER, 2014, 128 P.
Crisanto, un jeune garçon philippin, raconte ses aventures. Un tremblement de terre, un cyclone, un naufrage : ce jeune garçon courageux va traverser ces épreuves pour subvenir aux besoins de sa famille et faire face à la pauvreté. Il embarque sur le navire "Buenaventura" où il devient l'esclave des marins pêcheurs.
Titre : L'esclave du lagon Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier DAENINCKX Editeur : PARIS : MUSEE DAPPER Année de publication : 2014 Importance : 128 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-587410-8 Note générale : Dossier pédagogique : vie et œuvre de l'auteur, clés de lecture, bibliographie, filmographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Famille ; Enfant ; Pauvreté ; Esclavage ; Travail des enfants ; Pêche ; Catastrophe naturelle
Thésaurus Géographique
PhilippinesRésumé : Crisanto, un jeune garçon philippin, raconte ses aventures. Un tremblement de terre, un cyclone, un naufrage : ce jeune garçon courageux va traverser ces épreuves pour subvenir aux besoins de sa famille et faire face à la pauvreté. Il embarque sur le navire "Buenaventura" où il devient l'esclave des marins pêcheurs. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79207 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 9570 CD59 7.13 025 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [document électronique]Fair future , - NOGENT SUR MARNE : COMMERCE EQUITABLE FRANCE, 2021,
Ce site propose un catalogue d'outils pédagogiques, des ressources en ligne, des formations pour comprendre ou faire découvrir le commerces équitable et ses enjeux. Il propose également d’agir autour de soi en participant à des campagnes d'opinion.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://education.commercequitable.org/
Titre : Fair future Type de document : document électronique Editeur : NOGENT SUR MARNE : COMMERCE EQUITABLE FRANCE Année de publication : 2021 Format : web Note générale : Le programme FAIR Future, soutenu par l’Agence Française de Développement, réunit au sein du consortium Commerce Équitable France neuf associations (ATES, Bioconsom’acteurs, CDTM75, Commerce Équitable France, FAIR[e] un monde équitable, Fédération Artisans du Monde, FAIRNESS, Ingénieurs sans frontières, Max Havelaar France) et un laboratoire de recherche (LERASS).
Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Commerce équitable ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Pédagogie ; Campagne d'opinion ; Bibliographie ; Internet ; Jeu ; DocumentationRésumé : Ce site propose un catalogue d'outils pédagogiques, des ressources en ligne, des formations pour comprendre ou faire découvrir le commerces équitable et ses enjeux. Il propose également d’agir autour de soi en participant à des campagnes d'opinion. Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur En ligne : https://education.commercequitable.org/ Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79155 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 21984 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible CRDTM 9551 CD59 W document électronique 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Les femmes et la Révolution 1789-1794 DUHET, Paule-Marie, - PARIS : GALLIMARD/JULLIARD, 1971, 238 P.
Ce livre présente des documents d'archives sur la place des femmes dans la Révolution française, de l'émergence d'une pensée féministe au XVIIIe siècle à la prise de la parole par les femmes pendant la Révolution, les clubs de femmes, les tentatives réformistes, leur répression.
Permalink[exposition] La grande histoire des droits de l'homme Association Valmy, - PONT SAINTE MAXENCE : ASSOCIATION VALMY, 2011, 15 panneaux
Cette exposition retrace les événements et faits marquants de l'histoire de la lutte pour les droits des hommes et des femmes.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[document électronique]L'Histoire par l'image RMN (Réunion des musées nationaux), - PARIS : REUNION DES MUSEES NATIONAUX (RMN), 2001,
L’Histoire par l’image, site web, propose un large choix d’œuvres et de documents qui illustrent ou évoquent un événement, un thème, un phénomène historique se situant entre 1643 et 1945. Des études d'histoire et d'histoire de l'art analysent ces œuvres. L'étude simple porte sur une seule œuvre, l’étude comparative met en parallèle plusieurs œuvres traitant d’un thème, d’un événement identique ou très proche. Toutes les études se présentent sous la forme d’un plan en trois parties : contexte historique, analyse de l’image, interprétation.(D'après le résumé de l'éditeur).
