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CHRONIQUE SOCIALE
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[outil pédagogique] : jeu Jeux coopératifs pour bâtir la paix Université de Paix Namur, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2009/04, 275 P.
Cet ouvrage propose de pratiquer la coopération en s'amusant. Il regroupe plus de 300 jeux et sports coopératifs, sans perdants ni gagnants. Leur but est de développer la confiance en soi, le respect de l'autre, la cohésion du groupe et la solidarité.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Titre : Jeux coopératifs pour bâtir la paix Type de document : outil pédagogique Auteurs : Université de Paix Namur Editeur : LYON : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 2009/04 Collection : SAVOIR COMMUNIQUER, ISSN 1258-3820 Importance : 275 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-530-7 Note générale : Nouvelle adaptation de deux ouvrages : "Jeux coopératifs pour bâtir la paix, tomes 1 & 2". Version originale : MASHEDER, Mildred. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
PAIX ; Développement humain ; Éducation à la paix ; SolidaritéRésumé : Cet ouvrage propose de pratiquer la coopération en s'amusant. Il regroupe plus de 300 jeux et sports coopératifs, sans perdants ni gagnants. Leur but est de développer la confiance en soi, le respect de l'autre, la cohésion du groupe et la solidarité. Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur Type d'outil : jeu Taille du groupe (nombre de participant·es) : 2-10;10-30 Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50556 Exemplaires (11)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 41862 O-EAD UDP livre, album 14 - CITIM (Caen) Disponible RE283 EDU livre, album 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible 63705 9.1 UNI autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 51803 COOP-MAS jeu, boîte de jeu 29 - CICODES (Quimper) Sorti jusqu'au 03/05/2024 49181 OP/RI autres textes imprimés 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 47382 J 80 autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible CDRADM1636 UNI EDU 106 autres textes imprimés 57 - ADM (Metz) Disponible 40573 JEU 67 jeu, boîte de jeu 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible 42944 JEU PAI autres textes imprimés 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible 60027 MDM/PAI/UNI livre, album 91 - MAISON DU MONDE (Evry) Disponible 40575 LAC CLT MAS jeu, boîte de jeu 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Prendre des décisions collectives avec des méthodes participatives NOCE, Tony, MACCIO, Charles - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2009/06, 263 P.
Cet ouvrage présente des méthodes d'animation comme le "brainstorming" (agitation collective des cerveaux), le "brainwriting" (écriture collaborative) ou la méthode de l'auteur "Nopanyck", qui est l'une des plus complètes et des plus efficaces pour l'animation d'un groupe.
Titre : Prendre des décisions collectives avec des méthodes participatives : Préparer à la démocratie participative Type de document : texte imprimé Auteurs : Tony NOCE ; Charles MACCIO Editeur : LYON : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 2009/06 Importance : 263 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-726-4 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Matériel pédagogique ; Animation ruraleRésumé : Cet ouvrage présente des méthodes d'animation comme le "brainstorming" (agitation collective des cerveaux), le "brainwriting" (écriture collaborative) ou la méthode de l'auteur "Nopanyck", qui est l'une des plus complètes et des plus efficaces pour l'animation d'un groupe. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72062 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 66356 8.1 NOC autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible [texte imprimé]Tourisme responsable : clé d'entrée du développement territorial durable LAURENT, Alain, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2009/03, 512 P.
Ce guide pour la réflexion et l'action décrit des expériences de tourisme responsable dans différentes régions du monde, avec l'appui des sociétés locales, mais aussi de grosses entreprises et d'institutions internationales. Très riche et très documenté, cet ouvrage permet une analyse des différents exemples décrits et une réflexion complète et détaillée sur le développement territorial durable, dont le tourisme responsable est un facteur essentiel.
Titre : Tourisme responsable : clé d'entrée du développement territorial durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain LAURENT, Coordinateur Editeur : LYON : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 2009/03 Collection : COMPRENDRE LA SOCIETE Importance : 512 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-728-8 Note générale : Schémas, tableaux, encadrés. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Chine ; Djibouti ; Madagascar ; Mali ; Sahara ; Tunisie
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Développement durable ; Évaluation ; Partenariat ; Responsabilité sociétale des entreprises (RSE) ; Société civile ; Tourisme solidaireRésumé : Ce guide pour la réflexion et l'action décrit des expériences de tourisme responsable dans différentes régions du monde, avec l'appui des sociétés locales, mais aussi de grosses entreprises et d'institutions internationales. Très riche et très documenté, cet ouvrage permet une analyse des différents exemples décrits et une réflexion complète et détaillée sur le développement territorial durable, dont le tourisme responsable est un facteur essentiel. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47029 Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 38888 3.2 LAU autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible PSO0101 Voyager autrement autres textes imprimés 30 - PEUPLES SOLIDAIRES (Bagnols) Disponible 38887 CM G/1422 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 49107 ECO/SS/TS autres textes imprimés 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 42828 BIOF DEV 1.73 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible CRD 186677 CRD 338.906 LAU autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 43424 DEV TOU autres textes imprimés 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible 38889 CDATM 3249 autres textes imprimés 83 - RTM (Draguignan) Disponible [texte imprimé]Ma commune à l'école du développement durable BOUQUET, Pierre, MEIRIEU, Philippe - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2008, 155 P.
