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[texte imprimé]Tous les enfants du monde ont les mêmes droits UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance), - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2004/05, 127 P.
La Convention internationale des droits de l'enfant a établi une liste de droits fondamentaux, dont le droit à l'éducation, le droit à la santé, le droit à la protection contre toute forme de violences. Or, on sait que dans de nombreux pays, ces droits ne sont pas respectés. En quatre grands chapitres (Survivre; Apprendre et jouer; Se sentir en sécurité; Participer), ce beau livre rend compte de la situation dans certains pays du Nord comme du Sud et montre le combat de l'UNICEF pour lutter contre les abus.
Titre : Tous les enfants du monde ont les mêmes droits Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance) Editeur : PARIS : GALLIMARD JEUNESSE Année de publication : 2004/05 Importance : 127 P. ISBN/ISSN/EAN : 2-07-0555560-7 Note générale : Nombreuses photos en couleurs, cartes, index. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Monde
Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Enfant ; Droits de l'enfant ; Alimentation ; Conditions de vie ; Inégalité sociale ; Liberté ; Accès à l'éducation ; Accès à la santé ; Développement humain ; Paix ; Enfant des rues ; Travail des enfantsRésumé : La Convention internationale des droits de l'enfant a établi une liste de droits fondamentaux, dont le droit à l'éducation, le droit à la santé, le droit à la protection contre toute forme de violences. Or, on sait que dans de nombreux pays, ces droits ne sont pas respectés. En quatre grands chapitres (Survivre; Apprendre et jouer; Se sentir en sécurité; Participer), ce beau livre rend compte de la situation dans certains pays du Nord comme du Sud et montre le combat de l'UNICEF pour lutter contre les abus. Type de contenu : album documentaire jeunesse Public cible : Cycle 3 (8-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2929 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 5713 CLID 2370 N autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible 5517 CD59 8JEU319 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible LAC3319 LAC autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Tous les enfants du monde ont les mêmes droits ! UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance), - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2003, 127 P.
Cet album retrace les droits des enfants dans le monde, mais aussi la plupart des inégalités que subissent ces derniers.
Titre : Tous les enfants du monde ont les mêmes droits ! : Survivre. Apprendre et jouer. Se sentir en sécurité. Participer Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance) Editeur : PARIS : GALLIMARD JEUNESSE Année de publication : 2003 Importance : 127 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-055560-4 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
PAIX ; Travail des enfants ; Droits de l'enfant ; Eau ; Alimentation ; Santé ; Éducation ; Sécurité ; Religion ; Solidarité ; Matériel pédagogiqueRésumé : Cet album retrace les droits des enfants dans le monde, mais aussi la plupart des inégalités que subissent ces derniers. Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59280 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 6483 CD59 7.5 002 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible CRDTM 6483(bis) CD59 7.5 002bis livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Tout sur la banane et les droits humains CHEVAYE, Josette, DURIEZ, Georges - LYON : PEUPLES SOLIDAIRES, 2005, 26 P.
A travers 18 fiches pédagogiques, ce document livre une présentation complète du fruit le plus consommé dans le monde. Une fiche est consacrée au bananier, quatre au mode de production et au "voyage" de la banane (pays exportateurs et importateurs). Six fiches montrent les conditions de travail des ouvriers des bananeraies et des grandes exploitations agricoles, qui emploient parfois des enfants. Malgré de très longues journées de travail, ces ouvriers souffrent parfois de la faim. Pourtant, le commerce équitable peut être une alternative plus juste. Les autres fiches sont des activités pédagogiques, des contes et des jeux.
