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[document électronique]L’impact macroéconomique du CETA et ses conséquences sur le climat, la santé, l’agriculture et l’emploi CHAUSSALET, Alexis, PLIHON, Dominique ; VERHEECKE, Lora - PARIS : ASSOCIATION INTERNATIONALE DE TECHNICIENS, EXPERTS ET CHERCHEURS (AITEC), 2017/09, 40 P.
Le 21 septembre 2017, l’Accord économique et commercial global (AECG, en anglais CETA) signé par l’Union européenne et le Canada entre en application provisoire suite au vote de consentement donné par le Parlement européen le 15 février 2017. Accord commercial dit de nouvelle génération, outre la baisse des droits de douane, il vise à réduire les barrières non tarifaires, en particulier les normes sociales, sanitaires et environnementales. Ce rapport met en évidence les conséquences dramatiques et irréversibles qu’engendre cet accord qui consacre la primauté du droit commercial et des intérêts particuliers du secteur privé sur l’intérêt général. Les deux premières parties répondent à la question de l’impact du CETA sur l’agriculture, l’alimentation et la santé, d’une part, et sur le climat, d’autre part. Puisque les promoteurs du CETA entendent justifier une telle évolution politique par de prétendus effets sur la croissance économique et l’emploi, la troisième partie analyse son impact macroéconomique et ses conséquences pour l’emploi.
Public :
https://www.collectifstoptafta.org/IMG/pdf/impacts_du_ceta.pdf
Titre : L’impact macroéconomique du CETA et ses conséquences sur le climat, la santé, l’agriculture et l’emploi Type de document : document électronique Auteurs : Alexis CHAUSSALET, Coordinateur ; Dominique PLIHON, Coordinateur ; Lora VERHEECKE, Coordinateur Editeur : PARIS : ASSOCIATION INTERNATIONALE DE TECHNICIENS, EXPERTS ET CHERCHEURS (AITEC) Année de publication : 2017/09 Autre Editeur : PARIS : ASSOCIATION POUR LA TAXATION DES TRANSACTIONS FINANCIERES ET POUR L'ACTION CITOYENNE (ATTAC) FRANCE Importance : 40 P. Format : fichier pdf Note générale : Rapport élaboré par les experts de plusieurs organisations membres du Collectif Stop TAFTA-CETA. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Accord économique ; Théorie économique ; Climat ; Santé ; Alimentation ; Agriculture ; Environnement ; Emploi ; Union européenne (UE)
Thésaurus Géographique
Canada ; EuropeRésumé : Le 21 septembre 2017, l’Accord économique et commercial global (AECG, en anglais CETA) signé par l’Union européenne et le Canada entre en application provisoire suite au vote de consentement donné par le Parlement européen le 15 février 2017. Accord commercial dit de nouvelle génération, outre la baisse des droits de douane, il vise à réduire les barrières non tarifaires, en particulier les normes sociales, sanitaires et environnementales. Ce rapport met en évidence les conséquences dramatiques et irréversibles qu’engendre cet accord qui consacre la primauté du droit commercial et des intérêts particuliers du secteur privé sur l’intérêt général. Les deux premières parties répondent à la question de l’impact du CETA sur l’agriculture, l’alimentation et la santé, d’une part, et sur le climat, d’autre part. Puisque les promoteurs du CETA entendent justifier une telle évolution politique par de prétendus effets sur la croissance économique et l’emploi, la troisième partie analyse son impact macroéconomique et ses conséquences pour l’emploi. Type de contenu : rapport, rapport d'activités En ligne : https://www.collectifstoptafta.org/IMG/pdf/impacts_du_ceta.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73757 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 11806 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible [outil pédagogique] : jeu Jeux de positionnement sur les enjeux liés aux changements climatiques Lafi Bala, - CASTELNAU LE LEZ : LAFI BALA, 2020, Jeu de positionnement (1-30 joueurs)
