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FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF)
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[texte imprimé]Les enfants de la guerre : seuls dans la vie au sud du Soudan ZUTT, Johannes, - NEW YORK (ETATS UNIS) : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1994, 52 P.
L'ouvrage raconte la vie des enfants séparés de leurs parents lors de la guerre civile au sud du Soudan. Il explique l'histoire de ce conflit, la longue marche de ces enfants pour trouver refuge en Ethiopie puis leur retour dans des camps de réfugiés au Soudan. Les derniers chapitres présentent les actions menées sous l'égide de l'UNICEF pour les scolariser et leur permettre de surmonter les traumatismes liés à la violence et à la perte de leur famille.
Titre : Les enfants de la guerre : seuls dans la vie au sud du Soudan Type de document : texte imprimé Auteurs : Johannes ZUTT Editeur : NEW YORK [ETATS UNIS] : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF) Année de publication : 1994 Importance : 52 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-806-3106-7 Note générale : Carte, photographies noir et blanc. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Guerre civile ; Violence ; Camp de réfugié·es ; Enfant ; Conditions de vie ; Famille ; Scolarisation ; Réfugié·e ; Fonds des Nations unies pour l’enfance (UNICEF)
Thésaurus Géographique
Soudan ; Soudan du Sud ; EthiopieRésumé : L'ouvrage raconte la vie des enfants séparés de leurs parents lors de la guerre civile au sud du Soudan. Il explique l'histoire de ce conflit, la longue marche de ces enfants pour trouver refuge en Ethiopie puis leur retour dans des camps de réfugiés au Soudan. Les derniers chapitres présentent les actions menées sous l'égide de l'UNICEF pour les scolariser et leur permettre de surmonter les traumatismes liés à la violence et à la perte de leur famille. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71830 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 3908 CD59 4SOU005 brochure 59 - CRDTM (Lille) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Ce n'est que justice : guide pratique sur la Convention relative aux droits de l'enfant FOUNTAIN, Susan, UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance) - NEW YORK (ETATS UNIS) : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1993, 82 P.
Ce dossier pédagogique comprend, dans une première partie, une série d'activités pouvant être organisées pour que les enfants prennent conscience de leurs droits en les découvrant. La deuxième partie du dossier est basée sur des expériences concrètes d'éducation aux droits des enfants déjà mises en œuvre dans certains pays et expose les problèmes rencontrés et les moyens utilisés pour les résoudre.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Titre : Ce n'est que justice : guide pratique sur la Convention relative aux droits de l'enfant Type de document : outil pédagogique Auteurs : Susan FOUNTAIN ; UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance) Editeur : NEW YORK [ETATS UNIS] : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF) Année de publication : 1993 Importance : 82 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-806-3082-4 Note générale : Texte intégral de la Convention relative aux droits de l'enfant (20 novembre 1989). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Monde ; Ouganda ; États-Unis ; Royaume-Uni ; Inde ; Brésil ; Bosnie Herzégovine
Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Objectif pédagogique ; Droits de l'enfant ; Enfant ; Accord international ; Fonds des Nations unies pour l’enfance (UNICEF) ; Jeu ; ConscientisationRésumé : Ce dossier pédagogique comprend, dans une première partie, une série d'activités pouvant être organisées pour que les enfants prennent conscience de leurs droits en les découvrant. La deuxième partie du dossier est basée sur des expériences concrètes d'éducation aux droits des enfants déjà mises en œuvre dans certains pays et expose les problèmes rencontrés et les moyens utilisés pour les résoudre. Public cible : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans) Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=514 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1066 CR autres textes imprimés 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 1064 CD autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]L'éducation des filles et des femmes : un impératif moral UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance), - NEW YORK (ETATS UNIS) : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1993/02, 40 P.
Cette publication cherche à résumer les problèmes constatés chez les filles et les femmes dans les pays sous-développés, notamment les disparités entre les sexes, la discrimination, le manque d'éducation. La présentation est très claire grâce aux graphiques et aux encadrés mettant en valeur les problèmes et les implications politiques.