Public : 6ème/5ème;Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Titre : Tout sur la banane et les droits humains Type de document : outil pédagogique Auteurs : Josette CHEVAYE ; Georges DURIEZ Editeur : LYON : PEUPLES SOLIDAIRES Année de publication : 2005 Autre Editeur : POITIERS : ORGANISATION POUR LA RECHERCHE, LA COMMUNICATION ET L'ACTION EN FAVEUR D'UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE ENTRE LE NORD ET LE SUD (ORCADES) Importance : 26 P. Présentation : Fiche (18) Note générale : 18 fiches pédagogiques comprenant des jeux, activités pédagogiques, cartes, recettes de cuisine. Deux contes (Mali et France). En annexe : Campagne européenne de sensibilisation sur la banane. Bibliographie, sites Web. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Monde ; Guatemala ; Equateur ; Mali
Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Banane ; Production agricole ; Conditions de travail ; Enfant ; Travailleur Travailleuse ; Commerce international ; Commerce équitable ; Exportation ; Droits humainsRésumé : A travers 18 fiches pédagogiques, ce document livre une présentation complète du fruit le plus consommé dans le monde. Une fiche est consacrée au bananier, quatre au mode de production et au "voyage" de la banane (pays exportateurs et importateurs). Six fiches montrent les conditions de travail des ouvriers des bananeraies et des grandes exploitations agricoles, qui emploient parfois des enfants. Malgré de très longues journées de travail, ces ouvriers souffrent parfois de la faim. Pourtant, le commerce équitable peut être une alternative plus juste. Les autres fiches sont des activités pédagogiques, des contes et des jeux. Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=952 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 62329 4.6 PS autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 2317 CLID BOITE ORANGE XIII/3 autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible 2318 CDR PEU EDU 019 autres textes imprimés 57 - ADM (Metz) Disponible CRDTM 9201 CD59 1PED162 brochure 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Les trois gourmands KONATÉ, Moussa, - BAMAKO (MALI) : LE FIGUIER, 1997, 12 P.
Hababan passe son temps à manger, avalant même ce qui ne lui est pas destiné. Son père finit par le renvoyer de la maison et sur son chemin, il rencontre deux compères aussi gourmands que lui. De village en village, les trois amis se présentent comme d'honnêtes travailleurs mais dévorent sans honte ce qui ne leur appartient pas. Chassés à chaque fois, ils marchent toujours plus loin, ne sachant plus quelle ruse employer pour assouvir leur faim.
Titre : Les trois gourmands Type de document : texte imprimé Auteurs : Moussa KONATÉ Editeur : BAMAKO [MALI] : LE FIGUIER Année de publication : 1997 Importance : 12 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84258-017-9 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique
Thésaurus Thématique
SANTÉ ; Coutume alimentaire ; Malnutrition ; Conditions de vie ; Communauté villageoise ; Agriculture maraîchère ; Élevage ; Conditions de travailRésumé : Hababan passe son temps à manger, avalant même ce qui ne lui est pas destiné. Son père finit par le renvoyer de la maison et sur son chemin, il rencontre deux compères aussi gourmands que lui. De village en village, les trois amis se présentent comme d'honnêtes travailleurs mais dévorent sans honte ce qui ne leur appartient pas. Chassés à chaque fois, ils marchent toujours plus loin, ne sachant plus quelle ruse employer pour assouvir leur faim. Public cible : Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2868 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 6826 CD59 7.2 011 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible LAC3389 LAC autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Trois secondes LEMOINE, Georges, - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2006, N.P.
Chaque page illustrée évoque ce leitmotiv de "trois secondes" pour attirer l'attention des enfants sur le problème de la faim dans le monde puisque, toutes les trois secondes, un enfant meurt de faim.
Titre : Trois secondes Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges LEMOINE Editeur : VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE Année de publication : 2006 Importance : N.P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915569-55-1 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
AGRICULTURE ; Alimentation ; Malnutrition ; Famine ; EnfantRésumé : Chaque page illustrée évoque ce leitmotiv de "trois secondes" pour attirer l'attention des enfants sur le problème de la faim dans le monde puisque, toutes les trois secondes, un enfant meurt de faim. Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3245 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CDRADM1505 LEM J 066 autres textes imprimés 57 - ADM (Metz) Disponible CRDTM 7444 CD59 7.2 006 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [vidéo]Des vertes et des pas mûres ; Nicaragua Cambiando ? NOBECOURT, Michel ; CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire) - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2007, 1 DVD, 115 mn.