Les changements climatiques interagissent avec nos conditions sociales, modes et lieux de vie. La plupart des débats qui questionnent les causes et les impacts des dérèglements climatiques sont socialement vifs et nécessitent d’apprendre à se positionner individuellement avant de partager et d’échanger son point de vue avec un groupe. Les deux jeux de positionnement proposés par Lafi Bala, Q-Sort et débat mouvant, invitent à questionner la lecture que nous avons, en tant que personne concernée, de ces enjeux.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans)
https://www.ritimo.org/Jeux-de-positionnement-sur-les-enjeux-lies-aux-changements-climatiques
Titre : Jeux de positionnement sur les enjeux liés aux changements climatiques Type de document : outil pédagogique Auteurs : Lafi Bala Editeur : CASTELNAU LE LEZ : LAFI BALA Année de publication : 2020 Importance : Jeu de positionnement (1-30 joueurs) Présentation : Liste d'items Format : web, Tableau Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Climat ; Changement climatique ; Écologie ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI)Résumé : Les changements climatiques interagissent avec nos conditions sociales, modes et lieux de vie. La plupart des débats qui questionnent les causes et les impacts des dérèglements climatiques sont socialement vifs et nécessitent d’apprendre à se positionner individuellement avant de partager et d’échanger son point de vue avec un groupe. Les deux jeux de positionnement proposés par Lafi Bala, Q-Sort et débat mouvant, invitent à questionner la lecture que nous avons, en tant que personne concernée, de ces enjeux. Public cible : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans) Type d'outil : jeu En ligne : https://www.ritimo.org/Jeux-de-positionnement-sur-les-enjeux-lies-aux-changement [...] Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79054 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 19714 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible PSS0524 ENVLAF jeu, boîte de jeu 73 - PAYS DE SAVOIE SOLIDAIRES (Chambery) Disponible Documents numériques
qsort_debatmouvant_chgtclimat_lafibala_vdef.pdfAdobe Acrobat PDF [outil pédagogique] : jeu Kayanak JOOPEN, Peter-Paul, - BAD RODACH (ALLEMAGNE) : HABA HABERMAASS, 1998, Jeu de simulation (2-4 joueurs)
Sur la banquise, les Inuits organisent une partie de pêche. Malgré le froid glacial, ils doivent se nourrir. Tous veulent être le meilleur pêcheur, mais attention aux variations de température, et creuser un trou dans la glace n'est pas toujours évident.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Titre : Kayanak Type de document : outil pédagogique Auteurs : Peter-Paul JOOPEN Editeur : BAD RODACH [ALLEMAGNE] : HABA HABERMAASS Année de publication : 1998 Importance : Jeu de simulation (2-4 joueurs) Présentation : 1 plateau de jeu, 4 inuits, 4 seaux en bois, 1 canne à pêche magnétique, 15 grands poissons, 75 petits poissons, 2 dés, 8 cristaux de glace blancs, 5 gouttes d'eau bleues, et 5 feuilles. Format : jeu de plateau Accompagnement : Règle du jeu. Note générale : A partir de 6 ans. Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Civilisation ; Éducation ; Pêche ; Climat ; Conditions de vie
Thésaurus Géographique
Arctique ; Canada ; GroenlandRésumé : Sur la banquise, les Inuits organisent une partie de pêche. Malgré le froid glacial, ils doivent se nourrir. Tous veulent être le meilleur pêcheur, mais attention aux variations de température, et creuser un trou dans la glace n'est pas toujours évident. Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans) Type d'outil : jeu Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66620 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM JEU038 CD59 JEU B 119 jeu, boîte de jeu 59 - CRDTM (Lille) Disponible [outil pédagogique] : jeu Kyogami : Notre planète est en danger, sauvez-la ! ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie), - MONTREUIL : WINNING MOVES FRANCE, 2005, Jeu de simulation.