Public : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://histoire-image.org/fr
Permalink[texte imprimé]Histoires de l'esclavage racontées à Marianne FOIX, Alain, BACHELIER, Benjamin - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE GIBOULEES, 2007, 62 P.
Marianne, collégienne de Franche-Comté découvre des statues oubliées dans une recoin de l'Assemblée nationale. Ces statues de la Marianne noire de 1792, de Toussaint Louverture, de Sonthonnax, Dessalines, Victor Shoelcher, l'abbé Grégoire, Victor Hugues, la Vénus hottentote et la mulâtresse Solitude lui racontent les combats pour la liberté et pour l'abolition de l'esclavage, fantôme qui les tourmente toujours...
Permalink[exposition] Images et colonies en France ACHAC (Association connaissance de l'histoire de l'Afrique contemporaine), - PARIS : ASSOCIATION CONNAISSANCE DE L'HISTOIRE DE L'AFRIQUE CONTEMPORAINE (ACHAC), 2013, 17 panneaux
Cette exposition virtuelle présente un siècle d’iconographie et d’histoire coloniale à travers des affiches, des couvertures illustrées, des objets issus des arts décoratifs ou des arts industriels ainsi que les œuvres de grands peintres orientalistes tels que Fromentin, Guillaumet ou Dinet. Elle sensibilise le public aux problèmes des représentations de l’Autre dans les relations intercommunautaires, dans un contexte d’interdépendance croissante entre l’Afrique et l’Europe, et propose d’appréhender autrement les questions liées à la colonisation. (D'après le résumé de l'éditeur).
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.achac.com/colonisation-et-post-colonialisme/exposition/images-et-colonies-itinerante/images-et-colonies-itinerante-2/
Permalink[texte imprimé]Introduction aux droits de l'homme COMBESQUE, Marie-Agnès, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1998/03, 208 P.
Dans une première partie, cet ouvrage pédagogique présente l'histoire des droits de l'homme et les textes fondamentaux. Dans une deuxième partie, sont décrites et analysées les différentes violations des droits de l'homme : torture, prisons, peine de mort, terrorisme d'Etat, guerres, génocide et ethnocide, réfugiés, esclavage, racisme, sexisme. Enfin, la troisième partie "Agir pour les droits de l'homme" montre les effets positifs de la mobilisation collective et de l'engagement citoyen et le rôle des institutions internationales. Il donne enfin le portrait de quelques associations.
Permalink[texte imprimé]Iqbal, un enfant contre l'esclavage ADAMO, Francesca de, - VANVES : HACHETTE JEUNESSE, 2002, 192 P.
Iqbal travaille enchaîné dans une fabrique de tapis pour payer la dette due par ses parents. Il affirme qu'il s'échappera un jour. Si la petite Fatima est émue, les autres enfants ont des réactions diverses devant les brutalités du patron. Finalement les jeunes victimes protégées par un adulte arrivent à libérer Iqbal, Fatima et les autres enfants. Mais les hommes de pouvoir assassinent Iqbal le jour de Pâques. Il est devenu le symbole de la libération des enfants esclaves.
Permalink[texte imprimé]Jaï THIÈS, Paul, MERLIN, Christophe ; Amnesty International - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2001, 26 P.
Fils de paysans indiens pauvre, Jaï a été vendu à une fabrique de tapis de Edine. Enfermé, exploité, il n'a que ses rêves pour s'évader. Un soir, un tapis volant lui permet ainsi de rencontrer la riche et très belle fille de son patron mais il est aussitôt arrêté par les gardes du corps et renvoyé à l'usine où il est enchaîné. Il réussit à force d'obstination à se libérer et survit, grâce à différents petits boulots dans la rue.
