[texte imprimé]Motivation à la formation chez les infirmiers au Burkina Faso
KÉRÉ, Adama,
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PARIS : L'HARMATTAN,
2015,
247 P.
Dans un contexte où les besoins en compétences sont croissants, nombre d'adultes s'engagent dans des processus de formation. Leur motivation est une question-clé dans la recherche en éducation afin de comprendre les enjeux de la formation pour ce public et son rôle déterminant dans la réussite. Cet ouvrage s’intéresse au cas des infirmiers au Burkina Faso qui s'engagent dans des formations courtes non-diplômantes et leur vision des bénéfices escomptés. Cette recherche permet d'identifier les sources de motivation chez le personnel de santé et de mieux aborder les enjeux de la formation pour eux.
Dans un contexte où les besoins en compétences sont croissants, nombre d'adultes s'engagent dans des processus de formation. Leur motivation est une question-clé dans la recherche en éducation afin de comprendre les enjeux de la formation pour ce public et son rôle déterminant dans la réussite. Cet ouvrage s’intéresse au cas des infirmiers au Burkina Faso qui s'engagent dans des formations courtes non-diplômantes et leur vision des bénéfices escomptés. Cette recherche permet d'identifier les sources de motivation chez le personnel de santé et de mieux aborder les enjeux de la formation pour eux.
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