Le jeu consiste à posséder le plus grand nombre d'usines non polluantes. La pollution globale est limitée par des quotas attribués aux joueurs. Les joueurs peuvent se procurer des quotas en dépolluant leurs usines, en construisant des usines dans les pays en développement ou en plantant des forêts. Ils peuvent aussi se vendre des usines ou des quotas entre eux ou aux enchères. Le but est de faire comprendre les mécanismes mis en oeuvre par le protocole de Kyoto.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Titre : Kyogami : Notre planète est en danger, sauvez-la ! Type de document : outil pédagogique Auteurs : ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie) Editeur : MONTREUIL : WINNING MOVES FRANCE Année de publication : 2005 Importance : Jeu de simulation. Note générale : Un livret pédagogique propose d'une part les règles et explications du jeu, d'autre part des explications sur l'effet de serre, le réchauffement climatique et les principes du protocole de Kyoto. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Accord international ; Changement climatique ; Climat ; Effet de serre ; Entreprise ; PollutionRésumé : Le jeu consiste à posséder le plus grand nombre d'usines non polluantes. La pollution globale est limitée par des quotas attribués aux joueurs. Les joueurs peuvent se procurer des quotas en dépolluant leurs usines, en construisant des usines dans les pays en développement ou en plantant des forêts. Ils peuvent aussi se vendre des usines ou des quotas entre eux ou aux enchères. Le but est de faire comprendre les mécanismes mis en oeuvre par le protocole de Kyoto. Public cible : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte Type d'outil : jeu Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1284 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM JEU003 CD59 JEU B 202 jeu, boîte de jeu 59 - CRDTM (Lille) Disponible CRDTM JEU003bis CD59 JEU B 203 jeu, boîte de jeu 59 - CRDTM (Lille) Disponible LACJEU043 JEU 043 jeu, boîte de jeu 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Lille durable : Agenda 21, Ville de Lille Ville de Lille, - LILLE : VILLE DE LILLE, 2010, 68 P.
Cette brochure présente l'Agenda 21 de la Ville de Lille, ses différents acteurs, les actions prévues en matière d'urbanisme, de culture, de protection de l'environnement, de coopération internationale et d'actions en faveur du climat, ainsi que les économies d'énergies et d'eau.
Titre : Lille durable : Agenda 21, Ville de Lille Type de document : texte imprimé Auteurs : Ville de Lille Editeur : LILLE : VILLE DE LILLE Année de publication : 2010 Importance : 68 P. Note générale : Photographies, cartes, schémas. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Développement durable ; Agenda 21 ; Culture ; Coopération décentralisée ; Protection de l'environnement ; Eau ; Énergie ; Collectivité territoriale ; Climat
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Cette brochure présente l'Agenda 21 de la Ville de Lille, ses différents acteurs, les actions prévues en matière d'urbanisme, de culture, de protection de l'environnement, de coopération internationale et d'actions en faveur du climat, ainsi que les économies d'énergies et d'eau. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71685 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 8065 CD59 1DEV232 brochure 59 - CRDTM (Lille) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Ma planète a chaud : outil pédagogique pour sensibiliser au changement climatique à partir de 8 ans CICODES Quimper, - QUIMPER : CICODES, 2016, 11 P.
Cet outil se présente comme un jeu de rôle au travers duquel les participants deviennent le soleil, les gaz à effet de serre, scientifiques, climatologues et habitants de la planète terre. Il vise à : comprendre le mécanisme du changement climatique et le rôle des gaz à effet de serre ; prendre conscience de l’impact des activités humaines sur le réchauffement climatique ; faire émerger des comportements permettant de lutter contre le changement climatique. (Résumé d'après l'éditeur).
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Managing Disaster Risk in Emerging Economies KREIMER, Alcira, ARNOLD, Margaret - WASHINGTON (ETATS UNIS) : BANQUE MONDIALE, 2000, 193 P., XII P.
Longtemps, les catastrophes naturelles furent considérées comme un frein au développement économique en plus de la mort et du traumatisme de milliers de personnes et de la destruction des infrastructures. Les investisseurs économiques prennent en effet en considération ce facteur de catastrophe pour financer ou non les projets. La banque mondiale dont le but est d'enrayer la pauvreté dans le monde, aide à reconstruire les pays après une catastrophe naturelle et aide les personnes les plus pauvres à se relever. Le lien entre catastrophes naturelles et faible économie doit être aboli, c'est pour cela que la Banque Mondiale a créé le service de gestion des désastres qui répond rapidement à la demande de reconstruction après les désastres et permet aussi de faire de la prévention et de la mesure de réduction des risques.
https://documents1.worldbank.org/curated/en/372441468740717582/pdf/multi-page.pdf
Permalink[texte imprimé]Manger demain WALLET, Frédéric, BROKMAN, Isabelle - PARIS : TANA, 2021, 118 P.
