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[texte imprimé]Abécédaire pour le temps présent BRIANT, Jo, MASSIAH, Gustave ; OLLIVIER, Anne-Leïla - GRENOBLE : LA PENSEE SAUVAGE, 2012/11, 326 P.
De "accaparement" à "violence/non-violence" et "14 juillet" l’auteur décline 73 mots classés par ordre alphabétique pour mieux comprendre le monde à travers son parcours. Au fil de ce "guide pédagogique militant", des noms de pays pour témoigner des luttes des peuples, dans leur contexte historique et culturel ; des mots qui dessinent le tableau des grands contradictions - idéologique, sociale, écologiques - que traverse le monde actuel ; des mots qui traduisent la société mais aussi l’engagement et les valeurs, la réflexion philosophique soulignée par quelques noms-références étant présente en filigrane dans chacune des entrées. Un abécédaire qui suggère les voies d’une alternative, d’une espérance à inventer et à construire.
[texte imprimé]Agricultures et paysanneries des Tiers mondes DUFUMIER, Marc, - PARIS : KARTHALA, 2004/09, 600 P.
L'auteur veut présenter et expliquer la diversité des conditions et modalités de transformation de l'agriculture dans les pays d'Afrique, d'Asie et d'Amérique latine. Les paysanneries du "Sud" ont continuellement modifié leurs systèmes de production agricole de façon à pouvoir mettre durablement à profit des caractéristiques propres de leurs environnements respectifs, d'où des techniques et des savoir-faire adaptés à la diversité des écosystèmes : association de cultures, nomadisme pastoral, repiquage du riz ... Ce serait une erreur de croire que le développement de l'agriculture dans les divers Tiers Mondes devrait suivre la voie tracée par les exploitants des pays industrialisés (produits chimiques et mécanisation). Le problème est que, dans le contexte de la mondialisation, les paysans du Sud avec leur outillage manuel ne peuvent résister à la concurrence des exploitants du Nord ; ils sont souvent condamnés à l'exode.
Recueil de poèmes d'auteurs francophones originaires des Antilles, Guyane, Afrique et Madagascar, : Léon-Gontran Damas, Gilbert Gratiant, Etienne Lero, Aimé Césaire, Guy Tirolien, Paul Niger, Léon Laleau,Jacques Roumain, Jean-François Brière, René Belance, Birago Diop, Léopold Sédar Senghor, David Diop, Jean-Joseph Rabéarivelo, Jacques Rabémananjara, Flavien Ranaivo.
La préface inscrit ces poèmes dans le contexte de lutte contre le racisme et le colonialisme, définit le concept de négritude et analyse les dimensions littéraire et linguistique et politique de cette anthologie.
Ce recueil tente de faire le point sur les expériences réalisées dans les pays du Sud dans le domaine de l'éducation par des méthodes alternatives. Ces méthodes sont destinées à améliorer l'enseignement des enfants en situation difficile par l'innovation. Ils se veulent également une source d'inspiration autant dans les pays du Sud que du Nord.
[texte imprimé]Les cacos METELLUS, Jean, - PARIS : GALLIMARD, 1989, 303 P.
Ce roman raconte comment Jean Basalte devient "caco", un de ces révolutionnaires qui combattent l'occupation américaine d'Haïti entre 1915 et 1934.
[texte imprimé]Ces esclaves qui ont vaincu Napoléon GIRARD, Philippe R., - RENNES : LES PERSÉIDES, 2013, 480 P.
Le livre retrace les luttes politiques et militaires depuis 1801, quand Bonaparte envoie en Haïti un corps expéditionnaire dirigé par le général Leclerc pour renverser Toussaint Louverture, jusqu'à l'indépendance proclamée par Dessalines en 1804. Il analyse les stratégies et les alliances des différents acteurs : hommes politiques, militaires, planteurs, commerçants, hommes libres, esclaves, puissances coloniales. Les deux derniers chapitres étudient les conséquences historiques et sociales de cette guerre d'indépendance.
