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[texte imprimé]Jouets des enfants d'Afrique : Regards sur des merveilles d'ingéniosité DELAROZIERE, Marie-Françoise, MASSAL, Michel - SAINT REMY DE PROVENCE : EDISUD, 1999/10, 160 P.
Les auteurs portent un regard tendre et admiratif sur la liberté créatrice des enfants africains à travers leurs jeux et leurs jouets fabriqués à partir de matériaux puisés dans leur proche environnement. Ces enfants qui connaissent à peine les jouets usinés occidentaux créent de leurs mains de véritables merveilles, camions, voitures, vélos, poupées, etc...Ces jouets sont le fruit de l'ingéniosité et de l'imagination des enfants mais aussi de la qualité de leur organisation et de leur solidarité.
Titre : Jouets des enfants d'Afrique : Regards sur des merveilles d'ingéniosité Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise DELAROZIERE ; Michel MASSAL Editeur : SAINT REMY DE PROVENCE : EDISUD Année de publication : 1999/10 Autre Editeur : PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO) Importance : 160 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7449-0116-4 Note générale : Photos couleurs et N.B., dessins Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique subsaharienne
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Enfant ; Jeu ; Technique alternative ; Technologie appropriée ; Production culturelle ; ArtisanatRésumé : Les auteurs portent un regard tendre et admiratif sur la liberté créatrice des enfants africains à travers leurs jeux et leurs jouets fabriqués à partir de matériaux puisés dans leur proche environnement. Ces enfants qui connaissent à peine les jouets usinés occidentaux créent de leurs mains de véritables merveilles, camions, voitures, vélos, poupées, etc...Ces jouets sont le fruit de l'ingéniosité et de l'imagination des enfants mais aussi de la qualité de leur organisation et de leur solidarité. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22264 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 23685 CM F/587 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 18506 RTM AF/DEL/J livre, album 83 - RTM (Draguignan) Disponible [texte imprimé]Lettres aux générations futures MAYOR, Federico, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1999, 172 P.
Des personnalités très diverses répondent, chacune dans leur style, par le biais de lettres à caractère humaniste aux questions suivantes : qu'avez-vous à dire aux générations futures ? Quelles sont les idées essentielles qui doivent leur être transmises et comment la science, l'éducation et la culture peuvent-elles édifier la culture de la paix ?
Titre : Lettres aux générations futures Type de document : texte imprimé Auteurs : Federico MAYOR Editeur : PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO) Année de publication : 1999 Importance : 172 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-203641-4 Note générale : Avec la participation de Kofi ANNAN et de Tahar BEN JELLOUN. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
PAIX ; Éducation à la paix ; Culture ; Humanisme ; Pacifisme ; ScienceRésumé : Des personnalités très diverses répondent, chacune dans leur style, par le biais de lettres à caractère humaniste aux questions suivantes : qu'avez-vous à dire aux générations futures ? Quelles sont les idées essentielles qui doivent leur être transmises et comment la science, l'éducation et la culture peuvent-elles édifier la culture de la paix ? Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34472 [document multimédia]L'Or Bleu , - PARIS : STRASS PRODUCTIONS, 1999,
Le CD-Rom permet, à partir d'un vaisseau virtuel, de découvrir l'apparition de l'eau sur notre planète à travers les âges et sous toutes les latitudes. L'ordinateur de bord du vaisseau propose la navigation sur différents thèmes via une médiathèque : exploration sous-marine, écologie, informations diverses sur la préservation de l'eau, de l'environnement. Un glossaire donne les définitions extraites du Glossaire International d'Hydrologie de l'Organisation Météorologique Mondiale de l'UNESCO.