Titre : L'éducation des filles et des femmes : un impératif moral Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance) Editeur : NEW YORK [ETATS UNIS] : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF) Année de publication : 1993/02 Importance : 40 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-806-2083-2 Note générale : Publication préparée par Khadija Haq, conseillère en éducation, UNICEF. Les statistiques ont été élaborées par Kerrin Wyatt, consultant. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Tiers Monde
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Femme ; Sexualité ; Sexisme ; Éducation ; Égalité sociale ; Droits des femmes ; Démographie ; Pays en développement (PED)Résumé : Cette publication cherche à résumer les problèmes constatés chez les filles et les femmes dans les pays sous-développés, notamment les disparités entre les sexes, la discrimination, le manque d'éducation. La présentation est très claire grâce aux graphiques et aux encadrés mettant en valeur les problèmes et les implications politiques. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11209 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 15972 CI CULT EDUC 10 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 15971 CR53 AG CU 29.1 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible 44702 CD59 1FEM029 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible 15969 CD SOCIETE/FEMME autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible 57140 CDATM 1523 autres textes imprimés 83 - RTM (Draguignan) Disponible [texte imprimé]Sida : la deuxième décennie : centrer les efforts sur les femmes et les enfants UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance), - NEW YORK (ETATS UNIS) : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1993/04, 32 P.
Cette brochure traite le sida de façon originale comme un problème relevant du comportement et de la société avec un bilan de la décennie. Il propose des initiatives intéressantes, particulièrement en faveur des femmes et des enfants, encore plus vulnérables, par une éducation appropriée dans les domaines de l'hygiène et d'éducation sexuelle. La société doit se mobiliser contre le sida, tant dans les pays industrialisés que dans le monde en développement pour améliorer le statut des jeunes et des femmes. Cette mobilisation doit servir à améliorer la vie des femmes et empêcher la propagation du virus du sida.
Titre : Sida : la deuxième décennie : centrer les efforts sur les femmes et les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance) Editeur : NEW YORK [ETATS UNIS] : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF) Année de publication : 1993/04 Importance : 32 P. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Sida ; Politique de santé ; Éducation à la santé ; Sexualité ; Prostitution ; Toxicomanie ; Hygiène ; Droits des femmes ; Droits de l'enfant ; Inégalité sociale ; PréventionRésumé : Cette brochure traite le sida de façon originale comme un problème relevant du comportement et de la société avec un bilan de la décennie. Il propose des initiatives intéressantes, particulièrement en faveur des femmes et des enfants, encore plus vulnérables, par une éducation appropriée dans les domaines de l'hygiène et d'éducation sexuelle. La société doit se mobiliser contre le sida, tant dans les pays industrialisés que dans le monde en développement pour améliorer le statut des jeunes et des femmes. Cette mobilisation doit servir à améliorer la vie des femmes et empêcher la propagation du virus du sida. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11208 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 15967 CD SANTE/SIDA autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible LAC457 457 livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Protéger les enfants au travail MYERS, William E., - NEW YORK (ETATS UNIS) : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1992/01, 219 P.
Cet ouvrage offre un choix de lectures sur les divers types d'actions susceptibles de venir en aide aux enfants qui travaillent exposés à l'exploitation et à d'autres dangers compromettant leur développement physique, mental et social. Il présente certaines des stratégies les plus importantes mises en oeuvre aujourd'hui dans différentes parties du monde pour s'attaquer à ces problèmes. Il se termine par la proposition d'un plan d'action pouvant servir de cadre conceptuel à la planification d'une action globale pour la protection des enfants qui travaillent.