Cet ouvrage retrace l’action de Villeurbanne avec les écoles et les équipements de la petite enfance. Il montre avec précision comment monter un projet, comment mettre le maximum d’atouts pour réussir, comment mobiliser l’ensemble des acteurs locaux pour créer une dynamique.
Titre : Ma commune à l'école du développement durable : Concevoir un plan d'éducation à l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre BOUQUET ; Philippe MEIRIEU, Préfacier, etc. Editeur : LYON : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 2008 Collection : COMPRENDRE LA SOCIETE Importance : 155 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-698-4 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation à l'environnement ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Développement durable ; Enseignement ; Méthodologie ; Collectivité territoriale ; Développement local ; Agenda 21
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Cet ouvrage retrace l’action de Villeurbanne avec les écoles et les équipements de la petite enfance. Il montre avec précision comment monter un projet, comment mettre le maximum d’atouts pour réussir, comment mobiliser l’ensemble des acteurs locaux pour créer une dynamique. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57265 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 92 CDR BOU ENV 109 livre, album 57 - ADM (Metz) Disponible LAC2673 CLT BOU livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Partir en mission humanitaire : Expatriation ? Coopération ? Don volontaire ? TISON, Brigitte, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2008/06, 150 P.
L'auteure part de sa propre expérience en mission humanitaire ; elle décrit le milieu, le champ des compétences, les motivations, la rencontre sur le terrain et en particulier la découverte d'autres cultures. Elle analyse les stratégies développées, l'aide apportée, le vécu sur le terrain, les conséquences au retour, les perspectives d'avenir. Cet ouvrage pousse les candidats au départ à une réflexion approfondie.
Titre : Partir en mission humanitaire : Expatriation ? Coopération ? Don volontaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte TISON Editeur : LYON : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 2008/06 Importance : 150 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-704-2 Note générale : Sigles, vocabulaire des termes psychanalytiques, lexique, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Solidarité internationale ; Coopération internationale ; Aide humanitaire ; Don ; Volontariat ; Coopérant·e ; PsychologieRésumé : L'auteure part de sa propre expérience en mission humanitaire ; elle décrit le milieu, le champ des compétences, les motivations, la rencontre sur le terrain et en particulier la découverte d'autres cultures. Elle analyse les stratégies développées, l'aide apportée, le vécu sur le terrain, les conséquences au retour, les perspectives d'avenir. Cet ouvrage pousse les candidats au départ à une réflexion approfondie. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45992 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 38390 CM G/1402 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [texte imprimé]Pédagogie du développement social GRAVEN, Jean-Luc, BERNE, Anne-Catherine ; NOVÉ-JOSSERAND, Pascaline - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2008, 232 P.
Le projet Cause commune a été mené à partir d'une expérience pratique de citoyenneté avec les habitants des quartiers populaires et avec les acteurs locaux (travailleurs sociaux, agents de développement, responsables d'aménagement urbain, élus locaux). Conçu comme une étude méthodologique, il a été enrichi par d'autres expériences de développement social, menées en France et à l'étranger, afin de répondre aux questions suivantes : qu'est-ce que le développement social ? Comment susciter la mobilisation et la participation de la population d'un territoire ? Comment entrer en contact avec elle ? Comment susciter l'engagement des personnes dans la durée ? Comment créer des partenariats avec les divers acteurs qui interviennent sur un territoire ? L'action des habitants peut-elle vraiment transformer leurs conditions de vie ? Comment évaluer les changements ?
Permalink[texte imprimé]Animer et participer à la vie de groupe MACCIO, Charles, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2006/09, 303 P.
"Notre insertion sociale. Chacun de nous vit dans une multitude de groupes : la famille, l'école, le centre de formation, l'entreprise, les associations au sein de la cité, les organisations professionnelles, etc. Face à cette réalité nous pouvons être actifs et participer à la prise en charge de notre vie et de celle de la cité. Mieux connaître et comprendre les facteurs humains existant dans toute vie de groupe est nécessaire. L'animateur : C'est une fonction indispensable et un catalyseur des énergies pour permettre à chacun d'être lui-même et de mettre ses capacités à la disposition des autres". (Extrait du résumé de l'auteur).
Permalink[texte imprimé]Penser l'éducation populaire BONNEFON, Gérard, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2006, 107 P.