Le reportage au Nicaragua et la fiction dont l'action se déroule dans le sud de la France, proposent de découvrir des situations de personnes confrontées à un modèle de développement, d'analyser des courants de pensée sur le développement et de dégager des pistes d'actions concrètes pour un développement solidaire et durable.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]La vie des Eskimos : Paul-Emile Victor raconte VICTOR, Paul-Emile, - PARIS : NATHAN, 1975, 96 P.
Ce livre raconte l'histoire et la civilisation Eskimo. Il décrit la vie sociale et familiale, la chasse, la pêche, l'alimentation, l'habillement, les moyens de transport et l'habitat traditionnels, mais aussi les transformations survenues au vingtième siècle et les risques de disparition de cette culture.
Permalink[exposition] En vie d'oasis, découverte de mondes et modes de vie menacés ARENE (Agence régionale de l'environnement et des nouvelles énergies) Ile de France, - PARIS : AGENCE REGIONALE DE L'ENVIRONNEMENT ET DES NOUVELLES ENERGIES (ARENE) ILE DE FRANCE, 2009, 13 panneaux
"Cette exposition vise à sensibiliser le public à la problématique des oasis du pourtour méditerranéen. On y trouvera la répartition des oasis dans le monde, l'explication de la problématique oasienne et ses enjeux, particulièrement les crises hydrique et agricole, une présentation des acteurs de la dynamique oasienne et des actions entreprises pour la sauvegarde des oasis" (résumé d'auteur).
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[exposition] Viens, je t'emmène dans mon village Peuples Solidaires, GET (Groupe échange tiers-monde), - FRANCHEVILLE : PEUPLES SOLIDAIRES CALUIRE, 1995, 13 panneaux
L'exposition se présente comme une promenade dans un village du Burkina Faso, sous la conduite d'un enfant qui explique les images et les textes des panneaux. Le visiteur a ainsi l'occasion de découvrir les conditions de vie, les tâches des femmes, des agriculteurs, des artisans, ainsi que la vie des enfants de la naissance à l'âge adulte, et la santé, l'urbanisation... Les réalisateurs ont voulu donner une connaissance chaleureuse de ce petit village, loin des stéréotypes touristiques ou catastrophistes.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème
Permalink[texte imprimé]Vietnam, je ne t'oublie pas MATTHEWS, Jo, DE VISSCHER, Myriam - BONNEUIL LES EAUX : GAMMA, 1995, 32 P.
Han, petit garçon vietnamien, a quitté son pays d'origine. Venus vivre en Occident, Han et ses parents ont fui la guerre du Vietnam. Han raconte l'histoire, la culture, l'environnement de son pays.
Permalink[texte imprimé]Un village dans les montagnes GBA, Marianne, - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : NOUVELLES EDITIONS IVOIRIENNES (NEI), 1999/01, 32 P.
Une petite fille de la ville vient rendre visite à sa grand-mère qui habite un village dans la brousse. L'émerveillement des nouveautés et des choses simples ressort de ce conte. Les plus grandes joies viennent parfois des choses les plus simples, les plus proches de nous.
Permalink[vidéo]Une Ville au Brésil (Sao Paulo) - POITIERS : ORGANISATION POUR LA RECHERCHE, LA COMMUNICATION ET L'ACTION EN FAVEUR D'UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE ENTRE LE NORD ET LE SUD (ORCADES), 2000, 30 mn.
Cette vidéo décrit à travers l'exemple de Sao Paulo des problèmes liés à l'exode rural tels que les quartiers insalubres, le manque de logements, les problèmes d'infrastructure, l'accès à l'emploi, ou encore la malnutrition. Présentation d'un projet d'auto-construction.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[outil pédagogique] : jeu Vivre en Afrique : Fati, la petite fillette au Cameroun Pain pour le prochain, Action de carême - LAUSANNE (SUISSE) : PAIN POUR LE PROCHAIN, 1981, Jeu de cartes (3 à 6 joueurs)
Après la distribution des cartes en nombre égal, chaque joueur cherche à compléter ses familles soit, selon la règle choisie au début par tous, en prenant dans le jeu retourné du voisin et en demandant à un partenaire la carte désirée. Le livret présente le Cameroun : habitat, climat, agriculture, lexique français-bakoko-ewondo, histoire, vie quotidienne...