Permalink[texte imprimé]Lettre au Président du monde : les droits de l'enfant SIMARD, Eric, SCHOCH, Irène - PARIS : OSKAR JEUNESSE, 2007/01, 56 P.
Wandone, enfant émigré en France, écrit une lettre au Président du monde. Chacun des 10 chapitres montrent comment sont bafoués dans le monde les droits des enfants (travail, sécurité, droit à l'éducation...). Il donne également à découvrir des personnalités, Iqbal Masih, notamment, qui ont ouvré pour le respect des droits de l'enfant. Langage imagé, renforcé par les illustrations d'Irène Schoch, expression des rêves et désirs d'un enfant, pour tous les enfants.
Permalink[document électronique]Les mémoires de l'esclavage et de leurs abolitions CERY, Loïc, - PARIS : INSTITUT DU TOUT MONDE, 2013,
Ce site propose des documents sur la traite transatlantique, l'esclavage et ses conséquences, les abolitions, l'esclavage moderne (D'après le résumé de l'éditeur).
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
http://lesmemoiresdesesclavages.com/index.html
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Le monde des enfants qui travaillent DEI (Défense des enfants international), - GENEVE (SUISSE) : DEFENSE DES ENFANTS INTERNATIONAL (DEI), 2004, 13 P.; 12 P.
Les enfants découvrent leurs droits, la situation des enfants travailleurs dans le monde, les dangers des pires formes du travail des enfants. Avec des dessins en couleur et une conception attractive, ce livret comporte des jeux et des activités d'apprentissage.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème
PermalinkN°107 - avril 2021 - Esclavage une histoire française (Bulletin de L'OBS HORS-SÉRIE)
Permalink[texte imprimé]Nakua, la petite fille à plateau CHENEVIERE, Alain, - VANVES : HACHETTE JEUNESSE, 1995, 58 P.
Nakua, petite enfant Bodi est capturée à l'âge de deux ans par les Mursi. Elle sera l'esclave de la famille de l'homme qui a tué son père jusqu'à l'âge de neuf ans. Elle deviendra, grâce à son don de jardinière, une Mursi à part entière avec le rituel des plateaux. Un dossier présente l'Ethiopie dans un aspect général : son cadre géographique, son histoire, sa culture mais aussi ses perspectives.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique De Nantes aux Antilles, sur les routes des esclaves : des exemples pour comprendre Anneaux de la mémoire, IUFM (Institut universitaire de formation des maîtres) Nantes - NANTES : ANNEAUX DE LA MEMOIRE, 2012/04, 1 dossier (5 fiches de 4 p.)
Ces outils présentent sur 3 fiches successivement un navire négrier (son équipage, sa cargaison et le déroulement de la traite en Afrique) ; les conditions inhumaines du transport des captifs, leur vente et leur séparation à l’arrivée aux Antilles ; les tâches exténuantes effectuées dans les plantations, les maltraitances, les fuites durement réprimées et la grande révolte de 1790 à Saint-Domingue. Une 4e fiche est consacrée au port colonial de Nantes et à la prospérité des commerçants aux XVIIIe siècle grâce à ce commerce triangulaire ou direct (droiture). Les définitions des mots utilisés complètent ces fiches (4 p.).
Public : Collège (11-14 ans);4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Les nuits de Zanzibar TOURNEUX, Henry, STEERE, Edward - PARIS : KARTHALA, 1999, 189 P.
"Les contes publiés en français ont été recueillis il y a déjà plus de cent trente ans dans l'île est-africaine de Zanzibar. Les deux principaux textes présentés ici sont de véritables romans à rebondissements, où les éléments du merveilleux baignent dans la dure réalité socioculturelle de l'époque, marquée notamment par l'esclavage. Ces contes proposent une variation sur l'Oiseau d'or, enchaînée à celle du Monstre qui avale tout. Le chat botté est transposé en Antilope secourable". (D'après le résumé de l'éditeur).
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