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[texte imprimé]L'enfant et son milieu en Afrique noire ERNY, Pierre, - PARIS : L'HARMATTAN, 1987, 310 P.
La part d'éducation reçue du milieu d'origine a aujourd'hui très largement perdu sa cohérence parce que la société qui lui servait de support change ses modes d'être, ses valeurs, ses conceptions de l'homme et se donne de nouvelles institutions éducatives. Mais beaucoup de choses s'éclairent par référence à cette éducation coutumière.
Titre : L'enfant et son milieu en Afrique noire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre ERNY Editeur : PARIS : L'HARMATTAN Année de publication : 1987 Importance : 310 P. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique subsaharienne ; Afrique
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Enfant ; ÉducationRésumé : La part d'éducation reçue du milieu d'origine a aujourd'hui très largement perdu sa cohérence parce que la société qui lui servait de support change ses modes d'être, ses valeurs, ses conceptions de l'homme et se donne de nouvelles institutions éducatives. Mais beaucoup de choses s'éclairent par référence à cette éducation coutumière. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6988 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 11007 CI AF GEN 1 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 45322 CR53 AF OG 96 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible CRDTM 3978 CD59 4GEN203 brochure 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Enfants des rues d'Afrique centrale (Douala et Kinshasa) : De l'analyse à l'action PIROT, Bernard, - PARIS : KARTHALA, 2004/10, 199 P.
Apparu au début des années 1980, le phénomène des enfants de la rue est aujourd'hui généralisé à l'ensemble des pays du Nord et du Sud. L'auteur analyse les réalités de ce phénomène à travers les exemples de deux grandes métropoles africaines. Observations de terrain, analyses et témoignages viennent soutenir cette synthèse. Prenant en considération les points de vue d'ONG du Nord et du Sud, des enfants et des chercheurs, l'auteur propose des solutions et des alternatives au défi de la réinsertion.
Titre : Enfants des rues d'Afrique centrale (Douala et Kinshasa) : De l'analyse à l'action Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard PIROT Editeur : PARIS : KARTHALA Année de publication : 2004/10 Collection : QUESTIONS D'ENFANCES Importance : 199 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84586-573-0 Note générale : Préface d'Yves Marguerat, co-fondateur de la fédération d'actions pour les enfants de la rue, ESPPER (Ensemble pour le Soutien aux Programmes et Projets au service des Enfants de la Rue). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Cameroun ; République démocratique du Congo ; Douala ; Kinshasa
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Éducation ; Enfant des rues ; Exclusion ; Famille ; ONG ; Pauvreté ; Santé ; Solidarité ; Urbanisation ; Violence
Thésaurus Autre
InsertionRésumé : Apparu au début des années 1980, le phénomène des enfants de la rue est aujourd'hui généralisé à l'ensemble des pays du Nord et du Sud. L'auteur analyse les réalités de ce phénomène à travers les exemples de deux grandes métropoles africaines. Observations de terrain, analyses et témoignages viennent soutenir cette synthèse. Prenant en considération les points de vue d'ONG du Nord et du Sud, des enfants et des chercheurs, l'auteur propose des solutions et des alternatives au défi de la réinsertion. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36641 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 32772 CM F/707 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 32775 CLID 3036 SO autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible 33457 PIR SOC 333 autres textes imprimés 57 - ADM (Metz) Disponible 32773 CD59 4GEN378 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible 32774 BIOF SOC 49 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]Les enfants des rues du Brésil : XVIème - XXème siècles COSTA LEITE, Ligia, - PARIS : L'HARMATTAN, 1998, 208 P.
Depuis le XVIème siècle, le Brésil assure mal l'intégration et la formation des "Indiens", autant que celle des blancs issus des classes sociales défavorisées. Les organismes officiels paraissent n'avoir ni le pouvoir ni les possibilités de donner aux jeunes la formation indispensable à leur intégration laissant ainsi augmenter le nombre de jeunes marginaux dans les grandes villes.