"Qu'est-ce que l'éducation populaire ? Quels enseignements tirer de sa riche histoire ? Quels sont ses fondements ? Quelle est son originalité ? Que peut-elle apporter aux processus éducatifs, à la vie sociale, à la vie associative, à la vie politique ? Comment doit-elle évoluer pour s'inscrire dans les réalités actuelles ?" L'auteur tente de répondre à ces questions à travers des expériences personnelles et collectives et par des analyses sur la base de documents. Il rappelle que l'éducation populaire s'incarne dans des mouvements qui concourent à l'accès de tou·tes aux savoirs, à la culture, dans un souci permanent du bien commun. Par l'éducation populaire, des citoyen·nes s'engagent, des acteur·rices sociaux·ales et créateur·rices de lien proposent des initiatives qui se traduisent dans des actions et/ou des recherches pour aboutir à des changements sociaux durables. En défendant la liberté de penser, la solidarité et les expériences collaboratives, elle favorise une éducation pratique à l'humanisme et privilégie un fonctionnement démocratique. Dans une société de compétition économique et sociale exacerbée, l'auteur réaffirme la nécessité de l'éducation populaire et l'utilité de s'y engager, pour éviter le risque de violence sociale.
Permalink[texte imprimé]Animer, financer et communiquer votre projet : Guide stratégique NOCE, Tony, PARADOWSKI, Patrick ; MACCIO, Charles - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2004/03, 264 P.
Ce guide apporte des éléments pratiques sur l'élaboration d'un projet et répond à la question : comment procéder de façon opérationnelle ? Il est complémentaire à l'ouvrage : "Élaborer un projet : guide stratégique" (même éditeur), et aborde les points suivants : les valeurs humaines, les moyens et les ressources financières nécessaires à un projet, les outils d'aide à la décision et de pilotage, la communication et le dossier de demande de financement. C'est une véritable étude de faisabilité du projet que proposent les auteurs qui articulent repères méthodologiques et exemples détaillés dans leur démonstration.
Permalink[texte imprimé]Formateur d'adultes : Se professionnaliser - Exercer au quotidien MARTIN, Jean-Paul, SAVARY, Emile - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2004, 364 P.
En raison des évolutions constantes du travail, de l'emploi et de la vie sociale, le secteur de la formation exige des praticiens de plus en plus de rigueur, d'implication et de professionnalisme. Cet ouvrage vise à fournir les repères théoriques et méthodologiques nécessaires au formateur, qu'il soit débutant, expérimenté ou en formation, afin qu'il trouve les éléments pour analyser sa pratique, l'étayer, la diversifier et l'enrichir. Les chapitres répondent aux préoccupations quotidiennes d'un métier en évolution pour : faire le point sur son parcours professionnel, répondre à un appel d'offres, analyser une demande et diagnostiquer des besoins, préparer et conduire une intervention, réfléchir à sa façon d'être avec les apprenants. L'ouvrage propose des pistes d'approfondissement et s'appuie sur de nombreux exemples, exercices et études de cas pour étayer les idées clés.
Permalink[texte imprimé]Le management durable ASTOURIC, Alain, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2004, 127 P.
Au-delà d'une technique managériale miracle, cet ouvrage propose une meilleure analyse de la pratique d'encadrement dans son contexte. Après avoir effectué une synthèse des différents courants et concepts rencontrés dans le management, il examine les problématiques qui se posent aux cadres pour leur fournir des pistes de réflexion, puis revient sur les techniques de communication interne.
Permalink[texte imprimé]Penser le devenir de la personne : Construire un humanisme solidaire MACCIO, Charles, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2004/02, 216 P.
Selon Charles Maccio, il faut construire un humanisme solidaire qui affirme la valeur de la personne humaine et vise à l'épanouissement de celle-ci. Lourde tâche face à la mondialisation qui touche tous les secteurs de la société, face au libéralisme économique qui met la course aux profits en avant, face aux menaces qui pèsent sur le développement des droits sociaux et face à la situation désastreuse d'une grande partie de la population mondiale. Pour l'auteur, "il est urgent de développer la culture des personnes et des peuples pour qu'ils prennent leur vie en main et celle du monde. Pour que progressivement, le concept de personne remplace celui d'individu." Pour y parvenir, l'auteur a sélectionné six défis (relationnel, du vivant, de la culture, de la paix, des droits, de l'éthique) qui sont le socle à partir duquel cette refondation de l'humanisme solidaire et planétaire peut s'amorcer. L'auteur n'a pas la prétention d'apporter des solutions aux problèmes posés, mais de proposer, voire de provoquer pour que chacun se remette en cause et réfléchisse à sa vie personnelle et sociale.
Permalink[texte imprimé]Guide de l'animateur de groupes MACCIO, Charles, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2002/04, 127 P.