[document électronique]Le Chevalier de Saint-George, histoire d'un compositeur oublié TOBISCH, Léopold, - PARIS : SOCIETE NATIONALE DE RADIODIFFUSION RADIO FRANCE, 2021, N.P.
Joseph Bologne est né en Guadeloupe en 1745, fils du noble Georges Bologne et de son esclave, Nanon. Il s'installe en France après la reconnaissance officielle de son père et il reçoit une éducation aristocratique. Doué pour la musique et l'escrime, il est l'auteur d'un répertoire pour violon et piano. Il fut le premier colonel noir de l'armée française pendant la Révolution. Au XIXe siècle, suite à la diffusion des thèses racistes, sa musique est peu jouée.
Public :
https://www.francemusique.fr/culture-musicale/le-chevalier-de-saint-george-un-compositeur-oublie-pas-comme-les-autres-92895
Ensemble de textes portant témoignage de la période qui a précédé le départ des Duvalier. Apparaissent ici les forces en mouvement et leurs faiblesse. Le livre s'achève sur l'analyse des trois années qui ont suivi et le chemin à parcourir.
[article]La colonisation française des Antilles au XVIIe siècle - In : CARTO, mars-avril 2022 (01/03/2022), N°70, P. 66-71
La colonisation française aux Antilles débute en 1624 à Saint-Christophe puis s'étend successivement à la Guadeloupe, la Martinique, la Dominique, les Saintes, la Désirade, Saint-Barthélémy, Sainte-Croix, Saint-Domingue (Haïti), Marie-Galante, Grenade et Tobago, enfin Sainte-Lucie en 1660. L'économie de flibuste, la culture du tabac laissent place à la culture sucrière. En 1674, l'administration royale directe remplace la Compagnie des Indes Occidentales. A partir de 1642, le recours à l'esclavage remplace la main d’œuvre engagée, essentiellement originaire de Bretagne, de Normandie et du Bassin parisien. Le développement des plantations sucrières va entraîner une hausse importante de l'esclavage et du commerce triangulaire, et la naissance d'une société créole.
[vidéo]Commerce équitable : le café dans tous ses états - PARIS : ADEN ALASKA, 2006/04, 1 DVD, 33 mn.
L'entreprise Lobodis est le premier torréfacteur-importateur français engagé sur le commerce équitable et agréé par Max Havelaar dès 1993. Elle présente ici ses relations avec les coopératives avec lesquelles elle travaille dans la durée, en Bolivie, au Pérou, au Rwanda et en Ethiopie. Les résultats sur l'amélioration du niveau de vie et des infrastructures sont probants mais les difficultés ne manquent pas : instabilité des cours qui peut mettre en cause des contrats signés à l'avance (et avec des avances) au Rwanda, problème de qualité, d'homogénéité, de traçabilité en Bolivie, problèmes de pollution avec l'ouverture d'une mine d'or au Pérou etc. Le contact régulier entre le patron de Lobodis et sa chargée de mission avec les coopératives permet de remédier aux divers problèmes : formation, appui technique par un agronome, laboratoires de recherche-développement et de contrôle de qualité, ateliers de transformation contrôlés par les coopérateurs (Bolivie) ou par l'Etat (Ethiopie), atelier de torréfaction et d'ensachage en France, etc. Au final, il s'agit de satisfaire le consommateur pour assurer la pérennité des revenus des producteurs et l'amélioration de leurs conditions de vie.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
[texte imprimé]Contes des Amériques ROCARD, Ann, BATAILLE, Bertrand ; DENGLOS, Jean-Marc - CHAMPIGNY SUR MARNE : LITO, 2005, 125 P.
Contes issus de tout le continent américain de l'Alaska à l'Amérique du Sud en passant par le Mexique, Cuba ou Haïti. Chaque conte met en valeur les traditions de chaque pays, les indiens, les animaux, les ancêtres, les croyances et les traditions.
Cet ouvrage est une analyse sociologique démontrant l'instrumentalisation de la culture populaire par le pouvoir en place en Haïti. La première partie est chronologique et resitue Haïti dans son contexte culturel issu d'une histoire (traite négrière et esclavage), alors que la seconde suit un axe thématique (pratiques magiques, images de la culture populaire...).