Public : Collège (11-14 ans)
Titre : L'Or Bleu Type de document : document multimédia Editeur : PARIS : STRASS PRODUCTIONS Année de publication : 1999 Autre Editeur : PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO) Format : Configuration PC : Pentium 90 ; Windows 95/98 16 Mo de Ram. Ecran milliers de couleurs ; carte son compatible Windows; lecteur CD Rom (x4). Configuration MAC : Power Macintosh ; 16 Mo de Ram ; écran milliers de couleurs ; lecteur CD Rom (x4) ; système 7 o Note générale : Liens vers sites Internet. Diaporamas, cartes, photos, schémas, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Eau ; Cycle de l'eau ; Histoire ; Écologie ; Protection de l'environnement ; Écosystème ; Consommation ; Santé ; CivilisationRésumé : Le CD-Rom permet, à partir d'un vaisseau virtuel, de découvrir l'apparition de l'eau sur notre planète à travers les âges et sous toutes les latitudes. L'ordinateur de bord du vaisseau propose la navigation sur différents thèmes via une médiathèque : exploration sous-marine, écologie, informations diverses sur la préservation de l'eau, de l'environnement. Un glossaire donne les définitions extraites du Glossaire International d'Hydrologie de l'Organisation Météorologique Mondiale de l'UNESCO. Public cible : Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=673 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1561 CLID DVD 28 cd-rom 54 - CLID (Nancy) Disponible [texte imprimé]Pour l'égalité des sexes dans le langage , - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1999, 57 P.
Malgré l'existence des textes garantissant les droits de la femme, force est de constater que les pratiques discriminatoires en la matière n'ont pas disparu, le problème du "langage sexiste" en est la preuve. L'Unesco s'efforce de susciter une prise de conscience de ce phénomène en affirmant que le langage participe de la mise en forme des relations sociales qui nous régissent. Ce petit guide concerne la langue française et la langue anglaise : il propose des solutions de rechange aux formules discriminatoires puis il définit quelques notions se rapportant à la promotion de l'égalité des sexes.
Titre : Pour l'égalité des sexes dans le langage Titre original : Guidelines on Gender-Neutral Language Type de document : texte imprimé Editeur : PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO) Année de publication : 1999 Importance : 57 P. Note générale : Bibliographie. Langues : Anglais (eng) Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Genre ; Égalité sociale ; Langue ; Communication ; Droits des femmes ; SexismeRésumé : Malgré l'existence des textes garantissant les droits de la femme, force est de constater que les pratiques discriminatoires en la matière n'ont pas disparu, le problème du "langage sexiste" en est la preuve. L'Unesco s'efforce de susciter une prise de conscience de ce phénomène en affirmant que le langage participe de la mise en forme des relations sociales qui nous régissent. Ce petit guide concerne la langue française et la langue anglaise : il propose des solutions de rechange aux formules discriminatoires puis il définit quelques notions se rapportant à la promotion de l'égalité des sexes. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29000 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 28276 CRD FL autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Rapport mondial sur la communication et l'information 1999-2000 , UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1999/12, 341 P.
Ce rapport dresse un panorama mondial des changements technologiques dans le domaine de la communication, analyse les transformations des paysages médiatiques dans le monde et examine les relations entre les pouvoirs, l'information et la démocratie, trois grands axes qui reflètent les grandes mutations de la communication et leurs incidences sur les médias, les individus et les sociétés. Très complet, de nombreuses thématiques abordées ainsi que de nombreux exemples.
Titre : Rapport mondial sur la communication et l'information 1999-2000 Type de document : texte imprimé Auteurs : UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) Editeur : PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO) Année de publication : 1999/12 Importance : 341 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-103611-8 Note générale : Tableaux, graphiques, annexe statistique, index des acronymes et abréviations. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Monde
Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Communication ; Audiovisuel ; Média ; Télécommunication ; Réseau ; Information ; Changement social ; Démocratie ; Liberté d'expressionRésumé : Ce rapport dresse un panorama mondial des changements technologiques dans le domaine de la communication, analyse les transformations des paysages médiatiques dans le monde et examine les relations entre les pouvoirs, l'information et la démocratie, trois grands axes qui reflètent les grandes mutations de la communication et leurs incidences sur les médias, les individus et les sociétés. Très complet, de nombreuses thématiques abordées ainsi que de nombreux exemples. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31996 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 30289 RECI 1043 autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible [texte imprimé]Repenser le développement : en finir avec la pauvreté BARTOLI, Henri, - PARIS : ECONOMICA, 1999, 205 P.
"D'année en année, les rapports mondiaux sur le développement humain dressent le même constat : persistance de masses pauvres, écarts qui se creusent entre les individus, les groupes, les pays, extension de la pandémie du sida, chômage et précarité de l'emploi, recul de l'espérance de vie moyenne en certains pays, insécurité environnementale, conflits armés, expansion d'une "culture" asservie à l'argent menaçant l'identité et la diversité des "cultures", blanchiment de l'argent "sale" représentant selon le FMI de 2 à 5 % du PIB mondial, corruption qui persiste comme un mal endémique. La conclusion est claire : si des perspectives majeures de progrès s'offrent aux hommes et si la lutte contre la pauvreté multidimensionnelle peut être menée avec succès à l'échelle mondiale, ce n'est pas, ainsi que le note le Programme des Nations Unies pour le développement, "avec les Programmes d'actions actuels" et avec une mondialisation soumise à l'impitoyable loi du marché qui met en péril la solidarité "cœur invisible du développement humain". Un nouveau paradigme doit être défini, de nouvelles stratégies doivent être proposées. Il faut inventer les règles, les institutions, les procédés, permettant de renforcer la gouvernance et la gouvernabilité de l'économie tant au niveau global, que régional, et local. Il faut aussi un profond renouvellement de la pensée économique sur laquelle reposent les efforts de rationalisation de l'action." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]VOL. 5. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique du XVIe au XVIIIe siècle OGOT, Bethwell Allan, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1999, 1200 P.
Le volume V couvre l'histoire de l'Afrique du début du XVIe siècle à la fin du XVIIIe siècle. Des structures politiques et administratives très centralisées se mettent en place, avec l’apparition de classes sociales distinctes, et présentant souvent un caractère féodal. Les religions traditionnelles coexistent avec le christianisme (plutôt en recul) et l'islam (en plein essor). Le long des côtes, en particulier en Afrique de l’Ouest, les Européens tissent un réseau commercial qui va devenir le centre de la traite négrière internationale. Les conséquences immédiates de ce commerce pour l'Afrique sont analysées, avec l’idée que la traite portait en germe l’actuelle mondialisation de l'économie, avec toutes ses inégalités. (D'après le résumé de l'éditeur).
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001842/184292f.pdf
Permalink[texte imprimé]Agir pour les droits de l'homme au XXIe siècle MAYOR, Federico, DROIT, Roger-Pol - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1998, 183 P.
Cet ouvrage réunit les contributions de différentes personnalités qui font des propositions concrètes d'action en faveur des droits de l'homme pour les années à venir.
Permalink[texte imprimé]La conquête mondiale des droits de l'homme LAGELEE, Guy, MANCERON, Gilles - PARIS : LE CHERCHE MIDI, 1998/09, 537 P.
Ce livre reproduit les textes fondamentaux (déclarations, extraits de constitutions et de conventions internationales) qui constituent les jalons des progrès de la liberté dans le monde, depuis la Grande Charte anglaise de 1215 jusqu'à la déclaration mondiale sur le génome humain de 1997. L'ouvrage s'achève par une réflexion sur la garantie effective et l'idée, en cours de réalisation, d'une justice pénale internationale.
Permalink[texte imprimé]Créative Afrique, l'art de la débrouille RAVIGNAN, Antoine de, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1998, 61 P.
Ecoles de rues, spectacles artistiques et musicaux, planification urbaine, activités génératrices de revenus pour les prisonniers, campagnes de prévention contre la drogue et le sida sont quelques-unes des facettes des programmes menés à Dakar auprès des jeunes par l'organisation non gouvernementale Enda Tiers Monde et décrites dans cette brochure. Enda tente ainsi de redéfinir avec les plus démunis et les jeunes marginalisés les concepts de travail, d'apprentissage et de respect de l'environnement.
Permalink[texte imprimé]L'éthique du vivant NOBLE, Denis, VINCENT, Jean-Didier - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1998, 254 P.
Les débats soulevés par la bioéthique interrogent nos sociétés. Avec la reconnaissance de l'étendue de nos pouvoirs et de nos responsabilités sur la nature, la primauté des droits de l'homme est parfois mise en question au nom de la défense des droits du vivant. Les textes qui composent cet ouvrage proposent des éléments de réflexion sur ces questions.
Permalink[texte imprimé]Le henné, art des femmes de Mauritanie TAUZIN, Aline, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1998, 61 P.
L'utilisation du henné, arbuste sacralisé, a évolué à travers les siècles. Associé à certains rites de protection, prisé pour ses vertus thérapeutiques, il est avant tout aujourd'hui un outil de la parure féminine. Il s'agit de dessins très raffinés appliqués sur les pieds et les mains des femmes.
Permalink[texte imprimé]Images de l'Autre : La différence : du mythe au préjugé STENOU, Katérina, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1998/03, 155 P.