Titre : Les enfants des rues du Brésil : XVIème - XXème siècles Type de document : texte imprimé Auteurs : Ligia COSTA LEITE Editeur : PARIS : L'HARMATTAN Année de publication : 1998 Collection : RECHERCHES ET DOCUMENTS AMERIQUES LATINES Importance : 208 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-5327-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Brésil
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Développement humain ; Développement local ; Sous-développement ; Analphabétisme ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Racisme ; Éducation ; Formation ; Enfant des rues ; Pauvreté ; ExclusionRésumé : Depuis le XVIème siècle, le Brésil assure mal l'intégration et la formation des "Indiens", autant que celle des blancs issus des classes sociales défavorisées. Les organismes officiels paraissent n'avoir ni le pouvoir ni les possibilités de donner aux jeunes la formation indispensable à leur intégration laissant ainsi augmenter le nombre de jeunes marginaux dans les grandes villes. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40243 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 34924 CD59 6BRE095 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Les enfants des rues : De la prise en charge individuelle à la mise en place de politiques sociales AFD (Agence française de développement), WILLART, Hélène - PARIS : AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT (AFD), 2011/09, 86 P.
Le terme "enfants des rues" recouvre des situations différentes, aux causes multiples : situation économique, urbanisation anarchique, conflits, violences familiales... Leur accompagnement doit être à la fois médical, psychologique, socio-éducatif et il nécessite une coordination entre les diverses structures impliquées (associations et pouvoirs publics). L'un des enjeux est de mobiliser les États pour une mise en application effective de la convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant.
https://mediatheque.agencemicroprojets.org/wp-content/uploads/Les-enfants-des-rues-.pdf
Titre : Les enfants des rues : De la prise en charge individuelle à la mise en place de politiques sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : AFD (Agence française de développement), Coordinateur ; Hélène WILLART, Coordinateur Editeur : PARIS : AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT (AFD) Année de publication : 2011/09 Collection : SAVOIRS COMMUNS num. 12 Importance : 86 P. Note générale : Cette publication s'appuie sur les travaux d'un séminaire sur les enfants de rues organisé le 9 novembre 2010 par l'Agence Française de Développement, en partenariat avec le SamuSocial International. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Enfant des rues ; Politique sociale ; Pauvreté ; Problème social ; Droits de l'enfant ; Violence ; ÉducationRésumé : Le terme "enfants des rues" recouvre des situations différentes, aux causes multiples : situation économique, urbanisation anarchique, conflits, violences familiales... Leur accompagnement doit être à la fois médical, psychologique, socio-éducatif et il nécessite une coordination entre les diverses structures impliquées (associations et pouvoirs publics). L'un des enjeux est de mobiliser les États pour une mise en application effective de la convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant. Type de contenu : conférence, congrès, colloque En ligne : https://mediatheque.agencemicroprojets.org/wp-content/uploads/Les-enfants-des-ru [...] Format de la ressource électronique : fichier pdf Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59159 Exemplaires (18)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 25739 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 50967 DEV COP AFD autres textes imprimés 14 - CITIM (Caen) Disponible RES0300 DRT 1 autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible 67518 14.3 AFD autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 52465 SOCI COND 15 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 58004 SOC/COL autres textes imprimés 37 - CID-MAHT (Tours) Disponible 53733 MCM SOL AFD autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible 50467 3445 SO autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible 290 CDR AFD DEV 117 livre, album 57 - ADM (Metz) Disponible 50580 CD59 1ENF097 brochure 59 - CRDTM (Lille) Disponible LIG00274 SOC AFD brochure 60 - LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT DE L'OISE (Beauvais) Disponible HUM0187 HU67 Enf5 autres textes imprimés 67 - HUMANIS (Schiltigheim) Disponible BIOF00565 BIOF SOC 78 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 53475 DH-ENF RUE-AFD autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible 51609 SC12/SOC/ENF/MON/3049 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible 52451 SOC ENF brochure 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible 55067 RTM GE/SC12 autres textes imprimés 83 - RTM (Draguignan) Disponible 59454 MDM/SOC/AFD autres textes imprimés 91 - MAISON DU MONDE (Evry) Disponible [texte imprimé]Développement, environnement, coopération , - PARIS : SEUIL, 1993/09, 340 P.
