[texte imprimé]Ingénierie en formation d'adultes
BELLIER-MICHEL, Sandra,
-
RUEIL MALMAISON : LIAISONS,
1999,
122 P.
Quels sont les grands principes sur lesquels construire une formation pour adultes ? Comment favoriser l'appropriation des contenus de formation ? Comment faire en sorte que la formation aboutisse à un véritable développement des compétences ? Si c'est bien l'apprenant qui apprend, alors comment repenser l'ingénierie de formation en partant de ce principe ?
Quels sont les grands principes sur lesquels construire une formation pour adultes ? Comment favoriser l'appropriation des contenus de formation ? Comment faire en sorte que la formation aboutisse à un véritable développement des compétences ? Si c'est bien l'apprenant qui apprend, alors comment repenser l'ingénierie de formation en partant de ce principe ?
|
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
1096-1 | BIOF CULT 1.69 | autres textes imprimés | 69 - BIOFORCE (Vénissieux) | Disponible |