Des hommes à tête de chien jusqu'aux descendants du Yeti, cet ouvrage propose un voyage à travers les représentations que les Européens se sont construit tout au long de l'histoire des autres peuples et des autres cultures. C'est aussi un voyage à travers nos préjugés le plus souvent nés de notre peur et de notre étonnement face à la différence. Ce livre richement illustré et documenté explore les fondements d'une mythologie perverse alimentant encore aujourd'hui les théories racistes et xénophobes.
Permalink[texte imprimé]Occasions perdues : Quand l'école faillit à sa mission Forum consultatif international sur l'EPT, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1998, 48 P.
Le droit à l'éducation pour tous est inscrit dans nombre de déclarations d'organismes internationaux. Mais qu'en est-il en réalité quand on constate que l'augmentation du nombre d'élèves scolarisés dans les pays en développement est en partie annulée par le redoublement ou l'abandon d'un certain nombre d'élèves. Ce rapport est consacré au problème de la "déperdition" scolaire dans les pays en développement. A l'aide de graphiques, il rend compte de son ampleur. Il montre l'importance de son coût pour les systèmes éducatifs, les individus, les sociétés. Il présente des exemples de mesures novatrices prises pour rendre les écoles plus efficaces. L'annexe statistique présente la situation dans cent trente-et-un pays et territoires en développement.
Permalink[texte imprimé]Poésie uruguayenne du XXe siècle RENARD, Marilyne-Armande, - GENEVE (SUISSE) : PATINO, 1998, 449 P.
Cet ouvrage est un recueil de poèmes uruguayens d'auteurs contemporains. Il est introduit par l'historique de la littérature et de la poésie en particulier de 1900 à nos jours, complété par la bibliographie de chaque auteur.
Permalink[texte imprimé]La Société des Amis des Noirs 1788-1799 : Contribution à l'histoire de l'abolition de l'esclavage DORIGNY, Marcel, GAINOT, Bernard - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1998, 429 P.
Dès sa création, les objectifs de la Société des Amis des Noirs étaient l'interdiction immédiate de la traite, la suppression progressive de l'esclavage et une colonisation sans esclavage. Après l'abolition de l'esclavage en 1793-94, suite à la révolte des esclaves de St. Domingue, il s'agissait de maintenir les positions acquises. Mais le lobby esclavagiste qui rendait responsable la Société des Amis des Noirs de la révolte des esclaves, se renforça progressivement sous le Directoire.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Tous les êtres humains... Manuel pour l'éducation aux droits de l'homme UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), SAVOLAINEN, Kaisa - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1998, 158 P.
Un guide pratique illustré pour aider les étudiants et les enseignants des premier et second degrés, partout dans le monde, à comprendre les éléments universels des droits de l'homme. Il vise à promouvoir l'idéal commun d'un progrès social et de meilleures conditions de vie dans une plus grande liberté, tel que l'affirme la Déclaration universelle des droits de l'homme.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001146/114640f.pdf
Permalink[texte imprimé]VOL. 8. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique depuis 1935 MAZRUI, Ali Al Amin, WONDJI, Christophe - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1998, 1190 P.
Le huitième volume de l'Histoire générale de l'Afrique étudie l’évolution politique, économique et culturelle du continent qui se libère peu à peu du joug colonial, l'invasion de l'Éthiopie par Mussolini, la Seconde Guerre Mondiale, les luttes menées pour la souveraineté politique de 1945 à l'indépendance, le sous-développement et la lutte pour l'indépendance économique, l'évolution des structures et des politiques liée à l’édification des États nationaux, les changements socioculturels, l'émergence du panafricanisme et le rôle de l'Afrique indépendante dans les affaires mondiales, les interactions de plus en plus étroites entre l'Afrique et le reste du monde. (D'après le résumé de l'éditeur).
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001843/184344f.pdf
Permalink[texte imprimé]50 années pour l'éducation UNESCO, Sciences sociales et humaines, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1997, 285 P.
Ce livre nous permet d'appréhender les 50 premières années de vie de l'organisation internationale des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO). L'UNESCO, née en 1946, a pour mandat de renforcer les liens entre les nations et les sociétés via l'éducation, la science et la culture.
Permalink[texte imprimé]La chanteuse de P'ansori MAURUS, Patrick, - ARLES : ACTES SUD, 1997/04, 332 P.
Cette anthologie présente 15 textes d'écrivains contemporains. Le p'ansori est une sorte de romance classique narrative.
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75352 Paris 07 SP
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