Titre : Protéger les enfants au travail Type de document : texte imprimé Auteurs : William E. MYERS, Coordinateur Editeur : NEW YORK [ETATS UNIS] : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF) Année de publication : 1992/01 Importance : 219 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-806-1017-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Nigeria ; Pérou ; Inde ; Soudan ; Philippines ; Brésil ; Monde ; Lagos ; Lima ; Khartoum
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Enfant ; Travail ; Conditions de travail ; Ville ; Pauvreté ; Évaluation ; Projet de développementRésumé : Cet ouvrage offre un choix de lectures sur les divers types d'actions susceptibles de venir en aide aux enfants qui travaillent exposés à l'exploitation et à d'autres dangers compromettant leur développement physique, mental et social. Il présente certaines des stratégies les plus importantes mises en oeuvre aujourd'hui dans différentes parties du monde pour s'attaquer à ces problèmes. Il se termine par la proposition d'un plan d'action pouvant servir de cadre conceptuel à la planification d'une action globale pour la protection des enfants qui travaillent. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10667 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 41729 DH/DE livre, album 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 42335 BIOF SOC 16 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible LAC458 POL MYE livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Savoir pour sauver UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance), UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) ; OMS (Organisation mondiale de la santé) - NEW YORK (ETATS UNIS) : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1991, 112 P.
Chaque année, près de onze millions d'enfants meurent de causes qu'on aurait pu éviter, avant même d'avoir atteint l'âge de 5 ans. Des millions d'autres survivent mais leur avenir est gâché et ils ne seront pas en mesure de réaliser tout leur potentiel. "Savoir pour sauver" est un manuel d’informations essentielles que les familles et les communautés doivent connaître pour élever des enfants en bonne santé. Il offre de multiples conseils pratiques sur la grossesse, l’accouchement, les maladies de l’enfance, le développement des enfants, le rôle des parents, ainsi que la protection, les soins et le soutien à apporter aux enfants.
Permalink[texte imprimé]Le Sommet mondial pour les enfants UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance), - NEW YORK (ETATS UNIS) : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1990/09, 44 P.
Dossier réalisé pour le public, la presse et les participants au sommet mondial pour les enfants, suivant le principe : les enfants d'abord.
Permalink[texte imprimé]Les enfants et l'environnement : une stratégie de l'UNICEF pour un développement durable UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance), - NEW YORK (ETATS UNIS) : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1989/10, 39 P.
Ce rapport analyse les effets de la dégradation de l'environnement sur la santé et le bien-être des femmes et des enfants. Il décrit comment il est tenu compte de l'écologie dans les programmes bénéficiant de l'aide de l'UNICEF et formule des recommandations pour leur prise en compte dans les analyses de situation, la programmation et l'évaluation.
Permalink[texte imprimé]Savoir pour Sauver : Le défi de la communication UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance), OMS (Organisation mondiale de la santé) ; UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - NEW YORK (ETATS UNIS) : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1989, 88 P.
La santé des enfants qui vivent dans le monde en développement pourrait être améliorée de façon spectaculaire si toutes les familles disposaient des connaissances contemporaines vitales en matière de santé infantile. Cette brochure propose donc dix messages essentiels, simples et clairs qu'il est urgent de faire passer à toutes les familles par tous les moyens possibles. Il faudrait que tous ceux qui ont une responsabilité dans la communication (dirigeants, enseignants, professionnels de la santé...) fassent ce travail.
Permalink[texte imprimé]Assisting in emergencies : a ressource handbook for Unicef field staff OCKWELL, Ron, UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance) - NEW YORK (ETATS UNIS) : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1986, 526 P.
Ce manuel prépare le personnel de l'UNICEF à la coopération de terrain en situations d'urgence avec d'autres agences locales, organisations gouvernementales et non gouvernementales, en identifiant les besoins spécifiques aux enfants et en planifiant les actions d'intervention, afin de répondre au plus vite et au plus près des besoins. L'ouvrage aborde en détail différentes thématiques : aide-mémoire de la politique d'intervention de l'UNICEF dans les situations d'urgence ; propositions d'assistance, gestion coordonnée des interventions, évaluation finale ; éventail des situations nécessitant l'intervention de l'UNICEF dans le cadre de référence des opérations d'aide d'urgence ; résumé des procédures d'organisation et des lignes directrices pour les différents programmes d'intervention ; procédures additionnelles en annexe.
Permalink[texte imprimé]Les fillettes et le développement : priorité de développement pour l'UNICEF , - NEW YORK (ETATS UNIS) : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), S.D., 32 P.
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fax : +1 212 887.7465
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