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Permalink[vidéo]Voyage au cœur des réalités paysannes - FLEURANCE : ETHIQUABLE, 2009, 1 DVD, 78 mn
Dans chaque reportage, les réalisateurs rendent compte des conditions de travail des petits producteurs (café, cacao, tisanes, quinoa, noix de cajou), de leurs efforts d'organisation et de maintien d'une agriculture paysanne sur de petites surfaces, en respectant les sols. Tous assurent que les avantages individuels et collectifs apportés par la certification "commerce équitable" améliorent leurs conditions de vie.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Voyage au Sénégal WITSCHGER, Anne-Laure, - PARIS : SEUIL JEUNESSE, 2001/09, 24 P.
A travers ce livre nous découvrons la vie quotidienne des Sénégalais, leur environnement, leur alimentation, etc.
Permalink[texte imprimé]Voyages aux pays des mille senteurs : les enfants cuisinent GOEPFERT, Josiane, MARTIN, Cécile ; DONOSO, Maria Garcia - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), S.D., 31 P.
Cet ouvrage permet la découverte des produits alimentaires à travers quatorze recettes sucrées et salées. Chaque recette permet un voyage vers le pays producteur et donne des renseignements sur la fabrication des produits.
Permalink[vidéo]We feed the world - VIENNE (AUTRICHE) : ALLEGRO FILM PRODUKTIONS, 2008, 1 DVD, 95 mn.
Chaque jour à Vienne, la quantité de pain inutilisée et vouée à la destruction pourrait nourrir Graz, la 2e plus grande ville d'Autriche. Environ 350 000 hectares de terres agricoles, essentiellement en Amérique latine, sont employés à la culture du soja destiné à la nourriture du cheptel des pays européens, alors que près d'un quart de la population de ces pays souffre de malnutrition chronique. Ce film éveille les consciences sur les absurdités et les gâchis de la production, la distribution et la consommation des produits alimentaires. (Résumé de l'éditeur).
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[vidéo]Wegoubri - OUAGADOUGOU (BURKINA FASO) : TERRE VERTE, 2005, 1 DVD, 26 mn.
Créée en 1995, la ferme expérimentale de Guiè, située sur le plateau mossi au Burkina Faso, a peu à peu étendu sa superficie de productions maraîchères et a promu la création d'un bocage avec des haies vives et de petites digues pour retenir l'eau, sur des zones d'une centaine d'hectares, gérées par des groupements paysans, ainsi que l'utilisation de la technique du zaï, qui consiste à creuser un entonnoir garni de compost pour chaque plant de sorgho ou de petit mil. Parallèlement, des recherches sont menées dans le domaine de l’élevage, particulièrement la gestion rationnelle des pâturages, du fourrage et du fumier. Aujourd’hui, le grand défi est de faire passer ces techniques éprouvées dans les pratiques agro-environnementales des agriculteurs de la région.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Yokona, enfant Yu'Pa LHERMILLIER, Alex, - JOUAC : PUBLICATION DE L'ECOLE MODERNE FRANÇAISE (PEMF), 2003, 48 P.
Côté face, l'ouvrage propose une découverte de la vie des Indiens au Venezuela, à travers l'histoire de Yokona, un enfant issu de la tribu Yu'Pa. Son village, Samano, sa maison, les activités agricoles, les pratiques sociales et culturelles ainsi que l'alimentation sont décrits grâce à des photos légendées. Côté pile, la "création de la nuit", raconte que Costa Grande a enfermé la nuit dans une noix Tukuma parce "qu'il ne voulait pas que les choses disparaissent un jour". Libérée de sa coquille, la nuit peut enfin sortir et les hommes dormir.
Permalink[texte imprimé]Les cahiers d'enquête d'Artisans du Monde, 2. Quel cacao croquer ? FADM (Fédération Artisans du monde), - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), 2011/10, 8 P.
Parsemé de petits jeux, histoires et autres activités, ce cahier d'enquête (à destination d'un public 7/11 ans) permet de mieux comprendre les problématiques liées à la production de cacao. Il présente le cacao du commerce équitable et invite le lecteur à l'action. (Résumé de l'éditeur)
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