Dans le cadre de son "Programme Droits Humains 2008 - 2010", ce CD-Rom du CETIM contribue à la formation et à l'information en matière de droits économiques, sociaux et culturels et du droit au développement et présente les thématiques débattues au sein des Nations Unies.
Public :
Haïti vit sous tutelle des Nations Unies depuis la destitution du président Aristide début 2004 et attend beaucoup des résultats des élections présidentielles prévues en février 2006 (résumé de l'éditeur).
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Plus ancien Etat indépendant d'Amérique après les Etats-Unis, Haïti est aussi le plus pauvre du continent. Quelle est l'origine de cette pauvreté et de l'instabilité chronique qui secouent le pays depuis plus d'un siècle ? Comment est née et sur quoi repose la nation haïtienne ? (résumé de l'éditeur)
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Le document évoque le combat de milliers de femmes à travers les portraits de dix femmes qui ont lutté contre l’esclavage colonial : Sanite Bélair en Haïti, Claire en Guyane française, Dandara au Brésil, Olympe de Gouges en France, Héva à La Réunion, Anne Knight en Angleterre, Cudjoe Queen Nanny à la Jamaïque, la Mulâtresse Solitude en Guadeloupe, Sojourner Truth aux États-Unis et Anne Zinga en Angola.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
http://memorial.nantes.fr/wp-content/uploads/2017/04/Cata_Commemoration_2013_web.pdf
Ce roman évoque l'histoire d'HaÏti à travers des événements imaginaires survenus à Jacmel, commune d'Haïti, au cours du vingtième siècle : une première partie a pour cadre la résistance à l'occupation américaine des années vingt, la seconde une guérilla anti-Duvalier, la dernière partie le retour d'un exilé en 1991.
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Dossier pédagogique : Une alimentation saine et suffisante est un droit : Partout : Pour tous , CFSI (Comité français pour la solidarité internationale) - PARIS : COMITE FRANÇAIS POUR LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (CFSI), 2000, 48 P.
Ce dossier pédagogique présente la Journée mondiale de l'alimentation, propose un jeu concours pour les CM1, CM2 et collèges et des documents d'appui sur les crises alimentaires, les causes de la malnutrition à travers le monde en prenant des exemples au Burundi, au Cambodge, au Vietnam et au Sahel, le modèle de production en France, la situation d'un paysan haïtien.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
A partir d'une enquête vaste et minutieuse les auteurs s'interrogent sur les causes de l'important retard scolaire qui s'installe au cours du cursus scolaire, principalement dans l'apprentissage et l'utilisation du français écrit (déficit du vocabulaire, de la syntaxe...). Ce retard est beaucoup plus marqué pour les enfants venant des classes sociales "inférieures" et pour ceux qui vivent dans un milieu essentiellement créolophone.
[texte imprimé]Enchaînés : Dans l'entrepont de la Marie-Séraphique , - NANTES : PETIT A PETIT, 2021, 80 P.
En 1773, le navire négrier La Marie-Séraphique quitte le port de Paimboeuf, près de Nantes, pour un voyage de commerce triangulaire. Au comptoir de Loanga, trois cent soixante-dix-huit personnes, hommes femmes et enfants, sont achetées, marquées puis emmenées à Saint-Domingue pour être vendues comme esclaves. Les actions du capitaine Fautrel-Gaugy, de l'armateur Gruel, des différents membres de l’équipage, des esclaves et de Joseph et Baptiste, deux esclaves interprètes révèlent les règles complexes et inhumaines de la traite atlantique et de l’économie esclavagiste aux Antilles et dans les ports négriers. Le dernier chapitre retrace la révolte des esclaves à Saint-Domingue en 1791 et les luttes qui aboutirent à la première abolition de l’esclavage par la Convention en 1794, son rétablissement en 1802 par Napoléon Bonaparte en Guadeloupe, Martinique, Guyane, la résistance de Toussaint Louverture, l’indépendance d’Haïti en 1804, enfin l’abolition définitive de l’esclavage en 1848 par la Deuxième république.