Charles Maccio a écrit de nombreux livres sur l'animation de groupes. Celui-ci, plus concis, est sous forme de fiches, sorte de points de repères d'éléments clés de l'animation. L'animateur doit définir un projet, situer ses fonctions dans le groupe, situer les participants, s'approprier les techniques, etc., tout en prenant en compte les réalités du XXIe siècle, à savoir : la mondialisation, l'écologie, le développement durable, etc.
Permalink[texte imprimé]Connaître et dynamiser sa commune ROBIN, Marcel, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2001, 184 P.
L'ouvrage constitue un instrument pour étudier la vie locale. Il est le fruit de travaux menés avec des élus et des responsables associatifs. L'auteur montre que l'être humain n'est pas qu'un consommateur, mais aussi un créateur, notamment de liens sociaux. C'est en découvrant les besoins des habitants de leur commune que les personnes se mobilisent, se solidarisent pour lutter contre les injustices et pour aider les plus démunis.
Permalink[texte imprimé]Elaborer un projet : Guide stratégique NOCE, Tony, PARADOWSKI, Patrick ; MACCIO, Charles - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2001/05, 427 P.
Cet ouvrage propose de nombreuses méthodes, des outils originaux et opérationnels qui permettent de réaliser des projets complexes ou de petite taille. Il peut être considéré comme une référence en ingénierie et stratégie de l'action. Les propositions retenues tiennent compte de l'intérêt, des acteurs, des coûts ainsi que des risques encourus par la mise en place du projet. C'est par excellence un outil d'aide à la gestion des risques. La rédaction des objectifs des projets, ainsi que des outils d'évaluation sera notamment facilitée. La démarche est très détaillée et précise. Elle est utilisable dans son ensemble ou de façon thématique car chaque phase peut être abordée de façon autonome. Cet ouvrage est destiné aux professionnels et administrateurs bénévoles de la vie associative tous champs confondus : socioculturel - social - politique de la ville - insertion par l'économique - culture - sport - éducation spécialisée - centre de loisirs, etc. qui œuvrent dans le développement local.
Permalink[texte imprimé]Femmes musulmanes : Rencontres ici et là-bas CRISCUOLO, Josiane, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2001/01, 118 P.
Ce livre est une restitution des propos de femmes musulmanes. L'objectif essentiel de cet ouvrage est le recueil de témoignages, histoires de vie, par une femme occidentale, au-delà des idées préconçues qui peuvent envahir son esprit, qu'elles soient fausses ou justifiées.
Permalink[texte imprimé]Guide pratique d'éducation à l'environnement : Monter son projet Réseau Ecole et Nature, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2001/12, 377 P.
Cet ouvrage met les savoir-faire des acteurs de terrain de l'éducation à l'environnement à la disposition des lecteurs. Il accompagne ces derniers dans toutes les étapes de la mise en place de leurs projets : définition d'objectifs, contenus pédagogiques et thèmes de travail, recherche de partenaires techniques et financiers, utilisation ou création d'outils, recherche de documentation, législation, emploi, formation....
Permalink[texte imprimé]Manager le changement, changer le management : L'Entreprise apprenante FRACHON, Brigitte, AGEFOS PME (Association pour la gestion de la formation des salariés des petites et moyennes entreprises) Rhône-Alpes - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2001, 151 P.
Passer de décisions prises au coup par coup à un véritable management stratégique, organiser le pilotage de l'entreprise dans un environnement mobile, répondre à la contrainte par l'agilité, innover plutôt que reproduire, telles sont les propositions que l'entreprise apprenante adresse aux PME. Démarche instrumentée, la mise en oeuvre de la dynamique apprenante dans les entreprises les amène à considérer leur environnement externe et leurs composantes internes comme autant de sources d'apprentissage et de progrès individuels et collectifs au service de leur avantage concurrentiel.
Permalink[texte imprimé]Partager les savoirs : Construire le lien HEBER-SUFFRIN, Claire, SERRES, Michel - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2001/04, 352 P.
Dans cet ouvrage collectif, des acteurs des réseaux d'échange réciproques de savoirs expriment leurs expériences. Voici présentée ici une philosophie de l'action, une dynamique d'émancipation, une pratique renouvelée de l'éducation et de la formation tout au long de la vie. Cet ouvrage s'adresse à ceux qui tentent en permanence et au jour le jour de théoriser leurs pratiques et de pratiquer leurs théories. C'est un outil de réflexion et d'action pour créer, pour dynamiser des échanges réciproques de savoirs.
Permalink[texte imprimé](Se) former à l'entretien GERMAIN-THIANT, Myriam, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2001, 139 P.
Cet ouvrage est destiné à toute personne concernés par l'entretien : candidats à un examen ou un poste, interviewés dans le cadre d'une enquête, personne impliquées dans une démarche d'accompagnement... Il étudie les processus de communication à l’œuvre dans l'entretien.
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