Aujourd’hui, en France, les territoires sont autonomes à 5 % au maximum dans la production destinée à leur propre population. Si le système agroalimentaire se grippait, les pénuries ne tarderaient pas à se multiplier. Les auteur·es synthétisent la réalité complexe qui se cache derrière notre mode de consommation et propose des pistes à investir pour atteindre la sécurité alimentaire.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Mieux comprendre les enjeux climat & développement AFD (Agence française de développement), - POITIERS : KURIOZ, 2018/01, 20 P.
Ce kit pédagogique est divisé en trois parties: 9/11 ans, 12/14 ans et 15/18 ans. Il propose des fiches thématiques adaptées à l'âge du public: des thèmes concrets rencontrés dans le quotidien pour les plus jeunes tandis qu'une approche plus transversale est proposée pour les plus âgés. Les séances pédagogiques contiennent des outils d'animation tels que des quiz, des jeux de rôle, de simulation et des débats ainsi que des conseils méthodologiques.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Mieux comprendre les objectifs de développement durable AFD (Agence française de développement), - PARIS : AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT (AFD), 2018/06, 37 P.
Chaque double page propose un quiz ludique et pédagogique en lien avec les 17 Objectifs de développement durable (ODD) de l'Organisation des Nations Unies. Les réponses sont données sur la page suivante enrichies d'explications et d'exemples concrets.
https://www.afd.fr/sites/afd/files/2018-07-11-15-37/quiz_odd_2018_web_page.pdf
Permalink[texte imprimé]Module d'auto-formation sur les changements climatiques Coordination SUD (Solidarité Urgence Développement), - PARIS : COORDINATION SUD (SOLIDARITE URGENCE DEVELOPPEMENT), 2015, 26 P.
Ce dossier s'adresse aux associations de solidarité internationale. Il dresse les constats de l'impact du changement climatique dans le monde et les différents scenarii de réduction des gaz à effet de serre. Le dossier se conclut en proposant des pistes pour relier climat et développement.
http://www.coordinationsud.org/wp-content/uploads/CSUD_CCD_Module-dautoformation-sur-les-CC_v4-copia-2.pdf
Permalink[document électronique]Note de décryptage sur le genre et le climat SEGDA, Zénabou, - MONTREUIL : RESEAU CLIMAT & DEVELOPPEMENT, 2015, 19 P.
Cette note de décryptage sur le genre et les changements climatiques analyse dans quelle mesure les inégalités de genre contribuent à des impacts différenciés des changements climatiques selon le sexe. Il a comme objectif de faire le bilan des efforts entrepris, pour assurer une prise en compte du genre dans les programmes de développement et les politiques de lutte contre les changements climatiques, mais aussi dans les négociations climatiques. Il identifie également les enjeux de la COP21 liés à l’intégration du genre.
Public :
http://climatdeveloppement.org/note-de-decryptage-du-rcd-sur-genre-et-climat/
Permalink[texte imprimé]Objectif développement : Nouveaux regards sur le Sud , - PARIS : AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT (AFD), 2010, N.P.
A l'occasion de son 70ème anniversaire, l'Agence Française de Développement, en partenariat avec l'Agence Magnum Photos, présente le catalogue de son exposition "Nouveaux regards sur le Sud", mettant en lumière les défis du développement, les projets montés avec les partenaires du Sud et les résultats obtenus sur le terrain.
http://www.objectif-developpement.fr/_files/bibliotheque/ddp.150411pdf.pdf
Permalink[texte imprimé]Pacific Research Project: Promoting human security and minimizing conflict associated with forced migration in the Pacific region BELLO, Valeria, CORENDEA, Cosmin ; BRYAR, Timothy - BONN (ALLEMAGNE) : INSTITUT DE L'UNIVERSITE DES NATIONS UNIES POUR L'ENVIRONNEMENT ET LA SECURITE HUMAINE (UNU EHS), 2015/09, 34 P.
Cette étude se penche sur les questions de la sécurité des migrants climatiques dans le Pacifique lorsqu’ils s’installent dans un pays ou une nouvelle communauté, et aux causes principales de tensions ou de conflits qui peuvent se développer alors. Elle propose sept recommandations pour favoriser la sécurité humaine et minimiser les conflits liés aux déplacements forcés dans le Pacifique. L’étude préconise, par exemple, la mise en place de cadres juridique et politique liés à la question des réfugiés climatiques, la promotion du dialogue interculturel, une approche basée sur les droits de l’Homme ou encore des recherches plus approfondies sur le lien entre conflit et migration dans le Pacifique.
https://collections.unu.edu/eserv/UNU:3171/PacificReport.pdf
Permalink[document électronique]La pandémie, une aubaine pour les pollueurs Fossil Free Politics, - BRUXELLES (BELGIQUE) : FOSSIL FREE POLITICS, 2020/10, 12 P.