Le Sud est en faillite écologique, ce qui précipite son naufrage économique et humain, et chaque consommateur occidental est en partie responsable de cette situation. Des politiques internationales, comme celle de la CEE, tentent de remédier à ce grand déséquilibre planétaire, mais elles restent incertaines et ambiguës, au point que les populations du Sud peuvent y voir la volonté du Nord d'imposer un nouvel ordre international sous la forme d'un "apartheid écologique". Après une présentation de cette faillite, des études de cas viennent identifier quelques unes des questions clés qui mettent en jeu l'avenir, comme les ressources énergétiques, la croissance démographique, la dégradation des sols, la raréfaction de l'eau, etc... La troisième partie montre que l'articulation environnement - développement implique une modification en profondeur des grandes tendances macro-économiques et au-delà, des valeurs qui fondent le progrès de l'Humanité. De ce point de vue, l'Afrique constitue une redoutable épreuve à la mise en oeuvre du développement durable. Elle nécessite une évolution des politiques de coopération, point de passage obligé du développement insoutenable au développement durable.
Titre : Développement, environnement, coopération Type de document : texte imprimé Editeur : PARIS : SEUIL Année de publication : 1993/09 Collection : L'EVENEMENT EUROPEEN : INITIATIVES ET DEBATS, ISSN 0990-8404 num. 23-24 Importance : 340 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-907707-17-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Monde ; Afrique
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Développement durable ; Environnement ; Relations internationales ; Coopération internationale ; Développement ; Droit international ; Relation Nord-Sud ; Population ; Écologie ; Énergie ; Fiscalité ; Dégradation du sol ; Communauté économique européenne (CEE) ; Forêt ; Biodiversité ; Écodéveloppement ; Énergie hydroélectrique ; ÉducationRésumé : Le Sud est en faillite écologique, ce qui précipite son naufrage économique et humain, et chaque consommateur occidental est en partie responsable de cette situation. Des politiques internationales, comme celle de la CEE, tentent de remédier à ce grand déséquilibre planétaire, mais elles restent incertaines et ambiguës, au point que les populations du Sud peuvent y voir la volonté du Nord d'imposer un nouvel ordre international sous la forme d'un "apartheid écologique". Après une présentation de cette faillite, des études de cas viennent identifier quelques unes des questions clés qui mettent en jeu l'avenir, comme les ressources énergétiques, la croissance démographique, la dégradation des sols, la raréfaction de l'eau, etc... La troisième partie montre que l'articulation environnement - développement implique une modification en profondeur des grandes tendances macro-économiques et au-delà, des valeurs qui fondent le progrès de l'Humanité. De ce point de vue, l'Afrique constitue une redoutable épreuve à la mise en oeuvre du développement durable. Elle nécessite une évolution des politiques de coopération, point de passage obligé du développement insoutenable au développement durable. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8912 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 13501 CRD 24597 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]L'esclavage raconté à ma fille TAUBIRA, Christiane, - PARIS : BIBLIOPHANE, 2006/01, 191 P.
Christiane Taubira, députée de Guyane, a rédigé la proposition de loi visant à reconnaître la traite négrière et l'esclavage comme crime contre l'humanité. En mère militante et passionnée, elle raconte ici l'histoire des souffrances et des révoltes des peuples victimes de l'esclavage. Elle rappelle que, si cette pratique est abolie en France, ses conséquences morales, politiques et économiques affectent aujourd'hui encore des millions d'individus. Quelles peuvent être les réparations ? Quel est l'enjeu de la loi reconnaissant le crime contre l'humanité ? Quelle est la différence entre l'esclavage contemporain et l'esclavage dit "moderne" ? Dans un style incisif, ce livre permet de répondre à toutes ces questions.
Permalink[texte imprimé]Espoir pour l'Afrique Noire MERLIN, Pierre, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1991, 427 P.
"Ce livre est un trésor [...] surtout parce que le développement humain, celui qui se donne pour finalité la promotion de l'homme au profond de sa culture et de son espérance, sort ici de l'abstraction où le plongent parfois les expertises les mieux intentionnées" (Extrait de la préface de Jacques Delors).
La situation actuelle de l'Afrique noire est désastreuse. Convaincu de la possibilité d'un redressement, l'auteur analyse en profondeur les problèmes et les solutions possibles dans les principaux domaines du développement : agriculture, transport, économie, secteur tertiaire, démographie, relations économiques internationales. Convaincu de l'importance de la culture, il commence par une description des traditions et des croyances anciennes et termine par des réflexions sur les problèmes posés par le choc des civilisations. Ouvrage concret, d'un langage simple et clair, accessible aux non-spécialistes.
Permalink[texte imprimé]L'état du Maghreb LACOSTE, Yves, LACOSTE-DUJARDIN, Camille - PARIS : LA DECOUVERTE, 1991, 572 P.
Cet ouvrage tente de faire comprendre le Maghreb dans toutes ses dimensions, dans son unité comme dans sa diversité, dans ses permanences comme dans ses changements, afin d'expliquer les problèmes qui émergent aujourd'hui. Ces problèmes tiennent notamment aux modalités des rapports entre les hommes et les femmes, causes d'une tension croissante entre eux, tant en milieu urbain que rural ; à l'effritement des structures communautaires et familiales du fait de l'exode rural et des difficultés de logement ; à l'accroissement des besoins et à la naissance d'aspirations nouvelles ; à la contradiction entre les transformations de multiples actes de la vie quotidienne et leur rituel encore sacralisé.
Permalink[article]États réformateurs et éducation arabo-islamique en Afrique. Vers un compromis historique ? HUGON, Clothilde ; AIGLEPIERRE, Rohen d' - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/1 (01/01/2016), N°257, P. 11-110
Ce dossier décrit les initiatives prises pour (re)construire et transformer l'éducation arabo-islamique en Afrique, en particulier depuis les années 2000. Il interroge la capacité des États post-coloniaux à concevoir et à mettre en œuvre des réformes pour proposer à leurs sociétés des systèmes éducatifs venus du dehors, mais qui ont fini par trouver un ancrage local profond. D'une part, il s'agit de l'institution scolaire portée par des élites inspirées par les écoles occidentales ; d'autre part des modèles éducatifs pensés et diffusés par différents courants de l'islam.
Permalink[texte imprimé]La faim CEPEDE, Michel, GOUNELLE DE FONTANELLE, Hugues ; AUTRET, Marcel - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1983/11, 128 P.
Il s'agit d'une étude sur ce que sont la faim et la malnutrition, leurs conséquences sur la santé. La faim dans l'histoire, ses aspects socio-économiques actuels. En fonction de la connaissance précise du phénomène, comment lutter.
Permalink[texte imprimé]Les faiseuses d'histoires DESPRET, Vinciane, STENGERS, Isabelle - PARIS : LA DECOUVERTE, 2011, 205 P.
A travers différents témoignages, les auteures font un état des lieux de la place des femmes diplômées dans la société actuelle.
Permalink[article]Les familles et le "daara" au Sénégal : Entre facteurs macrosociaux, stratégies collectives et choix individuels - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/1 (01/01/2016), N°257, P. 77-90
"Daara" est le mot wolof pour désigner une école coranique avec internat. L'utilisation des garçons, élèves de "daara", les talibés, pour la mendicité a déjà fait couler beaucoup d'encre. Bien que la fréquentation de ces écoles déclinent, il en existe encore beaucoup. Cet article examine les motivations des parents qui envoient encore leurs enfants dans ce type d'établissement.
Permalink[texte imprimé]Le fils du pauvre FERAOUN, Mouloud, - ALGER (ALGERIE) : ENTREPRISE NATIONALE ALGERIENNE DU LIVRE (ENAL), 1986, 126 P.
L'action se situe dans un village pauvre de la Kabylie. Un enfant destiné à devenir berger s'émancipe et sort de la pauvreté par les études et les diplômes. C'est aussi l'histoire de l'auteur réinterprétée.
Permalink[texte imprimé]Finis les lendemains qui chantent... Bangladesh, Népal : "l'aide" contre le développement DUMONT, René, - PARIS : SEUIL, 1985, 284 P.
Au Bangladesh et au Népal, l'aide reste trop opposée au développement même si ce n'est pas toute l'aide. La structure des pays d'accueil joue un rôle essentiel dans cet échec : structure tournée vers l'exploitation et la domination par les privilégiés, et non vers un "développement" qui risquerait de profiter à tous. Mais la majorité de l'aide, et d'abord celle de la Banque mondiale, ne se pose pas tant de questions. Elle accepte de conforter cette structure qui a le pouvoir, ce qui lui permet de l'amarrer plus solidement au camp occidental. Une transformation sociale profonde est pourtant nécessaire si l'on veut arriver à mettre au travail permanent l'ensemble de la population active. Il faudrait une réforme agraire limitant autour de 2 hectares la propriété familiale des rizières et instaurer des conseils de village. Dans cette hypothèse, l'aide serait dirigée presque entièrement vers tout ce qui touche la production agricole.
Permalink[texte imprimé]Elles font bouger l'Afrique AFASPA (Association française d'amitié et de solidarité avec les peuples d'Afrique), - PARIS : TIRESIAS, 2005, 302 P.
Du Maroc à l'Afrique du Sud, elles se battent pour leurs droits et leur place dans la société. Syndicalistes, féministes, artistes ou citadines, ces femmes africaines racontent leur formation, la réflexion et le cheminement qui les ont menées à l'action dans les domaines des droits de la femme, des droits de l'homme, de l'éducation, de la santé, de l'environnement, de la culture et du sports ou de la politique. Ce livre de portraits-entretiens offre la parole à cinquante et une femmes qui donnent le ton au progrès social dont l'Afrique a besoin. Leurs parcours et leurs combats s'inscrivent dans des actions où la valorisation du savoir-faire féminin et l'amélioration de leurs conditions d'existence sont des préoccupations centrales, dans l'intérêt de la société toute entière.
Permalink[texte imprimé]La France et l'Afrique : Vade-mecum pour un nouveau voyage MICHAÏLOF, Serge, - PARIS : KARTHALA, 1993, 510 P.
Les questions posées par le collectif sont les suivantes : "Pourquoi l'industrie régresse-t-elle au Sud du Sahara et cette évolution est-elle réversible ? Pourquoi l'agriculture stagne-t-elle ? Pourquoi l'ajustement structurel si douloureux a-t-il été si peu efficace ? Une éducation pour tous est-elle un rêve inaccessible ? L'intégration régionale tant vantée est-elle une solution aux problèmes du continent ? [La] coopération [française] n'oublie-t-elle pas les plus déshérités ? Où va l'Afrique qui semble à la dérive avec une économie stagnante, une prodigieuse croissance démographique et des crises sociales et politiques qui vont en s'aggravant ? Que fait, dans ce contexte préoccupant, [la] coopération [française] ?" Signalons que la question de l'ajustement financier, très controversée, a été confiée à un économiste africain de langue anglaise réputé pour son indépendance d'esprit et a reçu un traitement "délibérément polémique".
Permalink[texte imprimé]Fruits des Campagnes : Regards croisés sur des campagnes nationales d'éducation au développement et à la solidarité internationale : Recueil d'expériences n° 9 KABORÉ, Anne, Programme Terre d'avenir - PARIS : PROGRAMME TERRE D'AVENIR, 2004, 75 P.
Ce recueil présente des expériences d'éducation au développement menées par des associations dans le cadre des différentes campagnes nationales : Alimenterre, la Semaine de la Solidarité Internationale, le Collectif de l'Ethique sur l'Etiquette, Acteurs solidaires et Demain le monde. Une partie de ce recueil est consacré aux outils pédagogiques ainsi qu'à la présentation de ces grandes campagnes nationales.
Permalink[texte imprimé]Gaza, terre des oubliés, terre des vivants MEDOUKH, Ziad, - PARIS : L'HARMATTAN, 2012, 195 P.
Ces poèmes célèbrent Gaza et la Palestine, la résistance non-violente, la solidarité internationale.
Permalink[texte imprimé]Gaza, la vie est belle MEDOUKH, Ziad, - ANCY : EDITIONS DU MONT POPEY, 2018, 88 P.
Ces poèmes dénoncent le blocus imposé par Israël à la bande de Gaza et lui opposent une résistance non violente par l'éducation et par la détermination de tout le peuple palestinien.
Permalink[texte imprimé]Le genre à l'école des enseignantes DEVINEAU, Sophie, - PARIS : L'HARMATTAN, 2012, 314 P.
En France, les enseignantes sont majoritaires dans les premier et second degrés, et les jeunes filles ont de meilleurs résultats scolaires que les garçons. La question du genre est donc centrale pour comprendre comment fonctionne l'enseignement. Le métier d'enseignante a longtemps été un levier émancipateur pour toutes les femmes, même si leur nombre diminue dans les degrés supérieurs. Pour l'auteur, la parité est devenu le motif principal de combat des enseignantes, face à l'inertie conservatrice des rôles sociaux de sexe. Les textes syndicaux actuels expriment une prise de conscience féministe.
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