Depuis les débuts de la pandémie, une offensive de lobbying auprès des institutions européennes et des gouvernements nationaux a permis de détourner les fonds destinés à la relance vers des investissements fossiles catastrophiques pour le climat. Les multinationales des énergies fossiles ont aussi réussi à affaiblir ou retarder la mise en œuvre de standards environnementaux partout en Europe. Elles ont bénéficié d’un accès privilégié aux décideurs politiques, au mépris des risques de conflit d’intérêt. Ce document revendique la mise en place d’une paroi étanche entre les décideurs et les lobbyistes des industries polluantes, et des garde-fous pour limiter leur influence.
Public :
https://multinationales.org/IMG/pdf/ffp_covid_report_french_v3-pages.pdf
Permalink[outil pédagogique] : jeu Un pas en avant : version agricultures familiales et climat CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), FADM (Fédération Artisans du monde) - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2015, Jeu de simulation (10 à 35 joueurs)
L'objectif de ce jeu est de permettre à un groupe de prendre conscience des conditions de vie des personnes travaillant la terre dans différents pays et des situations variées. Il permet de sensibiliser sur les inégalités d’accès aux droits fondamentaux et les liens entre agriculture et climat.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://www.alimenterre.org/atelier-jeu-du-pas-en-avant
PermalinkPASSERELLE / ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale)
Permalink[texte imprimé]Petit guide militant face aux crimes climatiques Attac France (Association pour la taxation des transactions financières et pour l'action citoyenne), - PARIS : ASSOCIATION POUR LA TAXATION DES TRANSACTIONS FINANCIERES ET POUR L'ACTION CITOYENNE (ATTAC) FRANCE, 2015/11, 31 P.
La modification profonde et durable de notre climat, du fait de l'activité humaine, confronte la société à des défis inédits. Ce petit guide se veut un outil pour décrypter les enjeux de la crise climatique, dénoncer les défaillances des négociations internationales sur un accord climat au rabais et appeler les citoyen·nes à participer massivement aux manifestations et actions de désobéissance non violente.
https://france.attac.org/IMG/pdf/pg_climat_2-bd.pdf
Permalink[document électronique]La place financière de Paris au fond du puits Amis de la Terre France, - MONTREUIL : AMIS DE LA TERRE FRANCE, 2020/05, 29 P.
La crise du coronavirus et le contre-choc pétrolier ont montré la vulnérabilité du système économique et financier. L'investissement de la finance française dans le pétrole et le gaz de schiste s'avère dangereuse car c'est un désastre environnemental reposant sur un gouffre financier. Les décisions prises aujourd’hui pour répondre à la crise et construire l’après sont capitales. Elles doivent être l’occasion de renoncer aux énergies fossiles et de construire notre indépendance et résilience énergétique.
Public :
https://www.amisdelaterre.org/wp-content/uploads/2020/05/la-place-financiere-de-paris-au-fond-du-puits-amis-de-la-terre-mai-2020.pdf
Permalink[outil pédagogique] : jeu Planète... horizon 2050 MARCEAU, Olivier, ORCADES (Organisation pour la recherche, la communication et l'action en faveur d'un développement solidaire entre le nord et le sud) - POITIERS : ORGANISATION POUR LA RECHERCHE, LA COMMUNICATION ET L'ACTION EN FAVEUR D'UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE ENTRE LE NORD ET LE SUD (ORCADES), 2008, Jeu de simulation
Dans ce jeu les joueurs forment une seule équipe. Le défi est de maintenir la population de la planète en vie en utilisant une certaine quantité d'énergie fossile. On pourra donc créer des richesses, fabriquer une éolienne ou bien planter une forêt, etc. Mais il faut savoir que chaque fois que de l'énergie est dépensée, du CO2 est produit. Au final, les joueurs ont perdu si une population ou un groupement de possède plus de richesses.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink